六语下期末词语复习试卷[精选多篇]

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第一篇:六语下期末词语复习试卷

2014年春季六年级语文期末复习题【词语】

班级 姓名 考号 成绩:

必考考点:

1、理解词语;

2、近义词、反义词;

3、词语排序;

4、词语归类

5、成语;

6、谚语、歇后语、俗语

试题题型:

1、结合语境理解词语;

2、写近义词、反义词;

3、补充成语、谚语、歇后语、俗语;

4、选词填空;

5、词语排序、分类;

6、词语搭配。试题难度:难度增大,考查内容有一部分来自课外。

一、从备选的词语中选出恰当的词语填入括号里,完全正确的一组是()(2分)

① 欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱

儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的()声和抓鱼时的()声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的()。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。

A、③①④② B、①③④② C、③①②④ D、③⑤④②

二、与“奋不顾身”感情色彩相同的词语是()(2分)

A、诡计多端 B、一泻千里 C、舍己为人 D、夸夸其谈

三、用“望”字组五个词,再分别填入句子中。(5分)

1、凡卡的生活没有()了,连猪狗都不如。

2、新年的钟声敲响时,我许了一个美好的()。

3、小时候,我多么()去省城玩一趟。

4、忙碌了一年,人们都()今年有个好收成。

5、我对外来充满了()。

四、下面近义词错误的一组是()(2分)

A、毫不犹豫——当机立断 B、无拘无束——自由自在 C、成足在胸——心中有数 D、心惊肉跳——泰然自若

五、将符合句子中画线的意思的序号填在括号里。(14分)计较:A、计算比较 B、议论;打算 C、争论

1、他对这些小事从不计较。()

2、你不要和他计较了,气坏了身体怎么办?()

琢磨:A、雕刻和打磨(玉石)B、加工使精美(指文章等)C、思索、思考

1、他正在琢磨着怎样渡过这次难关。()

2、再好的玉也要通过琢磨才能显露它的光彩。()沉重:A、分量重 B、责任大 C、思想负担重

1、挑山工挑着沉重的担子,比游人走得还快。()

2、奶奶的突然离世使他的心情顷刻间变得沉重起来。()

3、这副沉重的担子只有他这样的人才才能挑起来。()

六、请将下列句子中画线的俗语换成一个意思相当的四字成语。(8分)

1、人家没有明确是说你,你去解释,不是此地无银三百两吗?()

2、他的结局,对于那种这山望着那山高的的人,也是一个极好的教训。()

3、再不动动脑子,还是这样干下去,肯定是井里打水往河里倒。()

4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告,这不是赶鸭子上架吗?()

七、把下面句子画线的部分换成一个恰当的成语。(8分)

1、活动结束了,我们就要离开少年宫,同学们都很留恋,谁也不肯离开。()

2、考试开始了,同学们精神非常集中地答卷。()

3、解放军战士奋勇向前,不顾生命危险,抢救落水儿童。()

4、实现“四化”,是振兴和安定国家的伟大事业。()

八、按解释填成语。(8分)

1、【 】言【 】语:简短的话

2、【 】言【 】语:虚伪而动听的话。

3、【 】言【 】语:为讨人喜欢或哄骗人而说得十分动听的话。

4、【 】言【 】语:背后制造、散布的污蔑诽谤之类的话。

九、将下列成语按感情色彩分类。(9分)

狗仗人势 落花流水 情不自禁 万古长青 欣欣向荣 锲而不舍 水落石出 阴谋诡计 川流不息

1、褒义词:

2、贬义词:

3、中性词:

十、根据词语的不同意思造句。(8分)

新鲜:

1、新鲜,没有枯萎:

2、少见的,稀奇的: 骄傲:

1、自以为了不起,看不起别人:

2、自豪:

十一、把下列成语按要求归类,只填序号.(6分)A、愁眉苦脸 B、刻舟求剑 C、昂首阔步 D、万紫千红 E、成群结队 F、奇花异草 G、兴高采烈 H、成千上万 I、不计其数J、坐井观天 K、桃红柳绿 L、掩耳盗铃

1、用故事说明道理的:

2、说明数量、范围的:

3、描写人物外貌、神态的:

4、描写自然景物的:

十二、把下面的谚语补充完整。(10分)

1、只要功夫深。

2、路遥知马力。

3、在家前日好。

4、外行看热闹。

5、少壮不努力。

十三、将下列三国故事中的歇后语补充完整。(8分)

1、周瑜打黄盖——()

2、草船借箭——()

3、张飞使计谋——()

4、徐庶进曹营——()

十四、照样子,选择下面的词语填写在给出的谚语后面。(4分)多读 多问 多练 多思 多学

1、拳不离手,曲不离口——()

2、三人同行,必有我师——()

