关于开展第二届铜陵市青年教师教学技能大赛的通知

第一篇：关于开展第二届铜陵市青年教师教学技能大赛的通知

关于开展第二届铜陵市青年教师教学技能大赛的通知

各教育主管部门，市直、民办和321队学校：

为提升我市青年教师业务水平，促进师资队伍建设，加快教育现代化建设步伐，根据《铜陵市教育质量提升工程实施方案》和《铜陵市教师队伍素质提升工程实施方案》的要求，经研究决定开展第二届铜陵市青年教师教学技能大赛，现将大赛有关事项通知如下。

一、参赛对象

本市公办、民办普通中小学35周岁以下，具备教师资格的在职在岗青年教师均可参加比赛（凡近两年在优质课比赛中获得过市级一等奖以上的教师不可参赛），市直、民办和321队学校以学校为单位，其他学校以县区为单位。

二、比赛内容

比赛内容为通用技能（包括板书、板画、媒体应用、语言表达等，占10%）和专业技能（包括课堂教学占70%、教学设计占20%），比赛分中学组和小学组。

三、比赛办法

根据报名情况，比赛按学科或按相近学科分类分开进行，赛前抽签确定比赛顺序。选手在比赛前一天获得比赛课题，要求独立完成教学设计和相关的课件制作，然后到指定学校进行课堂教学比赛，赛后将教学设计交给评委。

四、参赛要求、名额分配及奖励办法

各单位要全面营造赛教氛围，广泛发动、认真组织，做到层层选拔；在组织选拔的过程中要关注和鼓励农村教师参赛。

名额分配：

中学组：市直学校选拔推荐不超过2人（市一中和市三中不超过3人），铜陵县选拔推荐10人，民办学校和321队学校每校选拔推荐1人。小学组：铜陵县、铜官山区选拔推荐各10人，狮子山区、郊区选拔推荐各5人，市直、民办和321队学校每校选拔推荐1人。

奖励办法：本次大赛按参赛选手比例设一、二、三等奖。

五、比赛时间和地点

比赛时间初步安排在12月中旬，地点分散到市区有关学校；具体时间和地点将另行通知。请各单位于2015年12月4日前将选拔结果和参加比赛选手的材料（纸质稿和电子稿）报市教研室吴翠芳老师，邮箱wu6190@126.com。参赛选手报名表见附件。

2015年11月18日

附件：

第二届铜陵市青年教师教学技能大赛报名表

单位名称 学 段 学 科

选手姓名

性别

出生年月

工作单位

学历

职

称

联系电话 教学经历

获奖情况

单位意见

手机

电子邮箱

第二篇：青年教师教学技能大赛补充通知

第二届天津市高校“思想政治理论课”

青年教师教学技能大赛补充通知

一、大赛具体时间地点

1、调试设备

报名参加复赛的各校教师需于11月13日下午15：40-16：40，到天津师范大学新校区劝学楼B区二楼201、203、205教室（师大新校区地址：西青区宾水西道393号）熟悉赛场环境和调试课件，因参赛教师未能提前去赛场调试，出现比赛事故由参赛教师本人负责。

2、复赛

抽签时间：11月15日上午大赛开幕式后，将在开幕式现场进行复赛抽签，届时未抽签者，其参赛顺序由竞赛办公室工作人员决定。抽签时必须出示身份证或证明身份的有效证件。如抽签时不能提供证明身份的有效证件，则必须在本人应比赛场次签到时出示。

比赛时间：15日上午开幕式结束后至12:00；下午13:30—17:30；16日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30。

比赛地点：天津师范大学新校区劝学楼B区二楼201、203、205教室（选手候场地点B207，组委会办公地点B209）

3、开幕式

时间：11月15日上午9:00 地点：天津师范大学新校区会议中心（图书馆正门东侧）三楼多功能厅。

参加人员：天津市教委领导，天津师大领导，全体参赛教师。（所有参赛教师务必于2014年11月15日8:40分前到达开幕式现场，参加比赛前的开幕式，开幕式上将宣布比赛规则。开幕式结束后即开始比赛。）

4、决赛

抽签时间：11月22日上午8:00开始抽签，决定比赛顺序。8:15分仍未签到抽签者，其参赛顺序由竞赛办公室决定。比赛时间：22日上午8:30—12:00；下午13:30—17:30 抽签及比赛地点：天津师范大学新校区劝学楼B区二楼205教室（选手候场地点B207）。

二、复赛细则

1、参赛教师在比赛开始时只报告自己的参赛顺序号和参赛内容，如“我是1组1号，今天讲第一章节，现在开始讲课。”不得透露单位、姓名等信息，否则将扣除2分。(比赛整个过程中也不得透漏个人及单位等信息，否则也将扣除2分）。

2、复赛的课堂教学部分竞赛时间为20分钟。在竞赛时间满18分钟时工作人员将给予提示，满20分钟立即终止比赛。在18至20分钟内结束不扣分，低于18分钟扣2分，超时扣2分。

