吉首市排绸乡小学汇报

第一篇：吉首市排绸乡小学汇报

排绸小学教育教学工作汇报材料

尊敬的各位领导: 您们好!首先我代表排绸小学全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。您们的到来将给我校全体师生带来极大的鼓舞和鞭策。下面，我结合我校的一些具体情况和做法，向大家汇报：

一、学校基本情况

吉首市排绸乡中心小学位于吉首市东南方的排绸乡香花村，距市区57公里，与泸溪、古丈两县交界。交通闭塞，经济文化条件十分落后，是排绸乡唯一的一所寄宿制完全小学，下设中心完小一所，村小六所，辖全乡10个行政村8000多人口。学校始建于1957年，原名铜鼓坡小学，1971年9月迁到现址并更名为排绸乡中心小学。校园占地面积10484平方米，建设面积2915平方米。

2012年以合格学校建设、薄弱学校改造为契机，建设了同时可容纳70多人上课多媒体教室；筹资3万多元建立校园广播系统，配备了专业的录音设备及制作软件；建成了电脑室、仪器室、实验室、美术室、综合实践室；新购了3000余册图书，添购了2万多元的音、体、美等教学器材；实现 “班班通工程”，给班班配备了55寸彩色电视机和实物展示台。全学区教职工33人(其中完小26人，村小7人)，中师学历3人，大专学历20人，本科学历10人，小学高级教师17人。

全学区学生人数为295人，其中完小223人，村小72人，学生来源于排绸乡的10个行政村和泸溪县的良家潭乡，中心完小住宿生为178人。

二、强化班子队伍建设，确保工作正常运转

学校的工作领导必先行，老师们才能从思想上有认识，行动上有成效。学校领导班子成员团结一心，群策群力，统一认识，形成了“管理是基础，管理出质量，管理树形象”的理念，为全校教育、教学水平的提高提供了思想保证。

1、明确职责，民主管理

学校班子成员每人都有自己的职责定位。我们要求领导认真做好自己分管的工作。学校每一件事都由领导班子成员民主协商解决，大家集思广益，群策群力，体现学校管理民主化。

2、自强自律，无私奉献

作为一校之长，我首先做到自强。每个星期坚持住校3晚以上，同时我加强学习，努力提高自己的业务素质。其他行政人员更是每晚住校。在领导的感召下，教师更辛勤工作。教师忘我的工作态度，得到了家长的信任，社会的认可和大力支持。

三、强化师德师风管理，全面提高师德修养

为铸造一支师德高尚、专业过硬的教师队伍。我校采取多措并举的方式狠抓师德师风建设，全面提高教师师德素养和整体素质。

一是强化思想学习。加强教研组建设，将思想教育纳入每个星期的教师例会中，组织教师学习《中小学教师从教行为十不准》、《中小学教师职业道德规范》、《湖南省纪委八条禁令》等及相关的师德建设规定，同时要求教师每学年写一份我的从教心里路程心得体会。

二是强化制度管理。为进一步规范教师行为，完善点名制度、请假制度、备上课制度及教师师德师风考核制度。将教师师德师风建设内容纳入目标量化考核中，与教师签订了教师师德师风责任书，同时对教师教学行为、师德师风行为进行自查，对存在的问题进行个别谈话。

四、落实教学工作的有效管理，促进教学质量稳步提高

提高教学质量，是一所学校工作的永恒主题，是学校的生命，教育的生命，关系着学校的生存和发展。为此，我们加大了对教学工作的管理力度

1、建立健全教学管理制度，确保教学工作有序运行。

为促进我校教学管理的科学化制度化，我们在参考先进经验的基础上，结合学校情况制定了大量保障教学工作有序运行的制度。包括：教学常规管理制度、校本研修制度、听课评课制度、集体备课制度和教学质量奖惩制度等。

