第一篇：慈利一中
慈利一中“三好学生”“优秀学生干部”
评 选 方 案
为全面贯彻党的教育方针，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。经学校研究决定，开展评选校级“优秀学生干部”、“三好学生”的活动。通过评选、表彰，树立和宣传学生中的先进典型，进一步推动我校“争先创优”活动蓬勃开展，特制定本方案。
一、评选条件
1、三好学生评选条件：
（1）思想品德好。热爱祖国，热爱集体，具有良好的思想政治与道德素质，遵守公民道德规范，遵守道路交通安全法律，积极参加班级系列德育活动和社会公益活动，模范遵守“守则”、“规范”和校规校纪、仪容仪表规范，言行文明礼貌。
（2）学习好。学习态度端正，勤奋好学，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，具有较强的创新能力和实践能力，学习成绩优秀，综合素质高。（3）身体好。坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，达到教育部颁发的《国家学生体质健康标准》良好以上。积极参加且每学年均完成规定学时。
（4）积极参加校园文化活动、社会实践活动和公益活动，；积极参加劳动锻炼，关心集体，值日工作认真负责，具有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
（5）思品评定达到优秀等级。
2、优秀学生干部评选条件：（1）具备三好学生基本条件。（2）担任学校团委、学生会干部或班干部一年以上（含一年）。（3）热心为集体工作，热心于为同学服务，勇于同违纪等不良行为做斗争，以身作则，有较强的组织领导能力，工作成绩突出，同学中有较高的威信，起到模范带头作用。
二、评选办法
1、评选程序：第一步：班主任牵头科任老师、班级学生代表先开会，严格按评选方案、名额定出本班候选人员；第二步：在班主任的主持下召开评先主题班会，所有候选人情况班主任要在评先班会上做介绍后，候选人也须上台陈述个人事迹，然后进行民主测评，推选出符合评选条件的“三好学生”、“优干”候选人报送年级，由年级组长审核签字后报送政教处；第三步：学校分管领导召集由政教处、教务处、团委、年级组长以及部分教师和学生代表的会议，对年级推荐的名单进行评议，而后进行无记名投票，确定推荐名单。评议材料交政教处存档，推荐名单在校内公示五天。
2、名额分配：按班级总人数、班干部人数的30%评选。
三、注意事项：
1、坚持民主、公正、公开的原则，凡弄虚作假、敷衍塞责，民主程序不全，经发现即予取消参评资格，取消名额不予替补。
2、坚持德、智、体、美、劳等全面衡量的原则，不得以学习好代替其它方面的表现，如果发现也将取消参评资格，名额不另补。
3、凡受到纪律处分的学生，不能参评任何先进个人。
慈利一中政教处
二0一0年三月
第二篇：慈利一中创建文明处室
慈利一中创建文明处室、文明工会组活动
评 比 方 案
根据上级创建省文明单位动员大会精神和学校争创省级文明单位工作计划，广泛动员全校师生员工积极投身于文明创建活动，结合加强教师职业道德建设，增强教职员工自行管理、自行教育的意识，建立一支整体素质良好的教职工队伍，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高校园文明程度为目标，以人民群众满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，把建设文明校园、和谐校园的各项要求贯穿于学校精神文明创建活动中，突出文明和谐文化内涵，组织教职工广泛参与，形成崇尚文明和谐、追求文明和谐、促进文明和谐的良好局面，为创建文明城市做出贡献。
二、评比措施
1、制定评比条件，制定评分表。
2、每年组织文明处室、文明工会组评选。
3、申报文明处室、文明工会组的部门，必须组内进行自查，写出书面材料在校工会扩大会议上汇报创建情况，方能参评。
4、评比结果由行政会上研究审议通过决定。
5、文明处室、文明工会组，学校颁发奖状和奖金，以资鼓励。
