第一篇:讲师助理服务细节
讲师助理服务细节
会前
1.讲师助理在课前获得培训单位学员及领导对本次培训的意见(培训需求)之后,应当及时汇总,与讲师就授课内容、授课要求等进行沟通。
2.讲师助理在课前获得授课讲师对本次培训的意见及要求之后,应及时达给培训组织者。
3.促培训班管理人员在课前准备好培训师需要的各种设备、教具等,如投影仪、白板和白板笔、计算机、音响设备等。
4.助培训班管理人员在课前做好培训场地的布置。培训场地应有足够的桌椅,并在课前按照教师的要求摆放。根据需要,可为学员摆放好席次卡、讲义等物品。5.培训开始前,讲师助理应协同培训班管理人员帮助讲师安排好行程、预定好宾馆与餐食,做好讲师的“后勤管理”工作。
6.提前将学员名单给讲师。讲师助理应该将学员名单提前用电子邮件给讲师。名单上应该包括名字、性别、年龄、职位、学历等内容,并在现场将名单打印件给讲师,学员名单用宋体小四号字。
7.讲师助理应按照讲师的习惯、喜好和要求准备好讲师的课间饮品。
8.讲师助理需要了解培训教室的灯光如何调节。在课堂上,但讲师插播视频的时候,就及时配合调整相应的灯光。在讲师作体验式训练活动或抒情式演讲时,根据当时的情形调整灯光,制造氛围,并在分享活动结束后,再打开灯光。需要提醒一下,课程开始前,讲师助理要安排将教室的门关上。
会中
1、协助推进课堂活动。在讲师布置学员活动后要主动协助以推进活动的进行,而不是做一个观望者,要发挥协助培训师的作用。在培训过程中,如果有些异常的情况,作为讲师助理也应该及时传递给培训师,以便培训师做相应调整。
2.掌握良好的摄影技术。在课堂中发现精彩的培训活动场面,应及时用相机加以记录,一方面课后提供给企业方,作为培训结束后的工作总结或做宣传等资料用,同时讲师也可以保留一些精彩的照片作为纪念。
会后
1.通知会务组收拾培训工具。
2.培训班结束之后,协助讲师做好学员反馈意见的收集和整理工作。3.培训班结束之后,协助讲师安排好回程事宜。
服务礼仪:
1.出门:推门、讲师出、助理出门、闭门 2.电梯:助理先进后出 3.行路
1)并肩:讲师在右(考虑安全,下同)
2)前后:讲师在前(除非前面有障碍物、危险)3)上楼:讲师在前 4)下楼:讲师在后 4.乘车
1)公交车:助理先上先下
2)出租车:后上先下,拉开或关闭车门,助理坐讲师旁边或司机旁边
第二篇:助理讲师申请书
助理讲师申请书
尊敬的各位领导:
从去年参加工作以来,我一直坚持党的三个代表的重要思想,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,坚持科学发展观,忠诚教育事业,严格遵守校规、校纪,对教育教学工作认真负责。和其他老师相比,我的资历与经验都是浅薄的。但我一直以他们为榜样,努力向他们学习,向他们靠近。我热爱我的工作,更尊重我的工作。只因它是我成长道路上的指明灯,现在,我要做的就是当好学生心里的指明灯,照亮他们前进的方向。在教学工作中,我总是积极、主动的。从执教的第一天起,我就要求自己做一个好榜样,为人师表,一言一行都会影响我的学生,我有这个责任教好他们。在与学生的交流中,我始终将自己排在“第二位”,有了这种心态,师生之间就有了一种和谐的状态。在教学中,我对于所有学生都一视同仁,将对学生的尊重与关爱透过我的言行一点一滴的融入他们的生活。在课堂上,我鼓励学生们谈自己的想法,勇敢的说出自己的问题,然后一一击破,尽量使师生的交流自然、亲切、和谐。我相信,不管做什么事情,只有自己先付出了,才会收获满意的结果。为了更好、更快的融入学生这个大团体,课后的准备是必不可少的,甚至是至关重要的。课后,我经常会阅读购买的课外辅导书,以求用真实的案例引导我的学生,让他们在学校里就可以和社会接轨。在教学中,我发现如果提出的问题太大、范围太广、层次太深,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,请学生回答问题的时候,我针对他们掌握的情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。这样的寓教于乐使我不断的完善自己、努力提高业务水平、扩大自己的知识面,在课外时间里,不管多忙都坚持钻研教材,阅读参考书,以提高自身的业务能力。
渐渐的我发现,教育学生不能一步到位,它是一朝一夕的积累,是一项长期的工作,做好它,十分不易,这就需要有足够的耐心。在平时的教学中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。我会用我所有的热情与激情来对待他们,让我的知识不断增长,让我的阅历不断丰富。
在今后的教学工作中,我将扬长避短,继续努力工作,努力丰富自己,不断提高自己,争取在更大更宽广的舞台上为同学们服务,为祖国的教育事业努力奋斗。
因此,我特申请助理讲师,望领导批准!
