司门前镇申报省诗词之乡材料

第一篇：司门前镇申报省诗词之乡材料

司门前镇申报“省诗词之乡”材料

一、隆回县司门前镇诗词创作基本情况

湖南省隆回县司门前镇位于隆回县西北部，是闻名遐迩的历史文化古镇。全镇总面积为166.8平方公里，人口6.3万。司门前镇人才辈出，是远近闻名的“全国文明乡镇”，是近代著名思想家、史学家魏源的故乡。

1.丰厚的历史文化底蕴

司门前号称“文明古镇、礼仪之乡”，在文化教育方面，有着悠久的历史。公元1832年这里金潭村魏纲帙创办了第一所书院——隆中书院；公元1842年魏源出版了《海国图志》；公元1910年隆中镇第一高小在这里创办（即原隆回八中所在地）；1918年罗卓云在石桥铺桐树坪自己家里他创办了一所“平民学校”；1923年司门前的欧阳秋曝创办了第一所“隆中义学”。同时，各姓的族校、私塾，灿若繁星，遍及各地。特别是解放后，文化事业更加蓬勃发展，广大民众的文化素质得到了全面提高。

司门前镇人杰地灵。这里自十九世纪初开始，可以说是人才辈出，当官的、治学的都不乏其人。明朝嘉靖年间，石桥铺神医欧阳文凤诏喧进京，三次入宫，治愈皇太后顽疾；清代金潭著名思想家、文学家魏源著有《海国图志》，名扬全世界；清代金潭魏光焘曾任两江总督兼南洋大臣；清末石桥铺国子监大学生刘纲领，在管竹庵举起反清大旗，辛亥革命追认为烈士；金潭魏肇文与黄兴留学日本，成为至交，后同时投入反清斗争，又是晚清著名书法家；石桥铺罗卓云1924年加入中国共产党,亲聆毛泽东讲课，成为中共邵阳地区中共地下组织的“开山祖”；司门前欧阳秋曝，是大革命时期的宝庆府第一任农民协会执行委员长；石桥铺欧阳钦，是中共宝庆特区委员；欧阳明英，是中共邵阳县第九区委书记；孙家垅孙俍工与毛泽东同窗，成为良师益友，后曾留学日本，曾任复旦、四川等大学教授，先后发表著作10余部；金潭魏巍曾任川西兵团副司令,授予少将军衔；司门前邹鹏奇，曾任国民党台北军区司令授中将衔后为总统府参议员；还有司门前欧阳泰刚、魏家段魏龙驰、孙家垅孙泽英等解放前任过县长。

诗歌创作方面，近代除魏源外，还有魏廷纲、魏南澧、魏大名、魏五达、魏光焘、魏之范、欧阳炯明等20多人都有作品存世。司门前镇又是隆中文化的发祥地。

2.广泛的群众创作基础。

司门前镇人文荟萃，具有广泛的诗词创作群众基础，诗词吟诵创作交流，早已蔚然成风。现代就涌现了像孙俍工、魏龙驰、邹亦仲、魏克孝、邹兆章、刘子贤、魏寅、刘晃、孙思明、欧阳跃求、孙才可、欧阳 贤、欧阳慧、彭浩吾等一大批享誉家乡的诗词爱好者，他们的作品朗朗上口，思想性很强，在各级各类竞赛活动中多次获奖。目前，司门前镇大兴诗词之风，在广大群众中掀起了诵诗、学诗、写诗的热潮。那些自编自唱、随口即来的隆中山歌，声腔入韵，优美动听。各村村民喜爱诗词。各村以构建和谐、传承文化为宗旨，以诗词为主线，开展了多元文化的群众性文化活动。在隆回县诗词楹联学会的指导下成立了司门前分会，由于分会的凝聚力和诗词的魅力，会员由原来的20人增加到现在的168人，目前会员中的周文锋、陈静、欧阳日初、魏先甫、欧阳翊民、王秋成、胡寿山、邹南轩、邹宗鲁、孙治中、龙利民、欧阳斌、刘毅、欧阳征琦、廖韶华、欧阳范申、萧大东、欧阳范求、韩天希、廖敦堂、邹益群、贺东方、孙济中等十分活跃，他们深入群众进行传、帮、带，成绩显著。其中还有36名加入了或全国、或省市诗词学会。会员中，有干部、农民、教师、医生、退休回乡人员等。年龄最大的95岁，最小的16岁。另有一批业余爱好者积极参与活动，形成了一支庞大的群众自愿参与的诗词创作队伍。

