千年古校 书香四溢

第一篇：千年古校 书香四溢

千年古校 书香四溢

湖南省永州市江永县第二中学是一所县直属完全中学，位于‚中国香柚之乡‛—— 江永县桃川洞，地处初唐时期桃溪书馆、北宋时期桃溪书院故址，堪称‚千年古校‛（参考《江永县志》和《江永县教育志》），文化底蕴深厚。多年来，该校以‚让千年古校书香四溢‛为主题，营造书香校园。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和阅读习惯，让师生通过阅读丰盈精神世界，提升人生的高度，从而为建设书香社会奠定基础。主要做法如下：

一、以‚倡导经典诵读‛为主线

江永县第二中学具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，在办学实践中丰富发展了学校的办学思想，提炼出了贴近学校实际、富有特色的办学理念。为弘扬千年古校文化，进一步加强校园文化建设，学校从2006年起采纳了澳门汇才慈善会爱心人士关于在校推广让学生朗读诗词古文活动的建议，并且把‚倡导经典诵读‛作为书香校园文化建设的一条主线。

1、注重宣传，营造氛围。学校根据‚江永县第二中学开展国学经典诵读活动工作方案‛，开展了‚ 诗配画‛‚诗文集锦‛‚办诗文、书法小报‛‚讲历史人物、讲历史故事‛‚每周一语‛‚广播宣传‛等一系列‚诵经典，美言行‛活动，优化了阅读环境，拓展了经典诵读领域，让校园生活弥漫书香气息。

2、有效组织，悉心规划。学校制定‚江永二中学习、力行

《弟子规》等经典诵读教育活动方案‛，成立活动领导小组和工作小组。在全体师生中开展学习实践的总动员，人人做到 ‚带头参与，带头学习，带头实践‛。举行‚读经典美言行‛力行《弟子规》经典诵读教育活动启动仪式，进一步激发了全校师生读中华经典的热情。

3、形式多样，重在践行。为了抓实、开展学习、力行《弟子规》活动，学校师生边朗读背诵，边实践，边体会，边总结。教师之间开展力行《弟子规》讲坛，结合自身工作实际畅谈心得体会；在班会上，学生畅谈学习力行《弟子规》的心得体会；学生早晚读课的经典诵读成为校园一道亮丽的风景。丰富多彩的校园活动大大激励了全体师生学习力行《弟子规》的热情，把书香校园建设推上了新的台阶。

4、诵读经典，初见成效。经典是民族智慧的结晶，在传承五千年文明的同时也奠定了一生优雅人格的基础。经典诵读这项活动已在学生、家长、老师中取得很好的反响。步入校园，耳边随时会传入琅琅的经典诵读声，有力地促进了良好校风的进一步形成。学生讲文明礼貌的多了，拾金不昧行为多了，讲谦让、讲礼让的多了，学生用餐时节约的多了……教师爱岗敬业的良好教风得到进一步发扬。讲奉献的多了；谈教育教学方法的多了；与学生交朋友，与家长沟通的多了；关心学校发展的、钻研业务的多了……

在美文经典诵读活动中，该校还接受了澳门汇才慈善会爱心人士的‚检阅‛：现场组织全校学生诵读《岳阳楼记》等经典美文。赢得了爱心人士们的啧啧赞美声。学生在享受‚与经典为伴，与圣贤为友‛的吟诵乐趣中也夯实文化底蕴，知道了什么叫爱，什么叫孝，什么叫宽容，什么叫谦让等传统美德。

二、构建农村学校‘书香校园’的课题

苏霍姆林斯基曾说过：‚无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。‛学校，首先意味着书籍。他说：‚学校里可能什么都足够多，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。‛

对于一所各方面条件相对薄弱的完全中学，阅读具有更重要的意义。学校可以克服硬件上的不足，从书籍上满足学生对于教育上的最大的需要，江永二中做到了。近几年，该校通过围绕‚让千年古校书香四溢‛这一主题，按照‚学生为主体、全员参与，学校为中心、辐射家长‛的工作思路和‚内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒‛的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把二中建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校，并以此为载体，影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会做出积极贡献。

三、严格制定读书活动要求

一本好书就像一艘航船，引领我们驶向生活无垠的海洋。为让读书活动更具实效性，江永二中还提出了读书活动的要求。

1、读书有计划。根据学校书香校园建设的活动方案，在下午的活动课上，每个星期每班安排一次阅读课，或是文本阅读，由语文老师有计划、有目的地对学生进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文……，并及

