《工程数学》教学大纲

第一篇：《工程数学》教学大纲

《工程数学》教学大纲

课程类别： 基础课

授课年级： 工科类一年级学生

先修课程： 高等数学 学 时： 64学时 学 分： 3学分

执笔者：吴静

编写修订日期: 2013.12

一、教学目的和要求： 工程数学是数学学科中的一门重要基础课程，也是工科类专业的基础课程。本课程主要学习工程数学微分方程、级数、拉普拉斯变换、行列式,矩阵,线性方程组的基本概念,基本计算及有关的计算方法。为其后期专业课程打下良好的数学基础。为适应培养面向21世纪人才的需要,要求学生比较系统理解工程数学的基本概念,基本理论,掌握工程数学的基本计算方法.要求较好地理解工程数学这门课的抽象理论,具有严谨逻辑推理能力,空间想象能力,运算能力和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力.二、教学基本内容和学时分配：

教学基本内容和学时分配： 总学时64 学时

（一）单元一：常微分方程(12学时)1.教学目标（1）能力目标

会求解常微分方程及微分方程的应用。（2）知识目标

① 理解微分方程的概念，熟练运用分离变量法和常数变易法解一阶微分方程；

② 掌握二阶常系数线性齐次微分方程的解法； ③ 利用微分方程建立数学模型。（3）素质目标

用微分方程求解实际问题。2.教学内容

（1）一阶微分方程的解法；（2）二阶常系数齐次线性微分方程；（3）可降阶的高阶微分方程；（4）利用微分方程建立数学模型。

（二）单元二：无穷级数（12学时）1.教学目标（1）能力目标

能把函数展开成幂级数和傅立叶级数。（2）知识目标

① 理解常数项级数、幂级数和傅立叶级数的概念，级数的基本性质；

② 掌握正项级数和任意项级数的审敛法； ③ 掌握把函数展开成幂级数； ④ 掌握把函数展开成傅立叶级数。（3）素质目标

能熟练地把函数展开成幂级数和傅立叶级数。2.教学内容

（1）常数项级数；（2）幂级数；

（3）傅里叶级数。

（三）单元三：拉普拉斯变换（4学时）1.教学目标（1）能力目标

掌握拉普拉斯变换和逆变换的计算。（2）知识目标

① 了解拉普拉斯变换和逆变换的概念和性质；

② 掌握拉普拉斯变换和逆变换的计算；

③ 掌握拉普拉斯变换的应用。（3）素质目标

能熟练地运用拉普拉斯变换。2.教学内容

（1）拉普拉斯变换的概念和性质；（2）拉普拉斯逆变换；（3）拉普拉斯变换的应用。

（四）单元四：行列式（6学时）1.教学目标（1）能力目标

培养学生能正确理解行列式的定义和各种计算。（2）知识目标

① 理解行列式的意义，熟练掌握按对角线法则展开二阶、三阶行列式；

② 理解行列式的性质，理解代数余子式的概念和按行（列）展开定理，掌握用降阶的方法求三阶和四阶行列式的值；

③ 了解克莱姆法则，并会运用它解线性方程组。（3）素质目标

培养学生对学习经济数学的兴趣和掌握行列式的计算。

2.教学内容

（1）n阶行列式的定义；（2）行列式的性质和计算；（3）克莱姆法则。

（五）单元五： 矩阵（12学时）1.教学目标（1）能力目标

培养学生能用矩阵的知识解决在经济中的有关问题。（2）知识目标

① 理解矩阵的概念，了解方阵、单位阵、对角阵。

② 理解逆矩阵的概念，掌握矩阵初等变换的规则，会用初等变换求逆矩阵。

③ 会用逆矩阵解线性方程组的方法和求矩阵的秩。（3）素质目标

培养学生热爱经济数学，热爱本专业，提高学生用矩阵方法去解决经济中商品需求、成本效益等实际问题的能力。2.教学内容

（1）矩阵的概念；（2）矩阵的运算和性质；（3）逆矩阵；

（4）矩阵的初等变换。

（六）单元六：线性方程组（14学时）1.教学目标（1）能力目标

培养学生能用线性方程组的知识解决在经济中的有关问题。（2）知识目标

① 了解线性方程组的形式（齐次与非齐次）。

② 会用高斯消元法解线性方程组。

③ 会用增广矩阵初等行变换解线性方程组。（3）素质目标

培养学生热爱经济数学，热爱本专业，会用线性方程组的解题思路，解决在经济中单位成本、商品利用率等实际问题的能力。2.教学内容

（1）高斯消元法；

（2）线性方程组解的存在定理；（3）n维向量及向量组的线性相关性；（4）向量组的秩；（5）线性方程组解的结构。

（七）单元七 数学软件实验（4学时）1.教学目标（1）能力目标

培养学生能用数学软件解决工程数学计算问题。（2）知识目标

掌握mathematics软件的相关计算命令（3）素质目标

培养学生使用计算机软件解决实际问题的能力。2.教学内容

mathematics软件的相关计算命令

三、建议教材及教学参考书

使用教材： 《应用数学》，吴静主编，中大大学出版社。主要教学参考书：

刘贵濂.高等数学.广州：中山大学出版社，2008 宣立新.高等数学.北京.高等教育出版社,2000 王信峰.应用数学与计算机上机实训.北京.电子工业出版社,2000 袁尚明.线性代数.上海：上海交通大学出版社，1988 万勇、李兵主.《工程数学》.科学出版社（备选教材）。

傅丽华 高宗升 张福渊.《工程数学学习指导与提高》.北京航空航天大学出版社。姚慕生.《工程数学》.清华大学出版社。

第二篇：工程制图教学大纲2006

《工程制图》课程教学大纲

课程编号：09130014 课程类别：专业教学课程

授课对象：化学工程与工艺、应用化学、环境工程等专业 开课学期：第 1 学期 学

分：3学分

主讲教师：朱健、夏雪伟

指定教材：教材，《化工仪表及自动化》，化学工业出版社，1999年

一．本课程的目的与任务

化工制图是在几何、数学等课程的基础上开设的一门基础技术课程，主要任务是： 1．学习正投影法的基本原理及其应用； 2．培养绘制和阅读机械图样的基本能力； 3．培养图解简单空间几何问题的能力；

4．培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力 此外在教学过程中还必须有意识地培养自学能力、分析问题和解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

