邯郸市基础教育工作汇报材料（5篇）

第一篇：邯郸市基础教育工作汇报材料

精心绘德育蓝图

细心促和谐发展

——农村中学基础教育管理汇报材料 各位领导、各位同仁：

大家好！我代表曲周县第四中学现将学校的发展汇报给大家，也希望各位专家提出合理的意见和建议。

一、学校基本情况

我们曲周县第四中学位于曲周城北20公里，1956年建校，占地80余亩，有标准化教学楼一幢，标准化科技楼两幢，在新教学思想的引领下，08年实现了班班多媒体教学，为教学提供了便利。为了实现教育均衡发展，今年9月份，县局把河南疃镇中学和曲周四中合并为曲周县第四中学，又改造了学生宿舍和食堂，建筑面积由原来的8700平方米增至13000平方米，为农村教育提供了优越的条件。

学校现设21个教学班，在校生1100余名，教职工由原来的64人增至91人，师资力量雄厚，业务技术精湛，教学理念新颖，工作负责，勇于进取。

近年来我校以“厚德树人，博学精深”为校训，正努力创建“德育”、“和谐”、“文化”校园，并于09年4月份申报了“德育文化与和谐校园的理论与实践研究”这一课题。实施满意化教育，注重对学生的人文关怀；倡导以发展的眼光看教育，以先进的方法搞教学，以不同的标准量学生；培养学生自立自强、较好，善于做学生的思想工作，有比较渊博的知识，在学生中有较高威望。

2、制定班级评估细则。学校由德育处制订了五个方面的量化评分细则，即：①文明班级评分细则；②班级公物评分细则；③温馨寝室评选细则；④卫生检查评比细则；⑤班主任工作评价细则。

3、定期进行班主任经验交流，并且把班主任经验交流列入学校对班级管理的一项重要工作去抓。

三、从“德育”入手凸显学校特色

近年来，我们认识到了德育文化教育对一个学校管理所起的重大作用，下定决心让德育思想渗透到每一个学生的心中，让德育知识凸显在学校的每一个角落，让德育与各学科有机地结合在一起，让德育伴随着每一名学生成长。在这种思想的引领下，我们做了以下工作：

（一）热心促发展

领导能够做到“学习、自主、务实、创新”，处处以身作则，率先垂范，发扬敬业奉献精神。不断树立民主、务实、廉洁、奉公、规范的工作作风，不断提高领导的魅力，转变校长的职能，带动学校管理水平提升。

（二）耐心做德育

我们始终坚信“德育为先”，树立了“成材先成人”的理念。除了从规范入手进行德育教育以外，我们还重点进行了特色教育，即 “礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”。

（三）重心建文化

1、创建环境文化。我们在抓规范和德育教育的同时，更重视学校文化建设。不断改进校园外部文化（文化墙及楼层文化）和室内布置，我们在统一要求的前提下，也注重和张扬自己的个性，这也调动了学生的积极性，起到了很好的作用。

2、塑造师生文化。首先，在为了提高教师素质，掌握新理念、新方法，进一步提高教学质量，我们坚持教师培训和学习制度，坚持“走出去、请进来”的学习策略。在校内每周进行师生活动，如：粉笔字比赛、课件制作、会操比赛、拔河比赛等。并在学生中积极开展“学你学我学大家”活动，将各方面出类拔萃的学生挑选出来向全校学生讲经验、读做法、相互激励，推动师生工作向更加规范和谐的方向发展。

3、实施文化研究。今年我校被定为“县试验学校”，是县级课题“德育文化与和谐校园的理论与实践研究”的试验基地，我们要充分利用课题研究的机会，准备在领导的指导下，真正实施这一课题，并不断反思、总结，把我们的实践行动上升到理论研究的高度，要让德育教育之花在四中开放。

四、从“教研教改”入手提升教学质量

（一）具有先进的教改思想和行动

②三布置三不布置：不布置重复作业、惩罚性作业、超过合理限度的作业。布置发展思维的作业、引导探究的作业、迁移拓展、提高能力的作业

4、能很好地处理有效课堂的关系

活力课堂就是要让每一个学生都有希望，使每个学生每堂课都有收获，使学生每天都有成功地感觉。

近几年，我校积极参与教研教改，在每个学年或学期之初都参与了县级以上的教科研实验课题，如：“三三三教育模式”的研究、“德育文化与和谐校园的理论与实践研究”的县级课题和“2＋1＋2”教改实验项目，教改工作能够做到善始善终。

