石埠初中德育典型材料

第一篇：石埠初中德育典型材料

石埠初中注重加强德育工作的探索与实践，提高学生的道德修养

未成年人的思想道德问题越来越成为全社会关注的一项重大课题，面对新时代、新一代、新情况，我校以继承改革发展创新的思路，以前瞻的理念深深思考学校德育工作的途径和方法，不断加强青少年的思想道德教育，形成了具有自身特色的教育理念和德育模式。下面就我校德育工作的经验与做法作如下总结。

一、加强德育骨干队伍建设，重视对新班主任的培训。

学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教务处、政教处、团委、学生会、级部主任、班主任、思想品德教师是实施德育工作的主力军。其中级部主任、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥级部主任、班主任德育工作的骨干作用，级部主任、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，级部主任、班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。我校特别注重加强德育队伍建设，特别是级部主任和班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期2次家长会。长期开展这项活动，使我校班团队课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用；各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。

二、进一步建立和健全德育工作制度。

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“创先进班集体”评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度化，收到了良好的效果。

三、全方位、多渠道育人，强化养成教育。

1、管理育人

本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为规范、课间操等进行考核的一项管理措施。年级每天有学生会专人负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我管理和互相管理中受到教育，不断完善自我。

2、教书育人

课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

3、活动育人

“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。工作中我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。

组织丰富多彩的文体活动是校园文化建设的一个重要方面，也是学生精神生活的需要，在丰富的活动中还可达到育人的目的。为此我校非常重视各项文体活动的开展。开展的活动有：体育方面的踢毽子比赛、跳绳比赛、越野赛、接力赛、体操比赛、体育运动会等；文艺方面的校园小歌手赛、集体舞比赛、校园艺术节等；美术方面的书法展、绘画展、手抄报展、手工作品展等；思想性的青年志愿者活动、献爱心活动；文学方面的朗读比赛、讲故事比赛、智力猜谜、演讲比赛、读书活动。实践性的社会调查、社会服务、假期实践作业、勤工俭学、军训等。另外，我校团委还利用各种节日开展迎庆和纪念活动，比如“五四青年节”到来之际，开展纪念五四征文评选活动；“母亲节”到来之际，开展“情系母亲节”主题班会；清明节到来之际，进行“感恩思源、绿色四月”主题队会„„通过各类文化活动丰富了学生的校园生活，同时增长了知识，磨炼了意志，发展了特长，提升了自身修养，学生不再感到学习生活的单调，自然就减少了去网吧、游戏厅的人次，也大大降低了厌学、辍学的人数。

我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素质教育硕果累累，在各项读书活动和文体竞赛中，我校学生积极参与，成果显著。

4、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，在每学期期中考试后的家长会上，由各班主任向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。学校组织家长观看教育专题片，印发家长学习材料，以此加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，共同培养学生成才。

5、积极实施德育工作网络化及导师制管理，促使全员抓德育。

我校根据学生成长实际，形成家长学校、班主任、任课教师多位一体的“金字塔”式的德育“网络化”的育人管理模式。班主任与任课教师共同包班级。班主任包本班，任课教师承包所教班级，班主任及任课教师每人还要选择6-8人受导学生，实行导师制，受导学生优中差兼顾，尤其关注留守儿童和问题学生。

导师制的工作职责归纳为“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”。要求导师通过经常性地与学生谈话，以多种方式与学生进行交流，走进学生的心田，建立心理上的认同，达到心理相容，从而进行有针对性的教育和引导。要求每位辅导教师每2周至少与结对学生谈心（面谈、书信、周记、电子信箱等）辅导一次，并记录辅导内容，学生每周一次向导师汇报生活学习情况。通过德育网络化和导师制使领导和教师都履行职责，达到了人人抓德育，不放弃任何一名学生，尤其对留守儿童和问题学生的转化效果更明显。

总之，我校在近几年里本着“德育为首，育人为本”的思想，做到了先抓德育再抓教学，积极探索与实践，提升了学生的道德水平，保障了学校教学及其它工作的开展。走进石埠初中的校园，你会发现校园内充满生机与活力，全校师生积极工作与学习，呈现和谐向上的景象。今后，我校将顺应时代需求，继续探索，使我校德育工作的开展再上新台阶。