时引导学生写下所思所想，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。让每一位学生在诵读的氛围中成长，积少成多，聚沙成塔。

2、读书有指导。教师是学生学习的引路人，是学生读书的引导者。教会学生读书，语文教学就等于成功了一半。我们重视对学生阅读方法的指导。每个年级不同的阅读指导重点，既尊重了学生的年龄特征，又体现中学阶段学生阅读能力培养的层次性和整体性。

（1）、和书中的主人公对话（2）、和作者对话（3）、把自己放到故事中（4）、写出自己喜欢段落的感受

歌德说过：‚会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。‛文字背后有广阔的空间，有深厚的意蕴，给思想留下了自由驰骋的天地。

读书有法，读无定法，不管通过哪种方式阅读，只要有效即是目标，用心寻找适合自己的读书之道，在书海中尽情畅游，在书香里尽情玩味，让自己的生命因读书而精彩。

3、读书有激励。

班级建立‚快乐读书排行榜‛，我读书，我快乐。学生每读完一本书，教师抽查阅读情况，组长协助检查，写出读书收获；利用电脑，在网站上发表自己的读完一本书后的感想或是收获等。多种方式并举，既保证学生读书的数量，又保证学生读书的质量。

大量的阅读，让学生积累了丰富的语言。借助信息网络技术平台，‚忽如一夜春风来，千树万树梨花开‛，学生的日志数量和

质量都有了质的飞跃。学生在美文诵读中获得了中华古典文化的滋养，营造了浓浓的经典诵读氛围。学校在经典美文诵读和课题班的引领带动下，组织开展书香班级、书香校园建设先进个人、书香家庭、古诗文诵读竞赛、《我与好书》、《书与校园》等系列评比征文活动，涌现出一批批朗读小明星、写作小能手。

教师们也做好学生的引路人，设立教师读书论坛。学校以‚创建学习型组织，争做学习型教师‛活动为契机，制定出台了《江永二中教师读书活动计划》，设立每周五‚教师读书论坛‛，逐步将‚学习型教师‛、‚学习型家庭‛的评选纳入规范，引导教师确立终身学习的观念。学校大力提倡教师多读书、读好书，先后向全体教师赠送了《教育的秘诀是真爱》、《做人与做事》、《细节决定成败》、《用心做教育》、《决定你一生的品格》、《影响你一生的习惯》、《处人处事处己》、《敢说会说巧说》、《教学勇气—漫步教师心灵》等教师核心技能丛书，免费为年级、教研组订阅《教师》刊物。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，江永二中领导班子表示，今后要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让千年古校长溢书之清香！

联系人： 李冬莲

通讯地址：湖南省永州市江永县教育局办公室 联系电话：0746—5755451 电子邮箱：jyxedu@126.com 5

第二篇：书香四溢

书香四溢，幸福相伴

现代人说：书籍是伟大的天才留给人们的宝贵遗产。古人亦云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，甚至于“万般皆下品，唯有读书高”的思想依然在人们头脑中根深蒂固。古今中外，多少贤人志士对书的热爱达到了如醉如痴的程度。我国一代伟人毛泽东曾说，他一生最大的爱好就是读书，饭可以不吃，觉可以不睡，书不可一日不读。书对他来说就是生命的一部分，不可须臾相离，可以伴眠，可以伴行，可以伴食，甚至可以伴厕。世界顶级学府——哈佛大学在教给学生们的人生哲学中，就有这么一条：“读书求知是积累优势走向成功的第一步。”由此不难看出，读书对于一个人生命的意义了。

而今，教师作为知识的传播者，心灵的塑造者，肩负着社会赋予的特殊使命，读书就更显得尤为重要了。回首七个春秋的从教之路，是读书让我走出了工作初的失落和迷茫，是读书让我找到了工作的自信、教书的底气。记得刚登上讲台时，孩子们的顽皮让我手足无措。面对理想与现实的巨大落差，我感到了从未有过的无奈，内心深处仿佛没有了年轻人的朝气与热情，更多的是抱怨，抱怨学生的调皮，抱怨教师工作的劳累。可是我毕竟年轻，对生活、对未来有过太多的梦想，又不甘平庸。于是下定决心，把有限的时间投入到真正有价值的学习中去。第一次接触《30位优秀教师的案例》，就令我如获至宝、爱不释手，细细品读，不觉受益匪浅。它使我真正明白了：对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的，命运把你扔到天空，你就做鹰；命运把你扔到大海，你就做鲸。慢慢地，我发现自己变得沉静了许多，不再抱怨，并且理智地认识到自己的带班经验的确是有所欠缺，比如方式古板，不够活泼；形式单一，不够多样；方法陈旧，不够新颖……

