第一篇：VC投资报告的典型内容
VC投资报告的典型内容：
A.简介/执行摘要：这部分通常是一页篇幅，需要非常简要地对这个项目进行总结，深度的分析和讨论会在报告的其他章节分别介绍。
1.公司简介：几行文字，介绍公司情况
2.拟投资额：投资金额，本轮融资总额，资金来源（后面详述）
3.投资的有利面/投资理由：简要说明为什么值得投资。通常是团队、市场和技术差异等因素。
4.不利面/关键风险：突出影响公司发展或投资回报的潜在风险。管理团队的缺陷、强大的竞争对手、等
5.目标：资金使用计划、融资后要达到的里程碑。与团队及其他投资人形成统一的公司发展方向及目标。
B.市场机会：简介之后，就是投资报告的主体部分了。每部分内容根据项目的不同，可长可短。市场部分需要介绍潜在的市场容量，公司如何在市场中存活，对面哪个细分市场，等。
1.市场：市场容量，分析师对市场观点，客户及行业内人士的看法；
2.要解决的问题：管理团队对问题的描述跟VC的调查结果匹配吗？
3.问题核心/价值：不是对产品的描述，而是描述能够减轻客户的“痛苦”，VC跟哪些客户或潜在客户沟通过？他们怎么说？
4.竞争：非常重要的部分。明确现在的竞争状况和未来的竞争形式，公司如何生存？
C.产品：产品是什么样的，有哪些客户，他们为什么购买，购买需求跟市场机会/存在的问题匹配吗，产品有壁垒吗，其他人可以做吗，需要多少R&D费用？
1.产品描述：包括谁购买，谁是用户
2.知识产权：是投资的重要部分，律师对知识产权审查过吗？
3.产品研发计划或路线图
4.价格、毛利、规模效应：由谁负责“生产”，如何才能达到规模化，物流成本是多少？
5.通过对现有客户及潜在客户的调查，产品存在的问题是什么，有待开发的性能有哪些？
D.销售/市场策略
1.目标客户：他们在哪里，产品如何到达他们？
2.销售流程：销售成本，不同渠道的成本差异；
3.是否跟行业人士的看法及市场分析相符；
4.如果公司已经有客户，列出重要客户并进行案例分析，列出主要收入来源；
5.对外合作及业务拓展策略对市场营销重要吗，对赢取客户重要吗？
E.团队和顾问：
这可能是最重要的部分。有时候，这部分直接写在简介的后面。需要列出每个团队成员的真实、详细的背景，以及准备聘请的人员和人员需求分析。VC通常会评价哪些团队成员是合格的，哪些还需要提升。
F.运营计划：公司越晚期，历史财务报表内容越多。
1.季度及月度的运营费用
2.历史财务：只需要包含重要的历史财务数据，如果收入水平比较大，就需要财务审查，对于早期公司通常是不需要财务细节的3.资金使用：跟简介中“目标”部分的描述相对应
4.收入计划，收入模型及利润
5.利润率分析
6.员工计划：根据公司发展规划，制定的人员招聘计划
G.投资描述/结构/细节
1.投资额，本轮融资总额，资金来源，股份比例；
2.股份类型；
3.其他事项：比如团队已投入的资金，是否有可转债以折扣价转成股份，等
H.长期融资计划
1.VC基金中还需预留的投资额度
2.公司到能够自我滚动发展，还需要多少资金
3.财务预测：本轮融资后，公司发展里程碑，这些里程碑的价值分析
I.退出分析
谁是潜在收购方，如果要做IPO，公司需要多大规模，可比公司的价值，投资回报分析
J.项目历史
项目来源，跟哪些人交流过，已经做过哪些尽职调查，等
附件：
1.股权结构表
2.其他支持材料
第二篇：VC投资经理工作计划
工作计划
作为一名即将入职的投资经理，通过自身对投资行业的学习以及与公司领导、创投同行的交流，我将近期需要履行和培养的工作职责及专业能力划分为专业投资、项目资源开发两大部分。结合自身能力、工作经验、业务资源等因素，本人近期工作计划如下：
一、专业技能的学习和提升
鉴于自己的工作经历与风险投资存在着一定的差异，未来一年里，我首先需要努力提高自身的专业投资能力，在丰富自身基础知识的同时不断累积投资经验，尽快实行自身转型，通过尽职调查为投资决策提供准确、有效的信息。
1.做好尽职调查工作，尽量多参与项目调查，在实践工作中不断累积专业经验、提升业务水平，保证尽职调查的质量、效率。定期查阅证监会对相关行业的发行市盈率等问题，以完善投资模式的建立。
2.根据市场情况、公司投资导向，结合自身情况，加强对某些行业、领域的研究力度，定期学习行业研究报告、案例分析，着重收集关注领域的行业动态、企业资讯、技术沿革等信息。专注于提高相关领域的知识储备、行业认知以及业内的人脉资源。
3.加强学习，提升自己法律、会计等方面的专业知识，并且结合查阅证监最近否定的项目资料，了解项目的在法律和财务方面的审核重点。