三、评优条件
1、组内和谐，人文氛围好。全体成员能认真参加政治学习和学校各项活动，能自觉遵守师德规范，严于律己，为人师表，无违纪现象。
2、努力工作，绩效成果好。全体成员认真履行岗位职责，工作服从分配，完成任务效果突出，无上班迟到、早退和旷工现象，无不备课、不批改作业现象。
3、关爱学生，师生关系好。全体成员热爱教育事业，教育理念新颖，善待关心学生，无歧视排斥后进生，体罚和变相体罚学生现象。
4、团结互助、工作环境好。全体成员能主动关心组内建设，安全意识强，办公室干净、整洁，全年无安全事故现象。
四、一票否决
1、对学校造成不良影响的。
2、乱收费行为和商业贿赂现象的。
慈利县第一中学
2011年3月
第三篇：慈利一中教师管理制度
慈利一中教师管理制度
一、考勤制度
（一）各种会议坚持考勤；学校各种活动或劳动要坚持考勤。
（二）有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。
（三）请假诊病作病假处理，不假离校视为旷工。
（四）未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。
（五）因外出开会、学习离校后，不出席会议、不参加学习视为旷工。
（六）事假一天扣10元，旷课（含早晚自习）一节扣20元，旷工一天扣50元，迟到或早退一次扣2元，一月内各类迟到、早退超过3次以上一次扣3元。教研活动无故缺会一次扣5元。教职工会无故缺会一次扣5元，升旗仪式无故缺一次扣2元，教师无故不坐班一节扣2元。以上所扣经费在当月不够扣除时，在下月发放经费中继续扣除或本人期末工作奖中扣除。
（七）每学期旷工累计三天以内（不含三天）者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该考核视为合格。
1、教职工每期允许3天机动假，每月最多休息一天，机动假未休息者不予补假，开校的第一月，期末最后一个月原则上不休机动假。学校有特殊工作时间内不休机会动假。
2、教师直系亲属（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手续），本人自行请假护理，超过一周的视为事假。
（八）开校一个月和期末一个月所有考勤均按双倍处理。（特殊情况例外）
（九）每学期考勤结果由学校记入教师考核个人档案。
二、请假制度
（一）教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作（包括岗位工作交接）填单，一天内的各类假，交教务处签字，一天以上，交校长签字同意后（部门负责人一律交校长签字）。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。（特殊情况例外），但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。
（二）教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。
（三）产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，（正常产假90天）。
（四）请假：直系亲属(父母、配偶、子女)死亡丧假5天。
（五）1－2天内的请假，其课程自行调好报教务处登记，2－5天由教务处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排代课费3元/节。公假由学校支付代课费，私假由当事人支付，婚丧假由学校安排代课。
（六）未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。
三、教师会议制度
（一）学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。
（二）参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。
