一实校“两学一做”学习教育指导安排表

第一篇：一实校“两学一做”学习教育指导安排表

一实校“两学一做”学习教育指导安排表

开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，突出正常教育，正面教育，真正做到抓在平常、严在经常。各校区党支部要用科学理论武装头脑，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持从实际出发、分类指导。通过“两学一做”学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德不端等问题。要在全体党员教师中开展“立足课堂教好书，敬业修德育好人”主题实践活动，进一步促进师德师风转变，提升教育教学质量。要在校级党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，同时开展“五进四服务”主题实践活动，进一步提高学习教育的针对性和实效性。各支部运用指导安排表中“读、讲、看、写、查、改、评”七字工作法的内容和要求，结合实际制定具体计划安排表，认真组织实施。项目 形式 工作内容 工作要求 学党章党规 学系列讲话 读

全体党员要重点学习《中国共产党章程》；学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等；学习党的历史；学习革命先辈和先进典型,并从中央和省、市委查处的违纪违法案件中汲取教训。学习《总书记系列重要讲话读本（2016 年版）》及习总书记关于教育改革发展的重要论述；学习十八大提出的党的教育方针；学习《教师法》《教育法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》。

校级党员领导干部要系统学习领悟《中国共产党章程》，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度；以《习近平谈治国理政》和《总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《总书记系列重要讲话读本（2016 年版)》及习总书记关于教育改革发展的重要论述；学习《党委会的工作方法》；十八大提出的党的教育方针；《教师法》《教育法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》。

1、要创新学习形式，把个人自学、集中学习、在线学习交流结合起来。个人自学时，要结合实际，带着问题，有针对性地学习，注重学习身边的先进典型。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，学得更多更深些，要求更严更高些。党支部要定期组织党员集中学习，集中学习原则上每月不少于1次。要引导党员利用共产党员网、手机报、微信易信、校园网、智慧课堂和远程教育平台等开展学习。学校党员可利用课余时间，通过举办年级组教研组交流、学习沙龙、网上论坛、板报专栏等形式开展学习。党员领导干部要利用中心组等学习形式定期开展专题学习。

2、要逐条逐句通读党章。全体党员明确做合格党员的标准和条件；校级党员领导干部要深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“ 四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。

3、要认真学习党内法规。全体党员要掌握廉洁自律准则规定“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定；校级党员领导干部要重点掌握廉洁自律规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

4、要认真学习系列讲话。全体党员要学习领会总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求；校级党员领导干部要深入学习领会总书记系列重要讲话精神,领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军、教育发展的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握、掌握内在联系,防止碎片化学习。讲

1、邀请党员领导干部、党校教师、教育讲师团成员、优秀教师到支部讲党课。

2、基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

3、开展“校园党旗红—一个党员一面旗”党员先进事迹报告会。

4、举办廉政警示教育讲座。

5、组织开展主题演讲比赛。

1、党支部要结合专题学习讨论和“三讲一谈”（党员干部讲党课、专家学者讲理论、先进人物讲事迹，普通党员谈体会），对党课内容、时间和方式等作出安排。

2、党员领导干部要在所在党支部讲党课，要自己动手撰写讲稿，做到“三个讲清楚”。

3、要依据教育对象、讲课实际、目标要求的差异，在运用传统的课堂式党课的基础上，创新方式方法，探索采取座谈讨论、现场体验、对话交流、网上授课、微课堂等多种形式上好党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

4、每季度至少安排上一次党课。“七一”前后，要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。看

1、观看正反典型电教片(从市、县区远程教育平台选择)。

2、红色电影展播(从市、县区远程教育平台选择)。

3、观看《党史故事100讲》、《红色故事汇》、《信仰》、《践行三严三实好榜样》等(从共产党员网选择)。

4、参观孙家圩子、革命烈士陵园等红色教育基地。

1、各支部根据实际，选择不同的方式；可集中组织观看，也可根据自身实际有选择观看。

2、参观红色教育基地，本着就近原则，一般要求在本市范围内。写

1、认真撰写读书笔记、听课笔记。

2、认真撰写心得体会和感悟短语。

3、开展主题征文活动。

4、开展知识测试。

1、要利用笔记本记录参加党组织生活情况，记录所学内容要点等；撰写心得体会、感悟短语要紧密联系个人思想和工作实际。

2、征文活动围绕“立足课堂教好书，敬业修德育好人”等主题开展。做合格党员 查

1、分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”“坚持根本宗旨，发挥党员作用”“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。结合教育系统实际，围绕全面贯彻教育方针，坚持立德树人，实现中国梦；爱校爱生，想师生之所想，急师生之所急；坚持廉洁从教，自觉抵制有偿家教进行专题讨论。党员领导干部要结合开展为民服务“四问”活动，进行“五查五看”,查找自身存在的不严不实问题、群众反映的突出问题。