（四）强化课改实践，提高教学质量。

学校坚持以德育育人的原则，全面提高学生素质的指导思想，每学期教学工作都有新的工作思路和奋斗目标，教学分工和课程安排严格执行“新课程标准”。我校业务副校长郭校长到“上海闸北八中”考察回归之后，大力改变课堂教学模式，突出了学生的主体地位，加强了师生互动、生生互动，这一方法大大提高了教学质量，并在全县推广。

五、教育实绩丰硕

我校在各级领导的关怀和支持下，在全校教职工精诚团结、艰苦奋斗的努力下，在教育、教学、教研、教改等各项工作中都取得了很大的成绩,教学成绩也连年喜人。因成绩优异，近几年，我校屡获殊荣，06年9月被邯郸市教育局、邯郸市语言文

5、为优化教师办公环境，学校投资五万余元配备高标准办公桌凳。

6、宿舍改造，投入大，效果好。宿舍不仅有浓厚的文化氛围而且学校统一购置了物品柜及学生床单、被罩，实现了干净、整洁、舒适的住宿环境。

7、更新教学设施，方便了教学。学校购置高标准学生桌凳1200套；购置电视机3台；将光纤引入校园，为建设校园网做好了准备。

8、建天桥（和盛桥），为统一管理打下坚实的物质基础。

9、除以上投入以外，高标准塑胶跑道和餐厅正在紧锣密鼓的进行中。

当然，两所学校的整合不是简单的1+1=2，而应该是1+1=1，是把它们合二为一。新的学校校风需要强化；学生规范与习惯需要强化；社会接受还需要时间与努力；学校定位和发展目标也需重新确立。

为实现学校发展，重树四中品牌，打造曲周均衡教育，我们四中人将在创新与拼搏中努力实现自己的发展，努力让自己的特色教育如：“礼仪教育”“感恩教育”“诚信教育”再上新的台阶，让四中的建设再度升级。

七、学校的发展目标及规划

（一）学校建设目标

为了达到最均衡的教育发展，在现今学校建设的基础之上，精心绘德育蓝图

细心促和谐发展

——农村中学基础教育管理汇报材料

曲周县第四中学

第二篇：区基础教育工作汇报

各位领导、同志们：

市委、市政府召开这次全市基础教育工作会议，对深化全市基础教育改革，加快实施素质教育步伐，为现代化建设提供智力支持，意义十分重大。我区作为中心城区，优先发展教育事业，切实推进教育教学改革，显得更加重要。我区将按照市委、市政府的统一部署，深入研究区情，优化配置教育资源，认真落实“十一五”基础教育规划，确保我区教育事业健康快速发展。

一、进一步完善基础教育管理体制

强化科教兴区观念，切实把基础教育工作摆上重要议事日程，认真谋划，狠抓落实。科学制定全区基础教育发展总体规划，全力抓好中小学校建设和管理。优先安排财力，用好教育附加费和各项教育经费。进一步完善教育执法责任制，依法治理农村中小学生辍学，规范中小学校收费，维护正常的教育教学秩序。

二、增加教育投入，为教育事业发展提供有效的资金保障

按照“财政多投、社会多筹、收费专用”的原则，实行预算内外统筹安排资金，确保教育财政拨款、教师工资和生均教育经费逐年增长。拓宽融资渠道，制定优惠政策，积极鼓励企业、社会团体和个人捐资助教，多方筹措教育经费。加强教育费附加的征收，实行专户储存，专款专用。把教师工资作为最重要的保障对象之一，确保教师工资按时足额发放。及时足额拨付学校办公经费，保证教育教学活动正常运转。加强教育基建投资管理，支持学校建设。积极推进十四中迁建工程。加强教育设备投资管理，实现教育设备投资与经济发展相适应。

三、优化配置教育资源，大力推进“普九”巩固提高工作

在高标准通过省政府“普九”达标验收的基础上，继续加强教育教学设施建设。改革义务教育学制，实行“五四”学制向“六三”学制的过渡，保留九年一贯制学校。以2005年秋季小学一年级为重点，搞好新课程大纲教材的培训实验和教研。在学前教育领域，积极实行公退私进，鼓励社会力量办园，重点加强农村幼儿园的建设，普及学前三年教育。特殊教育方面，进一步规范****小学辅读班的建设和管理，建一所独立的特殊教育学校，实现特殊教育专门化，2007年普及残疾儿童少年九年义务教育。通过城乡中小学对口支援等形式促进城乡教育教学交流，提高农村中小学教育教学质量。大力普及信息技术教育，做到教师、教材、专用教室、课程计划四统一，2006年全区中小学全部开设信息技术课。小学英语课在试点的基础上全面推开，实现小学全部开设英语课，并做好小学与初中英语课程的衔接。

