让职工感受春的温暖

第一篇：让职工感受春的温暖

让职工感受春的温暖

春日的暖阳，融化了冰雪，春意盎然；春雨的拍打，叩醒了土地，酣畅淋漓；春风的撩拨，万物复苏，姹紫嫣红。

在春回大地、春风送暖的季节，兵团“访民情、惠民生、聚民心”活动正式拉开了帷幕。“精兵强将下基层，好人好马上一线。”为期3年的“访民情、惠民生、聚民心”主题活动在兵团全面启动、正式展开。

开展“访民情、惠民生、聚民心”活动，是兵团贯彻落实中央决策要求和自治区党委统一部署、推进新疆社会稳定和长治久安的重大政治任务，是更好履行维稳戍边职责使命、发挥“三大作用”的重要战略举措，是深入开展党的群众路线教育实践活动，做好新形势下群众工作的实践载体，是全面推进新疆和兵团各项工作的固本强基的重要工作。

固本强基，华实必茂；源流深者，光澜必章。基层是各种矛盾的焦点和工作落实的重点，是兵团治理体系和治理能力的重要环节。工会作为党领导下的工人阶级群众组织，来自于职工，血脉在职工。坚持从职工中来，到职工中去，坚持全心全意为职工群众服务，是工会组织的优良传统和工作职责，也是工会组织和工会干部践行党的群众路线的集中体现。

到基层去，对于工会组织和工会干部来说，就是要到职工群众中去，从关心职工的生活做起，保护他们的劳动热情和创造动力。到基层去，就是要把工作重心放在基层，让工会的决策贴近职工，满足职工群众的渴求，体现工会的性质和职能，真正成为“职工之家”，赢得欢迎和拥护。到基层去，就是要放低姿态，尊重职工群众的首创精神。拜职工为师，交职工为友，实实在在，虚心求教。遇到苦难不绕道，破解难题敢较真，什么问题突出就解决什么问题。什么事情紧迫就办什么事情，不拈轻怕重，不贪一时之功。到基层去，与职工群众打成一片，是工作方式，也是工作态度，只有付出真情实意，才能换来真诚信任，工会干部才有可能真正成为职工的“娘家人”。

新疆的和谐稳定，关键在基层；新疆的长治久安，关键在人心。扎实开展“访民情、惠民生、聚民心”活动是新形势下抓好基层基础工作、加强基层组织和政权建设的重要举措，一个行动胜过一打纲领。站在维护新疆社会稳定和长治久安的政治高度，到基层去，是一个机遇，是一场挑战，工会组织和工会干部有传统、有自信、有优势，我们理应走在前列，为科学发展、稳疆兴疆、富民固边打牢坚实基础，作出新的贡献。

第二篇：让心灵感受温暖

让心灵感受温暖

——农村留守儿童李金同学转化个案分析

李建

一、基本情况

李金，男，永川区临江镇普安小学一年级一班学生。留守儿童，性格外向，思维迟钝。在校非常好动，时不时的去欺负别的同学，而且屡教不改，更为重要的是他还经常偷拿学生文具、零食和钱，是个典型的品行迷路者。他的行为引起了班上同学的极大反感和很多家长的强烈不满。

二、行为心理分析

针对这种情况，我专门到他家家访。据了解，该生在家中由于长辈们的无比宠爱，零食不断。在刚刚进入一年级时一时不习惯，在没有零食吃的时候，上课、下课都咬铅笔，而每枝铅笔都被咬得不能写字，就连不锈钢的小尺也被咬成了锯齿形。随着时间的推移，他开始会偷拿小朋友桌子里的零食吃。慢慢地他会偷小朋友的文具和钱，并且会遍造谎言，瞒天过海。

三、心理辅导策略

（一）父母的配合

人们都说：父母是孩子的第一任老师。通过家长接送孩子、家长会、电话联络等途径，在和他父母多次的沟通，在如何教育孩子的问题上，我们逐步达成了一致意见。我劝导其父母不要只顾打工赚钱，要多和孩子交谈，为孩子准备适当的学习用品，了解孩子在校的学习

情况和活动情况。教育孩子以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。当孩子的坏习惯逐渐改变时，我又要求其家长及时给予表扬、激励，并用奖励的方法给孩子买些他最喜欢的学习用具、玩具等，从正面对孩子的行为予以肯定。