分会除了发动群众开展中华诗词写作外，尤其是在配合宣传党的宣传方面发挥了很大作用。如党的先进性教育、科学发展观教育、党的教育实践活动、选举、文明乡镇评选及传统节日等，开展了丰富多样的诗词活动，丰富了创作源泉。另外，分会还经常派人到各村、学校帮助工作，为他们修改诗稿，切磋诗艺，鼓励他们向《隆回诗联》及有关刊物投稿或参赛，产生了良好影响。

近年来，分会配合镇文化站，推出了一系列丰富多样的诗词文化活动。先后举办了国庆诗书画展、农民书画展、春节联展、少儿书画展……并先后召开了诗词进村（单位）座谈会、中秋诗友吟诗会、诗词讲座等。

二、加强组织领导，高度重视诗词创作工作 我镇为了加强对创建“诗词之乡”工作的领导，成立了司门前镇“诗词之乡”创建工作领导小组：

1.顾问：

张正清（邵阳市诗词学会会长）

谢道溪（邵阳市诗词学会副会长兼秘书长）邹宗德（邵阳市诗词学会副会长）

卿小玉（隆回县委常委、宣传部部长）阳黎（隆回县委宣传部副部长）张晗（隆回县文化局局长）廖耀华（隆回县文联主席）

谭奇洪（隆回县诗词楹联学会会长）

马轶麟（隆回县诗词楹联学会荣誉会长）2.组织机构 组长：刘界夫（中共司门前镇党委书记）

副组长：周文锋（司门前镇党委副书记、镇长）

欧阳日军（中共司门前镇党委委员、宣传委员）办公室主任：欧阳日军（兼）。

成员：刘勇华、张峰、刘桃英、文贵华、陈凤妨、邹宴平、廖桂武、禹云清、欧阳日初、魏先甫。

在镇诗词领导工作小组的领导下，我镇把文化建设作为促进文明建设协调发展的重要举措来抓，把文化事业发展纳入全镇国民经济和社会发展总体规划，镇里多次召开文化研究工作会，从政策、人员和资金投入上大力支持文化事业发展。镇党委、政府负责人亲自参加每年举行的各项文化活动。镇党委书记亲自挂帅，把此项工作列入重要议事日程，具体布置、检查、督促，使工作落到实处。为保证诗教工作的正常开展，政府在财力有限的情况下每年都给予了一定的经费支持。有关诗教工作的动员会、大型活动、颁奖会等镇党委书记、镇长、副镇长、人大主席、纪委书记、政法委书记、武装部长、文体卫站站长等都亲自参与。党政联手、上下联动，使诗教工作社会化、常态化，全民参与，真创实建。

重视普及和提高。诗词已成我镇人民群众喜闻乐见，普遍参与的主要文化活动。分会每年坚持开展话动一至两次，以互相切磋诗词创作为主。中心学校组织编辑出版了《诗联集》，共收集诗词110余首，楹联190余副。鼓励自费出诗集，已故诗人刘子贤的《山风集》，其作品折射出了古镇诗词文化的深层次内涵。会员们还积极创作诗词在《中华诗词》等刊物上发表，不少会员个人作品获得各级一、二、三等奖。由于分会所产生的社会效应，不少学员志愿加入，他们的加入为我镇的诗词创作水平的提高注入了强大的活力。诗教进村组、进学校、进机关、进社区，形成了学诗、读诗、作诗、爱诗的良好氛围。

三、深入持久的开展中小学诗教活动。

中华传统文化的传承，关键在学校。我镇在开展诗教活动中，以分会为龙头，以学校为主阵地，在师生中以读古典诗词、诵三字经、弟子规等国学启蒙教育为主，效果很好。在学校范围内布置诗墙、营造诗词氖围。并组织中、小学生写打油诗、自由诗等，多次开展诗词征文比赛。司门前镇中学多次邀请我县著名诗人马轶麟、谭奇洪等进行国学文化交流座谈和讲授，效果很好。分会每期派会员到各校给师生上课，进行面对面的交流。

中心学校要求各校要把诗词楹联教学工作计划，作为地方教材纳入课表。要求小学阶段学生要背诵80余首古诗词。并要求每位语文教师至少做到“三个一”：即每天要诵读一首古典诗文，每周至少要练习学写一首诗词或一副对联作品，每学期要上一节有关诗词方面的课。

