北大传播学的复习方法

第一篇：北大传播学的复习方法

最近一直有朋友问我一些北大传播学的复习方法,在漫长的考研结束之后,再回忆这些东西有一种提不起劲的感觉。但是想了下我这两年的考研经历,也确实积累了一些所谓的经验,干脆趁现在没事,将它写出来,一者可能会惠及一些未来走向这条路的人,因为在各个坛子上或校内,还是有很多同学求经验若渴,一点有用的信息都不愿放过,复试那天,甚至有几个MM堵在新传门口,每走出一个复试同学就拉着问,我想,能为这些好学的同学提供一点信息也算是为社会做出一些贡献了吧;二者算是为两年考研画上一个句号,作一个纪念;三者,如果不用文字记录下这些东西的话,它们可能就会永远消失在历史的滚滚红尘之中,永不为人所知。当前互联网时代信息泛滥,应该不在乎再多这么一点垃圾,至于它究竟是冗余还是负熵,不太好说,因为经验这是个人性较强的东西,一个人的经验未必适合于另一个人,别人的经验永远是咀嚼过的剩饭,只能作为参考,重要的还是摸索出适合自己的方法,本人的这篇东西,权当投石问路罢了。

自我介绍,本人两年考研,第一次进入复试被刷,第二年卧薪尝胆,总结得失,再度备战,终于成功。我之所以写这篇帖子,是因为我还是有一点点资本的,专业课第一年114和119,第二年120和120,虽不如排名第一的大牛,但也能忝列前几名。写到这里,有人可能开骂了:你丫别废话了,赶紧说正经的吧。得嘞,马上进入正题。

一.复习时间安排及阅读书目。现在进入四月份了,新一波考研人的复习应该已经开始一个月了了,如果还没开始的话,现在要上手了。关于书目解析,北大新传考研传奇人物,也是我07年上辅导班时的“恩师”——逆转录猴子兄,列出了一个长长的书目,并且配有阅读指导,算是很经典的了,大家可以找来看看。在这里我再补充几句。如果以现在为基点的话,时间安排建议如下(仅指专业课):

4——6月,基础阶段。复习目标:进入传播学领域,掌握基本理论。复习指导:该阶段是同学们的入门阶段,不要太急,还是以英语为复习重点,专业课只是初步涉猎一下即可,一定要将下面几本书过一遍,对于郭书,要尽量多读几遍,最少两遍。本阶段需要掌握一些基本的传播理论,能自己表述出来,如涵化理论、知识沟、文化研究学派、法兰克福学派、拉斯韦尔等等。阅读书目:郭庆光《传播学教程》,务必以郭庆光的《传播学教程》统摄复习全过程。郭书的价值,一会可以通过真题分析看出来。李彬《传播学引论》,可看作对郭书的补充,对批判学派介绍远比郭书详细。李彬《全球新闻传播史》,对于跨专业的同学来说,有必要了解一下外国新闻传播事业史,虽说北大历史上对这方面考的不多,但最近两年也出现了一些苗头。况且对于将来要从事传播学研究的人,不了解史,是不可能做好研究的。在此推荐李彬的《全球新闻传播史》,李彬的文风,娓娓道来,生动有趣,充满激情,想必大家通过读他的《传播学引论》已经有所了解。这本书较之市面上其他外国新闻传播史教程,可读性较强,适于备考初期阅读,可作为消遣读物,看理论和英语累了之后,读读这本书,很是愉快。对于本专业同学来说,如果你大学期间没认真学习新闻事业史的话,要应该读读这本书。跨专业同学须加读:李永健《新闻与大众传媒通论》,如果你对新闻传播一无所知,那就先读读这本书。

7——9月,强化阶段。复习目标:通过大量阅读,迅速扩大知识量。复习指导:该阶段正值暑假,又没有奥运会分心,可以静下心来进行阅读,就当自己在做学问,这种感觉也很不错。本阶段需要阅读大量书籍,同时英语政治的复习也已经全面展开,建议增加营养,保证睡眠。考研成败就看你是否有效利用暑假了。通过本阶段的学习,你应该具有较宽广的知识面,对大众传播、网络传播、研究方法、传播史乃至社会学、社会心理学都有一定了解,为下一步总结打好基础。阅读书目:7月:坦卡德&赛弗林《传播理论:起源、方法与应用》,知识点较多是扩大知识面的必选书,翻译地不太好,读起来有点费劲。罗杰斯《传播学史》作用同李彬书。罗杰斯将传播学理论发展历程用生动的人物传记手法展示出来,此书建议读两遍,7月份一遍,可能有些不太懂,经过几个月的学习之后,11月份再读一遍,会有一种豁然开朗的感觉。如果说郭书建立起了理论的框架,那么罗杰斯的这本书,则向我们展示了理论是如何发展来的,传播学是如何诞生于新闻学、社会学、心理学和社会心理学研究中的,对于我们从宏观上把握传播学理论,并且将它们串联起来,融会贯通,大有裨益。谢新洲《网络传播理论与实践》,北大谢新洲老师的书,也是北大新传关于网络传播唯一的一本书,可当做网传入门读物。8月:袁方《社会研究方法教程》,8月份到了重视方法的时候了。所说方法比较枯燥,但北大对方法的重视程度从09年的试题可见一斑,必须高度重视。更何况等你上了研究生,方法课也是必修课,你所从事的研究也必须有方法做支撑,那种纯思辨的研究方法在研究生阶段是不适用的。这本书,主要看第一和第二部分,包括社会研究原理与过程,以及调查法、实验法、内容分析法等等不同的研究方法,其主要步骤、优缺点、适用性等等,最后的第三部分统计部分不用看。彭兰《网络传播学》(新书),这本书刚出,我正在看,比谢书深入了许多,并且对当前网络一些问题都有涉及,对答题大有帮助,这时候看正合适,或九月看也行。许静《传播学概论》,今年的组织传播学的流派就出自这本书,我07年看过,08年没看,答题的时候后悔不迭,基本全忘了。谁敢保证明年就不出这上面的东西了呢?如约哈里窗户。潘知常《传媒批判理论》,鉴于国内系统介绍批判学派的数不算太多,这本书可以拿来看看,不厚,只是不太好找,如找不到的话,可用刘建明的《西方媒介批评史》或许正林的《欧洲传播思想史》代替。9月:刘海龙《大众传播理论:范式与流派》,强烈推荐这本书,此书我看了不下三四遍,详细介绍了客观经验主义范式(经验学派)、批判理论范式(批判学派)、诠释经验主义范式(技术学派)三大流派的理论与历史,比较有深度,应该达到了研究生教材的水平,可以极大提高你的理论深度。巴兰《大众传播理论:基础、争鸣与未来》,这本书,猴子兄说的很清楚,借用如下:我最强烈推荐的一本书,有前辈的帖子也提到过。建议完成郭书和李书后立刻转入此书的阅读,这本书很好的验证了“理论史是一条源流”,体系清楚,环环相扣,把美国传播学研究的一条大河叙述的非常清楚,建议对此重视程度等同与郭书,做笔记和内容提纲,把作者的这条线拎出来变成你的。值得一提,本书从芝加哥学派开始,一媒介素养运动终结,遥相呼应,好像一滴水经过漫长的旅程又回到了他的起点,非常的有感觉啊。芝加哥学派对于美国除效果研究以外理论的影响怎么说都不为过的。陈龙《传媒文化研究》(新书),一本新书,我正在读,该书作为人大出版的一套研究生教材中的一本,具有了一定理论深度,系统阐述了传媒文化对社会的影响,很大程度上涉及到批判学派,如结构主义——符号学、法兰克福、英国文化研究、后现代主义等等,以及一些具有考试相的概念,如奇观、权力、框架、真实建构、召唤、镜像阶段、女性主义等等,值得一看。该阶段如学有余力的话,可以读复旦的一套《传者图像》、《符号透视》、《媒介分析》、《受众学说》、《效果研究》,对于在5W框架下深化理论认识有一定帮助。

