破除思维定势 发展现代林业

第一篇：破除思维定势 发展现代林业

破除思维定势

发展现代林业

县委决定在全县深入开展“五项活动”以来，县林业局以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神，围绕全县发展大局，结合当前各项工作，以“改革、创新、担当”为主题，以“破三不（不想改革、不愿改革、不会改革）、树三先（谋划于先、先行先试、率先落实）、增三力（创造力、执行力、带动力）”为切入点开展了专题调研活动，通过深入干部职工工作一线、林业工程现场、林业大户和田间地头，与党员干部群众讨论交流，共同探讨如何进一步解放思想，加快发展，征求意见和建议，了解当前的思想解放现状，讨论目前思想不够解放的主要原因和对策。通过这次活动，大家普遍认为：思想解放的程度，决定改革的深度、开放的力度、崛起的速度。面对紧迫的形势，要实现新一轮发展跨越，必须着力查找思想作风、体制机制、加快发展上的差距，破除阻碍新一轮改革、开放、发展的思想障碍，探索建立新的理念、思路、举措和机制，为全面深化林业改革、实现现代林业目标提供更加有力的思想保障。

一、当前思想不解放的具体表现 1．思想方面普遍存在一个“慢”。有些同志有一种“恐快”心态，总是觉得慢些才踏实，心里才稳当。而“慢”的结果只有一个，就是“差”，就是落后，“慢”和“差”决不是科学发展观。近几年我县林业发展不仅速度快，而且质量好。这就启示我们，只要坚持正确的发展思路不动摇，就能实现“好”与“快”的有机统一，就能把科学发展观落到实处。

破除“慢”字，要正确把握宏观形势。从近年的实践看，我们既有好的经验和做法，但也吃过亏、有过教训，往往比别人慢一步，就落后了一个时代。我们尤其要以积极作为的心态，把该做可做的事全力做好，不该做不能做的事坚决不做，原来该做而没有精力顾及好的，现在有条件了要抓紧做，有些将来才能做的事，现在也可以提前准备。这样，才能变压力为动力、抢机遇促发展。

2.思想方面普遍存在一个“小”。

由于长期受农耕文化的影响，小农意识像一张无形的网束缚着我们。现实中，有些人习惯于自己跟自己比、现在跟过去比，成绩不大年年有，步子不大年年走，一旦取得一点成绩，就容易骄傲、容易满足、容易松劲。有些人对竞争充耳不闻，对差距无动于衷，对落后麻木不仁，缺乏应有的危机感和责任感，因循守旧，安于现状，不求发展，不求进步，不愿接受新事物。

破除“小”字，要克服小团体利益的影响。一事当前，不能只考虑小团体利益，要顾全大局为县经济社会发展尽 责，为维护群众利益负责。

3.思想方面普遍存在一个“旧”。

解放思想，最终要落实到改革发展上。现实中，有一些现象值得深思：为什么有的事情别的地方能够做、做得好，我们就不敢做、做不成？为什么有的事情别的地方已经干得热火朝天了，而我们还在争议、观望，坐失良机？为什么对现代林业发展的积极探索，我们有些同志抱着一种怀疑的眼光和责难的态度，在那里质疑能不能干、怎么干？必须看到，对于发展中的我们来说，改革开放的任务更加艰巨。相对于发展而言，我们的改革还显得滞后。改革是拖不下去，也绕不过去的。拖和绕，只会使矛盾越积越深，成本越来越高，不仅制约发展，还会影响稳定。一定要坚决冲破一切陈旧观念的束缚，坚决革除一切不合时宜的规定，坚决克服一切害怕权利调整的心态，拿出更大的勇气和魄力推进改革。

破除“旧”字，要突破教条主义的束缚。善于把执行政策的原则性与实际操作的灵活性结合起来，准确把握新常态，找准政策规范与工作实际的最佳结合点。

二、思想不够解放的根源

一是针对林业改革相对滞后的现状，一些人存在官本位思想，不想改、不愿改、不会改的问题依然存在。发展中面临的障碍制约比较多，干部职工的创造活力尚未充分激发。二是工作中存在 “安于现状、求稳怕变、不思进取、裹足不前”等的问题，思想观念、行为方式因循守旧不担当、怕 担当。三是一些人 “廉而不勤、严而不为，不求有功、但求无过，苦干实干精神和艰苦奋斗作风减退”，抱着 “只要不出事、宁愿不做事，只求过得去、不求过得硬，遇事不敢接招、掩盖矛盾问题，不敢迎难而上、不敢动真碰硬，遇到问题绕着走、遇到责任往外推”，奉行无为而治的思想倾向。

