江门市港口中学

第一篇：江门市港口中学

江门市港口中学 初中教学水平评估报告

2009年6月3日

受江门市教育局、江门市人民政府教育督导室的委派，江门市初中教学水平评估组8人于2009年6月1日至3日对江门市港口中学进行了教学水平评估。评估组根据《江门市初中教学水平评估方案（试行）》开展评估工作，听取了李国锐校长所做的学校自评报告和蓬江区教育局副局长陈新国同志代表办学单位所做的推荐意见，查阅了学校管理和教育教学的有关档案资料，进行了教师、学生问卷调查，召开了学校教学管理人员和教师座谈会，听了28节课，察看了第二课堂活动，对部分领导、教师和学生进行了专访。对照江门市初中教学水平评估指标体系，评估组全面考察了学校的教学管理、教学保障、教学过程、教学效果等方面的情况，形成对江门市港口中学教学水平评估的初步意见如下：

一、基本评价

港口中学是江门市蓬江区属的一所初级中学，创办于1988年，1999年被评为市一级学校，2005年被评为省一级学校。现有25个班，学生1255人，专任教师74人，其中高级职称17人，中级职称52人。校园布局合理，教学设施设备先进，校园人文气氛浓厚。

学校历经艰辛努力自我发展，实现了从借校上课到新建校园、从“一楼学校”到现规模扩建、从市一级学校到省一级学校三大跨越。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，遵循“崇德、尚能、恒信、笃行”的校训，秉承“以人为本，培养特长，和谐发展”的办学理念，坚持走“质量立校，情感育人，科研促教，特色创优” 1 的办学思路，形成“育人情感化，校园数字化，健身群体化”的办学特色，实现了从城郊学校向都市学校再到现代化、信息化学校的发展。

特别是近年来，先进的教学理念，现代的教育手段，使学校的教学质量稳步提高，多次受到上级的表彰和奖励：先后被评为“ 广东省贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》先进单位”、首批“广东省英特尔未来教育项目示范学校”、第三批“广东省现代教育技术实验学校”、广东省“巾帼文明示范岗”、广东省“绿色学校”、首批广东省 “中小学教师继续教育校本培训示范学校”。

（一）更新教学理念，创建特色校园

1、更新理念，人本管理。

学校以《基础教育课程改革纲要》为依据，树立“以生为本，培养特长，全面发展”的教学理念，以“质量立校，科研强校，力创教学特色”为指导思想，通过两“提高”、两“狠抓”、“凝心”工程等多元化的管理手段和方法，引领教师更新教学观念，转换教学行为。学校还充分利用科技节、艺术节、体育节、摄影比赛、演讲比赛、舞蹈比赛、合唱比赛以及社区、社会团体等组织丰富多彩的活动，培养学生的社会实践能力、团队合作精神与创新能力，使教与学和谐发展，形成了“团结、勤奋、文明、创新”的校风。

2、健全制度，共谋发展。

学校重视新课程改革与常规教学管理，制定了《港口中学课程改革方案》、《港口中学教职工工作岗位责任制》、《港口中学年度考核评价制度》、《港口中学教师绩效奖励方案》、《港口中学教育科研管理办法》、《港口中学课堂评价指标》、《港口中学考试制度》、《港口中学学籍管理制度》等制度，通过制度建设保证课程的落实。学校还采用领导、教师、学生和家长共同参与、定性与定量结合的多元化评 2 价体系，对教师的教学、辅导、教研等环节进行量化考核，以打造业务精良、师德高尚的教师团队，使学校、教师、学生得到共同发展。

3、挖掘资源，彰显特色。

学校在按《广东省义务教育课程（实验）计划》开设课程的基础上，树立开放、融合、发展的课程观，优化教学资源组合，有效实施课程目标。结合本校的特点和当地资源先后开发了《寻找侨乡的名人》、《校园网球》等校本教材。同时还积极推进校本教材《信息技术与课程整合》的探索研究，并取得阶段性成果，被评为“广东省首批英特尔未来教育项目示范学校”。2006年学校在江门市“初中教育质量年”工作例会上作了题为“巧借信息技术，优化教学全过程”的经验介绍，受到了与会者的好评。近年来学校承担了国家、省、市、区、校多个课题的研究，全面推动整体发展，取得显著的教育教学效果。

（二）不断强化教学保障，设备设施达到先进

1、加强师资队伍建设，加速教师能力提高。

一是重视教师职业道德教育，经常开展形式多样的师德学习活动，形成“为人师表，爱生爱岗，乐教善教，无私奉献”的良好风范。二是完善了学校教师专业发展制度，鼓励教师继续深造学习，实施 “名师工程”的同时也非常重视对青年教师的培养，以“师徒结对、新老挂钩”等形式要求青年教师“一年合格，五年成为骨干，八年能当学科带头人”。三是开展“互听、互评、互学、互促”和“走出去，请进来”相结合的教研活动，加强与校外交流，加速教师教学能力的提高。四是狠抓课题研究，积极实施科研强校。

