第一篇：@人教版小学语文六年级上期期中测试题
名姓 号学 级班人教版小学语文上学年六年级期中测评
一．穿越语文山林
（一）我会写词语（8分）
qīng shuǎng
jìng mì
zǔ náo
zhēn zhì
（）
（）
（）
（）
zī
rùn
bào qiàn
ēn cì
kuíwǔ
（）
（）
（）
（）
（二）看我组词语（5分）
峭（）烘（）
浆（）蔼（）眷（）俏（）哄（）
桨（）竭（）春（）
（三）我来写成语（4分）德高（）（）
（）（）乐道
碧空（）（）
心（）肉（）
流连（）（）
兴高（）（）
（）（）不绝
（）（）而渔
各写三条描写自然风光和人物优秀品质的成语
(2分)_________________________________________________________
（四）我来联系实际谈谈对下面句子的理解（4分）1． 大地不属于人类，而人类是属于大地的。
2． 桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
3． 我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
4． 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
（五）．我会写句子（4分）
1．你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好（照样子续写）
--------------------------。2．菊花开了。（运用想象和联想，充实句子，让句子生动起来）
3．老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（换一种说法，意思不变）
4．请设计一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内）
（六）．我当小医生（3分）
1．两个新旧社会，生活真是不一样啊！
2．老妇人对我的关怀，我一辈子永远终身难忘。
3．我看到了树叶色更加翠绿耀眼，鸟儿叫声更加清脆响亮。
二．沐浴美文霞光
（一）我的积累（6分）
1．落红不是无情物____________________。
2．我是中国人民的儿子，_____________________________.3．轻诺必（）（）。
民无信（）（）。
4．但存方寸地，________________________________。
5．六年的学习生涯，你一定读了不少的书吧，向大家简单介绍一下你最喜欢的一本书的内容。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）我来读美文
(A)（共11分）我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng léng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业„„
看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门„„
学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路„„
1、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）
2、用“~~~~~”线画出与划“___________”线的句子相照应的句子。（1分）
3、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“______”在文中划出。（1分）
“这一切”包括________________和_____________ 这两个方面的内容。（1分）
（2）想象老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________ _____________________________________________________________。（2分）
（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路„„”这句话赞扬了张老师______________________________________________________________。（2分）
（4）读了全文，用两三句话把你最想说的话写下来。（2分）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
4、给短文加个合适的题目。（1分）______________________________________
(B)（共15分）
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。１、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。(3分)毛驴(lǘ lú)
山芋(yǜ hú)
友谊（yí yì）分（fēn fèn）量
耳朵(duō duo)
垂（chuí shuí）下头 ２、给多音字组词。（2分）
bēi()
shān（）背
扇
bèi()
shà（）３、找出下列各词的近义词。（2分）
缓缓――（）
友谊――（）４、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。（1分）（1）、毛驴说的。（）（2）、牛大哥说的。（）（3）老山羊说的。（）
５、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目请你选择一个，在（）里打“√”（1分）（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）