10——11月,总结阶段。复习目标:建立框架,学会用理论来分析现实问题。复习指导:该阶段在前期大量阅读的基础上,应该抽出各本书中的理论精髓,建立自己的理论框架,试着自己说一下传播学的来龙去脉、理论流派等等,以后答题时,就可以用自己总结好的框架套了。本阶段要开始阅读期刊了,主要有以下六种:《传媒》、《网络传播》、人大的《国际新闻界》、复旦的《新闻大学》、社科院的《新闻与传播研究》、中传的《现代传播》,里面的东西不是全看,也不可能全看,重点看与热点有关的,看看别人是从什么角度来分析问题的。阅读书目:10月:吴靖译《媒介研究:文本、机构与受众》,近几年有一些题是出自这本书,如类型、英国广播公司等等。看看以防万一。匡文波《手机媒体概论》,简单翻翻就行,主要看看里面论述的手机媒体的社会影响、存在问题等等。陆扬王毅《文化研究导论》,如果有精力还是看看吧,可以系统了解一下文化研究学派的历史与主要理论,北大对文化研究学派还是比较重视的。中华传媒网《传播学考研复习专题精编》,这本书有助于总结与建立框架;11月:中华传媒网《新闻传播学热点难点50题》,这本书可以用来帮助总结一些热点问题,09年的媒介审判、信息公开条例都可以参考这里面的内容。陈力丹《解析中国新闻传播学》1-3辑。看看陈教授是怎么解读中国传媒热点事件的,重要的是通过这些文章找出一条适合自己的答题方法。

12月——1月,冲刺阶段。复习目标:高度总结,为我所用,兵来将挡,水来土掩。复习指南:还有一个月就要考试了,这一个月,要学会用自己总结的框架来答历年真题,解释今年最新传媒热点,并且要读一下重要出题老师的论文。阅读书目:自己的笔记,阅读自己总结过的笔记,掌握最重要的理论,将各个分散的理论串起来,为我所用。期刊,还是看热点问题。《北大新闻与传播评论》1-3辑,近几年有很多题出自这几本北大新传老师的论文集,高度重视。最后,要勤上中华传媒网,了解传媒最新热点问题,避免答题时连事件是什么都不知道。上网可以从7月份就开始,贯穿整个考研备考过程,但要注意量。

附:.对于对考北大志在必得,又有一定英语基础的同学来说,推荐《大众传媒(影印版)》一书,北大出版社的,大厚本,白底绿边。此书分别介绍了报纸电视广播网络期刊等等不同的传播媒介,还有媒介与社会、媒介法、媒介伦理、网络传播、媒介影响、媒介与全球化等等专题,内容丰富,更重要的是里面出现的传播学术语,对于那些自认为专业英语不够强的同学来说,是足够用的,可以用来对付复试里的那道英语题。

二.出题老师分析。北大新传大传和网传方向出题老师不外乎以下几位:杨伯溆老师、吴靖老师、程曼丽老师、谢新洲老师、李琨老师、许静老师,大家上网找到他们的研究兴趣,读读他们的论文就可以了。具体分析接下来结合真题分析进行。

三.真题分析。我认为,考试复习指导最重要落实到真题分析上,如果不分析真题,不指出这些题来自于什么地方,只简单列出一个书单是没有意义的,尤其是对于北大这种不指定参考书的学校,更有必要在茫茫书海中以及英语政治的压迫之下为研友们指出一条解脱的康庄大道,减轻负担。09专业一 一.名词解释(6*5)1.沉默的螺旋。归类:效果研究,出处:《传播学教程》,估计出题人:李琨老师。01年考过,今年第二次考,08年复试也考过一次,证明出题会出现反复,对于重要理论会反复考察。对于这种东西,如是名词解释,把握提出者、主要观点、背后传播观、优缺点、理论发展就可以了,如是简答,再加上与其他理论简单比较,网络传播条件下的适用性即可。

2.社会化媒体。归类:网络传播,出处:百度百科,估计出题人:杨伯溆老师。一道关于新媒体的题,出此题基于校内和开心的火爆、奥巴马对社会化媒体的成功使用。答这类题,无非是概念、特点、出现背景、实例(校内)、应用(奥巴马)、社会影响等等,简单说说就行。

3.框架理论。归类:控制研究,出处:《大众传播理论:范式与流派》,《传播学考研精编》,估计出题人:吴靖老师。我答的是新闻工作者的从事传播活动是在某种框架下进行的,框架含有意识形态因素。这道题也可以答戈夫曼的框架理论,我不知道哪个更好些,但应该都可以。

4.分层抽样。归类:研究方法,出处:《社会研究方法教程》,估计出题人:李琨老师。08年严重忽视方法,我预计09年方法会卷土重来,于是加大了对方法的学习与押题,结果本题成功押中。在袁方书上,刘徳寰老师的《现代市场研究》中也有。

5.重点访问。归类:研究方法,出处:《社会研究方法教程》,估计出题人:李琨老师。分析同上,06年考过深度访谈,所以我将重点放在重点访问上,结果成功押中。

二.简答题(15*4)1.试从被动的受众到主动的受众的转变谈谈传播学的发展。

归类:受众研究,出处:《传播学教程》及其他,需综合考虑,估计出题人:李琨老师/吴靖老师。此题比较容易,其实就是传播学发展不同阶段对受众的态度,可从大众社会理论、子弹论的绝对被动受众到有限效果论的两级传播、意见领袖、社会联系中的非绝对被动的受众,再到适度效果理论的适用与满足的主动受众谈一下,然后再谈一下文化研究学派的受众主动解码理论以及费斯克的意义生产就可以了。总的来说是对受众的不断深化认识推动了传播学的发展。

2.简述访问法和问卷法的区别和联系。

归类:研究方法,出处:《社会研究方法教程》,估计出题人:李琨老师。又一道方法题,知道方法的重要性了吧。答案在书上。

3.简述组织传播研究的几大流派。

归类:组织传播,出处:许静《传播学概论》,估计出题人,许静老师。该题完全出自许书,但我忽视了,组织传播基本也就考这一道了,但是许书不可忽视。

4.结合四川地震中媒体的相关表现,谈谈媒体在危机事件中的功能。

归类:热点/媒介功能,出处:《传播学教程》,可参考《国际新闻界》的一篇论文以及《50题》,估计出题人:杨伯溆老师/李琨老师。这种题是可以事先准备的,基本就是拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德等人总结的功能,选合适的套过来用就行,另外可以加上社会抚慰功能、社会动员功能等等,这些可以归到二拉的功能里面,但是拿出来单说,会使老师认为你有自己的思考在里面。