2、完善学校设备设施，改善办学环境条件。

近年来，学校努力争取上级支持，累计投入1000 多万元用于改善办学条件，征地9亩兴建一栋3350平方米的综合大楼，增加了电脑室、3 图书馆、学生阅览室、教师资料室、美术室、音乐室、舞蹈室等，以上的功能室和所有的课室配齐了多媒体教学平台和数字广播系统，满足了各学科教学需要。学校拥有足球场1个，篮球场4个，排球场2个，网球场1个，羽毛球场7个，体育馆1个，大厅风雨活动室1个，兵乓球室1个，有标准300米环形塑胶跑道的田径运动场1个。图书馆藏书共45430万册，生均35册；各科教参1200种、工具书1326种，阅览室对学生开放超过10小时/周。学校设备完善，设施先进，能满足教学和活动需要。

3、重视信息技术配臵，强化现代辅助教学。

学校非常重视教育信息化建设，建有100兆主干校园网，有10兆互联网出口，多媒体网络教室8间，多媒体电教平台28个，TCL计算机室1间，移动PC计算机室1间，多功能阶梯室（综合电教室）1间，软件制作室3间，电视编辑室1间，视听阅览室1间（图书馆），音像教材库1间，各学科电教室2间。其中8间多媒体网络教室，每室设有一块VCM互动式电子白板、一台2500流明亮度的实物投影仪、一套中控电源控制讲台等先进的教学设备。全校共有585台电脑，每位教师都配备笔记本电脑一台，全校教师都参加了计算机应用全员培训，学校现代化教学水平非常高。

（三）重视科研引路，优化教学过程

1、直面学生实际，优化情感教育。

由于历史和地域的原因，港中学生后进面大，不少学生基础不扎实、自信心不足。针对学生实际，学校从2001年开始“情感教育研究”，致力开展“以情感教育为载体，优化管理为纽带，心理健康教育为突破口，全员育人为根本，促自主转化为目标”的课题实验，取得了显著的成效。近三年来，该校在重点抓好情感教育研究的同时，努力构 4 建了学校德育“四化” 新模式（科研化、网络化、常规化、活动化），构建了“家庭——学校——社会（社区）”三结合的德育教育网络，广泛开展形式多样的养成教育活动，对问题学生进行心理辅导，开创了学校教育工作新局面。

2、开展校本教研，引领专业成长。

港口中学十分重视教师个人创新与集体智慧的有机结合，要求各级各科备课组定时开展教研活动，做到“四备四定五统一”，即备学生、备教材、备教法、备学法；定时间、定地点、定内容、定中心发言人；统一备课、统一进度、统一教学内容、统一使用资料、统一考核。学校每学期进行一次教学常规检查。运用快答器定期开展教学情况调查，并及时向老师反馈调查结果，提出改进意见。每学期组织观摩课、公开课、示范课及外出参观学习等教研活动，要求每位老师每学期至少举行一次公开课，课后评议，写成书面材料，记入教研活动记录，学校教研室每学期对科组工作进行量化考评。通过形式多样的校本教研活动，促进教学课题研究，引领教师的专业成长。

3、落实常规教学，提高课堂效益。

港口中学通过多年的探索与实践，逐步形成了有自己特点的“严、精、实、活”的教学风格。“严”就是严格从教，严格管理，严格要求，严格检查。“精”就是上课目标明确，精讲精练，作业适量。“实”就是从实际出发，把计划、备课、上课、作业、辅导、考查等环节落到实处。活：传统与现代教学手段两者相结合。通过这种教学管理，确保整体教学质量的不断提高。这次教学质量评估，我们听课28节，其中优良课(25节)比例89.3%，优秀课(10节)比例35.7%，令人满意。

（四）现代信息特色突出，教学效果提升显著

1、现代技术整合高效，教学科研逐步优化。

港口中学教师人手一台笔记本电脑，学校在七、八、九年级共开设了六个信息技术与课程整合试验班，配备300台带液晶显示的高配臵电脑，学生每人一台，进行中、英、数、政、史、地、生、图、音等九个科目的“信息技术与学科课程整合”教改实验。每个教室都有多媒体平台、实物投影、电子白板和宽带网。95%以上教师能熟练制作课件、使用电脑和电子快答器。现代技术为教师自主建构体现新课程理念的主动、合作、探究教学模式提供了有力的支持。从两天评估组的听课情况可以看出：绝大多数教师能熟练运用现代技术辅助教学，多媒体技术与传统教学手段整合比较合理，教学效率较高，教师建构自主、合作、探究教学模式的意识较强，学校的教学科研过程各环节正在逐步优化。

