07—08学年第二学期保教计划

第一篇：07—08学年第二学期保教计划

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07—08学年第二学期保教计划

07—08学年第二学期保教计划

上传者：南昌县第三幼儿园 2008-03-31

幼儿园：ncxsy

春天的气息，让我们迎来了“鼠年”，我园将在新学期，以新的思路，形成新的气向，引我园走向特色园发展之路。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、现状分析

（一）教师现状

本学期，我园仍是12个班，其中3个小班，4个中班，4个大班，一个学前班，总人数是520多人。本学期，我园在2位教师休产假的同时又新进了2位教师。现在一线教师共有36名，其中高级教师12名，一级教师18名，平均年龄28岁。总体来说，我园教师较年轻，学历层次较高，接受信息能力较强，有一定的教育教学

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经验。

（二）保教工作现状

1、在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。

2、通过学习，教师对整合这一理念开始重视起来，但由于受传统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地体现出来。

3、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能，例如制作课件

（三）幼儿现状

我园的外部条件比较好，有充足的幼儿活动场地，所以幼儿的动作发展较好。其次，我园幼儿喜欢参加活动，对活动充满了好奇。但幼儿的探究动手能力有待于进一步培养，应加强幼儿音乐、美工的教育，以培养幼儿的审美艺术能力，我园幼儿的语言表达能力也应加强培养。

三、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保

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教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

四、具体目标与措施：

（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。

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（二）围绕实际问题开展教研。

本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

（三）密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。

（四）搞好幼小衔接工作。

做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来

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做好幼小衔接工作。

（五）加强园本课程研究，形成本园课程基础。

我园本学期想尝试对园本课程的开发研究，形成本园课程的基础。本学期我园小班、中班、学前班采用的是康轩多元教材，大班采用的是华东建构课程教材，老师们在开展活动的过程中，也发现了这些课程一定程度上不能满足我园的发展。因此，我园将在一年内用集体备课的形式，将课程的所有活动进行了归纳，找出形成我园园本课程的新思路，根据主题找出“预设活动”与“生成活动”中的联系，找出活动中的“预设”与“生成”的关系，为形成本园课程打下基础。

另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。

（六）各月大致安排：

二月：1．教师个人经验交流会及业务学习。

2．各班制定工作计划。

3．环境及卫生工作。

三月：1．对全园各班进行一次常规检查指导工作。

2．进行“三八”节爱妈妈教育，让幼儿学会关心他人。

3．举行家委会。

4．组织教师去市西湖幼儿园参观学习。（3月28日）

四月：1．开展幼儿故事会。（4月中旬）

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2．幼儿春游。

3．教师公开课活动观摩。

4．组织教师听专家讲座。

5．组织教师去铁路第三幼儿园参观学习。（4月23日）

6．组织幼儿参加市才艺大赛。（4月中下旬）

五月：

1．幼儿亲子运动会，分大中小班进行。

2．大班幼儿参观小学。

3．教师教研活动观摩。

4．迎“六一”活动准备。

5．组织教师去市出新幼儿园参观学习。（5月21日）

六月：1．大班幼儿毕业典礼。

2．组织教师去江铃保育院参观学习。（6月18日）

3．各班幼儿发展水平评价。

在新的一学期里，让我们一起加强学习，树立正确的教育观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。

2008年2月

南昌县第三幼儿园

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第二篇：2013学年第二学期保教计划

温峤镇实验幼儿园2013保育工作计划

一、指导思想：

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。本学期坚持以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和镇幼教办工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进一步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。

二、具体目标与措施：

（一）做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园一日活动规范》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日活动中养成良好的行为习惯。

1．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2．指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5．精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

（二）在保教中要做到有机结合。

纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。

（三）保证幼儿户外活动时间。

幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如拍球比赛、跳绳比赛、接力比赛等。

（四）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

（五）加强教师的保育意识，认真学习《幼儿园一日活动规范》，明确保育工作目标。教师要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，节约水电，勤俭持园。