2、聚焦“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，讨论提炼学校合格党员的具体标准。

1、党支部要结合实际，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。专题讨论要紧密联系个人思想工作生活实际，按照“五个对照”要求，采用群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查找存在的问题。党员领导干部还要以中心组学习会等形式，每季度组织一次集中研讨。

2、要严肃认真组织讨论，不能以学习代替讨论。通过讨论，真正提高认识，查摆出问题，明确努力方向。改

1、结合查摆出的问题，制定整改清单，认真抓好整改落实。

2、在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，在创建党员先锋岗、先锋团队，争当师德标兵、教学能手、教坛新星、名师名班主任名校长等活动的基础上，开展“立足课堂教好书，敬业修德育好人”主题实践活动，立足本职岗位创先争优。

3、校级党员领导干部深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，同时开展“五进四服务”主题实践活动，立足本职岗位创先争优。

1、“做”要针对问题改，坚持边学边查、立行立改。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效。

2、校级党员领导干部要针对查摆问题，结合学习讨论，制定“三个清单”（问题清单、整改清单、责任清单）；党员教师也要结合学习讨论，找到问题和差距，提出整改措施。党员教师要立足岗位提升教育教学质量，积极参与志愿者进社区活动。针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定。评

1、年底前，召开专题组织生活会，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

2、结合召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。

3、“七一”前，结合庆祝建党95周年活动，组织推荐优秀共产党员、优秀党务工作者评选表彰申报工作。

1、会前准备。认真组织学习，开展谈心谈话，撰写对照检查材料，列出问题清单。

2、召开支部专题组织生活会。党总支召开支委会，班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

3、结合召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作。首先党总支书记通报支部班子对照检查情况，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议；之后，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评也可分党小组进行。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”“一般”“差”三种情况，对党员进行投票测评。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

第二篇：非公企业和社会组织“两学一做”学习教育指导安排表

非公企业和社会组织“两学一做”学习教育指导安排表

开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，突出正常教育，真正做到抓在平常、严在经常。非公企业和社会组织党支部要参照全市“两学一做”实施方案，运用“读、讲、看、写、查、改、评”七字工作法的内容和要求，结合实际制定具体计划安排表，认真组织实施，扎实有序推进，确保学习教育取得实效。

项目

形式

工作内容

工作要求

读 学党章党规 学系列讲话

1、要创新学习形式，把个人自学、集中学习、在线学习全体党员要重点学习《中

交流结合起来。非公企业和社会组织党组织要根据实际情况,国共产党章程》；学习《中

对党员提出自学要求,可运用微型党课、班组党课、项目党课、国共产党廉洁自律准则》

工地党课等方式,满足党员学习需求。党员要结合实际，带着《中国共产党纪律处分

问题，有针对性地学习，注重学习身边的先进典型。党小组要条例》《中国共产党党员

定期组织党员集中学习，不设党小组的，以党支部为单位集中权利保障条例》等；学习

学习，集中学习原则上每月不少于1次。要利用每月15日的简明读本；学习党的历

党员活动日、班前班后、工间休息、生产调度会等时机，组织史；学习革命先辈和先进

学习。要引导党员利用共产党员网、党员乐e学、微信、QQ典型,并从中央和省、我群和远程教育平台等开展学习。

市查处的违纪违法案件

2、要逐条逐句通读党章。全体党员明确做合格党员的标中汲取教训。学习《习近平

准和条件，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。

习近平总书记系列重要讲话

3、要认真学习党内法规。全体党员要掌握廉洁自律准则读本（2016年版）》。

规定“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和学习总书记《毫不

处分规定。

动摇坚持我国基本经济

4、要认真学习系列讲话。全体党员要学习领会习近平总制度 推动各种所有制

书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理经济健康发展》的讲话

念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨（2016年3月4日）。

观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

1、邀请党员领导干部、非公工委和社会组织工委委员、党建工作指导员、先进模范到党支部讲党课。

2、利用企业集聚区党群活动服务中心，依托集中式、品牌化“大党建”活 动，组织党员集中上党课。

3、党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

4、举办先进事迹报告会。

5、开展“让党旗在企业高高飘扬”等主题演讲比赛。

讲

1、党组织书记到所在党支部讲党课，自己动手撰写讲稿，做到“三个讲清楚”。

2、在运用传统的课堂式党课的基础上，创新方式方法，探索采取座谈讨论、网上党课、车间微课堂、“一刻钟”党课等多种形式上好党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

