开展文明礼仪评比（定稿）

第一篇：开展文明礼仪评比（定稿）

开展“让标准成为习惯，争做知荣明耻的文明学生”教育活动方案

我校以严格管理，着眼细节，突出落实，强化习惯养成为指导思想，践行到位，初见端倪,学生的学习、生活、纪律、卫生等方面已发生显著变化，取得了可喜的成绩。为了更全面地规范同学们的言行，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，发奋图强，争优创先，努力营造良好学风、校风，构建和谐校园，特制定此活动方案。一 活动意义

作为新时代的中学生，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，必须旗帜鲜明。而现实的情况是，部分同学的价值观念出现了一定的偏差，是非不明，荣辱不分，在同学们中倡导文明新风、树立社会主义荣辱观非常有必要。为此，学校开展“让标准成为习惯，争做知荣明耻的文明学生”活动，使学生参照各项标准，加强自我教育、自我约束，知荣明耻，培养正确的世界观、价值观、人生观，努力建设文明和谐新校园。二活动要求

各班级、各级部、各年级以学校评选“校园之星”为契机，做好本单位宣传组织工作，倡导学先进、做先进之风，使“班级之星”、“级部之星”、“年级之星”星满校园。

此项活动以三个年级委员会和级部为独立责任单位开展工作，学校及时进行督察和指导。年级工作委员会要认真宣传发动，督察各级部贯彻落实情况，按时上报“校园之星”和“学习优胜班”及自己创设的集体奖。各级部要从细节入手，狠抓标准的落实，具体指导教育活动的开展。班主任要深入踏实开展活动，要充分发挥学生的主体作用，持之以恒，常抓不懈，使标准不折不扣地落到实处，使学生形成良好的行为、学习、生活习惯。

在评选“校园之星”和先进集体时要注意以下三点:

1、各单位要高度重视“校园之星”和先进集体评选工作，必须广泛发动学生，确保各种先进在本级部具有深厚的群众基础；

2、校园之星应该品学兼优，尤其在某一方面有特别感人的事迹或十分突出的贡献，其感人事迹和高尚精神具有感染力，具有普遍学习和宣传的价值；

3、要特别注重学生群体的挖掘和推荐工作,有力培养学生团体精神和集体凝聚力。

三、评选校园之星和文明班级 <一>个人

争做文明有素养学生活动。在学习、生活、言行等方面表现突出的学生，每月评选一次“xx之星”。例如：演讲之星、管理之星、学习之星、十佳班长（或其他班干部）、内务之星、勤劳之星、纪律之星、环保之星等等。<二>集体

1、学习优胜班

2、早操优胜班

3、教学区卫生优胜班

4、环境卫生优胜班

5、星级宿舍评比活动

各年级部可以根据实际情况，创造性地设各种体现团队精神、有时代气息的集体奖。

四、活动标准 <一>校园文明用语

1、见面问候语：您好；您早；早安；早上好；晚安；晚上好；见到您很高兴！欢迎光临！

2、分手辞别语：再见；再会；明天见；一会儿见；祝您一路顺风。

3、求助于人语：请；请问；请帮忙；劳驾；拜托；打扰一下；请帮我一下；请多关照；

麻烦您„„；请多指教；请问××怎么走？请问×××是在这个班吗？

4、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。

5、受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢！您辛苦了；耽误您时间了；真让您受累了。

6、打扰别人语：请原谅；对不起；不好意思；抱歉；给您添麻烦了；让您受累了。

7、听到致歉语：不要紧；没关系；希望您不必介意。

8、得到感谢语：别客气；不用谢；应该的。

9、接待语：请进；您先请；请坐；请喝水；请问您找谁；欢迎光临。

10、送别语：再见；慢走；欢迎再来。

11、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急；请您注意安全；请走人行道，不要践踏花坪。

12、慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了；祝您早日康复！。

13、赞美语：您干得很好；您真了不起；这太好了。

14、征询语：我能为您做些什么吗？这样会不会打扰您？您还有别的事情吗？请您让一让好吗？我可以„„吗？您能不能„„？您不介意的话，我可以看吗？

15、道歉语：很抱歉！这件事实在没有办法做到；对不起，我不是故意的；刚才说的也许有些严重，请原谅；真不好意思„„；真对不起，让您久等了！对不起，打扰了！对不起，请稍等！请多担待。

16、应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的；不用谢，做得不好的地方请多多包涵。

17、排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗？

18、接打电话语：接：您好！我是×××，请讲话。挂：谢谢，再见。

19、进办公室语：报告。

20、与老师交流语：老师好；老师，我想„„；老师，请您„„；老师，麻烦您„„；谢谢老师；老师再见。<二>校园文明行为

1、自尊自爱，注重仪表，不攀比，不炫耀，衣着整洁得体，不着奇装异服，不穿无袖背心、运动短裤、拖鞋进入教室和实验室等，男、女同学不留怪发，不染发，穿校服、戴校牌。

2、说普通话，写规范字，使用礼貌用语，走路、站立姿势端正，不勾肩搭背，待人接物文明。

3、遵守校园秩序，在教室、实验室、图书室、阅览室、餐厅、宿舍及其他公共场所服从教师或工作人员管理，不大声喧哗、起哄，不追逐打闹等。

4、爱护公共财物，爱护公用设施，讲究卫生，维护校园环境，不随处乱写乱刻，不践踏草坪，不攀花折木，不随地吐痰，不乱吐口香糖残留物，不乱扔乱倒废弃物并主动捡拾垃圾。

5、节约用水用电，及时关闭水龙头及灯具等用电器，不铺张浪费。

6、尊敬教职员工，进办公室打报告，对老师合理称谓，有事请假，尊重保安人员，进出校园遵守学校有关规定。

7、尊重同学，团结同学，真诚平等，理解宽容，不背后议论他人，不说网络语言，称谓文明，不起绰号，不称兄道弟，不拉帮结伙，不勾结校外人员，不骂人，不打架，不欺负弱小同学，不敲诈勒索，不小偷小摸。

8、男女同学正常交往，注意分寸，举止大方，不拉拉扯扯。

9、谦虚谨慎，诚实守信，表里如一，不说谎，考试不作弊。

10、不带手机、MP3、随身听、宠物等到学校，不吸烟，不喝酒，不上网，不打牌，不看不健康书籍，校内按规定位置停放车辆，不在校园内骑车。

11、遵守纪律，勤奋学习，不迟到，不旷课，课堂上文明有礼，专心听讲，勤做笔记，不乱讲话，不打话巴，不顶撞老师，不打瞌睡，不做一切与上课无关的事。

12、在餐厅打饭时，尊重食堂工作人员，按指定窗口排队，不拥挤，不插队，不喧哗，收拾餐具，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜。