三.论述题(2*30)1.传播学是一门社会科学,在实证范式中,(1)你认为,传播学应该回答“是什么”和 “为什么”还是“应该如何”的问题?(2)传播学是否应该对价值观作判断?(3)你认为传播学研究与研究问题之间是什么关系?(4)你认为文献综述与研究问题之间是什么关系?(5)在定量方法下,文献综述与假设之间有什么关系?(总觉得网上的这道题有点小错误,但真题我也忘了)归类:研究方法,出处:《社会研究方法教程》,估计出题人:李琨老师。方法!又是方法!而且是一道30分的大方法,一道很难的方法。这道题也许有同学拿到手就懵了,我当时也有点懵,但静下心来仔细分析一下,就发现它无非还是考方法。前两问属于方法论,后三问属于研究方法。大家把《教程》第四章看完,这道题就明白了。由于怀疑这道题被记错了,真题我也记不清了,我就不根据题分析了。

2.请从全球化和本土化的角度谈谈互联网对人类社会生活的影响。

归类:网络传播,出处:《北大新闻与传播评论第一辑》,估计出题人:杨伯溆老师。《北大新闻与传播评论第一辑》的第一篇文章,大家可以拿来看看,比较深,应该就是这道题。但我没看,自己答了答,比如信息传播全球化、知识共享全球化、政治经济全球化、时尚潮流全球化等等,本土化则是从相反的角度来叙述,如用中国特色恶搞外国大片等等。这道题我答地可能不算太好。09专业二 一.名词解释

1.《世界人权宣言》。归类:新闻传播史,出处:《全球新闻传播史》,估计出题老师:吴靖老师。继08年的美国第一宪法修正案之后,又出了一道新闻传播事业史的题。无语了,不会,瞎写了一点。大家一定要重视新闻传播史了(报业可以先不用管),尤其是这些个法律法规条例什么的。

2.实证学派。归类:理论史,出处:《传播学教程》,估计出题人:吴靖老师。送分题,讲一下实证学派的来龙去脉,代表人物,传播观与社会观,研究方法等等就行了,最多加上与批判学派的对立方面。

3.制播分离。归类:控制研究/媒介经济学,出处:《媒介研究》好像有/《精编》记不太清了,估计出题人:吴靖老师。比较简单,谈谈兴起于什么时候什么地方,为什么制播分离,带来哪些好处等等。

4.媒介审判。归类:热点/媒介研究,出处:《50题》,估计出题人:吴靖老师。此题早晚得考。答案都在50题上,包括表现、原因、危害等等。可以从新闻专业主义的角度来谈。5.交互性(interactivity)。归类:网络传播,出处:不明,估计出题人:吴靖老师。谈谈交互性是互联网的一大特性,交互性的主要体现包括邮件、QQ、社会性网站、评论等等,交互性的优越性。二.简答题

1.谈谈网络谣言的产生及危害(好像是这样吧?)归类:热点/群体传播/控制研究,出处:网络/《传播学教程》、《北大新闻与传播评论第一辑》,估计出题人:吴靖老师/杨伯溆老师。此题明显是根据广元柑橘事件及地震设计的。可以联系一下事件,运用郭书的谣言产生理论,往网络上套,指出网络谣言不同于传统谣言产生及传播的方式、危害等等,以及如何避免。

2.谈谈大众传播研究中的内容分析法及其适用性。

归类:研究方法。出处:《社会研究方法教程》,估计出题人:李琨老师。第一次在专业二出现方法,也印证了专业二是专业一的延伸的说法。答案在教程第十三章第三节。3.谈谈你对“受众即市场”理论的看法。

归类:受众研究,出处:《传播学教程》及其他书的受众部分,估计出题人:吴靖老师/杨伯溆老师/许静老师。这道题其实与08年的“对收视率的追求暗含着一种什么样的受众观”大同小异,二者都是“受众即市场”理论。谈谈这个理论的提出者(斯麦兹站在批判的角度提出这一观点)、基本认识、对其的批评等等。

4.谈谈政府信息公开条例的主要内容,并作简要评析。

归类:控制研究/热点,出处:网络/《50题》,估计出题人:杨伯溆老师。可以事先准备的题,看一下50题,有专门一章讲信息公开问题,利用上面的理论,如受众知情权、媒介监测环境的功能等等,再加上就事论事地对政府信息公开条例说点好话,就可以了。5.从媒体功能论的角度,谈谈自媒体的功能。

归类:网络传播,出处:网络/《50题》/《北大新闻与传播评论第三辑》,估计出题人:杨伯溆老师/谢新洲老师。杨老师的论文有一块提到了自媒体的概念,《50题》也有提,然后说功能,也就是网络的一些优点罢了,比如博客播客等自媒体的补充传统媒体、促进公民社会建设、发扬民主、舆论监督等等功能。三.论述题(四选三)1.从山西黑煤窑“封口费”事件,国家广播电视总局整顿电视购物节目,到百度竞价排名黑幕被曝光,谈谈媒介的规范管理。

归类:控制研究,出处:网络/《传播学教程》/《50题》,估计出题人:杨伯溆老师。规范管理在郭书及50题上都有涉及,本题应属于国家和政府的政治控制,先把这些事件列一下,再用运用郭书上的理论分析即可,但这样略显单薄,可以自己加以引申。

2.从校内网,facebook,博客到美国大选奥巴马对社会化媒体的使用,请谈谈社会化媒体的概念,特点及对个人,企业及社会的影响。

归类:热点/网络传播,出处:网络,估计出题人:谢新洲老师/杨伯溆老师/吴靖老师。上午的题再度出现。其实题已经给你提示了,博客、校内、奥巴马,再加上C2C,基本上可以用来解释社会化媒体对个人、企业、政治、社会的影响。4.根据一段材料写一段评论(不超过800字)从《一声叹息》中的“打电话用吉通卡”,到《手机》中的摩托罗拉来电铃音,冯小刚的电影可谓最大限度满足了赞助商的需求。冯小刚前日承认,因为广告赞助占到了新片《非诚勿扰》总投资的一半,这部影片中植入的广告相比他以往的作品达到了井喷。但他同时也保证,影片的艺术性和观赏性将不会打折。

归类:热点/批判学派。出处:《传播学教程》/《传播学引论》,估计出题人:谢新洲老师/杨伯溆老师/吴靖老师。此题首先要符合新闻评论的格式,没学过新闻学的同学找本新闻评论的书来看看格式就行,然后承题、分析、结论。可用到理论:布尔迪厄场域理论、文化工业理论、鲍德里亚的理论、狂欢理论、编码与解码理论、媒介控制理论、受众即市场理论、费斯克两种经济理论等等。选择一两个角度深入分析即可。四.结论

基于以上分析,我们可以看出,一、所谓框架,主要就是指5W: 控制研究(08年抵制恶俗音乐)、媒介研究(08年媒介融合)、内容分析、受众研究(08年收视率)、效果研究(08年“两级传播”)，以及传播理论及理论史(08年媒介变形、芝加哥学派)、新闻传播事业史(08年第一修正案)、研究方法(08年信度效度)、网络传播(08年专业一最后一道大题、报网互动、专业二公民社会与互联网、粉丝团、三个概念的区别、华南虎、选秀)、批判学派(文化研究、政治经济、符号学、后现代)、国际传播(08年专业一论述第一题及08年复试的一道英语题:国际传播与全球传播的联系与区别)这么一些东西,所有的题都可以归到这几类中,只要把每一类掌握好了,遇到题之后先归类,再从这类里寻找理论分析就可以了,大点的题就用综合视角,多用几类理论分析。

二、题目的答案,大都可以在《传播学教程》、《社会研究方法教程》、《50题》、《北大新闻与传播评论》上找到,但这绝不意味着这几本书就够用了,这几本书知识基础,重要的是你通过大量阅读,潜移默化之中内化了很多东西,答题的时候不自觉的就用上了。

三、出题老师主要就是李琨、杨伯溆、吴靖等几位老师,辅以谢、许、程、龚文庠老师等,大家要找到他们的论文看。

千万注意研究真题,任何考试最有用的参考资料都是真题,从真题你可以寻找出出题的思路、范围、常考点,老师的兴趣点等等,等到把真题研究透了,考前自己就可以押题了,我今年就押对了很多道题。

2010年北大传播考研复习注意问题:未考方法、科学环、社会研究的过程、涵化理论、知识沟、议程设置、社会学习理论、适用于满足理论、信息主权、李普曼、拉扎斯菲尔德、新闻专业主义、梅罗维茨、帕洛阿尔托学派、耶鲁学派、隐喻与转喻、加速换挡、3G、传媒新热点等等。

最后几句话,也是北大传播学考研复习的精髓,希望大家牢记:精研真题、吃透教程、重视方法、融会贯通、活学活用、发散思维、紧追热点、科学押题,希望大家能仔细体会。最重要的一句话:理论是拿来用的,不是拿来背的!