二、项目资源开发
入职后，我将根据公司现有项目来源，结合自身经验、资源做出
以下努力：
1.通过与其他投资机构共同调研项目、合作投资等方式，分散投资风险；建立在投资机构中的人脉资源，累计项目的来源，通过交流实时了解近期创投行业的热点、未来的投资趋势等信息。
2.在项目投资中与会计师、律师事务所、券商等机构建立合作关系，了解目前证监会的审核重点、法律和财务的要点，为以后的尽职调查增加关注点，另外还可以拓宽项目来源。
3.建立银行渠道：利用公司平台，结合自身情况建立银行推荐渠道。鉴于目前银行与PE的合作往往采用“名单制”管理，银行对PE的准入通常首先考虑投资业绩、品牌影响力等因素，往往会经历一个比较长的调查及谈判过程，成本较高效果显现不明显。我准备利用自己在各家银行的关系资源，直接与银行基层客户经理联系，建立自己的项目推荐渠道。
4.与优秀担保公司建立合作关系，通过担保公司的业务网络寻求项目来源，同时也可在投资后通过担保公司为投资企业提供融资服务。
综上所述，在未来的工作中我将努力提升自己的专业能力，勤勉尽职，为客户、公司及投资企业的价值增长作出自己的贡献。
第三篇：VC课程设计报告
编号：
河北工业大学计算机软件技术基础（VC）2007年课程设计报告
学院 班级 姓名 __ 学号 ____ 成绩 __ ____
一、题目：查找满足特定条件的三位数（27）
二、设计思路
1、总体设计 1）分析程序的功能
2）系统总体结构：设计程序的组成模块，简述各模块功能。
2、各功能模块的设计：说明各功能模块的实现方法
3、设计中的主要困难及解决方案
在这部分论述设计中遇到的主要困难及解决方案。1）如何将输出1～9不重复数字 2）困难2
4、你所设计的程序最终完成的功能 1）说明你编制的程序能完成的功能 2）准备的测试数据及运行结果
三、程序清单
如果是使用一个文件完成的程序，只需列出程序代码。
如果是使用多文件完成的程序，首先说明程序中的代码存放在哪些文件中，说明文件名（例如：本程序包含first.cpp、second.cpp、third.cpp和all.h四个文件）；然后依次给出每个文件名及该文件清单，例如：
1、first.cpp文件清单
2、second.cpp文件清单
3、third.cpp文件清单
第1页/共2 页
编号：
4、all.h文件清单
（说明：程序清单中一定要有注释。将程序中自己编写的代码列在此处，系统自动生成的代码就不要列出了。程序清单部分的行间距设为1行即可。）
四、对该设计题目有何更完善的方案
1、对自己完成程序进行自我评价。
2、对课题提出更完善的方案
五、收获及心得体会
1、通过本次课程设计，自己在哪些方面的能力有所提高。
2、收获和心得体会。
日期： 2007年
月
日
（说明：本模板只提供参考，每个同学根据自己课题的特点，可减少或增加某方面的论述）
第2页/共2 页
第四篇：投资项目可行性报告内容
可行性研究报告的主要内容
第一章：项目总览
用简洁明了的语言概要介绍项目的概况、市场情况可行性研究的结论及有关说明或假设条件，要突出重点，假设条件清楚，使阅读人员在短时间内能了解全报告的精要。
第二章：项目背景
将项目提出的背景交代清楚。
第三章：项目承担单位概述
对项目承担单位的企业名称、法定地址、经营范围和规模等基本情况进行详细介绍。
第四章：行业分析
对项目产品进行市场和行业分析。
第五章：产品方案与生产规模
制定详细的、科学的产品生产方案。
第六章：生产工艺和设备
详细介绍产品的生产工艺及生产产品所需的设备情况。
第七章：项目建设实施计划
制定科学的建设施工实施计划。
第八章：组织与劳动定员
主要介绍核心团队的经验和才能，项目整体的组织架构、员工安排、薪金标准以及管理和激励体制。
第九章：环境保护、劳动保护与消防
项目在实施过程中，对于环境保护、消防、节能等方面具体措施。
第十章：公司发展战略与市场营销计划
为公司制定一个切实可行的发展规划，并制定与之相适应的市场营销计划。
第十一章：总投资估算及资金来源
主要介绍项目资金总额及所需资金的数额、方式，详细使用规划等内容。
第十二章：财务分析
对公司未来5-10年的财务状况进行科学预测，包括收入预测、成本预测、利润预测、现金流预测等，并在此基础上进行盈亏平衡分析、不确定性分析、财务指标分析等，形成规范、合理、专业的财务预测体系。
第十三章：风险分析及规避
客观说明各种潜在的风险及针对风险的规避措施。
第十四章：附件
可行性研究报告的附件包括公司证件、项目施工附图等项目其他相关资料。