第一章

点、直线和平面的投影

课时：3周，共9课时

教学内容

第一节

投影法及三面投影图

1.1 投影法

了解中心投影法，平行投影法的基本概念

了解斜投影法和正投影法的投影特性和应用。

正投影法的特点是投影的大小和投影之间的距离无关，度量性较好，因此工程制图多采用正投影法。

1.2 点的投影

点投影的基本规律：空间的一个点需要三面投影才可判断其空间位置。

点的三面投影：投影体系的确立，以及三面投影之间的关系。正面、水平面和侧面三面投影体系，以及投影展开。

点在HVW三面投影中的投影规律。

根据两点的三面投影，判断两点的相对位置。

1.3 直线的投影。

两点确定一条直线，将两点的同面投影（在同一个投影面上的投影）用直线连接，就得到直线的同面投影。

直线倾斜于投影面投影比空间线段短

直线平行于投影面投影反映线段实长（实形性）直线垂直于投影面投影重合为一点（积聚性）特殊位置的直线的投影规则：

水平线：在H面投影有实形性

正平线：在V面的投影有实形性

侧平线：在W面的投影具有实形性

此外还有正垂线、铅垂线和侧垂线的投影也各有其特点，主要是在各自所垂直的平面上的投影表现出积聚性，积聚成一点。

一般位置直线的投影特性： 1.三个投影都倾斜于投影轴；2.投影长度小于直线的真实长度；3.投影与投影轴的夹角不反映直线对投影面的倾角。

直线与点的相对位置：点在直线上，点在直线外

1.以投影特性（点在直线上，则该点在三面的投影也在该直线的投影上）2.以定比定理来判断点是否在直线上。

两条直线的相对位置：

直线相交：若空间两直线相交，则其同面投影必相交，且交点的投影必符合空间一点的投影规律。

两直线平行：空间两直线平行，则其各同面投影必相互平行，反之亦然。

两直线交叉：同面投影可能相交，但 “交点”不符合空间一个点的投影规律。

两直线相对位置的一些特殊情况：

两直线垂直相交：若直角有一边平行于投影面，则它在该投影面上的投影仍为直角。

1.4平面的投影

平面的表示方法：非共线的三点、直线和直线外的一点、两条相互相交的直线、两条相互平行的直线、平面图形。

平面的投影特性：

★平面平行投影面-----投影就把实形现（实形性）★平面垂直投影面-----投影积聚成直线（积聚性）★平面倾斜投影面-----投影类似原平面（类似性）

平面的分类：

1.一般位置平面 2.和某个平面垂直 3.和某个位置平行

投影面的垂直面：在其垂直的那个投影面上的投影显示出积聚性（投影为一直线）投影面的平行面：在其平行的那个投影面上的投影为实形性。一般位置平面：其三面投影之间有类似性。

平面上的直线和点。定理一：

若一直线过平面上的两点，则此直线必在该平面内。

定理二：

若一直线过平面上的一点，且平行于该平面上的另一直线，则此直线在该平面内

1.5 直线与平面及两平面的相对位置

相对位置包括平行、相交和垂直。平行问题：直线和平面之间平行

1.直线和平面平行：若一直线平行于平面上的某一直线，则该直线与此平面必相互平行。

平面之间相互平行

2.平面和平面相互平行：①若一平面上的两相交直线对应平行于另一平面上的两相交直线，则这两平面相互平行。② 若两投影面垂直面相互平行，则它们具有积聚性的那组投影必相互平行。

相交问题：

1.直线和平面相交

直线与平面相交，其交点是直线与平面的共有点。

求直线与平面的交点

判别两者之间的相互遮挡关系，即判别可见性。2.平面和平面相交

两平面相交其交线为直线，交线是两平面的共有线，同时交线上的点都是两平面的共有点。① 求两平面的交线

⑴ 确定两平面的两个共有点。⑵ 确定一个共有点及交线的方向。

② 判别两平面之间的相互遮挡关系，即： 判别可见性。1.6 换面法

一、问题的提出

★ 如何求一般位置直线的实长？ ★ 如何求一般位置平面的真实大小？ 解决方法：更换投影面。换面法：

物体本身在空间的位置不动，而用某一新投影面（辅助投影面）代替原有投影面，使物体相对新的投影面处于解题所需要的有利位置，然后将物体向新投影面进行投射。

二、新投影面的选择原则

1.新投影面必须对空间物体处于最有利的解题位置。

2.新投影面必须垂直于某一保留的原投影面，以构成一个相互垂直的两投影面的新体系。

三、点的投影变换规律

⒈ 更换一次投影面:更换了一次投影面之后，点在新的投影面内投影规则。2.新旧投影面之间的关系

3.更换两次投影面：新旧投影之间的关系。

四、换面法的四个基本问题

1.把一般位置直线变换成投影面平行线 2.把一般位置直线变换成投影面垂直线 3.把一般位置平面变换成投影面垂直面 4.把一般位置平面变换成投影面平行面

五、换面法的应用 空间一点到直线的距离 相互交叉的直线之间的距离 两条相交的直线之间的夹角 两个相交的平面之间的夹角 思考题：

1.为何正投影法在工程制图中使用最为广泛，这取决于正投影的什么投影特性？

2.如何理解平面投影中的积聚性、类似性和实形性，分别在何种状况中才会体现出以上的三种特性？

3.换面法中怎样确定新的投影体系，换面法能解决那些问题？

第二章 立体的投影 2周，6课时

常见的基本几何体：平面基本体和曲面基本体

1.平面基本体：棱柱（由两个底面和几个侧棱面组成。侧棱面与侧棱面的交线叫侧棱线，侧棱线相互平行）和棱锥（由一个底面和几个侧棱面组成。侧棱线交于有限远的一点——锥顶）

2.曲面基本体：曲面基本体主要是研究的回转体。

圆柱体：由圆柱面和两底面组成

圆柱面是由直线AA1绕与它平行的轴线OO1旋转而成。直线AA1称为母线

圆柱面上与轴线平行的任一直线称为圆柱面的素线。轮廓线素线的投影与曲面的可见性的判断 圆柱面上取点（圆柱面上点的投影和可见性的判断）

圆锥体

由圆锥面和底面组成。

圆锥面是由直线SA绕与它相交的轴线OO1旋转而成。

S称为锥顶，直线SA称为母线。圆锥面上过锥顶的任一直线称为圆锥面的素线。轮廓线素线的投影与曲面的可见性的判断

圆锥面上取点及该点的可见性的判断（辅助圆法）

圆球

圆母线以它的直径为轴旋转而成。轮廓线的投影与曲面可见性的判断 圆球面上取点

2-2平面与平面立体表面相交

截切：用一个平面与立体相交，截去立体的一部分。 截平面 —— 用以截切物体的平面  截交线 —— 截平面与物体表面的交线

 截断面 —— 因截平面的截切，在物体上形成的平面。讨论的问题：截交线的分析和作图。⒈ 求截交线的两种方法：

★ 求各棱线与截平面的交点→棱线法。★ 求各棱面与截平面的交线→棱面法 ⒉ 求截交线的步骤： ☆ 截平面与体的相对位置 ☆ 截平面与投影面的相对位置 ★ 画出截交线的投影