2、加强常规检查。

每月组织一次教学常规检查，主要检查教师的备课、听课笔记、业务学习笔记、作业批改等内容，检查结果每月公布一次，对做得好的教师进行奖励，对达不到要求的教师进行惩罚。

3、加强教研活动，提高教师教学能力。

我校以“先学后教、精讲多练、当堂巩固”的教育理念，组织教师认真学习教育理论，学习身边和他人经验，积极探索出合适的教法，重点做几点工作：（1）、开展好“每周一课”教研活动，要求全体教师全员参与，组织教师认真备课、说课、上课、评课、写好课后反思。使教研活动能够真正起到提高课堂教学水平的目的。（2）采取“走出去”和“请进来”相结合的方式对教师进行培管。邀请市级学科带头人、教学能手定期送教进校，带教师到兄弟学校进行听课、研讨交流。通过活动的开展，更新教师们的教学理念，丰富教师们的教学方法，提升教师们的专业素养。（3）、开展教案、作业批改展评活动，教师相互学习，共同提高。（4）、要求教师写读书笔记或教学论文，使全体教师发扬终身学习的优良传统。

五、落实“生活德育”观念，提高德育工作实效

我校德育工作坚持“生活德育”理念，充分挖掘各科教育资源，开展丰富多彩的德育活动，从而培养学生良好的行为习惯。

1、开展丰富的养成教育活动。

一是广泛开展“三管”活动。在学生中开展“管住口、管住脚、管住手”活动。在少先队辅导员和值周生的督促下，要求所有学生做到“五不”，即不乱扔垃圾，不打架，不骂人，不攀摘花草，不乱写乱划。为此我们开展了“让我们的校园更美丽”、“拾起垃圾”等活动。通过这些活动，学生全面养成了文明守纪的良好风气。二是开展感恩教育和诚信教育活动。我们开展了“我送老师生日贺卡”、“我做妈妈好帮手”等感恩教育活动，培养学生关爱他人、尊敬师长的道德品质。

2、强化安全教育打造平安校园。

牢固树立“安全第一、稳定第一”的安全防范意识和责任意识，学校继续与每位教师、学生家长签订安全责任书，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制。

（2）、安全教育工作常抓不懈。少先队、各班级对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防溺水、防踩踏以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

一分耕耘一分收获，我们排绸小学在各级领导的关心和支持下，实施规范化的人文管理，在教育教学工作取得了累累硕果：2008年全市教学质量检测荣获农村组第三名，2009年全市教学质量抽测荣获农村组第二名，2010年荣获农村组第一名，2011年荣获农村组第三名，2012年六年级、四年级质量抽测均获农场组第二名，五年的质量抽测成绩均排在农村学校的前三名，是农村学校教学质量的一面旗帜。

除此之外，学校还在市艺术节比赛、乒乓球比赛、科技创新大赛等比赛中屡创佳绩，教师中也有多人次在市、州、省、国家级获奖。在看到成绩的同时，我校也清醒地认识到学校的发展还面临很多困难与不足，我们必须认真总结和分析，切实采取措施，不断改进工作方法，逐步解决存在的问题。

六、学校存在的不足与困惑。

1、学校特色不够鲜明，学校还没有完全形成自己独特的办学模式。

2、学校管理主要还停留在制度化方面，在管理精细化方面做的还不够。

3、学生数少，公用经费少，受资金限制，学校好多工作无法正常开展。

4、学校地形呈阶梯状，围墙还没有完成，加上现学校配齐很多教学设备，未安装监控设备，护校难度增大。

5、学校运动场至今未完工，学生无活动场地，影响了学生的正常锻炼，给学生的健康成长带来一定的影响。

6、完小教学楼前坪操场包坎很高又没有围栏，存在很大安全隐患，急需解决。

各位领导，对照新形势下的要求、对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将认真总结成功经验、反思不足，进一步规范管理，不断改革创新，努力提高教育教学质量，促使我校又好又快发展。我的汇报完毕，不妥之处，恳请各位领导批评指正，谢谢！祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！