3、熟读百遍,其义自见——()

4、好学深思,必知其意——()

十五、将下列三字俗语填入相应的括号内。(6)

A、替罪羊 B、睁眼瞎 C、门外汉 D、纸老虎 E、糊涂虫 F、应声虫

1、不明事理的人。()

2、外行的人。()

3、外强中干的人。()

4、随声附和的人。()

5、目不识丁的人。()

6、代人受过的人。()2014年春季六年级语文期末复习题【词语】

班级 姓名 考号 成绩:

必考考点:

1、理解词语;

2、近义词、反义词;

3、词语排序;

4、词语归类

5、成语;

6、谚语、歇后语、俗语

试题题型:

1、结合语境理解词语;

2、写近义词、反义词;

3、补充成语、谚语、歇后语、俗语;

4、选词填空;

5、词语排序、分类;

6、词语搭配。试题难度:难度增大,考查内容有一部分来自课外。

一、从备选的词语中选出恰当的词语填入括号里,完全正确的一组是【 A 】

①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱

儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的(③)声和抓鱼时的(①)声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的(④)。直到现在,我仍然希望能永远和儿时的伙伴(②)在那条小河边。

A、③①④② B、①③④② C、③①②④ D、③⑤④②

二、与“奋不顾身”感情色彩相同的词语是(C)

B、诡计多端 B、一泻千里 C、舍己为人 D、夸夸其谈

三、用“望”字组五个词,再分别填入句子中。

指望 愿望 渴望 盼望 期望

1、凡卡的生活没有(指望)了,连猪狗都不如。

2、新年的钟声敲响时,我许了一个美好的(愿望)。

3、小时候,我多么(渴望)去省城玩一趟。

4、忙碌了一年,人们都(盼望)今年有个好收成。

5、我对外来充满了(期望)。

四、下面近义词错误的一组是(D)

A、毫不犹豫——当机立断 B、无拘无束——自由自在 C、成足在胸——心中有数 D、心惊肉跳——泰然自若

五、将符合句子中画线的意思的序号填在括号里。计较:A、计算比较 B、议论;打算 C、争论

1、他对这些小事从不计较。(A)

2、你不要和他计较了,气坏了身体怎么办?(C)

琢磨:A、雕刻和打磨(玉石)B、加工使精美(指文章等)C、思索、思考

1、他正在琢磨着怎样渡过这次难关。(C)

2、再好的玉也要通过琢磨才能显露它的光彩。(A)沉重:A、分量重 B、责任大 C、思想负担重

1、挑山工挑着沉重的担子,比游人走得还快。(A)

2、奶奶的突然离世使他的心情顷刻间变得沉重起来。(C)

3、这副沉重的担子只有他这样的人才才能挑起来。(B)

六、请将下列句子中画线的俗语换成一个意思相当的四字成语。

5、人家没有明确是说你,你去解释,不是此地无银三百两吗?【欲盖弥彰】

6、他的结局,对于那种这山望着那山高的的人,也是一个极好的教训。【见异思迁】

7、再不动动脑子,还是这样干下去,肯定是井里打水往河里倒。【徒劳无功】

8、让我这个大老粗在这么多人面前作报告,这不是赶鸭子上架吗?【强人所难】

七、把下面句子画线的部分换成一个恰当的成语。(8分)

1、活动结束了,我们就要离开少年宫,同学们都很留恋,谁也不肯离开。(恋恋不舍或依依不舍)

2、考试开始了,同学们精神非常集中地答卷。(全神贯注或聚精会神)

3、解放军战士奋勇向前,不顾生命危险,抢救落水儿童。(奋不顾身)

4、实现“四化”,是振兴和安定国家的伟大事业。(兴国安邦)

八、按解释填成语。(8分)

1、【三】言【两】语:简短的话

2、【花】言【巧 】语:虚伪而动听的话。

3、【甜】言【蜜】语:为讨人喜欢或哄骗人而说得十分动听的话。

4、【流】言【蜚】语:背后制造、散布的污蔑诽谤之类的话。

九、将下列成语按感情色彩分类。(9分)

狗仗人势 落花流水 情不自禁 万古长青 欣欣向荣 锲而不舍 水落石出 阴谋诡计 川流不息

1、褒义词:万古长青 欣欣向荣 锲而不舍

2、贬义词狗仗人势 阴谋诡计 落花流水

2、中性词: 情不自禁 水落石出 川流不息

十、根据词语的不同意思造句。(8分)

新鲜:

1、新鲜,没有枯萎:

2、少见的,稀奇的: 骄傲:

1、自以为了不起,看不起别人:

2、自豪:

十一、把下列成语按要求归类,只填序号.(6分)A、愁眉苦脸 B、刻舟求剑 C、昂首阔步 D、万紫千红 E、成群结队 F、奇花异草 G、兴高采烈 H、成千上万 I、不计其数J、坐井观天 K、桃红柳绿 L、掩耳盗铃

1、用故事说明道理的: B J L

2、说明数量、范围的: D E H I

3、描写人物外貌、神态的: A C G

4、描写自然景物的: F K

十二、把下面的谚语补充完整。(10分)

1、只要功夫深,铁杵磨成针。

2、路遥知马力,日久见人心。

3、在家千日好,出门时时难。

4、外行看热闹,内行看门道。

5、少壮不努力,老大徒伤悲。

十三、将下列三国故事中的歇后语补充完整。(8分)

1、周瑜打黄盖——(一个愿打,一个愿挨)

2、草船借箭—(坐享其成、满载而归)

3、张飞使计谋——(粗中有细)

4、徐庶进曹营——(一言不发)

十四、照样子,选择下面的词语填写在给出的谚语后面。(4分)多读 多问 多练 多思 多学

1、拳不离手,曲不离口——(多练)

2、三人同行,必有我师——(多问)

3、书读百遍,其义自见——(多读)

4、好学深思,必知其意——(多思)

十五、将下列三字俗语填入相应的括号内。(6)

A、替罪羊 B、睁眼瞎 C、门外汉 D、纸老虎 E、糊涂虫 F、应声虫

1、不明事理的人。(糊涂虫)

2、外行的人。(门外汉)

3、外强中干的人。(纸老虎)

4、随声附和的人。(应声虫)

5、目不识丁的人。(睁眼瞎)

6、代人受过的人。(替罪羊)

第二篇:六语期末交流试卷12

淮安启英外国语学校六年级语文寒假作业(十二)

月日

一、看拼音,写词语。(10分)

lián düopái huáiní jiüngfùyùnûâ shü()()()()()zhîu yǔtuï yùnchù jiüoquán hãngxǐ shù

()()()()()

二、给下列词语中带点的字选择正确的读音,打“√”。(4分)

瞭.(liào liáo)望薄.(bï báo)雾干瘪.(biý biþ)玄.(xián xuán)奘 深邃.(shuì suì)销声匿.(lì nì)迹藐.(miǎo miâ)视奴.(nú lú)役

三、用“——”划出下列词语中的错别字,并在括号内订正。(4分)

银装素果()唇枪舌箭()深明大意()坦露心迹()悲愤欲决()神秘莫测()颠沛留离()披波斩浪()

四、判断下列说法是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(10分)

⒈ 《把我的心脏带回祖国》以人物语言为题,突出了法国音乐家肖邦对祖国强烈的爱。()⒉ 杜甫听闻官军收复蓟北的消息后之所以那样激动,主要是因为自己和家人可以结束漂泊不定的生活了。()

⒊ 《一本男孩子必读的书》是一篇读书笔记,作者是杨红樱。()⒋ 巴金爷爷为我们留下了千万字的作品,如激流三部曲《雾》、《雨》、《电》。()⒌ 星星可以帮助水手们辨别方向,在大熊星座中能找到北极星,有北极星的那边就是北方。()

五、选择正确的词语填空。(填序号)(6分)

A.严谨B.严格C.严厉D.严肃E.严峻F.严密 ⒈ 态度_________⒉ 目光_________⒊ 形势_________⒋ 要求_________⒌ 作风_________⒍ 逻辑_________

六、句子练习。(4分)

⒈ 根据词语的不同意思造句。

韧性(有弹性,不易折断):____________________________________________________ 韧性(坚韧的性格):__________________________________________________________ ⒉ “问”是打开知识殿堂的金钥匙;是通向成功之门的铺路石,是________________________;

是________________________________________________。

七、根据课文或阅读积累填空。(24分)

⒈ 总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字,这其实是告诉我们“____________,________________________”。(填诗句)

⒉ 老舍爷爷笔下的草原如诗如画,羊群一会儿____________,____________,走在哪里________________________;蒙古族人民热情好客,看,像被一阵风吹来的,____________。_______________,_______________,_______________,___________________________。

⒊ 青海高原上的那一株柳树没有抱怨命运,也没有_____________________,而是__________________,以_____________________,终于造成了________________________。

⒋ 黄土高原生养了元气淋漓的后生,孕育了令人惊心动魄的安塞腰鼓。每一个舞姿都________________________,每一个舞姿都________________________,每一个舞姿都________________________,每一个舞姿都使人________________________,⒌ 读了《船长》一文,哈尔威船长那视死如归,大义凛然的形象铭刻在我的心中——船长哈尔威,屹立在舰桥上,_____________________,_____________________,随着轮船_____________________。人们_____________________,凝视着_____________________。

八、下列乱句有4种排列方法,其中正确的答案是_____________。(2分)