13、遵守宿舍管理规定，保持宿舍安静，按时作息，不得留宿校外人员，不乱串宿舍，不进异性宿舍，搞好宿舍卫生及个人卫生，不往地面、窗外、楼下扔东西，不吐痰和泼水。

14、升旗时，严肃崇敬，不嬉闹。

15、厕所内，文明方便，大便入坑，小便入池，手纸入筐。

16、拾金不昧，捡到饭卡、钱物等及时上交或归还失主。

17、不吃零食，勤俭节约，助人为乐，为困难同学或灾区捐款捐物，学习、生活上帮助同学，爱校捐款，积极参加公益活动。

18、见义勇为，碰见违反校规校纪行为，勇于制止或报告老师等。

19、积极为学校发展献言献策，及时通过正当途径向学校提意见或建议。

20、值日班学生服从管理，遵守值日班学生管理规定，外出参观听从指挥、遵守秩序，礼貌乘车，主动让座，爱护车内设施。<三>课堂学习标准

1、时间：明确时间总量，明确学习任务，明确自身要求，合理安排次序，讲究学习方法，注重措施落实。

2、课前：明确新课内容，立足自学研究，提出自己见解，整理疑问困难，找到新课重点，准备质疑提纲。

3、课上：认真听取老师讲课，明确老师讲课思路，提取老师讲课要点，提取阅读重要信息，观点情点景点文点，注重总结思考要点，学会使用重要信息，注重信息逻辑顺序，掌握提取信息方法。

4、笔记：记板书，记重点，记规律，记思路，记方法，记感悟。

5、质疑：敢于质疑，乐于质疑，善于质疑。凡事要问是什么，凡事要问为什么，凡事要问怎么办，凡事要问谁去办。

6、思考：独立的认识问题，独立的分析问题，形成自己的见解，充实自己的见解，完善自己的见解，表达自己的见解。

7、讨论：听取他人意见并提炼观点，归纳自己观点并充分论证，吸纳他人意见并完善思路，完善自己论证并表述清楚，喜欢沟通并在合作中提高。

8、课后：知识点的整理归纳强化，能力点的形成巩固升华，学习方法总结提炼提升。

9、总结：分析老师传授的学习方法，吸收同学科学的学习方法，归纳形成自己有效的学习方法。

10、归纳：总结提出问题的典型案例，整理认识问题的典型案例，总结分析问题的典型案例，归纳解决问题的典型案例，模块典型案例笔记的应用。

11、每月追究：每月的学习进步及反思；每月的方法积累及反思；每月的能力形成及反思；每月的思想收获及反思。

12、修改满分卷：总结解决问题中的经验，找到解决问题中的失误，充分地分析失误的原因，研究解决问题时的方法，试卷修改并完成满分卷。<四>早操标准 早操要做到“快、静、齐、全”。“快”指集合速度快；静指不喊口号时要保持肃静；“齐”指步伐齐、动作齐、喊口号齐，服装统一；“全”指人数齐全。

1、起床信号响后按时在指定的地点集合，队伍整齐，秩序井然。

2、除有病学生及参与早操检查的体育部干部外，其他同学一律出操。禁止不起床或在宿舍内逗留，禁止早操时间在校园内闲逛或买饭菜，禁止早退。有特殊情况的要提前出示有班主任和级部主任签字的假条，并到教育处备案。

3、跑操时体育委员要带队，春、夏、秋季要穿校服，方队要整齐，步伐要一致，动作要标准，甩臂要到位，喊号要宏亮。

4、操后集合要迅速，队列、队形整齐，不得打闹嬉戏，不得早退。<五>教学区卫生标准

1、教室

（1）教室卫生扫除

①地面扫、拖干净，无垃圾、无果皮纸屑。

②墙裙、天棚四壁、灯具、电教设施保持清洁，无球印脚印，无灰尘蜘蛛网，无污点。

③门窗玻璃、窗台、黑板槽干净无积尘。（2）教室内物品摆放

教室内桌凳、教具、卫生工具及课桌上的书本、学习用品要摆放整齐，窗台上不乱摆放东西，禁止利用教室插座给私有电器充电。

2、楼梯、走廊 楼梯、走廊无字纸，无果皮食品袋，无尘土；门窗玻璃、窗台、扶手无污迹和灰尘；墙裙无痰迹、无灰尘、无鞋印球印拖把印；天棚四壁、消防器械、灯具开关、安全指示灯等无灰尘蜘蛛网。<六>环境卫生标准

1、各班值日生，每天要在晨读前打扫完卫生区，下午预备铃前要进行维护。要保证一天打扫维护两次，打扫要彻底，不得延误时间。

2、卫生区内要保持清洁干净。做到无塑料袋，无纸屑纸团，无食品盒，无果皮果核，无饮料瓶，无砖石瓦块，无枯枝败叶。路面、硬化地面还要做到无尘土。

3、卫生区内的花园、花池、草坪、水池、操场要及时清理,无白色污染和砖石瓦块，保持优美洁净。

4、卫生区内的石阶、雕塑、建筑物等设施，要经常维护清理，做到无垃圾、无污迹、无尘土、无挂物、无蛛网、无乱贴乱画，确保清洁美观。卫生区内的垃圾池和垃圾桶要及时清理，保证垃圾不外溢，彻底清除污染源。