附:基础不好的同学如何复习英语,我英语基础很差,四级曾经350分,经过两年学习,过了四六级,两次考研一次62分,一次68分,这里主要为基础较差的同学提供一个比较简单的方法,基础好的大牛在下就不敢班门弄斧了。

英语的学习也是一点:精研真题。我没做过一套模拟题,全部时间都在研究真题。可以在7月分之前的这三个月中彻底背会单词,掌握语法,剩下的时间都放在研究真题上就行了,在做真题的过程中,高频的词会不断出现,不用刻意去背就能记下了。通过不断分析阅读中的长难句,慢慢会学会句子的写法,也就顺便解决了作文问题。但再做真题的时候要把握一点,精做,刚开始的时候速度可以慢点,后来就要在规定的时间内做完一套阅读、写完一篇作文。真题是不可再生资源,需要认真对待每一份真题,不能不会做就看答案。如果有条件报班,还是报个吧,老师会教你一些儿做题的方法。

政治我就不说了,毫无经验可谈,第一次70分,第二次才67分,不升反降。

笔记本电池快没电了,匆忙结尾,如果想起来新的东西会及时补充的。如需转载,请尊重版权,注明转自christianleo。传播学综合知识

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、观察研究法

2、编码/解码理论

3、公共领域

4、“两级传播”模式

5、移动媒体

二、简答题（每题15分，共60分）

1、简述20世纪90年代以来媒介效果研究的新进展。

2、分析组织传播中丰裕媒介（Rich Media）和匮乏媒介（Lean Media）的特性及使用策略。

3、受众的个人差异是影响媒介效果的重要因素。请选取一个传播学理论并以其为例阐述个人差异的影响。

4、什么是采访？什么是深度访问？请从事前准备、访问过程、资料处理、分析过程几个角度谈谈采访与深度访问的差异。

三、论述题（每题30分，共60分）

1、请说明为什么在定量研究中要进行定类、定序、定距、定比等变量的区分？在传播学研究中，请举例说明抽样调查、内容分析的研究对象分别有哪些。

2、由于手机网络中**站泛滥，有关“手机色情”的话题成为社会关注的焦点。2009年11月16日，全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延的情况，下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知》，要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。请分析一下手机色情利益链条的基本构成，并用传播学理论分析监管手机信息传播的必要性及方法。

大众传播

一、名词解释（每题5分，共25分）

1、涵化理论

2、公民记者（citizen journalist）

3、媒介素养

4、微博客

5、再现（representation）

二、简答题（每题10分，共50分）

1、谷歌（Google）的数字图书馆未经授权扫描中国作家的图书，你如何看待这件事情？

2、简要谈谈近年来网络上出现的人肉搜索现象。

3、传统大众媒介的管理一般有哪几种形式？媒介融合对媒介管理提出了什么挑战？

4、现代大众传媒是公共领域的重要机构。请简述现代传媒的公共性体现在哪些方面？

5、你认为政府应该立法规定实行网络实名制吗，为什么？

三、论述题（四选三，每题25分）

1、互联网时代报业是否遭受危机？如果有，表现在哪些方面？请举例说明。

2、分析2009年的“绿坝”事件。3、2009年的影片《建国大业》有170多位明星加盟，谈谈你对主旋律影片商业化的看法。

4、关于《实话实说》停播谈谈你的观点。

第二篇：北大2001传播学考研试题

北京大学新闻与传播学院研究生招生考试传播学试题 01-02 2001年试题 传播学理论

一、填空

1、传播学四大先驱及成就 施拉姆“社会雷达” 赖特的“娱乐功能”鲍尔，固执的受众

2、国际传播和全球传播的功能

1、麦克卢汉的“三论”

2、李普曼的“拟态环境”（英文）

二、名解

语言符号和非语言符号 编码与解码 沉默的螺旋 使用与满足

三、简答

1、社会责任论与自由主义媒介规范的要点与区别

2、传播直线模式的提出、内容、与缺陷

3、国际传播新秩序论争的背景、焦点与实质

四、论述

1、全球信息化对人类社会的冲击

2、研究传播学与中国社会发展的关系

新闻学基础知识

一、填空

1、宋定本制度的实行年限

2、记者节的日期 9/1

3、《野百合花》事件与王实味

4、SKY TV的老板

5、《大公报》的“四不”口号

6、CNN NHK的全称

7、网络信息的四个特点

8、美国第一家报团的创立者

9、台湾报刊解禁的时间

10、国务院于2000年9月和11月颁布的有关网络的新规定

11、法国《出版自由法》的颁布时间

二、问答 1、1956年中国新闻体制改革

3、英美报业垄断发展情况

4、新闻的客观性

三、论述

新闻自由的历史演进

四、业务题 评论 500字

2002年试题 传播学理论

一、填空

1、第一颗人造卫星上天的时间 活字印刷的发明时间 第一台电子计算机的诞生时间

2、URL的四个组成部分 3、1958、1964年施拉姆的两本著作

4、施拉姆所说的传播学的三个社会功能

二、名词解释

李普曼 现代社会理论 卢因 批判学派 WWW网站

三、简答

1、举例说明选择性接触

2、简述知沟理论

3、试述传播学的学术渊源（三个以上）

四、论述

1、试评价麦克卢汉的地球村理论

2、试述中国传媒产业化的趋势

新闻学基础知识

一、填空

1、香港《虎报》的英文名称

2、《申报》的创刊时间

3、《纽约时报》和《纽约论坛报》的创始人和创始时间

4、第一颗原子弹/氢弹的爆炸时间

5、“三家村”指的是

6、台湾的一报三禁指的是

二、名解

荷塞 知识税 时务文体 舰队街 版面强势 虚构的“吉米”

三、简答

1、媒介批评

2、网络经济

3、简述欧美国家的对外广播事业]

