北地论坛活动总结

第一篇：北地论坛活动总结

北地文史学社会员大会

主办：承办：历史文化学院北地文史学社时间：活

动

总

结

历史文化学院团总支、学生分会 2011年10月30日

北地文史学社会员大会活动总结

一、活动简介

随着我国大学生人数的日益增多，大学生就业形势的日益严峻，我国大学生的学术研究能力呈现逐步下降的趋势。我校大学生也出现了类似的情况。因此，提高我学院学生的学术研究能力势在必行。多年来，历史文化学院北地文史学社在为我学院学子提供学术交流平台，提高大学生论文写作能力，浓郁学术氛围等方面做出了重要的贡献。为了进一步提高我学院学生论文写作能力，加强同学之间的交流。我学社特此举办本次“北地学术论坛”系列活动。本次活动的举办，将进一步推动我学院学生学术研究能力的迅速提高，浓郁我学院的学术氛围。

二、基本情况

根据开展北地学术论坛系列活动的指导精神，由历史文化学院团北地文史学社主办，于2011年10月12日晚7:00在逸夫楼402教室组织了北地文史学社会员大会。本次会员大会活动，以科学发展观为指导，旨在展现青年以科学发展观为指导，积极加强学术交流，反映历史文化学院莘莘学子健康向上的精神风貌。

三、活动流程和特色

1、本次活动的主要流程：

（1）加强领导、精心组织，确保了实践活动顺利展开。自社团主

要负责人决定举办本次活动时，主管学术的方副社长制订了活动方案，建立了宣传阵地，召开了相关会议，让全体干部提高了学术交流的相关认识，为活动的顺利开展打下了坚实基础。

（2）广泛征求意见，认真查找问题，理清活动开展思路。对于如何切实有效地展开此次活动方面，我社主要负责人拓展思路，广泛征求各方面意见，召开全体干部会议，认真开展意见征求工作，并对意见加以整合、修改和进一步完善，最终制订了完善的活动策划方案，避免了工作的盲目开展。

（3）进行广泛宣传。由活动组织策划与宣传部具体负责，其他部门相互协调、相互配合，充分利用海报等宣传方式进行了宣传。

（4）此次会员大会按计划顺利开展。特邀嘉宾以及会员如时到场，会场秩序得到有效维护。

2、本次活动的主要特点：

（1）本次论坛系列活动共举办了四场，共邀请了历史文化学院07级优秀毕业生代表共22人。

（2）本次论坛参加人员普及到了各个年级，他们积极聆听各位学长的学术思想，展现当代大学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，展现青年以科学发展观为指导，积极加强个人能力建设，为祖国奉献青春的人生追求和理想，充分体现当代青年的光荣感、责任感和使命感。（3）此次论坛，北地文史学社全体干部积极组织，认真履行责任，为今后活动的开展提供了宝贵的经验。学社各部门间的相互配合，有利于利用其不同性质及职能将各类活动推向每一位学生，并加强学社干部之间的交流与合作，共同学习，共同提高。

三、主要经验

1、领导重视，组织有力。本次活动的顺利开展，与我院领导的大力支持与指导是离不开的。他们对本次活动的实施方案予以详细、认真的指导，并对方案执行的各项程序进行严格要求，为整个活动的有效开展奠定了坚实的基础。

2、将学习和培养贯穿于整个活动始终。本次活动采取了全体动员、广泛参与，活动中将加强学术交流的精神贯穿于始终，深入人心，影响深远。将学习实践活动与人的综合素质的提高有机结合，紧扣主题，浓郁学术氛围。