四、深化教育教学改革，扎实推进素质教育

探索建立新型学生评价体系，小学实行等级制和激励性评语，尝试无人监考和满意考试，中学部分学科实行开卷考试。以信息教育、心理教育、英语教育等课题研究为载体，深入开展教学科学研究。积极构建教育信息网，到2007年，建成一个各校相互联通的区域教育信息网，实现教育资源共享。以心理教育实验为手段，培养学生科学的思维品质、学习方法、创新精神和实践能力。推广科学的教学方法，大力开展英语教学实验。把现有的社会实践基地建成集学生训练、科技教育于一体的活动中心，深入开展中小学社会实践。

五、深化人事制度改革，强化学习培训，建设高素质的教师队伍

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德建设。全面开展教师职务培训、校级干部提高培训、教师基本功和学历培训，系统学习新教学大纲、现代教育技术、现代教育理论、学校管理、素质教育等有关内容。到2006年，全区小学教师专科学历达到98%以上，中学教师本科学历达到98%以上。从今年起用3年时间，对区内国家、省、市、区级骨干教师进行多种形式的培训，使他们成为教育教学改革的骨干力量。强化对中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训，改革中小学校长的选拔任用和管理体制，实行校长任期制，推行校长职级制。按照国家有关规定和编制标准，规范学校内设机构和岗位设置，推行教师双聘制，实现教师职务聘任和岗位聘任的统一。

六、努力营造良好的社会环境，促进基础教育健康发展

健全完善基础教育目标管理责任制度、考核制度、表彰奖励制度和责任追究制度，自

第三篇：区基础教育工作汇报

各位领导、同志们：市委、市政府召开这次全市基础教育工作会议，对深化全市基础教育改革，加快实施素质教育步伐，为现代化建设提供智力支持，意义十分重大。我区作为中心城区，优先发展教育事业，切实推进教育教学改革，显得更加重要。我区将按照市委、市政府的统一部署，深入研究区情，优化配置教育资源，认真落实“十一五”基础教育规划，确保我区教育事业健康快速发展。

一、进一步完善基础教育管理体制强化科教兴区观念，切实把基础教育工作摆上重要议事日程，认真谋划，狠抓落实。科学制定全区基础教育发展总体规划，全力抓好中小学校建设和管理。优先安排财力，用好教育附加费和各项教育经费。进一步完善教育执法责任制，依法治理农村中小学生辍学，规范中小学校收费，维护正常的教育教学秩序。

二、增加教育投入，为教育事业发展提供有效的资金保障按照“财政多投、社会多筹、收费专用”的原则，实行预算内外统筹安排资金，确保教育财政拨款、教师工资和生均教育经费逐年增长。拓宽融资渠道，制定优惠政策，积极鼓励企业、社会团体和个人捐资助教，多方筹措教育经费。加强教育费附加的征收，实行专户储存，专款专用。把教师工资作为最重要的保障对象之一，确保教师工资按时足额发放。及时足额拨付学校办公经费，保证教育教学活动正常运转。加强教育基建投资管理，支持学校建设。积极推进十四中迁建工程。加强教育设备投资管理，实现教育设备投资与经济发展相适应。

三、优化配置教育资源，大力推进“普九”巩固提高工作在高标准通过省政府“普九”达标验收的基础上，继续加强教育教学设施建设。改革义务教育学制，实行“五四”学制向“六三”学制的过渡，保留九年一贯制学校。以2005年秋季小学一年级为重点，搞好新课程大纲教材的培训实验和教研。在学前教育领域，积极实行公退私进，鼓励社会力量办园，重点加强农村幼儿园的建设，普及学前三年教育。特殊教育方面，进一步规范****小学辅读班的建设和管理，建一所独立的特殊教育学校，实现特殊教育专门化，2007年普及残疾儿童少年九年义务教育。通过城乡中小学对口支援等形式促进城乡教育教学交流，提高农村中小学教育教学质量。大力普及信息技术教育，做到教师、教材、专用教室、课程计划四统一，2006年全区中小学全部开设信息技术课。小学英语课在试点的基础上全面推开，实现小学全部开设英语课，并做好小学与初中英语课程的衔接。