5、各班要在每周星期五下午第三节课后进行卫生大扫除（在节假日和大型活动前进行卫生大扫除），要全面出动，要进行干净彻底的打扫。

<七>学生就餐管理标准

1、就餐学生要按时就餐，餐厅开门时间为开饭前的10分钟，到开饭后的40分钟，共计50分钟，其它时间餐厅关门。

2、按指定的餐桌就餐，放餐具，不准随意调换桌椅到其它班级位置就餐。

3、要自觉遵守餐厅条例，买饭菜时要按规定窗口自觉排队购买，要文明有序、礼貌让人，不喧哗、不起哄、不抢、不挤、不插队。

4、提倡节约、爱惜粮食，根据个人实际情况购足饭菜而不剩。

5、要保持好餐厅的清洁卫生。

①走廊过道里一定要小心保护他人的饭菜和卫生，不要弄脏、碰洒他人的饭菜，每次饭后要把桌面擦干净。

②将剩饭、菜、水、汤、渣自觉倒入门口收残处，严禁乱泼乱倒；用完的餐具要在餐厅人员指定的地点摆放整齐，不乱扔乱放。

6、爱护公物，行为文明

①要爱护餐厅一切设施，不得损坏，不拿不用别人餐具，不拿不吃别人饭菜，对故意损坏者除赔偿损失外加倍罚款。

②要文明就餐，团结友爱，不得在餐厅内打架吵闹、追逐，男女生不得有不文明的举止。

③尊重食堂师傅的劳动，对伙食有意见，要有组织地反映，不得同工人师傅争吵打闹。<八>学生宿舍内务标准

1、地面（含床下及暖气片后）必须保持清洁，每天早饭后、午休后各打扫一遍。

2、洗手间地面、墙壁、洗手盆每天早饭后、午休后各擦拭一遍，保持清洁。洗手间内灯、自来水管、水龙头要保护好。

3、卫生间内手纸等要入篓，学生自备塑料袋，每日一清，马桶每天至少擦拭、检查一遍，无堵塞，无漏水等破坏现象。

4、门窗要完好无损，玻璃门窗每天早、午饭后擦拭一遍，保持明亮。

5、橱子、灯具、开关等无灰尘，无损坏，每天早饭后擦拭一遍。

6、床体、床板、爬梯无损坏，墙壁无脚印、球印、蛛网，墙壁无乱贴乱画现象。

7、物品的摆放：

①香皂盒、牙缸放在脸盆里，脸盆放在鞋厨里，毛巾对折后整齐挂在毛巾架上。②鞋放在鞋厨里，床下不留任何东西。③暖瓶在阳台正面摆放整齐，暖瓶把与阳台成90度角。④被子叠成正方块，要棱角分明，放在床的靠窗的一侧，双折向门，枕头放在床的另一侧，和被子成一条线，床单要整平，床上不准有其它物品。其它物品一律整齐放在厨子里，大厨子上面不准放任何物品，暂时用不着的物品要带回家。⑤枕巾、床单、被罩要勤洗勤换，保持洁净。<九>学生宿舍纪律标准

1、宿舍内不点蜡烛，不乱扯电线，不乱用电器。

2、宿舍内严禁吸烟、喝酒、赌博、打球、打牌、下棋、看淫秽书刊、讲不健康的故事。

3、打休息铃前3分钟，学生必须做好休息前的一切准备，休息铃一响，关楼门，禁止进出，未上床休息的视为违纪。

4、午休晚休时间不允许在宿舍内说话、喧闹、唱歌、看书、吃东西、听收音机。

5、不得无故不回宿舍住宿或者容留他人在宿舍住宿；上课时间不得无故回宿舍，回宿舍必须有班主任、级部主任签字的请假条。

6、体育生必须严格按照学校规定时间回宿舍。（体育生办好体育证后，回宿舍换衣服必须随身携带体育证，管理人员有权随时查问）。<十>校牌佩戴标准

1、凡中学生在校园内都必须佩戴校牌。

2、佩戴位置在左胸前，要端端正正，不许歪斜，不许遮挡，不许戴在衣服内，不许挂在衣服拉链上等。

3、校牌神圣，是身份标志，要爱护校牌，禁止在校牌上乱贴乱画，不许污染校牌。

五、评比方法 <一>每月一星

1、评选程序：各班每月向级部推荐“xx之星”，并写出言简意赅的评语，级部从中评选确定级部之星，并向年级工作委员会推荐，年级工作委员会评选确定校级之星。

2、评选办法：每次评选“校园之星”要从班级开始，在班主任指导下，由班委或成立专门评选小组进行评选，以学生认可的方式产生，如自荐、推荐、竞选等。各级部、各年级工作委员会根据情况，可以由学生和老师组成评选小组，以多种方式进行评选，禁止用指定的办法产生。

3、评选内容：5月份各班根据活动方案组织演讲，评选各班“演讲之星”，主题是“让标准成为习惯，争做知荣明耻的文明学生”。以后月份星级内容由学校确定。

4、评选数额：班级之星每班每月评选2人；级部之星高一每级部评选6人，高二每级部评选4人，高一艺术2人，高二艺术2人；学校之星年级工作委员会从中评选三分之一。

5、评选时间：每月第一周各班评选出“班级之星”，第二周级部评选出“级部之星”，第三周年级工作委员会评选出“学校之星”。<二>先进集体

1、学习优胜班

各级部根据各班上课，自习纪律，学习风气，各种考试成绩确定学习优胜班。优胜班数占总班数的三分之一颁发“学习优胜班”。学习优胜班每月评选一次。

2、早操优胜班

每天早操时，由校学生会体育部成员轮流随班检查进行打分。每周将成绩汇总后记入班级工作考核积分。根据每个月成绩汇总，从高到低取各级部的前1/3颁发“早操优胜班”流动锦旗。具体分配名额：高一每个级部4个，高二每个级部3个，艺术部46级、45级各1个。

3、教学区卫生优胜班

教室卫生由校学生会卫生部成员在晨读期间进行检查，走廊、楼梯卫生由教育处组织值日班学生随时进行检查。每周将成绩汇总后记入班级工作考核积分。根据每个月成绩汇总，从高到低取各级部的前1/3颁发“教学区卫生优胜班”流动锦旗。具体分配名额：高一每个级部4个，高二每个级部3个，艺术部46级、45级各1个，初中2部每个级部2个。

4、环境卫生优胜班

环境卫生由值日班在晨读期间进行检查，每周将成绩汇总后记入班级工作考核积分。根据每个月成绩汇总，从高到低取各级部的前1/3颁发“环境卫生优胜班”流动锦旗。具体分配名额：高一每个级部4个，高二每个级部3个，艺术部46级、45级各1个，初中2部每个级部2个。

5、星级宿舍评选

星级宿舍每月评选一次，先由宿舍舍长向本层生活老师申报，生活老师根据每天内务、纪律、宿舍文化等检查结果选拔报教育处，教育处组织检查打分，根据分数高低确定星级宿舍。一般情况下，要升入五星级宿舍，首先是四星级宿舍，以此类推，特殊情况可破格晋升。对达不到标准者，将予以降星。

