庙山小学支教心得体会 方冬[本站推荐]

第一篇：庙山小学支教心得体会 方冬[本站推荐]

庙山小学支教心得体会

方冬

大学之前的自己，只懂学习，什么都不懂，更别谈给学生授课。大学之后的自己在同学的推荐下，怀着好奇，加入了支教手工部。在支教活动中，我感受到了不一样的世界，学到了不一样的经历。第一次备课，第一次我们几个“老师”围坐在一起学习折玫瑰，为了给学生上一团更好的课，第一次上台给学生讲课，那时我第一次感受到了曾经自己的老师给我们备课的艰辛，给我们上课所克服的困难。

在支教活动中，我看到了他们可爱而灿烂的笑脸，感受到了他们对于老师像哥哥姐姐的热情，多么的天真而童真。让我回想起了小时候的自己，也像他们那般的童真，喜欢打乒乓球，喜欢玩踢石子游戏，喜欢踢毽子，喜欢蹦蹦跳跳，那是一段多么美好而记忆终身的回忆。而此时的我，正在走向通往大人们所谓的成熟的道路上，必须考虑着人情世故，做什么事都得有所顾虑，这是一段艰辛而内心痛苦的道路，而孩子们的笑脸，让我又感受到了些许安慰，我很欣慰，很高兴能遇到天真活泼的他们。

除了欣慰的事外，当然在课堂授课过程中还遇到了很多阻力。比如学生们出去集合，好长时间才排好队；上课学生不听讲，自己玩自己的；我们老师在讲解怎么折纸时，不能很好准确的描述清楚;学生多，好多都听不到，看不到授课过程等等，这些都是我们在上课过程中遇到的需要克服的重重阻力，我希望在接下来的授课过程中，能使问题逐个得到解决。

总的来说，在庙山小学的支教经历，我还是感到很高兴的很满意的，希望还有机再去庙山小学看看那些孩子们。

第二篇：庙山小学《感恩父母》主题班会教案(周冬玲)

庙山小学五2班《感恩父母》主题班会

一、活动目的：

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论、朗诵、讲故事、歌表演等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

二、活动的准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

2、准备班会课件。

3、准备一份感恩卡。

活动的形式：讲故事、朗诵、歌表演等

三、活动过程：

（一）感受父母之爱。(5’)师：非常高兴领导能和我们五2班的同学们一起上这堂班会课，首先有请我们班的吴靓巧同学和老师一起主持。

生：同学们，有两个人始终深深地藏在我们的心里，无论我们身在何处，都挥之不去，有一种爱，不求索取，不求回报；无论我们身在何处，都惦念着我们 师：是的，这两个人就是我们的父母，父母给予我们生命，让我们健康成长；父母给予我们关爱，让我们成为有用之才。生：现在让我们一起上一节班会课“感恩父母”。

师：我宣布五（2）班“感恩父母”主题班会，现在开始。（鼓掌）师：首先，我们来做一个游戏 PPT展示游戏规则 生：请看游戏规则（念读）

（1）在每一次作出选择的时候，从你面前的答题卡上划掉两样宝物。（2）当你扔掉两样宝物的时候，就意味着他们将在你的生活中再也不会出现。PPT展示：轮船图片

师：有一天，你驾驶的一艘船航行在大海上，船上有爱车、房子、金钱、亲戚、朋友、父母和你自己

7件宝物。起初，海面上风平浪静，船快速行驶，不好，你的船遇到风浪，你必须得从船上扔掉2件宝物，才能让船保持平衡。同学们，请作第一次选择。

船继续前行，可是风浪越来越大，你还得再从船上扔下2件宝物才能让船正常航行，请大家认真选择。

这是，海面上狂风怒吼，波浪滔天，你的船触礁了，船身也是慢慢下沉，你不得不再做出最后的选择，还得从船上扔下2样宝物，请大家慎重选择。船尽力向岸边靠近，在他下沉之前，最后一件宝物跳到了岸上，TA获救了。