3、每季度至少安排上一次党课。“七一”前后，结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

4、事迹报告会、演讲比赛等，可在规模较大、党委建制的企业中组织开展。小微企业、党员人数较少的，可结合实际，有选择的组织开展。看

1.收看历史文献专题纪录片《信仰》、《党章的历程》，以及专题辅导讲座影片《党要管党，从严治党》、电视系列片《践行群众路线的好榜样》

影视资料可从《共产党员网》“两学一做”专栏内选择，等。利用党员集中活动日组织观看；参观红色教育基地，本着就近

2、举办“红色电影展播”原则，一般要求在本市范围内。活动，收看《焦裕禄》、《杨善洲》《第一书记》、《郭明义》、《雷锋》等先进典型事迹影片。

3、参观红色教育基地。

1、认真撰写读书、听课笔记,以及感悟短语、心得体会等。

2、开展“党在我心中”、“中国梦企业梦我的梦”等主题征文。

3、开展党章、党史知识竞赛或网上测试。

1、分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论，进行“五查五看”,查找自身存在的不严不实问题、群众反

映的突出问题。

2、聚焦“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，讨论提炼非公企业和社会组织合格党员的具体标准。

写

1、要利用笔记本记录参加党组织生活情况，记录学习教育的心得体会。

2、鼓励党员围绕促进企业发展，积极参与征文活动。

3、知识测试或知识竞赛，可在规模较大、党委建制的企业中组织开展。小微企业、党员人数较少的，可在《共产党员网》“两学一做”专栏内组织网上测试。

做合格党员 查

1、党支部要结合实际，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。专题讨论要紧密结合企业和社会组织发展实际、个人思想工作生活实际，按照“五个对照”要求，采用群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查找存在的问题。

2、要严肃认真组织讨论，不能以学习代替讨论。通过讨论，真正提高认识，查摆出问题，明确努力方向。改

1、结合查摆出的问题，制定整改措施，认真抓好整改落实。

2、在全体党员中深入开 展“亮身份、比贡献、树形象”活动，结合党员示范岗、党员责任区、党员技术大比武等载体，立足本职岗位创先争优。

1、做要针对问题改，坚持边学边查、立行立改。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效。

2、规模较大、党委建制的企业或社会组织，党委班子和班子成员要针对查摆的问题，制定整改清单。党员个人要对照合格党员标准，制定整改措施，认真抓好整改。要针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定。

评

1、会前准备。认真组织学习，开展谈心谈话，撰写简要对照检查材料，列出问题清单。

2、召开支部专题组织生活会。设支委会的党支部要召开支委会，班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。支部班

1、年底前，召开专

子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、题组织生活会，组织全体

作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，党员对支部班子的工作、针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

作风等进行评议。

3、结合召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作。

2、结合召开专题组

设支委会的党支部，首先由党支部书记通报支部班子对照检查织生活会，组织党员开展

情况，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议；不 民主评议。

设支委会的党支部，党支部书记先作对照检查发言，听取党员

3、“七一”前，结

批评意见。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织合庆祝建党95周年活

评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人动，组织推荐优秀共产党

自评和党员互评也可分党小组进行。民主测评采取发放测评表员、优秀党务工作者评选的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进表彰申报工作。