三、进一步解放思想的措施办法 1.进一步统一思想。

首先要把大家的思想统一到发展上来，把大家的精力集中到发展上来，使广大干部群众把加快发展视为第一追求，把服务发展作为第一任务，使推动泽州现代林业又好又快发展成为政治生态中的主旋律。解放思想必须以发展为标杆，我们思想解放不解放，关键看工作有没有突破，发展有没有起色。当前，《泽州县林业“十三五”发展规划》已初步完成，我们要在完美收官“十二五”的基础上，进一步针对全县林业“十三五”发展继续提意见、出主意、谋对策，为全面掀起“十三五”林业建设新高潮，全面建成泽州现代林业发展新格局，以更佳的创造力、执行力和带动力，谋划于先、先行先试、率先落实。

2.坚持理论学习，立足自我教育。

新常态下要把理论学习进一步纳入规范化、制度化建设轨道，不断丰富学习内容、改进学习方法，充分发挥主观能动性，一是坚持将重大战略思想作为学习重点。通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、总书记系列讲话精神等一系列重大战略思想，努力在解放思想、更新观念上求突破，进一步把思想统一到中央和省、市、县委的决策部署上来。二是坚持用最新理论成果武装头脑、指导实践。认真学习领会中央各项林业方针政策，不断钻研林业业务知识，使学习适应形势、富有成效。三是坚持把解决实际工作难点作为重要内容。在学习中着力研究解决影响林业改革发展稳定的重大问题，推动全县现代林业又好又快发展。

3.坚持群众路线，集中群众智慧。

推动新一轮思想解放，主题是科学发展，重点是领导干部。重点确定之后，干部就是决定的因素。也就是说，领导干部要带头解放思想，解放思想的关键在于领导干部。对领导干部来说，能不能解放思想，解放到什么程度，取得什么样的成果，直接影响一个村、一个部门，甚至一个地方的发展走向。

从实践看，基层和群众的实践创造，是解放思想的源头活水，在解放思想问题上，要虚心向群众学习，向实践学习，充分尊重基层和群众的首创精神，以基层的鲜活经验打开自己的思想空间，以群众的生动实践拓宽自己的工作思路，不仅要做好解放思想的推动者，而且要做好解放思想的先行者。

4.坚持实事求是，紧密联系实际。

实事求是是解放思想的基础，解放思想要立足于实事求 是。我们在解放思想的过程中首要任务就是认真查找陈旧思想观念，找到影响改革创新、转型升级的关键所在，有破有立、破立相生，坚持一切以实际出发，求真务实、真抓实干，进一步提升工作效能，在全县林业党员干部群众队伍中形成谋事、干事、成事的新气象和勇于担当、善做善为、善做善成的新常态。

5.广泛宣传发动，推动全面思想解放。

解放思想的范围越广、思想解放的程度才能越高，也才能真正在一个行业、一个地方形成有机互动，内外相济，互相推进。只有一部分人的思想解放，而没有社会的呼应，解放思想就可能如泥牛入海，消逝于无形。因此，推动新一轮思想解放，要切实加强宣传舆论工作，加大宣传力度，大力营造解放思想、加快发展的思想氛围和舆论氛围。大张旗鼓地宣传解放思想、改革开放的重大意义，广泛深入地报道解放思想、推进改革发展的新举措、新成绩，真正使解放思想深入人心，使解放思想真正落到实处。

泽州县林业局 2015年11月10日

第二篇：人大工作创新要破除三种思维定势范文

人大工作创新要破除三种思维定势

王世智

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式。人大工作具有法律性、程序性、规范性和适应性的特点，在新时期如何做好人大工作，笔者认为须防止形式主义和教条主义，要善于创新，要破除三种思维定势。