2、成长平台形式多样，教师群体争先创优。

教师是推进素质教育的关键。港口中学以信息化特色为抓手，搭建 “师德”、“充电”、“名师”、“接力”、“互动”、“专训”、“辐射”七大平台，并通过六次教育技术能力全员培训，积极进行信息技术与学科课程整合的探索，教师专业化发展水平有效提升。近年来，学校共培养出3位省级优秀教师，1位市级优秀校长，1位“侨乡师德之星”，还有31人次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀科研工作者，13人被列为市级骨干教师培养对象，2人被列为市“百千万名师工程”的培养对象，有15人次在省、市级教学比武中获奖，一批优秀青年教师和教学骨干脱颖而出。10人获得全国省市区学科公开课、说课、班主任教学技能大赛一、二、三等奖。3人被聘为江门市兼职教研员，1人被聘为江门市信息技术专业委员会常务理事。80%教师积极参与各项课题的研究，承担这些课题的骨干教师近60人，已完成结题的“十五”国家省市级课题7个，其中国家级重点子课题3个，省级2个，市级 6 2 个。申报结题省级课题1个，新立项省级课题、市级课题各1个。一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍茁壮成长。

3、科研促教提质量，情感育人结硕果。

学校贯彻新课程改革核心理念，以生为本，积极推进素质教育，大力推行科研促教和情感育人，教学质量实现了质的飞跃。梁荣锟同学荣获市直中考状元和数学科状元，两位同学获市直中考第3名和第四名。近三年，升入高一级学校的人数占初一新生的比例分别为98.7％、97.7％、99.2％；考上省一级以上高中的人数占初一新生人数的比例分别为31.8％、31.4％、50.2％。学校成立了二十多个兴趣小组，有81人次获国家级奖励，207人次获省市级奖励。其中文化学科竞赛类：全国中学生英语能力竞赛中有39人获奖；全国数学竞116人获奖；全国初中物理知识竞赛9人获奖；全国初中化学竞赛7人获奖；江门市青少年信息学奥林匹克竞赛7人获奖；获音乐、美术、体育竞赛个人奖励的有97人次。学校田径队在2005年、2006年江门市区中小学生田径运动会荣获团体总分分别获第三、第六名；2008年江门市蓬江区第三届中小学生田径运动会比赛获团体总分第一名。

学校在社会上建立了良好的办学声誉，先后被评为“ 广东省贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》先进单位”、首批“广东省英特尔未来教育项目示范学校”、第三批“广东省现代教育技术实验学校”、广东省“巾帼文明示范岗”、广东省“绿色学校”、首批广东省“中小学教师继续教育校本培训示范学校”。

二、发展建议

1、加大校本教研力度，大力提升教师专业化水平。

评估标准二级指标 “教学研究”8分，“教学实施”16分，这是 7 有联系的一个问题的两个方面，其中“教学研究”中明确规定“从自身教学实践中提出课题，开展教育教学研究活动，取得研究成果，并在推广应用中产生良好的教育效果”。学校自评说明中也有表述，但学校能提供支持 “教学研究”的材料还不多。所以，建议学校创新校本教研方式，加大应用性教学研究的力度，研究体现新课程理念的教学模式，研究现代技术与学科教学的整合，研究教学资源的开发，研究综合实践活动的开展等。通过校本教研，促进教师在教学中研究，在研究中成长。

2、全面推进课程改革，为每个学生发展创造条件。

“开齐课程，开足课时”是评估标准之一，学校自评报告中也少见综合实践活动成果，综合实践活动课还嫌薄弱。综合实践活动是一门全新的课程，是这次课程改革的亮点，也是难点，是转变教师教学方式和学生学习方式的有效途径。建议学校以课改为契机，充分利用学校的区位优势和信息化优势，加强对综合实践活动课程的研究和实施，为每个学生的主动发展创造条件，促进教学质量的提高。

3、质量特色两手抓，争创优质品牌学校。

短短20年的艰苦奋斗，学校已完成了从城郊学校向都市学校再到现代化、信息化学校的跨越，实属难能可贵。建议学校一手抓教学质量，一手强化特色发展，要特别突出地把抓课堂教学质量和校园信息化特色结合起来，将网络教学自主、合作、探究、多元互动等方法引入常规课堂，使新课程理念内化为常态的课堂教学。另外，学校要抓基础，抓常规，抓落实，抓养成教育，从而大面积提高教学质量，也为学生个性化发展提供保障。学校有了质量和特色这两块金字招牌，港口中学就是一所当之无愧的江门市一流品牌学校。