一星级宿舍标准：宿舍卫生、内务的整理整洁，没有公物损坏等现象发生，宿舍内同学之间团结互助。

二星级宿舍标准：宿舍卫生、内务的整理整洁，没有公物损坏，两休秩序安静，无两休空铺、打架等现象发生，宿舍内同学之间团结互助。三星级宿舍标准：宿舍卫生、内务的整理非常整洁，没有公物损坏，两休秩序比较安静，无两休空铺、打架等现象发生，宿舍内有一种健康的积极向上的凝聚力。

四星级宿舍标准：宿舍卫生、内务始终按学校的规定高标准的整理，两休秩序始终非常安静，没有公物损坏、打架、两休空铺等现象发生，宿舍内有座右铭、名人字画，有一种健康的积极向上的凝聚力。五星级宿舍标准：宿舍卫生、内务始终按学校的规定高标准的整理，两休秩序始终非常安静，从没有公物损坏、打架、两休空铺等现象发生，宿舍内有一种勤奋好学、积极向上、团结友爱的文化氛围，有高品位的宿舍文化。

六、表彰奖励 <一>每月一星

对评出的“班级之星”各班公布在黑板右上角，“级部之星”用黑板等公布，“学校之星”在学校网站和宣传栏表彰，并作为推荐省、市级三好学生优秀班干部的依据。<二>先进集体

学校对先进集体颁发奖牌或流动红旗，并在班级考核中给予加分，并在学校网站和宣传栏表彰。

第二篇：文明礼仪评比

“文明礼仪之星”评比活动方案

为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展 学生“文明礼仪之星”评选活动。现将活动方案公布如下：

一、评比方法

各班根据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中选举1名班级“文明礼仪之星”。

二、评选范围：所有在校学生

三、文明礼仪之星评选标准：

1、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标志，在校园内不随便取下红领巾。

2、语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。

3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。

5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。

6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。

7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。

8、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。

9、保持良好的个人卫生，形象文明、健康。

10、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感。

11、在班级能起到文明示范作用

四、奖励方法：

对各班评出的“文明礼仪之星”，由校德育处在“六一”发奖状奖励，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。

某某小学

某年某月某日篇二：文明礼仪示范班评比细则

文明礼仪示范班

一、指导思想

文明礼仪示范班评比的目的是为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。

二、评选周期

每周进行考核评选，每周评选一次。

三、评选名额

一至三年级（共13个班级）评选四个文明礼仪示范班

四至六年级（共10个班级）评选三个文明礼仪示范班

四、评比细则

（一）班级常规，总分50分。1．校牌、红领巾佩戴

每天早上校门口由值周班级安排“红领巾监督岗”学生检查，未佩戴一次扣0.5分。2．经典半小时

未到、迟到操场的班级扣5分。3．红色二十分 未唱红歌班级一次扣5分。4．眼保健操

未做眼保健操班级一次扣5分。5．学生行为常规

每天课间、中午由大队部安排“校园巡逻队”巡查，发现违反一次扣0.5分。

（二）清洁卫生，总分50分。

教室（总分25分）：

1．地板10分，未扫彻底扣1—5分，未打扫不得分。2．桌子、讲台3分，未擦干净、桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-１分。

3．门窗擦拭干净得3分，未擦干净扣0.5-1分。4．卫生角打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。否则扣0.5-1分

5、墙面3分.干净，无脚印、无乱贴乱画得2分，否则不得分。

6、地面未扫得0分，垃圾未倒(明显感觉没有倒)得0分。7，班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。

公地（包括绿化带、厕所、楼梯间等。总分25分）。1．打扫彻底，效果很好，得满分25分，未做彻底（如：有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求）的扣1分——10分。

2．乱倒垃圾扣5分。3．丢弃劳动工具扣2分。4．未做得0分。

（三）有以下情况之一者不得被评为文明班级： 1．没有认真开展班队活动的班级。2．学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。3．出现班级安全事故的班级。

四、评比程序：

由大队部每周统计分数评选。

五、奖励办法

对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周一升旗仪式举行授牌仪式，在班主任考评中加1分的积分。篇三：开展文明礼仪评比

开展“让标准成为习惯，争做知荣明耻的文明学生”教育活动方案

我校以严格管理，着眼细节，突出落实，强化习惯养成为指导思想，践行到位，初见端倪,学生的学习、生活、纪律、卫生等方面已发生显著变化，取得了可喜的成绩。为了更全面地规范同学们的言行，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，发奋图强，争优创先，努力营造良好学风、校风，构建和谐校园，特制定此活动方案。

一 活动意义

作为新时代的中学生，是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，必须旗帜鲜明。而现实的情况是，部分同学的价值观念出现了一定的偏差，是非不明，荣辱不分，在同学们中倡导文明新风、树立社会主义荣辱观非常有必要。为此，学校开展“让标准成为习惯，争做知荣明耻的文明学生”活动，使学生参照各项标准，加强自我教育、自我约束，知荣明耻，培养正确的世界观、价值观、人生观，努力建设文明和谐新校园。二活动要求 各班级、各级部、各年级以学校评选“校园之星”为契机，做好本单位宣传组织工作，倡导学先进、做先进之风，使“班级之星”、“级部之星”、“年级之星”星满校园。

此项活动以三个年级委员会和级部为独立责任单位开展工作，学校及时进行督察和指导。年级工作委员会要认真宣传发动，督察各级部贯彻落实情况，按时上报“校园之星”和“学习优胜班”及自己创设的集体奖。各级部要从细节入手，狠抓标准的落实，具体指导教育活动的开展。班主任要深入踏实开展活动，要充分发挥学生的主体作用，持之以恒，常抓不懈，使标准不折不扣地落到实处，使学生形成良好的行为、学习、生活习惯。

在评选“校园之星”和先进集体时要注意以下三点:

1、各单位要高度重视“校园之星”和先进集体评选工作，必须广泛发动学生，确保各种先进在本级部具有深厚的群众基础；

2、校园之星应该品学兼优，尤其在某一方面有特别感人的事迹或十分突出的贡献，其感人事迹和高尚精神具有感染力，具有普遍学习和宣传的价值；

3、要特别注重学生群体的挖掘和推荐工作,有力培养学生团体精神和集体凝聚力。

三、评选校园之星和文明班级 <一>个人

争做文明有素养学生活动。在学习、生活、言行等方面表现突出的学生，每月评选一次“xx之星”。例如：演讲之星、管理之星、学习之星、十佳班长（或其他班干部）、内务之星、勤劳之星、纪律之星、环保之星等等。<二>集体