四、业务题

就全球反恐怖主义斗争写一篇述评 题目自拟 字数自定

综合知识

一、填空、鲁迅的著作杂文集 小说集 散文集 学术著作 2大众媒体的网上形式4种

3、克隆的英文 含义

4、荷兰的政府所在地，多哈是哪国的首都5、2002年世界杯与中国队同分在C组的其他三个国家是

6、社会调查研究方法分为（4种）

7、第四次浪潮指的是

二、名解（8选6）

HTML WEB页 电子商务 洋务运动 转基因 骚体 马丁路德金 NASDAQ

三、选择

1、书法 虞世南 欧阳询

2、康有为的两部著作 《新》和《孔》

3、黄帝内经 九章算术 农政全书 天工开物 授时历 梦溪笔谈 中国剩余定理 勾股定理 与作者连线

4、诗品 典论.论文 文选 文赋 与作者连线

四、问答

1、查找人物传记所需工具书（5种以上）

2、新文化运动的内容与影响

3、“代”的含义

五、古文阅读 《史记 李将军列传》 句读、译词、译句、写作手法

六、漫画作文 议论文 800字以上

看见别人的不幸，大概就是现代人感受幸福的唯一方式了

第三篇：北大传播学考研历年试题

北京大学传播学试题（01—08）北京大学2001年传播学试题

一、填空题（每空1分，共16分）1．“社会雷达”是传播学者()对传播功能的一种概括。1957 年，学者()提出传播具有娱乐功能。学者()提出了著 名的两级传播理论。1948 年，发表了《社会传播的结构和 功能》的学者()提出了传播的三大功能学说。1964 年，学 者()提出著名的“固执的受众”的观点。2．国际传播与全球传播的功能主要有()，()，()。3．著名新闻工作者李普曼称信息环境为()，英语为()。4．大众传播时代的开始，一般认为应以()的出现为 标志，大约在()世纪()年代。

5。麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即：()、()和()。

二、词语解释（每题4分，共20分）1． 传播中的语言符号和非语言符号 2． 编码和解码 3． 沉默的螺旋 4． 使用与满足

5． 马克思主义精神交往论

三、简答题（每题8分，共24分）

1． 大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规 范论，各自的要点是什么？有什么不同？

2． 什么是传播过程的直线模式？它的提出者是谁？ 这个模式的局限性在哪里？

3．“国际传播新秩序”论争的背景、焦点和实质是什 么？

四、论说题（每题20分，共40分）

1． 试论“全球信息化”给人类社会带来的冲击。

2． 试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。北京大学2002年传播学试题

一、填空题（每题1分，共16分）

1．世界第一颗人造卫星于()年上天；活字印刷术于()世纪()年代由()国人发明；世界第一台电子计算机于()年在 美国诞生。

2．1958 年出版的The passing of Traditional Society 一书是著名社会学学者()所著，施拉姆在1964 年出版的()一书中，全面提出了关于第三世界利用大众传播事业促进 社会发展的系统理论、战略和建议。3．公共关系是指()关系。

4．URL 由()()()和()四部分组成。

5．施拉姆在《传播学概论》（《男人、女人、讯息 和媒介„„》）中，将大众传播的社会功能归结为三个方 面()()()。

二、名词解释（每题4分，共20分）1．李普曼

2．现代化理论

3．卢因（Kurt Lewin）

4．传播学研究中的批判学派 5 www.xiexiebang.commission）4． 休眠效果 5． 德福勒模式

6． 认知结构（cognitive schemata）

二、简答题（60分，选做4题，每题15分）

1．组织（如企业）进行对外宣传时，可利用的传播 手段、技巧有哪些？

2．什么是大众传播的“窄众化”？这一趋势是对“大众” 这一概念的有效批评和实践上的更正吗？

3．简述英格尔斯（Alex Inkeles）“人的现代化”研究 与施拉姆“传播与社会发展”研究各自的特点和异同。4．简述传播的政治经济学研究关注的问题。5．简述霍尔关于阅读的理论。

三、论述题（60分，选做3题，每题20分）

1．雪村的《东北人》绕过被音乐工业垄断的发行推

广渠道，通过互联网和私人传播获得了巨大的成功。请从 传播主体多样化的角度谈谈这一现象所揭示的互联网对传 统媒体工业体制造成的冲击。

2．结合国内外实际，评传媒集团化趋势。

3．从北京蓝极速网吧纵火案及政府此后的相关政策，谈一谈大众传媒与青少年问题。4．试论如何测定媒体对受众的影响力。北京大学2004年传播学试题

一、名词解释（共20分，每题4分）北京大学传播学试题（01—08）2 1． Men, Message, and Media: a look at Human Communication 2． “冷媒介”与“热媒介” 3． 杰森•布莱尔（Jason Blair）4． “培养”（cultivation）理论 5． 大众社会理论

二、简答题（共40分，每题10分）

1．媒体的“议程设置”功能就是“舆论导向”吗？这两者 间有什么异同点？

2．麦克卢汉在《理解媒介》一书中引用了庄子讲的 一则寓言。庄子在这则寓言里借用一位农人的话说：“吾闻 之吾师，由机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存 于胸中，则纯白不备；纯白不备，则神生不定；神生不定 者，道之所不载也。„„。”请说明麦克卢汉用庄子这则寓 言来阐述什么论点。

3．简述“创新扩散”假说与社会变革的关系。4．结合我国电视事业的现状，简述媒体如何发挥“社 会公器”的作用。

三、论述题（选做3题，每题30分，共90分）1．举例说明大众传播功能失调产生的社会不良后果。2．谈谈你对我国当前传播学（含新闻学）教育现状 的了解与评价。3．“有什么样的大众就要求什么样的媒介文化”；“有 什么样的媒介文化，就造就出什么样的大众”。这是对大众 文化与大众素质之间关系的两种不同看法。请从理论和现 实的角度谈一谈你的意见。北京大学2005年传播学试题

招生专业：传播学

研究方向：传播学所有方向

说明：答题一律写在答题纸上（含填空题、选择题等 客观题），写在此页上无效

一、名词解释：（每题4分，共20分）1.公共服务广播（public service broadcasting）2.嵌入式报道（embedded reporting）3.Blog 4.横向兼并（horizontal integration）5.数字电视

二、简答（每题10分，共40分）

1.在传播学发展过程中，有许多理论来自社会科学 其他领域的研究成果，试举出两例，并做简单说明。2.20 世纪90 年代以来，西方国家普遍对电子传媒放 松管制（deregulation），请简述其背后的理念和所引发的 后果。

3.指出下列媒体中哪些为电子大众媒体，并简要解 释理由 1)2)3)4)中国电信（电话）北京电视台

中国移动（手机）新浪网站

4.网络中的“把关人”机制表现在哪些地方？

三、论述题：（每题30分，共90分。第1、2题 必做，第3、4 题选做1 题）

1.就别斯兰人质事件，从大众传播功能的角度分析 中国（含台港澳）媒体的表现。

2.请根据传播学（或社会学）的相关实证（positive）或经验（empirical）范式，说明何为“定性”研究。3.张艺谋最近的两部电影以及他导演的雅典奥运会

闭幕式中国的八分钟表扬在社会上引发了巨大的争议，试 从文化工业的角度分析和解释张艺谋现象。4.试论网络传播对传播学理论的影响。北京大学2006年传播学试题

一、名词解释（60）

1、萨皮尔-沃尔夫（Sapir-Whorf）假说

2、公共领域

3、两级传播

3、能指（signifier）和所指（signified）

5、霸权（hegemony）

6、概念化（conceptualization）

7、操作化（operationalization）

8、随机抽（取）样（random sampling）

9、霍桑实验

10、培养理论（cultivation theory）

二、简答题（60）

1、传播学定性研究中的深度访谈方法的主要特点是 什么？

2、传播学研究性论文常常需要进行文献综述（literature review）。文献综述的意义是什么？

3、简述席勒有关文化帝国主义的主要观点。

4、请谈一下芝加哥学派对传播学早期发展的影响。

5、试比较大众（mass）、公众（the people）、人 群（crowd）和群体（group）几个概念。

三、论述题（30）

从方法论的角度谈谈你对传播学研究范式的理解。北京大学传播学试题（01—08）3 北京大学2007年传播学试题

一、名词解释 1 大众 2 民族志方法 3 4 5 6 第三者效应 焦点组方法 阿多诺 流媒体 文化（工业）产业

二、简答 在社会科学中，概念对于理论构建的意义？ 2 从传播学的角度，谈谈你对博客的看法？ 3 权力的提出对传播研究的意义。群体规范和群体思维在群体传播中的意义。5 内容分析研究的意义和特点。

