第二、三单元语文素养评估

第二、三单元语文素养评估

（时间：60分钟

分数：100分）

一、读拼音，写词语。

pénɡ

you

bào

zhǐ

chènɡ

ɡǎn

dào

dǐ

chuānɡ

hu

二、给加点字注音。

砍倒（）

修理（）

肯定（）

糟糕（）

根本（）

催促（）

湿润（）

懒洋洋（）

三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

四、用恰当的词填空。

1.用恰当的量词填空。

一（）鱼塘

一（）垂柳

一（）海鸥

一（）稻田

一（）队旗

一（）军舰

2.用恰当的修饰词填空。

（）的眼睛

（）的头发

（）地看

（）的眉毛

（）的响声

（）地笑

五、选字填空。

1.［进

近］

（）段时间，林林的学习成绩（）步特别快。

2.［园

圆］

花（）里有一张小（）桌。

3.［作

做］

这件手工（）品是我亲手（）的。

六、按要求写句子。

1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）

2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）

七、根据课文内容填空。

1.树无根不长。

2.己所不欲。

3.蓬头稚子，莓苔草映身。

4.秋季里，稻上场。，心里喜洋洋。

5.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像。

八、数字猜成语。

1.9寸

+

1寸

=

1尺

谜底：（）

2.333

555

谜底：（）

九、把下面的故事与其对应的主人公连起来。

囊萤映雪

杨时

凿壁偷光

李白

程门立雪

车胤、孙康

铁杵磨成针

勾践

闻鸡起舞

祖逖

卧薪尝胆

匡衡

十、快乐阅读。

慢吞吞的小熊

早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”

下午放学，同学们快步走回家。小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。同学催促：“小熊，快点回家，天要黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”

考试了，小熊的动作很慢。铃响了，小熊还有一半的题目没有做。

小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。”

1.妈妈催促小熊快来吃早点，小熊是怎样回答的？请用“

”在文中画

出来。（2分）

2.“慢点有什么关系？”这句话的意思是（）。（2分）

①慢点关系很大。

②慢点没有什么关系。

3.小熊的坏习惯是

。（3分）

4.小熊养成了这样的坏习惯，结果怎样？（4分）



5.小熊知错就改，下决心以后做事（）。（4分）①不拖拖拉拉

②一心一意

③勤奋努力

十一、写话。

每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？用几句话写下来。