转变作风,落实责任,提升质量总结

第一篇：转变作风,落实责任,提升质量总结

转变作风，落实责任，提升质量总结

提到教学质量的提升首先应该立足于现状，基于以上现状我们本学期提高教学质量的工作仍要落在教学常规管理上，围绕“学习-备课-上课-交流-反思-反馈”主流程，坚持以课改为核心，用课改的新思想、着眼于教师课堂教学，努力提高教师的专业知识和技能，实现课堂教学效率的逐步提升：

一、抓学习：

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，进一步学习《新课标》及相关理论知识，提倡学后反思，力争让先进的教育思想扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

学校还通过教师主题学习会、青年教师教学研讨、骨干教师经验介绍，大学区专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。并尽最大努力为教师创建良好的学习充电环境，随时开放教师阅览室，完善电子备课室为教师提供大量的学习资源和学习空间，同时要求每位教师多读、多看教育教学专著，撰写1篇以上学习心得体会。完成自学笔记3000字，以此促进教师理论水平的提高。

二、督备课：

落实集体备课，共享备课资源：应该说集体备课对于我校平行班少，学科教师单一现状来讲，这种教研活动是很难有成效的，为了改变现状，让集备活动落在实处，真正为提高课堂教学效率服务，我们充分发挥网络资源，倡导教师集备前在钻研教材，教参的基础上，上网收集相关案例，实现备课互助、资源共享。集体备课要求做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。要求教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教材教参，备课就缺少源头活水。因此我们开展“让读书成为生命中的血液”教师读书活动，倡导教师多进阅览室,多读书、广读书，做读书笔记，多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

三、强课堂：

1、上课是教学工作的中心环节，教学任务的完成，主要是在课堂教学中实现的，为了促进教师落实程改革的新理念、新要求，我们进一步规范教师教学常规。落实“四个凡是”原则，即凡是学生自己能说出的，教师不引；凡是学生自己能做出的，教师不启；凡是学生自己能探究的，教师不导；凡是学生自己能学习的，教师不教。使得每位教师都能立足课堂教学，运用新的标准、新的要求改革课堂教学。

2、是继续实施传统的常规课堂检查活动，领导听、评课“三步曲”（即学期初的检查性听课、学期中的推门课和期末的复习课），通过开展常态课指导反馈活动，挖掘放大教师教学个性和特色。保证课堂教学效率的进一步提升。

四、促交流：

1．建立科学有效的听课交流制度。（即指导性听课,研究性听课，互助性听课）学校领导进行“指导性听课”，主要是对教师的课堂教学改革作具体的指导；教研组长、备课组长进行“研究性听课”，主要是对教学中的共性问题、热点问题、困惑问题进行研究探讨；教师间进行“互助性听课”主要是教师间通过听课，互相学习，取长补短。

这些互助交流活动立足学校资源，直面教师的日常教学实践，较真实和直观地反映教师的专业状态，对促进教师专业发展很有针对性、诊断性、启发性。

2．邀请教学能手、教研员作教育形势和学科前沿信息报告，这学期我们根据学校的办学特点请来了区中学部的数学教研员庄宇老师就中小衔接问题为我们做了富有实效性的业务讲座。另外，我们还有计划谴派教师外出学习，让教师及时地了解与掌握教育发展的新动态；利用一切可能的机会组织教师到大学区兄弟学校学习、教研，了解同类学校的发展现状，吸收其他学校成功的经验，从外部获取新的信息，刺激教师专业发展自我意识的不断觉醒，也为学校提供可持续发展的动力。

3.召开座谈会、读书交流会；开展教育思想、方法和校本教研讨论，通过相互交流，使教师在宽松自由民主的氛围中更新教育理念，提升专业道德和专业精神。

五．倡反思：

新课程改革注重学生的体验，必须要求教师们注重过程，如何使今后的行动更具科学性，需要我们教师不断地总结、反思，所以我们要求教师在教学实践活动前要反思，要求教师在反思过去（包括前一节课）经验和教训的基础上，再写出教学设计方案，这样，可以增强教学的针对性和实效性，可以逐步培养教师良好的反思习惯；第二在教学实践活动过程中反思，解决课堂教学中出现的问题，教师在反思中提高驾驭课堂教学的能力。实践证明，课中反思，往往能收到很好的效果。三是教学实践活动后的反思，这一阶段的反思主要是要求教师在课后对整个课堂教学行为进行思考性回忆，包括对自己教学观念和教学行为、学生表现、教学的成效进行理性分析，在反思中提高自己的专业素质，对典型的反思情况形成案例。

总之，本学期教学工作已经结束，按照本学期的教学计划我们顺利的完成了各项工作，尽管提高我校教学质量，扭转学生成绩落后的状况是迫在眉睫的工作，但我们也深知质量提升不是一朝一夕的事，这需要我们有更多的耐心，坚定的信心去实现，我们会在今后的工作中不懈努力，更加关注教学细节，关注教师教学过程，关注学生的学习状态，并做好充分的后勤保障工作，在自身资源的基础上充分发挥教师集体的智慧和学生的自主能力，为使全校整体教学质量的提升而不断努力。