学校还开展了如诗词吟诵会、赛诗会、古诗文知识竞赛、诗句接龙 等形式多样的活动，让学生在活动中领略大自然的美，感受爱国情怀，享受快乐。诵读诗词已成为学校一道靓丽的风景。同时将师生创作的优秀作品进行展示，让广大师生感受到诗词创作的成就感、自豪感和幸福感。

经典诗文的浸润，使师生更儒雅，更文明，更有书卷气。

四、诗词文化工作成果显著，影响广泛 1.创建活动对精神文明建设起着积极作用。

司门前镇的诗词文化建设工程，为实现“文化名镇、旅游大镇、经济强镇、优美乡镇”的目标发挥了重要作用。诗词文化的繁荣，促进了经济、社会、旅游等事业的发展。中华诗词是祖国文化的瑰宝，创建“诗词之乡”，对于提高人民文化素质、道德素养、净化社会风气起到了非常重要的作用。

自从开展诗教活动以来，诗词文化之花结出了丰硕之果，社会风气明显好转，乡容村貌发生了很大的变化。现在，读诗和写诗的人多了，赌博的人少了，各种矛盾少了。一个健康向上的学习氛围及和谐文明的新农村风貌正在形成。吟诵和创作诗词、民歌，已成为群众生活的一部分，成为我镇独特的文化魅力，涌现了一批农民诗人。诗教活动在推进农村小康生活、构建和谐社会方面取得的效果是明显的。

2.涌现出一批人才，创作蔚然成风。

一分耕耘，一分收获。我镇诗教工作初见成效。目前，在县诗词楹联学会的培养下，涌现了像陈静、王秋成、魏先甫、胡寿山等一批爱诗写诗的优秀会员，他们在各级报刊发表诗作上百余首，其中不乏质量上乘之作，受到上级领导和专家的高度赞扬！欧阳日初、韩天希、邹宗鲁等十多位会员的诗词作品在上级评选中获奖。欧阳日初是隆回第八楼社区诗词楹联板块的超级版主，其作品入选《第二届中国百诗百联大赛》作品集。在学生中，也涌现了为数不少的诗歌创作新苗。

近年来，我们虽然做了很多工作，取得了一些成绩，积累了一些经验，但诗教活动是一项创造性的工作，它必须结合具体实际，我们在实践中摸索，肯定存在有许多缺点和不足，恳请各位领导和专家多提宝贵意见，以便我们改进和提高。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们将戒骄戒躁，继续努力，以创建“诗词之乡”为契机，积极打造诗词文化品牌，担当起文化血脉的传承与弘扬的责任，把我镇的各项工作做得更好。

为此，特申请授予我镇“省诗词之乡”称号，请贵会审定！

隆回县司门前镇党委 隆回县司门前镇人民政府

2015 年6月23日

第二篇：诗词之乡

大型诗集《公主岭风韵》是公主岭市创建中华诗词之乡的标志性工程，于2009年10月20日出版发行，共收录21个省、市(区)286人的934首诗词。《公主岭风韵》分五编：第一编《怀德古风》，收录公主岭古人11人86首诗词；第二编《响铃新韵》；收录公主岭市当今作者59人113首诗词；第三编《文游雅集》，收录外地作者83人476首诗词；第四编《遗址沉思》，收录7人吟诵公主岭市古遗址120首诗词；第五编《诗乡贺咏》，收录全国各地126人祝贺公主岭市创建中华诗词之乡126首诗词。此书可与《历代诗人咏集安》、《长白山池南撷韵》媲美。

公主岭市荣获中华诗词之乡三载有寄 诗乡载誉已三年，次第青黄染韵田。秉笔问心碑烜赫，采风得意柳翩跹。每当铃响打头阵，岂许山荒违顺躔。流派开来齐举棹，遵凭绮卷慰前贤。卜算子·探访农民诗人李彥

越过信州城，直向佟家去。抚掌犹珍汗茧亲，农院寻诗路。流派起关东，继迹开新旅。小试春芽脉发时，韵蓄村深处。

李彥，1962年生，吉林省公主岭市秦家屯镇佟家村二队农民，包种5埫地，闲暇时写诗词，已有诗作千余首，在《图们江放歌》和《鹤乡雅韵》采风中，两度荣获“十佳”称号。长白山诗派农民诗人的真正代表，他是关东的骄傲，他的诗带着黑土的芳香，青蔬的芳香，五谷的芳香，愿他的创作在秦家屯镇这广袤的黑土地上越走越远。