（六）强化安全防范意识，确保幼儿安全。

开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。

三、具体工作安排

二月份：

1、制定各类计划

2、修订保教人员考核细则

3、张贴欢迎标语，营造开学氛围，做好幼儿报名工作。

4、拟定开学第一周的教育计划、完成相应备课，做好开学准备。

5、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作。

6、根据本班近期教育目标与内容安排，进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置。

5、开展园本培训活动《指南解读--社会领域》

三月份：

1、组织教师参加备课、周计划制订的培训。

2、做好新生入园家访工作

3、各班、公共区角的环境创设

4、以节日“

三、八”、植树节（3.12）、安全日（3.25）等为主线开展活动。

5、开展园本培训活动《多媒体在幼儿园教学中的运用》《指南解读--艺术领域》

6、学习一日活动常规细则、检查各班落实情况

7、各年级组开展教研活动

8、检查各班区域、环境创设

9、做好省平台教师专业发展选课工作

四月份：

1、督促区域活动开展

2、加强日常工作检查

3、以地球日（4.22）为主线开展活动

4、学习一日活动常规细则、检查各班落实情况

5、开展园本培训活动《在集体教学活动中使用“指南”》、《实用powerpoint制作技巧》

6、各年级组开展教研活动

五月份：

1、抽查教案、上课、班管等情况。

2、主题墙评比活动。

3、做好园本培训资料整理归档

4、学习一日活动常规细则、检查各班落实情况

5、各年级组开展教研活动

6、以“低碳、环保”为主题开展一周的主题教学活动

7、开展亲子环保制作活动

六月份：

1、以环境日（6.5）为主线开展活动

2、“六.一”游园活动开展

3、做好班级常规检查，评选常规优秀班。

4、学习一日活动常规细则、检查各班落实情况

5、各年级组开展教研活动

七月份：

1、年终考核

2、做好幼儿评价和总结工作。

3、收集相关资料归档

4、本学期工作汇报。

温峤镇实验幼儿园

2014年2月

第三篇：保教学期计划

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，结合本园的实际，全面推进幼儿园课程改革，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，以提高教师素质和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，加强教科研过程管理，深化课题研究，深入挖掘闽南地方文化资源，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。

二、主要工作目标：

1、抓好教师教学常规工作的检查与指导。

2、注重一日生活中良好行为习惯的培养。

3、确保户外活动时间及注重环境的教育功能。

4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。

5、加强教师与家长的互动。

三、主要工作重点与措施：

一、规范管理，提高教学实效

1、抓好教师教学常规工作的检查与指导。导教育活动，加强对一日生活各环节的研究、评估，开展资料及一日活动的随机检查活动，检查结果与学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。

2、注重一日生活中良好行为习惯的培养。训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

3、确保户外活动时间。外活动，本学期重点搞好晨间户外及下午户外活动的组织，动”有机安排到一日活动中，在10月份送幼儿早操（4、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体，体现地方特色。要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。

5、开展丰富多彩的活动，员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。庆祝活动、“童谣吟唱雅言经典诵读比赛等等，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

确保户外体育活动时间VCD让幼儿得到快乐体验。深入班级观察并指在常规

开展丰富多彩、形式多样的户将“户外民间体育游戏活小时以上。各班准备好早操并

围绕研究课题，利用地方资源，本着全 “我和我的祖国”大型

园行政坚持随堂听课，对照幼儿一日常规要求强化训练，严格执行一日生活作息制度，1）参加街道教育办评比。根据园本实际，搭建幼儿展示自我的舞台，本学年将举行”、故事会、幼儿卡拉ＯＫ、幼儿画展、新闻播报比赛、幼儿

6、抓住各种教育契机，注培养幼儿良好的品质。利用“三八节”、“清明节”、“五一节”、“六一节”、“教师节”、“国庆节”、元旦等节日开展丰富多彩的教育活动，培养幼儿丰富的情感，为幼儿提供展示才能的舞台和机会，进一步提高幼儿的各种能力。以团支部为主线开展一系列的“关爱”活动，培养幼儿关爱残疾儿童。