行投票测评。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

第三篇：“两学一做”学习教育日程计划安排表

“两学一做”学习教育日程计划安排表

XX年3月

次

数

时间

内容

学习方式

备注

3月9日

《加强纪律建设是全面从严治党的治本之策》

集体学习

《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》（简称《论述摘编》1-9页）

3月23日

《严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律》

个人自学

《论述摘编》

（13-31页）

3月30日

学院《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列

讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》

集体学习

晋市职院党

【XX】15号

文件

4月6日

《严明党的组织纪律，增强组织纪律性》

集体学习

《论述摘编》

（35-48页）

4月20日

《创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来》

《习近平：把全面从严治党落实到每一个支部》

个人自学

《论述摘编》（51-68页）

及《习近平对开展“两学一做”学习教育重要指示》

4月21日

各支部制定本支部“两学一做”工作方案

4月25日前交到组织人事部

4月27日

《唤醒党章意识》

《学党章学什么》

《党的性质宗旨和指导思想》

集体学习

《学党章党规学系列讲话做合格党员讲座》（简称《讲座》

2—19页）

5月4日

《使纪律真正成为带电的高压线》

集体学习

《论述摘编》

（71—90页）

5月11日

《党的最高理想和最终目标》

个人自学

《讲座》

（20—24页）

0

5月18日

《抓住领导干部这个“关键少数”》

五月党员活动日

个人自学

与“六个一”融合进行

《论述摘编》

（93—105页）

5月25日

《党的制度和各级党组织的行为规范》

“四讲四有”专题一：讲政治、有信念讨论

第1篇心得体会

集体学习

全体党员参与

《讲座》

（24—54页）

6月1日

《落实管党治党责任，强化监督执纪问责》

集体学习

《论述摘编》

（109—128页）

6月8日

《守纪律讲规矩是党的事业取得胜利的重要保证》

《党的纪律是维护党的事业取得胜利的有力武器》

《政治纪律是最重要最根本最关键的纪律》

六月党员活动日

个人自学

与“六个一”融合进行

《讲座》

（54—63页）

6月15日

支部书记讲“两学一做”专题党课

支部书记讲授

党员参与讨论

6月20日前讲党课材料交到组织人事部

6月22日

《实现民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大梦想》

《坚持和发展中国特色社会主义》

“四讲四有”专题二：讲规矩、有纪律讨论

第2篇心得体会

集体学习

全体党员参与

《讲座》

（66—89页）

6月29日

《“四个全面”是中国共产党治国理政的战略新布局》

《以更大的政治勇气和智慧深化改革》

集体学习

《讲座》

（90—112页）

7月1日

设立党员先锋岗

表彰XX年优秀党员、优秀党务工作者、先进党支部

组织人事部组织实施；各支部

落实

7月6日

《培育和践行社会主义核心价值观》

集体学习

《讲座》

（125—145页）

7月7日

党员、领导干部和各支部撰写

“两学一做”主要问题清单和整改措施

七月党员活动日

与“六个一”融合进行

开学前交到组织人事部

7月20日

《稳中求好稳中求优促进经济健康发展》

个人自学

《讲座》

（113—125页）

8月3日

《加强和创新社会管理》

个人自学

《讲座》

（145—152页）

8月17日

《大力推进生态文明建设》

个人自学

《讲座》

（152—161页）

8月24日

《走和平发展道路》

个人自学

《讲座》

（161—177页）

9月7日

《深入开展党风廉政建设和反腐败斗争建设法治中国》

九月党员活动日

集体学习

与“六个一”融合进行

《讲座》

（177—193页）

9月14日

《增强党性观念加强党性修养》

《牢记共产主义理想信念和全心全意为人民服务宗旨》

“四讲四有”专题三：讲道德、有品行讨论

第3篇心得体会

集体学习

全体党员参与

《讲座》

（193—207页）

9月21日

《开展批评与自我批评》

《接收党组织的培养、教育、管理和监督》

《向党中央看齐把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置》

集体学习

《讲座》

（207—219页）

0月12日

《中国共产党廉洁自律准则》

《中国共产党纪律处分条例》学习情况测试

十月党员活动日

全体党员参与

与“六个一”融合进行

组织人事部组制题；各支部组织测试

0月19日

“四讲四有”专题四：讲奉献、有作为讨论

第4篇心得体会

全体党员参与

0月26日

班子成员讲党课

《党章》知识测试

班子成员讲授

全体党员参与

组织人事部组制题；各支部组织测试

1月9日

支部组织生活会

十一月党员活动日

全体党员参与

与“六个一”融合进行

组织人事部

督导；各支部组织

1月16日

党员“六个一”总结

领导干部“八个一”总结

收集整理上交活动资料

支部为主

全体党员参与

2月14日

民主评议党员

“两学一做”学习教育总结

组织人事部

督导；各支部组织

注：

1、《“两学一做”学习教育日程安排表》在《关于“两学一做”学习教育内容安排的通知》（晋市职院党组函〔XX〕4号）《“两学一做”学习教育内容安排》基础上有个别增加，原表安排的学习时间内容未变。