第三篇：诗词之乡总结

芦淞区文体局创建“中华诗词之乡”

工作汇报

今年以来，在区委、区政府的高度重视和精心指导下，我局按照中华诗词学会确定的“适应时代、深入生活、走向大众”的工作方针，在全区大力开展“中华诗词之乡”创建活动。现就相关情况汇报如下：

一、整合“三个资源”，构筑创建平台

整合区域文化资源、历史文化资源、特色文化资源，构筑创建平台。一是我区为株洲市的发祥地，是株洲市经济、文化、交通、商贸中心，区辖7个街道办事处和一个乡，1个国家高新技术开发园区和1个省级经济开发区。地理位置优越，交通便利，环境优美；是诗词创作的天然素材。二是芦淞文化源远流长，为创建全国诗词之乡提供了得天独厚的先天条件。三是芦淞有悠久的炎帝文化，尤其炎帝服饰文化声名远播，通过连续举办七届“炎帝服饰商务节”，芦淞服饰文化品牌进一步提升;芦淞区有着灿烂的工业文化;辖区内近百年历史的基督教堂、天主教堂等更成就了芦淞特有的宗教文化。这些特色鲜明的文化在这里交织、融合、提升，形成了“敢为人先、争创一流”的芦淞精神。

我局正是结合这三种文化资源优势，积极组织诗词爱好者，深入基层，开展以“吟咏芦淞、赞美芦淞”为主题的诗词创作活动，作品贴近生活，深受群众喜爱，其中近300多首，被收录到《今诗人咏芦淞》一书中。同时为配合今年的炎帝服饰文化节，我局还联合商务局，组织区诗词协会举办了服饰文化诗词大赛，以宣传芦淞服饰品牌，彰显芦淞服饰

文化特色，此次大赛胜出的300多首诗词作品，均被收录到《芦淞服饰颂》一书中。

二、确保“四个到位”，提升文化名区

（一）组织到位。成立了由区委书记李智、区长汤立斌、区人大主任王放鸣、区政协主席陈友元任顾问，区委副书记刘克胤任组长，区委常委、宣传部长任常务副组长的“芦淞区诗教工作领导小组”。同时建立健全了诗词组织网络，7个办事处、1个乡均相应成立了诗词分会，社区、村建立的诗词创作小组达61个，形成了区级有诗词协会、乡（办）有诗词分会、社区（村）有诗词小组的三级网络，统计在册的诗词爱好者达500余人，其中建宁诗社、山城诗联社、汇贤诗文社共有骨干诗人150余人。

（二）宣传到位。一是会议宣传。四月底，协助区委区政府组织召开了“诗乡”创建动员大会，下发了《关于创建“中华诗词之乡”的通知》，进行了周密的安排和部署。二是媒体宣传。邀请株洲新闻网、红网、株洲日报、株洲晚报、江南文学报、中国〃芦淞政府门户网站等媒体多次予以宣传和报道，并刊发了众多诗词爱好者的优秀作品。区诗乡创建办公室创办了《芦淞诗词通讯》，集中宣传诗乡创建动态，介绍芦淞本土诗人诗作，成为了全区诗词组织的指导性刊物。三是活动宣传。围绕我市城区“四创四化”，建国61周年等主题活动以及炎帝服饰商务节，组织诗词书画作品展和诗词大赛，促进了诗词创作的普及。

（三）培训到位。由区诗词协会牵头，组织七办一乡各诗词分会与山城、汇贤、建宁三个诗社近百余人，开展诗词培训讲座，并多次邀请兄弟县市区诗社来我区进行经验介绍，研究探讨。

（四）经费到位。大力拓宽经费来源渠道，保障了“诗乡”创建工作顺利进行。一是区级财政扶助。二是部门赞助。先后组织区诗词协会诗友到10多个单位采风，筹措创建活动资金。三是社会贤达捐助。聘请诗词爱好者、公司老总兼任诗协副会长，联手开展“诗乡”创建活动，如宇奴服饰有限公司总经理夏建平，投资近万元用于“诗乡”创建活动。