（二）教师的教育

近代教育家夏丐尊认为：教育上的水是什么？就是情，就是爱，教育没有了爱，情就成了无水的池。一个缺乏爱心的教师，是难以用真情的态度，耐心热情地做学生的思想工作的，面对易犯错的该生，我只有用母爱去感化，用母爱去滋润，使师生间的感情融洽、产生共鸣，达到育人的目标。如一次早读课上，班中康顺燚同学的1元钱不翼而飞了。当同学们的目光都注视在该同学身上时，我马上意识到他可能又犯错误了。当时我没有大声询问他，而是悄悄地走到他面前，用关爱的口吻问他：“你今天是没有学习用品了吧？你跟老师说，老师会帮你的。因为老师已经把你看成是自己的孩子，你愿意这样吗？”他低声地回答：“愿意。”“好，老师相信你是个好孩子，并且是个勇敢的孩子，你敢承认你做过的错事吗？”经我苦口婆心地耐心说服，他终于道出了事情的原由。对于他能勇敢地承认错误，我给予了表扬、鼓励。让他意识到老师对他的信任。也让他能抬起头来走路。而这件事之后，他的变化挺大的。

（三）同学的帮助

为了教育该生，让他的心灵受到进一步的触动，我组织学生在班里举行一次《我们都是好朋友》的中队活动，让同学们比比谁的朋友

多，谁的朋友最真心。宣布这个消息时，李金显得坐立不安起来，我看在眼里，并马上找他谈心，他无奈地告诉我，他没有朋友。是的，他经常会偷拿同学的钱物，渐渐地同学都远离了他，甚至好多家长都要求自己的孩子绝对不能和这样的孩子坐在一起，会被带坏的。看到同学们一群群地玩，他产生了失落感。因此，我趁热打铁教育他，并且对他说：“只要你能改掉坏习惯，我相信你以后会找到更多的朋友，得到友情和关爱”他默默地点头，从他那期盼的目光中，我仿佛看到了希望，而后，他每改掉一点错误，或有点滴起色，同学们都会主动地接近他，和他玩游戏。

（四）自身的约束

对该生这幼稚与无知、爱占小便宜的行为，我除了采用以上的教育方法以外，还要求他用自身约束的行动来改变自己的所作所为。于是我和他约定：今天，你上课坐端正了，我就表扬你；今天你回答对了题目，我就表扬你；今天你作业及时完成了，我还就表扬你；今天你做了好事，我就给你戴上小红花„„这一约定还真灵，慢慢地，他改变了许多。一次在体育课上，他拾到1元硬币，主动交给了体育老师。在教室里拾到文具、红领巾等物都及时交还失主或老师。特别让我感动的一次是他很称职地当了一回小老师，同学们在他的带领下都非常自觉地进行自修，整堂课上没有一个同学讲话、做小动作。他也因此赢得了同学们的掌声和老师的小红花。

四、辅导效果

该同学在家校的密切配合下，同学、老师的督促和关爱下，品行

习惯上有了很大的进步。不光改掉了以前那种咬铅笔、好吃零食的坏习惯，而且也养成了诚实守信的好品质。以前的他几乎没有朋友。而如今，下课后，他的身边总是围满了小伙伴；以前的他，脸上总是脏兮兮，愁眉苦脸的。而如今，他总是带着灿烂的微笑，这微笑如朝霞般灿烂；以前的他，做起作业总是没有信心。而如今，他特别喜欢动脑筋，„„可见，爱的力量是不可估量的。因为，爱犹如春日的雨露，夏日的浓荫，秋日的甘霖，冬日的阳光。爱就像一根神奇的魔杖，点石成金，神奇而灵验。所以，我要让我的爱温暖着我教的每一位学生，不管他是学习、品行的佼佼者，还是不思上进、成天捣蛋的调皮者。谁叫爱没得商量呢！我将用我的智慧和魅力把他们引向成功的殿堂

五、启示

一个人的心理、习惯往往能影响他的品质、性格，乃至影响他的一生。作为小学班主任，我们不仅要教育孩子学习文化知识，更为重要的是培养其全面发展。使他们拥有健康的心理和健全的人格。只要我们少一份冷漠，多一份温情这些学生就会少一点失落，多一点收获。让我们努力从孩子身上发现亮点，毫不吝啬地用语言、目光、体态表达出我们发自内心的欣赏，充满爱心地引导他们，帮助他们找回自信的钥匙，重燃希望的火花。