要破除“过去这么办的现在仍然这么办”的思维定势。人大工作中需要消除无所谓创新、不能创新的认识障碍，从而树立需要创新、能够创新的主动创新意识。实践是发展的动力，人大工作也要随着实践而发展。对于过去的做法，应取其精华去其糟粕，继承该继承的，否定该否定的。当然，这里所说的否定是合理的否定、辩证的否定，并非是全盘否定。合理、辩证的否定不仅是事物发展的环节，而且是事物联系的环节，人大工作更是在否定中发展，在继承中创新。

要破除“法律没作明确规定的不要去做”的思维定势。人大工作的创新，不是对法律、程序的背离，而是更好地探求贯彻落实之路，推进民主法制建设的进程。是在宪法、法律规定和法定程序内的创新，而法律和程序也是在实践中不断完善和发展的。实际上，宪法和法律中的规定，多数是较为原则的，只有结合实践，因地、因时、因事制宜，才能具体贯彻落实好。应该说，凡是法律已作出原则规定的，人大常委会应善于把它具体化并结合本地实际加以贯彻落实；凡是法律上未作禁止规定的，人大常委会也应该去积极探索，并结合实际努力开拓。在保证做好本部门日常工作的前提下，在法律允许的前提下，力所能及地做一些有新意的工作。

要破除“明哲保身不求有功但求无过”的思维定势。创新是一种艰苦的创造性实践活动，是对现有理论和实践的适度超越，是对某种利益格局的勇敢突破。因而难免遇到传统观念和习惯的抵制和反对，这就需要创新者具有大无畏的创新精神和创新勇气。任何创新活动都不会一帆风顺，更不能急于求成。人大工作要推陈出新，需要的是勇气和胆略，要求创新者具有百折不挠的意志、品质和承受压力的心理素质，要敢想、敢说、敢做，要具备脚踏实地、求真务实、迎难而上、开拓创新的精神和毅力。如果人大代表、人大工作者没有勇于探索真理的革命精神，没有与时俱进的观念，没有奋发有为的精神状态，则不可能有创新之举。

第三篇：打破思维定势教案

打破思维定势

教学理念：无数事实证明伟大的创造,无数的发明都是从突破思维定势开始的.在学生的学习生活中,常用一种固定了的思路和习惯去考虑问题,它阻碍了思维开放性和灵活性，造成思维的僵化和呆板。这使得学生不能灵活运用知识,创造性也受到了阻碍。突破原来的思维定势,善于创新,不被条条框框所限制才是成功最重要的精神所在。教学重难点 教学过程

1.导入环节：今天由我给大家上一节心理健康课，希望能和大家一起度过愉快的四十分钟。

师：在开始上课的时候，老师要先来考考大家。我们先来看一道趣味题。一个公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下到难分难解之时，跑来一个小孩，小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了。”“这孩子是你的什么人？”老头问。公安局长答道：“是我的儿子。”请问：两个吵架的人与这位公安局长是什么关系？

（公安局长是女的，小孩的妈妈）

有人曾将这道题对一百个人进行测试，结果，只有两个人答对。后来，又有人将这道题对一个三口之家进行了测验，结果，父母猜了半天没答对，倒是他们的儿子（小学生）答对了。这是怎么回事呢？

师：因为我们通常的思维就会认为公安局长一般是男人，所以习惯性认为公安局长是小孩的爸爸,其实啊这是思维定势在作怪，我们今天就来聊聊有关思维定势的内容，今天上课的主题是跳出思维定势。2.第二环节

师：那到底什么是思维定势？

思维定势的含义：人们在长期的思维过程中所形成的一种思维条件反射，简单来说就是习惯于用以往常用的思维方式来考虑、分析和解决问题。

思维定势在我们的日常生活中是非常常见的，例如同学们在做一道数学题的时候，你做得熟悉了，下次碰到同一类型的题目你不需要多加思考马上就会做了；或者是发生地震人们会想都不想就跑出房子，这其实啊也是思维定势给我们带来的的积极作用，思维定势使我们能够应用过去已掌握的方法迅速解决一些类似的问题。在日常生活中，思维定势可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题。