分别求出截平面与棱面的交线，并连接成多边形。截交线的形状

1.分析截平面与立体的相对位置以决定截交线形状：多边形，其边数取决于截平面截到的棱面数。

2.分析截平面与投影面的相对位置以决定截交线的投影形状。2.3平面与回转体表面相交 截交线的性质：

一、回转体截切的基本形式

 截交线是截平面与回转体表面的共有线。

 截交线的形状取决于回转体表面的形状及截平面与回转体轴线的相对位置。截交线都是封闭的平面图形（封闭曲线或由直线和曲线围成）。

二、求平面与回转体的截交线的一般步骤 圆柱体的截切 圆锥体的截切 球体的截切

复合回转体的截切 2.4 两立体表面相交

两立体相交叫作相贯，其表面产生的交线叫做相贯线平面体与回转体相贯 回转体与回转体相贯 多体相贯

相贯线的主要性质：相贯线位于两立体的表面上。相贯线一般是封闭的空间折线（通常由直线和曲线组成）或空间曲线。相贯线是两立体表面的共有线。

其作图实质是找出相贯的两立体表面的若干共有点的投影。思考题：

1.平面基本体和曲面基本体各有哪几类，其投影各有什么特点？ 2.平面基本体和曲面基本体的相贯，其投影的画法应遵循什么原则？ 3.立体被平面截切其截断面的特点是什么？

第三章 制图的基本知识和基本技能 2 周 6学时

3.1 制图基本规格

图样是现代化工业生产和技术交流的重要技术文件，为了适应科学技术的发展和生产实际的需要以及科学地进行管理图纸。对图样的各个方面，如图纸大小、图线、字体、图样画法、尺寸标注等等都应有一个统一的规定，以使工程技术人员有章可循。这个规定叫做制图标准。每一个工程技术人员都应该树立标准化的概念，自觉贯彻并执行国家标准。

现在我们遵循的标准是GB4457.1～4－84和GB4458.4－84，这里“GB”代表“国标”，“1～4”指的是标准的编号，最后的“84”是标准颁布的年份

图纸幅面和标题栏（GB/T14689—1993）

幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面，为了便于图纸的装订和保存，必须对图纸幅面作统一的规定。了解各号图纸的尺寸大小。图纸格式分为有装订边和无装订边两种格式。

标题栏及其方位和格式

标题栏是由名称及代号、签字区、更改区和其他区组成的栏目。

标题栏用来表示零部件名称、所用材料、图形比例、图号、设计者、审核者、单位名称等等。每张图纸的右下角都应有标题栏。

标题栏的格式国家标准也有规定，但由于很复杂，因此制图作业推荐使用的标题栏的标准格式。

比例

图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。即图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。

3.2 GB/T14691-93）

图样中除了用视图表示机件外，还要用文字和数字说明机件的技术要求和大小。所以学习制图，还应学习书写符合标准的工程字体

国家标准中对图样中采用的汉字、拉丁字母、希腊字母、阿拉伯数字、罗马数字作了规定。

图线及其画法

图线的型式及应用

图线分为粗细两种。粗线的宽度为b=0.5~2mm，细线的宽度为b/3。（1）粗实线（A型线）宽度为b 应用：A1——可见轮廓线

（2）细实线（B型线）宽度为b/3 细实线的用途较多，共10种。主要用于： B1——尺寸线及尺寸界限 B2——剖面线

B3－－重合断面的轮廓线

（3）波浪线（C型线）宽度为b/3 C1——断裂处的边界线 C2——视图和剖视的分界线

（4）双折线（D型线）宽度为b/3 断裂处的边界线

（5）虚线（F型线）宽度为b/3 F1——不可见轮廓线

（6）细点画线（G型线）宽度为b/3 主要用途

G2——对称中心线 G3——轨迹线

图线的画法

（1）同一图样中同类图线的宽度应基本一致；虚线、点画线及双点画线的线段长度和间隔应各自大致相等。

（2）国家标准中没有规定虚线、点画线和双点画线的线段长度及其间距。推荐用画图所示的数值。根据图形大小和复杂程度选用。

实线、虚线和点画线相交或连接处的画法 线条的深浅程度要一致，不要粗线深细线浅。尺寸注法（GB4458.4-84）1.基本规则

（1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关；

（2）图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，以mm为单位时，不需要标注计量单位的代号或名称，如采用其他单位必须注明相应的计量单位的代号或名称；

（3）图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明；（4）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。

思考题：

1.就绘图的方法为何要标准化，有何种意义？

2.简单说明绘图标准中对工件图纸的绘制和标注的要点。3.简要说明在标注长度和标注角度时各需要注意那些要点。

第五章 组合体的视图及尺寸注法 3周 9学时

三视图的形成及其特性

体的投影，实质上是构成该体的所有表面的投影总和。三视图之间的方位对应关系 组合体的组成方式：叠加、相交 形体之间的表面过渡关系：

两形体表面相切时，相切处无线；两形体相交时，在相交处应画出交线。画图步骤及要领：

对组合体进行形体分解 —— 分块 弄清各部分的形状及相对位置关系

按照各块的主次和相对位置关系，逐个画出它们的投影 分析及正确表示各部分形体之间的表面过渡关系 检查、加深。组合体的尺寸注法

一、标注尺寸的基本要求 要符合国家标准的有关规定

要标注制造零件所需要的全部尺寸，不遗漏，不重复 尺寸布置要整齐、清晰，便于阅读

标注的尺寸要符合设计要求及工艺要求。

二、标注尺寸的基本规则

尺寸数值为零件的真实大小，与绘图比例及绘图的准确度无关 以毫米为单位，如采用其它单位时，则必须注明单位名称 图中所注尺寸为零件完工后的尺寸 每个尺寸一般只标注一次，并应标注在最能清晰地反映该结构特征的视图上 尺寸配置合理