2011年9月

第三篇：用爱心让孩子感受温暖

用爱心让孩子感受温暖

摘要：幼儿教育相对来说比较特殊，接受教育的群体在年龄、智力和心理感知等多个方面处于塑造期，做好这一时期的幼儿教育对整个社会具有非常重要的作用。为了使得幼儿教育更加具有针对性，在教学过程中用爱心去教育每一个孩子，关注幼儿成长的每一环节，帮助幼儿接触新鲜事物的同时，感受到班级教育带来的乐趣。

关键词：幼儿；关爱；教育

幼儿教育是一项复杂的系统工作，需要教育者从教学实际出发，不断调整教育方法，满足幼儿实际需求。在教育中用爱心感受每一个孩子，帮助孩子更好的成长是幼儿教师最为重要的教学目标。1.欣赏每一个幼儿

在教学中要树立这样一种观点，就是孩子不论大小，都是一个实实在在的人，作为一名幼儿教师要尊重每一个孩子的人格，与孩子平等相待，保护孩子的自尊心，用欣赏的眼光，鼓励性的话语去真诚而积极地评价孩子，孩子对老师的关注是十分第感的。在日常教育中发现，教师的一句话、一个动作、一个表情、一个眼神都会对幼儿产生一定的暗示作用，这就要求教师要多创造机会启发并引导幼儿参与讨论，让幼儿自己思考、判断，逐步形成自我评价的能力。为了提升实际教学效果，教师对幼儿的评价要客观、公正，关以正面激励为主，尽可能的避免消极的谴责性的评价，以免对幼儿造成压力，使幼儿产生不良情绪，导到不良心理，从欣赏的角度出发进行教育活动，可以让幼儿感受到学习的乐趣，通过学习可以提升人格品质，这对幼儿的成长发展是非常重要的。2.从不同的角度去关爱幼儿

教育孩子首先要充分了解幼儿的忒点，幼儿受到各方面因素大的影响，不同于成人的接受能力和认识特点，当在孩子身上发生一些事情时，我们要换位思考，要站在孩子的角度去想一想，蹲下来倾听孩子的声音，拉近与孩子的距离，感受到老师的关爱，让他们觉得幼儿园这个集体是温暖、安全、老师是可以信赖的。在实际生活中，伙伴间常常会遇到各种问题，产生同伴间的冲突。一本好看的绘本只有一本，可是三四个孩子都想看，于是就争抢起来。这时的我们要适时地选择地适宜策略帮助幼儿要懂得分享，谦让的良好行为习惯，在引导中让孩子把它当作一种有用的经验积累起来运用到以后的交往过程中去，我们要尽量不以老师的角色去评判谁对谁错，要相信孩子有解决他们自己问题的办法。3.教育的实时性

幼儿教育具有很强的灵活性和实物性，要根据幼儿的年龄特点进行相应的教学活动，在幼儿的一日生活中，从常规教育入手，针对幼儿接触过的各种事情，随时随地的进行教育。我们要将孩子良好的行为习惯渗透到幼儿的衣食住行，言谈举止中，使幼儿在具体的行为中，逐渐萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友好、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯、活泼开朗的性格，真正为幼儿的良好品行打下坚实的基础。借助教育中的日常事物对幼儿进行教育，这样教学效果非常好，而且可以让孩子在学习中感受到实际的关爱，学习的积极性会不断增加。

幼儿对实际的实物充满兴趣，而且能够形成一种良好的认识，丰富多彩的范例可以使幼儿充分感受到美，也有助于幼儿根据自己的能力和兴趣进行选择制作，幼儿完成的作品各具特色，玩起来也特别开心。在教授幼儿画“花”时，就把菊花、月季或者是牵牛花等多种花标本带进教室，创设艺术气息浓厚的活动环境，让幼儿在教师的指导下，边作画、边欣赏，寓教于乐，有效促进幼儿绘画智能的开发。4.感恩教育

感恩教育是教育者使用一定的教育方法和手段通过一定的感恩内容，通过循序渐进潜移默化的来进行。感恩来自心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于能够促进相互信任，相互理解，相互尊重，有利于良好的人际关系，才会对生活对人生充满希望才会幸福。教师是孩子眼中无所不知的圣人，教师的言行对孩子有着潜移默化得作用，因此教师在日常的学习生活中应该时刻关心幼儿，对于幼儿表现的关爱行为，应该不吝惜地说声：“谢谢。”幼儿天性爱模仿，当我们经常对幼儿说：“我爱你们”，“谢谢”，“请”，“对不起”。幼儿也经常会用礼貌用语。现在听人都在议论：“现在的人变得越来越自私，只为自己着想一点也没有想到别人。特别是孩子认为父母的付出是理所当然。结语