三、评估结论

对照《江门市初中教学水平评估指标体系》的评估标准，评估组认定江门市港口中学达到江门市初中教学水平优秀学校标准要求，并按程序报江门市教育局、江门市人民政府教育督导室审批。

江门市初中教学水平评估组 组 长：李开良 副组长：何勇涛

组 员：伍结弟、李荣晃、郑钰玲

汪长勇、李满棠、蒋 恒

第二篇：2010学年江门市实验中学团委工作总结

江门市实验中学近几年团委工作汇报材料

近几年来，江门市实验中学团委在上级团委、校党支部的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以加强未成年人思想道德建设为着力点，以“党建促团建”为原则，团结、领导全校团员青年，围绕学校的中心工作，以丰富多彩活动为抓手，把团队工作和德育工作相结合，以团带队的团队工作思路，增强“团员意识”教育，促进学生思想品德、校园文化等方面的建设，充分发挥团员师生的先锋模范和辐射作用，做到提高团队工作的针对性、实效性和主动性，一改传统的形式单调的简单说教、学习，形成以“活动凝聚人心，以活动活跃人气”的团队工作新局面，积极推进我校团委工作的健康发展，并取得了一定的成绩，得到上级有关领导关注和高度的评价，现将近几年来的我校团委工作汇报如下：

一、加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性作用。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想觉悟和理论水平。

2、加强团员的“团员意识”教育，提高团员队伍的整体素质，促进了学校的德育工作。要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，入团必须在全班进行民主推荐、班主任同意推荐，并参加校团委的“少年团校”培训，通过团委的考核才能入团，进一步提高团员的素质，充分发挥团员青年的先锋模范带头作用。

4、加强对学校学生会工作的指导，努力提高学生干部的工作努力，积极推进学生的自主管理，成立了班、级、学校三级的督导队体系，对学生的行为规范等方面进行督导，既增强学生的主人翁意识，提高学生自主管理水平，又能促进 1

班级体建设，营造和谐的学习环境，取得了良好的效果。为了提高学生干部的工作能力，在政教处的支持下，每学年举办一期“班干部培训班”，促进学校校园文化建设。

二、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和政教处一起对学校各处的文明宣传栏进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。

3、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团委、政教处都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围，让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。

4、坚持艺术育人，促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

举办每年一次的艺术节，策划第十五届艺术节活动的内容包括：演讲比赛、书、画比赛、校园十大歌手比赛。通过艺术节为载体，全校师生共同参与，不但丰富校园文化生活，营造良好的艺术氛围，而且也大大增强学生的艺术修养。

5、加强学校社团建设，丰富学生的课余生活。在江门市邮政局、江门市邮协的大力支持下，2008年7月校团委成立了我校的集邮社，开办有关集邮讲座、展览，丰富学生的课余生活。

三、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。每学年，团委紧紧围绕学校中心工作有计划开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

1．三月份，开展了学雷锋活动和文明礼貌月活动，对学生的行为习惯进行教育，取得了很好的效果。

2、四、五月份，开展了清明节纪念先烈活动、“五·四”系列活动，对学生进行了爱国主义教育。组织学生召开主题班团会，缅怀革命先烈。在活动中，进一步了解了革命烈士光辉的爱国情操，懂得今天幸福生活的来之不易，纷纷表示要珍惜今天的美好生活，刻苦学习，将建设祖国做出自己的贡献。

3、六、七月对毕业生进行了理想教育，树立远大理想，抓紧时间，刻苦学习，以崭新的姿态迎接中考。

4、十一、十二月份，开展对学生进行感恩教育、纪念“一二·九”系列活动。

5、有计划地开展一系列的文体活动，丰富同学们的课余生活。

根据不同年级、不同年龄的学生特点，有针对性地一系列的文体活动：广播体操比赛、篮球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、卡拉OK比赛

四、促进青年教师在课堂教学中不断提升教育、教学能力、水平。青年教师是学校教育教学工作的生力军，青年教师的工作直接影响学校工作的质量，影响学校未来的发展。大力倡导青年教师加强学习，乐于奉献，精诚团结的风气，使全校青年教师人人进步，个个奉献，强素质，练师能，育英才。

五、积极开展“爱心扶贫活动” 和“一日一分钱”活动，对学生进行一系列感恩教育。

贫困生问题是学校工作中长期存在的热点问题，校团委十分重视贫困生的帮扶工作。校团委对全校学生进行家庭经济状况调查，对每一位特困学生都建立档案，给予跟踪帮助直到毕业。校团委每年三月都发动学生对校“爱心助学”基金捐款，基本上解决了贫困生的生活和学习困难问题。