3、加强宣传引导，营造浓厚氛围。通过我社活动组织策划与宣传部的大力宣传，与其他部门的有力支持，相互协调、相互配合，加强了宣传力度，扩大了此次活动影响力。

四、取得的成效

1、全院学生，创新意识，进取意识明显增强，学习风气明显转变，激发了广大学生想论文，写好论文的热情。

2、本次活动的举办，将进一步推动校园人文道德建设和大学生综合素质教育建设。

五、不足及努力方向

1、关于活动组织

由于学校工作的特殊性和现有条件的制约性，我院学术论坛系列活动，形式单一，缺乏有效创新，且每位活动参加者的时间有限，没有更好的实现预期的目标。

2、关于语言表达

论坛交流中语言表达要在条理清楚、生动、有感染力上下工夫，调动现场观众的兴趣。恰当运用形体语言表达，以提高观众对重点内容的注意力，同时还可活跃现场气氛。

3、本次学术论坛系列活动以“交流学术思想 培养学术能力”为主题，体现了历史文化学院重视学生学术研究的优良作风。

4、通过此次学术论坛交流，我院学生得到了很好的锻炼，在学习方式方法上，也得到了各位学长的指导。同学们纷纷表示，这样的活动，有助于我院学生的论文写作水平提高，有利于形成良好的学风，推动北地学术论坛系列活动的新浪潮。在总体上是成功的，达到了预期的目标。不仅是对参与活动的所有学生，更是对全院学生来说也是一次难得的锻炼和提高自身素质的机会。此次活动的开展将进一步推动校园人文道德建设，大学生综合素质教育，促进学生的全面发展，繁荣校园文化，进而加强学术思想的传播和将学术讲座相关活动推向新的高潮。

历史文化学院团总支、学生分会

历史文化学院北地文史学社 2011年5月20日

第二篇：读书论坛活动总结

XXXX中读书论坛活动总结

人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我校开展教师读书计划活动的目的。

自从XX年四月份根据XXX市教育局《关于实施中小学教师读书计划的意见》(XX教综教字[XX]3号)的精神及XX市教育局文件《XX教字【XX】13号》的要求，学校大力推进教师读书计划，开展“书香校园”建设活动以来，学校的面貌发生了巨大的变化。

一、学校领导带头参加读书活动

在一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。学校建立了读书活动领导小组，校长亲自担任组长，多次召开教职工全体会议，反复强调教师要专业化成长，要成为名师，必须要坚持不懈地读书。在教职工会议上，校长引用了毛主席的话“三天不学习，赶不上X少奇”，形象地说明了读书的重要性。校长还反复强调“热爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，才思不会枯竭。”“热爱读书的教师，才能有效地教书；热爱读书的教师，才能更好地育人。”“让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，获取越来越多的精神财富；阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。”

领导带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改进，又给教师们树立了榜样，起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。在读书的过程中大家都提高了认识，开阔了视野。

二、聘请名家为教师读书计划增添动力。

学校专门聘请了XXX市教育学会的XX主任为我校教师做了一场“专业化成长”讲座。讲座中XX主任分析了当前教师、特别是农村教师面临的严峻形势，强调了教师专业化成长的必要性和紧迫性，指出了教师的责任心、兴趣和积极的人生态度是实现个人专业化发展的重要前提，而加强阅读则是提升教师素养的基本手段。并列举了XX中XX老师、XX小XX老师、XX中学XX老师等我们身边很多优秀教师的成长经历，这些教师无一不是怀抱“读万卷书”的信念走在行知路上，让我们的教师感受到这样一个信息：任何一位名师的诞生都不是偶然的，而需要经过一个长期积累、反思、提升的过程，而这一过程可以在享受性的阅读中得到，关键是教师要能摆正心态，作一个享受阅读的人，热爱阅读的人。

三、活动组织严密，保障有力。

学校把教师读书计划工程作为教师队伍建设和校园文化建设的重要内容来抓，制定了读书计划实施方案和阶段性阅读计划。学校提出每人每学期至少要读书两本，包括一本教育理论著作、一本专业教科书，并定期开展读书交流活动。每周教研活动时间，先进行10分钟的读书交流，每组由两名教师交流最近的读书心得。教师每读完一本书，要在规定时间内上交教学随笔、读书笔记，学校要进行优秀读书笔记展评。每学期学校至少举行两次读书演讲比赛，对优胜者学校予以大力表彰，以此来营造校园的书香氛围。