()它的外表涂着一层坚硬的强化陶瓷,挺漂亮,像只电炉。

()可是,当你把一只特制的铝锅放上去,一会儿功夫,锅里的水便扑扑冒着热气。()目前,世界上有一种无火烹调器。

()有趣的是,刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热,人站在旁边也不会感到热烘烘的。

()接上电源后,炉子并不发热,也不见一点火苗。

A.⑷⑶⑴⑸⑵B.⑵⑷⑴⑸⑶C.⑴⑶⑸⑵⑷D.⑷⑴⑸⑶⑵

九、口语交际。

在“书香校园”的系列活动中,你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言,也叙述一部名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,至少运用一个成语、名言警句或格言等。)

同学甲:《水浒传》中,疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父母的哭诉毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女,他真不愧是一位见义勇为的英雄。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

十、阅读短文,回答问题。

(一)《詹天佑》节选(8分)

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常(激励勉励)工作人员说:“我们的工作首先要(精密精确),不能有一点儿马虎,‘大概’,‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,(扛拎)着杆杆,(抬背)着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号(háo hào),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教(jiüo jiào)当地的农民,遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

⒈ 选择正确的词语或读音,打“√”。(3分)

⒉ 读选文的第一句话我们不仅体会到詹天佑修筑京张铁路的坚定决心,还可以推测到上文写的是____________________________________________________________。(1分)

⒊ 画线句子是对詹天佑的_______________________描写,可见他对工作人员要求严格。

文中还细致描写了他一系列的行动,表现了他______________________________的精神。(用上一成语)(2分)

⒋ 用“~~~~”划出描写詹天佑心理活动的句子。(1分)

⒌ 读了这段文字,你想对詹天佑说什么,请写下来。(2分)

_____________________________________________________________________________

(二)成功的境界(8分)

上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。

有一天,少年去请教一位老琴师。琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问:“那你拉琴快乐吗?”少年回答:“我非常快乐。”

于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!” 老人的一番话,让少年恍然大悟。

于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了。这才是成功的境界,一种大智慧!” 老人的一番话,让少年恍然大悟。

于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。20年的年后,这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人:阿尔帕特·爱因斯坦。

⒈ 联系上下文理解下列词语的意思。(2分)

⑴沉吟片刻:_______________________________________________________________ ⑵恍然大悟:_______________________________________________________________ ⒉ 那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?说说课文中的依据。(2分)

__________________________________________________________________________ ⒊ 老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想?(2分)

__________________________________________________________________________ ⒋ 短文要给人们什么启示?(2分)

__________________________________________________________________________

十一、综合改错。(两个错别字,一处意思重复,一处语序颠倒,一处标点错误。)(5分)

乘车时,每个人都希望自己能有个坐位,这本来无可后非。但是,我们也应该看到那些年纪大的老人,只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,由于体质弱,竞争不过年轻人,他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有没有人想过这个问题。面对老弱病残,我们让个座不过是举手之劳而已。

十二、作文。(30分)有些事做了以后,一定令你得意,比如,做出色香味俱全的菜肴;施展动人的歌喉;赛场上获得佳绩令周围的人赞叹„„请你以“露一手”为题,写一件令你得意的事,事件叙述要清楚、明白,要表达真情实感。

第三篇:关于小学语文六上期末复习试卷

一、知识库(30分)

1、拼一拼,写一写。(7分)

quán suō huí móu hú lún tūn zǎo zhuó ěr bù qún

()()()()

Jiān chí tǐ yù duàn liàn, yǒu yǐ shēn tǐ jiàn kāng。

()

2、照样子,写词语。(6分)

气喘吁吁

模模糊糊

咄咄逼人

化险为夷

3、选词填空。(4分)

发现 感受 珍惜 渴望

人们()幸福,却往往在幸福之中()不到幸福,()不了幸福,更不会()幸福。

4、辨别。(2分)

“冠”的意思有两种:①帽子②形状像帽子在顶上的东西。

“张冠李戴”的“冠”应选第()种解释。用另一种解释可组词()。课文《我的伯父鲁迅先生》中能解释“张冠李戴”的一句话是:()。

5填关联词,不要重复使用。(2分)

()有自信心,()能克服一切困难,取得好成绩。

()有自信心,()能克服一切困难,取得好成绩。

()有自信心,()能克服一切困难,取得好成绩。

()有自信心,()能克服一切困难,取得好成绩。

()有自信心,()能克服一切困难,取得好成绩。

6、(1)造句(根据词语的不同意思各造一个句子)

骄傲:自满

骄傲:自豪

(2)谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?(改陈述句)

(3)妈妈对我说:“我今天开会,你自己回家做饭。”(改转述句)

(4)渔夫的妻子坐在火炉旁补一张破鱼网。(缩句)

