第一篇：字字入情,声声入心(适合朗诵的诗之一)
字字入情，声声入心（适合朗诵的诗之一）《叶落留步》
徐徐微风的牵绊落叶缓缓地飘逸一路上悠然的弧线条迂回的牵挂转身优雅的再转身在蓝天背景的画板上悠然的弧线条勾勒出了一弯浅浅的回眸又一弯淡淡的眷恋寂静的温暖就这样着笔在阳光的蓝天里
第二篇：句句入心,声声出情
句句入心，声声出情
——《激发内在情感进行真情朗读》有感 唐代诗人李商隐曾说“出其书，乃复有置之而不暇读者，又有默而视之不暇朗读者，又有始朗读而中有失字坏句，不见本义者”，由此可以看出朗读的重要性。回首整个学生阶段，我一直都没有意识到朗读是课堂教学中举足轻重的一部分。在三尺讲台的起点之时，李玉亭老师的讲座使我重新感受到朗读的魅力，也为我的教师生涯打开了另外一扇窗。
语文不仅是一门传授知识的学科，更是一门在传统的文化学习中陶冶学生的情操、培养价值观的学科。朗读不仅可以提高阅读能力，更为重要的是，通过朗读，小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，大者，可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行。所以，李老师在上课之始首先强调了朗读的重要性并结合鲜明具体的例子介绍了大量的朗读理论知识和技能。李老师的讲座内容丰富，重点突出，互动有方，情深而不失幽默。讲座结束，我却意犹未尽。对于我来说李老师的讲座不只是一场分享知识的过程，它更像一颗投进平静湖面的石子，激起我内心的层层涟漪。让我最难以忘怀的是李老师在用情之深时数度潸然泪下，我的情感也在随着李老师波澜起伏。那盈盈泪光在数月之间未曾减去光芒，它一直吸引着我在反复的回味中感悟朗读的强大能量，也使我不断地思考着这种
能量从何而来。我不知孔子所听的《韶》乐为何物，但那种“三月不知肉味”的美妙之感想必我是体悟到了吧。后来，在反复的追问中我豁然开朗。如果句不入心，怎会生情？如果声不含情，怎会使人动容？
闭上眼睛，李老师抑扬顿挫却又不失柔和的朗读便产生了魔力，一幅美丽的画面开始在脑海中生成：深蓝的天空，繁星点点，月光皎洁。大地之上是青翠欲滴的西瓜……缓慢有度，张弛有方的导读仿佛让我们看到了一个憨厚可爱却又不失聪明机灵的农村少年在田间敏捷地向一匹猹刺去。如果“闰土”没有走进李老师的心里，李老师又怎会声声之中流露出对“闰土”的喜爱之情？
汤显祖在《牡丹亭》里说“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也”，朗读也是如此。如果不能引起听众的共鸣，那就说明朗读者的情感还未至深。李老师在朗读“鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌”时，反复进行情感的铺垫：太阳出来时，鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌；月亮升起时, 鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌；冰雪融化时，鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌……李老师的泪水随着情感的渲染溢出眼眶，作为听众的我们，在李老师声出情的朗读中融入进了小鸟和大树的纯真友谊的情感世界。李老师那眼角的泪水之光，让我为之动容。《老人与
海鸥》中海鸥送别老人的情景更是使我不能自抑，老人那历经沧桑而质朴的形象在脑海中瞬间形成。在李老师在朗读中我仿佛看到了他用爱怜的眼神关注着他的“儿女们”，听到了他柔和的呼喊声，感受到了海鸥们送别老人时的依依不舍……
在李老师的引导下，我们在她高昂的声调中激情澎湃，在她沉缓的情绪里黯然神伤，在她柔和的语气中心平如镜……在短暂的时间里我们享受了一场情感的盛宴。
泪眼看花花自伤，无心赏花花失容，如何能能随时随地、应情应景地调动起听众的情绪反应是对朗读者的最大考验。李老师“句句入心，声声出情”的朗读境界使我为之震撼，震撼之余更多的是羡慕，羡慕之中思考李老师背后的辛勤付出。“句句入心，声声出情”将会是我以后教学生涯中的目标之一，也是我在教学相长的过程中继续前行的动力。
许昌市南关村小学郑良惠
第三篇：员工入职承诺书(字字经典超实用)
员工入职承诺书
本人，于 年 月 日入职，在 公司/部门任职 岗位，为明确本人在工作期间之责任和职业道德，我愿向公司做出以下承诺：
一、本人在入职时保证个人资料、相关证件真实有效，并已与原工作单位解除劳务关系，无劳资或经济纠纷等相关事宜，若出现原单位追究我本人相关责任，均与公司无任何关系，给公司带来的损失，将由我本人承担。
二、公司规章制度和岗位职责我已学习和明确，将严格遵守和履行各项制度；若有违反，愿意接受公司相关处罚，触犯法律的，愿承担法律责任。