第二篇：排绸小学禁毒责任书

排绸小学禁毒责任书

为进一步深化“无毒校园”的创建工作，加大禁毒宣传工作力度，确保禁毒工作卓有成效，有效遏制毒品违法犯罪活动，使学生能够懂 得毒品的危害，学校与各班级签字本责任书。

一、建立健全禁毒工作保障机制，落实专人负责，建立有关禁毒 情况报告、资料台帐、工作例会等工作制度。

二、认真组织全校师生开展禁毒宣传教育，普及毒品知识，增强 禁毒意识。

三、把毒品预防教育纳入学校教育计划，每学年安排不少于1课 时的禁毒宣传教育内容。

四、组织学生开展形式多样的禁毒宣传教育，提高学生拒毒、防 毒能力，真正实现“校园无毒品，学生不吸毒”。

五、发现有涉毒违法苗头，应立即报告公安机关，并协助做好处 理工作。

六、采取各种有效措施，坚决杜绝毒品违法犯罪。

七、充分履行本单位职责，全力配合上级部门搞好禁毒的有关工 作。

本责任书一式二份，学校、班级各执一份。

校长（签字或盖章）班主任（签字）

年月日

第三篇：排绸小学2013年学校工作计划

排绸小学2013年工作计划

一、指导思想

以党的十八大重要思想为指导，积极推进基础教育改革，以创建特色农村学校为目标，确定本教学工作重点为：加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，德育为首，智育为主，培育校园文化，办一所有特色的农村学校。

二、主要工作

（一）德育工作

1.继续推进农村学校领导体制改革，探索有分有合、条块结合、师资共享、资源共享的管理模式；建立能者上，庸者下的干部动态管理模式；形成分工明确、责任明确、职权明确的干部工作机制。

2.全面贯彻“计划-----实施------总结”三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到月、周、日、节。做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。

3.完善以行为习惯养成为核心的德育工作体系。拓宽德育渠道，更新德育内容，注重德育活动、德育实践，强化德育的自我教育功能，形成学校、家庭、社会相结合的德育工作网络。

4.制定与一贯制相适应的“教师业务考核办法”、“绩效考核办法 ”； 制定并实施《排绸小学学生一日常规》《排绸小学卫生养成要求》《排绸小学文明礼仪规范》等规章制度。

（二）教学工作

1.加强师资队伍建设，（1）造就一支德材兼备，勇于改革、不断创新的干部队伍。造就一支爱岗敬业、师德高尚、精通业务的研究型的教师队伍。学校要配合教育局积极开展优秀教育工作者、优秀教师、师德标兵评选工作，学校要加大对论文、发表文章、科研课题、观摩课的奖励力度，鼓励和促进教师向研究型转变。

（2）班主任工作是学校最重要的工作，班主任队伍的强弱直接关系到学校的生存和发展，我校一定要加大班主任队伍的调整力度，把年轻有为，德材兼备的优秀人才用起来。学校应通过各种方式继续提高班主任教师的政治待遇和物质待遇。

2.抓常规教学，提高教学质量。

（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

（2）组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。学校领导每人每学期随堂听课不得少于 25 节，其他教师不得少于15节。制定教师互相听课制度（听后要及时评课、反馈，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

（3）抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。

（4）切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。学校将对教学常规工作的落实情况进行每学期不少于两次（即半期一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末的定期检查。加强过程管理，对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。

3.组织教师继续学习新课程改革内容。

（1）理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好读书笔记，每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

（2）通过开展“拜师带徒，青胜于蓝；互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。

（3）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

（三）总务后勤工作

1.安全工作要责任到人。要克服麻痹思想，排查交通安全、食品安全、活动安全、用电安全隐患，建立责任追究制度，确保学校安全。（1）要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。

（2）要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要加强学校防火安全、食品安全。为了使全体师生的生命、财产不受损害，学校成立以领导为主体的治安巡逻小组，消防领导组，轮流值班，并做好记录，严格执行，发现情况，即时处理，即时汇报。制定午间值班制度，2.加强食堂管理。

（1）我校制定了《食堂准入制度》《食堂卫生管理制度》《食堂卫生检查制度》《食堂财务管理制度》《食堂留样制度》等一整套可操作的管理制度，并张贴上墙，便于监督。

（2）食堂工作人员坚持持证上岗，并以主人翁的态度做好食堂工作，尽心尽力为全校师生服务，杜绝不安全事故的发生。定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查敦促食堂及食堂工作、人员办理好《卫生许可证》《健康证等》发现问题及时整改。确保后勤服务到位达到服务育人的目的。

3.抓好校园环境建设。

（1）抓好学校运动场及附属设施的建设。

（2）重视校园文化建设，进一步完善、美化校园环境，给学生创造更好的学习环境。

（3）抓好班级文化建设。各班的图书角、荣誉专栏、作品园地、等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性。