第五篇：VC课程设计报告--教学事务管理系统
C++ 课 程 设 计 实 验 报 告
学号
姓名
院系专业 能源与环境工程 热能与动力工程
一、课题名称
《教学事务管理系统》
二、问题陈述
使用面向对象设计的系统分析和设计，设计出适当的数据结构，编写一个信息管理程序，程序的功能是管理学生基本信息，要求具有添加，删除，查询，排序的功能，并具有一定的查询功能。
三、设计目标和设计任务
新学期开学时新学生需要注册，登记注册信息。注册信息包括每个已注册学生的班级代号、学号、姓名、注册的学期等。
每个学期开始，学生可以选课，登记选课信息。选课信息包括已注册的每个学生所选的课程，选课仅限该生注册的学期。
每个学期考试完毕，需要成绩登记。每个学生所选课程的考核成绩，以及此成绩的类型。
所输入学生的信息如果有误，可以修改。对于退学、转学的学生，删除有关资料，对转入的学生，可以增加其各项信息。
学生信息包括：学号、班级、院系、姓名、性别、联系电话、家庭住址等。课程信息包括：课程代号、课程名、开课学期、学分、课时。
成绩信息包括：姓名、学号、班级、课程代号、成绩、类别（初修、补考、重修）。可提供的查询功能：
根据某些信息（班级、性别、专业）查询学生名单； 某门课程的选修者名单（含学号、成绩、成绩类型）； 某个学生某个课程某学期的成绩单； 某个班级某个课程各个学生的成绩单； 某个课程选修者中不及格学生的名单；
某个课程的各项信息（课程代号、学分、课时、开课学期）；
四、解题算法思想
程序包括11个对话框，主对话框上四个按钮，分别调用“注册信息”、“选课信息”、“成绩录入”及“信息管理和查询”四个子对话框。
其中，在“注册信息”对话框内可以选择学生的注册学期，点击“确定”按钮后，弹出“学生信息”对话框，此对话框与后面将会提到的“信息管理与查询”对话框的子对话框之一，“学生信息”相同，二者可相互共享。在该对话框中点击“增加”按钮，将调用“成员对话框”，用以实现学生的注册。信息填写完整后点击“确定”，并可依次返回至主对话框。
接着，点击“选课信息登记”，弹出选课信息对话框，在相应输入框或下拉菜单中输入信息后，点击所要选的课程（可多选），然后点“确定”，程序可以自行判断信息输入是否合理（选课学生是否已经注册或是否已选择同样的课程），如果有误，则通过消息框提示，并可以再次输入信息；如果信息合理，则提示选课成功。
点击“返回”回到主对话框，可通过“学生成绩录入”按钮调用“成绩录入”对话框，在此对话框中，可在输入框或下拉菜单中填写相关信息，程序同样可以自行判断信息输入的合理性（输入的学生是否已注册或是否已选择相应课程），如果输入有误，则弹出消息框提示，可以再次输入信息；如果信息合理，则成绩录入成功，新的成绩信息会在下方的List Control控件中显示。也可以直接点击下方List中的原有信息，程序会自动将该信息中的学生学号及相应课程代码填写入上方控件，方便成绩的录入。所有成绩录入完成后，点击“完成并保存”按钮，保存已录入的信息，同时自动返回至主对话框。
如需要查询相应信息，可点击“信息管理与查询入口”，调用“信息管理与查询”对话框。在这个对话框中，包含三个主要功能按钮，“学生信息”，“课程信息”和“成绩信息”，分别用以提供相应的查询功能。
点击“学生信息”，进入“学生信息”对话框。在这里可以实现学生信息的查询及管理功能。在上方控件中填写或选择相应信息后，便可以在下方的List Control控件中查看到所要的学生信息，同时选中相应条目后，可以通过右方的“删除”、“增加”和“修改”按钮，实现数据的管理。而通过下方“载入”和“保存”按钮，可以载入及保存现有数据，当然也可以载入进之前保存的文件，从而实现相同学生，不同学期的信息查询。
返回至“信息管理与查询”对话框后，点击“课程信息”按钮，在弹出的“课程信息”对话框中，可以查看所有的课程的基本信息，并可以通过“增加课程”按钮，调用“增加课程”对话框，填写新课程信息，从而增加新的课程；在“课程信息”中的控件中选择某门课程后，也可以通过“查看课程”按钮调用“查看课程”对话框，查看到选修该课程的学生名单，包括学号，成绩等信息，勾选上方控件后可以查看不及格学生的名单。
依次返回至“信息管理与查询对话框”，点击“成绩信息”后，进入“成绩信息”对话框。在这个对话框中可以在下方的List Control看到所有学生的成绩单，通过上方的Edit控件输入各个相应的筛选条件，便可以在下方看到所有符合条件的学生的成绩单。
依次返回至主对话框，点击“◎”退出程序。
五、数据结构描述