现在，请同学们看看，在你人生最危险的时候，你真正舍弃不了的是什么？

师：（点人回答）你的船上最后留下来的是什么？

你为什么这样选择呢？

师：其实，同学们，无论你选择了什么，放弃了什么，每个人的选择，都有自己的道理。是啊！人生有很多东西确实很珍贵，但唯有父母亲情是最珍贵的，最难以替代的。

生：从我们出生的那一天起，父母就倾注了所有的关爱，我们的名字中就包含着深深的祝福。每个人的名字背后都有一个耐人寻味的故事，谁能告诉大家你名字的来历呢？

PPT展示 你名字的来历 生：点同学回答

师：我看同学们都还很想讲自己名字的来历，这样吧，我们课下交流，好吗？ 师：是啊，我们的名字承载了父母多少希望，包含了父母多少祝福，他们愿用自己的一生来爱我们，甚至用自己的生命来保护我们。1.讲述母爱的故事(4’)生：下面，同学们先听两个故事。在听故事的同时，感悟亲情，然后请学生们谈一谈听故事后的感受和体会。有请仝雨佳同学为我们讲述《地震中母爱的故事》（屏幕出现一画面，并配背景音乐《天亮了》）附故事全文《地震中母爱的故事》

在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。双手扶着地支撑着身体„„救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来！”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”

经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

见过无数次生离死别的医生却在这一刻落泪了！手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！

生：：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事。下面请欣赏刘维勇同学朗诵的散文《父爱的味道》。

2、讲述父爱的故事（4”）附故事全文《父爱的味道》

父爱包含着好多种味道。一个父亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。

我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢？一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，凭爸爸想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。爸爸说：“就你这样，还考第一呢？我看还是算了吧！”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。爸爸看到后比我还兴奋。在这件事情上，爸爸用讽刺的方式教我学会忍耐、发奋。这就是父爱的一种味道——酸!甜，是父爱的另一种味道：它很轻柔，像一丝春风吹着茵茵小草。当爸爸带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方！”当爸爸抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只倍受呵护的小鸡。此时我觉得爸爸像一盏明灯照亮了我。这就是父爱中“甜”的味道，它让我明白了享受和感恩。

父爱还有一种味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爷爷想种点蔬菜，爸爸为了训练我的生存能力，就让我去帮忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是爸爸一点不心软，还说：“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干，在家还得帮大人做饭，喂猪。我是想让你多学一点生活本领呀！”我静下心来，仔细一想，觉得这也是一种爱的表达方式。这种爱让我懂得了“责任”与“生存”。

最后是一种刺激的爱——辣。小时候，爸爸逼我弹琴，我的泪如断线的珠子，虽然如此，爸爸仍铁着心，一遍又一遍地逼着我练，我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。

父爱的四种味道所表达的感情，凝结着父亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。我们要珍惜这可贵的味道，感恩父爱、感谢伟大的父亲！

3、学生谈听了母爱和父爱的故事后的感受（5”）

生：听了地震中母爱的故事，品味了父爱的感人味道之后，同学们一定会有很多感悟。下面让我们一起来分享彼此的感受和体会好吗？ 生：点同学回答

（师点评）：同学们说得都非常好！父爱如山，母爱如水。父母对我们的爱，我们一辈子都读不完。为了孩子，父母舍弃生命都在所不惜。而我们，为父母都做了些什么呢？

4.感恩大调查——你对父母的爱有几分？（6”）

师：下面我们来看两张调查表

PPT 展示表格

生：两天前，周老师在我们班做了一项调查，下面请大家看题目，这是对我们班同学的调查，调查人数48人。

问题1：你知道父母的生日吗？ 知道的23人；不知道的25人 问题2：你知道父母的结婚纪念日吗？ 知道的7人；不知道的41人 问题3：你知道父母的爱好吗？ 知道的22人；不知道的26人 问题4：你知道父母的口味吗？ 知道的18人；不知道的30人 这是对我们班家长的调查，调查人数

人

问题1：你知道孩子的生日吗？ 知道的48人；不知道的0人 问题2：你知道孩子的爱好吗？ 知道的48人；不知道的0人 问题3：你知道孩子的口味吗？

知道的 44人；不知道的4人

师：同学们，看完这两张调查表，你们发现了什么？

生：点同学回答。

师：我们的父母呢？整天背负着生活的压力，又吃过多少苦，受过多少累呢？现在就请同学们静静地想一想，这么多年来，父母曾经为我们所做过的，让我们最难忘的事情。生：点同学回答。