(5)大地一片新绿。(改比喻句)

(6)指南针是我国的四大发明。(修改病句)

二、积累园(14分)

1、我会填(3分)

()()不安()诉()肠()手()脚

()()有致()光()发 从()不()

2、课文(10分)

(1)你用纯洁的清流,推动新的时代。

(2)九曲黄河万里沙。你还在课外积累了描写黄河的诗句:

(3)学了《学弈》你明白了:

(4)边塞诗人()写的(): 表现了作者对戊边士兵的同情。

(5)罗森塔尔的实验表明:

(6)《花脸》中我悟到的祖传经验是:

(7)我怀念的荷塘,在那里我认识了()和()

(8)()持作饭,采葵()。

()一时熟,不知()

第四篇:期末复习词语运用

词语运用

1.下列各句中的词语使用不正确的一项是()A、人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,人类为自己取得这些成就而心旷神怡,以为揭开了大自然的奥秘。

B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。C、八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒。

D、他年近三十岁,留着“西洋装”的头,梳得蓬蓬的,油光可鉴。2.下列各句中的成语使用不正确的一项是()A、置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么美不胜收。

B、她从小就养成了自以为高人一等的优越感,即使在医院要别人照顾,也依然盛气凌人。C、他的文章没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。D、他对工作一向任劳任怨,勇挑重担。

3.下列各句中的成语使用正确的一项是()A、我们班的小明视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。B、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡蹦乱跳。

C、小明看大家都选择她当班长,就见风使舵,很自然的也投了赞成票。

D、从不面带微笑,不管你从事什么职业,不管穿什么服饰都不会有一种黯然失色的可能。4.下列各句中的成语使用不正确的一项是()A、阳春三月,公园里鸟语花香,花坛里,花团锦簇,美丽的风景令游人流连忘返。B、谈起电脑,互联网,他竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。C、我国已加入一带一路,广大群众尤其是领导干部,一定要对有关规则做到胸有成竹。D、现有一种理论认为,鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是不容置疑的,只能用遗传解释。5.下列各句中的词语使用不正确的一项是()A、这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。B、于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C、这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫的宣扬他的学说。D、对于这些谣言,我保持缄默,因为我相信过不了多久它们就会不攻自破的。6.下列各句中的词语使用不正确的一项是()A、他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐,敬重有加。B、今天下雨忘了带伞,淋了一身的水狼藉的跑了回来。

C、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D、俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。7.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()

A .这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

B .庆祝“六一”的晚会上,俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C .那受伤的小鸟见有人走近它,发出胆怯的叫声。

D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。8.下列各句词语使用正确的一项是()

A.我们班的王芳和李红青梅竹马,她们像亲姐妹一样整天形影不离。B.经过刻苦训练,李娜终于夺得2011年法国网球公开赛冠军。

C.我市自然资源丰富,投资环境宽松,许多客商针锋相对地前来投资兴业。D.今天妈妈买了很多东西,其中一把新的咫尺是送给我的。9.下列加点成语使用错误的一项是()

A.杨利伟对中国航天事业发展的战略眼光,常常令同行俯首称臣。

B.改革开放30年来,中国的迅猛发展让人们由衷地赞叹,也让世界刮目相看。C.北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等样式,多姿多彩,令人目不暇接。

D.大型电视专题片《廉州说廉》的播出,让此前鲜为人知的合浦史料吏迹被更多的人熟知。10.下列句子中词语使用有误的一项是()A.在敦煌莫高窟众多的石窟中,有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。B.同学们在学习过程中遇到问题,要主动向老师请教,虚心求学,不耻下问。C.颠沛流离的生活虽然让他过早的白了双鬓,但也让他明白了生活的真谛。D.宽恕别人的错误,是对自己最好的救赎。11.下列句子中词语使用错误的一项是()

A.带着这一张笑脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种风声鹤唳,引人注目的可能。

B.我们的工作是为了广大群众牟取幸福,所以,欢迎大家提意见和建议。C.它犀利的目光让她感觉如芒刺在背,巴不得能逃离这个地方。D.看她委屈的模样,他也不忍再诘责她了。12.下列各句中词语使用不恰当的一项()A.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺。B.这孩子长得可真标致啊!

C.学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌。D.杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》,融民族风情和舞蹈艺术于一炉,令人叹为观止。13.下列语句中词语使用不正确的一项是()

A.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢? B.某些食品生产经营企业鼠目寸光,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害百姓健康。C.与书为友能让你获益匪浅,将书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。D.胡先生原是南菁书院的高材生,不但深研旧学,并且博识前朝掌故。14.下列句子中词语使用不恰当的一项是()A.她成天长吁短叹的,似乎有诉不尽的烦恼。

B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。C.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。D.网络交友是许多人玩腻的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。15.下列句中成语运用错误的一项是()

A.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!