６、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2分）__________________________________________________________________ ７、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（2分）
__________________________________________________________________ ８、用文中的一句话，把下面的话补充完整。（2分）这篇寓言故事告诉我们：
(C)（共13分）成语“嫁”给了广告
在大陆境内最先运用成语作为广告词的已不可考。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说：“车到山前必有路，有路就有丰田车。”蓦（mù）然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。你有“„咳‟不容缓”（药品），我有“一„明‟惊人”（明目器）；你有“默默无„纹‟”（驱纹器）我有“无可替„带‟透明胶带）”……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？
意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以，以成语或“篡(cuàn)改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身所已经具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？但说并不合适，也自有道理，因为广告词贵在新意，尤其是现有的在大批广告一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩(xǔ)高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的一些说法：比如，据某调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办？
文化继承传播的第一层要义，恐怕首先是准确。
1、请将下列“广告用语”改为正确的成语。（6分）
“咳”不容缓（）“骑”乐无穷（）
“鳖”来无恙（）一“明”惊人（）默默无“蚊”（）无可替“带”（）
2、根据下列提供的意思写成语。（3分）（1）比喻暗中更换人或事物。（）（2）表面关系亲密，实际各有打算。（）（3）比喻暗中玩弄手法，以假代真。（）
3、联系上下文，说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含义。（2分）“貌合”指
“神离” 指 “一举”指 “多得” 指
4、对“成语„嫁‟给广告”的现象，文章中写到哪几种意见？作者的看法是什么？请加以概括。（概括内容不超过30个字）（2分）
三．妙笔生花
（25分）从《山中访友》，我们感受到了作者对大自然的爱；从《怀念母亲》，我们感受到了对祖国的爱；从《别饿坏了那匹马》，我们感受到了人与人真诚的关爱；从《这片土地是神圣的》，我们感受到了人民对土地的热爱，„„„„
大爱无限！爱象一条生命的河流，它使我们这个世界变得如此的温馨与珍贵。无论是关怀印尼的海难，还是勇敢抗击雪灾地震；无论是迎接国人同庆的奥运，还是欢呼神七的升空；无论是面对朝夕相处的同学家人，还是远在他方素不相识的路人，我们都会献出我们的爱，因为我们相信，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。请自定主题，自拟题目，尽情地表达出你心中的爱吧！要求 1。字迹工整，格式规范。
2．结构完整，内容充实，情感真实。3．400字左右，正确使用标点符号。
第二篇：2017年上期六年级语文期中测试题
学校
班级
考号
姓名_________________试场号______________
装订线内不要答题
uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuuuu
2017年上期六年级语文期中测试题
一﹑积累运用。(56分)
1﹑我会读拼音，写词语。（4分）
Juān
zèng
xiōng
hàn
yǎn
yì
cōng
jǐng
（）
（）
（）
（）
2﹑下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）
A﹑薄（bó）雾
挪（luó）移
膝（qī）盖
徘（pái）徊
B﹑削（xiāo）弱
边塞（sài）
摩（mā）平
从（cōng）容
C﹑埋（mái）怨
喷（pén）香
豁（huò）达
渺（mǎo）小
D﹑摇晃（huàng）
戛（gā）然
贮（chú）存
奇葩（pā）
3﹑下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）
A﹑无精打采
心直口快
手忙脚乱
苦口婆心
B﹑迫不及待
痛心疾手
川流不息
筋疲力尽
C﹑各抒己见
走头无路
胸有成竹
扬眉吐气
D﹑抑扬顿错
阴谋诡计
置之不理
一丝不苟
4﹑下列词语中搭配有误的一组是（）（2分）
A﹑增长见识
增强体质
增进友谊
增添光彩
B﹑皎洁的目光
灿烂的阳光
明亮的月光
刺眼的灯光
C﹑清脆的声音
清凉的河水
清新的空气
清纯的泉水
D﹑沉重的打击
沉重的心情
沉重的负担
沉重的脚步
5﹑选择适当的关联词填空。（8分）
不但……而且……
只有……才……
宁可……也不……
既然……就……
（1）老师（）重视提高我们的文化素质，（）重视提高我们的思想素质。
（2）小民（）带病去学校，（）愿请假。
（3）（）尊重别人，（）会得到别人的尊重。
(4)（）你已经下定了决心，（）努力去做吧！