三、论述 公共领域和私人领域，结合实例谈新媒介社会影响 意义。新华社颁布《国外通讯社境内新闻信息管理办法》，你的看法。

2008北大传播基础

一、名词解释4*5 1.芝加哥社会学派 2.信度和效度

3.报网互动

4.高语境和低语境(high context&low context)5.媒介融合

二、简答15*4 1.两级传播提出的背景和影响

2、追求收视率体现怎样的受众观？

3、美国宪法第一修正法案的内容与意义

4、简要评析中国音乐家协会联合抵制网络恶俗音乐这一事 件

三、论述（三选二，每题35 分）1.国际组织对国际传播的影响

2.新媒介不会取代旧媒介，旧媒介会继续演进和发展

3.网络集体行动中的网民和大众社会理论中的大众的比较，大众社会理论能很好地解释网络集体行为吗？__ 传媒人论坛（会员）不懂莉莉周收集分享！

第四篇：北大传播学2001——2011历年真题

北京大学2001年传播学试题

一、填空题（每空1分，共16分）

1．“社会雷达”是传播学者（）对传播功能的一种概括。1957年，学者（）提出传播具有娱乐功能。学者（）提出了著名的两级传播理论。1948年，发表了《社会传播的结构和功能》的学者（）提出了传播的三大功能学说。1964年，学者（）提出著名的“固执的受众”的观点。

2．国际传播与全球传播的功能主要有（），（），（）。

3．著名新闻工作者李普曼称信息环境为（），英语为（）。

4．大众传播时代的开始，一般认为应以（）的出现为标志，大约在（）世纪（）年代。

5.麦克卢汉的媒介理论有三个要点，即：（）、（）和（）。

二、词语解释（每题4分，共20分）

1． 传播中的语言符号和非语言符号

2． 编码和解码

3． 沉默的螺旋

4． 使用与满足

5． 马克思主义精神交往论

三、简答题（每题8分，共24分）

1． 大众传播理论中的社会责任论与自由主义媒介规范论，各自的要点是什么？有什么不同？

2． 什么是传播过程的直线模式？它的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里？

3．“国际传播新秩序”论争的背景、焦点和实质是什么？

四、论说题（每题20分，共40分）

1． 试论“全球信息化”给人类社会带来的冲击。

2． 试论“研究传播学”与“中国的社会发展”的关系。

北京大学2002年传播学试题

一、填空题（每题1分，共16分）

1．世界第一颗人造卫星于（）年上天；活字印刷术于（）世纪（）年代由（）国人发明；世界第一台电子计算机于（）年在美国诞生。

2．1958年出版的The passing of Traditional Society一书是著名社会学学者（）所著，施拉姆在1964年出版的（）一书中，全面提出了关于第三世界利用大众传播事业促进社会发展的系统理论、战略和建议。

3．公共关系是指（）关系。

4．URL由（）（）（）和（）四部分组成。

5．施拉姆在《传播学概论》（《男人、女人、讯息和媒介……》）中，将大众传播的社会功能归结为三个方面（）（）（）。

二、名词解释（每题4分，共20分）

1．李普曼

2．现代化理论

3．卢因（Kurt Lewin）

4．传播学研究中的批判学派

5.www.xiexiebang.commission）

4． 休眠效果

5． 德福勒模式

6． 认知结构（cognitive schemata）

二、简答题（60分，选做4题，每题15分）

1．组织（如企业）进行对外宣传时，可利用的传播手段、技巧有哪些？

2．什么是大众传播的“窄众化”？这一趋势是对“大众”这一概念的有效批评和实践上的更正吗？

3．简述英格尔斯（Alex Inkeles）“人的现代化”研究与施拉姆“传播与社会发展”研究各自的特点和异同。

4．简述传播的政治经济学研究关注的问题。

5．简述霍尔关于阅读的理论。

三、论述题（60分，选做3题，每题20分）

1．雪村的《东北人》绕过被音乐工业垄断的发行推广渠道，通过互联网和私人传播获得了巨大的成功。请从传播主体多样化的角度谈谈这一现象所揭示的互联网对传统媒体工业体制造成的冲击。

2．结合国内外实际，评传媒集团化趋势。

3．从北京蓝极速网吧纵火案及政府此后的相关政策，谈一谈大众传媒与青少年问题。

4．试论如何测定媒体对受众的影响力。

北京大学2004年传播学试题

一、名词解释（共20分，每题4分）

1． Men, Message, and Media: a look at Human Communication 2． “冷媒介”与“热媒介”

3． 杰森•布莱尔（Jason Blair）

4． “培养”（cultivation）理论

5． 大众社会理论

二、简答题（共40分，每题10分）

1．媒体的“议程设置”功能就是“舆论导向”吗？这两者间有什么异同点？

2．麦克卢汉在《理解媒介》一书中引用了庄子讲的一则寓言。庄子在这则寓言里借用一位农人的话说：“吾闻之吾师，由机械者必有机事，有机事者必有机心，机心存于胸中，则纯白不备；纯白不备，则神生不定；神生不定者，道之所不载也。……。”请说明麦克卢汉用庄子这则寓言来阐述什么论点。

3．简述“创新扩散”假说与社会变革的关系。

4．结合我国电视事业的现状，简述媒体如何发挥“社会公器”的作用。

三、论述题（选做3题，每题30分，共90分）

1．举例说明大众传播功能失调产生的社会不良后果。

2．谈谈你对我国当前传播学（含新闻学）教育现状的了解与评价。

3．“有什么样的大众就要求什么样的媒介文化”；“有什么样的媒介文化，就造就出什么样的大众”。这是对大众文化与大众素质之间关系的两种不同看法。请从理论和现实的角度谈一谈你的意见。