7、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过家教专栏宣传介绍育儿经验和方法，及时反馈幼儿园教育教学内容、幼儿在园动态。认真按时填写幼儿发展情况手册，内容要求真实可信，语言要婉转。深入做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录。组织“半日家长开放日”活动，使家长能够更全面的了解幼儿在园情况。召开家长委员会并举行专题讲座活动，不断传递育儿新观念、新方法及本园教育教学动态，提高家长科学育儿知识。

二、开展有效教研，深化课程改革

1、扎实推进“周四听课日

展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。新到教师汇报课，青年教师展能课，经验丰富、教学能力强的教师示范课。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。

2、合理制定课程计划。

要的教育活动，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

3、做好园本课程开发工作。

儿教育，挖掘闽南的风俗习惯和风土人情、传统文化艺术，建构出具有本土特色的民间艺术教育内容体列，要求从文学、美术、音乐、游戏、民间节日等方面进行搜集整理，充分发挥环境与幼儿的交互作用。把闽南童谣深入化，结合动、跳、唱的各种形式表现出来，尽量做到有情节、有教育意义的艺术风格。通过园本课程的建设，让幼儿能感受闽南传统文化的魅力，培养幼儿爱国爱乡情感。

三、深化教师教育，提升队伍素质

1、加强业务学习，成熟的年轻教师，给任务、压担子，让她们做好新教师的作，锻炼她们的协调组织能力。对青年教师，结合周四听课日，采用灵活的听课机制，促进教师教育教学综合能力的提高做好保教人员的继续教育工作。鼓励教师积极参加学历进修，不断提高自身的文化水平及专业知识。

2、强化教师基本功，神、专业知识、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。结合青阳街道幼教工作安排及本园的园务计划，学领域）比赛，并于

级环境比赛、诗歌朗诵比赛，进一步提升我园教师的专业技能。

3、积极开展课堂教学观摩研讨活动，际问题。定期开展班与班之间互相的周四听课、评课活动。通过活动相互观摩，相互学习，相互促进，由课后评析改为课前介绍，课中观察，课后评析，及时改进教育教学方法，促进教师专业化成长。并扎实做好反思工作，要求每师每月至少两篇”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开各班要详细认真地制定好周计划，每周每日尽量安排两个主大力推进“闽南童谣”活动，把本土文化乡音乡曲引入幼对工作经验比较丰富，业务能力也逐渐趋于“传、帮、带”业务辅导工提高教师自身素质。坚持教师专业化导向，以提升教师专业精本园先开展教师课堂教学评优活动（数12月参加街道的教师课堂教学评优活动（数学领域）比赛、班定期交流经验，解决教师日常教学中存在的实提高教师专业素质。