6﹑我会按要求改写句子。（10分）
(1)公园里的花开得很美。（改为感叹句）
（2）这个故事使我感动得流下了眼泪。（改为双重否定句）
（3）爸爸对我说，他想看看我写的字工整不工整。（改为直接引语）
（4）丁字形的广场汇集了从四面八方来的参加游行的队伍。（缩句）
（5）雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。（改为拟人句）
7﹑我会用修改符号修改病句。（8分）
（1）李民光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
（2）晚会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（3）听了马校长的报告，使我深受教育。
（4）夏天的码市是最美丽的季节。
8﹑仿写句子。（4分）
(1)没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是
；没有一本书的家，是；
没有一本书的家，是
；没有一本书的家，是。
9﹑补充诗句或名言警句。（16分）
（1）只有那些勇敢镇定的人，才能。
（2）洛阳亲友如相问。
（3）水是，山是。
（4）东边日出西边雨。
（5）人生自古谁无死？。
（6），天涯若比邻。
（7）抽刀断水水更流。
（8）十年寒窗无人问。
二﹑阅读理解。（分）
（一）《三亚落日》节选
（14分）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥擦过蓝蓝的海面，真让人担心雪白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。2分
金灿灿
亮闪闪
_______________
______________
2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3、用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分
5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分
（二）敬重卑微（10分）
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震动的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí
jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（）没有抱成团的聪明，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严厉，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī
dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（1分）
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（1分）
_____________________________________________________________________
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________
”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）
■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“聪明”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答：
_________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神、。（2分）
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
_______________________________________________________________
三、习作园地。（50分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。
四﹑拓展提升。（20分）
1﹑歇后语沙龙。（2分）
（1）芝麻开花—（）（2）司马昭之心—（）
（3）孔夫子拜师—）（3）韩信点兵—（）
2﹑成语之最。（4分）
最长的时间—（）
最快的速度—（）
最远的地方—
（）
最贵重的话—（）
最大的嘴巴—（）
最无奈的事—（）
最孤单的人—（）
最难熬的一天—（）
3﹑根据情境，按要求填空。（8分）
（1）人们常常用《春夜喜雨》中的“
”
来形容老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶。
（2）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“。”爷爷却叹道：“。”
（3）当我们在外地过节时，常引用“。”来表达对家乡对亲人的怀念。
（4）这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间找遍了也没找到。我打开文具盒一看，没想到它在这里！真是“。”
4﹑文学常识填空。(6分)
（1）我国四大古典名著是（）的（），（）的（），（）的（）
（）的（）。
（2）我国第一部诗歌总集是（）,我国第一篇白话短篇小说是（）的（）。我国第一位著名女词人是（）。
(3)我知道一些唐代诗人的雅号：诗仙（），诗圣（），诗佛（），诗魔（）诗囚（），诗鬼（）。