（三）开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。
（四）参会人员必须遵守会议纪律。
第四篇：慈利一中2011精神文明创建工作计划
慈利一中2011精神文明创建
工 作 计 划
2011年，是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年。为巩固和扩大文明创建成果，进一步推进我校思想、政治、文化建设，不断提升精神文明创建工作水平，根据上级2011年精神文明创建工作规划要求，结合我校文明创建工作实际，特制定2011年精神文明创建工作计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十七大、十七届五中全会精神，紧紧围绕发展经济这个中心，以“创先争优”活动为载体，以科学发展观为统领，以建设和谐校园为出发点，大力推进公民道德建设，以人为本，广泛开展创建活动，努力使精神文明创建工作为促进我校长期平稳可持续较快发展提供强大思想保证、精神动力。
二、创建目标
（一）在获得省级文明单位的基础上，以“巩固、提高、延伸”为切入点，进一步深入持久地开展文明单位创建活动，有重点的在硬件和软件建设方面加大力度，全面提升我校文明创建工作总体水平。
（二）通过文明创建活动，积极带动全校各项工作全面开展，将我校广大教职工思想统一到“在创建中发展，在发展中提升”的创建工作理念上来。通过全体教职工的共同努力，稳稳保住省级文明单位称号，为创建国家级文明单位打下坚实的基础。
三、具体安排
1、加强组织领导，健全工作制度，明确创建责任，确保精神文明创建活动落到实处。学校精神文明创建领导小组要切实加强对我校文明创建工作的领导，对精神文明创建工作进行责任分解，校长、党委书记负总责，党委委员、班子成员负责对各自分管部门精神文明创建的督促和指导。精神文明创建领导小组办公室负责落实文明创建活动，根据职责分工，做好协调工作。要谋划好“十二五”期间我校精神文明创建工作，制定我校十二五期间精神文明创建规划。精神文明创建检查考核小组负责对全校文明创建活动的检查督导，年终进行考核验收。各部门按照与学校签订的《精神文明创建目标责任书》的内容，积极投身到精神文明创建工作中。把创建文明单位与加快学校发展结合起来，与培养高素质教职工队伍结合起来，与争创“文明处室、文明教职工、文明家庭、文明楼院”等创建活动结合起来，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为创建主要内容，在创建措施上做到不断创新，力争我校创建工作水平再上一个新台阶。
2、突出公益活动特点，深入开展多种形式的文明创建活动。
今年1月份，积极开展“扶贫帮困送温暖”活动，积极参加慈利县文明单位关爱月活动；2月份，开展困难职工新春慰问和组织春节联欢活动；3月份，组织干部职工开展义务植树活动；4月份，开展爱国主义主题教育，组织职工群众祭扫烈士陵园；
5、6月份，以“春、夏”季爱卫运动为契机，配合街道和社区积极开展文明劝导、市容整治、保护环境等活动，广泛发动、深入开展；7月份，组织党员开展庆祝建党90周年系列活动，开展党的历史和党的知识宣传教育；组织开展走访老党员、老干部活动。8月份，组织教职工群众开展拥军拥属活动；
9、10月份，以座谈、文体活动等形式，认真做好国庆庆祝活动，并联合市中心血站做好义务献血工作，认真做好重阳节爱老敬老系列活动；
11、12月，积极参与校文明办组织开展的各项创建活动，推进社会志愿服务，做好文明单位志愿者队伍建设，把参加社会志愿服务纳入到创建活动整个过程之中，要大力弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神，尽可能多地为社会服务。