三、尺寸三要素

1.尺寸界线：尺寸界线为细实线，并应由轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可用这些线代替

⒉ 尺寸线:尺寸线为细实线，一端或两端带有终端符号（箭头斜线）尺寸线不能用其它图线代替，也不得与其它图线重合。标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的线段平行 一般应注在尺寸线的上方，也可注在尺寸线的中断处

线性尺寸数字的方向，一般应按上图所示方向注写，并尽可能避免在图示30°范围 内标注尺寸，无法避免时应引出标注尺寸数字不可被任

何图线所通过，否则必须将该图线断开。

四、角度、直径、半径及狭小部位尺寸的标注 尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的顶点。尺寸界线沿径向引出。

角度数字一律水平写。

标注直径尺寸时，应在尺寸数字前加注符号 标注球面直径时，应在符号S 半径尺寸

标注半径尺寸时，应在尺寸数字前加注符号R 尺寸标注必须合理

所谓合理就是标注尺寸时，既要满足设计要求又要符合加工测量等工艺要求 正确地选择基准

用以确定零件在部件中的位置的基准 用以确定零件在加工或测量时的基准

第六章 轴测图 1 周 3学时

基本概念

前面学习的是正投影图，它是正多面投影图，绘制正投影图时，是让机件的主要平面平行投影面，所以正投影图能真实地反映机件的形状和大小，作图简便，因此，在工程上应用非常广泛。但由于机件的主要平面都垂直或平行投影面，使机件这些平面的投影具有积聚性，因此不能在一个投影图上同时反映长、宽、高，所以缺乏立体感。

6.1 轴测图的基本知识

一、将物体和确定其空间位置的直角坐标系，沿不平行于任一坐标面的方向，用平行投影法将其投射在单一投影面上所得的具有立体感的图形叫做轴测图。

投射方向垂直于轴测投影面——正轴测图 投射方向倾斜于轴测投影面——斜轴测图 1.正轴测图的形成

改变物体和投影面的相对位置，使物体的正面、顶面和侧面与投影面都处于倾斜位置，用正投影法作出物体的投影。

2.斜轴测图的形成

不改变物体与投影面的相对位置，改变投射线的方向，使投射线与投影面倾斜

二、两个基本概念和一条基本规律 1.轴测轴和轴间角

建立在物体上的坐标轴在投影面上的投影叫做轴测轴，轴测轴间的夹角叫做轴间角。2.轴向轴向变形系数（伸缩系数）

物体上平行于坐标轴的线段在轴测图上的长度与实际长度之比叫做轴向变形系数。3.平行性规律

在原物体与轴测投影间保持以下关系： 两直线平行，它们的轴测投影也平行

两平行线段的轴测投影长度与空间长度的比值相等

三、轴测图分类:正等轴测图 p = q = r 正二轴测图 p = r  q 正三轴测图 p  q  r

斜等轴测图 p = q = r 斜二轴测图 p = r  q 斜三轴测图 p  q  r

6.2 正等轴测图

平面体的正等轴测图画法 回转体的正等轴测图画法 6.3 斜二轴测图画法 思考题

1.在何种情况下需要使用轴测图来表示工件的几何信息？ 2.轴测图有哪几种类型，各有什么特点？

3.平面基本体和回转体的轴测图各有什么特点？

第 七 章 表达机件的常用方法 1周 3学时

六面投影及投影规律 六个投影面的展开

六面视图的投影对应关系 向视图是可自由配置的视图 局部视图的范围用波浪线表示。当表示的局部结构是完整的且外轮廓封闭时，波浪线可省略

局部视图： 局部视图是将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图。局部视图可按基本视图配置形式配置，也可按向视图的配置形式配置。斜视图的画法：斜视图通常按向视图的配置形式配置 允许将斜视图旋转配置，但需在斜视图上方注明

剖视图的形成（全剖视、半剖视和局部剖视）:假想用一剖切面将机件剖开，移去剖切面和观察者之间的部分，将其余部分向投影面投射，并在剖面区域内画上剖面符号。确定剖切面的位置

想象哪部分移走了？剖面区域的形状？哪些部分投射时可看到？ 在剖面区域内画上剖面符号 剖视图的标注: 剖切线：指示剖切面的位置(细单点长画线)。一般情况下可省略。剖切符号 :表示剖切面起、迄和转折位置及投射方向。剖视图的名称。

移出剖面图的画法和标注方法

轴测图中的剖切画法：为了表示零件的内部结构和形状，常用两个剖切平面沿两个坐标面方向切掉零件的四分之一

思考题：

1.局部视图在表示复杂的工件时有什么优点？

2.剖视图在何种场合下使用，有何特点。

3.轴测图中用剖切的方法表示工件的画法应注意什么？

第 八 章 标准件和常用件 1 周 3学时

8．1 螺纹的规定画法和标注

一、螺纹的形成、结构和要素 螺纹的形成

螺纹末端：螺纹收尾和退刀槽

螺纹的要素：螺纹的牙型、螺纹的大径和小径、螺纹的中径、螺纹的线数n、螺距和导程、螺纹的旋向、二、螺纹的种类

三、螺纹的规定画法

★牙顶用粗实线表示(外螺纹的大径线，内螺纹的小径线)。★牙底用细实线表示(外螺纹的小径线，内螺纹的大径线)。★在投影为圆的视图上，表示牙底的细实线圆只画约3/4圈。★螺纹终止线用粗实线表示。

★不管是内螺纹还是外螺纹，其剖视图或断面图上的剖面线都必须画到粗实线。★当需要表示螺纹收尾时，螺尾部分的牙底线与轴线成30° 螺纹局部结构的画法与标注 ⑴ 倒角 ⑵ 退刀槽 ⑶ 螺尾