1、学习优胜班

2、早操优胜班

3、教学区卫生优胜班

4、环境卫生优胜班

5、星级宿舍评比活动

各年级部可以根据实际情况，创造性地设各种体现团队精神、有时代气息的集体奖。

四、活动标准

<一>校园文明用语

1、见面问候语：您好；您早；早安；早上好；晚安；晚上好；见到您很高兴！欢迎光临！

2、分手辞别语：再见；再会；明天见；一会儿见；祝您一路顺风。

3、求助于人语：请；请问；请帮忙；劳驾；拜托；打扰一下；请帮我一下；请多关照； 麻烦您??；请多指教；请问××怎么走？请问×××是在这个班吗？

4、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。

5、受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢！您辛苦了；耽误您时间了；真让您受累了。

6、打扰别人语：请原谅；对不起；不好意思；抱歉；给您添麻烦了；让您受累了。

7、听到致歉语：不要紧；没关系；希望您不必介意。

8、得到感谢语：别客气；不用谢；应该的。

9、接待语：请进；您先请；请坐；请喝水；请问您找谁；欢迎光临。

10、送别语：再见；慢走；欢迎再来。

11、提醒别人语：请您小心；请您注意；请您别急；请您注意安全；请走人行道，不要践踏花坪。

12、慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了；祝您早日康复！。

13、赞美语：您干得很好；您真了不起；这太好了。

14、征询语：我能为您做些什么吗？这样会不会打扰您？您还有别的事情吗？请您让一让好吗？我可以??吗？您能不能??？您不介意的话，我可以看吗？

15、道歉语：很抱歉！这件事实在没有办法做到；对不起，我不是故意的；刚才说的也许有些严重，请原谅；真不好意思??；真对不起，让您久等了！对不起，打扰了！对不起，请稍等！请多担待。

16、应答语：行，请您稍候；好，马上就来；您不必客气，这是我应该做的；不用谢，做得不好的地方请多多包涵。

17、排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗？

18、接打电话语：接：您好！我是×××，请讲话。挂：谢谢，再见。

19、进办公室语：报告。20、与老师交流语：老师好；老师，我想??；老师，请您??；老师，麻烦您??；谢谢老师；老师再见。

<二>校园文明行为

1、自尊自爱，注重仪表，不攀比，不炫耀，衣着整洁得体，不着奇装异服，不穿无袖背心、运动短裤、拖鞋进入教室和实验室等，男、女同学不留怪发，不染发，穿校服、戴校牌。

2、说普通话，写规范字，使用礼貌用语，走路、站立姿势端正，不

勾肩搭背，待人接物文明。

3、遵守校园秩序，在教室、实验室、图书室、阅览室、餐厅、宿舍及其他公共场所服从教师或工作人员管理，不大声喧哗、起哄，不追逐打闹等。

4、爱护公共财物，爱护公用设施，讲究卫生，维护校园环境，不随处乱写乱刻，不践踏草坪，不攀花折木，不随地吐痰，不乱吐口香糖残留物，不乱扔乱倒废弃物并主动捡拾垃圾。

5、节约用水用电，及时关闭水龙头及灯具等用电器，不铺张浪费。

6、尊敬教职员工，进办公室打报告，对老师合理称谓，有事请假，尊重保安人员，进出校园遵守学校有关规定。

7、尊重同学，团结同学，真诚平等，理解宽容，不背后议论他人，不说网络语言，称谓文明，不起绰号，不称兄道弟，不拉帮结伙，不勾结校外人员，不骂人，不打架，不欺负弱小同学，不敲诈勒索，不小偷小摸。

8、男女同学正常交往，注意分寸，举止大方，不拉拉扯扯。

9、谦虚谨慎，诚实守信，表里如一，不说谎，考试不作弊。

10、不带手机、mp3、随身听、宠物等到学校，不吸烟，不喝酒，不上网，不打牌，不看不健康书籍，校内按规定位置停放车辆，不在校园内骑车。

11、遵守纪律，勤奋学习，不迟到，不旷课，课堂上文明有礼，专心听讲，勤做笔记，不乱讲话，不打话巴，不顶撞老师，不打瞌睡，不做一切与上课无关的事。篇四：“文明礼仪”之星评比细则

仪征市大仪中学“文明礼仪”之星评比细则

（一）“文明礼仪”之星总体要求：

1、诚实守信方面

诚实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下.2、爱心助人方面

具备关注他人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。

3、尊敬师长方面

尊敬老师、长辈，孝敬父母和老人，能帮助家长做家务，得到众人认可。

4、文明礼仪方面

尊敬他人，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为规范，以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。

5、遵守纪律方面

遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。

6、热爱劳动方面

积极参加学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同参与。

8、拾金不昧方面

在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联系失主。

9、勤俭节约方面

不浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴素的作风。

10、爱护公物方面

爱护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗争。

11、团结协作方面

在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、互相支持、积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。

3、评比方案及细则：

一、道德品质好：（20分）

1、热爱祖国、关心集体、积极向上、要求进步；（5分）

2、助人为乐、热爱劳动、勤俭节约、艰苦朴素；（5分）

3、待人真诚、办事踏实、不怕困难、自尊自爱；（5分）

4、辨别是非、友爱同学、遵守公德。（5分）

二、遵纪守法好：（20分）

1、严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课；（5分）

2、严格执行小学生守则和小学生日常行为规范，无伤害事故；（5坋）

3、服务值日领导、教师和学生的管理；（5分）

4、自觉遵守公共秩序和交通规则。（5分）

三、勤奋学习好：（20分）

1、学习目的性明确，学习态度端正；（5分）

2、认真预习、认真上课、认真复习、认真作业、认真考试；（5分）

3、勤学好问、刻苦钻研、互相帮助、共同进步；（5分）

4、努力培养分析问题和解决问题的能力，积极回答老师的问题，有一定的自学能力、动手能力和自理能力；（5分）

四、体育卫生好：（20分）

1、按要求认真上好体育课，掌握体育卫生知识；（4分）

2、认真做好早操和眼保健操，积极参加体育活动和各项竞赛；（4分）

3、刻苦锻炼身体，体育达标，防近视做得好；（4分）

4、衣冠整洁，保持教室和保洁区的整洁；（4分）

5、不乱抛纸屑、杂物，不随地吐痰，养成良好的个人卫生习惯；（4分）

五、文明礼貌好：（20分）

1、尊敬师长、敬老爱幼，把方便让给别人，把困难留给自己；（5分）

2、仪表端庄、举止大方、待人谦和；（5分）

3、语言文明、不讲粗话、不欺负同学；（5分）

4、不乱涂乱画，乘坐公共汽车时不抢座位。（加分：做好事，为班级争光，帮助有困难的同学。

评选细则

一、活动主题 寻找身边的明“星”