随笔或反思上传至信息网“在线投稿”交流，期末写好一篇有质量的教育笔记，并上交存档。

四、月份安排：

八、九月份：

1、各班创设教室环境，布置墙饰、家教园地、整理区角，本园开展班级环境评比。

2、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。

3、制定保教、班级、教研计划、4、各班创编主题早操，准备参加街道级比赛。

5、教育教学常规检查。

6、启动大班小朋友参加国旗下讲话活动

7、开展“我和我的祖国”主题教育

8、园开展教师“祖国颂”诗歌呤诵比赛。

9、全园开展爱国歌曲歌咏会对幼儿进行爱国主义教育。

10、绘画班开展“爱祖国”画展

十月份：

1、启动“周四听课日”。

2、参加点园教师出外参观幼儿园活动

3、成立新一届家长委员会并召开会议。

4、园开展早操自评活动

5、检查幼儿常规培养及自理能力养成情况。

6、组织新教师参加点园计划书写培训活动

7、各班开展敬重老人、尊敬长辈等主题教育。

8、园开展教师课堂教学评优活动（数学领域）

9、开展学科“一课多研”研讨活动

10、参加街道教育办举办的幼儿园教师培训（数学领域）

11、送幼儿早操（VCD）参加街道教育办评比

十一月份：

1、班级区域创设评比。

2、组织幼儿园教师外出参观幼儿园

3、组织教师参加中心教研组音乐、美术课题中期检查及提供研讨活动（艺术）

4、组织新教师开展观摩研讨活动

5、班级幼儿常规检查。

6、开展小班儿歌表演、大班讲故事、十二月份：

1、各校结合“12·9”和慈善日开展幼儿思想教育活动

2、小班开展儿歌表演、大班开展新闻播报比赛。

3、开展幼儿园教师课堂教学评优活动（数学领域）

4、组织幼儿参加点园迎新年联欢活动

5、班级文化建设评比活动

6、筹备迎接元旦活动工作。

7、各班开展庆祝元旦系列活动

一月份：

1、参加街道教育办美丽教师的评选活动

2、参加街道举行的“庆元旦”幼儿雅言经典诵读比赛

3、举行家长开放日活动

4、进行教师“教育反思”笔记交流。

5、汇集各课题、“闽南童谣”园本课程资料。

6、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。

第四篇：2010—2011学年第二学期保教工作计划

2010—2011学年第二学期保教工作计划

一、指导思想：

围绕幼儿园总体工作，以“十二五”发展为契机，以教师专业培养和提升保教工作质量为重点，与时俱进，创新发展，有效提高教师整体素质。加强课程园本化建设，关注教师“教”的策略与幼儿“学”的实效，提升幼儿园保教质量。

二、保教现状分析：

优势：师资队伍稳定，园级骨干教师达到一定规模，分层培训落实到实处。教师有了一定的教研能力,撰写大量研究文章发表、获奖，促进了我园教育教学工作不断深入。环境创设能结合单元主题课程设置,使环境发挥其有效地教育功能。需进一步提高：

1、注重示范与辐射作用，推出2-3名省级骨干教师。积极开展教育教学能力的展示与辐射，发挥好省级示范园的教师示范作用。

2、围绕“创新发展”的根本思路，做好年级组教研活动的开展。

3、探索主题教学活动月、周计划，构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程。

4、加强年轻教师的培训力度。

三、主要工作措施

（一）组织管理

1、进一步加强各项保教管理制度，规范各项工作流程，将“规范管理”和“人性管理”有机结合，配合园内整理第三册《幼儿园管理制度汇编》，提高保教质量。

2、加强保教人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气。找准保教工作中存在的问题，探索解决问题的有效方法。

3、改善管理方式，完善信息化管理系统。建立教师个人信息平台、电子档案，引发教师与教师、教师与家长之间有效地交流互动。

4、通过7月份教师竞岗考核优化教师队伍，敦促教师成长。

5、严格落实各项安全工作制度，加强安全教育与检查，切实保证师生在园安全。

6、实施保教工作的月评估方案，有效促进教育保育工作的水平提升。

（二）教师队伍建设

1、以“师德建设”为中心，健全幼儿园师德建设管理机制，明确目标、内容，落实工作措施，保证幼儿园师德建设工作健康有序、扎实有效的开展，促进教师高尚师德的形成。

2、教师培训：（1）分层培训：

以园本分层培训为载体，注重园本培训的针对性和实效性，由幼儿园骨干教师承担培训任务，指导不同层次教师综合素养的提升。

（2）集中培训：提高师资队伍的专业素质，促进教师群体发展。① 反馈到北京总后参加高级教师考试、述职的经验、体会。

② 积极与幼教专家联系与交流，聘请专家对幼儿园教师进行培训1—2次，帮助教师在学习中不断提高、成长。③ ④ 请园内研究型教师对全体教师进行培训，其中示范公开教学活动两节。

进一步提升教师计算机管理技能、运用。请康佳老师继续给大家培训有关word及办公常用便捷方法，提高教师计算机水平。

3、以“园本教研、园本培训”为抓手，促进教师专业化发展。通过教研组长引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、教研、自我反思的氛围，使每一个教师都成为“园本教研、园本培训”的主体。