螺纹连接的画法

大径线和大径线对齐；小径线和小径线对齐。旋合部分按外螺纹画；其余部分按各自的规定画。

四、螺纹的标注 ⒈ 标注的基本模式

☆粗牙螺纹允许不标注螺距

☆单线螺纹允许不标注导程与线数

☆右旋螺纹省略“右”字，左旋时则标注LH;☆旋合长度为中等时，“N”可省略。⒉ 标注示例

六、螺纹紧固件装配图的画法 ⒈ 螺栓联接装配图的简化画法 ⒉ 螺钉联接装配图的简化画法 ⒊ 螺柱联接装配图的简化画法 8.3 齿轮的几何要素和规定画法

1、圆柱齿轮各部分的名称 2.圆柱齿轮的画法 8.4 键与销

1.键的功用、种类及标记 2.键 联 接 的 画 法 8.5 滚动轴承

滚 动 轴 承 的 画 法

思考题：

1.简述螺纹标注的基本模式，试述各符号分别表示什么含义。2.简述螺纹紧固件装配图的画法，简述其要点。3.试述齿轮的画法规则。第九章 零件图 2周6学时

零件的概述以及零件分类 9.1 零 件 图 的 内 容

一、零件图的作用: 加工制造、检验、测量零件。

二、零件图的内容: ⒈ 一组视图

表达零件的结构形状。⒉ 完整的尺寸

确定各部分的大小和位置 ⒊ 技术要求

加工、检验达到的技术指标 ⒋ 标题栏

零件名称、数量、材料及必要签署。9.2 零件图的视图选择和尺寸标注

一、视图选择的要求: 零件各部分的结构、形状及其相对位置表达完全且唯一确定。视图之间的投影关系及表达方法要正确。所画图形要清晰易懂。

二、视图选择的方法及步骤 ⒈ 分析零件 ⒉ 选主视图 ⒊ 选其它视图 ⒋ 方案比较

三、典型零件的视图表达 ⒈ 箱体、支架类零件 ⒉ 轴类零件 ⒊ 盘类零件

四、零件图的尺寸标注与技术要求 在零件图上需标注如下内容：

1.加工制造零件所需的全部尺寸。2.零件表面的粗糙度要求。⒊ 尺寸公差和形状位置公差。注：标注方法在下节介绍

有关零件在加工、检验过程中应达到的其他一些技术指标，如材料的热处理要求等，通常作为技术要求写在标题栏上方的空白处。

9.3 表面粗糙度的概念及其注法

一、表面粗糙度的概念

表面粗糙度是指零件的加工表面上具有的较小间距和峰谷所形成的微观几何形状误差。

二、评定表面粗糙度的参数 ★ 轮廓算术平均偏差——Ra ★ 微观不平度十点高度——Rz ★ 轮廓最大高度——Ry 优先选用轮廓算术平均偏差Ra

三、表面粗糙度代（符）号及其注法 ⒈ 表面粗糙度代号

⑵ 表面粗糙度参数:表面粗糙度参数的单位是m。9.4 公差与配合和形位公差简介

一、互换性与公差配合

同一批零件，不经挑选和辅助加工，任取一个就可顺利地装到机器上去，并满足机器的性能要求。

保证零件具有互换性的措施：

由设计者确定合理的配合要求和尺寸公差大小。

二、公差与配合的概念

⒈ 基本尺寸、实际尺寸、极限尺寸 基本尺寸:设计时确定的尺寸。

实际尺寸:零件制成后实际测得的尺寸。

极限尺寸:允许零件实际尺寸变化的两个界限值。最大极限尺寸:允许实际尺寸的最大值。最小极限尺寸:允许实际尺寸的最小值。零件合格的条件

最大极限尺寸≥实际尺寸≥最小极限尺寸。

配合的概念

基本尺寸相同的相互结合的孔和轴的公差带之间的关系。间隙或过盈: δ=孔的实际尺寸－轴的实际尺寸 δ≥0 间隙 δ≤0 过盈 配合的种类 ① 间隙配合

具有间隙(包括最小间隙等于零)的配合 ② 过盈配合

具有过盈(包括最小过盈等于零)的配合。③ 过渡配合

可能具有间隙或过盈的配合。

配合的基准制 ① 基孔制 ② 基轴制

公差与配合在图样上的标注 在零件图上的标注

9.5 零 件 结 构 的 工 艺 性

零件图上应反映加工工艺对零件结构的各种要求。

一、铸造工艺对零件结构的要求 ⒈ 铸造圆角 过渡线 ：

由于铸造圆角的存在，使得铸件表面的相贯线变得不明显，为了区分不同表面，以过渡线的形式画出。⒉ 拔模斜度

铸件在内外壁沿起模方向应有斜度, 称为拔模斜度。当斜度较大时，应在图中表示出来，否则不予表示

二、机械加工工艺对零件结构的要求 ⒈ 倒角

⒉ 退刀槽和砂轮越程槽 ⒊ 钻孔端面 ⒋ 凸台和凹坑

9.6 零件图的看图方法与步骤 思考题：

1.试述零件图的标注方法及注意点。

2.试述表面粗糙度的表示方法和在零件图中的标注方法。3.试述公差和配合的基本概念。

第十章 装配图 2周 6课时

10.1 装配图的作用与内容

是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件。

内容:(1)一组视图。(2)必要的尺寸。(3)技术要求

(4)标题栏、零件编号及明细栏。

10.2 装配图的表达方法

一、规定画法

⒈ 相邻零件的接触表面和配合表面只画一条线；不接触表面和非配合表面画两条线

⒉ 两个(或两个以上)零件邻接时，剖面线的倾斜方向应相反或间隔不同。但同一零件在各视图上的剖面线方向和间隔必须一致。⒊ 标准件和实心件按不剖画

二、特殊画法

⒈ 沿零件结合面的剖切画法假想沿某些零件的结合面剖切，绘出其图形，以表达装配体内部零件间的装配情况。⒉ 假想画法

与本装配体有关但不属于本装配体的相邻零部件，以及运动机件的极限位置，可用双点画线表示

⒊ 简化画法

10.3 装配图的视图选择

一、视图选择的要求

⒈ 完全 部件的功用、工作原理、装配关系及安装关系等内容表达要完全。

⒉ 正确 视图、剖视、规定画法、及装配关系等的表示方法正确，符合国标规定。⒊ 清楚 读图时清楚易懂。

10.4 装配图的尺寸标注、零件编号和明细栏

一、装配图的尺寸标注 1.性能（规格）尺寸 2.装配尺寸 3.安装尺寸 4.外形尺寸

二、零件编号、明细栏和技术要求 1.零件编号 2.明细栏

10.5 装配结构的合理性

1.两个零件在同一个方向上，只能有一个接触面或配合面。10.7 画装配图的方法和步骤

思考题：

1.简述装配图的画法原则，以及应注意的地方。2.在装配图的简化画法中，那些元素可以忽略不画。3.装配图中尺寸标注应包括那些尺寸的标注？