三、以诗词“六进”为抓手，做到“六个结合”。

坚持以开展诗词“六进”活动为抓手，做到“六个结合”，使诗词走进千家万户，深入人心。

（一）创建“中华诗词之乡”与“全国文明城市”创建相结合，让诗词走进机关。一是把创建“中华诗词之乡”工作列为文明机关创建的一项重要指标，纳入年终绩效考核。二是打造激励奋进、廉洁自律的诗墙或诗栏。三是开展文明城市“诗歌朗诵”、“诗词知识讲座”等活动。四是领导干部带头撰写。如区委副书记、诗教工作领导小组组长刘克胤出版了个人诗集5本，数十首《古风》诗词在《株洲日报》等刊物发表；区机关工委书记易佳良撰写的《祭炎帝文》获省市征文一等奖。

（二）创建“中华诗词之乡”与弘扬企业文化相结合，让诗词走进企业。我们选择了市中兴设备安装工程公司作为诗词进企业的示范点，邀请诗词爱好者到公司采风，遴选了近20余首反映该公司各方面发展变化的精品力作，以大理石雕刻成大型诗墙予以展示。

（三）创建“中华诗词之乡”与爱国主义教育相结合，让诗词走进校园。如湖南铁路科技职业技术学院，积极打造

特色诗教品牌。开展“每日诗词一诵”等活动，在教室内外悬挂诗词作品，使师生在浓厚的诗词氛围中感受中华文化的博大精深。该院2009年，被评为湖南省诗教工作先进单位。我区五里墩乡百井小学的诗词作品展，融剪刻纸作品于一体，图文并茂，清新脱俗，成为一大特色。

（四）创建“中华诗词之乡”与社会主义新农村建设相结合，让诗词走进农村。建宁诗社的诗词作者坚持每年义务送春联下乡，受到农民群众的欢迎。另外，我们选择五里墩乡文化站及农民画家唐佩之家作为诗词进农村的示范点，在今年3月举办的“首届油菜花节”中，邀约了众多诗友踏青作诗。

（五）创建“中华诗词之乡”与社区群众文化活动相结合，让诗词走进社区。一是选派诗词爱好者进入社区指导诗词创作。二是修缮南方公司左景星的南星阁诗词碑林，新增现代诗人作品雕刻其上。三是投资15万元整修王塔冲社区庆云山揽云亭，精选一批古今诗人吟诵芦淞的佳句，雕刻成不同形状的石碑，立于亭中，极大地丰富了社区居民的文化生活。

（六）创建“中华诗词之乡”与打造芦淞服饰文化品牌相结合，让诗词走进市场。一是在炎帝服饰商务节上，连续七届举办诗书画展。二是举办服饰文化诗词大赛。三是在徐家桥商业步行街墙柱上装饰诗词作品近百余幅，宣传芦淞服饰品牌。

通过“六个结合，六进活动”，我区诗词创作呈现蓬勃发展生机，硕果累累。据统计，区诗协共出版诗词书籍31本，诗词报刊60余册，先后有近60余人在国家、省、市诗词大

奖赛中获奖。“汇贤诗文社”荣获全国大学生百强文学社团、全省大学生十强文学社团、全国、省、市诗教工作先进单位称号。今年，区诗词协会又整理出版了《古今诗人咏芦淞》一书，收录了从唐宋到明清时期咏颂芦淞的诗词38首，现代诗词300余首，另向全市有偿征集服饰诗词400余首，编印了《芦淞服饰颂》。

通过开展创建“中华诗词之乡”活动，全区逐步形成了“以诗为荣，以诗为乐，以诗育人，以诗善德”的良好氛围，芦淞文化品味得到巨大提升。

第四篇：创建诗词之乡方案（推荐）

径口镇中心小学小学创建“ 中华诗词之乡”

工作实施方案

中华诗词是中国传统文化的瑰宝，是民族精神和时代精神的重要载体。为积极响应教育局在全县大力开展创建“中华诗词之乡”活动的号召，进一步加强和改进我校诗词教育工作，丰富和发展师生文化生活，根据《博白县推进创建“中华诗词之乡”工作实施方案》的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧跟县委、县人民政府创建“中华诗词之乡”工作部署，加强领导，精心组织，通过开展“中华诗词之乡”创建活动, 大力弦扬社会主义核心价值观和中华古典诗词文化,更好地反映博白人文、历史和环境，进一步激发全校师生热爱祖国、热爱博白、热爱校园、建设家乡的情怀，提高我校教育质量, 提升我校美誉度和影响力。