带着这些疑惑拜读了李镇西老师的《爱心与教育》后，仿佛使我走进了教育的世外桃源，那里鲜花盛开，那里硕果累累，通过字句的阶梯，我看到了教育的诗意与鲜活，“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”，这些充满了爱的哲理的句子令我幡然醒悟：我缺少的不正是一个教师所应具备的宽容与爱心吗？既然每个人都是一轮月亮，那我何不静下心来与孩子们一起分享人生中属于自己的阴晴圆缺、雾霭和流岚呢？于是我开始从根本心态上改变自己，孩子们进步了，我会鼓励他们：“人生应该有爬山虎似的执著，才能在自己身后洒下一片绿荫。”孩子们退步了，我会安慰孩子们：“人更应有腊梅似的坚韧，才能在自己的人生路上散发出醉人的清香。”就这样，抬首是春俯首秋，月圆是诗月缺酒，起初的彷徨和失落早已荡然无存，取而代之的是那种面朝大海、春暖花开的感觉。

回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个美好的春华秋实，是书籍在我成长的道路上为我加油充电。我越来越深刻地体会到读书在一个人的生命中是多么地不可或缺，因为它所蕴含的独特的书香能激发起人类与生俱来的力量与尊贵，所以陶继新老师说：“读书不是一时的事情，也不单单是为了教学，而是为终生幸福来做的事。”

既然如此，那就让我们一起来体会沐浴书香、生命飞扬的美好吧！

第三篇：倾心阅读 书香四溢

读书月开幕式主持词

一、主持开场白 女：尊敬的各位来宾、男：亲爱的老师们、女：同学们、合：大家下午好：

女：列夫.托尔斯泰说：理想的书籍，是智慧的钥匙。

男：高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

女：冰心说：我们要，好读书，多读书，读好书。

男;莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书 籍，就像鸟儿没有翅膀。

女：在这春意融融的芬芳四月里，我们将迎来又一个“世界读书日”。男：在这草木葱茏的美丽校园中，我们将开启首个“书香飘满校园 文化浸润童心”读书月活动。

女：四月，让我们走进书的世界，去体会书中人物的悲喜，去品味书中诗

意盎然的表达吧！

男：读书是快乐的，读书是幸福的。读一本好书就是与一个高尚的人谈话。我们会在阅读中体会欢愉。女：兴庆区第七小学“书香飘满校园 文化浸润童心”读书月启动仪式现在开始。

二、教师代表发起读书倡议

女：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎教师代表张永萍老师发起读书倡议。

三、学生代表讲话

男：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎学生代表孙梦杰同学讲话。

四、校长讲话

女：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎王校长讲话。

五、校领导为“汉字听写英雄”学生颁奖

男：去年12月咱们五年级的20名同学们代表我校参加了中国汉字

听写大会 宁夏小学生汉字听写电视位来自二三年级的萌宝们，将为我们邀请赛的活动，她们表现得非常出色，讲述他们与贺兰山岩画的传奇故事。不但为学校增光同时也荣获了“银川汉字英雄”的光荣称号。