B.宋濂求学的经历,说明若要学有所成,关键在于自己学习的不求甚解和有海誓山盟的崇高理想。

C.《木兰诗》情节扑朔迷离,人物形象血肉丰满,不仅让中国的老百姓津津乐道,也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。D.金庸小说能够在文学史上取得相当的地位,最根本的原因是他的武侠小说对传统文化进行了苦心孤诣的梳理。16.下列句子中词语使用不恰当的一项是()

A.提起北京奥运会,人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。

B.面对突出的办学成绩,学校没有停止前进的步伐,反而继往开来地再次扬帆起程。C.我们很想把这个问题在会上当场拍板解决。

D.李娜沉着应战、顽强拼搏,终于登上了法网公开冠军宝座,实现了她梦寐以求的愿望。17.下列句中词语使用错误的一项是()A.小王对班级工作任劳任怨,很值得我们学习。

B.当克鲁出现在媒体的众目睽睽下,收购了一家濒临倒闭的狗舍时,乔治的疑心就更重了。C.伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生。D.那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了。18.下列句子中词语运用不恰当的一项是()

A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫,很感染人。B、放学后,山村的校园里人已经很少了,真是人声鼎沸。

C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国家喻户晓的人物。D、对人不要吹毛求疵,应该宽容大度。

19.下列句子中词语使用正确的一项是()

A.赏读这篇美文,犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲,令人心旷神怡。

B.在预防流感的主题班会上,小王说得头头是道,左右逢源,老师和同学们听了赞叹不已。C.党员干部要真心实意为人民服务,多为人民谋取利益。D.今年五月,初二年级的同学在年级举行的庆祝十四岁生日活动中,个个龙腾虎跃。20.下面句子中词语使用不当的一项是()

A.由于大雪天气,回家的工人被迫在车站滞留三天。

B.为了完成这项艰巨的任务,科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。C.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。D.我们做什么工作都不要拖泥带水,应该速战速决。21.下列各句中词语使用有误的一句是()。A.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。B.大青山连绵起伏,在苍茫的夜色中显得更加雄伟。

C.森林公园里,高低错落的树木鳞次栉比,人们徜徉其中,流连忘返。

D.随着2016年网络直播的异军突起,权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭。22.下列各句中词语使用恰当的一项是()

A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。

C.张雪同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲。D.英语老师非常幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让同学们学得轻松,记得牢固。23.下面句子中词语使用错误的一项是()

A.登上凤凰山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。B.自从校长提出“读书工程”以来,全校师生趋之若鹜,读书蔚然成风。C.叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。D.9月7日上午,日本海上保安厅在钓鱼岛海域以所谓“妨碍执行公务嫌疑”逮捕了船长詹其雄,这一恣意妄为的举动再次激怒了中国人民。

24.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A.我市新世界广场“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”的图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。B.春天刚刚来到,我虽然穿着棉衣,但仍然觉得不寒而栗。

C.设计者和匠师们因地制宜,挖空心思,修建成功的园林当然各个不同。

D.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了,渺小得无与伦比。

25.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()。

A.那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我心动神移,不能自已。B.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪里冒犯了她。C.虽然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩。D.桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。26.下列句子中词语使用正确的一项是()A.妈妈在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。B.大家磕磕碰碰,转弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。

C.我,一个芸芸众生,虽没有显赫的家庭背景,但我有一双巧手和一颗不服输的心。D.面对公安机关的审问,这个犯罪分子刚毅不屈,拒不承认自己人室抢劫的罪行。27.下列句子中词语运用不恰当的一项是()

A.雁栖湖的湖光山色,在濛濛细雨中,隐隐约约,美如仙境,引人入胜。B.派出所里,警察们质问着那个盗窃他人财产的小偷。

C.在这么好的天气里去郊游,同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。D.为了能在中考中取得更优异的成绩,小强同学常常废寝忘食地学习。28.下列各句中词语使用不恰当的一项是()

A.遇到不懂的问题时,同学们总喜欢向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。B.语言应该是发展的,规范的标准也不是固定不变的,不可能一劳永逸。C.宇宙间充满了奥秘,等待人们去探索。

D.只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方,才能够成为生气勃勃的鸟的世界。29.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()

A.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。B.登山节期间,天气晴好,来泰山旅游的中外游人络绎不绝。

C.老舍经常深入到普通百姓之中,体验他们的辛酸与快乐,才有脍炙人口的作品流传于世。D.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。30.下列句中词语使用错误的一项是()

A.我坐在观光直升机上,透过舷窗,俯瞰无锡的山山水水,景色显得格外秀美。

B.在第四届艺术节朗诵比赛中,同学们那抑扬顿挫的声调,满怀激情的吟诵,给观众留下了深刻的印象。C.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。