幼儿园是幼儿的摇篮，是幼儿活动的另一片天地，是对幼儿进行启蒙教育的场所。幼儿园是为人的一生打基础的教育。幼儿小时所受的影响，哪怕极小极小，小到无法觉察出来，但对日后都有极大深深的作用，这正如江河的源头一样，水性极柔，一丁点人力就可以使它的方向发生根本的改变，正由于从源头上的一丁点引导河流便有不同的流向。最后流到十分遥远的地方，所以更需要老师给予正确引导和教育使之受之不尽成为有用之才。用心教育儿童，让幼儿在学习中感受到爱，这样才能帮助幼儿健康成长。

参考文献

[1]弓立新.对孩子的爱,到底需要多少回报?[J].少年儿童研究,2003,03:48-50.[2].特别的爱,给孩子最合适的玩具[J].家庭教育(幼儿家长),2010,01:7-9.[3]崔永华.给孩子合理的爱[J].心理与健康,2013,09:60-61.[4]范文兰.我能给孩子的爱[J].福建教育,2014,42:62-63.

第四篇：让困难群众感受党和政府的温暖

让困难群众感受党和政府的温暖

近日，中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅出台《关于建立城乡困难群众节日送温暖长效机制的意见》，对节日送温暖活动的意义、对象、资金等方面内容作了明确规定。

开展党员关爱帮扶困难群众“节日送温暖”活动，是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的客观需要，是深化创先争优活动、彰显党员先进性的有效载体，更是增强党员荣誉感和责任感的重要举措。各个基层党组织要以对党的事业高度负责、对人民高度负责的精神，扎实开展此次活动，让困难群众共享改革开放成果，实现党组织创先进、党员争优秀与群众得实惠的有机统一，让人民更幸福，生活更美好，社会更和谐。

一、采取多种帮扶形式

1．设立专项党员节日关爱基金，定向用于节日期间困难群众的帮扶。资金的筹措以党员捐助为主，同时财政出一点、党费扶持一点，广泛发动社会各界积极参与。

2．深化结对帮扶活动。基层党组织在深化现有各类结对帮扶活动的同时，针对帮扶对象的不同特点，提供各类针对性强、见效快的关爱帮扶，切实帮助和解决困难群众的实际困难。

二、认真组织实施

1．加快启动实施。基层党组织根据《意见》要求进行广泛宣传发动，组织党员捐款，发动社会各界积极参与，并将募捐情况报市委创先争优活动领导小组办公室。

2．认真组织发放。基层党组织根据民政部门提供的帮扶对象名单，按照帮扶标准，在节日期间将半关爱帮扶资金按照隶属关系逐级拨付给基层党组织，发放至困难群众。同时，基层党组织应组织开展形式多样的走访慰问活动。

3．强化动态管理。民政部门要按照不重不漏、全部覆盖的要求，定期对困难群众及关爱帮扶情况进行统计汇总，建立完善关爱帮扶困难群众情况数据库，确保帮扶数据常变常新，促进关爱帮扶行动的制度化和规范化。

三、深入开展宣传

要重视舆论引导和思想发动工作，充分发挥报刊、广播、电视、互联网等媒体作用，把开展这次活动的目的和意义讲清楚、讲明白，做过细过深的思想政治和宣传发动工作，引导广大党员和社会各界从关爱帮扶身边的困难群众做起，形成正确的舆论导向。机关

部门要率先行动，各级领导干部要率先垂范，党员干部要踊跃参加。要及时总结和宣传在活动中涌现出来的感人事迹和先进典型，大力弘扬密切联系群众的优良传统和“一方有难，八方支援”的传统美德，兴起党员带头、社会各界积极参与的高潮，让困难家庭体会到党和政府的温暖和关怀，感受到关爱行动带来的实惠和好处。

关心和帮助困难群众不能仅仅停留在表面，要深入村镇、社区了解困难群众的实际情况，根据他们的需要为他们提供所急需的帮扶。真正的让困难家庭体会到党和政府的温暖和关怀，感受到关爱行动带来的实惠和好处。帮助群众早日脱贫致富。

第五篇：让职工拥有一个温暖和谐的

让职工拥有一个温暖和谐的“家”