四、深化教育教学改革，扎实推进素质教育探索建立新型学生评价体系，小学实行等级制和激励性评语，尝试无人监考和满意考试，中学部分学科实行开卷考试。以信息教育、心理教育、英语教育等课题研究为载体，深入开展教学科学研究。积极构建教育信息网，到2007年，建成一个各校相互联通的区域教育信息网，实现教育资源共享。以心理教育实验为手段，培养学生科学的思维品质、学习方法、创新精神和实践能力。推广科学的教学方法，大力开展英语教学实验。把现有的社会实践基地建成集学生训练、科技教育于一体的活动中心，深入开展中小学社会实践。

五、深化人事制度改革，强化学习培训，建设高素质的教师队伍贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德建设。全面开展教师职务培训、校级干部提高培训、教师基本功和学历培训，系统学习新教学大纲、现代教育技术、现代教育理论、学校管理、素质教育等有关内容。到2006年，全区小学教师专科学历达到98%以上，中学教师本科学历达到98%以上。从今年起用3年时间，对区内国家、省、市、区级骨干教师进行多种形式的培训，使他们成为教育教学改革的骨干力量。强化对中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训，改革中小学校长的选拔任用和管理体制，实行校长任期制，推行校长职级制。按照国家有关规定和编制标准，规范学校内设机构和岗位设置，推行教师双聘制，实现教师职务聘任和岗位聘任的统一。

六、努力营造良好的社会环境，促进基础教育健康发展健全完善基础教育目标管理责任制度、考核制度、表彰奖励制度和责任追究制度，自觉接受社会各界监督，全面推进依法治教。加大基础教育改革与发展的宣传力度，动员全社会为基础教育的发展出力献策。严厉打击侵犯师生人身安全、扰乱学校教育教学秩序的违法犯罪行为，为师生人身、财产安全提供保证。大力整治学校周边环境，强化录像厅、歌舞厅、网吧等娱乐场所管理，为基础教育快速发展和青少年成长提供稳定、有序、健康的社会环境。

第四篇：基础教育股工作工作汇报（推荐）

基础教育股工作汇报

非常感谢教体局党委给我这次汇报、交流、学习的机会。下面我从三个方面向各位领导和各位校长同志们汇报。汇报第一项内容为2011年基础教育工作总体要求，第二项内容为2011年上半年基础教育股主要工作，第三项内容为2011年下半年要点工作。请大家多多指教。

一、2011年基础教育工作总体要求

2011年基础教育工作总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推进义务教育均衡发展，提高教育教学质量，积极发展普通高中教育，加快发展学前教育，认真解决人民群众关心的热点、难点问题。实施“12345”工程，努力实现我县教育科学、均衡、内涵、创新、和谐发展。

二、2011上半年基础教育股主要工作

1、进一步推进我县县义务教育均衡发展，研究制定了我县县进一步推进义务教育均衡发展实施方案，向省市政府递交了县域内义务教育基本均衡推进计划确认书，确认2015年我县县义务教育基本实现均衡。

2、根据国务院学前教育工作会议精神和省市学前教育三年行动计划编制要求，制定了我县县学前教育三年行动计划，并向市政府递交了张县长签字的我县县学前教育工作承诺书。我县县2011年-2013年计划新建幼儿园130所，扩建42所，共建172所。

3、发展特殊教育，切实保障残疾儿童接受教育的权益。4月份，教育股深入基层，对全县三类残疾儿童基本进行了认真调查、统计，撰写了我县县特殊教育调研报告。在各中心校的大力支持下，145名6-15周岁特殊教育儿童信息全部输入电脑数据库。

4、按照省市普通高中学生综合信息管理要求，健立完善了与省市接轨的我县县普通高中综合信息管理系统，准确无误地输入了2008级普通高中学生学业水平测试成绩和综合素质评价结果，确保了2011年我县县高考考生的顺利录取。

5、为提高学前教育保教保育质量，对城关中心幼儿园，宜沟第一中心幼儿园，宜沟第二中心幼儿园进行了分级分类验收。

三、2011年下半年重点工作

1、加强义务教育阶段学校学籍管理，按照市教育局要求建立与市教育局接轨的我县县义务教育阶段学校学籍管理综合信息系统。并上传学生照片，12月份完成。工作思路：以点带面，把实验中学、一实小作为2个试点重点突破。