3、扎实开展思想道德教育，努力培育良好道德风尚，加强诚信道教育，提高教职工综合素质。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步加强理想信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展“讲文明、树新风”、公民道德实践主题活动，推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升公民思想道德素质。精心组织开展第九个公民道德宣传日活动，建立教职工道德档案，开展学习宣传道德模范活动，做好“我推荐、我评议”身边好人工作。进一步营造文明和谐校园氛围；深入开展未成年人思想道德建设活动，建立和完善教职工活动室、党员活动中心等活动场所，经常性开展群众性的文体活动。组织开展晨练、登山、游泳和郊游等体育活动，丰富和活跃全体教职工的文体生活。积极鼓励和支持在岗干部教职工参加自考、函授教育，在全校广大教职工群众中进行科学文化、专业知识教育，引导全校教职工更新观念、树立终身学习的理念，形成崇尚科学、热爱学习的良好氛围，不断提高教职工文化和业务素质。
积极发挥文明教职工的作用，加强文明教育，做到有教材、有教员、有计划、有制度、有成效。继续学习《公民道德实施纲要》、《慈利县市民公约》、企业文化知识、法律知识和各种有关文明创建的内容。利用橱窗、通讯、网站等媒介，大力宣传创建活动，营造文明创建的良好氛围。同时，把教师职业道德教育作为创建文明单位的基础性、长期性工作来抓。坚持诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻为基本要求。突出“敬业、爱业、精业、创业”的教育内容，开展好“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）教育，倡导五个做起（从我做起、从家做起、从身边做起、从小事做起、从现在做起），把教师职业道德教育和校园文化建设结合起
来，吸引广大教职工参与“诚实守信、无私奉献”的活动，形成教师职业道德新风尚，增强广大教职工的凝聚力、创造力、竞争力。开展以纠正、制止不文明行为为主题的教育实践活动。
4、以提高教职工文明素质、改善单位环境面貌为重点，深入开展精神文明创建工作。（1）把“创先争优”活动融入到文明创建工作之中，以党支部创建带动所在部门创建，以党员争优秀带动职工争先进，以创先争优活动调动全校教职工工作积极性和创造性，促进我校精神文明创建工作更加深入、有序、稳步地向前推进。
（2）切实做好综合治理及普法教育工作，制定普法宣传规划，利用各种形式进行宣传教育，加强安全防范，增强法律意识，加强思想教育工作，积极营造宽松、和谐的工作环境。确保2011年我校无火灾，无治安大案，无重大责任事故。
（3）进一步落实“门前三包”责任制，严格做到垃圾日产日清，认真抓好乱扔纸屑、乱扔垃圾等薄弱环节，保持办公、生活场所整齐、干净，并认真做好卫生评比工作，把评比结果进行通报。坚持继续做好我校餐厅、食堂的饮食卫生和环境保洁工作。
（4）严格执行我校卫生制度，继续实行卫生区划片包干检查制度，对卫生区做到责任到人，坚持每天对卫生区检查一次，继续实行卫生考核评比奖励制度。
（5）认真做好计划生育工作，制定计划生育工作计划，同时加强宣传计划生育政策，使我校的晚婚率、一胎办证率、综合节育率达100﹪。
5、以落实工作措施、完善长效机制为着力点，扎实推进我校精神文明建设。精神文明建设的目的是提高人们的综合素质，培养“四有”新人，为社会
主义建设提供保障。要充分发挥党、共青团、工会等组织的优势，通过开展各种形式的竞技比赛、文艺演出、征文、校园文化知识竞赛等活动，通过丰富多彩的文体活动，使广大教职工愉悦身心、陶冶情操，不断提高全校教职工文明素质和幸福指数，以此来推进全校各项工作稳步、持续、和谐发展。
四、保障措施
1、明确创建工作职责。各部门要把精神文明创建工作作为一项重要内容，切实抓紧抓好。精神文明创建领导小组要定期召开会议，研究部署工作，分析创建形势，解决创建中存在的问题。明确工作任务，确定时间进度，责任分工到人，推动工作落实，切实保证创建活动有计划、有制度、有步骤、有成效地组织实施。
2、加大宣传教育力度。要将精神文明创建工作与日常的生产经营紧密结合，安排活动，开展工作。提出“创文明单位、争一流业绩”等创建口号，营造浓厚的创建氛围。召开会议，动员部署文明单位创建工作，统一干部职工思想，提高认识。通过橱窗、网站、通讯等方式介绍创建知识，报道创建动态，扩大影响、增强气氛，形成“人人参与创建、人人服务创建”的强大合力。
