第一篇:记一次大合唱比赛
记一次大合唱比赛
什么音乐比赛需要团队合作哪?答对了!是大合唱。这不,在星期四的“才艺展示月”我们全校的班级都放声歌唱。唱出了我们的热情,我们的心声,我们的歌声.星期四的下午真热闹啊!原本寂静大操场上顿时热闹起来了。有歌声,有笑声,有排练声。“亲爱的老师,亲爱的同学们,大家好!令我们期待已久的大合唱——我宣布,现在正式开始!让我们欢迎103班的小同学们登台表演,他们为我们带了的歌曲是《红星歌》。大家欢迎!”说完他们便精神抖擞地走上台去。为我们唱起了稚嫩的红星歌。呵,别看他们年纪小,嗓子可不小,《红星歌》他们唱的高亢而又动听,而且小女孩们还穿上了战争时代的衣服,小男生们则打扮成红军小战士,一个个身穿军装,头戴军帽,那神情仿佛他们真成了解放人民群众的红军战士,那一双双明亮的大眼睛,望着我们,真像是在问我们:“嗨,大哥哥大姐姐们我们像红军战士吗?”哈!他们表演的可真好呀!不过其他班级表演得也很精彩哪!时间迈着前进进的步伐。随着503班的结束,也迎来了我们的开始。作为第一个上台的我,心里这时就像是揣了一只兔子似的“砰砰”乱跳,这时我听见他们在催我上台,啊,好紧张呀!但是在紧张也要上台呀!于是我怀着一颗忐忑不安的心走上台去。我每一步都走得很小心,生怕走错一步,引起台下的一片片讥笑。随着音乐声的想起我们一边唱起了《红星歌》,一边挥舞着手中的小五星,五星在太阳的照耀下显得格外耀眼。吁,第一首歌终于唱完了。我的胆子也逐渐的大了起来,《隐形的翅膀》我唱的越来越自信,全神贯注的盯着指挥人,满脑子里只有歌词了。啊!我已经完全沉浸在这首歌里了。我们唱完了。我的脸已经泛起了红霞。台下观众的掌声犹如雨点像我们送来,我们真高兴呀!
随后我们知道了自己的成绩——9.43分,还不错。但“友谊第一,比赛第二”凡事都重在参与嘛!所以我们并不气馁,以为我们知道成功总在风雨后,我们期待着下一次的胜利!
这次的大合唱比赛真难忘啊!
第二篇:《记一次比赛》
《记一次比赛》作文教案设计
一、教材简析:
《记一次比赛》是小学高年级的一次习作训练,主要是引导学生学会对周围的事物仔细观察,用心感受,并且要培养学生强烈的参与意识和自我表现的热情,让学生成为学习的主人,在愉快、和谐的情景中获取知识,并得到主动发展。
二、设计理念:
学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。现代教学大力提倡自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。本节作文课,我创意设计活动场面,给学生一片展示的广阔天空,让每一位学生积极参与活动,使课堂成为比赛场、成为采访站、成为演播厅、成为交流室、成为展示真我风采的舞台,尽而使学生学有情趣、学有个性、学有动力、学有发展、学有体验。
三、教学目标:
根据《新课程标准》的精神,结合小学高年级学生的习作实际,我确定以下教学目标: ⑴知识目标:使学生学会对周围的事物仔细观察、用心感受,并总结出比赛场面描写的方法,且能利用这种方法口头作文。
⑵能力目标:通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生的观察能力、口语表达能力、敏捷思维能力、以及强烈的参与意识和自我表现的热情。
四、教学的重点和难点:
教学的重点和难点是总结比赛场面描写的方法,并能进行口头作文。
五、教法:
1、创设情景法
2、指导观察法
3、多媒体辅助教学法
4、鼓励欣赏法
六、学法:
1、自主观察法
2、合作讨论法
3、评价交流法
七、教具、学具:
70厘米木尺一把,巧克力若干,代表队标志4份,多媒体课件等。
八、教学过程:
(一)、趣点赛法,激发“玩”兴
1、激趣入题
老师知道你们爱玩,这节课老师就和大家一起玩。
玩什么呢?——(板书:——桌上拔河)
(生:我觉得奇怪,操场上可以拔河,可桌子上怎么拔呀?……)
2、说明玩法(课件出示)
(二)、组织参赛,指导观察。
1、敲定选手。
以小组为单位组建参赛队,每队选出一名大力士代表本队参加比赛。
2、指导观察。
比赛马上开始,请选手们做好准备,其他同学的任务,请看大屏幕(课件出示)
(三)、创设赛程,摄取素材。
1、选手分组:把四位选手采用抓阉的形式,分成两场。
2、首场开赛:
教师以解说员的身份参与,学生既做好观众,又做好小摄影师。
各位观众,“巧克力杯”桌上拔河比赛的首场比赛现在开始,由雏鹰队对飞虎队,请班长当主裁判,选手上场。
学生按照老师的要求“仔细观察,用心感受”,观看比赛。
3、指导看赛:
老师借这个时间采访一下小摄影师们:你们刚才都拍到了什么?说说看。说的好的将获得“巧克力杯”观众奖。
在这里,为了让学生把认真观察到的,表达得更清楚,我从3方面引导学生进行试说:
比赛继续进行,相信同学们等会儿会拍出更精彩的镜头来,仔细观察哦!
4、进入决赛:
(1)现场采访选手及学友团。
最激动人心的时刻到了!由第一场、第二场的优胜者进行较量,决出冠亚军。老师也很紧张,想现场采访一下,这两位选手:你此时想到了什么?
接着问问学友团:你想对选手说些什么?