2007年，初一（5）班外地学生李文静突发重病，急需用钱进行手术，学校团委动员全校师生在短短三天内为张琳同学捐款17290.3元，并及时送上第一批善款5000元,同时学校领导、学生、课任老师纷纷到医院探望李文静同学，给她打气，给李文静同学献上一份爱心，在同学们、老师的爱心鼓舞下，李文静勇敢地与病魔作着顽强斗争，并逐渐战胜了病魔，得到家长、社会的一致好评。为汶川地震灾区捐款活动，特殊团费（722元）、队费（1012元），同学们深受启发，感受到互帮互助、团结一心的社会大风气，在学校团委、学生会的倡议下，全校师生一共为灾区人民捐款达8万多元。

通过此项活动的开展，有助于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识、培养学生的吃苦耐劳的精神和劳动意识。为了拓展我校“一日一分钱”活动，以点带面，更多地帮助我校生活上有困难的同学，近三年来，每学年学校政教处、团委都利用“爱心互助基金”开展“扶困助学”活动。对品学兼优的、特别是有特困证、低收入证明的学生进行帮扶：首先由待资助的学生填写申请“扶困助学”登记表，然后由班主任、级组长鉴定，最后由学校政教处、团委审批，切实做到

公平、公正，确保这项制度的合理化、制度化。2007年4月，就在我们全力以赴、积极备战期中考试的时候，传来了一个令我们心情沉重的不幸消息：七年级

（5）班的李文静同学前段时间因不幸患上了阑尾炎，手术后由于发生严重的感染，病情恶化，生命垂危！在团委的倡议下，全体师生积极响应，各班组织了以“风雨同行，患难与共”为主题的捐款活动，向学校“暖流行动基金”捐款，全校师生纷纷伸出援手，积极捐款去抢救李文静同学。截止2007年4月20日，全校共筹得善款17463.3元，（其中江门市高级职业技术学院数学系实习生160元。）第一批捐款5000元已于4月18日由彭宏校长代表学校转交到李文静同学家长手里。通过医生的奋力抢救，李文静同学终于转危为安。2008年6月4日上午，治疗初愈的李文静和家长一起将一面写着“师恩重如山，恒情深似海”字样的锦旗和一封热情洋溢的感谢信，送到学校领导手上，当面表达了对学校师生热心关怀地衷心感谢。2008年六月二十四日，我校被江门市教育局以《关于学习〈江门市实验中学师生关爱重病学生树教育新风〉先进事迹的通知》为题的文件转发给全市中小学进行学习。为了能够及时地、更好地帮助有特殊困难的学生，助危解困，学校借此机会把暖流行动基金更名为“爱心互助基金”，以便帮助更多的有需要的人近3年来，受“爱心互助基金”帮扶的师生共17人，帮扶金额达78326.8元人民币。

2008年5月12日，自汶川地震爆发以来，深深牵动广大师生的心。目睹受灾群众家园被毁，人员伤亡的惨痛现状后，在学校工会、团委的联合倡议下，全校师生员工发扬“一方有难，八方支援”、“众志成城，共抗震灾”的精神，积极加入到“心系灾区”的爱心捐款活动中来，全校共收到捐款80837.30元人民币。并及时存入市慈善总会帐户，以最快的速度送到灾区人民手中，以不同的方式表达对灾区人民血浓于水的真情。

近几年来，我校先后向希望工程、灾区、贫困山区、残疾人等社会救助活动捐助人民币共约124589.06元，衣物约2190件。

六、协助政教处加强德育基地建设，传承我校的品牌活动——“暖流行动”，提高青年学生的综合实践能力和服务水平。

“暖流行动”作为我校德育基地建设的品牌活动，在中华传统美德教育方面显现出旺盛的生命力：我校的“暖流行动”以“走出校园、服务社会”为宗旨，关注弱势群体，为有需要的人提供服务。由于服务的形式与内容贴近社会、贴近生活而渐渐被服务对象、学生、家长所接受，参与的学生规模由原来的几十人发展到今天的130多人，由学生的参与到带动学生家长的参与，由校外渐渐辐射到校内，再到校校联动。12年来，幸福社区先后有8位孤寡、独居老人接受“暖流行动”小组的志愿服务，2007年11月1日下午，把我校学生主动捐出的1923册各类图书捐赠给有关部门，为基层群众能够分享阅读的乐趣奉献了一份爱心，获得了江门市第四届书香节“特别贡献奖”。