3、规范创建资料台帐。各部门要注意收集文明创建工作中一系列活动资料，进行整理后上交校精神文明创建工作领导小组办公室统一管理归档，对文明单位创建资料实行档案化管理，将所有各项资料真实准确地记录和登记，保证资料搜集齐全、分类科学、立卷建档完备。平时注重创建资料的搜集与整理，按照创建验收标准，认真做好各项工作和各种活动的记载，确保创建资料台帐全面反映创建工作过程及成果。
慈利县第一中学
二0一一年元月
第五篇：慈利一中20年高考招生工作总结（本站推荐）
慈利一中20年高考招生工作总结
我们忘不了，1988年5月18日，国务院批准建立大庸地级市，1994年更名为张家界市。伴随着改革开放的雄健步伐，20年来，慈利一中高考招生工作，在市、县教育局的正确领导和精心指导下，在历任学校领导和全体教师的共同努力下，高考不断创造佳绩，高等学校招生录取人数连年攀升。翻开历史的画册，往事历历在目，令人心潮澎湃。
一、20年高考招生经历的主阶段
1989年，我省取消了高考预选制度，学校325人参加高考，上线率48%，居常德市12所重点中学的第一位（当年高考还属常德市管）。
1990年，全校360人高考，录取122人，其中本专科98人，上清华、北大、武大、重庆大学等重点大学的20人。1991、1992年全校参加高考的分别是355人和321人。因湖南与海南、云南三省实行高考科目组改革，分文史、理工、农医、地矿类四组，高考对往届复读生极为有利，应届高中毕业生高考录取普通都较差。
1993年，全校317人参加高考，上线130人，达本专科的119人。湖南实行“3+2”方案，即高考分文、理两大类，每类考五科。文科类考语文、数学、政治、历史；理科类考语文、数学、外语、物理、化学。此方案在我省一直实行到2000年。1994年高考重点院校公费录取了44名学生，一般本科公费录取了40人，全校公费录取了118人，自费录取了29人，共录取了147人。湖南省教委湘教通（1994）11号通知，确定了慈利一中1994有向本科高等院校保送学生的资格。学校严肃公正、公平、公开，张榜公布等程序。保养上大学的有：陈新联、谭敦强上中南工大；陈华勇上北京大学；周煜华上中国青年政治学院；高琼、卓敏上湖南大学；滕建姣、王建忠上吉首大学；钟云飞上株州工学院；聂彬上湘潭大学；余飞频、龚燕飞上湖南师大。同年，普通高等学校招生实行“并轨”改革试点。
1995年，全国并轨学校的总数达到247所招收新生数占全部招生总数的近30%。1995年高考我校重点院校公费（含并轨收费）录取了21人，一般本科院校录取了23人，全校公费共录取了77人，定向收费录取了14人，自费录取了3人，委培录取2人，电大录取了9人，全校共录取了105人。
1996年，全国招生“并轨”高校增至500所，约占全国高校总数的一半。一中高考报考人数245人，其中公费共录取103人，重点28人，一般本科52人，专科21人，中专2人，定向收费录取了16人，自费录取了5人，电大录取了3个。录取率50.2%。
1997年，我校251名学生参加高考，本科录取129人，专科录取63人，中专录取1人，电大录取4人，全校达大中专院校录取最低控制线184人，录取了197人，录取率达82%。
1998年我校284参加考试，重点本科录取65人,一般本科录取 90人，专科录取30人，中专录取1人。全校本科录取155人，全校大中专共录取225人。
1999年普通高等学校招生全国统一考试部分科目考试时间作出调整。将原来安排在第二天下午的外语考试与第三天上午的物理、历史考试科目进行了对调。1999年，是我校高考再创辉煌的一年。有323人参加高考，共有309人达到高考最低录取控制线其中重点本科79人，一般本科83人，专科147人，专业考生中被录取的外语1人，体1人，美1人，音1人。重点本科中，北京大学录取3人，清华大学录取2人，是建校以来一次录取上北大、清华最多的一年。高考单科成绩除语文科外，其它各科平均分均超省线12分以上。学生个人成绩文科全省100名以内2人，理科前200名以内3人，其中，陈林华、朱红召分获全市理科状元和文科状元。