参考书目

《机械制图》郭纪林 余桂英主编，清华大学出版社 出版日期:2005.01 《机械制图》吴机际，华南理工大学出版社

《机械制图》江苏大学工业中心 组织编写，化学工业出版社

执笔人：夏雪伟

2006-10-6

第三篇：《工程流体力学》教学大纲

《工程流体力学》教学大纲

英文名称：Engineering Fluid Dynamics

学时：64 学时（其中实验8学时）

先修课程：工程热力学、高等数学、普通物理

教学对象：热能动力工程及相关专业本科生

教材：工程流体力学（山东工业大学孔珑主编）（中国电力出版社）工程流体力学（归柯庭等编）（科学出版社）

教学目的：

本课程是热能动力工程专业本科生必修的三大专业基础课之一，是学生学习后继专业课程和从事本专业的科研、生产工作所必备的理论基础。通过本课程的学习，使学生掌握各种热力和其它设备中的流体平衡和流动的基本规律，深入了解流体绕过物体或流过某种通道时的速度分布、压强分布、能量损失及流体同固体间的相互作用，为以后从事相应的科学研究、工程应用和实际操作提高分析问题和解决问题的能力，提供坚实的理论基础。

教学要求：

本课程的教学与学习侧重于掌握流体力学的基本概念、基本规律、基本的计算方法和实验技能，会推导一些基本的公式和方程，明确这些公式的物理意义，同时结合课后的习题练习和实验操作，学会熟练应用这些基本公式，加深对流体平衡和流动的理解，为进一步研究特殊流体的流动和流体在热力设备中的特殊流动规律及相应的工程应用服务。本课程的前三章内容是整个课程的基础，必须重点掌握，第四章是流体力学试验研究的理论基础，第五、六章是热能动力工程中常见的管流计算，必须熟练应用，最后三章是前述内容的更深入化，为分析和进一步研究工程实际中的复杂流动奠定基础。

教学内容：

第一章绪论（4学时）

1、流体的定义和特征

2、流体连续介质的假设

3、作用在流体上的力

4、流体的特性及主要物性参数（粘性、密度等）

5、液体的表面性质

基本要求：

掌握流体连续介质的假设，了解作用在流体上的力和流体的主要物理性质、液体的表面性质。

重点：

流体的定义和特征、连续介质的假设、作用在流体上的力、流体的主要物理性质、液体的表面性质。

难点：

流体的连续介质的假设、流体的粘性和液体的表面张力等都是以前未曾接触过的新概念，必须准确理解。

第二章流体静力学（6学时）

1、流体的静压强及特性

2、流体平衡微分方程式

3、流体静力学基本方程式

4、绝对压强、计示压强、液柱式测压计

5、液体的相对平衡

6、静止液体作用在平面和曲面上的总压力

7、静止液体作用在物体上的浮力

基本要求：

掌握流体的静压强及特性、流体平衡微分方程式和流体静力学基本方程式的主要推导过程。了解工程上常用的压强的计示及测量方法。了解静止液体作用在平面和曲面上的总压力和静止液体作用在物体上的浮力。

重点：

掌握流体处于平衡状态的条件和压强的分布规律、平衡微分方程式、静力学基本方程式。

难点：

流体处于平衡状态的条件和压强的分布规律、平衡微分方程式、静力学基本方程式。

第三章流体运动的基本概念和基本方程（8学时）

1、研究流体流动的方法

2、流动的分类

3、迹线与流线

4、流管、流束、流量

5、系统与控制体

6、连续方程、动量方程与动量矩方程、能量方程

7、伯努利方程及其应用

8、沿流线主法线方向压强和速度的变化

9、粘性流体总流的伯努利方程

基本要求：

掌握流体运动的基本概念和基本方程以及研究流体流动的方法。广泛地深入地理解连续方程、动量方程与动量矩方程、能量方程。熟练掌握伯努利方程及其应用。

重点：

连续方程、动量方程与动量矩方程、能量方程、伯努利方程及其应用。

难点：

准确理解连续方程、动量方程与动量矩方程、能量方程的推导过程。熟练掌握伯努利方程及其应用。

第四章相似原理和量纲分析（4学时）

1、流动的力学相似

2、动力相似准则

3、流动相似条件

4、近似的模型试验

5、量纲分析法

基本要求：

掌握流体流动的力学相似性、动力相似准则、流动相似条件。熟练应用量纲分析法。

重点：

流体流动的力学相似性、动力相似准则、流动相似条件。熟练应用量纲分析法。几个重要的准则数（雷诺数、欧拉数、马赫数、柯西数、韦伯数等）的物理意义及其表达式。

难点：

相似原理和量纲分析法是以前未曾接触过的，但它们是最基本的试验研究的理论处理方法，必须熟练掌握。

第五章管流损失和水力计算（6学时）

1、管内流动的能量损失

2、粘性流体的两种流动状态、层流流动与紊流流动

3、管道入口段中的流动

4、沿程损失与局部损失

5、管道水力计算

6、液体的出流

7、水击、气穴、气蚀简介

基本要求：

熟练掌握工程上常见的和基本的流体流动的能量损失（沿程损失与局部损失）的计算过程，熟练应用莫迪图。准确理解粘性流体的两种流动状态（层流流动与紊流流动）的基本概念、分类。熟练计算管道中流体的水力过程。

重点：

基本的流体流动的能量损失（沿程损失与局部损失）的计算过程，莫迪图的应用。粘性流体的两种流动状态（层流流动与紊流流动）的基本概念、分类。熟练计算管道中流体的水力过程。

难点：

流体流动的能量损失的计算。粘性流体的层流流动与紊流流动的基本概念、分类。管道中流体的水力计算。

第六章气体的一维流动（6学时）

1、微弱扰动的一维传播、声速、马赫数

2、气流的特定状态和参考速度、速度系数

3、正激波

4、变截面管流

5、等截面摩擦管流、换热管流

基本要求：

掌握流体一维流动中的声速和马赫数的基本概念和计算过程。了解气流的特定状态和参考速度、速度系数，以及正激波的概念。掌握变截面管流、等截面摩擦管流、换热管流中相应的一些定义量的概念和计算。

重点：

微弱扰动的一维传播、声速、马赫数是本章的基本点。变截面管流、等截面摩擦管流、换热管流中相应的一些定义量的概念和计算是以后工程上经常碰到的基本工程问题的处理，必须深刻理解和掌握。