随着暖流行动的深入开展，该活动对学校、社会产生了广泛的影响，社会上对我校进行的暖流行动给予了充分的肯定和高度的评价，引起了上级有关领导、媒体的关注，2007年3月5日，市教育局叶一鸣副局长、团委副书记阮昌国、团市委杨蕾副书记等有关领导，联同我校的部分暖流行动小组成员，到幸福社区开展了“学雷锋、送温暖”活动；《江门日报》分别在1996年8月13日以《江门教育学院附中学生利用暑假时间参加公益活动》、2007年1月8日以《他们像儿孙一样贴心》、2009年3月14日以《我们是相亲相爱的一家人》为主题对我校的暖流行动进行了报道；2009年11月2日，江门电视台《经济视窗》节目对我校的暖流行动进行了报道„„由于成效显著，2007年我校被蓬江区政府授予“社区共建先进单位”。

经过近几年的我校团为工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，为促进了良好校风学风的形成、校园文化的建设做出了积极的贡献，也取得了一定的成绩：2006年我校团委被评为“江门市五四红旗团委”；2009年获得由市义工联颁发的“义工服务优秀组织奖”。在成绩面前，但我们也看到不足，在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，践行科学发展观，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使我校的团委工作再上一个台阶。

2010-3-3

第三篇：20110914 江门市港口码头岸线审批规定

港口码头岸线审批

2009-1-23 16:00:50

一、凡在我省范围内建设各类港口码头泊位使用岸线的，需要按项目的规模经过各级港口行政主管部门审批。

根据现行的沿海港口建设项目划分标准，项目设计年通过能力100万吨以上的（含100万吨）为大中型项目，项目设计年通过能力小于100万吨的为小型项目；内河港口新增吞吐能力200万吨以上的项目为大中型项目。

二、大中型项目由国家计委审批，由于目前大中型项目需由交通部进行行业审查，因此不需要单独办理岸线审批。

三、凡由省计划部门进行审批的小型项目，其码头结构按万吨级以上建设使用深水岸线的，应在项目立项前向省交通厅提出申请，由省交通厅提出审查意见后报交通部审批。

四、小型项目中建设万吨级以下各类码头泊位使用岸线的，由省交通厅进行审批，交通厅可视具体情况适当简化有关审批程序。

五、具体审批规程见《港航设施使用岸线管理审批规程》的内容，有关项目使用岸线的审查事项也参照此章程办理。

附：港航设施使用岸线管理审批规程

1、审批依据

根据交通部《关于加强港口建设规划和港航设施建设使用岸线管理的通知》（交规划发

[1998]677号）第二条：按照现行管理体制，建设港航设施必须办理岸线使用审批，岸线审批实行分级管理。凡在沿海水域和长江干线南京以下水域建设万吨级以上（包括万吨级和结构按万吨级设计）的各类码头泊位使用岸线必须报我部批准；建设万吨级以下的各类泊位使用岸线，由省、自治区、直辖市交通（或港口）主管部门批准，并报我部备案。任何单位不得越权审批。

2、审批内容

对在全省范围内建设万吨级以下的各类码头泊位使用岸线要求进行审批。

审批条件（项目报批应符合的条件）

（1）申请使用岸线的功能符合所在市的岸线利用规划；

（2）建设项目的性质、用途、建设规模等符合全省及所在市的港口总体布局规划；

（3）具备相关部门同意项目立项的有关文件；

（4）具备土地使用有关证明材料；

（5）附送建设项目的总体规划平面布置图一式两份；

（6）由江门市交通局报送并提出初步意见。

资料来源：中国江门政务之窗

第四篇：2011年江门市华侨中学德育工作计划

2011年江门市华侨中学德育工作计划

一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以校园文化建设为主线，以主题活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯的养成教育，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制纪律等方面教育，促进学生的全面发展，2011年江门市华侨中学德育工作计划。总之，我们一直坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，树立和落实创新意识，围绕课程改革，扎实开展有针对性的德育活动，尽力为我校营造一个和谐的教学、教育环境，使我校德育工作再上一个新台阶。

二、工作目标以人为本，以“大处着眼，小处着手”的工作原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性；保持违法犯罪率为零；把全体学生培养成为符合现代社会需要的合格人才。本学期各年级德育工作目标：

（一）七年级

1、加强学生的校纪、校规的教育、培养良好的学风、班风。

2、强化法制安全意识，进行交通、安全、消防教育，学会运用法律武器维护自身的合法权益。3.加强优秀民族传统道德教育、革命传统和爱国主义教育。进行初步的人生观教育。

4、加强对学生的心理辅导，特别是行为偏差学生的思想教育。

（二）八年级1.结合中华民族优秀传统教育，培养学生爱国主义情感和集体荣誉感。2.继续进行青春期和人生价值观教育。引导学生正确认识个人和社会的关系。3.教育学生改进学习方法，提高学习效率，引导学生积极参加课外活动，发挥特长，提高学习兴趣。4.加强法制教育，进行交通、安全、消防教育，强化法制安全意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益。