PPT 展示图片（伴随音乐：感恩的心）

师：一桩桩，一件件的往事，仿佛就浮现在我们的面前，或许父母为我们所做的大多是一些平凡而细小的事，可是他们对我们的关爱，恰恰又体现在这些平平凡凡的事情中，现在，请同学们轻轻地闭上眼睛，想想，父母为我们做的点点滴滴。

伴随音乐（烛光里的妈妈）

孩子，看见你们的妈妈没有，曾经，她是多么年轻，多么美丽，自从有了你，她几乎没有吃过一顿安稳的饭，睡过一个踏实觉，小时候，你生病了，妈妈抱着你，几乎跪在医生的面前，为了你，她可以吃世上任何的苦，受世上任何的累，她把心交给了你，想想你的爸爸，现在社会竞争多么激烈，你的爸爸在外面吃苦，受累。回到家里，他还要给你一个微笑，这微笑是温暖的，父爱如山，随着你一天天的长大，你的父母却一天天的衰老，想想他们头上的白发，想想他们脸上的皱纹，孩子，你有多久没有认认真真地看你的父母，你有多久没有真真切切地叫一声爸，喊一声妈了。

善待自己的父母吧，不要再让人家说：“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”

善待自己的父母吧，从现在做起，从小事做起吧！

（二）回报亲情8”

师：下面请同学们静静地想一想，我们应该用怎样的方式去感恩父母，请大家把自己的心里话写在那张“心愿卡”上。播放音乐 《感恩的心》

师：点同学念读。（预设：我想，那么此时此刻，你的爸爸妈妈听到了你的这番话，他们一定会非常欣慰的，他们一定会说，我的孩子，长大了！）

师：同学们，如果你还有很多话要对你的爸爸妈妈说，那么，就把你的那张心愿卡拿回去给他们看一看，让他们看一看，自己的儿女长大了。

这节课，我们通过交流，互动，讨论，感悟了父母的恩情，了解了父母的爱，那么就让我们用感恩的心去回报父母，回报那些帮助过我们和需要我们帮助的人吧！

（三）结束部分（4”）

同学们，请全体起立，让我们唱响《感恩的心》

伴随着这感人的旋律，我宣布五（2）班《感恩父母》主题班会到此结束，感谢各位老师和同学。

全班同学向后转，老师们辛苦了，老师们再见！

第三篇：小学支教心得体会

小学支教心得体会

转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。

2010年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。

在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自己的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。

一、领导关注，勇挑重担

刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。一定要严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

二、钻研业务 共同提高

在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。

加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。

三、不负众望 全心投入

面对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，一定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。

第四篇：小学支教心得体会

转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。

2010年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。

在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自己的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。

一、领导关注，勇挑重担

刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。一定要严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

二、钻研业务 共同提高

在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。

加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。

三、不负众望 全心投入

面对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，一定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。

第五篇：小学支教心得体会

文 章

来源莲山

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小学支教心得体会

当站在讲台上的那一刻，我有点紧张，还有点害羞，因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小孩。不过心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的锻炼机会，不仅可以分享小孩子们的童真，也可以分享我的快乐；不仅可以传播知识，而且更是播种希望。

在支教前，我认认真真的准备了一份在我看来是很适合小孩子们知识的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教肯定会很成功，信心十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真幼稚的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的知识点还是有很多是小朋友们以他们现在的理解能力不能接受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里着急啊！如果照这样上，孩子们肯定听不懂，上课效果肯定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办？没有选择逃避的余地，无论怎么样，课还得继续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦！沉思片刻之余，我决定按教案准备的思路上课，但内容就只能一边上课一边准备咯！结果我之前准备的教案只用到了30%的知识，其余的全是现场“表白”。

开始讲课时由于调整了一下上课内容，有点小紧张，但是随着上课的深入，紧张的心里打消了，表现的很自然，很泰然的进行着，时不时，我还向小学生们提一个小小的问题，小朋友们都很积极的举手踊跃的争着回答问题，气氛浓，很活跃，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫老师说：“老师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真是哭笑不得！作为一个支教老师是很难堪的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我居然把他们哄乖了，他们都很认真的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好高兴，也好欣慰。

满意的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个字“还行”。对于每一个人来说，支教是一件无比快乐的事情，也是一件无比光荣的事情。支教我们虽然付出了许多时间汗水，但同样也收获了一份快乐，一份荣耀，一份知识。支教我们传播了知识的种子，文明的火花，我相信“星星之火，可以燎原”。

来源莲山

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