第三篇：人教新版语文小学四年级上册期中测试题
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的人教新课标版语文小学四年级上册期中测试题，希望能帮助你们。
一、读拼音，写词语。
二、把词语补充完整。
（）不松（）
（）龙（）脉
（）（）群书
（）（）己见
（）烛（）年
闻（）起（）
三、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
漫：a、水满流出来了；
b、到处，遍布；
c、随便，不受约束。
（1）漫不经心（）
（2）漫山遍野（）
（3）杯里的水漫出来了（）
四、按课文内容把下面的句子补充完整。
（1）正月梅花香又香，________________。
（2）雾锁山头山锁雾，________________。
（3）丁丁冬冬泉________________。
五、选择合适的词语填空。
奔腾 沸腾
1、只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏 欣赏
2、妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。
3、我们到音乐厅（）音乐。
平静 冷静 寂静 安静
4、上课铃响了，教室里顿时（）下来。
5、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。
6、夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。
7、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。
六、习作
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编成一个故事写下来。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
第四篇：六年级语文期中测试题
六年级语文期中测试题 满分120分，100分钟完成
班级
姓名
分数
积累天地
一、看拼音写词语(10分)熬啊
kāng kǎi
lián mián bú duàn
xuān bù
dàn shēng
ēn cì
jīng
yíng
zī xún
jǐn shân
zhān yǎng
二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。（8分）
大厦（shà xià）枯(gū kū)竭
尽管（jǐn jìn）
角（jiáo juã）色 灾难（nán nàn）
慰藉（jì jiâ）馋嘴（chán cán）谋生（móu mó）
三、照样子，写词语（4分）
1、小心翼翼 得意洋洋（）（）
2、化难为易 大公无私（）（）
三、把下面的词语补充完整。（8分）
（）可亲
小心（）
（）入梦
高山深（）连（）不断
盛气（）人 水平如（）旁（）斜出
四、选词填空。（5分）
既然„„就„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„
只有„„才
宁可„„也
1、你（）知道错了，（）应当改正。
2、（）在社会主义新中国，劳动人民（）能当家做主。
3、周老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。
4、刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
5、（）你做错了事，（）应大胆地承认错误。
五、给句子换一个说法，但不改变句子原来的意思（8分）
1、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？
2、小明高兴地告诉妈妈：“我被评为了校三好学生。”
3、我们不能被困难吓倒。
4、人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切与舒服。
阅读理解
六、认真读文，你会感到阅读学习的乐趣在于用心体会噢！（27分）
（一）竹 子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
仔细阅读上文后完成下列填空:
1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第（）种解释。（1分）
2、这段短文写了竹子（）（）两个方面，重点写了竹子的（）。（3分）
3、作者从（）（）（）（）等用途写出了竹子“全身是宝”。（2分）
4、“岁寒三友”是指（）（）（）（3分)
5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~~~”画出作者由竹子引起联想的语句。(2分)
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？” 这是（）句，将它改为陈述句 ：
竹子最突出的品格是（）。全文表达了作者（）的思想感情。(4分)
（二）穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神（）可以夺去人的生命，（）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、在括号内选择合适的词，在下面画横线。（2分）
2、在（）处填上合适的关联词。（1分）
3、联系上下文理解下列词语：（4分）
一筹莫展：
遍体鳞伤：
4、“V”字形代表（），“庄严而又悲惨的一幕”是指（），“漫长如一个世纪”是说（）
（3分）。
5、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？（2分）
个性写作