5、做好对行为偏差学生的转化工作，继续做好稳定、巩固工作，防止不良风气影响的扩大。

（三）九年级

1、正确对待升学和就业，树立正确价值观。加强理想与成才的教育，使学生明白理想与现实的关系，从而制定好自己的奋斗目标，成为一名合格的初中毕业生，争取升入理想的高一级学校。

2、加强学习焦虑心理的辅导和学习方法的指导。

3、加强法制教育，进行交通、安全、消防教育，强化法制安全意识，学会运用法律武器维护自身的合法权益。

4、进行国情教育，让学生认清历史使命和社会责任感，迈好“人生的第一步”。

三、工作要点

（一）进行校本培训，加强德育队伍建设和德育常规工作。

1、定期举行班主任工作会议，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作（五年以下的班主任座谈会和结对子）和进行班主任专业能力大赛，工作计划《2011年江门市华侨中学德育工作计划》。

2、落实班主任的常规工作，如班会课、仪容仪表、“问题学生”（即待进生）转化等。明确要求班主任：①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。

3、各年级组长带头营造级组良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过文明班量化评比考核评估制度，构建“学校——政教处——级长——班主任（科任）——学生”的逐级管理体系，层层落实，让各班、级在竞争环境中实行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、落实《中学生日常行为规范》和《中学生手册》，深入持久地抓好“建设文明校园，构建和谐德育”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强文明班的量化评比工作，尽量减少少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。（重点是卫生的保洁工作）

3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

4、充分发挥团委、学生会、督导队的作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。（本学年拟成立华侨中学学生会）

5、进一步完善各项德育工作制度，特别是《江门侨中文明班级量化评比标准》和《江门侨中班主任月工作量化考核方案》，以提高班主任的能动性和学校德育工作的实效性。

6、积极开展校园文化建设活动，营造一种积极向上的校园文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激励人，最终促进学生的全面发展。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能，以促进德育合力，提升我校德育水平.1、落实家访工作，继续抓好家长委员会的工作。每学期至少组织两次家长会和不定期召开家长委员会的会议，充分发挥家长委员会的积极作用，为学校的发展出谋划策。；每学期班主任家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达85%以上，初一级班主任全学年普访率达100%（特殊情况另定）。

2、继续做好学校、家庭、社会的联系工作。除学校、家庭教育之外要积极寻求其他部门的支持与配合，如社区、公安、派出所、交警等部门，齐抓共管，共同完成我校的德育大目标。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内、外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（四）注重学生心理健康教育本学期将继续开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

（五）加强团组织的建设，发挥团组织的积极作用

1、加强团、队的队伍以及学生会工作的建设和管理，充分发挥学生会、各团支部的“排头兵”和桥梁作用。

2、抓好学校团队建设工作，积极做好学校青年学生义工活动，加强青年志愿服务活动的开展，丰富学生的课余文化生活。

3、加强对校学生会工作的指导，促进校园文化的建设。

4、做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。

5、继续开展常规的主题教育。

6、结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

7、结合五·四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。

8、创新思路，扎实做好创文工作。继续抓好学生的文明教育，以文明、劝导、争做文明小市民、义工和亲子义工等活动为切入点，扎实推进学生养成良好文明行为。积极开展创文大行动。组织师生积极参与入户宣传、环境卫生清洁，帮助困难家庭(学生)或孤寡老人等活动。为我市创文工作增光添彩。