难点：

微弱扰动的一维传播过程。变截面管流、等截面摩擦管流、换热管流中相应的一些定义量的概念和计算。

第七章理想流体的有旋流动和无旋流动（10学时）

1、微分形式的连续方程、有旋流动、无旋流动

2、理想流体的运动微分方程、伯努利方程、定解条件

3、涡线、涡管、涡束、涡通量的介绍

4、速度环量、斯托克斯定理等

5、有势流动、速度势和流函数

6、几种简单的不可压缩流体的平面流动、平面无旋流动的叠加

7、平行流绕过圆柱体无环流的平面流动、有环流的平面流动

8、叶栅的库塔—儒可夫斯基公式、库塔条件

基本要求：

掌握流体理想流体的有旋流动和无旋流动、相应运动微分方程和伯努利方程及其定解条件。了解有势流动、速度势和流函数的概念。了解简单的不可压缩流体的平面流动、平面无旋流动的叠加，以及平行流绕过圆柱体无环流的平面流动、有环流的平面流动。

重点：

理想流体的有旋流动和无旋流动、相应的运动微分方程和伯努利方程及其定解条件。有势流动、速度势和流函数的概念。简单的不可压缩流体的平面流动、平面无旋流动的叠加，以及平行流绕过圆柱体无环流的平面流动、有环流的平面流动。

难点：

有旋流动和无旋流动、相应的运动微分方程和伯努利方程及其定解条件。有势流动、速度势和流函数的概念。简单的不可压缩流体的平面流动、平面无旋流动的叠加，以及平行流绕过圆柱体无环流的平面流动、有环流的平面流动。

第八章粘性流体绕过物体的流动（10学时）

1、不可压缩粘性流体的运动微分方程

2、不可压缩粘性流体的层流流动

3、边界层、层流边界层及其微分和积分方程

4、边界层的位移厚度和动量损失厚度

5、平板的层流边界层、紊流边界层、混合边界层的近似计算

6、曲面边界层的分离现象

7、绕过圆柱体的流动、卡门涡街；物体的阻力及阻力系数、边界层的控制

8、小雷诺数时绕过静止圆球的定常平行流

9、自由淹没射流

基本要求：

掌握不可压缩粘性流体的运动微分方程，明确边界层的概念与分类及其微分方程和积分方程，熟悉流过平板的层流边界层、紊流边界层及混合边界层的近似计算。了解边界层的分离现象、绕过圆柱体的流动和卡门涡街的概念、以及流体的阻力和阻力系数的计算。了解边界层的控制方法。

重点：

边界层是粘性流体绕过物体流动时最基本的现象，而不可压缩粘性流体的运动微分方程，建立边界层的微分方程和积分方程是最基本的分析方法。必须熟悉流过平板的层流边界层、紊流边界层及混合边界层的近似计算。了解边界层的分离现象、绕过圆柱体的流动和卡门涡街的概念、以及流体的阻力和阻力系数的计算，了解边界层的控制方法，为进一步分析工程实际和深入的试验研究时出现的边界层问题提供基本的理论基础。

难点：

不可压缩粘性流体的运动微分方程、边界层的微分方程与积分方程和流过平板的层流边界层、紊流边界层及混合边界层的近似计算是本章的难点。

第九章气体的二维流动（2学时）

1、微弱扰动在空间的传播、马赫锥

2、微弱扰动波

3、斜激波

4、激波的反射和相交

5、激波与边界层的相互干扰

基本要求：

本章为超音速流动过程中出现的一些主要现象的描述和计算，只作一般了解。

实验安排（8学时）

1，流线演示2学时

2，沿程阻力的测定2学时

3，绕流圆柱体压力分布的测定2学时

4，伯努里方程的应用2学时

参考教材

1，华大学工程力学系编，流体力学基础，北京，机械工业出版社，上册1980，下册1982。

2，西安交通大学流体力学教研室编，江宏俊主编，流体力学，上下册，北京，高等教育出版社，1985。

3，（美）J.W,戴莱，D.R.F.哈里曼著，流体力学，郭子中，陈玉璞等译，北京，人民教育出版社，1983。

第四篇：工程结构教学大纲

《工程结构》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：610702013 中文名称：工程结构

英文名称：Engineering(Building)Construction 课程类别：必修课

学

时：总68学时，4学时/周 适用专业：工程管理等非结构类专业 开课院系：管理学院

二、课程性质、目的和任务

建筑结构是工程管理专业必备的专业知识和必须掌握的专业技 能之一，同时也是其它很多专业课程的基础。是学生必修的主干课程，也是其他非结构类专业学生的主要技术课程。

本课程是根据工程管理等非结构类专业的培养目标和学生的建筑力学基础，而构建的一门新的课程体系，目的是使学生切实地学到必要的、而又完整的建筑结构设计的基本知识，以掌握基本原理、本专业够用为度。主要内容分两部分，第一部分介绍建筑结构的总体概念和基本设计原则，第二部分分别叙述了混凝土结构、砌体结构、钢结构和地基基础结构的设计方法以及建筑抗震设计基本概念和方法。

三、课程基本要求

通过本课程的学习，使学生较完整的掌握建筑结构的总体概念和 基本设计原则，弄懂各类建筑结构的设计原理和方法，能进行较简单的结构的设计。

四、教学主要内容及学时分配

1、建筑结构基本概念（2学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握建筑结构的基本概念。基本内容：建筑结构的组成，建筑结构的分类。重

点：建筑结构的分类。

2、建筑结构的受力（2学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握建筑结构上的荷载及受 力状态。

基本内容：结构上的荷载，建筑结构构件及其受力状态。

重点难点：荷载代表值和标准值。

3、建筑结构材料的力学性能（2学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握结构材料的力学性能。基本内容：材料的弹性、塑性和延性，力学性能指标。重

点：材料力学性能指标。

4、建筑结构设计原则和过程（2学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握建筑结构设计原则和过程。

基本内容：概念设计和数值设计，结构设计基本原则，实用设 计表达式，建筑结构设计的一般过程。

重点难点：结构的功能要求、结构的极限状态、结构的设计原则、实用设计表达式、建筑结构设计的一般过程。

5、混凝土结构1（2学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握钢筋和混凝土材料的力学性能。

基本内容：钢筋和混凝土材料的力学性能、粘结作用和钢筋锚固。重点难点：钢筋和混凝土粘结作用的原理。

6、混凝土结构2（8学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握梁和板的基本设计方法。基本内容：梁和板受弯正截面受力性能，单筋矩（T）形截面受弯承载力，双筋矩形截面受弯承载力，斜截面受剪承载力。