第二篇：石埠初中才艺展示主持词

石埠初中才艺展示主持词

尊敬的各位领导，各位来宾

亲爱的老师，同学们，大家好！

今天是石埠初中成长历程中的一个特别的日子，我们将在这里举行一场学生才艺表演展示会。首先，让我们以热烈的掌声对市领导及各位专家老师的到来表示热烈的欢迎！

在此，我们献上一台节目，让各位领导换一个角度，从另一个侧面了解石埠初中。

石埠初中学生才艺表演展示会现在开始！

首先请欣赏由我为大家表演的配乐诗朗诵《再别康桥》

现实生活也许是坚硬的，但理想让我们坚强。每个人都有美好的梦想，下面让我们一起展开《隐形的翅膀》，去拥抱明天！请欣赏歌曲《隐形的翅膀》

相声，是一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活，又深受群众欢迎的曲艺表演艺术方式。请欣赏李友鹏、王坤同学为我们带来的相声《论红花绿叶》。

音乐是唯一一种全世界都能听懂得语言，每一个音符都把真情流露、把温情传递。美妙的音符在指尖跳跃，动听的旋律令人流连忘返。

请欣赏电子琴独奏。表演者翟晓蕾。

一树红花照碧海，一团火焰出水来，珊瑚树红春常在，**浪里把花开。请欣赏群舞《红珊瑚》。表演者王璐等。

欢乐的歌声总是太短，唱不尽我们积蓄太久的想念； 愉快的舞蹈总是太快，舞不够我们期盼太久的渴望。

尊敬的领导，亲爱的老师们，“石埠初中才艺表演展示会”到这里就告一段落了，敬请各位领导和专家老师批评指正！

第三篇：2012年下查埠初中德育先进材料评审汇报

2012年下查埠初中德育先进材料评审汇报

一、“学雷锋”活动（2012年3月开始）：

1、召开全校动员大会；

2、拉横幅出专刊出黑板报；

3、看雷锋电影；

4、每个班级每天好人好事记载本；

5、班级黑板上每日一语；

6、学雷锋主题班会；

7、三月份各班级学雷锋标兵评比；

8、学雷锋演讲比赛； 9、2012年春季“礼仪标兵”、“文明使者”、“小孝星”的评比表彰。

二、2012年4月初“网上祭英烈”活动。

三、“我心目中的好老师”评选活动（2012年4月下旬开始）：

1、制定方案，全校宣讲；

2、各班级主题班会：“好老师的标准”；

3、全校教师无记名投票选出候选人11名； 4、11名候选人事迹简介出专刊公示；

5、全校师生大会候选人演讲，师生投票选举产生5名好老师；

6、宣布选举结果公示一星期；

7、全体教师大会为好老师颁发荣誉证书及奖品。

四、2012年9月中旬“向国旗敬礼”爱国主义文明活动。

五、“认星争优 做美德少年”主题活动（2012年9月开始）：

1、制度方案，全校广播动员大会；

2、班主任促进会；

3、各班级主题班会；

4、各班级“认星争优 做美德少年”文明委员会；

5、所有学生“认星争优 做美德少年”认星承诺表；

6、学生“认星争优 做美德少年”记载本；

7、“十月美德少年”评比及颁奖；

8、后期11月、12月、元月分别评比“十一月美德少年”、“十二月美德少年”、“校园十佳美德少年”。

2012年11月

第四篇：石埠初中2009年校园文化艺术节组织方案

石埠初中2009年“庆国庆60周年”暨校园艺术节文艺汇演组织方案为了隆重庆祝中华人民共和国建国60周年，全方位、多角度展示建国以来，尤其是改革开放以来祖国建设和教育发展的辉煌成就，展现全校师生昂扬的精神面貌和高雅的艺术素养，为建设教育进一步凝聚人心、鼓舞士气，我校决定，在全校开展庆国庆60周年文艺汇演活动，现将有关事项通知如下：

一、组织工作：

（一）成立校园艺术节组委会 主 任： 孙健 副主任： 范洪洲 委

员：

（二）成立职能组

一）宣传组（）

负责艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及奖状、证书的抄写。

二）保卫组（）

负责艺术节期间的安全保卫工作，确保艺术节顺利进行。三）后勤组（）

负责文化艺术节所需物品及奖品的准备工作。四）音响设备组（）

负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。五)摄影摄像组（）负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。