北京大学2005年传播学试题

一、名词解释：（每题4分，共20分）

1.公共服务广播（public service broadcasting）

2.嵌入式报道（embedded reporting）

3.Blog

4.横向兼并（horizontal integration）

5.数字电视

二、简答（每题10分，共40分）

1.在传播学发展过程中，有许多理论来自社会科学其他领域的研究成果，试举出两例，并做简单说明。

2.20世纪90年代以来，西方国家普遍对电子传媒放松管制（deregulation），请简述其背后的理念和所引发的后果。

3.指出下列媒体中哪些为电子大众媒体，并简要解释理由

1)中国电信（电话）

2)北京电视台

3)中国移动（手机）

4)新浪网站

4.网络中的“把关人”机制表现在哪些地方？

三、论述题：（每题30分，共90分。第1、2题必做，第3、4题选做1题）

1.就别斯兰人质事件，从大众传播功能的角度分析中国（含台港澳）媒体的表现。

2.请根据传播学（或社会学）的相关实证（positive）或经验（empirical）范式，说明何为“定性”研究。

3.张艺谋最近的两部电影以及他导演的雅典奥运会闭幕式中国的八分钟表扬在社会上引发了巨大的争议，试从文化工业的角度分析和解释张艺谋现象。

4.试论网络传播对传播学理论的影响。

北京大学2006年传播学试题

一、名词解释（60）

1、萨皮尔-沃尔夫（Sapir-Whorf）假说

2、公共领域

3、两级传播

3、能指（signifier）和所指（signified）

5、霸权（hegemony）

6、概念化（conceptualization）

7、操作化（operationalization）

8、随机抽（取）样（random sampling）

9、霍桑实验

10、培养理论（cultivation theory）

二、简答题（60）

1、传播学定性研究中的深度访谈方法的主要特点是什么？

2、传播学研究性论文常常需要进行文献综述（literature review）。文献综述的意义是什么？

3、简述席勒有关文化帝国主义的主要观点。

4、请谈一下芝加哥学派对传播学早期发展的影响。

5、试比较大众（mass）、公众（the people）、人群（crowd）和群体（group）几个概念。

三、论述题（30）

从方法论的角度谈谈你对传播学研究范式的理解。

北京大学2007年传播学试题

科目一：专业综合知识一

一、名词解释大众 民族志方法第三者效应焦点组方法阿多诺流媒体 文化（工业）产业

二、简答 在社会科学中，概念对于理论构建的意义？从传播学的角度，谈谈你对博客的看法？权力的提出对传播研究的意义。群体规范和群体思维在群体传播中的意义。内容分析研究的意义和特点。

三、论述 公共领域和私人领域，结合实例谈新媒介社会影响意义。新华社颁布《国外通讯社境内新闻信息管理办法》，你的看法。

科目二：专业综合知识二

一、简答题 简述类型概念对媒介研究的意义。2 谈谈新媒体在创意产业中的地位。简述”知识沟“”数字沟“之间的联系和区别。从身份认同的角度，解析传媒文本的“虚构性”和“网络社区”的虚拟性 二 论述 从印刷媒介到电子媒介，再到今天的数字化网络新媒介，媒介技术的发展推动了人类信息传播内容及范围的不断发展，同时也给媒介监管提出新的挑战。在新媒介环境下如何进行媒介规范？请谈谈你的看法。2 在新媒体日益发展的情况下，传统媒体受到了极大的挑战，请就新媒体对电视的冲击与影响，及电视媒体的未来发展，谈谈你的看法。随着网络媒体的普及，网络成为各类思想和文化交流的平台，请从传播学的角度，分别谈谈网络媒体对精英和草根的影响。

2008北大传播学 专业综合知识一

一、名词解释4*5 1.芝加哥社会学派 2.信度和效度 3.报网互动

4.高语境和低语境(high context&low context)5.媒介融合

二、简答15*4 1.两级传播提出的背景和影响

2、追求收视率体现怎样的受众观？

3、美国宪法第一修正法案的内容与意义

4、简要评析中国音乐家协会联合抵制网络恶俗音乐这一事件

三、论述（三选二，每题35分）1.国际组织对国际传播的影响

2.新媒介不会取代旧媒介，旧媒介会继续演进和发展

3.网络集体行动中的网民和大众社会理论中的大众的比较，大众社会理论能很好地解释网络集体行为吗？

专业综合知识二

一、简答(4*15)

1.公共服务广播电视是什么？我国的政治条件和经济条件能建立公共服务广播吗？意义如何？

2.新媒体对公民社会的成长的作用

3.网络虚拟社区、传统社区和社会三个概念的异同

4.大量粉丝群的产生，说明大众传播和社会传播的什么特点？

二、论述(3*30)

1.网络对华南虎事件的发生、发展的作用及影响

2.从《色·戒》看艺术、传媒和政治的关系

3.选秀节目的社会影响

2009年北京大学传播学理论与方法综合知识一

一、名词解释

1、沉默的螺旋

2、社会化媒体

3、框架理论

4、分层抽样

5、重点访问

二、简答题

1、试从主动的受众到被动的受众的转变谈谈传播学的发展。

2、访问法和问卷法的区别和联系。

3、组织传播研究的几大流派。

4、结合四川地震中媒体的相关表现，谈谈媒体在危机事件中的功能。

三、论述题

1、传播学是一门社会科学，在实证范式中，（1）你认为，传播学应该回答“是什么”和 “为什么”还是“应该如何”的问题？

（2）传播学是否应该对价值观作判断？

（3）你认为传播学研究与研究问题之间是什么关系？

（4）你认为文献综述与研究问题之间是什么关系？

（5）研究假设与文献综述之间有什么关系？

2、请从全球化和本土化的角度谈谈互联网对人类社会生活的影响。

2009年北京大学传播学专业综合知识二

（大众传播、新媒体、网络传播方向）

一、名词解释

1、《世界人权宣言》

2、制播分离

3、交互性

4、媒介审判

5、实证学派

二、简答题

1、如何应对网络谣言。（大致意思）

2、大众传播研究中的内容分析法及其适用性。

3、从媒体功能论的角度，谈谈自媒体的功能。

4、政府信息公开条例的主要内容，并作简要评析。

三、论述题

1、结合山西黑煤窑封口事件，百度竞价排名黑幕，谈谈媒介规范与管理。

2、2008年10月颁布的《中华人民共和国常驻在华新闻机构和新闻记者采访条例》的主主要内容，并分析其对大众媒介的影响。

3、根据一段材料写评析（不超过800字）

大意是：冯小刚执导的商业电影，从《一声叹息》，《手机》到《非诚勿扰》，商业广告赞助份额大有愈演愈烈之势。而冯小刚表示，虽然今年这部电影，即《非诚勿扰》商业赞助份额达到一半以上，但却不会影响作品的艺术性和观赏性。

2010北京大学传播学真题 传播学综合知识

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、观察研究法

2、编码/解码理论

3、公共领域

4、“两级传播”模式

5、移动媒体

二、简答题（每题15分，共60分）

1、简述20世纪90年代以来媒介效果研究的新进展。

2、分析组织传播中丰裕媒介（Rich Media）和匮乏媒介（Lean Media）的特性及使用策略。

3、受众的个人差异是影响媒介效果的重要因素。请选取一个传播学理论并以其为例阐述个人差异的影响。

4、什么是采访？什么是深度访问？请从事前准备、访问过程、资料处理、分析过程几个角度谈谈采访与深度访问的差异。

三、论述题（每题30分，共60分）

1、请说明为什么在定量研究中要进行定类、定序、定距、定比等变量的区分？在传播学研究中，请举例说明抽样调查、内容分析的研究对象分别有哪些。

2、由于手机网络中黄色网站泛滥，有关“手机色情”的话题成为社会关注的焦点。2009年11月16日，全国“扫黄打非”办公室针对一些手机网站制作、传播淫秽色情信息活动不断蔓延的情况，下发了《关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知》，要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。请分析一下手机色情利益链条的基本构成，并用传播学理论分析监管手机信息传播的必要性及方法。