四、全体教师积极投身读书活动

要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每学期至少召开二次读书交流活动，以教研组为单位，互相切磋，实现资源共享。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。XX老师的《读XX有感》和XX老师的《借助XX反思我的课堂》等一系列读书心得在学校网站上进行公示，并在专业报刊上发表。现在我们学校已经有多篇读书随笔公开发表，极大地激发了老师们读书的兴趣，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。

五、努力为教师营造一个良好的读书环境

要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。为了满足教师的阅读需求，学校大量购进了各类专业书籍，开放学校图书馆，为教师专业化阅读提供营养来源。另外，我们计划每年都在教工当中开展一次自愿捐书活动。今年首次开展这样的活动，在不到一个月的时间，校图书馆便收到捐书2700多册，个人捐书最多达85本，这一举措推动了我校书香校园的建设。

学校利用宣传栏、教研动态将一些优秀的书目推荐给大家，书目涵盖师德修养，班主任工作，课堂教学，教育创新等多方面的内容，让大家可以有针对性地选择适合自己的图书。

六、评价方式多种多样。

学校规定每周在教研活动时间先进行10分钟的读书交流，每次由二名教师交流读书学习的心得，然后大家进行讨论，学校领导到场参加。定期检查读书笔记。此项工作由教务处具体负责，期末上交教学随笔、读书笔记。还要定期举行读书笔记展，评选出优秀的、有价值的读书笔记，做为教师们学习的样本。每学期期中考试后举行教师读书交流活动。教务处在期中的模块学分鉴定考试后举行教师读书活动检查每位教师带着写满的读书笔记换取新的读书笔记本子，旧本子可以留在档案室里存档，也可以带回去自己随时运用，必要时上交学校参评。每学期进行一次读书笔记、优秀教学随笔评选，比如本次读书成果展示活动，通过活动的开展，学校评选出10名，从中评选出两名优秀教师参与XX市教育教学研究培训中心组织的论坛。读书心得征文中，学校评选出20名优秀征文，从中选出5篇优秀征文参加教研培训中心的评选。另外，学校还积极组织教职工进行读书演讲比赛。要求教师围绕读书内容、谈自己的收获、在读书中成长的事例，主题集中，材料充实生动，有真情实感。精神饱满，神态举止大方、得体，表情恰当。声音洪亮，语言流畅，语速适当，准确使用普通话。学校评选出优胜者20名，颁发证书并将成绩计入办公组考核当中。对于读书笔记，在学校展示评选的基础上，评选出20本优秀笔记，根据展示情况，以教研组为单位学校将评选出优秀组织奖和个人奖，并颁发校级证书。通过活动的开展，让读书成为一种习惯。

开展教师读书活动，是为了引领我校教师树立终身学习理念，有效提升教师的专业精神、专业智慧和专业技能，帮助广大教师切实转变教育观念，促进基础教育课程改革和新教育在我校全面、有效地实施。通过学习教育经典理论，丰富教育智慧，有效提升我校基础教育水平。不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。

第三篇：班主任论坛活动总结

班主任论坛活动总结

为了提高班主任自身业务素质和理论水平，规范、加强学生管理，2010年11月16日哈达中心校利用一下午时间在三楼会议室召开了班主任经验交流论坛会。现将论坛情况总结如下：

一、会议概况：

论坛于中午12：30正式开始召开，历时一个多小时，时间虽短，却开得非常成功。业务校长王艳郡主持会议。一至五年级班主任中选择班级管理及教学成绩突出的8名班主任分别介绍了自己的工作经验。20个班主任全部按时参加了会议，无一人旷到、迟到或早退。会议之初，业务校长王艳郡做了讲话，在讲话中，他强调了班主任工作和本次班主任经验交流论坛对各位班主任的重要性，并宣布开会纪律。然后，八位班主任分别先介绍了自己的工作经验。班主任在德育教育、养成教学、有效教学、班级管理等方面谈了几年来的收获。大家共同认识到，做一个好的班主任，应该做到以下几点：