“转变作风，落实责任，提升质量”总结

义安四中薛永珍

第二篇：“转变作风、落实责任、提升质量”

“转变作风、落实责任、提升质量”

教师大讨论学习心得体会

“百年大计，教育为本”教师作为教育的实施者，更应与时俱进，顺应潮流。经过五天的质量提升大讨论。我体会颇多，受益匪浅。下面粗浅的谈谈自己的体会。

首先，从自身谈起。从教十多年来，我深知“国家兴亡，匹夫有责”。由于自身力量的微渺，所以只能先做好本职工作，定位于学生，注重差生，注重平等，注重落实，注重交流。做到知己知彼，百战不殆。由于化学是一门新课，但九年级已有部分学生放弃了自己的学业，整天得过且过。基于这种情况，我在每接新班时，先了解这部分学生的情况，针对每个学生的特点逐个谈心，使学生真正感到我能行、我不差，从心里接纳这门课，接纳我。然后在课堂上以眼神、语言、动作给他们以真诚的关爱，多提问、多点拨，多鼓励，从而走进学生心田。兴趣是最好的老师，所以在教学中巧设情景，多做实验。激发学生的好奇心强，让学生在指导下亲自去探究、去实验，从而增强学习的兴趣。

其次在转变作风方面，我始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。通过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

最后在提升质量上，我每天以饱满的热情投入到学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作。找到病根，对症下药，锐意改革，创新思维，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足，不断完善自身工作，提升质量。使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。通过学习，强化我的 “责任意识、质量意识”，使我在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，提升质量，培养学生能力，真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意!今后我将以这次大讨论为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。释放自己的一份力量，为校增光、添彩。

第三篇：转变作风、提升质量

转变作风、提升质量

-----转作风、树形象、促发展学习心得体会

今年是我县教育系统提出了“管理创新年”、“祥和稳定年”、“质量提升年”、“均衡发展年”“作风转变年”的五个年活动。“百年大计，教育为本”教师作为教育的实施者，更应与时俱进，顺应潮流。经过近段时间的学习。我体会颇多，受益匪浅。下面粗浅的谈谈自己的体会。

一、我们要充分认识了转变作风的必要性和重要性。

二十一世纪，教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

二、在转变作风方面

首先热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，遵守学校的一切规章制度，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，做一名思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。

其次先做好本职工作

1、认真做好教学常规中的备、讲、改、导、考、评六个环节的教学常规工作。（1）把功夫下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。（2）把力量放在课内。向课堂教学要质量。注重对学生能力的培养和德育的渗透;注重以鼓励为主，营造和谐的学习氛围；注重学生学习方法的传授和指导。鼓励教师多用教具、课件等教辅工具，充分利用直观的、现代化的教学手段调动学生的主动参与。

（3）把重点放在课外。做好对学生的作业评定和个别辅导工作。定位于学生，注重差生，注重平等，注重落实，注重交流。做到知己知彼，百战不殆。要做好对学生的个别教育工作，针对每个学生的特点逐个谈心，使学生真正感到我能行、我不差，从心里接纳自已所任教的学科，接纳自己。然后在课堂上以眼神、语言、动作给他们以真诚的关爱，多提问、多点拨，多鼓励，从而走进学生心田。

最后我们要有质量意识

加强政治和业务学习，强化我们的 “责任意识、质量意识”，我们每天要以饱满的热情投入到学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，提升质量，培养学生能力，真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。释放自己的一份力量，为校增光、添彩。

第四篇：解放思想 转变作风落实责任

切实做到解放思想、转变作风、落实责任

“三大”活动心得体会

江丙涛

连日来，救护消防大队党政领导带领相关职能部门负责人深入我们基层中队检查战备和内务情况，督促各中队深入开展“思想大解放、作风大转变、责任大落实”活动，认真整改存在问题，夯实安全救援基础。思想是行动的先导，作风是行动的保障。我们中队以“三大”活动为抓手，围绕活动命题，广泛开展学习讨论，进一步解放思想，转变作风，确保学习到位、贯彻到位、落实到位、考核追究到位。同时不玩虚的，要真学习、真落实、真兑现，不走过场。认真查找中队、小队及个人在战备战训、工作效能、责任落实、工作作风方面存在的问题。解放思想就是我们的思想要符合现阶段救护队的现状，要立足现实、不唱高调、明确思想，才能走一步进一步；转变作风是当前我们大队和中队以及个人需要解决的突出问题，转变作风首先要务实，多“接地气”，经常深入基层、深入一线，达到上情下达、下情上报的效果；落实责任就是要解决责任不明、执行不严的问题，摒弃干好干坏一个样、干对干错差不多的现象。讨论时我们要重点讨论如何转变观念（要彻彻底底改变以前如何如何的观念）、如何消除畏难情绪、如何提升个人技能、如何进行战术研讨、如何进行应急演练等问题，突破传统观念，打破条条框框，着力解决影响和制约队伍建设的思想障碍。就像大队党委副书记吴书记，在3.23工作会上所讲的那样，救护队当前当前要解决的问题就是：真与假的问题。真干工作和假干工作的效果是不一样的，除了真抓实干、埋头苦干，没有捷径可走，要以踏石