二、活动时间

2009年12月3日——2010年1月31日

三、评选范围

网上人大全体在读学生

四、评选要求

1、遵守国家法律法规及校规校纪，无违法乱纪行为；

2、具备良好网络学习能力及学习精神，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良；

3、积极参加网上人大组织的网上、网下各类学习活动和校园文化活动。

（二）具体条件

1、在具备基本条件的基础上，“学习之星”还需具备下列条件：

（1）有很强的自主学习意识，学习成绩优异，平均学习成绩在85分以上；（2）有较为突出的学习事迹。

2、在具备基本条件的基础上，“励志之星”还需具备下列条件：

（1）有很强的自主学习意识，学习成绩优良；

（2）有非常突出的学习事迹，能够很大程度地激励大家的学习。

3、在具备基本条件的基础上，“活动之星”还需具备下列条件：

（2）通过组织或者参加各种活动加强了同学们之间的联系，并在活动中起模范带头作用；（3）作为班长、论坛版主或学生团体的发起者和组织者，尽到了自己的职责，为同学们之间的交流和沟通做出了积极的贡献。

五、评选程序

报名、推荐

1、报名办法

（1）教学服务中心根据本地学生情况，按照比例选拔出本地区的学习之星、励志之星和学生活动之星，并整理相关材料上报到网上人大校园文化部，作为候选人参与学院级学习之星、励志之星和学生活动之星的评选；

（2）学生可自荐，或推荐他人，在与教学服务中心老师沟通后，将整理后的报名材料通过教学服务中心统一上报给网上人大校园文化部。

推荐比例：

（1）学生总数在1000名以下的教学服务中心推荐3名；

（2）学生总数在1000——5000的教学服务中心推荐3～6名；（3）学生总数5000以上的教学服务中心推荐3～9名；

注：所推荐的学生中至少包括学习之星、励志之星、学生活动之星各一名，但各不能超过本地区限定名额的三分之一。

2、报名材料

（1）申请表一式一份；

（2）500字以上的事迹介绍一份；

（3）照片一张（证件照、生活照均可）；

（4）其他能反应学生优秀事迹的文件，比如：照片、音视频文件、媒体报道扫描件等（强烈建议提供，可以帮助参选学生在投票环节赢得更多支持）；

注：以上材料必须提供电子版

上报信息截止时间：2009年12月31日

审核、初评

网上人大校园文化部在收到报名材料后，将组成评审小组对候选人进行评定，符合条件的候选人都可以进入到下一个环节中去。

初选工作与报名工作同时进行。

宣传、投票

1、经过初选之后，所有候选人资料将在专题网站中公布；

2、投票开始，教学服务中心可以对所推荐的候选人进行各种形式的宣传，同学们也可以用各种方式为支持的选手拉票，最终按照候选人得票高低各选出前十名的学生当选为学院的学习之星、励志之星和学生活动之星。

3、宣传和拉票的渠道包括：网院论坛2009评优专版、同学ｑｑ群、ｌａｖａ部落、4、选手们所获得的支持将被及时公布在参选信息中，表现为留言、视频、音频等多种形式。

投票时间：2010年1月12日到2010年1月31日。

六、表彰奖励

评选结束之后，将对全部获奖学生进行奖励，其中包括：

1、学院级学习之星、励志之星、学生活动之星将获得证书和奖品各一份；

2、各教学服务中心学习之星、励志之星、学生活动之星将获得证书和奖品各一份；

3、在本次活动中表现积极的同学将获得奖品一份。

注：所有获奖学生（包括所有教学服务中心选出的学习之星、励志之星、学生活动之星）的证书均由学院统一颁发，其中学院级学习之星，励志之星、学生活动之星将获重奖一份。

另外，本次活动设立优秀组织奖五名，评奖标准： 1.积极组织评选，为评选活动进行包括论坛或者留言、视频、音频等多种形式的宣传，通过宣传产生较大影响，取得明显效果； 2.推荐优秀学生事迹突出，介绍材料丰富翔实，学生参选态度积极； 3.服务中心学生积极参与投票，踊跃提出建议、意见，留言反馈数量较多。

对于优秀组织奖，学院会给予服务中心主要组织工作负责人适当奖励。

网上人大校园文化部

009年12月1日篇五：小学生文明礼仪之星评比标准

小学生文明礼仪评比标准

小学生“文明礼仪”养成教育评比标准

1、尊敬教师，听从老师的教导，见到教师主动打招呼，在教室、楼道、操场见到老师要主动让路，见到老师拿多种教具时，要主动帮忙。

2、自觉遵守课堂纪律。客人、家长与老师谈话时，学生不插话，不围观。

3、同学之间要互相谦让，友好相处，先人后己。

4、尊重他人。对人说话和气，有礼貌。会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人．尊老爱幼，友爱互助。

5、养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑主动捡起。

6、要体贴尊敬父母，听父母的话。与父母分别时道再见，回到家主动跟父母打招呼。主动为父母分担力所能及的家务事。

7、不贪小便宜，拾金不昧。未经别人同意，不拿别人的东西，借东西要还。

8、要按时到校，不迟到。遵守课堂纪律，服装整洁。

“文明礼仪标兵”评比说明：

根据学校制定的文明礼仪评比标准，在学生对照标准自评的基础上，班主任通过联评，评出校级“文明礼仪标兵”每班5人。

第三篇：二年级文明礼仪之星评比方案（定稿）

二年级文明礼仪之星评比方案

学生年龄偏小，选用五角星多少作为评比依据，结合我班制定的班规特制定以下评比方案：

1、作业：认真完成老师布置的作业得一个星（学习组长与老师负责）

2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己得一个星（老师）

3、劳动：积极参与劳动，打扫卫生又快又好得一个星（各小组组长）

4、课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖（纪律委员刘浩冉）

5、举行升旗仪式时，要求穿校服集队“快、齐、静”。（体育委员翟星旭）

6、环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生得一个星（卫生委员许铭涵）

7、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言。（老师）

8、进步：在学习、生活中有明显的进步得一个星（老师）

9、早、午读：早读时间认真读，中午按老师的要求安静地写词语积累得一个星（崔孝一）

惩罚制度：

1、作业没完成的同学去掉1颗星，对于作业落家现象，当天把作业拿到学校者视为完成，如果当天没有拿到学校，就视为没有完成作业。（学习组长与老师）

2、值日不积极打扫卫生，所分区域不干净整洁的去一颗星（卫生组长）

3、同学之间打仗去一颗星（纪律委员刘浩冉）

4、老师不在教室时，说话、打闹、下座等违反纪律的现象去一颗星

不听班长的管教反驳者去两颗星(班长高皓东)