女：下面请校领导为他们颁奖。有请王校长、刘主任

刘怡珊 高雨杉(shan)夏桐 李冰 陈嘉敏 王琪 张薇 吴思媛 赵肃 仝（tong）言 张雨欣 孙奕 马梓翛（xiao）陶翔宇 慕一帆 陈思彤 段华雪 梁萧琪

刘思鲁

六、“萌宝讲故事”活动展示

女：小琪，你知道吗？在我们宁夏有一处神秘的美景，是古代的人类用她们的智慧与巧手在大石头上刻画出的。

男：我知道，那就是鼎鼎大名的贺兰山岩画，它记录了放牧、狩猎、祭祀、争战、等生活场景，还有羊、牛、马、驼、虎、豹等多种动物图案和抽象符号呢！

女：你知道得真多，接下来有20多

让我们一起认真聆听吧！

女：下面请欣赏来自二年级一班的童霄小朋友为我们带来的《呼延西历险记》。

男：下面请欣赏来自二年级一班的李卓悦、李卓然小朋友为我们带来的《五色岩羊》

女：下面请欣赏来自二年级一班的刘子伊小朋友为我们带来的《穿越》。

男：下面请欣赏来自二年级一班的崔凯小朋友为我们带来的《兽人天荫》。

女：下面请欣赏来自二年级二班的马慧小朋友为我们带来的《小狐狸看岩画》。

男：下面请欣赏来自二年级二班的魏钰桐小朋友为我们带来的《贺兰山岩画---小兜的奇幻之旅》。

女：下面请欣赏来自二年级二班的屈宗朴小朋友为我们带来的《小飞鹿回来了》。

男：下面请欣赏来自二年级三班的种郁冉小朋友为我们带来的《灵蛇洞传说》。

女:下面请欣赏来自二年级班的三班王籽淇小朋友为我们带来的《岩画精灵的美丽家园》。

男: 下面请欣赏来自二年级三班的王郑婕小朋友为我们带来的《太阳神拉比木》。

女：下面请欣赏来自二年级三班的吴欣忆小朋友为我们带来的《小骏马和沙怪》。

男：下面请欣赏来自二年级三班的张子慧小朋友为我们带来的《外星人还是太阳神》。

女：下面请欣赏来自三年级一班的王毅乔小朋友为我们带来的《神秘诡异的人面像》。

男：下面请欣赏来自三年级一班的王楚岳小朋友为我们带来的《贺兰山岩画--鹿》。

女：下面请欣赏来自三年级一班的叶嘉瑞小朋友为我们带来的《太阳神格索》。

男：下面请欣赏来自三年级一班的朱雨欣小朋友为我们带来的《太阳神的传说》。

女：下面请欣赏来自三年级二班的周家妤小朋友为我们带来的《地球上的星星》。

男：下面请欣赏来自三年级二班的王俊浩小朋友为我们带来的《贺兰山岩画的故事》。

女：下面请欣赏来自三年级二班的罗嘉颖小朋友为我们带来的《打猎》。

男：下面请欣赏来自三年级三班的方泽小朋友为我们带来的《一幅贺兰山岩画的遐想》。

女：下面请欣赏来自三年级三班的陈洋小朋友为我们带来的《发现岩画》。

男：下面请欣赏来自三年级二班的马盛美小朋友为我们带来的《天神与山神的故事》。

七、主持人宣布活动结束

女：让我们再一次把最热烈的掌声送给这些可爱的小朋友们，今天我们用一个个神奇的故事开启我们的读书之旅，希望我们的阅读之旅会陪伴终身，让更多的书籍照亮我们的生命，让浓浓的书香溢满我们的生活，让你我他都能与书为友，与书相伴。兴庆区第七小学“书香飘满校园 文化浸润童心”读书月启动仪式活动到此结束。

第四篇：书香四溢我的家[范文模版]

书香四溢我的家

—某某某个人事迹介绍

我的爸爸是一名医生，他喜爱读书；妈妈是一名教师，她也喜爱读书。在我的记忆中，我们家里的书籍随处可见：床头，沙发，书橱，茶几，更甚至卫生间的架子上也摆放着爸爸‚忙里偷闲‛看的各类杂志和医学书。茶余饭后，我看到更多的是爸爸妈妈认真读书的身影。

也许是家庭环境的影响和家庭氛围的熏陶，从小我也喜欢上了阅读，与书也结下了不解之缘。记得上幼儿园大班时，周末爸爸妈妈经常加班，就把我一个人留在家中，他们当然很是放心不下，小小的我竟然像小大人一般地说：你们放心吧，我有《大耳朵图图》《大头儿子和小头爸爸》和我作伴呢！幼小心灵中我已经把这些幼儿读物当成了我的好伙伴！

随着年龄的增长和阅读能力的提高，我的阅读要求也越来越高，爸爸可是我读书的坚强后盾，他经常在当当网上搜索，一次性就会给我购买10多本，以满足我的阅读需求，爸爸说：‚‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’。买玩具之类的东西我可能有些‘吝啬’，可是给你买书，我是最大方的‛。