D.2011年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。

31.选出下列语句中词语使用正确的一项。()

A.这部电视剧讲述了解放战争时期,国民党势如破竹,解放军乘胜追击,最终解放海南岛的故事。

B.我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿,身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。

C.妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊,凄惨的哀求:“妈妈——安安也要——进城去——买书——”

D.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂„„种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)

B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路,它不仅会给中国企业带来更多的商机,而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”)

C.在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”)

D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)

4.下列句子中没有语病的一项是:()((2分)

A.“一带一路”和亚投行是各国记者在博鰲亚洲论坛上报道。

B.马航MH370航班的神秘失踪,一步步成为正在民用航空历史上最令人震惊的事件和最让人费解的谜案。C.2015年我国计划发射4颗“北斗”全球导航卫星,对全球导航卫星系统中的新技术进行验证。

D.创造力是人类特有的一种综合性本领,区分一个人是否拥有创造力,主要根据是留意自己细小的想法。3.下列病句修改错误的一项是(D)。(3分)A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)

C.一个人能否成为正真的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。(在“养成”前加上“是否”)D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。(删去“为”)3.(2分)下列句子中没有语病的一项是()

A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式,目的在于向人们发出珍爱和平,反对战争对人类虐杀。

B.在第七个国家防灾减灾日到来之际,各地举行了多种形式的宣传活动,以增强人们抗灾、防灾,减灾的意识。C.要实现中华伟大复兴的中国梦,我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。D.为了提高同学们的语文素养,我市很多学校正在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。5.下列句子中没有语病的一项是(3分)()

A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民的积极参与。C.她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

第五篇:2017-2018学年下期末阅读理解复习---词语赏析

2017-2018学年下期末阅读理解复习---词语赏析

一、理解词语的方法

1、分析综合法。即先把构成词语的关键字或词拆开,分别注解,然后再综合起来确定整个词语的意义。如《燕子》“生趣”--生活的情趣、乐趣;“愧疚”--愧,惭愧;疚,对自己的错误感到内心痛苦。合起来就是“惭愧不安”。“横切面”--横着切留下的面。“果然”--然,样子;果真这样子。悠然--悠闲的样子.2.同义换词法。即找出与所要解释的词语相应又比较常见的同义词来代替。“顷刻间”--一刹那、一瞬间、一霎时、转眼间等,形容时间极短; “清晰”--非常清楚; “举荐”--推荐。“疲惫”,近义词是疲乏,词义就是非常疲乏。

3.反义否定法。即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。“不生疏”--熟悉,“隐藏”--不暴露、不败露; “娴熟”--不生疏;“冷落”,反义词是热闹,词义是不够热闹。“镇定”是不慌乱。

4.拆拼法。即把表示简称或数字缩语的词语拆开来组词,再合起来。“焦躁”--焦虑、烦躁; “优雅”--优美雅致; “辞职”--辞掉职务; “难免”--难以避免;“恳求”,恳,诚恳;求,请求。

5.重新组合法。“循规蹈矩”--循蹈规矩; “轻而易举”--轻易而举(做事容易,不费力气); “心满意足”--心意满足; “翻山越岭”--翻越山岭;“风平浪静”--风浪平静; “调兵遣将”--调遣兵将;无忧无虑--无忧虑;

6.成语一般要分三步解。一解字意,二解原义,三解比喻或引伸义。如“守株待兔”一解:株,树桩。二解本义:守着树桩等待撞死的兔子。三解比喻义:得到一次偶然的机会不放。“浅尝辄止”--辄:就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。练习3“囫囵吞枣”--囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。练习4“含辛茹苦”--辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

7.就地取材法。用文中句子解释词语。课文中的词语,并不是孤立存在的,往往可以借助前后联系的方法,给予解释。“西双版纳的热带雨林像翡翠雕成的世界”。“翡翠雕成的世界”是什么样的呢?就是课文中描写的“蝴蝶是绿的,蜥蜴是绿的,就连筛下树丛的阳光也像绿宝石一样明丽。”

8.描绘法。即对所要解释的词语加以具体的描绘。如:蹒跚-腿脚不灵便,走路很慢、摇摆的样子。9.比喻法。即用具体、形象的比喻说法来解释词语。如:车水马龙-车子象流水,马好象游龙。形容来往车马连续不断,非常热闹。

10.语境联系法。指联系上下文,结合特定的语言环境来解释词义。如:“地下”一词人们都知道它的含义,但在“地下革命党”中,“地下”则指隐藏自己的真实身份,不被敌人发觉。

11.说明解释法。指用简要的文字来说明词语的意思。对有些成语和名词还需要指明词语的出处、演变过程,现在的意思等,以防望文生义。如:上腭-口腔的上部,分隔口腔和鼻腔的组织,统称上腭;班门弄斧-古时候某人在巧匠鲁班门前摆弄斧子,现在指在行家面前显示本领。

12.举例法。有些词语如果硬性地给它下定义往往弄不准确,可以通过列举事例进行讲解。如:分秒必争-非常珍惜时间,同学们对学习时间抓得很紧,课堂上一分一秒的时间也不放过。这真是“分秒必争、惜时如金”啊!