人一旦形成了习惯的思维定势，就会习惯地顺着定势的思维思考问题，比如说在刚刚提到的公安局长的问题中，很多人会习惯性地认为公安局长是男性，这就会影响我们对这个问题的思考与解决，所以思维定势在一定的情况下会禁锢我们的思维，抑制思维的灵活性和创造性，很容易把人的思维限制在已有的条条框框或模式中，使我们的思维僵化。3.第三环节打破思维定势的方法

所以我们在享受思维定势给我们带来的便利时，也要学会去跳出思维定势。那我们该如何跳出思维定势呢？下面我们一起来看一下有哪些方法。1打破惯性思维——跳出原来的圈子

数学擂台：我们来一道题目，这里有九个点，请同学们用四条连续的直线用一笔的方式将这九个点连起来，大家可以自己先拿出纸和笔来画一画。

小结：刚才很多同学被这九个点给困住了，我们习惯性地想着怎样才在这个框里链接这些点，但是只有我们把思路延伸到外面才能更好地解决问题。其实我们刚才这种思维方式就是“打破惯性思维”。

认识了这个打破思维定势的方法，接下来我们来进行练习。接下来，我们来玩一个小游戏。（打结游戏）

我们可能会习惯性地先去用双手握住绳子，然后尝试着去打结，其实我们打破这种惯性思维，那问题就会迎刃而解了。

2、发挥逆向思维——不走寻常路

从前有一个老翁，他要测验两个儿子的智力。有一天，他牵来两匹好马，对两个儿子说：你们每人骑一匹马出去，回来的时候，看谁的马后到家。

兄弟俩便骑着马出去了，一直溜达到太阳落山，谁也不肯先回家。最后，两个人都停在离家不太远的地方，下了马等对方先走。一个牧童看他们站着不动，觉得很奇怪，问他们为什么不回家。兄弟俩便把老翁的吩咐告诉了牧童。牧童听了，跟兄弟俩说了一句。兄弟俩立刻跳上马，使劲鞭打马，飞快地往家里跑去。

你知道这个聪明的牧童给兄弟俩出的是什么主意吗? 这个牧童对兄弟俩说：这有什么难的? 比赛的规则是“谁的马后到家，谁赢”，又没有说你们必须骑着自己的马回去。你们现在应该骑上对方的马，抢先回到家的人，自己的马自然就后到家。

牧童在这里其实就用了逆向思维的方法，逆向思维就是“求异思维”“反其道而思之”就是指有突破常规考虑问题的固定思维模式，采用与一般习惯相反的方向进行思考、分析的思维方式。通俗地讲，就是倒过来想问题。

我们已经了解了什么是逆向思维，那下面我们再来做一道简单的题目，来练一练同学们的逆向思维。

1=5 2=15 3=215 4=2145 那么5=? 运用逆向思维的关键在于要能随机应变地变换思维的目标点，不能将思考的着眼点死死地盯在某一个位置，要及时调整思维的方向和顺序。从不同角度、方向、层次来分析问题。

3、拓展发散思维

我们平时可以用“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。

我们今天就用一物多用的方式来培养我们的发散思维。

想想我们身边最常见的一样东西——回形针，请大家通过发散思维，尽快找出回形针有什么用处？越多越好，小组记录下来。

小结：其实，刚才我们进行的就是“拓展发散思维”，这是一种脑力激荡法，它是我们思维训练的好方法。在平时生活中，你也可以运用这种方法进行训练，随便拿起一件物品，几个同学一起说说它有什么用途。讲得越多，说明你的思维越流畅。

教师：相信同学们通过以上的讨论与学习，知道了一些打破思维定势的技巧。接下来我们来做一些思维训练，一起运用一下我们刚刚学习的这些技巧。预备环节16个点，用一笔画6根直线将16个点连起来。4.结束环节

师：这节课我们认识了思维定势，并找到了跳出思维定势，更好发挥思维定势作用的方法——打破惯性思维、发挥逆向思维、拓展发散思维。

同学们，能够把人限制住的，只有人自己。人的思维空间是无限的。也许我们正在被困在一个看似走投无路的境地，也许我们正徘徊于一种两难选择之间，这时一定要明白，这种境遇只是因为我们固执的定势思维所致，只在勇于重新考虑，一定能够找到不止一条跳出困境的出路。