3、复赛评分办法为由评委当场给参赛教师打分，但不亮分，去掉一个最高分和一个最低分，取其他评委打分的平均值为选手最后得分。

三、决赛细则

1、决赛时选手只须报告本人的参赛顺序号，整个比赛过程不得透露单位、姓名等个人信息，否则将扣除2分。

2、决赛的课堂教学部分竞赛时间为15分钟。在竞赛时间满13分钟时工作人员将给予提示，满15分钟立即终止比赛。在13至15分钟内选手结束比赛不扣分，低于13分钟扣2分，超时扣2分。课堂教学部分结束后，开始现场抽题回答，准备时间为1分钟，回答问题时间限时5分钟以内，超时扣1分。

3、决赛评分办法为由评委当场给参赛教师打分，但不亮分，去掉一个最高分和一个最低分，取其他评委打分的平均值为选手最后得分；决赛阶段选手教学比赛环节占选手总分值的80%，回答问题环节占总分值的20%；同时选手教学比赛环节将由专家评委和学生评委共同为选手评分，其中专家评委分值占教学环节选手总分值的80%，学生评委分值占教学环节选手总分值的20%；学生评委将不参与选手答题部分的评分。

4、凡入围决赛的选手需从本校内确定一名学生评委（一所入围决赛的高校最多且只能指定一名学生评委），并需在比赛日前向组委会提交学生评委名单（注明姓名、性别、学号、年级、专业），且在决赛当天开赛前1小时带到比赛场地向组委会报到。

学生评委的基本要求为：品学兼优的在校大

三、大四学生，本人客观公正，遵守大赛的相关纪律，且需全程参与学生评委工作。

四、比赛要求

1、未在规定时间场次到达者，即为弃权，不再另行安排参赛时间。在比赛时，要服从工作人员安排，了解自己比赛时间。参加15日复赛当天上午比赛的全体参赛选手，须在上午抽签后到指定赛场签到并拷贝比赛课件，未按时签到者即为弃权（16日上午参加复赛的选手须在8:30前完成签到和课件拷贝，超时未签到也将视为弃权），签到

后在候场教室休息等候；参加15-16日复赛当日下午比赛的全体参赛选手，需在12:30——13：00签到并拷贝比赛课件，13：00前尚未签到者即为弃权，签到后在候场教室休息等候。

2、参赛教师在课堂教学竞赛时要独立完成讲课和操作。

3、赛场除参赛人员、评委和工作人员外，不允许其他无关人员进入。会务组将对整个比赛过程进行全程录像。

4、参赛教师在竞赛过程中要尊重评委，遵守赛场纪律，大赛中出现问题有争议时，应由参赛教师所在部门领导向市教委德育处反映。（以上通知内容凡与之前通知相冲突者均以此通知内容为准）

大赛组委会

2014年11月

第三篇：第二届青年教师基本功大赛

第二届青年教师基本功大赛

2014年12月19日，如意小学举办的第二届青年教师基本功大赛圆满落幕。本届大赛历时半个月，共有27名选手参赛角逐，比赛分为四个项目，分别是：课堂教学、现场说课、教学设计及粉笔字和钢笔字。

本届大赛分两个阶段进行，第一阶段是按学科进行的课堂教学和现场说课比赛。在课堂教学中，每位参赛教师都作了精心的准备，赛前向经验丰富的老师虚心请教，反复切磋，比赛过程中，每位选手都使出浑身解数，通过精练的语言、富有感染力的表情动作和充满趣味性的讲解及演示，把各自的教学特色展示得林淋漓尽致，讲课条理清晰，课件精美生动，深深吸引着学生的注意力，也打动了在场所有的评委老师。其中，英语学科的黄慧琳老师和数学学科的罗嘉华老师脱颖而出，以其独特的教学风采征服了所有的评委老师，荣获一等奖。

紧接着是现场说课比赛，个个准备充分，表现优秀，在语言、条理及情感等方面都取得了巨大的进步。更可喜的是，黄慧琳、罗文等三位老师表现尤为突出，取得了一等奖的佳绩。

第二阶段是统一进行的教学设计及粉笔字、钢笔字比赛。各学科组按指定内容提供相关参考资料，本着公平、公正的原则，采取同一地点、同一时间、统一要求的方式进行。选手们凭借扎实的教材分析与教学设计能力，都在规定时间内完成了各具特色的教学设计文稿。其中最年轻的何烨菲老师崭露头角，以她扎实的教学知识和技能，交出了一份令人大加赞赏的答卷。然后是粉笔字和钢笔字展示，参赛教师个个认真对待，书写时笔法灵动，有起有落；字形优美舒展、工整有致。各位选手的书写基本做到了正确、工整、美观。幸颖、何烨菲和邱培津三位老师功底深厚，一手好字创造了第一的佳绩。