（4）进一步加强办公室文化建设。各办公室营造规范、和谐、温馨的工作环境。

4.严格购物制度。

（1）本着教学办公物资的的采购工作，“既满足需要又注重节俭” “统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求的原则。加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，杜绝乱收费。

（2）开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。加强水电管理，制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

其它工作

1.切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周星期一升旗时，教导处责成每个班级轮流认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、爱国、感恩教育”等方面开展对学生教育。让优秀学生作国旗下发言，提高国旗下讲话的教育效果。

2.积极开展第二课堂活动，在这些活动中，体育、音乐、美术等学科要起带头作用。学校要生动起来，活跃起来。积极开展书香校园活动，并逐步将这一活动推向深入。

附：

本学期工作安排表

二月份：

1、开学校舍及食品安全大检查。

2、召开全体教职工会议，做

好开学各项准备工作。

3、制订各项工作计划。

4、校园及周边环卫大整治

5、各班各室公物登记。

6、进行期初常规教育和安全教育。

7、举行开学典礼。

三月份：

四月份：

五月份：

六月份：

七月份：

1、开展一次师生植树活动。

2、毕业班工作研讨会。

3、检查集体备课落实情况。

4、青年教师培训会，组织教师参加县观摩课的学习。

5、班主任教师培训会。

6、小学生文明礼仪教育活动。

7、教学常规月查

1、组织教师参加各种竞教活动

2、校本教研工作汇报会。

3、毕业班工作研讨会。

4、班主任教师培训会。

5、举办法制教育讲座。

6、组织学生文明礼仪教育竞赛活动。

7、教学常规月查、图书室、实验室、多媒体教室使用情况检查。

2、组织学生中期考试。

3、毕业班工作研讨会。

4、班主任教师培训会。

5、文明礼仪教育活动成果展。

6、教学常规月查。、组织开展中青年教师竟教活动。

2、举行庆“六一”文艺汇演。

3、举办安全教育讲座。

4、教学常规月查。

5、班主任教师经验交流会。

1、组织期末考试

2、班级工作考核，教学常规总结。

3、校产

校具核查。

4、做好教师教育、教学、教研成果申报。

5、学校工作总结。11

第四篇：2012年排绸小学控辍保学工作总结

2012年排绸小学控辍保学工作总结

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、控辍保学情况：

经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

二、控辍保学主要措施：

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

⑴、控辍保学领导小组

组 长：符安文

副组长：张明富 张自由

成 员：各班班主任

在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。

⑵、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学

校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

⑶、建立辍学报告制度

学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育

我校是一所偏远的农村小学，留守儿童多，因此，一部分学生的家庭教育跟不上，学习成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

其次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努

力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

五、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

七、取得成果：

在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：

1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处；对已旷课一周的学生，及时报告学校。

3、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校辍学率为0，圆满完成了任务。

面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！

第五篇：吉首市排吼学校学生资助工作责任状

吉首市排吼学校学生资助工作责任状

为切实做好我校学生资助工作，进一步明确和落实管理职责，按照分级负责的原则，学校第一责任人与各班班主任就学生资助管理发放主要工作职责签订责任书。

学校的主要职责：

一、负责上级有关助学金资助政策的宣传、贯彻与落实。

二、负责制订校内国家助资助管理具体办法。

三、负责完成申请受理、资格审查、校内公示等工作。

四、负责对全校学生资助工作进行监督检查并接受社会监督。

五、负责做好数据统计与信息管理工作，并确立专人承担数据统计上报工作，做到不虚报、错报、漏报，如发生弄虚作假、套取资金的情况，将追究直接责任人和相关领导责任。

班主任的主要职责：

一、协助学校做好学生资助政策的宣传工作。

二、指导学生认真填写各种资助申请表格，在规定时间内向学校资助管理中心提交申请和相关证明材料。

三、做好受助学生学籍、户籍资格和申请学生材料的初审工作。

四、负责本班家庭经济困难学生的认定工作，真实准确提供校内资助学生名单，及时向学校学生资助管理中心提供学生信息异动情况。

五、协助学校做好助学金的发放工作。

在学生资助工作方面，保证按国家政策执行，不弄虚作假，做到公正、公平、公开，使每位受助学生享受国家助学金，如有违反，愿接受一切责任。

校长：班主任：

吉首市排吼学校

二0一二年二月