留印、抓铁有痕的精神去干工作；实与虚的问题。表现在思想与作风较为漂浮，检查考核过后，会变得松懈。勤与懒的问题。表现在中队的惰性思维较强，工作上推一下就动一下，甚至不动，有些中队干部张口就是，大队要求如何如何，自己不知道干什么，不积极主动。高与低的问题。对于自己和工作要求要高一些，工作上要尽职、尽责、尽心，追求精致、完美的境界。奖与罚的问题。要打破以往“吃大锅饭”的思想，干好了就奖励、干差了就惩罚，有奖有罚，以此来推动工作上台阶。大队二季度以后将在奖金分配上进行重大改革，如果工作再继续被动，不思进取，我们的收入讲大幅减少，这样下去我们的队员也不会答应，所以我们中队干部一定要转变思想，找准自己的定位、查找自己的短板，有针对性的进行主动管理。制定针对性强、可操作的整改措施，进行落实整改存在的问题。不断提高中队的业务水平。

今后，我们一定要进一步强化军事化管理，要树立100-1=0的意识。有一人出现问题，全盘否定。这次季度检查，因个别人出现问题，就导致中队前期工作全部抹杀。近期通过中队上下的努力，我们中队军事化管理水平有所提高。但在有些细节方面还是不够到位，没能把军事化管理融入到日常工作和生活中。要把军事化细化到每个岗位、每个细节，分解到一言一行，以此规范广大指战员的日常行为。进一步细化管理办法和措施，并且常抓不懈。要严格考核、注重实效，对于落实不到位和走形式过场的，按照规定予以处罚，使军事化管理真正入脑入心，成为常态化，形成严谨有序的工作作风，提升救护消防大队的良好形象。

2013.3.31

第五篇：转变作风抓落实 提升政府工作效能

转变作风抓落实

提升政府工作效能

近日，市政府就进一步转变作风抓落实，提升政府工作效能作出具体安排部署，这是新一届政府工作开局之年、也是实施“十二五”规划承上启下的关键之年转作风、谋发展、抓落实、解难题、提效能的新举措。全市各县区、各部门各单位一定要从政治和全局的高度，深刻认识转变作风抓落实、提升政府工作效能的重大意义，加强自身建设，以作风的大转变促进工作效能的大提升、发展环境的大改善、政府职能的大转变，着力增强政府执行力和公信力，确保市委、市政府各项决策部署全面落实，推动全市经济社会率先实现转型跨越、做大做靓宜居宜游。

转变作风抓落实，提升政府工作效能要统一思想认识，强化责任观念。机关作风和效能建设关系张掖的形象和发展。当前和今后一个时期，我市正处于加快发展的黄金期、政策叠加的机遇期、奋力崛起的爬坡期，面临的最大矛盾是发展不足、最大机遇是政策叠加、最大希望是开发开放、最大责任是富民强市。市委明确全市经济工作的总基调是率先实现转型跨越，战略基点是做大做靓宜居宜游。能不能实现既定目标任务，关键看作风，要害在实干，重点在于抓落实。转变作风抓落实，不仅是全市上下的共同责任，更是各级政府义不容辞的责任。关系到我们能否抓住机遇，加快转型跨越发展；关系到我市经济社会发展目标的实现；关系到优化发展环境，推进全方位对外开放与合作；关系到加强政府自身建设，增强政府执行力和公信力。全市各级行政机关要

政府执行力。各级政府及其部门要坚持科学民主决策，对重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目和涉及群众切身利益的决策，必须坚持公众参与、专家咨询、风险评估、合法性审查和集体讨论决定的决策程序。全面深化政务公开，依法向社会公布政策依据、审批程序、审批时限、审批结果及承办部门、承办人员等，让群众有充分的知情权，提高政府工作透明度，确保行政行为合理合法、规范公正，要全力确保政令畅通。对于市委、市政府决定的事项，要雷厉风行、速办速决，绝不允许搞上有政策、下有对策，坚决杜绝推诿扯皮、敷衍塞责甚至故意拖延刁难的现象。各级行政机关及其工作人员要强化干事创业、争先进位的意识，自觉担负起推动科学发展、转型跨越的历史使命，始终保持工作的前瞻性、主动性和创造性，关键时刻敢于负责、重大问题勇于担当、突出困难善于攻坚。坚持问政于民、问需于民、问计于民，做到领导在一线垂范、干部在一线锻炼、工作在一线落实、问题在一线解决、感情在一线加深、威信在一线树立、成效在一线体现。要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，消除漠视群众、敷衍塞责、消极应付、作风漂浮的“衙门”习气，改变“门难进、脸难看、话难说、事难办”的不良作风。要结合开展“联村联户、为民富民”行动，深入基层、深入群众，带着对人民群众的深厚感情想问题、做事情，在谋划发展、制定决策时，充分体现群众意愿，维护群众利益，诚心诚意地为群众办实事、解难事、做好事。要大力改进文风会风，做到少发文、发短文。要大