2、各支部要在规定的时间内组织好四个专题学习讨论，“六个一”和党员活动日活动，并做好会议、活动、学习纪录；党员要做好集体学习和个人自学笔记备查。3、6月份每位党员要撰写一份学习《摘编》心得体会，交所在支部备查；9月份每位党员要撰写一篇“两学一做”的心得体会，交所在支部备查；另外结合“四讲四有”专题讨论写两篇心得体会，共四篇心得体会，每篇不少于1500字。

第四篇：“两学一做”学习计划安排表

XX村党总支“两学一做”学习教育计划安排表 序号

时间

地点

活动内容

学习内容

参加人员

备注

5月

村会议室

支委扩大会议

（1）学习《关于在本镇全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》

（2）学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条件》，总书记系列讲话。

村班子成员、党小组长 6月

村会议室

党员大会

学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条件》，总书记系列讲话，《中国共产党党员权利保障条例》、宣读入党誓词，重温入党时刻。

全体党员 7月

各党小组

党小组会议

交流讨论，分析查找自身存在的差距和问题，及时有效开展整改。

全体党员 8月

村会议室

党员大会

学习总书记系列讲话精神，学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容

全体党员 9月

各党小组

党小组会议

交流学习总书记系列讲话情况。全体党员

10月

村会议室

党员大会

回顾全体党员“两学一做”学习活动，深刻认识“两学一做”学习教育活动的重要意义

全体党员

11月

村会议室

专题组织生活会

召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，梳理查摆在思想、组织、作风、纪律等方面，以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题。

班子成员、党小组长、村民代表

12月

村会议室

党员大会

组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。个人自评和党员互评以分支部进行。

全体党员

第五篇：XX党支部两学一做学习教育工作计划安排表

XX党支部两学一做学习教育工作计划安

排表

作为一名党员，要将“两学一做”作为立世之信条，必先深刻理解“两学一做”的要义及精髓，乃基础。“知之为知之，不知为不知”，要端正态度，以一种谦虚、感恩的状态去学习和领悟，理解基础上，学会把握及运用，乃关键。学而不做则罔;做而不学则殆，故不成也。“学和做”是相辅相成、相得益彰的。

一、学习教育内容

1、深入学习党章党规。逐条逐句通读熟读《党章》，认真学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党和国家机关基层组织工作条例》等党内法规;掌握并遵守《区级机关党员干部基本行为规范》;学习掌握党的组织制度、毛泽东关于《党委会工作方法》的主要内容等与履职尽责紧密相关的规定和要求。

2、深入学习总书记系列重要讲话。重点学习《总书记系列重要讲话读本(XX年版)》、《总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》三本书，以及《习近平同志关于机关党建重要论述》。

3、做合格共产党员。支部党员要树立四个意识(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)，做到四讲四有(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)，遵守区级机关党员行为规范，进一步增强党性、提升能力、提高效率、改进作风，在单位和社会中充分发挥先锋模范作用。

二、学习教育形式

1、个人自学。支部安排学习计划，做学习导读，党员针对学习内容，以自学为主，按照规定时间，读原著、学原文，由浅入深、融会贯通、联系实际。同时做好学习笔记，摘抄《党章》、《准则》，撰写心得体会，参与“两学一做”知识答题。

2、集中学习。通过党课、联组学习、报告会、廉政教育、实地参观、专题讨论等形式，强化理论武装，统一思想行动，指导实践，推动落实区委中心工作、本委重点工作和机关党建工作。

3、问题导向。带着问题学，通过学习，仔细查摆问题。每位党员对照党员标准，查找自身在理想信念、宗旨观念、工作能力、敬业精神等方面的不足，看清差距，明确方向。

4、岗位建功。不断提升岗位技能，提高工作质量和效率，积极参与并组织基层开展各种竞赛，深化志愿服务，发挥党员在社会社区、村居作用，争当岗位创新先锋、环境整治先锋和为民服务先锋。