5、课间不文明玩耍，做危险动作，追逐打闹，高声尖去1颗星（纪律委员刘浩冉）

6、上学迟到者每人次去掉1颗星（吴睿心）

7、举行升旗仪式时，不穿校服去1颗星（体育委员翟星旭）

最后根据得星多少评选出文明礼仪之星。另外我班够20个星参加班级抽奖•自己挑同桌一天。•课代表一天。•与老师合影一次。•给家长打表扬电话一次。•小奖品。书，铅笔，本子•发喜报

第四篇：小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式

小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式

（一）1、第一阶段评比标准

小学生不同年段“文明礼仪”养成教育评比标准 一、二年级的评比标准及要求

l、认识国旗、国徽，并知道国旗、国徽的含义；升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。

2、爱父母，孝敬父母，听父母的话。与父母分别时道再见，回到家主动跟父母打招呼。

3、爱教师，听教师的话，见到教师主动问好。

4、爱同学，同学之间团结友爱。

5、懂得劳动光荣，懒惰可耻，养成爱劳动的好习惯，自己能做的事自己做，不会做的事学着做。

6、待人要热情，有礼貌，会用简单的礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

7、养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑。

8、诚实、不说慌，知错就改。

9、未经别人同意，不拿别人的东西，借东西要还。

10、不贪小便宜，拾金不昧。

11、按时到校，不迟到。遵守课堂纪律，服装整洁。

12、放学后，学生离校一律排路队。回家路上不逗留，要准时返家． 三、四、五年级的评比标准及要求

1、热爱祖国，会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。

2、要体贴尊敬父母，听父母的话。与父母分别时道再见，回到家主动跟父母打招呼。主动为父母分担力所能及的家务事。

3、爱教师，听从老师的教导，见到教师主动打招呼，在教室、楼道、操场见到老师要主动让路，见到老师拿多种教具时，要主动帮忙。

4、同学之间要互相谦让，友好相处，先人后己。

5、热爱劳动，在校参加公益劳动为集体做好事，在家要参加力所能及的家务劳动。学会铺床，叠被、洗手帕、红领巾等小件物品。

6、尊重他人。对人说话和气，有礼貌。会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人．尊老爱幼，友爱互助。

7、养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑主动捡起。

8、自觉遵守课堂纪律。客人、家长与老师谈话时，学生不插话，不围观。

9、初步学会在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。

10、不贪小便宜，拾金不昧。未经别人同意，不拿别人的东西，借东西要还。

11、要按时到校，不迟到。遵守课堂纪律，服装整洁。

13、受奖时，少先队员要行队礼，双手接受奖品，并表示感谢。

14、爱护公共财物，保护建筑物和文物古迹，不乱涂乱画。

2、第一阶段评比方式

评比分个人和集体两个项目，即“文明礼仪标兵” 和“文明礼仪示范班”。每学期评比两次，分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。

“文明礼仪标兵”评比说明：

根据学校制定的文明礼仪评比标准，在学生对照标准自评的基础上，班主任通过联评，评出校级“文明礼仪标兵”每班5人。

小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式

（二）1、第二阶段评比标准

小学生“家校文明礼仪”评比标准

（1）热爱祖国，会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。（2）尊敬老师，听从老师的教导，见到老师要主动问好、让路（集体活动时除外）。进老师办公室先喊报告，经允许后再进人；离校时与老师道再见。

（3）同学之间要互相谦让，友爱互助。不打架，说话文明。（4）就餐要守秩序，先人后己，不争先恐后，不高声喧哗，不留剩菜剩饭；饭后，要轻放餐盘，且要整齐。

（5）遵守课堂、课间纪律，排队做到静、齐、快，集会时要静听。领奖或递送物品时，起立并用双手。

（6）对人说话和气，有礼貌。会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

（7）养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑主动捡起。

（8）对待客人主动问好，热情引路，不围观，不尾随。

（9）不贪小便宜，拾金不昧。未经别人同意，不拿别人的东西，借东西要还。

（10）按时到校、离校。服装整洁，不穿拖鞋和背心。上放学路上戴好小黄帽和校徽，少先队员要佩戴红领巾。

（11）放学后，学生一律排路队离校。回家路上不逗留，要准时返家。外出时，要先经父母同意。

（12）孝敬父母，尊敬长辈，家中吃饭请长辈先就座；早晨应问候“爸妈，早上好！”夜晚睡觉前应说：“晚安”，离家前或跟父母分别时说：“再见”

或“爸妈，我去了”，回家应说：“我回来啦！”平时主动为父母分担力所能及的家务事。

（13）在家要按时作息，起床后自己整理好床铺、打扫好居室卫生。

（14）对父母说话要诚实，做错事要勇于承认，进行自我批评。要简单地向家长汇报一天的学校生活，作业、试卷要主动请家长过目。

（15）要虚心听取父母和长辈的正确教导，有不同意见可以耐心地与家长交换，但不要耍脾气、赌气，更不应跟家长顶嘴。（16）父母、他人为自己做事情，应该很有礼貌地向他们道谢。

2、第二阶段评比方式

评比分“家校文明礼仪标兵”

和“文明礼仪示范班”两个项目。每学期评比两次，分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。学生在家的表现班主任通过“学生在家情况反馈表”、家访或电话联系的方式进行了解。各班同学根据学校制定的文明礼仪评比标准，在学生对照标准自评的基础上，学校通过联评，评出

“家校文明礼仪标兵”（每班级5人）年级段2班），并进行隆重的表彰。

和“文明礼仪示范班”（每 小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式

（三）1、第三阶段评比标准

小学生《社会文明礼仪》评价标准

（1）遵守交通规则，骑车不违章，注意交通安全，过马路要走人行横道。不在公路上玩耍和追跑打闹。看见老人、小孩、盲人过马路，应主动前往帮助。

（2）走路、骑车不小心碰了人，应说：“对不起”。（3）遇见外地人问路，应热情回答并指引。

（4）遇见客人要有礼貌，热情大方，不围观尾随，不妄加评论。（5）乘公共车、船时主动购票，不要与人争抢座位。对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