程序数据通过两个节点类、两个链表类来存储。分别如下：
{ public:
CString m_CourseNum;//存储课程代码 CString m_CourseName;//存储课程名 CString m_CourseTerm;//存放课程开课学期 CString m_CoursePoint;//存放课程学分 CString m_CourseTime;//存放课程课时数 int m_CourseScore;//存放学生课程成绩 CString m_CourseType;//存放学生成绩类型 Course *next;Course()//默认构造函数 class Course
{
} Course(CString CourseNum,CString CourseName,CString CourseTerm,CString m_CourseNum=“";m_CourseName=”“;m_CourseTerm=”“;m_CoursePoint=”“;m_CourseTime=”“;m_CourseScore=0;m_CourseType=”";next=NULL;CoursePoint,CString CourseTime);};
class CourseList { public:
Course * head;CourseList();void DeleteNode(Course *p);//用来删除存放指定课程的链表 void SaveToFile(const char *name);//将课程信息保存至文件 void LoadFromFile(const char *name);//从文件中导入课程信息 void ReleaseList();//释放链表
void AddNode(CString CourseNum,CString CourseName,CString CourseTerm,CString CoursePoint,CString CourseTime);//向链表中添加节点
};
class CStudent Course* FindNode(CString CourseNum);//根据课程代码查找节点 { public:
CString m_StudentNo;//存放学号 CString m_Class;//存放班级 CString m_Name;//存放学生姓名 CString m_Sex;//存放学生性别 CString m_Dept;//存放专业
CString m_PhoneNo;//存放学生电话号码 CString m_Address;//存放学生家庭住址 CString m_Term;//存放学生注册学期 CStudent *next;Course m_Course[20];//用来存放学生选的各项课程 int s;//存放学生所选课程的数量 CStudent();CStudent(CString CourseNum,CString StudentNum,int Score,CString ScoreType);CStudent(CString StudentNo,CString Class,CString Name,CString Sex,CString Dept,CString PhoneNo,CString Address);};class CStudentList { public:
CStudent * head;//头指针 int n;//节点数量 CStudentList();void DeleteNode(CStudent *p);//从链表中删除指定节点 void SaveToFile(const char *name);//将链表内容存入文件 void LoadFromFile(const char *name);//从文件载入链表内容 void ReleaseList();//释放链表 void AddNode(CString StudentNo,CString Class,CString Name,CString Sex,CString Dept,CString PhoneNo,CString Address);//向学生链表中添加节点 void AddScoreNode(CString CourseNum,CString StudentNum,int Score,CString ScoreType);//向链表中加入成绩信息 void AddCourseNode(CString StudentNo,CString CourseName, CString CourseNum,CString CourseTerm CString CoursePoint, CString CourseTime);//向链表中加入对应课程信息