第四篇：常见数学思维定势

第一部分 《高数解题的四种思维定势》

1.在题设条件中给出一个函数f(x)二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f(x)在指定点展成泰勒公式再说。

2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。

3.在题设条件中函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。

4.对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f(u)再说。

第二部分 《线性代数解题的八种思维定势》

1.若要证明一组向量a1，a2，„，as线性无关，先考虑用定义再说。

2.若已知AB=0，则将B的每列作为Ax=0的解来处理再说。

3.若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零再说。

4.若已知A的特征向量ζ0，则先用定义Aζ0=λ0ζ0处理一下再说。

5.若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理一下再说。

6.题设条件与代数余子式Aij或A*有关，则立即联想到用行列式按行(列)展开定理以及AA*=A*A=|A|E。

7.若涉及到A、B是否可交换，即AB=BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。

8.若题设n阶方阵A满足f(A)=0，要证aA+bE可逆，则先分解出因子aA+bE再说。第三部分《概率与数理统计解题的九种思维定势》

1.欲求二维随机变量(X，Y)满足条件Y≥g(X)或(Y≤g(X))的概率，应该马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满足Y≥g(X)或(Y≤g(X))的区域的公共部分。

2.涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作(0-1)分解。

3.凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率(或已知概率求随机变量个数)的问题，马上联想到用中心极限定理处理。

4.若为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行讨论。

5.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式;当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式。

6.若给出的试验可分解成(0-1)的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。

7.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组。

8.若题设中给出随机变量X ~ N 则马上联想到标准化X ~ N(0，1)来处理有关问题。

9.求二维随机变量(X，Y)的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而Y的求法类似

第五篇：2012高考作文预测思维定势

2012高考作文素材：材料作文“思维定势”导写

【文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

一代逃生大师胡汀尼可以在极短的时间里打开无论多复杂的锁，从未失手，他曾经定下一个目标：要在60分钟内，从任何锁着的房间里逃脱，条件是穿着特制的衣服进去，并且没有外人旁观。一个小镇的居民向伟大的胡汀尼挑战。他们制作了一个特别牢固的锁，并且配上了一把看上去特别复杂的钥匙，请胡汀尼接受挑战。结果胡汀尼输了，因为牢门根本没有上锁，胡汀尼在细心工作2个小时之后，筋疲力尽，顺势靠在了门上，却意想不到地听到了弹簧弹开的声音，居民们成功捉弄了他。门没有上锁，自然无法开锁，但胡汀尼心中的锁却锁上了！

请以上面的材料为内容写一篇文章，要求题目自拟，体裁自选，立意自定，不少于800字。

【写作指导】

这则材料极具讽刺意味，这个逃生大师被人愚弄了一次，而这与他的思维是有关连的。他认为自己是逃生大师，人家在设置难题的时候就一定会在锁头上做文章，可是人们并没有像他想象得那样。他的思维陷入了一种固定的模式，这样的模式注定了他只能难以从牢中走出。他过于相信自己的经验，而这些经验又对自己是一个束缚，使得自己难以超越与创新。他的思想僵化，不懂得变通，如果能够变通一下，那么他就能很容易地冲出牢笼。很多时候，也不要把过高地估计自己，门没有锁，上锁的是自己的心。他把简单的问题想得复杂了。结合这些内容，我们就可以进行很好的立意了。不要陷入思维定势、需要打开心锁、要战胜自己的经验、要学会变通、不要过高地估测自己、不要把简单弄得复杂了、也不要过于执着而需要适当地转变等。

【佳作示例】

不要把简单问题复杂化

程思宇

朋友，是否感到身心疲惫，满腹牢骚，不愿奋勇向前？

朋友，是否感到心绪凌乱，辗转反侧，不愿努力拼搏？

是的，这些都是人生中不可避免的插曲，可你是否想过发生的缘由和解决的方法呢？若将生活中每个细枝末节都大加分析，就好比想要细数一缕阳光下的灰尘颗粒一样，这莫不是在自寻烦恼吗？凡事要看得简单些，这样从不至于让自己活得太累。

一代逃生大师胡汀尼身怀绝技，可在面对一个带有复杂的锁头时却乱了阵脚，当他潜心于解锁两个多小时却没能取得成功的时候，灰心丧气的他却不料能在无意中倚开那扇门。事实上，门并没有锁，那只是一个幌子，一个装饰……