三、任职期间，本人现没有任何形式的兼职，在职期间，本人承诺不直接、间接或变相从事或经营与公司相同或相近的业务，并严格遵守公司规定的作息时间，因工作需要服从加班的安排和接受岗位调配。我相信公司的各项制度与管理是公正、公平的，本人同意无论在任何情况下，我都会接受公司对我的工作评价、业绩考核结果，同时接受公司对我的工资、奖金核算与调整、工作岗位变更的等决定。
四、自觉维护公司荣誉，不利用职务之便贪污舞弊，不泄露和探听薪资，不伪造或盗用公司印信文件等不正当手段来从事其他活动。
五、自觉维护公司利益，不侵占公司、同事或客人的财物、不贪占、无故损毁公司财物，对与本人发生的相关业务经费，愿意接受公司的调查和处理。
六、遵守公司保密规定，保守公司秘密，不将公司的任何材料带离工作场所，不向他人泄露公司秘密，保证不散播不利于公司的言论，更不做中伤公司的事，自觉维护公司声誉。
七、在工作时间内必须穿戴公司提供的工作服等劳保用品，并保证整洁；中途辞职，所发放的劳保用品需要上交，若遗失，则按价赔偿。
八、个人意见或建议，保证做到逐级反映；当反映意见或建议未获解决或采纳时，保证以书面形式向上级反映。如确需当面反映时，保证在工作结束后进行。
九、因故申请离职时，我将提前一个月以书面形式呈报公司，并办妥相关移交手续。如擅自离职，甘愿将本人未领的所有工资、福利等作为违约处罚。
十、离职后，不得单独或联合他人实施有损公司利益和形象的行为，不得直接、间接或变相利用未经允许的公司品牌和资源的任何业务；若有违背，则愿承担一切法律责任。
以上承诺，系本人真实意愿之反映。
承 诺 人：
______年____月____日
第四篇：批文入情
批文入情，观文之道
“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。课堂教学是一个教师、学生、文本之间情感交流的过程，这个过程始终以情感为动力进行美的教育。”阅读活动中作为审美客体的文章“情”与作为审美主体的学生“情”是完全可以沟通、互动和共鸣的。要让学生浸润到这种情美当中去，用情感来感染他们的心灵，从而使学生与文本形成共鸣。
《最后一片藤叶》是美国短篇小说家欧·亨利最为成功的作品之一，我认为小说中表现出的朴素的人类情感是这篇小说最打动人心之处。这节课是对学生进行情感教育的好教材，这节课教学目标主要应该放在对人性的体会上，其次是情节结构的把握和语言风格的体会。另外小说情节的突转，出人意料之外，又是情理之中的结局，是欧·亨利小说的突出特色，教师应该引导学生课下再阅读欧·亨利的其它小说，比如《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等，进一步体味他的这一特色。
教材中有不少课文感情真挚、纯洁、高尚。学习这些课文时我们应该努力去拨动学生情感的琴弦，以情为体，以情感人，令学生时而开心欢畅时而伤心忧郁，人与文章合为一体，从而来丰富学生对情感的感受力、分辨力以及敏感度。
为了达到这个目的，教师要做到以情动情，以真求真。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过，“情感是获取知识的土壤和动力”。这句话充分肯定了情感在“教”与“学’’过程中的重要价值。因而，我们教师应该要借助一切可能的手段去挖掘情感因素，促使那情感的泉水源源不断地从学生心灵深处涌出，滋润他们的生命，提升他们的生活质量。在这方面，于漪老师早就为我们做出了表率：“要使学生真正在思想品格、情操等方面受到陶冶，教师自己要‘进入角色’批文以入情。”那么，我们教师必须要深入钻研文本，把握其情感基调，深刻领悟和体验这种情感。“入乎其内”方能“出乎其外”。在教学过程中，教师把情感信息传输给学生，让学生结合自己的体验，通过感悟、回味，就会使心灵得以净化，使情感获得升华。
第五篇：2013经典句子,句句入心
2013经典句子,句句入心
2013经典句子,句句入心
素材：网络
编辑： 词叟1.有一些东西错过了，就一辈子错过了。人是会变的，守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。人没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。
2.一个喜欢你的人，不会总让你做什么。而是会想着替你做点什么，取悦你才是种喜欢；一个在乎你的人，不会轻易惹你生气，而是害怕失去你，心怀恐惧才是种在乎。爱是付出，被爱是得到。你得到的多，那他是爱你的。你付出得多，那很可能只是单恋而已。不必一味讨好别人，不管走在何处，都不要迷失自己。
3.有时候，你难免多心。心眼一多，许多小事就跟着过敏，于是別人多看你一眼，你便觉得他对你有敌意；少看你一眼，你又认定他故意对你冷落。多心的人注定活得辛苦，因为太容易被別人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。有时候，与其多心，不如少根筋。4.有时候，你难免多心。心眼一多，许多小事就跟着过敏，于是別人多看你一眼，你便觉得他对你有敌意；少看你一眼，你又认定他故意对你冷落。多心的人注定活得辛苦，因为太容易被別人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。有时候，与其多心，不如少根筋。