4、组织教学观摩评优活动，观摩后进行研讨、评价。

5、注重示范与辐射，推出2-3名省级骨干教师。积极开展教育教学能力的展示与辐射，通过承担项目培训、骨干教师示范等任务，以及课程实践指导与现场观摩、研讨等方式，发挥好省级示范园的教师示范作用。

6、积极建立学习型组织，帮助教师养成良好的学习习惯，提高学习能力。

（三）教育保育

1、加强课程园本化建设，根据本园本班实际调整教学目标和内容，注重课程建设的实践性、有效性、务实性，使幼儿园逐步形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程。

2、在正确的教育观指导下，关注教师“教”的策略与幼儿“学”的实效，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动的有效性；通过月教学质量测查与反思提高教学水平与质量。

3、重视教研工作，提高教研工作的针对性与实效性。加强教科研规章制度建设，从而进一步规范我园的教学研究，认真做好“十二五”课题的申报、立项工作，根据各项课题的进展作好跟踪、检查、指导、信息提供等工作，保证课题研究顺利开展。

4、进一步树立教师保教并重意识，启动精细化管理。细化教师、保育员保教工作细则及操作规范，进一步提高实践操作能力、保教工作质量。

5、开展好幼儿园春季运动会活动。3月份幼儿园举办春季运动会，进而增强幼儿体质、促进家园共育。

草莓班：单手拍球

桃子班、橙子班：左右手交替拍球 苹果班：跳绳

亲子游戏

6、做好橙子班社会活动；幼儿园“六一”活动；大班幼儿毕业活动。

7、班级环境创设。充分体现班级特色。每班创设的区域不少于6个，幼儿园将在3月份、6月份对班级环境进行检查、评估。

8、提高安全防范意识。继续组织全体教师学习安全防护知识，邀请西安市防火中心的老师进行消防知识讲座。幼儿园利用宣传栏、家长园地等方式使幼儿及家长的卫生、安全意识增强。3月份做一次突发事件的应急演练，做到人防、物防、技防相结合。保障幼儿和教师的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。

9、做好疾病防控工作。从常规入手，教给幼儿一定的安全自护常识，帮助幼儿养成良好的卫生及生活习惯。

（四）家园互动

1、加强与家长的多方位沟通、宣传和联系。利用宣传橱窗、幼儿园网站、家园栏、园报、家长学校讲座等阵地，不断推广家教新理念、教育新技能。

2、举办形式多样的活动吸引家长参与，指导家长科学育儿，通过园内经验分享、外聘专家讲座等形式，提高教师与家长的沟通技能。.3、邀请家长参加幼儿园工作的管理与评价，探索家园共育的新思路、新方法，形成良好的校园文化与氛围。

每月重点安排：

2月份：

1．新生入园，常规培养

2．橙子班教学活动研讨、调整教学时间

3月份：

1．制定各类计划

2．防火知识讲座 3．突发事件应急演练 4．园本培训

5.召开班级家长会 6．环境创设评比 7．幼儿园春季运动会 8．教学质量月测查 9.征集“六一”活动策划 4月份：

1.园内教学观摩活动 2.师资培训 家长半日开放活动, 4.橙子班社会活动 5.家长学校讲座 6．教学质量月测查

5月份：

1．安全教育 2．园本培训

3.“六一”庆祝活动

4．教学质量月测查

6月份： 1．参观小学 2．园本培训

3.教研组成果汇报交流、评比 4.教学效果月测查 5.大班毕业典礼 6.环境创设评比

7月份：

1．教师竞岗考核

2.学期工作总结

保教办

．3

2011

第五篇：2010——2011学第二学期 保教工作计划

2010——2011学第二学期保教工作计划指导思想：以集团总目标为指导重点：管理服务效益年以园务计划为主要指导目标：以教学及服务兴园，构建符合幼儿园的健康教育模式，强化教师及保育员的服务能力，加强对幼儿的认知能力、卫生习惯、自我保护能力、个性及社会性等的培养，为幼儿园的快速发展，更为幼儿一生的健康成长打下坚实的基础，2010——2011学第二学期 保教工作计划。保教主任是全园保教工作的具体组织、管理者及推动者。保教主任要协助园长领导全园保育、教育工作，认真完成园里规定的、学期工作任务，做好对保教人员工作的检查、考核和评定。