二、工作目标

2015年初,学校启动“ 中华诗词之乡” 创建工作，使诗词活动在学校深入开展,师生参与者不断增多,诗词创作水平不断提高,社会重视程度不断增强,为打造博白特色文化品牌,全面建设幸福和谐新博白奠定坚实的文化基础。

三、主要创建活动(时间:2015年3月-7月)1.统一思想认识，加强组织领导。成立学校创建“中华诗词之乡” 工作领导小组，其组成人员名单如下: 组 长：陈柳径口镇中心小学常务副校长 副组长:汤朝海径口镇中心小学副校长 陈英

径口镇中心小学副校长

成员由径口镇中心小学全体教师组成，领导小组下设办公室办公室主任由陈家永老师担任，负责全校创建工作活动的具体组织实施。

2.明确目标任务,强化责任落实。将创建工作纳入学校宣传思想文化工作、精神文明创建工作目标管理考核内容。学校要抽调得力人员成立诗词活动领导小组，具体负责诗词创作和日常活动的组织协调工作，创建活动要达到“七有”标准：有领导班子、有活动经费、有诗词活动小组（诗社）、有活动阵地（办公室和陈列室）、有作品集、有学习记录、有诗词专栏。

3.广泛宣传动员, 营造良好氛围。学校要制订切实可行的创建 “ 中华诗词之乡”活动工作实施方案，迅速召开师生动员会,对创建活动工作进行全面部署、动员；要加大宣传力度, 在校园开设诗词专栏和专题节目、组织专题系列报道和典型推介；采取多种形式迅速掀起学诗词、诵诗词、创作诗词的热潮,在全校营造人人爱写诗、能写诗、会欣赏诗词的良好文化氛围。4.建立诗社组织, 加强诗词教育。要根据创建方案的要求，结合学校实际，成立诗社或诗词兴趣小组,发展具有一定水平的师生加入学校诗词学会, 并积极学习诗词创作技能;组织教师开展诗词教学比赛，加强课堂诗词教学的督促和检查，确保诗词教学出效果;小学高年级以上的语文教师要具备诗词格律基本知识，带头学诗、写诗和教好诗词课程，采取“ 一日一诗”等形式进行诗词教育,引导学生阅读诗词，品赏诗词，提高阅读兴趣和阅读水平，学会创作和赏析诗词，让诗词在学生心中扎根。

5.开展诗艺活动，提高整体水平。学校要积极开展诗词教育活动,以校园广播为主要阵地，制作宣传牌和出版专栏,为学生发表诗词作品提供平台;不定期举办诗词培训、诗词讲座、诗词朗诵会、诗词沙龙、经典诵读比赛、诗词创作比赛、手抄报、主题班会、文艺汇演等方式多样的诗教活动，培养诗词爱好者,提高师生的整体创作水平。

6.培养诗词典型，打造诗乡品牌。要根据方案提出的目标和要求,认真做好相关材料，要做好各种活动阵地，如展室、诗栏、诗牌、诗墙、诗廊等；还要准备现场表演，如文艺节目、诗歌朗诵、即兴吟诗作对等。要调动广大师生的积极性,争取有关部门的支持和指导,切实开展诗词创建活动, 打造本校诗词特色品牌,确保我校创建工作顺利、有序推进, 并取得实效。7.组织相关活动,推动诗教活动深入开展。学校要及时将师生优秀诗词作品推荐到县南流》、《白州诗联》等诗词刊物投稿。每月月底都要以电子文档方式把创建工作进展情况向县局创建办公室汇报,创建活动结束后,将在全校中评选出一批在创建活动工作中表现突出, 作成效显著的诗教先进个人,进行表彰奖励。

2015.3.3

第五篇：创建中华诗词之乡

创建中华诗词之乡（市、州）暨中华诗教

先进单位有关规定

中华诗词是中华民族文化的瑰宝。创建中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位，是传承中华文明、构建社会主义核心价值观体系、服务社会经济政治文化建设的途径。各级党委、政府和诗词组织，要以高度的文化自觉性和责任心，积极引领广大诗人、词家和人民群众，从实际出发，发挥本地区优势，积极创建中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位，为推进社会主义文化大发展、大繁荣，为把我国建设成为社会主义文化强国做出应有的贡献。