5.有时候，有些人不需说再见，就已离开了；有时候，有些事不用开口也明白；有时候，有些路不走也会变长。总望着曾经的空间发呆，那些说好不分开的人不在了。熟悉的，安静了，安静的，离开了，离开的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了。你还是你，我还是我，一样的陌生。6.有些事，想多了头疼，想通了心疼。所以，想不开别想，得不到别要。不必遗憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。
7.人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。独自旅行，不受羁绊，没有约束。有一天，背上包，带上自己，有多远，走多远。
8.好男人的基本标准：不一定要浪漫，但一定要负责任。不一定要挣大钱，但一定要养家。不一定要事事听父母，但一定要有孝心。不一定要三从四德，但一定要宠老婆。不一定要飞黄腾达，但一定要有时间陪家人。不一定要管孩子，但一定要爱孩子。不一定要大男子主义，但大事发生一定要拿得了主意。
9.宽容就是忘却，学会忘却，生活才会快乐；宽容就是忍耐，学会忍耐，灵魂才会安宁。退一步，天宽，地宽。宽容别人其实就是宽容我们自己，因为谁都不可能一辈子不需要别人的宽容。宽容是一道仁爱的光芒、是对别人的释怀，也是对自己的善待。付出宽容，收获无量无边。
10.人，要明白凡事首先靠自己，不要妄想在任何一方面依赖别人。钱，自己赚。爱，自己给自己。快乐，自己发掘。如果有人送钱送爱送快乐给你，这很好；但你仍要继续自己去创建生活。你的人生，是你的。在情绪上，也最好不要被别人过多地影响。
11.小时候以为学习会有前途，长大才知道关系才是出路；小时候以为穿制服都 是好人，长大才知道大多好人穿不上制服；小时候以为英雄都是真人，长大才知道原来全是骗人 ；小时候以为红十字在做善事，长大才知道他M 的全在骗钱；小时候以为说谎话是错误的，长大才知道说真话是有罪的。
12.善良、谦让、热心和同情，都是有底线的。有时候，你帮助的人并不一定领你的情，你看重的朋友不一定珍惜友谊，他们只看重你能给他们些什么。你善良、谦让，想要热心肠的帮他们，他们往往就会变本加厉。。凡事适可而止，善良过了头，就缺少心眼；谦让过了头，就成了软弱。13.有些东西，你可以计较，但别过深，多了会磨损心性，沉重你的步履；有些痛苦，你可以沉浸，但别太久，长了会消减斗志，迷失你的方向。不属于你的，不要拒绝放弃，那其实是一种胸襟与气度；与你有缘的，不要轻易放手，让自信和坚持成为一种品质和内涵。在意多了，乐趣就少了；看得淡了，一切皆释然。
14.所有的选择都要付出代价，没有什么选择能够十全十美。选择了面包，可能就要放弃爱情；选择了财富，可能就要放弃健康；选择了事业，可能就要放弃自由......所有的选择，都只能由自己买单。所以在选择的时候，一定要清楚自己的支付能力。一种选择就是一种代价，不同的选择造就不同的人生。
15.心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。控制好心情，生活才会处处祥和。好心态塑造好心情，好心情塑造最出色的你。16.每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。你努力了，尽力了，才有资格说自己的运气不好。无论你是谁，无论你正在经历什么，坚持住，你定会看见最坚强的自己。17.假如你病倒了或者猝死了，你服务的单位会第一时间找到人替代你，一切如常运作，你没想象得那么重要；而你的家人、爱人的天都会塌下来。所以再别秉持神马家人生病不回家、父母死了不奔丧、老婆分娩不去陪而“坚守岗位”的变态价值观了。适度工作，多陪家人，爱惜自己！18.人生有两种境界:一是痛而不言,二是笑而不语.痛而不言是一种智慧,人生在世,往往会因这样或那样的伤害而心痛不已，对坚强的人来说，累累伤痕是生命赐予的最好礼物，笑而不语是一种豁达，朋友间的戏虐，遭人误解后的无奈,过多的言辞申辩反让人觉得华而不实，莫不如留下一抹微笑，任他人作评。
19.懂的让自己快乐,那才是真的。做人一定要经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切，最后用笑来伪装掉下的眼泪，要记住越是忍住泪水，越会变成幸福的良药。
20.爱情并不是千依百顺，而是在爱人消沉时的鼓励，是平凡日子里的陪伴。男人的强大也不是耍脾气，而是在压力下的承担，是痛苦悲伤时的不离不弃。幸福不是努力去爱，而是安心的生活。不要做附属品，独立的人生，才是爱情的底线。你要找的人，不是要有多出色，而是对你有多好。对你好的，才是最完美的爱人。
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