2000年高考参考370人，有217人上省本科线，本科上线率58.6%（其中140名学生上重点本科线，上线率37.8%），共有367名学生上省、市指定分数线，总上线率99.2%。其中宋芳同学以675分的总分在全省文科排名第一，这是慈利一中的第一位省文科状元，被北京大学以，同年考入北京大学的还有理科的陈芸。
2001湖南实行“3+文科综合或理科综合”，教育部决定取消考生报考普通高校年龄及是否结婚的限制。2001年高考355人参考，600分以上32人，达重点线132人，本科线101人，部外专科51人。总上线人数284人，总上线率80%。文科成绩列全省第十五位，理科成绩列全省第二十七位，文理综合评价全省排名第二十五位，为清华北 大输送了3名新生，考取了2名飞行员。
2002年高考成绩：参考人数464人，上600分以上的达30人；上重点线的达106人；上一般本科的达101人；上部外专科线的达179人；总上线人数386人，总上线率83.19%。上军队院校分数线的达21人。封锐、陈桢、卓炯获得全市理科应届毕业生前三名。
2003高考时间调整为每年6月7、8、9日。“非典”期间，高考如期举行。2003年我校迈进新校园后的第一次高考，全校517人参考，重点本科上线118人，上线率22.8%，一般本科二批次上线107人，上线率20.7%，一般本科三批次上线138人，上线率26.7%，本科总上线363人，上线率70.2%，共有515名学生上省指定分数线，总上线率达99.6%。黎政同学以661分在全省理科排名第7名，夺得市理科状元。文科数学高省平均分27.5分，理综高市平28.4分，文科英语高省平15.8分，文综高省平27.5分。
2004年我校顺利通过了省重点中学验收，并正式挂牌。全校561人参考，556人上线，总上线率99.3%，其中重点本科上线161人，上线率28.7%，本科二批上线270人，上线率46.3%。231班唐露露，全省文科排名33名；238班滕潇潇，全省理科排名33名；230班彭竹，全省文科排名35名，以上三名同学被北大录取。另有167名学生被重点大学录取，高考成绩在全社会引起了良好的反响。
2005年参考人数929人，上线923人。上线率达99.4%，重点大学录取180余人，本科上线共641人。总分在600分以上的有44人，全市理科前10名中，一中占5人，四项指标均名列全市第一。莫登 辉同学实考分名列全市理科第一名，特别是他的英语单科成绩获140分，名列全省前茅。李菁华档案分名列全市理科第2名。李菁华、莫钊洪、张莉考入清华北大，屈鑫同学考上飞行员。
2006年，是慈利一中建校100周年，高考取得了创历史的重大突破，为百年校庆献上了一份厚礼，在学校的发展史上树起了一座新里程碑。全校1106人参考，1065人上线，总上线率97%，600分上线人数66人，其中清华北大上线10人，录取9人；飞行员录取2人；重点本科上线191人；本科二批上线193人；专科以上上线人数1070人。于沛东获省理科第8名，贺喜获理科11名，舒菲获省文科第7名、市状元；刚萍获省文科第11名。李源毅、刘凯东被飞行学院录取。
2007年国考954人参考，926人上线，上线率97%。其中重点大学录取182人；本二以上录取352人；本三以上录取607人；清华北大上线5人录取3人；飞行员录取一人。
2008年参考人数1138人，上线人数1058人。其中清华、北大录取6人（高莘青、杨棋钧、于瑞、牟舣、李鹏基、朱莘婷），高莘青理科全省第4名，张家界市状元，这是我校历年来理科在全省的最好名次。一本录取159人（含提前批），二本上线227人，三本以上706人。
二、影响高考的主要因素