我阅读的书籍越来越多，种类也繁多起来：文学类、励志类、科普类、益智类等等我的小书架上不断有‚新成员‛加入进来，后来爸爸又专门给我制作了一个简易书架。可是有时阅读时间和做作业的时间会产生一定的冲突。记得三年级时，当时我还在乐陵实验小学上学，学校里也倡导‚书香校园活动‛，放学的路上我始终沉浸在《小王子》的故事情节中，对他的下一步行动也充满了期待，于是回到家在做作业过程中，趁爸爸妈妈不注意，偷偷地读了起来，当我还在书中‚畅游‛的时候，忽然被身边不知什么时候飘来的身影发出的声音吓了一跳，原来妈妈已经发现了。她并没有很生气，而是严肃的对我说：读书是好事，可是一心不可二用，干什么都要一心一意，专心致志。这样吧，我们一家人‚约法三章‛：你在做作业时，不准读书了，我在吃饭过程中不在看书，你老爸在卫生间不允许看书。我们一起改掉这些读书的坏习惯，然后我们再约定，在你做完作业后，我们共同阅读一小时。就这样，我们一家就养成了每天一起读书的好习惯。妈妈还经常和我阅读同一部书籍，比方：《城南旧事》《假如给我三天光明》《海底两万里》等等。我们经常一起交流读书心得，偶尔也会因为对某个人物观点不同而争论不休。但是我们从中体会到了读书的乐趣，我也通过读书提高了写作水平。我的《科学实验 智慧你我》曾经在德州晚报发表，我的《畅游云台山》不但刊登在《读写指南》上，而且还在全国‚自然杯‛作文大赛中获得一等奖。

两年前，因为妈妈工作调动，我和妈妈来到了德州，德开小学非常重视培养学生的读书习惯，也给我们创造了书香校园的氛围，鼓励我们多读书，读好书。我可以把更多的好书带回家，和妈妈一起分享，爸爸虽然大部分时间在乐陵，可是我们一直遵守着我们的‚读书约定‛：每天一起读书一小时，我和爸爸还经常通过电话来传递读书信息，分享读书的成果呢!高尔基说过‚读书是人类进步的阶梯 ‛，读书的确可以使我们增长知识，开阔视野。通过阅读《三国演义》，我知道了诸葛亮的足智多谋，刘备的雄才大略，张飞的勇猛善战，关羽的文武双全、智勇兼备；在《草房子》里，我认识了调皮又善良、机智又勇敢的桑桑；沈石溪的《动物小说》告诉我们人要爱护动物，人与动物之间要和睦相处，人类和动物都需要爱......在书中我学到了许多知识和道理，为此我对读书是钟爱有加，乐此不疲！爸爸妈妈亦是如此！

我们全家通过读书，彼此之间更多了一份默契，多了一份和谐，多了一份快乐！愿书香气息永远弥漫在我的家！

书香四溢我的家

学校：姓名：

——牛美懿个人事迹介绍德开小学

牛美懿

第五篇：“绿色校园 溢溢书香

“绿色校园 溢溢书香—学院大扫除行动”策划书

一、活动目的：曾几何时，在这孕育着生命的摇篮里，我们 美丽的劳动者，快活的生存着;曾几何时，在这充满宝藏的宝库中，我们 智慧的创造者，不懈的追求着；而又曾几何时，在这片令我们存在而又令我们创造的土地上，我们 美好事物的破坏者，不停息的毁灭起了曾几何时的摇篮与宝库 大学洋溢激情，大学放飞梦想，大学是知识与快乐的天堂，我们想要一个明亮的空间，我们亟需干净的桌椅，我们需要一个良好的学习环境，那么让它从我做起！

二、活动主题： 净、敬、劲、竞、进 创舒服、舒适、舒心的校园环境

三、活动时间：2011年3月19日9:00 11:00

四、活动地点：湖南师范大学历史文化学院

五、活动人员：湖南师范大学历史文化学院历史教育2班青志协会员

七、活动内容：

（一）前期准备

1、前期宣传（1）在学院展出一张海报，宣传有关环保的相关知识，激起同学们的环保意识，（2）联系学院生活卫生部，商量有关事宜，做好充分准备

2、所需用具准备扫把、拖把、簸箕

3、人员分配表（再分配）

（二）活动中

1、各志愿者必须在9点准时到达学院，分好小组，并准备好相关用具，然后根据小组分配，认真打扫好各自负责的教室或地区，为同学们做贡献，让教室具有焕然一新之感！

2、做好拍摄工作，留下志愿者们勤劳的倩影，为以后的宣传做准备，由杨洁负责

（三）活动后期

1、活动后期宣传（1）进行后期活动的网络宣传（2）活动照片、感恩箴言将展示在历史文化学院前坪（3）鼓励志愿者写志愿服务心得

2、活动总结活动总结由彭立美负责

八、活动注意事项：

1、所有人员带上志愿者工作证，负责人员提前10分钟到场，做好相应准备

2、活动期间，要注意好人身安全，志愿者们之间互相帮助，和谐相处，同时注意保护好公共财产，3、活动结束后，志愿者要注意把卫生工具还归原位，做到有始有终：湖南师范大学历史文化学院青志协2011年3月10日

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