大众传播方向

一、名词解释（每题5分，共25分）

1、涵化理论

2、公民记者（citizen journalist）

3、媒介素养

4、微博客

5、再现（representation）

二、简答题（每题10分，共50分）

1、谷歌（Google）的数字图书馆未经授权扫描中国作家的图书，你如何看待这件事情？

2、简要谈谈近年来网络上出现的人肉搜索现象。

3、传统大众媒介的管理一般有哪几种形式？媒介融合对媒介管理提出了什么挑战？

4、现代大众传媒是公共领域的重要机构。请简述现代传媒的公共性体现在哪些方面？

5、你认为政府应该立法规定实行网络实名制吗，为什么？

三、论述题（四选三，每题25分）

1、互联网时代报业是否遭受危机？如果有，表现在哪些方面？请举例说明。

2、分析2009年的“绿坝”事件。3、2009年的影片《建国大业》有170多位明星加盟，谈谈你对主旋律影片商业化的看法。

4、关于《实话实说》停播谈谈你的观点。

北京大学2011年硕士研究生入学考试试题

一、名词解释（每题6分，共30分）

1．控制实验 2．法兰克福学派 3．维基经济学 4．结构功能主义 5．滚雪球抽样

二、简答题（每题15分，共60分）

1．比较传播学定量研究中的调节变量和中介变量。

2．社会学家马克斯·韦伯指出“人是悬在由他自己编制的意义之网中的动物”，请谈谈这句话对传播学的意义。

3．结合微博、社交网站等社会化媒体的发展，谈谈你对网络社会资本的看法。4．什么是大众传播麻醉的负功能？在新媒体时代，这个负功能还存在吗？

三、论述题（每题30分，共60分）

1.“偷菜”是互联网上非常火爆的一款游戏，也因为其对传播伦理和公民道德的挑战而有着众多的争议。从2010年8月1日起实施的《网络游戏管理暂行办法》对网络游戏做出了具体的规范。该办法的第四章第十六条明确规定：网络游戏经营单位应当根据网络游戏的内容、功能和适用人群，制定网络游戏用户指引和警示说明，并在网站和网络游戏的显著位置予以标明。以未成年人为对象的网络游戏不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，以及恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。请从我国网络游戏管理与传播伦理道德角度，谈谈对“偷菜”游戏的看法。

2.媒介在人类社会发展中起着极其重要的作用，试问可以从哪些角度分析理解媒介对社会变迁的影响？请举例分析说明。

北京大学2011年硕士研究生入学考试试题 第一部分：共同题（75分）

一、名词解释（每题5分，共25分）

1．三网融合

2．葛兰西的文化领导权（Hegemony）理论 3．网络庐舍（loser）4．后电影产品 5．传播的仪式观

二、简答题（每题10分，共50分）

1．你怎样理解“媒介社会化”这个概念？

2．自2003年中国电影全面实施产业化政策以来，中国电影票房高速增长，商业化程度进一步加剧，票房成为衡量一部作品是否成功的最主要因素。请简要谈谈你对此现象的看法。3．作为制度设计的“公共服务媒体”需要具备哪些基本条件？

4．在新浪博客开通一年拥有了众多用户之后，搜狐和腾讯也先后进入微博市场。请从传播学的角度谈谈微博的力量及其发展。

5.2010年11月12日，在韩国首尔召开的20国集团峰会落幕，美国总统奥巴马在离开韩国之前召开的记者会上，一度因坚持维护韩国媒体的提问权利而和中国记者芮成钢发生了短暂激辩。此次提问是否恰当以及芮的“代表亚洲”言论一时在网上引发争议。请就这件事谈谈你的看法。第二部分：大众传播、新媒体与网络传播方向题（75分）论述题（四选三，每题25分，共75分）

1.文化全球化有哪些表现形式？传播媒介在这个过程中扮演了什么角色？

2.2010年11月，腾讯和360上演了一场“关闭”大战。同月，Facebook 和MySpace两家公司宣布展开合作。Myspace发布了一款名为“Mashup”的新功能，用户只需要一次点击，就可以将自己在Facebook上的喜好导入MySpace。请结合这两个案例，从社会化媒体和媒介化社会的角度谈谈我国互联网的发展。

3.1978年，萨义德的《东方主义》出版。这部巨著不仅是后殖民主义理论的奠基之作，而且也开创了后殖民话语批评的先河。萨义德出生在巴勒斯坦，在美国接受学术教育。这一特殊经历让他观察到，在西方国家谈论“东方”的话语中存在着某种“内在一致性”。你是如何理解这个“内在一致性”的？你同意他的观点吗？请以大众媒介领域中的例子说明你的观点。

4.加拿大学者英尼斯提出，传播媒介都具有某种“偏向性”。这种“偏向性”导致使用这种媒介技术的社会在文化和组织形态上也具有了某种偏向。你认为互联网技术也具有“偏向性”吗？请解释这种“偏向性”在社会生活层面中的体现。第三部分：编辑出版方向题（75分）一，名词解释（每题5分，共25分）。

1、尔雅

2、校对

3、专有出版权

4、陆费逵

5、维基百科二，简答题（每题10分，共20分）。

1、简述“五四”新文化运动时期的出版成就。

2、谈谈你对当前电子阅读器热的看法。

第五篇：北大传播学书目1

传播学

《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社2002

《传播学引论(增补版)》李彬新华出版社2003

《传播理论: 起源.方法与应用》(美)沃纳.赛佛林华夏出版社2000

《大众传播理论:基础争鸣与未来（第三版）（美）巴兰（Baran S.J.）（美）戴维斯（Davis D.K.）清华大学出版社

《人类传播理论（第7版）李特约翰（Littlejohn，S.W.）清华大学出版社2004

《传播学史:一种传记式的方法》罗杰斯上海译文出版社2002

《大众传播效果研究的里程碑（第三版）（美）洛厄里德弗勒中国人民大学出版社2004

《媒介分析:传播技术神话的解读——新世纪传播学研究丛书》张咏华复旦大学出版社2002

《符号透视:传播内容的本体诠释》李彬复旦大学出版社2003

《作者图像：新闻专业主义的建构与消解》黄旦复旦大学出版社2005

《20世纪传播学经典文本》张国良复旦大学出版社2003

《传播学原理》张国良

《传播学概论——男人,女人,信息和媒介》威尔伯-施拉姆波特新华出版社1984

《传播学概论——21世纪新闻与传播学系列教材》周庆山北京大学出版社2004

《传播学概论》吴文虎武汉大学出版社2005

《传播学总论》胡正荣北京广播学院出版社1997

《传播学概论》许静清华大学出版社2007

《传媒批判理论》潘知常林玮新华出版社2002

《媒介研究的进路经典文献读本(西方新闻传播学经典文库)》（英）纽博尔德编新华出版社2004

《媒介研究:文本、机构与受众》（英）泰勒（Taylor,L.）（英）威利斯（Willis,A.）北京大学出版社2005 《文化研究导论》陆扬王毅复旦大学出版社2006

《作为文化的传播：“媒介与社会”论文集》（美）凯瑞华夏出版社2005

《文化理论与通俗文化导论（第二版）[英]约翰•斯道雷南京大学出版社2002

《童年的消逝》(美)尼尔・波兹曼广西师范大学出版社2004

《娱乐至死》(美)尼尔・波兹曼广西师范大学出版社2004

《麦奎尔大众传播理论（第四版）（英）麦奎尔清华大学出版社2006

《传播的观念》陈卫星人民出版社2004

《网络传播理论与实践》谢新洲北京大学出版社2004

《全球化:起源.发展和影响》杨伯溆人民出版社2002

《北大新闻传播学评论》（共两辑）

《全球新闻传播史（公元1500-2000年）》李彬清华大学出版社2005

《新闻与大众传媒通论》李永健等编中国人民大学出版社2003

《传播学是什么》陈力丹北京大学出版社 2007

《大众传播研究方法》（英）安德斯•汉森新华出版社2004

《大众媒介研究导论》（美）多米尼克（美）维曼清华大学出版社2005

《社会研究方法（第10版）》（美）艾尔•巴比华夏出版社 2005

《社会研究方法教程》袁方北京大学出版社2004