第一章中华诗词之乡（市、州）评定标准

在乡镇、县（市、区）开展创建中华诗词之乡，在地级市（州）开展创建中华诗词之市（州）活动。达到下列标准，可授予中华诗词之乡、中华诗词之市（州）称号。

一、领导到位。创建中华诗词之乡（市、州）是党委、政府直接领导和实施的一项文化建设事业，是党委和政府行为，必须领导重视，认识统一，工作到位。党委、政府领导要在认识上、工作中把弘扬中华诗词真正纳入到社会主义精神文明建设的主流之中，把创建诗词之乡作为兴县、兴市的千秋大业来对待，亲自负责领导创建工作，有关部门分工负责；创建工作纳入党委、政府工作议程，纳入社会发展全面规划、提供思想、组织和人力、物力、财力上相应合理和可靠的保证；中华诗词之乡（市、州）创建要注重社会效益，致力于促进本地区精神文明建设，提高广大人民群众的文化素质。

二、群众参与，走向社会。扎实推进中华诗词进学校、进机关、进社区、进企业、进农村、进旅游景区。学校有广泛系统的诗词教与学活动；机关有诗词学习创作氛围；社区、企业、农村有较多的人能自觉自愿投入诗词创作、吟唱等项活动；旅游景区有诗词文化设施。诗词成为群众文化生活中经常性、不可或缺的内容，深受群众喜爱。

三、健全组织、理顺机制。要发挥组织作用，特别是思想宣传部门、教育行政部门要将创建诗词之乡（市、州）纳入工作日程。诗词组织健全，活动经常。县以上单位有诗词学（协）会，基层有诗社。诗词学（协）会有办公场所，得到政府有关部门支持。有组织地开展诗词学习、采风、研讨、演唱等项活动。

四、经济保证。社会诗教、校园诗教作为一种文化系统工程，需要相应的经济保证。作为一项长远的战略性的文化建设，创建诗词之乡必须有经常性的、纳入地方财政预算的经费投入，和开拓社会多元化投入的渠道，以保证诗词之乡创建工作的顺利实施。这些经费用于开展诗词活动，诗词教育培训、补助诗词作品出版、奖励诗词精品创作等；有关部门要严格掌握，防止浪费或挪作他用。

五、扩展宣传阵地。要有相应的传播媒体、报刊、活动空间和环境氛围。电视、广播、网络、报纸、刊物等传播媒体能够及时反映创建诗词之乡（市、州）工作信息、经验和成果，力戒奢华，力戒形式主义，既讲节约，又把活动开展得扎扎实实、有声有色。

六、加强诗教，培养人才。要持之以恒地开展诗词基础知识教育培训工作，尤其要重视开展中小学诗教活动，抓好师资培训，保证质量，以诗词教育促进青少年的健康成长和素质提高。

七、珍视传统，创作精品。对本地丰富的人文传统和诗词遗产，要切实加以保护、挖掘、整理、研究、继承，并发扬光大。要不断抓诗词创作，不断有优秀作品问世，在群众创作的基础上，能够推出精品力作，培养出当地具有较高诗词创作水平的领军人物和优秀人才。

八、协调发展，造福地方。中华诗词之乡（市、州）的创建，要和本地区的经济、政治、文化建设相协调，要对增强当地的文化软实力，对培养德才兼备的优秀人才，对形成和谐良好的社会风尚和健康多彩的人文环境起到积极的推力。

第二章 中华诗教先进单位评定标准

在大、中、小学以及机关和企、事业单位，开展创建中华诗教先进单位活动，达到下列标准，可授予中华诗教先进单位称号。

一、具有诗教工作的主体意识和长效机制。有创建诗教先进单位的整体规划、组织领导、工作管理制度和开展诗教工作三年以上较系统的资料档案。

二、有健全的诗词组织。组织机构健全，有本单位分管领导任诗词组织的实职领导，有规范的组织章程，有稳定的经费保证，有诗人群体和创作骨干队伍。

三、建有稳定的交流平台。诗词刊物定期出版，有经常发表在内、外刊物上的诗词佳作。积极参与本地和全国各地的诗词学术和创作活动，有一定数量与质量的成果。有一定数量的个人或诗词组织的作品集出版。

四、已建立诗词创培训（含兴趣、选修课）制度。有熟悉诗词知识的师资，有一定系统性、科学性的教材（含校本教材）及相应的考核办法等。

五、已建立诗教工作融入单位科学发展思路的有效模式。诗教工作与单位主业相融，诗教载体多元化，受众群体化，有适量的诗词物化工程。校园诗教要走进第一课堂，推进素质教育，努力实现诗教，促进学生素质、能力、知识融汇一体，全面提高；企、事业诗教要切实推进单位精神文明建设，有助于发展经济、提高效益，创造和谐的人文环境。