2、突出学前教育工作重点，督促各乡镇及相关单位完成学前教育三年行动计划2011年工作目标。全县2011年新建幼儿园30所，改扩建11所，共41所。

3、狠抓学前教育保教保育质量，充分发挥县直幼儿园市级示范园作用，安排好县直幼儿园对乡镇中心幼儿园教师的培训和送课下乡工作。

4、搞好全县0-6周岁适龄儿童预测，特别是县城区域，当好政府参谋，为学校合理布局提供科学依据。

最后，我在此对关心、支持教育股工作的各位领导，各位校长，同志们表示感谢，拜托大家一如继往关心支持基础教育股工作。

谢谢大家。

2011年8月24日

第五篇：邯郸市疾控中心应急值守工作汇报

明确职责规范管理

全面做好疾病预防控制应急值班工作

邯郸市疾控中心董伯森

（2010年11月23日）

应急值班是卫生工作的重要组成部分，是公共服务的窗口，起着沟通内外、联系上下的重要作用。邯郸市疾控中心作为全市疫情防控、食品安全和其他突发公共卫生事件应急处置工作的主要责任单位，不断努力推进值班工作制度化、规范化、科学化，充分发挥了值班工作的信息主渠道和枢纽作用，确保了政令畅通，推动了各项工作的开展，受到市卫生局领导的充分认可。下面简要介绍我们的几点做法。

一、优化队伍，提高素质，保障应急值班工作顺利开展。要做好值班工作，首要的是建设一支政治可靠、作风过硬、业务精通的值班工作队伍。几年来，我们始终把加强值班队伍的自身建设作为提升值班工作整体水平的根本保证，一是严格人员准入，力求把那些政治素质好、知识水平高、业务能力强的干部选配到值班队伍当中来，目前我们值班人员共包括带班领导6名、值班科长12名。二是加强学习，提高素质，通过政策理论学习和业务技能培训,不断提高值班人员的政策理论水平、公文处理能力、现代化办公设备使用能力和高效处理事务的能力。三是增强责任意识、培养吃

苦精神。要求值班人员始终牢固树立“值班工作无小事”的责任意识，要耐得住寂寞，守得住艰苦，对接打每个电话、收发每个文件都要迅速反应、细心对待、谨慎处之。

二、健全制度，规范管理，保证各项值班工作高效运行。为加强应急值守工作能力，我们从制度建设入手，强化规范意识，加强日常管理，先后修订了《领导带班制度》、《值班信息报告制度》、《交接班制度》、《首问负责制》、《紧急情况重大事件报告处理规范》、《处理突发事件工作预案》、《责任追究制度》等，同时建立相关管理运行机制，保证各项值班工作高效运转。

第一、坚持领导带班制。由中心领导轮流带班，全天24小时指导值班工作，重大节假日和。同时，还明确了带班的县委领导。一旦出现紧急情况、重大突发事件，由值班人员按照《紧急情况重大事件报告处理规范》及时向带班副主任请示汇报，紧急情况可直接向县委主管领导或主要领导请示汇报，保各类事件处理及时、有效。

第二、采取昼夜分班制。正常工作日，白班由秘书科工作人员协助值班工作，处理一般性事务。夜班由值班工作人员轮岗，具体负责各类事件的接报、处理及反馈工作。值班过程中，要求工作人员认真填写《值班工作日志》、《来文登记表》和《明传电报处理单》。并严格执行交接班手续，确保各类事件处理不断档，不遗漏。

