语文S版二年级上册第一单元第3课古诗三首《望庐山瀑布》同步练习B卷
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班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题
(共22题;共124分)
1.(4分)给画线的字注音。
有限________
欲望________
糟蹋________
茁壮________
2.(5分)选择适合的字。
①忽然一阵大风,(刮
吹
扑)________得树枝乱摆。
②(打
推
关)________开窗户,清新的空气迎面扑来。
③太阳________(走
出
进)来了。
④一只蜘蛛从网上________(落
垂
掉)下来,逃走了。
⑤蜘蛛又________(爬
坐
停)在网上。
3.(8分)比一比,再组成词语。
径________
孤________
遥________
啼________
经________
狐________
摇________
蹄________
4.(4分)在横线上填上表示颜色的词语。
________鹂
________鹭
________柳
________日
5.(18分)给下列字加上偏旁组成本课的字,再扩成三个词写下来。
暴:________ ________、________ ________、________ ________
此:________ ________、________ ________、________ ________
寺:________ ________、________ ________、________ ________
6.(6分)组词。
现________
期________
令________
轮________
路________
布________
7.(5分)扩句
①星星布满了天空。
②太阳照射着树林。
③奶奶关心少年儿童。
8.(5分)按要求写句子
比喻句:
9.(4分)按下列要求填空或回答问题
生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是________部,余下的部分是________画;用音序查字法,应查的音序字母是________;该字的上半部分笔顺是:________.10.(5分)将下列句子改为陈述句。
①我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
②这么重的东西,我怎么拎得动呢?
③王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
11.(5分)修改病句。
①我的作文水平不断进步。
②爷爷经常每天去跑步。
③双休日,去西山玩。
12.(3分)写出反义词
生—________ 遥—________ 落
—________
13.(5分)看《望庐山瀑布》的插图,展开想像,运用下面提供的词语写一段话。
阳春三月
云雾迷蒙
火红的朝阳
苍翠的山峰
哗哗的水流
14.(4分)写出划线的字在诗句中的意思。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
飞流——________;
直下——________
疑是——________;
落——________
15.(3分)写出近义词
生—________ 遥—________ 落
—________
16.(5分)缩句
①绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。
②暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。
③我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。
17.(9分)把诗句补充完整,再写出诗句的意思。
日照________生________,________瀑布挂________。
________直下________尺,________银河________天。
________。
18.(6分)古诗文默写。
(1)________,不弃功于寸阴。(葛洪)
(2)盛年不重来,________。(陶渊明)
(3)莫等闲,________,空悲切。(岳飞)
(4)多少事,________;天地转,________。(毛泽东)
(5)居高声自远,________。(虞世南)
19.(5分)扩句
香炉峰生起紫色烟霞。
20.(5分)缩句
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺。
21.(5分)我知道下面句子运用的修辞手法
飞流直下三千尺
22.(5分)将下列句子改为陈述句。
那不是瀑布吗?
二、阅读题
(共3题;共15分)
23.(5分)先写出划线词语的意思,再解释诗句的意思。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
24.(5分)读《望庐山瀑布》,诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的?从哪些词句看出来的?
25.(5分)《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情?
参考答案
一、基础题
(共22题;共124分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、21-1、22-1、二、阅读题
(共3题;共15分)
23-1、24-1、25-1、