第三章 申 报

凡计划创建中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位的相应地区和单位，应按以下程序和要求进行申报。

一、创建中华诗词之乡（市、州），由当地党委或政府（也可联署）申报。创建中华诗教先进单位，由学校或相关单位申报。经中华诗词学会备案后即进入正式的创建阶段。申报中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位须经所在省（自治区、直辖市）诗词学（协）会同意并推荐，申报中华诗教先进单位的学校和相关企事业单位，还须经分管教育部门签署意见。

二、申报单位应向中华诗词学会提供以下材料：

1.创建领导小组及办公室组成人员名单、联系方式；2.创建规划，开展创建活动总体安排部署意见；3.当地教育行政部门诗教工作安排部署意见；4.创建工作进展简报；

5.反映诗词活动的图像资料；6.其他有关资料。

三、中华诗词学会建立申报单位档案，备案后实行跟踪指导；申报单位须及时向中华诗词学会反馈创建进展情况。

四、申报创建中华诗词之市（州），其所管辖的县（市、区）、校应有三分之一以上的单位已被中华诗词学会（含省、自治区、直辖市诗词学、协会）授予诗词之乡、诗教先进单位。

第四章 考 察

从向中华诗词学会报送创建计划并备案之日起，创建活动开展一年以上的，方可进行考察。

一、考察内容。以中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位评定标准为依据进行考察。1.中华诗词学会派出考察组，会同所到省（自治区、直辖市）诗词组织领导，共同对考察对象进行全面考察验收。2.联合考察组要认真听取申报中华诗词之乡（市、州）党委、政府负责人对创建情况的汇报。

3.查阅创建资料。包括申报基层诗词组织花名册；反映诗词活动的文字、图像资料；诗词报刊的出版发行情况、诗词专集样本等；与基层负责人、群众座谈；考察活动场所、办公设施、制度建设及诗化环境（诗墙、诗碑、诗词专栏等）；学校的教师诗词教案、诗词教学课题研究成果、学生诗词手抄报、创作专栏、背诵登记卡、本校教材样本等；观摩创建成果展示。诸如展板、诗词吟唱会、赛诗会、诗词书画展、培训课堂、学校诗词教学课堂、文艺表演等。

二、考察意见。联合考察组形成统一意见后，与申报地区、单位负责人交换考察意见，并以此为基础向中华诗词学会汇报。

三、考察责任。联合考察组应按照中华词之乡（市、州）、中华诗教先进单位评定标准，对考察对象进行认真考察，实事求是地肯定成绩，指出不足。考察组应如实汇报考察对象创建情况。考察组要廉洁自守，不允许收受考察对象金钱、贵重物品。对考察走过场或不如实汇报、收受金钱、贵重物品的要严肃追究责任。

第五章 审 批

中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位由中华诗词学会审核批准。

一、汇报。中华诗词学会召开会长办公会，听取所派出的考察组汇报考察情况。考察组应形成文字汇报材料，提供反映被考察地区、单位创建情况的文字、图像及实物资料；提出本考察组的确定性意见。

二、讨论表决。中华诗词学会会长办公会经充分酝酿讨论，实行举手表决通过。到会人员有半数以上（含半数）不同意时，不予批准。

三、通知。向被授予中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位下发通知，颁发证书、牌匾。

第六章 管 理

中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位在接受上级行政部门管理的同时，还应接受相应诗词组织的管理。

一、中华诗词之乡（市、州）、中华诗教先进单位被授予称号一年之内，上级诗词组织应对其进行一次“回头看”，着重检查在考察、审批阶段所指出的问题和不足是否得到了有力改进；由创建转入正常发展之后是否建立了长效机制，并不断有所提升和进步。

二、被授予称号的单位要以工作简报形式经常向中华诗词学会反馈当地巩固、发展创建成果进展情况，及时报送年终总结、工作计划及自办诗词诗刊、诗词教育培训活动简报等。

三、中华诗词学会不定期派员或委托所在省级诗词组织对被授予称号单位进行复查。对巩固、发展创建成果不力的单位，提出改进意见。经督促仍无改进的，由中华诗词学会会长办公会审查批准，取消该单位荣誉称号。中华诗词学会

2013年3月