如果他能变通一下，换一个角度来解决问题，那么可能会是另外一个结果。既然锁打不开，为什么不把问题想得简单些，去试试另一种方法呢？当你愁眉苦脸的时候，又是否想过是不是自己的这种思维定势限制了成功的到来。是不是自己自寻烦恼，把本来简单的事情弄得复杂了。很多人对生活心怀抱怨，讨厌负担，讨厌压力，可是为何不妨反思一下，学会用简单的眼光去看待问题，说不定机遇就在不远处等着你。

曾有一个小服装设计者想在一个鼎鼎大名的设计师手下工作，可是这位出名的大家却是一个性格孤僻、脾气古怪的人，很多人都想到他的公司工作。可是都失败了，于是这位小设计者就想，前面的人都失败了，原因是他们都喜欢说一些阿谀奉承的话，有的给他送礼，还有的说一些子虚乌有的话，他们把本来简单的事情弄得复杂了，那么我倒不如简单些，开门见山直接向他说出自己的想法。

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当他见到大名鼎鼎的设计师后，设计师打量了他几分钟之后却转身离开了。他本以为失败了，可是三分钟后，大师的助手拍拍他的肩膀说：“去给老板冲杯咖啡吧……”就这样，他成功了。

事实就是这样，现实生活中很多人感到疲惫、压力、不幸福，不就是把问题看得太过复杂了吗？说者无心，听者有意，造成了多少误会。考试时因为把一道很简单的题看得复杂了，结果浪费了大量时间，使得自己的分数受到了影响。生活中，别人一句没有恶意的话，可是却被自己想得复杂，于是心中充满了敌意。

其实，很多事情都很简单，没有我们想象得那么复杂。就像对镜子微笑一样，它就会还给你一个快乐的微笑。简单地对待问题，开心地过好每一天，不要让自己每天都活在思虑与怀疑之中。不要把简单的问题复杂化，这样我们的心中就能开出最美丽的花朵，直到结出最丰硕的果实。

点评：作为一篇议论文，这篇文章标题就是一个观点，对全文的内容进行了高度概括，这样便于读者迅速把握文章的主题。开篇用了相连的几个问句，在气势上创造了一种极强的表达效果，同时能够迅速提出观点，很自然地引出了下文。能够举出典型的事例，记叙与议论相结合，论证部分深刻有力，使得主题得以进一步彰显！

用阳光打开心中的锁

王晶

一把锁，可以锁住门，但是锁不住人们的思维，我们要突破思维定势，打开自己的心锁，让自己的思维在广袤的天地中翱翔，这样我们才能够拥有更多的阳光。

著名逃生大师胡汀尼可以在极短的时间内打开各种复杂的锁逃脱出来，有一位居民打造了一个坚固的锁，并用一个极其复杂的锁想要考验一下他，可是他却用了很长时间也没有把锁打开。当他筋疲力尽，沮丧地靠到门上的时候，门却顺势打开了。原来复杂的锁只是一个摆设，大师只顾忙于开锁，可是却没能够变通一下，他的思维陷入了一种定势，很简单的一个问题被他弄得复杂了。

思维定势是一片阴影，阻挡了人们寻找明媚阳光的道路。很多时候，它会把我们带入一个误区，在那个漩涡中，我们难以自拔，最后只能以失败告终。

用纸做一条长龙，把几只蝗虫放进去，它们在里面扑腾了一会，没有找到出口，便放弃了。在它们的脑海中，阴影便是它们无法逾越的鸿沟，而将小青虫放进去后，它们便坚持不懈地寻找出口，最终生理地逃脱出来。最终人们发现小青虫每当碰壁后便调转方向，寻找另一个出口，它们懂得变通思维去解决问题。是变通让小青虫有了生的可能，同时也改变了自己的未来。

思维定势也许会成为我们生活的一种习惯，而这样的习惯会让我们失去很多成功的机会，最后让自己与成功失之交臂。曾经有父子俩住在山上，他们每天都要赶牛车下山卖柴，老父亲很有经验，所以由他赶车，儿子眼神较好，能够看清崎岖的山路，所以由他来指路。一道转弯时，他便喊：“爹，转弯啦！这样牛车很快就转过了那个弯。