1、班主任要以身作则，率先垂范；

2、班主任应该作好学生与任课教师的纽带；

3、抓好学生的养成教育与班干部的培养工作；

4、用真心换学生的尊重，做学生的良师益友。最后，校长张书铭同志作了总结讲话，他鼓励各位班主任在工作中一定要充满爱，并对我校年轻班主任工作能力大大增强的现状感到欣慰，张校长还希望各位班主任要保持清醒的头脑，注意安全教育，做好期末工作。

整个会议过程中，会场秩序良好。班主任们认真倾听各位班主任的工作经验发言，并认真做笔记。

班主任论坛活动总结

哈达中心校

2010年11月

第四篇：成功论坛活动总结

数信学院“成功论坛”系列讲座活动总结

活动宗旨：

学院邀请青年的院友回院讲座，旨在以学长身份关爱大学生的成长成才，帮助大学生认识自己，明确人生方向，做属于大学生自己成功的平台。据悉，本学期，学院续邀请高中模范教师、优秀公务员代表、成功创业人士和国内高端研究部门的优秀院友参加《成功论坛》，为学生成长助力。

活动内容：

讲座之一：

4月16日下午4点，由石家庄二中优秀青年教师刘小杰主讲的《如何成为一名优秀教师》讲座于田家炳教育书院708室举行。此次讲座为学院《院友成功论坛》首场讲座。学院近150名同学参加了报告会。讲坛以如何做一名优秀的中学教师为主题，深入讲解了中学教学的相关问题，为在场的大

一、大四学子将来走上就业岗位上了有意义的一课。

刘小杰2000年毕业后在石家庄二中任教。从教十年，勤恳工作，所带学生大部分考入全国名牌高校，其中20余人考入清华大学、北京大学。2009年所教学生王师获得河北省高考理科状元。担任石家庄二中数学竞赛辅导工作，十几人次获全国联赛一等奖，有四人入选河北省省队，在中国数学奥林匹克中一人以满分成绩获得金牌。其本人也获得石家庄市优秀教师并多次收到市政府嘉奖、立功奖励。

本次讲座，刘小杰结合自身成长经历，谈到教师是一项受人尊重、极具挑战性的职业，如果想要成功就要热爱这份职业，热爱学生是获取幸福的重要途径。作为一名青年教师，要善于向前辈和学生学习，以自己为主体，珍惜学生学习中产生的思维碰撞；要勇挑重担，挑战困难，肯于付出，智慧工作；要在教学上和生活上信任学生，爱护学生，多进行换位思考，逐步建立起师生间的信任；要学会反思，将工作中的体力劳动与脑力劳动有机结合，力争最佳效果。

讲座结束后，刘小杰与在场数信学子亲切交流，现场解答了有关教学和就业等诸多方面的问题。这次讲座为数信学子讲解了成为一名优秀讲师的经验，并对成功就业、立业等方面的问题进行讲述，收到了良好的效果。

讲座之二：

4月21日下午4点，共青团河北省委组织部部长白保华以《面对未来，你准备好了吗？》为题，为学院140余名学生干部进行报告。

首先，全场师生为悼念玉树地震中受难同胞集体默哀。默哀结束后，白保华与学生干部分享了他的人生经历和宝贵经验。他希望青年学生，尤其是学生干部要在学习中、生活中、工作中学会吃苦、学会创新、学会总结、学会宽容、学会抓大事，要有“想做大领导，先做小秘书”的从小事做起、从基层做起的准备。他还通过为大家讲述牛仔大王李维斯的创业故事，激励学生干部，确定方向，提高能力，保持身心健康，丰富大学生生活。白保华1998年毕业，大学期间曾任数学系学生会主席、河北省学联驻会执行主席。毕业后一直在团省委工作，历任省

青联副秘书长、统战部副部长、权益部部长。曾获河北省优秀团务工作者、河北省抗震救灾优秀志愿者、优秀共产党员称号，多年连续被评为优秀公务员。

讲坛最后，李光辉进行了总结性讲话，他鼓励同学们要善于解决小问题，善于总结。这次讲坛给在场的班干部上了有意义的一课，拓宽了他们的视野，为他们今后的生活与工作打下了坚实的基础。