三、学习教育安排

形式

时间

内容

第一专题学党章，学系列讲话

专题学习

5月

《党委会的工作方法》学习交流（处级）

知识答题

45月

组织及参与知识竞赛（全体）

报告会

5月

学习蒋永华先进事迹（全体）

专题辅导

5月

做合格党员报告会（全体）

讨论

6月

对照党员标准找短板（孙、郇、陈）

练笔

69月

抄写党章、准则（全体）

第二专题学系列讲话、廉政自律准则

党课

7月

形势任务与机关党建（杜）

联组学习及讨论

8月

与离退休党工委开展加强机关离退休干部党建工作探讨（常、黄、赵）

比赛

8月

硬笔书法（报名参加）

第三专题学纪律处分条例

廉政教育

9月

案件审理或廉政教育基地参观（全体）

讨论

10月

如何提升遵纪守法意识，发挥引领作用

（全体）

比赛

10月

公文写作竞赛（报名参加）

第四专题机关党建论述

集中学习

11月

六中全会学习传达（杜）

讨论

11月

如何提升工作质量和效率，发挥先锋作用（黄、郇、赵、陈、王）

专题组织生活

12月

支部及党员对照检查，开展民主评议（全体）

注：“()”标注内为重点发言或参与对象

四、学习教育要求

1、端正学习态度。自觉研读原著原文，做到通读熟读，突出学习重点，结合自身实际和阶段要求，分层次自学有关书目。

2、完成学习要求。认真抄写党章、准则，撰写学习体会至少一篇，积极参加支部集中学习，做好交流发言不少于两次。

3、认真查摆问题。紧密联系工作实际，对照先进，仔细查摆思想、作风、能力短板，深入剖析根源，制定切合实际的整改措施。

4、投身工作实践。通过学习教育，党员意识得到加强，短板及时补强，作风明显改善，先锋作用得到发挥，工作能力、工作质量和工作效率得到提高。党支部两学一做学习教育计划表二

序号

活动名称

活动内容

活动时间

活动方式

牵头人

参加人员

开展动员部署

由社党组书记、主任薛东风同志作动员讲话，对活动作出动员部署，提出工作要求。

5月9日

动员大会

谢xx

市社机关全体人员

讲好支部党课

市社全体党员讲党课

5—6月

党课

殷xx

市社机关全体党员

搞好学习研讨

组织开展“读红色经典、扬优良传统”（书籍、电影）分享会和“全员讲学”活动，学习规定书目。

7—8月

学习会

蔡xx

李xx

陆xx

党小组分别开展

组织开展交流研讨，围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”“供销社综合改革”四个专题开展集中讨论。

每季度一次

研讨会

殷xx

市社机关全体党员

查摆解决突出问题

党员干部挂钩帮扶县（区）社、电商企业、基层社等，协调解决其发展过程中存在的问题。

8—9月

走访调研

殷xx

市社机关全体党员

全体党员围绕“五查摆五强化”，领导班子成员围绕“七查摆七强化”，深刻查摆剖析，自觉检身正己。

10—11月

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蔡xx

李xx

陆xx

党小组分别开展

召开专题组织生活会

党支部书记就支部工作进行述职，带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。全体党员认真开展批评与自我批评，并对支部班子的工作、作风等进行评议。

12月

组织生活会

殷xx

市社机关全体党员

民主评议党员

召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

12月

党支部会议

殷xx

市社机关全体党员

召开专题民主生活会

领导班子与领导干部认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。

12月

民主生活会

殷xx

市社机关领导班子成员

引导党员立足岗位责任，勇于担当作为

组织引导机关全体党员立足岗位、履职尽责。领导班子成员重点在结合实际贯彻中央和省、市委决策部署，解决复杂矛盾问题，推进供销社改革发展等方面作出表率。

贯穿学习教育全过程

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蔡xx

李xx

陆xx

党小组分别开展

开展党员“亮身份、树形象”活动

引导党员增强党性观念和党员意识，自觉接受社会监督，发挥先锋模范作用。

贯穿学习教育全过程

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殷xx

市社机关全体党员

开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动

领导班子成员要坚持知行合一，并带头督促家庭成员严格遵守家规。普通党员要重视家风家教，在家庭和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高。

根据上级部署安排

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殷xx

市社机关全体党员

引导党员对照先进典型，深学细照笃行

结合庆祝建党95周年活动，引导党员重温革命历史，坚定理想信念。

贯穿学习教育全过程

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殷xx

市社机关全体党员

推动党员领导干部带好头、作示范

推动党员领导干部带好头、作示范。

贯穿学习教育全过程

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殷xx

市社机关领导班子成员