13.词义引申法。有些词有本来的意思,还可以引申其他方面的含义,对这类词的理解,我们要先弄清它的原来意思,再理解它的引申义。如“碰壁”原指把头撞在墙上,而在《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话:“碰墙”指的是在黑暗的旧社会,革命者处处受迫害的意思,是引申义。

二、实战演练,题型解析

1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。请赏析“钻”的表达效果。格式:本义+句中义+情感义

1.答案:“钻”字是钻洞的意思(词义),生动形象地写出了小草破土而出的挤劲(句中义),表现了小草顽强的生命力(情感义)。

2.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。分析句中划横线词语的作用。

格式:运用了·······一系列动词,写出了·······内容/特点,表达出了········情感。

2.答案:运用“攀、缩、傾”一系列的动词,生动传神的刻画出了爸爸爬月台时艰难的样子(内容),表达了父亲对我深深的爱(情感)。

3.我很贪婪地啃着瓜果,母亲在一旁心满意足地笑着 赏析文中画横线词语的表达效果。

格式:运用了·····词语,生动形象写出了·····内容,表达······情感。

3.答案:运用贪婪和动词“啃”,生动形象地蟹醋了我大口大口吃瓜果的情状,表达出了我对家乡瓜果的喜爱之情。心满意足准确的写出母亲当时看着我吃瓜果时的欣慰,表达出了母亲对我的爱。

4.他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄,啃得啧啧作响,弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。请赏析划横线词语的表达效果。

格式:写出了人物··特点,表达了对···的情感

4.答案:运用“啃”和“啧啧”生动形象写出了“络腮胡子”吃相不雅,“刚从油锅里浸过一般”运用夸张修辞手法,突出了络腮胡子脸面油腻的特点,划线句子传神表达出了“我”对“络腮胡子”的厌恶之情。

攒钱

那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,到换着穿。他自己这样节省,为的是让我们能吃好穿好好好读书。望着妈妈销售的两旁,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学纷纷用过去。我忍不住把手伸向口袋,可以想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能的伸回了手。

就这样,我攒齐了前。一份份,一角角的凑。那钱里包含多少次的渴望,多少次的忍耐。几年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己的零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,他先是一愣,随即一把把我搂到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”

我也能够行动正式自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。

5.那钱里包含多少次的渴望,多少次的忍耐。联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?

6.结合文章内容,写出“长大的含义指的是什么”

答案:5.渴望。是指 希望给妈妈买一件新衣服。忍耐 是指本文主人公 为了攒钱 舍不得买东西吃。

6.长大的含义 : 是指一个孩子懂得为妈做一点事情。懂得体量别人。

高贵的捐赠

①这是一场惨痛的灾难。一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下,艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点点钱,算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿。

③我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才引得了小女孩的不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥,是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?” ④小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说:“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊,捐你最宝贝的?”高贵的捐赠 阅读答案(2011十堰中考语文阅读题)⑤小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声说:“我,舍不得。” ⑥停了几秒,小女孩又问:“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予,他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是大可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈.她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里,说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去,拉过满脸泪痕的翔子的手,郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色己经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很火决心似的说:“翔子,我将我妈妈捐给你了,你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地突出了声,转身跑开了。⑧我终于明白了„„

⑨我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来:,小女虢抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈,不,翔子的妈妈,我不是想将你要回来,可是,我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下好吗?” ⑩她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到,这位母亲的眼里,噙满了眼泪,满脸都是幸福而又骄傲的神情,我的眼睛也潮湿了,是因为;她骄傲,是因为 我的已经也湿润了,为这小女孩,更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的,是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲,她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子,开出了高贵的花。7.文章结尾三次用到了“高贵”一词,请结合语境分别指出其中含义。(1)高贵的捐赠:(2)高贵的母亲:(3)高贵的花:

7.答案:①高贵的捐赠的“高贵”:不仅捐出了妈妈,还有充满童真的无私的爱心。②高贵的母亲的“高贵”:言传身教让善心传承。③高贵的花的“高贵”:认识到“爱是将自己最好最宝贵的东西送给别人”并承接母亲的善心,按照自己的理解将这种善心发扬光大。(①扣住“无私的爱心”,1分;②扣住“传承”,1分;③扣住“认识到并发扬光大”,1分。)

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