基本功大赛就像个茁壮的孩子，积极、阳光、向上，不断成长，日益进步！青年教师的进步与发展也就是为学生的如意人生奠基。

第四篇：青年教师技能大赛心得

峡山区青年英语教师技能大赛

心得体会

赵戈中学 王惠

2013.11.1

2本月的9号峡山区举行了青年英语教师技能大赛。本次比赛活动分为三部分，分别是汉语组的散文朗读，板书设计，英语组的口头作文，板书设计，和才艺展示以及第三部分教学设计。共有来自全区的的20名教师参加了本次基本功比赛。通过观摩可以看出所有参赛选手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面展现出来。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛教师之间的差距。下面我从三个方面谈一下自己的体会。

首先是英语组的口语表达。对于限时命题性口语表达，各参赛选手们在拿到题目后只有3分钟的准备时间，虽然时间很紧，却没难倒各位参赛选手，他们的表达，内容切题，思路清晰，而且注意了开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，注意了语音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别教师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。

其次是才艺展示。在才艺展示环节中，各位参赛选手的表现更是令我折服。在我的印象中，一直以为才艺展示就是唱几首课本上简单的儿歌，观摩了他们的表演之后我才知道自己对才艺展示的理解是那么的狭隘。“小学老师都是多才多艺的，都是全能的”参赛教师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步。唱歌的教师，他们所选择的歌曲也并不像我想像的那样唱一些简单的儿歌，而是贴近教材，改编歌词，形式多样，内容新颖、技艺精湛。

接下来是教学设计和板书设计。参赛教师们的教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲、《课程标准》和教学策略。她们在展示过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备到教学步

骤各环节都展示得非常清晰，语言干净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进行教学，很好的调动了学生学习的积极性，融学习于娱乐之中，提高了教学效率，相信课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是1号选手，她不但很好的实现了知识能力目标，而且将情感教育渗透于整个教学过程之中。使德育和智育很好的结合在了一起。板书设计也是本次技能大赛的一个环节，多数教师的板书设计新颖，体现出了教学的重难点，借助于简笔画吸引学生的注意力，起到了辅助教学的作用。

这次青年教师技能大赛给我提供了一次很好的学习机会，经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些教师为榜样，刻苦钻研，积极向优秀教师学习，扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。相信通过自己的不断努力，一定能缩短差距，不断进步。

第五篇：河南省高校第二届青年教师数学教学技能竞赛第三次通知

河南省高校第二届青年教师数学教学技能竞赛

第三次通知

为了促进我省高校数学教学水平的提高，加强各高校数学教学的交流，切磋技艺，相互学习，促使青年教师更好地站住讲台、站稳讲台、站好讲台，省教育厅、数学教学指导委员会决定举办第二届青年教师数学教学技能竞赛。竞赛于7月14日—16日在南阳师范学院举行。现将有关事宜通知如下：

一、报到时间：7月14日下午报到。

二、报到地点：南阳市南阳宾馆三号楼1楼【乘车路线：南阳火车站（汽车站）乘3路、18路到梅溪路口站下车或乘坐出租车（约8元）到南阳宾馆】。

三、日程安排：7月15日上午（约40分钟）开幕式；7月15日上午—7月16日下午竞赛（按课程分3个场次）；7月16日下午（约16:30）闭幕式、颁奖。

四、参赛费、会务费：参赛教师每人收取300元参赛费，其他与会人员每人收取300元会务费，食宿统一安排，费用自理。

五、竞赛内容和要求

讲课范围为公共数学类（含高等数学、线性代数、概率论与数理统计）、几何代数类（含高等代数、解析几何、抽象代数）、分析类（含数学分析、常微分方程、实变函数）3组课程类。竞赛题目见网址：www.xiexiebang.com/shuxuejzw。讲课时间20分钟。

竞赛评议指标：

1．能及时把国内外教改成果以及学科最新发展引入教学，教学内容信息量大。课程内容安排合理，条理性强，符合学生认知规律；

2．因材施教，方法灵活，采用启发式和探究式教学，能激发学生学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在能力；

3．讲课重点明确、难点突出、详略得当，处理技巧性强。理论联系实际恰如其分，注重学生综合素质和能力培养；

4．着装整洁，仪表端庄，普通话流利，声音洪亮、清晰、准确、简洁。教态自然、举止得体，有激情，有吸引力和感召力；

5．熟练科学运用现代教育技术，板书内容和格式清晰，布局合理。

六、竞赛选手须知

1.讲课开始，须报自己编号、讲授题目编号。

2.选手进入比赛现场，不得拖延时间，不得介绍学校名称和自己姓名。首先打开课件，开场白：“各位评委，我是*号参赛选手，我讲授的题目是*号内容，现在开始讲课。”计时开始。第18、20分钟两次提醒，满22分钟强行终止讲课。

3.不使用多媒体课件不扣分。

4.使用多媒体课件的，课件中不应显示学校名称、标志、姓名及指导教师姓名。

七、联系方式：南阳师范学院数学与统计学院 王顺钦老师 收，邮政编码：473061；华北水利水电学院教务处，刘法贵老师 收，邮政编码：450045 联系电话：王顺钦，0377-63513720，*** 刘法贵，0371-65790221，***

河南省教育厅高教处

河南省数学教学指导委员会

华北水利水电学院

南阳师范学院（代章）

2013年7月8日