讲座之三：

5月10日下午，北京莱佛士数码影像制作有限公司、河北莱佛士科技有限公司董事长赵良及其创业团队应学院邀请回到母校，为150余名同学开展了一场名为《创业成功之路》的专题讲座。学院党委副书记闫东利主持该场讲座。首先，北京莱佛士数码影像制作有限公司冲印车间经理马秀芬用精心准备的课件为大家展示了莱佛士公司的企业创业历程。13年的努力，从一个不起眼的冲印店到一个业务拓展到全国的大型冲印公司，让现场同学们看到了一个日益精锐的创业团队。随后，赵良董事长讲述了自己的创业历史，从一个计算机专科的毕业生，在银行工作了十年之后，毅然走上了艰辛的创业之路，每个重要抉择、每个艰辛坎坷使得现场的同学倍受震撼。他讲到，自己的事业几经波折，多次面临破产的边缘，但他和他的创业团队最终以良好的经营心态、独特的管理理念使得公司起死回生。赵总还提醒在场的学弟、学妹们，要树立创业意识，但不要盲目创业，要从接触社会、积累经验开始，适时抓住机遇。他还建议大家学习一门以数学或计算机为基础的第二学科，学会资源禀赋，将更有助于我们今后的发展。最后，北京莱佛士数码影像制作有限公司技术部经理李娜为有创业意向的同学们提了一些创业人的生活和感情上的建议。

讲座结束，现场同学就创业各个环节踊跃提问，赵良创业团队的各位嘉宾耐心细致的进行解答。最后，学院党委副书记闫东利为赵良创业团队颁发了“数信学院大学生创业教育指导教师”聘书，现场再次爆发了热烈的掌声向该团队表示感谢与致敬。

据悉，该创业团队均为数学系92、94届优秀毕业生，在校期间均为学生干部，1997年开始创业。目前该公司已发展成为以研发、设计、生产、销售为一体的专业影楼后期制作及增值服务商，至今已形成以北京为销售中心、石家庄为生产基地和物流配送中心的战略格局，公司以其敏锐的专业眼光，先进的影像设备，精良的制作工艺，完善的人性服务，稳立在婚纱产业的前沿。

讲座之四：

5月25日上午，中国科学院自动化所博士生导师潘春洪研究员应我院计算机系邀请，为来自计算机系、数学系的50余名师生一场名为《计算机视觉、计算机图形学和图像处理的交叉应用研究》的报告，计算机系主任赵书良教授、副主任董东、郭瑞强副教授到场参加。

潘春洪研究员1987年7月本科毕业于清华大学自动化系，1990年7月硕士毕业于中国科学院上海光机所，2000年6月博士毕业于中国科学院自动化研究所模式识别国家重点实验室，同年6月赴美国南加州大学计算机系从事博士后研究工作，之后回国工作于中国科学院自动化所模式识别国家重点实验室、中法联合实验室。2005～2008年间曾先后作为高级访问学者，在法国国立高等通信学

院（ENST）、里昂法国中央理工大学以及法国国立信息、自动化和应用数学研究院（INRIA）、法国里尔一大等科研机构从事短期高级访问研究。先后主持或合作主持国家自然科学基金项目、军口863项目、中法合作项目、863重点项目及欧盟第7框架项目（参与）等10多项，目前的主要研究方向为：图像处理、计算机视觉和图形学。

潘春洪研究员首先介绍了模式识别国家重点实验室和中法实验室（国家级国际合作研究机构）的基本情况，之后结合他所领导的课题组开展的相关研究，结合生动、直观的演示，介绍了其在三维重建、人脸运动跟踪、人体运动跟踪、眼睛注视跟踪、血液仿真、布料仿真、网格形变、图像编辑、遥感图像处理等方面取得的理论成果。