};
另外，定义了全局变量：
CStudentList m_List；//用来保存学生的各项数据
CString Term；//用来存放学生的注册学期，用来将注册的学期信息加入链表（开始时，AddNode函数中忘记加入m_Term变量了）
CString Num；//为了在查看课程信息时，对话框里的内容能够方便的传入子对话框中 CStudent* FindNode(CString StuNo);//根据学号查找节点
六、测试数据
以下为程序初步运行后保存至文件中的内容：
2009-***091许亚军男 能源与环境学院 ***M9
110100首修高等数学5.0
2009-201048课时111100首修
2009-201048课时大学物理3.0 2009-201048课时112100首修C++2.0 111100首修大学物理3.0 男
2009-201048课时
2009-***091周帆能源与环境学院110M9
111100首修大学物理3.0 2009-201048课时11299首修C++2.0 2009-201048课时
2009-***091雒志强男
2009-201048课时能源与环境学院10086M9
112100首修C++2.0 2009-***091杨宗冰男
能源与环境学院119M9
112100首修C++2.0 2009-201048课时2009-***091XX女建筑学院XXXXXX
11055补考高等数学5.0 2009-201048课时1110重修大学物理3.0 2009-201048课时112100首修2009-201048课时 C++2.0
七、运行情况分析
输入数据测试后，生成包含以上内容的文件。整个过程顺利，程序可以正确运行，未出现重大错误，各项功能也都可以实现。可将生成的文件另外保存，从而录入新的数据（如其他学期的学生信息），而在查询时，可以根据需要查询的不同学期的信息来载入不同的文件。
八、设计小结
在程序设计过程中遇到了不少问题，很多都是因为之前的想法没有完全照顾到全局，使得后来要大幅度的修改代码，或者用较为复杂的代码来弥补。所以，较大的程序设计，最重要的就是一定要有大局观，在设计初期就要将自己的目标、思路理清，最好做下记录，而且做每一步的同时也必须想到后面的很多步，否则到后来很可能会因为之前的缺陷而做不下去，或者不得不放弃某些功能。另外，对于程序编写本身，我发现需要注意的部分是文件的保存及载入，这部分的每一个代码都需要仔细斟酌，否则很可能出现在编译时没问题，而运行时出错的状况。而一旦出现这种情况，就必须通过恰当的方法寻找出问题所在，如注释某些最近写的代码、利用消息框弹出某些变量的值，从而判断其与设想是否相符等方法，而不能盲目的查看所有代码，慢慢找或者索性手足无措了。
九、心得体会
这是我第一次尝试做比较大的程序，所以从中学到的还是很多的。首先，我发现我对程序设计还是很感兴趣的，很喜欢去钻研；其次，在设计及编程的过程中，通过发现问题、解决问题，我自己总结出来了不少方法，也发现了编写时所必须注意和避免的错误，可以让以后少走弯路。这些都是对于程序设计本身，此中的心得当然有很多，我也无法一一列举出来，而最重要的是我从其中学到了一些程序设计之外的东西。我深切的体会到了全局思想的重要性，无论干什么，基本上都得有这种思想，每走一步都必须想到以后的路，必须想到这一步是为什么而走的，为什么目标而服务的。只有这样，才能慢慢的稳健的走向自己的目标，不会在某一点上突然发现自己走不下去了，发现之前的某一步将自己带上的崎岖的路，而不得不往回走去弥补之前的过错或者干脆拐上另一条不明方向的道路。另外，前进的过程中，当遇到问题时，必须通过恰当的方法去发现起源，然后解决，而不要盲目的去寻找或者毫无对策了，必要的时候也得求助他人。而在一步步解决问题的过程中，也必须学会自己总结，以避免以后再次遇上相同错误时再走弯路。
总之，这次的课程设计给了我很大帮助，如果有机会，我便会选择向这方面去深入发展。
参考资料
1、《C++课程设计》
2、《C++程序设计》 提交日期 2010-9-16 星期四
朱金付 何铁军 朱萍 郑雪清 徐冬梅 编著
朱金付 主编
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