（6）遵守公共场所秩序，购票、购物、乘车要按顺序排队。出入时不拥挤。

（7）维护公共场所的卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。（8）爱护公共财物，保护建筑物和文物古迹，不乱涂乱画。（9）爱护庄稼、花草、树木。到公园游玩，不摘花折枝，也不在树干上刻字。

（10）保护有益动物。不打鸟、不掏鸟窝。

（11）观看演出和比赛，不大声喧哗，不吹口哨，不喝倒彩，不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。

（12）参观游览时要守纪律，不随便触摸展物，瞻仰烈士陵墓要保持肃穆。

（13）与人讲话要态度和蔼，不拿别人的缺陷开玩笑。（14）损坏了别人的东西应主动道歉、并赔偿。（15）不进电子游戏厅。

文明礼仪“四项十六条”操作细则 文明用餐

1、用餐无声音放午学后，班主任立即到场，做到队伍整齐无声音，分发餐盘有秩序，安安静静进午餐，餐盘摆放无声音，回来路上不追跑。

2、盘内无剩菜爱惜粮食不浪费、营养全面不挑食，盘内不留剩饭菜，米饭不够再去盛。

3、桌面无饭粒盘内饭菜要吃光，讲究卫生桌面净，餐桌上面无饭粒。

4、场地无残汤端好餐盘慢步走，盘内菜汤不泼洒，保持清洁讲卫生。

文明校园

5、墙面无污痕爱护墙面讲文明，不在墙上乱涂乱画；整洁区内的墙面由各班级做好保洁工作，发现污迹及时处理。

6、地面无污迹不随地吐痰，不随地乱扔杂物。

7、廊道无追逐课间休息讲文明，不在廊道上追逐打闹，高声喊叫。

8、校内无纸屑纸屑杂物不乱丢，地面干净无纸屑，发现纸屑主动捡，人人爱校讲文明。

文明用厕

9、槽外无便液大小便要入槽，不能随意把大小便洒在槽外，男生特别要注意。

10、坑内无便迹大便后及时冲洗干净，做到坑内无便迹。

11、厕门无损坏爱护厕所里的一切公物，厕所内的门要轻开轻关，有损坏照价赔偿。

12、厕所无臭味便后及时冲干净，保持清洁无臭味，厕所外的水槽及台面要每天清洗，保持干净。

文明新人

13、指甲无黑泥指甲每周剪一次，饭前便后要洗手，指甲干净无黑泥。

14、脖子无脏痕洗澡及时讲卫生，身子干净无气味，脖子耳根无脏痕。

15、衣袖无污迹衣服脏了勤换洗，保持清洁讲文明，衣袖、胸前无污迹。

16、鞋子无泥尘不穿拖鞋上学校，鞋子脏了勤换鞋，保持清洁无泥尘。

文明礼仪 “两要两不要” 操作细则（1）“两要两不要”：要轻言轻语，不高声喊叫；要轻手轻脚，不追逐奔跑。

（2）爱护花草：不进入花坛和草坪内玩耍，不攀枝折花，也不能在雕塑下面花坛边沿的石块上走过。

（3）上下楼梯靠右行：上下楼梯轻步慢行，靠右走，不跳不跑，不推不挤，注意安全。集体活动时，要互相谦让，一班一班轮流走，不能两班同时并排走，避免踩塌事故的发生。

（4）课间文明：课间活动讲文明，不做剧烈活动。

第五篇：小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式

夏李乡实验学校

文明礼仪检查标准标准及评比方式

一、小学生“家校文明礼仪”评比标准

（1）热爱祖国，会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。（2）尊敬老师，听从老师的教导，见到老师要主动问好、让路（集体活动时除外）。进老师办公室先喊报告，经允许后再进人；离校时与老师道再见。

（3）同学之间要互相谦让，友爱互助。不打架，说话文明。

（4）就餐要守秩序，先人后己，不争先恐后，不高声喧哗，不留剩菜剩饭；饭后，要轻放餐盘，且要整齐。

（5）遵守课堂、课间纪律，排队做到静、齐、快，集会时要静听。领奖或递送物品时，起立并用双手。

（6）对人说话和气，有礼貌。会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

（7）养成良好的卫生习惯，不乱扔果皮纸屑，见到果皮纸屑主动捡起。（8）对待客人主动问好，热情引路，不围观，不尾随。

（9）不贪小便宜，拾金不昧。未经别人同意，不拿别人的东西，借东西要还。

（10）按时到校、离校。服装整洁，不穿拖鞋和背心。少先队员要佩戴红领巾。

（11）回家路上不逗留，要准时返家。外出时，要先经父母同意。（12）孝敬父母，尊敬长辈，家中吃饭请长辈先就座；早晨应问候“爸妈，早上好！”夜晚睡觉前应说：“晚安”，离家前或跟父母分别时说：“再见”

或“爸妈，我去了”，回家应说：“我回来啦！”平时主动为父母分担力所能及的家务事。

（13）在家要按时作息，起床后自己整理好床铺、打扫好居室卫生。（14）对父母说话要诚实，做错事要勇于承认，进行自我批评。要简单地向家长汇报一天的学校生活，作业、试卷要主动请家长过目。

（15）要虚心听取父母和长辈的正确教导，有不同意见可以耐心地与家长交换，但不要耍脾气、赌气，更不应跟家长顶嘴。

（16）父母、他人为自己做事情，应该很有礼貌地向他们道谢。

二、评比方式 评比分个人和集体两个项目，即“文明礼仪标兵” 和“文明礼仪示范班”。每学期评比两次，分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。

“文明礼仪标兵”评比说明：

根据学校制定的文明礼仪评比标准，在学生对照标准自评的基础上，班主任通过联评，评出校级“文明礼仪标兵”每班5人。

文明礼仪 “两要两不要” 操作细则（1）“两要两不要”：要轻言轻语，不高声喊叫；要轻手轻脚，不追逐奔跑。

（2）爱护花草：不进入花坛内玩耍，不攀枝折花，也不能在雕塑和国旗座栏杆内玩耍。

（3）上下楼梯靠右行：上下楼梯轻步慢行，靠右走，不跳不跑，不推不挤，注意安全。集体活动时，要互相谦让，一班一班轮流走，不能两班同时并排走，避免踩塌事故的发生。

（4）课间文明：课间活动讲文明，不做有危险性的活动。