潘春洪研究员以幽默、简练的讲解将在场师生带入计算机视觉及图形、图像的唯美世界；报告结束后，他就现场师生提出的相关方向的学习以及将来考研问题进行了耐心、详细的解答。

此次报告使广大师生对计算机视觉、计算机图形学和图像处理有了进一步的认识，进一步激发了广大师生的学习及研究兴趣。

讲座意义：

这一系列的成功论坛从多角度论证了成功的内涵，使大家对于成功有了更加深刻的认识，并确立了人生奋斗目标和挑战方向。

一、作为师范院校的毕业生，我们的首选职业是教师。我们要想成为一名成功的教师，要爱自己的职业，因为教师是一项最神圣的职业，是一项受人尊重的职业。要敢于并善于向前辈教师和学生学习；要勇挑重担，挑战困难，肯于付出；要在教学上和生活上信任学生，爱护学生，多进行换位思考，逐步建立起师生间的信任；要学会反思，将工作中的体力劳动与脑力劳动有机结合，力争最佳效果。这是我们作为教师所应该具备的基本素养。

二、在大学中我们应该充分利用各种资源，这些资源包括人际交往、图书资料、各种讲座和各种丰富多样的活动。此外学生干部也是一项锻炼人的良好资源，我们要在工作中学会吃苦、学会总结、学会以小见大，确定方向，提高能力，保持身心健康，丰富大学生生活，从各方面锻炼自己。

三、当今社会，面对激烈的竞争和严峻的就业压力，我们不只限于选择教师作为我们的职业。正如白保华和赵良创业团队那样，在面对挑战和机遇时要敢于展现自己，敢于迎接挑战，敢于实现自己的人生理想。这就要求我们在大学里充分锻炼自己的各方面的能力。此次讲座也让我们看到了大学生创业的优势与弊端： 优势1.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

2.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

3.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；

最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。弊端1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。

四、在科学研究上，我们要敢于挑战科学高峰，并甘于寂寞，不断接受新鲜科学内容提高自己的科学素养。21 世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。

五、从优秀教师刘小杰、省委组织部部长白保华、赵良创业团队到中科院潘春洪研究员，他们的成功不仅展示出他们的能力，还表现出数信学院学子对于社会各方面的贡献。此次系列论坛的成功举行也为在校的大学生解答了关于就业方面的疑惑，明确了人生定位，确立了自己的奋斗目标，收到了良好的效果。

第五篇：班主任论坛活动总结

班主任论坛活动总结

12月20日、21日、28日，我校举办的三场班主任论坛，在学校领导的高度重视下，在政教处的精心策划下，在36名班主任的积极参与下，已圆满结束。为了总结成功经验，进一步推动班主任队伍建设，现将本次活动小结如下：

一、主要做法及取得的成绩

1、精心安排，严密组织。

本次论坛，学校领导全程参与，公正评判，以实际行动给予了此项活动极大的支持。政教处全力以赴，认真安排，精心制定活动方案，并在教职工例会上进行广泛动员。为了使活动凸显“班级文化建设”这一主题，政教处三人和学校各位领导多次探讨交流，对论坛的命题进行了再三斟酌和推敲，确保了活动的顺利开展。为了使每一位班主任都能参与其中，学校合理确定了论坛时间，做到了既不占用老师们的休息时间，又保证了论坛质量。