一、情况分析：我园是一所新开设的幼儿园，面对一个很是激烈的市场竞争，生源是幼儿园面临的一个相当重要同时也是非常棘手的问题，所以当务之急，需积极开展好学期的招生工作，做足幼儿园自己的特色，吸收更多的孩子入园。本学期加强师资力量的培训，加强教师的理论学习以及业务能力方面的学习，让每一位教师都有能精神饱满的状态去开展好幼儿园的各项工作。

二、重点工作：

1、认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，努力钻研教材，指导老师制定切实可行的教学计划和班务工作计划；主持教研组会议，研究有关教学的各种问题，并经常检查计划的进展落实情况；组织保教人员的教学研究活动，开展观摩教学及时总结交流保教工作经验，提高保教工作质量，工作计划《2010——2011学第二学期 保教工作计划》。

2、定期组织教师进行理论及业务能力方面的学习培训（每周学习一次），并有相应的学习记录，教师学习后有相应的反思。通过参加备课、听课、检查教案等方式，调查了解掌握教师的教学情况及教学质量，及时分析、研究。每月底对教师的各种记录本进行检查，并给予合理的建议及意见。

3、定期组织保育员进行理论及实际操作培训学习（每隔一周学习一次）。

4、本学期将对教师及保育员进行一定的学期业务考核。

5、定期（每月一次）大型活动，邀请家长参与，让家长更加了解我幼儿园及幼儿在园情况。

6、对新生进行随访，更加深入地了解每一个孩子，让孩子快乐积极地上幼儿园，并争取取得新生家长的信任及认可。同时做好每学期的家庭环境入户指导工作。

7、加强日常工作的指导，发现问题及时处理，必要时，可对教师及保育员进行个别培训与指导。

8、积极主动地做好保教人员思想政治工作，深入群众，听取保教人员教学工作的意见，及时改进工作并向园长报告工作情况。加强思想教育，让教师和保育员有个良好的工作心态和状态。

三、每月工作安排：二月——三月：

1、加大宣传，做好招生工作。

2、环境创设，间操创编（根据园内蒙台梭利及双语特色进行）。

3、召开新生家长会（初定于3月4日）。

4、做好新生随访工作。

5、做好园本特色教研活动。

6、教师英语童话剧构思。

7、组织教师、保育员对春季常见传染病及预防措施的相关知识进行学习，并辐射给家长，家园共育，使孩子更加健康地成长每一天。四月：

1、加大力度对教师及保育员进行培训学习。

2、亲子、职工春游活动。

3、园内公开课开展。（英语及蒙氏活动，可开展一次家长开放日活动）

4、世界阅读日（4月23日）活动。

5、园内班级家幼联系册填写评比活动。

6、教师英语童话剧选材等工作。

7、家庭育儿讲座。（邀请全园家长参加）五月：

1、期中目标测查。

2、英语教研活动。

3、教师英语童话剧编排。

4、保育员配班培训活动。

5、集团示范公开课活动，组织教师积极参与。六月：

1、“庆端午”活动。

2、庆“六.一”大型活动。

3、集团英语童话剧表演评比活动。

4、家庭环境入户指导（“阅读”方面）。

5、幼儿园厨师、家幼厨艺大比拼。七月——八月

1、期末目标测查。

2、期末家长会。

3、保育员配班技能竞赛。

4、迎接集团对本园英语教研活动进行检测指导。

5、参加2011届集团大班毕业典礼及文艺汇演。

6、暑期特色班开班。贵州现代幼教第十八幼儿园保教室2011年3月