——论工会在创建和谐企业中的作用

构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。构建和谐企业，是一项系统工程，需要全党全社会长期坚持不懈的努力，工会作为党联系职工的桥梁与纽带，充分发挥在构建和谐企业中的作用，积极推进和谐企业的构建，既是党的要求，也是职工的期盼，又是时代赋予的重任。

做好工会工作，是推动企业的发展，创建和谐企业的有力保证。在如何做好工会工作促进创建和谐企业，让职工拥有一个温暖和谐的“家”的问题上，企业首先要以人为本，注重民主建设，加强文明建设，给职工提供一个舒适的工作学习的良好环境。

一、勇于实践，正确把握和谐企业创建的原则和要求 构建和谐企业，工会责无旁贷，各级工会必须提高认识,在创建和谐企业中与企业做到共识、共谋、共建、共享。

（一）达成共识。构建劳动关系和谐企业，由于劳资关系各方面利益不同，力量对比不同，资方对劳动关系的认知上还缺乏理智性和自觉性。政府、工会、非公企业社团组织，通过与企业共同研究，共同协商，共同推动，通过外力的影响，使企业劳资主体双方，逐渐产生这种意识，形成这种理念，培养这种基础，达成这种共识。

（二）共谋发展。任何新型劳动关系的建立，都不是一厢情愿的事情。共谋的结果就是要兼顾劳动关系双方各自的利益。互 惠互利，互谅互让是共谋的基础。通过企业、政府、工会三方劳动关系协商机制，针对企业劳动关系现状和发展水平，制定基本规划和实施方案，从外力上给予支持和帮助。

（三）共建和谐。劳动关系能否达到和谐，是劳方与资方共同努力的结果。在资方占据优势的情况下，资方对促进和构建劳动关系和谐企业具有举足轻重的作用。而这一关系的建立和巩固，最大的受益者仍是资方，因为，只有和谐的劳动关系，才能最大限度调动人的积极性。进而极大地提高劳动生产率，才能真正全面实现各自的权利和利益。

（四）共享成果。建立劳动关系和谐企业，应该说劳资双方都受益。但严格讲，劳动者享受到更多是自己应享受的权利，如生命健康权利、就业分配权利、民主政治权利等劳动者在企业的基本权利，而资方则是通过“以人为本”的人力资本管理，使职工更加自觉地承担起劳动义务，服从管理、遵守纪律、积极劳动，为企业创造更多的经济效益，使企业在市场激烈竞争中立于不败之地。

二、完善职代会制度，提高职代会质量。

公司每年要定期召开职工代表大会。职工是企业的主人，职代会是职工参与民主管理和民主监督企业的基本载体。要在公司党支部领导下，努力提高职代会质量，公司重大事项和有关职工切身利益事项要在职代会上讨论、审议、通过。为了切实发扬职工的主人翁精神，提高职代会质量，工会应召开预备会议，培训职代会代表，对会议文件进行讨论、修改。职代会民主评议企业领导干部要做到程序化、规范化、公正、客观、正确的评价。职 2 代会闭会期间，工会应监督和督促企业行政认真研究代表提出的提案和建议，能实施的立即实施，暂不能实施加以解释。职代会的召开能够密切干群关系，增强凝聚力，为动员和激发全体职工积极投身企业的改革发展，为建“家”奠定了基础。

三、大力推进企务公开，不断深化企务公开。

实行企务公开是依法治企、加强企业民主政治建设的重要举措。工会要积极推动企务公开在制度化、规范化的轨道上稳步运行。工会要利用舆论阵地向广职工进行广泛宣传，企业应充分利用企务公开栏或公司网络，对诸如奖金分配、公司建设、评优评先、职称评定等重点或热点问题进行公布。工会要在企务公开中发挥应有作用，使广大职工对企业重大事项有知情权、参与权和监督权。企业要丰富公开形式，健全公开制度。公司企务公开要具有公开内容的针对性、公开范围的涵盖性、公开程序的规范性和公开监督的严肃性等特点，有效地保障企业改革及团结稳定大局的发展，推动依法治企意识、民主政治意识、公仆意识、服务意识和勤政廉政意识的增强。

通过民主管理，要使职工主人翁意识增强，积极向企业递交合理化建议，促进企业的改革与发展；通过民主管理，要使企务公开的透明度提高，增强职工对企业的信任度，激发职工的工作积极性，全面提高工作质量，为建“家”提供了保障。

四、加强理论学习，更新思想观念。

配合公司党政领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，组织会员学习有关会议精神、学习《工会法》，规范职工的职业道德，统一全体会员的思想，引导职工树立“全心全意 3 为人民服务”的意识，树立抢抓机遇、创新实践和勇于竞争的观念。