护理教研室 申请人:秋月 2015年3月20日
第三篇:讲师助理面试文件
1、个人介绍
大家好我叫张**,2013年入司,现就任于工业工程管理部。在入司前的两个月培训中,通过竞选成为第三方一员,担任讲师助理一职,主要负责接待讲师、课前和讲师及时对接上课内容、播放课件、端茶倒水、送纸巾、提醒讲师上下课时间等,培训结束有幸被评为“最佳第三方”,并被聘为“2014年优秀指导员”。后期在商校举行的2013年新入司大学生返校交流会中担任会前主持和会场DJ,(DJ主要控制会场的音响、音乐、麦克调试及灯光)。
2、我对助教的理解
1)提前对接讲师授课流程,准备好授课所需物资,营造一个良好的授课环境。
2)协助讲师顺利完成授课内容,能迅速解决授课期间的一些突发事件。
3)用视频、语音、照片及会议记录等来记录讲师授课的主要内容及学员互动场景。
4)帮助讲师活跃课堂气氛,提高授课效果。
5)课后及时收发讲师打分表,总结运营不足,及时提出改进方法。
3、我的助教规划
1)课前
提前熟悉授课内容,与组织方沟通课程安排;和讲师对接课程安排,询问讲师授课所需物质及对课堂要求;配备好授课所需物质;熟悉会场布置,了解灯光、空调、音响等的控制开关;电话畅通便于接送讲师。
2)课中
提前到会场,给讲师准备好茶水并主持介绍讲师;提醒讲师上下课时间;课间集中精力协助讲师解决问题,包括分发资料、递麦、清白板、向讲师反馈异常情况等;负责保持课程顺利进行,如有异常第一时间解决和排除。
3)课后
清点培训物资(包括打分表),收集课堂资料;总结培训得失,对自己的表现进行总结,提出下期运营的改进措施;将每期培训以电子文档的形式进行总结,实事求是的放映会场场景、学员参与情况以及摘录学员心得和感受,提出有利于下期培训改进的方案。
4、我的承诺
如果我有幸成为咱们支持保障系统一名助教,我将会坚守我的助教规划,服务于咱们系统乃至咱们公司的每一位家人,同时我也会加倍努力提高运营能力,为家人们营造一个良好的学习氛围。
最后,谢谢各位评委抽出宝贵的时间给我这次面试的机会!
第四篇:助理讲师述职报告
助理讲师述职报告
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我叫XXX,现代职教中心高一十九班的数学课,今天我竞聘的职称是助理讲师。
从2005年参加工作以来,我一直坚持党的三个代表的重要思想,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,坚持科学发展观,忠诚教育事业,严格遵守校规、校纪,对教育教学工作认真负责。
和各位相比,我的资历与经验都是浅薄的。但在教育这座大花园里,我们都在辛勤的播种着希望。我热爱我的工作,更尊重我的工作。只因它是我成长道路上的指明灯,现在,我要做的就是当好学生心里的指明灯,照亮他们前进的方向。
在教学工作中,我总是积极、主动的。从执教的第一天起,我就要求自己做一个好榜样,为人师表,一言一行都会影响我的学生,我有这个责任教好他们。在与学生的交流中,我始终将自己排在“第二位”,有了这种心态,师生之间就有了一种和谐的状态。在教学中,我对优生、差生都一视同仁,将对学生的尊重与关爱透过我的言行一点一滴的融入他们的生活。对个别性格内向的学生,给以耐心的指导和热情的帮助,使他们可以和其他的同学快乐、自信的交流。在课堂上,我鼓励学生们谈自己的想法,勇敢的说出自己的问题,然后一一击破,尽量使师生的交流自然、亲切、和谐。我相信,不管做什么事情,只有自己先付出了,才会收获满意的结果。
为了更好、更快的融入学生这个大团体,课后的准备是必不可少的,甚至是至关重要的。课后,我经常会阅读购买的课外辅导书,以求用真实的案例引导我的学生,让他们在学校里就可以和社会接轨。在教学中,我发现如果提出的问题太大、范围太广、层次太深,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,请学生回答问题的时候,我针对他们掌握的情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性,我常常采取小组或个人竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。学生对这种方法相当欢迎,很多上课喜欢睡觉的学生也认真了,为了给自己争光,每一个人都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。这样的寓教于乐使我不断的完善自己、努力提高业务水平、扩大自己的知识面,在课外时间里,不管多忙都坚持钻研教材,阅读参考书,以提高自身的业务能力。