9、拟成立江门市华侨中学学生会。

（六）抓好学校关工工作。充分发挥已退休党员、优秀教师的作用，共同做好学生的德育工作。2011-3-3

第五篇：江门市2014届（范文）

江门市2014届普通高中高三调研测试

1．北京（116°E、40°N）天安门广场国旗与太阳同升同落。2014年1月1日，升旗时间为北京时间7：36时，降旗时间为16：59时。当天安门广场开始升旗时

A．地球上2014年1月1日的范围比2013年12月31日的范围大

B．太阳直射南半球，并继续向南移动

C．北半球的极夜范围与南半球的极昼范围大致相当

D．晨昏线与子午线的夹角约等于黄赤交角

2．右图为某地实景图。其所示的地貌的形成原因主要是

A．风力侵蚀作用

B．冰川侵蚀作用

C．地壳运动

D．变质作用

3．下表为某市退休职工数与在职职工数的比

例，其说明的主要问题是

A．在职人数越来越少B．人口老龄化不断加剧

C．职工退休年龄不断提前D．失业人数不断增加

下图为我国南方某特大城市郊区农业空间分布示意图，读图回答8—9题。

4．图中M、N、O地区农业生产的特点是

A．M地区农业生产功能弱化，生态、社会功能增强

B．N地区农业生产以蔬菜、乳畜产品为主

C．O地区农业生产基本上不考虑城市市场需求

D．距城市越远，农业生产的利润越高

5．影响该地农业生产空间差异的主导因素是

A．地势起伏B．交通运输

C．土地价格D．气候差异

长江三角洲是我国地面沉降严重的地区之一，下图示意1986—2008年长江三角洲某地区地面沉降的发展变化，读图完成6—7题。

6．该地区地面沉降的变化特点是 A．沉降面积与沉降深度呈正相关 B．沉降面积与时间变化呈负相关 C．沉降深度与时间变化呈负相关

D．沉降面积和沉降深度与时间变化呈正相关 7．造成长江三角洲地区地面沉降的主要原因是

A．地震B．岩层断裂陷落 C．喀斯特溶洞陷落D．过度抽取地下水

“回南天”天气返潮现象，一般出现在我国华南地区每年的二、三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，致使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。下表为“江门市2012年3月份部分天气数据”，据此回答6—7题。

8A．12日B．15日C．16日D．17日 9．根据材料，判断下列叙述哪项是正确的A．15日与14日相比，夜晚大气逆辐射较强B．15日至17日，江门有暖锋过境

C．12日至14日，连续几天的降水多为锋面雨D．12日至17日，平均气温越高，相对湿度越大

读右图，回答10—11小题

10．昼夜不停地从A海峡运出的重要矿产是 A．煤炭B．铜矿 C．铁矿D．石油

11．中国某著名企业计划在B地投资建厂，其生产的主要产品是

A．高档家具B．农用拖拉机 C．冷气机D．抽湿机

40．（28分）读非洲中部地区等高线和河流流向示意图及非洲气候类型图，回答下列问题。

（1）A地区为刚果盆地，盆地内重要的自然资源有：（6分）（2）A河与B河比较，入海口河段流量大，流速快，其主要原因是。（4 分）

（3）大猩猩，是非洲特有的动物，主要分布在刚果盆地，以植物叶子为主食，近年来，大猩猩不断减少，未来10年到15年内将面临灭绝。除“埃博拉”病毒攻击外，其人为原因主要是：（4分）（4）C沿岸有非洲南部最大的沙漠，该沙漠绝大部分完全无土壤，表面为基岩，覆盖着流沙。主要原因是：

（6分）（5）D国矿产资源丰富，近年来，在中国帮助下，改善交通，加强基础设施建设，使矿业成为国民经济和出口的支柱产业，试分析其原因。（8分）

41．云南省，地处我国云贵高原，喀斯特地貌显著；夏季受到东南季风和西南季风的影响，降水丰沛。读下图，回答下列问题。（28分）

（1）云南省地势的基本特征是，判断理由是。（4分）西北高，东南低；（2分）河流由西北流向东南（2分）

（2）路南石林位于昆明市东面，是典型的喀斯特地貌区。该地喀斯特地貌形成的主要内、外力作用分别是：内力作用；外力作用（4分）地面抬升（2分）流水侵蚀（2分）

（3）普洱有“世界茶源”之称，普洱茶色泽褐红，红浓明亮，香气独特，滋味醇厚回甘。请简述普洱茶在该地生产有利的区位因素。（8分）

（4）昆明有“春城”之称，冬无严寒，夏无酷暑，主要原因是。（4分）（5）近年来，昆明市调整产业结构——“退二进三”，积极发展第三产业，分析昆明市发展第三产业的有利条件。（8分）

地理参考答案

二、非选择题：（本大题共2小题，满分56分）

40．（1）森林、矿产、水力、热带物种（至少列举三种，每个2分）（2）A河流经热带雨林气候区，降水量大，河流流量大；（2分）下游穿过刚果盆地西部，落差大。（2分）

（3）环境破坏，植物减少；（2分）非法猎杀（2分）（4）气候干旱，降水稀少，（2分）地表温度较大，物理风化和风力作用强烈，（2分）流水作用微弱，表面为基岩，土壤发育不成熟。（2分）（5）矿产资源种类多，储量丰富；（2分）近年来沿海港口及陆路交通条件的改善；（2分）国外市场需求的增加；（2分）国家政策的扶持。（2分）（其他答案合理，可酌情给分。）41．

（1）西北高，东南低；（2分）河流由西北流向东南（2分）（2）地面抬升（2分）流水侵蚀（2分）（3）终年热量充足，雨水丰沛、云雾弥漫；（2分）土层深厚、土地肥沃；（2分）无污染，所产茶叶是纯绿色茶饮；（2分）种植历史悠久，经验丰富，茶叶制作技术好。（2分）（4）纬度低，（2分）海拨高；（2分）（5）政府政策支持；（2分）地处我国西南边境，对外交往较多；（2分）风景优美，民族风情浓郁，旅游资源丰富；（2分）交通条件较方便，劳动力丰富。（2分）（其他答案合理，可酌情给分。）