第三、推行首办责任制。值班人员接到领导工作指令或接报紧急突发事件后即为第一责任人，从接报登记、情况核

实、跟踪查询、情况反馈几个环节全程落实，一包到底，做到事事有回音、件件有着落。

第四、落实责任追究制。按照“谁值班、谁在岗、谁出事、谁负责”的原则，对值班环节出现的工作失误或问题，严格分清责任，落实责任追究。对于因工作疏忽致使事件处理不及时、工作出现被动局面，造成影响情节轻微的，对值班人员予以严肃批评教育，并停职反省；情节严重造成恶劣影响的，坚决给予组织或纪律处分，并调离工作岗位。第五、实行督导检查制度。为使全县党委系统值班工作协调联动、上下畅通，县委值班室采取实地检查与电话抽查相结合、明查与暗访相结合的方式，不定期对各乡镇、县直各部门值班情况进行检查。特别是对有重大活动和敏感时期、春节、“五一”、“十一”期间，加大督促检查力度，随时通报检查结果。这些行之有效的制度建设，不但促进了值班工作的科学化、规范化，而且确保了县委机关工作高效有序运转，发挥了为领导科学决策提供参谋服务的作用实行24小时双人值守制度，值班人员必须坚守岗位，未经批准不得擅自离岗或随意委托他人代班。值班期间必须认真填写《值班日志》，并认真做好来电记录。对一般电话事项，要详细询问来电人的姓名、单位或住址、电话号码和来电反映的情况，并认真进行登记;对突发公共事件、疫情报告、食物中毒检测等事件，要立即通知相关业务人员。业务值班人员一般为待班，要求必须保持通讯24小时畅通，随叫随到，并按专业要求进行相关事件处理。同时严格实行首问负责制。

根据“谁值班、谁负责”的原则，对在值班时间内受理的电话事项和接报的突发公共事件，要按照来电所反映情况的轻重、缓急、主次和《处置突发公共事件工作规范》的要求迅速予以处置，决不允许拖延推诿或敷衍了事。

分局对值班工作规定了严格的工作程序。要求值班工作有登记、有报告、有落实、有反馈，对来电、来访需要答复、解决的问题，件件有着落，事事有回音；对投诉、举报严格登记，值班中遇到需执法人员迅速出动的情况时，分局会迅速指派执法人员出动；对领导交办的重要事项，积极认真地办理，不折不扣地完成，件件落到实处。分局的值班工作做到了职能明确，工作规范，各项工作有章可循、有案可查。

各地各单位要提高对值班工作重要性的认识，切实加强对值班工作的领导，主要负责同志要定期听取值班工作汇报，研究解决值班工作中存在的问题。要关心值班人员的工作和生活，妥善解决值班人员的轮休、值班补贴等问题。特别是在当前抗震救灾、防汛抗洪工作中以及奥运会期间，各地各单位要切实做好值班工作安排，加强值班工作力量，保持工作敏感性，落实工作责任制，对各类卫生事件做到早发现、早报告、早处理，确保信息通畅、运转高效。

三、规范实施，确保各项应急工作高效运转。

通过应急值守，今年我们已经处理了食物中毒事件41起，完成了手足口疫情、麻疹疫情应急处置，受理访问和接受技术咨询500余次，有力保障了各项应急工作的顺利开展，也为疾控事业的整体发展起到一定的促进作用。

为保证值班工作的有效开展，我们不断加大值班工作的基础建设投入，优化值班工作环境，努力为值班工作高质、高速、高效提供可靠的物质保障。一是落实值班人员待遇。我们坚持每年从办公经费中，拿出一部分资金作为值班工作专项补助，并在年终根据值班人员的具体工作表现进行总体考评，对优秀人员给予以一定的精神和物质奖励。充分调动值班人员的工作积极性、主动性和创造性。二是着力改善硬件。县委值班室，按要求配齐了值班电话、录音电话机、传真机、复印机、碎纸机、专用微机、电视机等值班设备。为保证关键时刻不出问题，还在其他科室配置了备用微机，以应不时之需。每天还都安排值班车辆，确保遇有紧

急情况可以随时调度。三是健全网络。我县是××市率先开通乡镇传真的县（区）之一，传真通信网络在一定时期一定范围内曾一度为我县的值班工作做出了重要贡献。随着工作形势的变化和通信手段的更新，我们进一步提出各乡镇、县直各部门必须把值班工作的硬件建设落到实处，按要求在值班室配备电话、微机、传真机，达到有机构、有人员、有设备的“三有”标准。同时，要求各乡镇和县直部门坚持24小时值班和领导带班制度，主要领导必须保证24小时联络畅通。目前，我县已形成了以县委值班室为枢纽，以乡镇、县直各部门值班室为接点，层层相连、上下畅通、快捷高效的值班网络。为应对各类紧急情况突发事件奠定了坚实基础。同时，中心高度重视值班工作，中心主任负总责，亲自过问、反复强调、解决困难，把值班工作列入重要工作日程。办公室作为具体管理部门，每月制定值班排班表，认真做好网络通讯、值班督查及行政协调等工作，全力保障值班工作的顺利运行。