五、加强职业道德教育，提高职工素质

素质教育是二十一世纪的主旋律，工会要配合党政，以道德建设为核心，以青年职工为重点，在企业中弘扬爱国、诚信、求真、创新的精神。把道德规范、家庭美德、企业文明、班组文明和社会文明作为重要抓手，树典型、立标兵，全力提高职工的整体素质，树立“人民煤业为人民的”思想，使每位职工成为合格的煤业员工。通过组织演讲会、经验交流会、研讨会等形式，深化对职工职业道德的理解与实施。

六、开展建功立业活动，提高职工业务能力

根据公司中青年职工较多的特点，工会积极配合公司开展活动，优秀稿件、优秀员工、班组的评比活动和演讲、知识等竞赛，开展建功立业活动，评选标兵，大力宣传职工的先进事迹，提高全员的业务水平。同时关心共青团工作，关注青年职工的成长，切实提高青年职工的实际能力。

七、丰富职员工文化生活，活跃企业文化氛围。

为展示职工积极向上，勇于竞争，勇于拼搏的精神，工会可以组织职员工参加市区运动会和企业举办的体育活动，如：长跑、拔河、球类比赛等，组织职工在国庆节、中秋节和新年等重大节日举行联欢文体活动，丰富职工的文化生活，活跃企业文化氛围，调节职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保职工健康、快乐地工作生活。让企业文化成为凝聚和激励企业职工上下一心迈向卓越的动力源泉。

八、关心职工生活，构建和谐企业。

工会应发挥好联系企业和职工之间的桥梁和纽带作用，关心群众疾苦，尽力为职工排忧解难。在公司领导的支持和帮助下，圆满解决职工急待解决的热点、难点问题。平时对生病、住院、遇到困难的职工要及时探望、慰问，应把企业领导对职工的关爱落到实处，融洽企业和职工之间的感情，使职工们感受到企业大家庭的温暖。同时，工会应关心离退休老职工的生活，做好老职工回企聚会的接待工作，协助企业做好老职工各种活动的组织工作，注意向老职工通报企业发展建设情况，听取老职工的意见与建议，发挥老职工对企业改革与发展的指导和帮带作用。

九、夯实队伍建设，提高服务水平。

在企业的改革与发展的同时，要求企业工会自身要不断健全、不断改革。工会要始终把“组织上坚强有力，思想上坚定可靠，作风上踏实可信”作为加强自身建设的标准。加强工会干部的素质建设是企业工会常抓不懈的一项工作。工会组织委员、小组长要认真学习新《工会法》，通过学理论、学政治，促使工会一班人保持政治坚定性，努力用新思想、新理论去理解和解决问题。同时通过加强经济、法律及现代科技的学习，提高思想素质，使工会一班人的业务能力素质得到提高，使工会部队伍具有“四化”（即：民主化、群众化、法制化、知识化）的鲜明特点。

十、健全工会组织，抓好制度建设。

工会换届工作要在公司党支部和上级工会领导和指导下，依法进行，把关心职工、热心为职工服务的工会积极分子推荐到工会委员会中，不断增加新鲜血液，使工会工作与时俱进，更上一 5 层要提高法规意识，坚决贯彻落实《工会法》、《劳动法》，提高职工依法保护自身权益的意识，提高工会干部规范工作，依法维权的责任意识和工作水平。公司工会要按规定设立工会委员会及其经费审查委员会，要进一步健全三级网络体制：工会会员(职工)——工会小组——工会委员会。公司工会遵循科学性、群众性、可行性、稳定性基本要求，切实进行制度建设，加强工会财务、经审和档案工作。

构建和谐企业是促进煤炭事业全面协调发展的现实需要，需要全体职工积极参与和整体联动。因此，企业工会要自觉接受党支部的思想政治领导，积极争取企业行政支持，在坚持“以人为本，人文关怀”的工作理念下，想职工之所想，急职工之所急，切实行使企业工会“维护、建设、参与、教育”四项职能，起到企业党政联系广大职工的桥梁和纽带作用，团结和动员广大职工投身到企业的各项工作中，创造一切条件，使公司里人与人、环境与人得到相互和谐发展，切实做到党、政、工共建一个“家”，真正使公司工会成为全体职工感到亲切、感到信赖的温暖和谐的“职工之家”。

劳人科：于淑红 2011年7月1日