渐渐的我发现,教育学生不能一步到位,他是一朝一夕的积累,是一项长期的工作,要做好它,十分不易,这就需要有足够的耐心。在平时的教学中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。
上一个学期,我将这种经验带入了我的教学中,效果明显,学生的学习积极性普遍提高。同时也使学生对老师和学校的好感度上升。
我很开心,也感到了责任的加重。在本学期中,我继续承担数学课程的教学,同时,还负责培训部的相关工作,虽然平时休息的时间少了,但是,看见学生们热情的眼神,心里的满足感却多了。我将这一切视为学校对我的考验,生活对我的考验。我会用我所有的热情与激情来对待它们,让我的知识不断增长,让我的阅历不断丰富。
我相信,付出总会有回报,只有不断争取的人,才会获得机会;我也坚信,在以后的教学之路上,我的执着会一直带领我走向成功的彼岸。
第五篇:助理讲师 述职报告
助理讲师述职报告
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
今天我竞聘的职称是助理讲师。
从去年参加工作以来,我一直坚持党的三个代表的重要思想,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,坚持科学发展观,忠诚教育事业,严格遵守校规、校纪,对教育教学工作认真负责。
和各位相比,我的资历与经验都是浅薄的。但在教育这座大花园里,我们都在辛勤的播种着希望。我热爱我的工作,更尊重我的工作。只因它是我成长道路上的指明灯,现在,我要做的就是当好学生心里的指明灯,照亮他们前进的方向。
在教学工作中,我总是积极、主动的。从执教的第一天起,我就要求自己做一个好榜样,为人师表,一言一行都会影响我的学生,我有这个责任教好他们。
在与学生的交流中,我始终将自己排在“第二位”,有了这种心态,师生之间就有了一种和谐的状态。在教学中,我对优生、差生都一视同仁,将对学生的尊重与关爱透过我的言行一点一滴的融入他们的生活。对个别性格内向的学生,给以耐心的指导和热情的帮助,使他们可以和其他的同学快乐、自信的交流。在课堂上,我鼓励学生们谈自己的想法,勇敢的说出自己的问题,然后一一击破,尽量使师生的交流自然、亲切、和谐。我相信,不管做什么事情,只有自己先付出了,才会收获满意的结果。
为了更好、更快的融入学生这个大团体,课后的准备是必不可少的,甚至是至关重要的。课后,我经常会阅读购买的课外辅导书,以求用真实的案例引导我的学生,让他们在学校里就可以和社会接轨。在教学中,我发现如果提出的问题太大、范围太广、层次太深,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,请学生回答问题的时候,我针对他们掌握的情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调动学生上课参与的积极性,我常常采取小组或个人竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。学生对这种方法相当欢迎,很多上课喜欢睡觉的学生也认真了,为了给自己争光,每一个人都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。这样的寓教于乐使我不断的完善自己、努力提高业务水平、扩大自己的知识面,在课外时间里,不管多忙都坚持钻研教材,阅读参考书,以提高自身的业务能力。
渐渐的我发现,教育学生不能一步到位,他是一朝一夕的积累,是一项长期的工作,要做好它,十分不易,这就需要有足够的耐心。在平时的教学中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。
上一个学期,我将这种经验带入了我的教学中,效果明显,学生的学习积极性普遍提高。同时也使学生对老师和学校的好感度上升。在最后的教师评比中,我很荣幸的获得了“优秀教师”的称号,这对我的工作是一个最好的总结。我很开心,也感到了责任的加重。在本学期中,我更是承担了大学部和中专部两门课程的教学,同时,还负责会计上岗证培训班的相关工作,虽然平时休息的时间少了,但是,看见学生们热情的眼神,心里的满足感却多了。我将这一切视为学校对我的考验,生活对我的考验。我会用我所有的热情与激情来对待它们,让我的知识不断增长,让我的阅历不断丰富。
我相信,付出总会有回报,只有不断争取的人,才会获得机会;我也坚信,在以后的教学之路上,我的执着会一直带领我走向成功的彼岸。