重点难点：梁和板受弯正截面受力性能，单筋矩形截面受弯承载力的计算。

7、混凝土结构3（4学时+8学时课程设计）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握楼盖的结构型式。基本内容：楼盖的结构型式，单向板肋梁楼盖，双向板肋梁楼盖，楼梯。

重点难点：单向板肋梁楼盖课程设计。

8、混凝土结构4（6学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握柱的计算方法。基本内容：柱的构造，轴心（偏心）受压柱，牛腿，梁柱节点。重点难点：轴心受压柱的计算。

9、混凝土结构5（4学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握预应力混凝土梁板的设计。基本内容：预应力混凝土梁板，混凝土结构耐久性设计。重点难点：预应力混凝土梁板的设计原理和施工方法。

10、砌体结构（8学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握砌体结构的材料、结构型式、基本构造要求。

基本内容：砌体结构的材料、结构型式、基本构造要求、静力计算方法、墙和柱，挑梁和雨蓬。

重点难点：结构型式，基本构造要求，高厚比。

11、钢结构（6学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握钢结构基本设计原理。基本内容：钢结构的材料、可能破坏型式、受力构件，钢梁。重点难点：钢结构的可能破坏型式。

12、地基和基础结构（8学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握地基基础设计的基本原理。基本内容：地基土的分类，地基计算，基础结构型式及应用，无筋基础，扩展基础。

重点难点：地基和扩展基础。

13、建筑结构抗震设计简述（6学时）

目的要求：通过本章学习，让学生掌握地震的基本概念，抗震设 防的目标。

基本内容：地震的基本概念，抗震设防的目标，地震作用和结构抗震验算，多层砌体和钢筋混凝土框架结构房屋抗震设计要点。

重点难点：地震的基本概念，抗震设防的目标。

五、授课方式

本课程以课堂讲授为主，自学为辅，结合课堂练习、课堂讨论、习题点评以及工程中的一些案例分析进行教学。

在实践教学环节结合我国土木建筑工程中的一些典型案例进行分析教学。启发学生注意观察分析生活中以及周边的一些建筑物和建筑工地建筑结构型式、施工状况。

六、考试方式

考核方式为书面考试。

期终成绩=平时成绩40%（包括平时考勤）+期末考试成绩60%。

七、教材及主要教学参考书

教

材：林宗凡，《建筑结构原理及设计》，北京：高等教育出版社，2008年1月。

参考书：[1]GB50007-2001《建筑结构荷规范》，北京：中国建筑工业出版社，2006。

[2]GB50010-2002《混凝土结构设计规范》，北京：中国建筑工业出版社，2002。

[3]GB50003-2001《砌体结构设计规范》，北京：中国建 筑工业出版社，2002。

[4]GB50017-2003《钢结构设计规范》，北京：中国建筑工业出版社，2003。

[5]GB50070-2002《建筑地基基础设计规范》，北京：中国建筑工业出版社，2002。

[6]GB50011-2001《建筑抗震设计规范》，北京：筑工业出版社，2001。

中国建

第五篇：物流工程-教学大纲

《物流工程》教学大纲

一、课程的性质和目的

物流工程是高等学校工业工程专业本科生的一门重要的专业课。物流工程以特产系统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系统分析，规划与设计，管理，控制和改良等问题，以求得系统的结构创新和效益最优。这些内容是工业工程的主要研究内容之一。

通过教学使得学生掌握物流工程的基本理论与方法，初步具备对生产系统进行物流工程的能力。

二、课程教学内容

本课程主要讲述物流工程的基本理论；场址选择；工业设施布置；物流系统分析与设计；物料搬运与库存；物流管理与控制等内容。

以下分章阐述。

第一章 绪论（2学时）

了解物流工程的发展概况，作用及意义；掌握物流工程的目标及原则。

第二章 物流工程的基本理论（4学时）

掌握物流工程的基本概念；了解物流系统合理化的原则和途径；理解物流系统的分析方法。

第三章 设施规划与设计（6学时）

理解设施规划与设计的概念；了解设施规划与设计的程序；掌握设施选址的意义，场址选择的步骤与内容；理解设施选择的考虑因素；掌握产品设计与工艺过程设计的内容及方法。

第四章 企业物流系统的设计模型（4学时）

了解物流系统的设计模型的主要内容；掌握厂址选择，选择模型，企业物流系统的平面布置设计模型；理解动态设计。

第五章 物料搬运系统（3学时）

了解物料搬运系统的主要内容；掌握物料搬运系统的基本概念；理解物料搬运系统分析设计方法；了解物料搬运设备及用具。

第六章 物流管理与管制（6学时）

理解物流管理与控制的方法与内容；掌握物流管理的基本概念，基本内容，物流计划与控制；理解物流信息系统，现代生产物流的管理；了解后勤管理。

第七章 库存与库存管理（6学时）

理解物流库存的概念；了解仓库的产生和发展及分类；掌握库存的概念，独立需求的库存模型，相关库存模型—MRPII和库存管理；了解库存理论研究的基本状况。

第八章 现代物流系统模式（4学时）

了解现代物流管理模式的主要形式；掌握精益生产，精益物流系统布置，管理，控制等特点；理解CIMS物流系统简介。

三、课程教学的基本要求

1、本课程与实际联系紧密，所以以课堂讲授为主，并辅以10个学时的课堂实验和两周的课程设计，结合实例讨论分析。课堂安排如下：

（1）自动立体仓库的存货/发货运行模式（2学时）

（2）自动立体仓库的查询/盘点运行模式（2学时）

（3）自动立体仓库的物性检测，条形码识别运行模式（2学时）

（4）物流系统中配送路径的优化（4学时）

2、每章讲完后可布置适当的作业，目的在于加深对基本概念的理解，对设计，分析方法的掌握，使学生初步具备物流工程的能力。

3、作业量：

第一章 绪论 1—3题

第二章 物流工程的基本理论 1—5题

第三章 设施规划与设计 3—7题

第四章 企业物流系统的设计模型 1—5题

第五章 物料搬运系统 1—5题

第六章 物流管理与控制 2—6题

第七章 库存与库存管理 1—4题

第八章 现代物流系统模式 3—5题

4、考核方法：期末闭卷考试。

四、本课程与其它课程和联系与分工

本课程的先修课程是“概率论与数理统计”，“运筹学及系统工程”。

五、建议教材与教学参考书

[1] 物流工程 天津大学出版社，2001 [2] 物流工程 机械工业出版社，1999 [3] 物流工程课程设计指导书 机械工业出版社，1999 [4] 物流系统工程 中国建材工业出版社，1999