(2)现场直播冠亚军争夺赛。
5、隆重颁奖:
“巧克力杯”桌上拔河比赛颁奖典礼现在开始,教师在热烈的掌声中给冠亚军选手隆重颁奖,并现场采访冠亚军此时此刻心里所想及学友团最想说的一句话是什么?
(四)、梳理赛况,乐说乐写:
1、选取素材:
(1)拟题:精彩的比赛虽已结束,却令人回味无穷。我们一起回忆刚才比赛的经过,想一想给你留下最深的印象用一个词概括是什么?根据给你留下的印象,请给今天作文拟一个题目。
(2)选材:课件出示“合作学习”思考题:
2、总结写法:
(1)详略得当(2)点面结合3、口述评议:
(1)口述练习:
前后桌组成四人学习小组说说比赛经过(可以只选取三场比赛中给自己留下最深印象的一场重点说),并选出代表口述。
(2)认真评议:用课件出示,4、习作拓展:
(1)在你的生活中还有哪些活动场面给你留下深刻印象?
(2)按今天学的场面描写方法写其它活动。
九、板书设计:
一次比赛
——桌上拔河
详略得当(详写:动作、表情、心理、语言)点
点面结合(略写:气氛、表现、收获、感受)面
第三篇:大合唱比赛
朱阳二小:举行“庆元旦迎新年”班级大合唱比赛
灵宝市朱阳镇第二小学时彦科
12月28日晚上,朱阳二小在多功能厅举办了“庆元旦迎新年”班级大合唱展演比赛活动,把朱阳二小第四届迎新艺术节推向了高潮。经过了25日、26日、27日三个晚上的激烈角逐,各年级合唱比赛第一名班级参与展示表演。
整场比赛进行得有条不紊。一个个整齐有序的方阵,一张张朝气蓬勃的小脸,一曲曲活泼生动的演唱,为合唱比赛增添了一道道亮丽的风景。那一首首歌曲在孩子们的演绎下了充满灵动和生机。各个参赛班级的演唱气势高昂,催人奋进。校舞蹈队的两个节目和宁太生老师的二胡独奏,为整个比赛起到了点缀增色的效果。师生百人大合唱《金城教育之歌》、《英雄的冠云山》更是异彩纷呈,把会场气氛推向高潮,博得了在场师生阵阵热烈的掌声。雄壮嘹亮的的声音响彻会场,唱出了朱阳二小师生要持之以恒地发扬红色革命精神,团结一心,顽强进取,倾力谱写灵宝教育的新辉煌的坚强决心。
这次展演活动与第四届迎新艺术节书画展,在29日早上家长接学生离校时,再次同时进行,数百名家长观看了演出,享受了一道独特的“艺术文化大餐”。看到自己的孩子在艺术方面取得的巨大进步,家长们对学校全面育人的做法给予高度评价。此次比赛不仅培养了同学们健康向上的人格,又为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台,从中感受到合唱艺术的美,班级的凝集力和学生的集体荣誉感了在不断增强。
12月28日晚上,朱阳二小在多功能厅举办了“庆元旦迎新年”班级大合唱展演比赛,把朱阳二小第四届迎新艺术节活动推向了高潮。经过了三个晚上的激烈角逐,各年级和合唱比赛第一名班级参与展示表演,散了学生们整齐的着装,饱满的精神,优美的音色,新颖的表现,充分展示当代小学生的良好精神风貌。嘹亮歌声响彻了整个校园,使校园成了欢乐的海洋!此次比赛不仅培养了同学们健康向上的人格,又为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台,从中感受到合唱艺术的美,班级的凝集力和学生的集体荣誉感了在不断增强。
第四篇:大合唱比赛
大合唱比赛
2011年12月4日晚7点,淮海工学院电子工程学院“激情放歌 畅想希望”合唱比赛在大学生活动中心圆满落幕。
大合唱比赛作为电子工程学院的特色项目,不仅能显示出大学生的蓬勃朝气,而且还能浓厚电子工程学院的文化氛围。参加此次比赛的队伍共有电子工程学院的11个班级代表队,赵贵老师,陈德义老师,阙书记也作为嘉宾亲临比赛现场。此外本次比赛还有幸请到了校学生会主席,电子工程学院学生会主席,大学生艺术团团长,电子工程学院文艺部长,陈亮担当评委。
在金碧辉煌的舞台上,各参赛班级发挥出色,《校歌》,《我的中国心》,《歌唱祖国》,《黄河大合唱》等脍炙人口的曲目在同学们团结合作的激情演绎下,精彩传神。各个班级的同学亦活力四射,在舞台上尽情自信地展现着自己,用歌声诠释着纯真情感,经过激烈的角逐,最终测控111获得第一名,通信111电子111获得第二名,电子112,电气111,G电气111获得第三名
参加此次合唱比赛的共有十一支代表队分别来自电子工程学院11级各专业班级,比赛 规定各队合唱两首歌曲,其中一首为校歌,另一首为自选红
第五篇:记一次象棋比赛
记一次象棋比赛
今天我和爸爸下了一盘象棋比赛。
开始了,我便先下手为强,摆出了炮二平五的架势,爸爸也不甘示弱,连忙马二进三。我出马,他上炮,你来我往,兵来将挡。战了二十多个回合,还是不分胜负。在紧要关头,爸爸把我的一个炮给打掉了,爸爸又趁我一不小心用一只马把我的车打下了十八层地狱。因为我少了一炮一车,所以我被爸爸杀的落花流水。
最后,爸爸摆了一个马后炮,逼的我无路可走。
我输了,唉,姜还是老的辣啊。
山东济南槐荫区小辛庄小学四年级:吴涵