2、积极参与，精彩演讲。

班主任是本次论坛的主角。活动前，各位班主任立足教学实践，总结多年经验，认真撰写稿件，精心制作课件。一些班主任的细心程度的确让人感动。这些从首次收交的稿件上便可得到验证。如有的班主任用铅笔、钢笔对发言稿进行了反复修改、加工，有的班主任标出了易读错的字、词的声调或音节，有的班主任在读重音的字词下面点上了圆点，还有的班主任对何处点击鼠标、播放课件也标的是一清二楚。论坛中，各位班主任推心置腹，敞开心扉，交流成果。既道出了班级管理工作的酸甜苦辣，又达到了交流碰撞、智慧共享之目的。刘玉宁老师的《班主任工作体会——难问题 巧解决》，以小见大，体会深刻，面对班级管理中的三个棘手难题，冷静反思，从容应对，于小事情中显示了教师的大智慧；吕瑞霞老师的《我当班主任的“夸夸”绝招》，尊重个体差异，赏识每位学生，从“精夸优等生”到“勤夸中等生”、“诚夸后进生”，从夸学生到夸家长、夸老师，将“夸”招运用的游刃有余；杨艳红老师的《让后进生扬起自信的风帆》，善于换位思考，巧抓教育契机，对后进生不轻言放弃，用平等、给予、宽容为后进生撑起了一片自信的晴空；周元虹老师的《用爱给后进生点燃一盏心灯》，视学生为己出，亲切的称其为“小不点”，化师爱为母爱，以真心换真心，努力捕捉后进生的不同点、闪光点、动情点，让后进生走出了自卑的阴影；惠海霞老师的《学生自主管理之我见》，在深入研究学生，全面分析班情之后，以加强学生自我管理为切入点，充分发挥学生在班级管理中的主体作用，激发出了每个孩子的内在优势，使班级管理彰显出非凡的特性；段晓晔老师的《真情投入，增强班级凝聚力》，循循善诱，因势利导，使学生的错误摇身一变，成为最佳的教育资源，教育机智尽显其中，等等。各位班主任用一个个鲜活的典型案例、一段段精彩的育人故事、一次次感人的活动场面和一句句发人深思的教育名言，将班主任的爱心与真诚、智慧与执着诠释的淋漓尽致，着实令人感动。

3、用心聆听，达成共识。

三场论坛中，每个参会的教师都能用心聆听班主任用中肯的话语，善意的微笑，辛酸的泪水，炙热的真诚，爱心的交替，编织出的五彩缤纷的内心世界，感受班主任的苦口婆心、苦尽甘来。实践出真知。通过悉心汲取，大多数参会教师尤其是班主任已达成了几点共识。

一、爱心、耐心、童心、宽容心是做好班主任工作的前提和基础；

二、后进生作为弱势群体应该成为班主任关注的焦点；

三、班主任工作是一项充满挑战性的工作，因此，教育引导学生必须讲究育人的艺术和技巧，善于抓住稍纵即逝的最佳时机，不断提高自身的教育机智。

4、努力付出，成效显著。

本次论坛，为班主任搭建了交流成功经验，分享育人智慧的平台，也为班主任提供了展示个人综合素质的机会。各位班主任付出了努力，收获了知识、经验和成功的喜悦，达到了心灵上的震撼、精神上的充实以及情感上的共鸣。活动中，不仅涌现出了吕瑞霞、刘玉宁等10名论坛优胜者，还让学校发现了一些在演讲、写作、普通话等方面的人才。

二、存在的问题

1、从论坛题目上来看，少数班主任对此次论坛的主题把握不准，对班级文化建设的内涵理解不透，致使拟定的题目过大，论述的面过宽，只能面面俱到，泛泛而谈，难以深入分析。

2、从论坛内容上来看，一些班主任重理论，轻实践，过多高深的教育理论替代了自己真实感人的教育案例，使其理论无事实支撑，缺乏应有的说服力。此外，本次论坛的内容还不够全面，如班级班规、班级公约等制度建设、教室物质文化氛围的营造等方面的内容较为欠缺。

总之，在大家的共同努力下，本次班主任论坛举办的较为成功，为今后学校开展教师培训工作积累了丰富的经验。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。希望各位班主任再接再厉，戒骄戒躁，乘着本次活动的东风，在勤跟、勤抓、勤管的基础上，加强学习，注重反思，讲究管理的方式方法，追求育人的艺术技巧，争做一名有思想的教育者。

二〇一二年一月二日

班主任论坛获奖名单

六年级：吕瑞霞五年级：杨艳红四年级：惠海霞三年级：段晓晔二年级：郑俊华一年级：韩凤珍

刘玉宁周元虹樊小英张丽萍