有一次父亲生病了，只好儿子自己去卖柴，可到了转弯时，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽了各种办法，下车又推又拉，用青草诱之，牛依然一动不动。到底怎么回事呢？儿子百思不得其解，最终只有一个办法了。他冲着牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯了！”牛应声而动，通过这个故事，我们可知思维定势已经对牛产生了深远的影响。这种思维定势会阻碍我们前进的道路，我们必须懂得变通，改变这种固定的思维模式，让灿烂的阳光照进我们的心中，这样我们才能够拥有属于自己的成功。

走出思维定势的阴影，把阳光引入心间，那么我们心中的锁就会被打开，我们就不会犯一些低级的错误，真正地让自己变得成熟了。而这样，我们离成功的距离也就更近了。学会

打开心中的锁吧，让自己的心中洒满更多的阳光，这样我们就会远离烦恼，真正走向人生的康庄大道。

点评：一篇成功的议论文，离不开典型而又有说服力的材料，这篇文章中，作者举出了两个事例，一个是小青虫爬纸长龙，另一个是儿子对牛喊转弯，这两个事例强有力地论证了主题，使得文章有血有肉。文章语言大气成熟，开篇和结尾相呼应，在结构上给人一种完整之感。

万花筒里看人生

冯久葳

一种思维，一种人生，多种思维，花样年华。

——题记

思维是一种神奇的东西，没有界限，没有时间，如果我们用活跃的钥匙开启思维这扇大门，便可以获取无尽的宝藏，但如果我们被思维所禁锢，那我们只能一无所获。

一代逃生大师胡汀尼，就因为思维定势犯下了大错。他被自己的思维定势捉弄了一次，自己费了九牛二虎之力也没有打开那个牢门的锁，而实际上那个锁只是摆设，门只要轻轻一推就能打开。如果他能够有一点变通，心思缜密一些，也许的逃生大师的英名会传得更远。

这样的思维定势也同样发生在中国航天事业的研究上。太空失重，这个道理妇孺皆知，所以中国航天机构一直在研究。太空中圆珠笔的笔油怎样才可以正常流出，这个问题研究花费了大量的精力与财力，最终也没有解决。可是当一个二年级的小朋友看见这条新闻后，随口便说：“为什么不用铅笔呢？”当小朋友的这个建议被采纳后，航天人员顿时醒悟。

原来，它们仅局限于用圆珠笔解决克服失重的问题，而忽视了最简单的解决方法。这就是思维定势在作怪的结果，它困扰着我们的生活，让我们游离在成功的大门之外。如果我们能够突破这种思维定势，那么将会获得意想不到的财富。

德国一家肥皂制造厂，每生产二百个香皂，总会有两个盒子里面是空的，于是便发明了一种仪器用来挑选那些空盒子，如果盒子里面是空的，那么机器就会自动将它拿走。这项发明耗费了大量的财力和物力，而问世以后，各国也纷纷学习、效仿，只是技术高超，很多国家都一筹莫展。而中国的生产商并没有为此而苦恼，他只是在产品输出的位置放了一台吹风机，空盒子质量轻，自然就被吹走了。而他的这个发明却让那个德国肥皂制造厂所谓的什么仪器的发明者羞愧得大跌眼镜。

瞧！这就是思维活跃所带来的利润与财富。思维是人们头脑活动的产物，在生活中，我们应当明白事物的特性与个性，懂得变通，懂得突破思维定势，这样我们才不至于被愚弄。

用一只眼来看世界，固然单调，倘若我们用了万花筒来放眼世界，那么，看到的世界必将绚丽多彩。

万花筒不仅仅是变幻的模型，更是让我们走出思维定势的一种明灯，它可以让我们用花样的思维描绘多姿多彩的人生。

点评：作者巧妙构思，能够采用比喻的修辞手法，使得标题富有新意，同时又很好地揭示了文章的主旨。在论证手法上，文章有破有立，破立结合，使得论证有力，并且具有说服力。能够选取精当的材料，能够处理好叙述与议论部分的比例，事例后面能够有议论的文字，使得文章浑然一体。语言生动，富有表现力。