生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是„„》为题，写一篇想象作文。把题目补充完整，400字以上。（30分）
附加题（20分）
1、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。(6分)①（）草船借箭－－－满载而归 ②（）七十二变－－－神通广大
③（）用兵－－－以一当十 ④（）败走华容道－－－不出所料
⑤（）大摆空城计－－－化险为夷 ⑥（）断案－－－铁面无私
2、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（4分）
画蛇添足（）得意忘形（）有条不紊（）聚精会神（）
3、补充成语或歇后语。（6分）
一夫当关
（）
聪明一世（），路遥知马力，（）
姜太公钓鱼
（）
张飞穿针（）
外甥打灯笼
（）
4、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。（4分）
第五篇：2009年上期四年级语文期中测试题
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
2009年上期四年级语文期中测试题
一、积累（30分）
1、看拼音写词语 要求写得正确、美观（8分）
ao you xian mu yan zou yi li()()()()te shu di gu pao xiao gu du()()()()
2、给带点的字选择正确的读音 在正确的读音下面画“√”（4分）
①将(jiang jiang)来
他也许会成为一名大将(jiang jiang)
②龙舟赛上
红队与蓝队的鼓手在擂(lei lei)台上 擂(lei lei)起了战鼓 好不热闹！
③小明冲(chong chong)过来
冲(chong chong)着林林说：“你有什么了不起 这样待人！” ④钥匙(chi shi)喷(pen pen)水
3、补充词语（4分）
卧()尝胆 精疲()竭 情不自()一()作气()通广大 无()于事
4、读句子
选择合适的词语填空（3分）
继续 陆续 持续 连续 ①上课铃响了
同学们()走进教室
②来电了
我们()工作吧！③()几次 妈妈带我去车站接爸爸
④()几天的大雨 使河里的水陡涨起来
奇思()想啸狮吼()改进 改正 ⑤老师说
当我们学习成绩难以提高时 就应该()学习方法
⑥作文中的错别字我们应自觉()
5、给加点的词语找近义词和反义词（2分）① 如果允许
我们想用二儿子换回大儿子
允许--()允许--()②“潮来啦！”观潮台上有人兴奋地喊起来
兴奋--()兴奋--()
6、填空（7分）
① 描写清明节这天雨下个不停
祭扫已故亲人的行人心情很悲痛的诗句是：“ ”这首诗是 代诗人 写的 诗中的时间是
②爱是妈妈哼唱的歌谣
爱是
③山重水复疑无路
7、判断 下面的说法 对的画“√” 错的画“×”（2分）
① 吴王夫差回国后卧薪尝胆 立志报仇雪恨（）
②“桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红
”诗中的爱是喜欢的意思（）
③《太平洋的来客》这篇课文从形、色、声几个方面描写了钱塘江大潮的奇 还介绍了钱塘江大潮的成因（）
④“承”字是独体结构 共有八画
部首是“ ”部 音节是“cheng”（）
二、运用（21分）
1、按要求写句子（16分）
①那么复杂的乡村夜路
我怎能认得回去的路呢？（改成陈述句）
②这芝麻大的事 不值得一提
（写一个夸张句）
③只是月亮发现 我们有了多梦的夜晚（用带点的词语写句子）
④老师穿着一条裙子（扩写句子）
⑤华阿姨好像看出了我俩的心思
改“把”字句 改“被” 字句 ⑥他吃得有声有色 看得我都嘴馋了（修改病句）
⑦河水哗哗地流着（改成拟人句）
2、将下面句子整理成一段通顺的话 把序号填在括号里（5分）
（）她全力配合医生治疗 力争早日康复
做一个自食其力的人
（）当得知我国长江流域遭水灾
她委托李小双把捐给她的1万元生活费转赠给灾区人民
（）桑兰在得知了自己的病情后 一直保持积极乐观的态度
（）病床上
她还鼓励队友好好训练 多拿金牌 为国争光
（）经过一段时间的治疗 桑兰的大拇指已能活动 她决定学电脑
力争做一个对社会有用的人
三、理解（19分）㈠填空（4分）
①齐军第一次擂鼓
士气();第二次擂战的时候 士气开始()；第三次擂鼓 士气更加()
②《一鼓作气》这个故事让我们明白可以趁劲头大的时候
㈡阅读短文 完成练习
车子开了一会儿
我发觉恐惧和忧虑是多余的 沿途农家的灯都依然开着
那通明闪亮的灯光仿佛在朝我（致敬 致意）人们用他们的灯光送我前行 我的汽车每驶过一家
灯光随后就（关闭 熄灭）
而前面的灯光还在等待我......我沿途听到的 只是汽车发动机的隆隆声
以及风的哀鸣和车轮碾雪的索索声 但是
我绝不感到孤独
那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样 我浑身充满温暖和力量
1、在括号里选择准确的词语打“√”（2分）
2、找近义词（4分）
发觉()仿佛()孤独()温暖()
3、照样子写拟声词（3分）
隆隆
4、用音序查字法查“绝” 应先查音序()再查音节()“绝”在字典里的解释有：①断 ②尽 穷尽 ③极 极端的 ④副词 一定 无论如何
A、“络绎不绝”的“绝”应选第()种解释
B、“绝不感到孤独”中的“绝”应选第()种解释
C、“精妙绝伦”的“绝”应选第()种解释
5、“我发觉恐惧和忧虑是多余的” 是因为
（1分）
四、习作（30分）
我们知道要保持一个真实的自我 就要该笑就笑 该哭就哭 是啊
生活本是一首用喜怒哀乐谱写成的变响曲 只要你用心搜集
一定能采集到一个个美丽动人的故事 请你以“我曾经哭过”或“我曾经笑过”为题 选取生活中一件事
把你为什么哭或为什么笑写清楚 要求内容具体 感情真实
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