1、教育教学管理主要措施。强化过程管理，用管理促质量。一是搭建完整的管理体系，为适应学校规模的不断扩大，建立完善管理 框架和体系，落实分级分层管理，正副校长、处室主任分配包干到年级，协助年级组长深入班级督查。对年级组、各班主任的工作实施严格的考评制度，坚持一月一评比，一月一公布。二是加强课堂教学管理。全体教师实行坐班制度。上班时间一律在校办公，要在办公室钻研讨论教材、批改作业和进行业务学习。学校给每个任课老师配备一台办公电脑，便于查找资料和备电子教案。教务处配备查堂人员，坚持到组到班督查。三是加强课外管理。全校实行全封闭式管理，要求全体学生在校餐宿。推行班主任和行政双向值日制度，把各处室的常规管理和行政干部值日、值夜、班主任值寝有机结合起来，政教处安排专人督查，全面落实好常规管理。四是加强教学研究和评价。为每们教师订购2套以上课外资料，增加知识信息量。坚持月考制度、评教评学制度、学科带头人和教学能手评选制度。做到一月一考一评、一期两次评教、一年两个评选。落实相应奖励和津贴。并实施教师末位淘汰机制。综合每位教者的工作表现、学生评价、社会反映、教学成绩对教师进行调整，能者上、庸者下。五是提高后勤服务意识和质量，让师生在校能方便满意的生活，并设立高三年级专窗，为高三年级师生提供优质服务。
2、高考科目的变化。20年来我省在高考科目设置方面历经多次改革，1981年至1990年，实行的是文理分科考试制度，文科考6门、理科考7门。1991年、1992年实行的“4X4”模式。1993年至2000年实行“3+2”方案，即高考分文、理两大类，每类考五科。文科类考语文、数学、外语、政治、历史；理科类考语文、数学、外语、物 理、化学。2001年起至今全省实行“3+X”方案。高考科目设置的变化，对我校高考成绩影响最大的是1991年、1992年。
3、大学扩招、计划结构方面变化，“并轨”收费等。1997年，高校开始扩招，学校当年录取率达82%。，以后随着高校招生规模的扩大录取人数的增加，学校上线人数逐年增加。
4、少数民族加分。因为审批政策的变化和省民委等对慈利一中的特别关注，2008年我校毕业生只有100多名学生享受了20分少民优惠加分。相当一部分学生因为审批年限不够或手续不完备，没有享受少民加分。这一变化，影响了一批学生上一本线。一市两制的少数民族政策，对慈利籍学生，特别是慈利一中学生影响是非常大的。
5、周边区县违反招生规定，采取不正当手段挖走我县很我尖子学生，严重影响生源，对高考上线人数也有很大影响。
三、20年招生工作成就 1、20年来近7200名学生考上高等院校，50名学生被北大清华录取。
2、总的发展趋势：高三毕业学生数从原来的6个班300多人，发展到现在的20个毕业班1100多人，高考报考人数翻了3倍多，录取率达到90%以上，本科一批、本科二批等档次的学生绝对数不断增加，我校考入北大清华的学生近20年没间断。教学效果越来越好，高升学率赢得全县人民的好评，也成为了全县学子向往求学的好学校。
3、主要做法和经验：①学校领导高度重视招生工作，黄关初校长、孙跃洪副校长每年高考成绩刚公布，就去省城主动与各高校招生组的老师联系，向他们推荐我校的优秀学子。这些年来高考录取效果令人满意，离不开学校领导高度重视招生工作和坚强有力的领导，以及冒着高温酷暑所做的工作。②学校招生专干和毕业班主任素质高、尽职尽责的工作是做好招生工作的重要保证。针对不断变化的招生形势和工作要求，每年校领导、招生专干和班主任都认真学习上级下达的各种招生文件和通知。随着学校的发展毕业人数的增大，工作量大，高考报名从手工到电脑输机，程序发生了变化，也比以前复杂了，数据采集、填报和补报志愿等工作，在既有分工负责的同时，又互相协作发挥团队作用，相关工作人员做到了及时处理，不出现失误，对待学生和家长的众多的咨询和提问，他们总是耐心地回答和解释，学生和家长很是满意。③周密计划，精心安排抓好体检工作，严把体检关，加强与上级领导部门和体检医院的联系，确保每位学生合格，特别是对军校学生力争体检达标。
20年来，慈利一中每次高考，每次变迁，都牵动着全县人民的心和高度关注。在积累丰富经验后，慈利一中将以新的思路和举措应对高考新的改革，求真务实，用科学发展观解决所遇到的各种新情况、新问题，创全县人民满意的高考。
慈利一中
2008年12月28日
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