二、文艺汇演的内容 主要负责人：张明瑛

参赛对象：初

一、初

二、初三各班派代表参加 比赛时间：2009年9月底 比赛地点：待定 参赛办法： ①参加汇演的节目要求内容健康向上，突出“颂祖国”这一主题，节目编排要体现群众性，以集体节目为主，个人节目为辅，鼓励自主编排，力争创作排演出一批思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品。

②节目形式力求多样化，如：舞蹈、合唱、小品、相声、配乐朗诵、校园剧、课本剧等形式（小品和相声表演时限为15分钟）；每班要求至少有一个节目，最多两个节目，在完成班级节目量的前提下，不同班级也可采取组合方式表演节目。所有班级将参赛节目于9月24日前报音美组。

三、活动要求:

1、实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间、地点，进行准备、演出活动。

3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，校园广播站要充分利用这一契机积极撰稿，宣传我校的文化艺术节与和谐、文明、奋进的石埠初中。

4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生组织和各班级的管理水平。

5、发挥教师和学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6、本届艺术节采用学校、年级、班级结合的形式，各单位要积极组织、认真筹备，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

石埠初中 2009年9月11日

石埠初中2009年“庆国庆60周年”暨校园艺术节文艺汇演组织方案

第五篇：石埠小学总务工作总结

石埠小学总务工作总结

（2012-2013学）

本学期，我校在中心校正确领导下，结合本学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，通过全体教师尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、工作制度方面

1、进一步健全各种规章制度，严格各种考勤制度。加强对总务后勤人员进行思想政治教育。进一步坚定信心，提高认识，自觉保持良好的精神风貌和工作状态，坚持埋头苦干和艰苦奋斗，扎实地以实际工作业绩展示自身的爱岗敬业精神。全面提高总务后勤人员的业务水平，明确岗位责任，努力做好主动服务、超前服务、规范服务、优质服务，不断改善办学条件及不断改善师生生活条件。在牢固确立为人民教育事业贡献全部精力的坚定信念的同时积极投入到服务工作中去。

2、继续做好学校物资的各种管理工作，更加健全各种校产的管理制度。发扬艰苦奋斗的作风，以勤俭持校为根本。在修旧利废上多下功

夫，挖掘潜力，以有限财力争取多办事，办好事，切实杜绝一切浪费现象。对新添置的各类大件教学用具做到及时入帐，专人保管使用，备案、设立资产明细账，并要求校产管理人员经常性地对各实验室、教室、办公室进行财产核查，做到帐物相符，杜绝校产流失。

具体工作：

（1）、做出学校财产分布图，做到学校的财物心中有数，能及时的为教育教学服务。

（2）、执行好财产的移交工作，如教师的调动后要及时的盘点物品，能收归仓库的及时收交，有交接人的及时做好财产的接收工作。尽量避免财产的流失、损坏。

（3）、做好财产使用记录，一学期结束前贵重的财产应上交学校统一保管，使用中坚持谁使用谁保管的原则，避免只用不管，延长财产的使用寿命。

（4）、对班级和专用教室财产实行月查制度。对人为损坏、丢失的要按照学校的赔偿制度进行赔偿，学期末对保管好的班级进行奖励。

（5）、本学期在专用教室具体分工基础上进行财产的登记造册，责任明确到人。做到帐、卡、物的统一。新增物品及时入账，建立好班级台账，办公室台账，专用教室台账和学生桌凳的调换工作。

（6）、班级设施现在发现已经损坏的及时上报，过期后由本班级对应负责，按照赔偿标准由班级

二、校园绿化美化方面

1、本学期，总务后勤部门组织大量人力对校园花木积极护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整，整修了各办公室、教室的窗户。美化了校园，营造了氛围。

2、本学期保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。

3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。

4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

四、安全卫生管理方面

1、在全体保安人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

2、定期对校舍及教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。后勤人员每天傍晚放学后坚持检查各教室办公室“三关”情况，发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。除此之外，利用宣传栏，张贴安全知识的宣传画

3、各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作。利用广播媒体，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。德育室和少先队大队部，采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。如：各班以“远离毒品”的电子小报、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、自我防范和自我保护讲座、交通法规知识测试等，全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

五、工作反思

1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：厕所卫生状况还没有解决，需加强学校卫生保洁工作。

3、在安全管理上，还需加强工作，有条件的情况下，组织学生进行逃生演习。

4、由于后勤事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。

以上是总务后勤的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。

石埠小学 2013年1月7日