第一篇：形容词副词比较等级用法小结
形容词副词比较等级用法小结
一、原级就是无比较，前面可用very, really, pretty, quite, so,too,truly 等程度副词修饰.enough则放在其后。Eg: Tom is very/really tall.Tom is tall enough to reach the top of the tree.在句型as...as/（和……一样）或者not as/so...as（不如）中用形容词副词原级。Eg: Tom is as tall as me.Tom和我一样高。
Tom isn’t as tall as me.Tom不如我高。
二、比较级
表示两者或两部分之间的比较。常用than连接比较对象，注意前后比较对象要一致。
Eg: Her hair is longer than mine.她的头发比我头发长。
She runs faster than I do/She runs faster than me.她跑得比我快。比较级的其他句型：
1、越来越…… 比较级 and 比较级
Eg:
More and more +形容词/副词的原级
better and better 越来越好;more and more beautiful 越来越漂亮
2、越……就越……
the+比较级，the+比较级 Eg:The harder you study, the better grades you will get.3、主语+谓语+the+比较级+of the two.Eg:He is the taller of the two boys.4、疑问词+谓语+比较级，A or B? Eg:Who is taller, Tom or Mike? 注意：修饰比较级的词有：much(...得多),a lot（...得多）,a little(一点), a bit（一点）,even（甚至）,far（远）.Eg:Tom is much taller than me.Tom 比我高得多。
三、最高级：表示三者或三者以上的比较。后面用in/of 表示比较范围。形容词的最高级前要用定冠词the,副词的最高级前的the可省略。
eg：Tom is the tallest in our class.Tom 是我们班最高的。
Tom runs fastest in our class.Tom 在我们班跑得最快。最高级的其他句型：
1、One of+最高级+名词的复数。最……之一
Eg:Tom is one of the tallest students in our class.Tom是我们班最高的学生之一。
2、the+序数词+最高级+名词
第几……
Eg: The Yellow River is the second longest river in China.3、疑问词+谓语+最高级,A,B or C? Eg: who runs fastest, Tom, Mike or John? 注：形容词副词比较级、最高级的构成详见课本114页。练习
()1．I think the song in the film is one of ________ the movie songs． A．the most beautiful
B．most beautiful C．much more beautiful
D．a beautiful()2．Thanks to man-made satellites，the world itself is becoming a ________ smaller place．
A．much B．more C．much more D．most()3．India has the second ________ population in the world． A．much B．largest C．more D．many()4．I think football is ________ basketball in America．
A．more popular B．so popular as C．as popular as D．less popular()5．“Are you feeling ________ ”“Yes，I'm fine now ．”
A．more well B.a little better C．quite good D．quite better A．more；less B．less；more C．more；less D．little；more()6．Most of the people in Guangdong are getting ________ ． A．more and more rich
B．more rich and more rich C．richer and richer
D．richer and richest()7．Our school is becoming ________ ．
A．more beautiful and beautiful B．more and more beautiful C．more beautiful and more beautiful D．beautiful and beautiful()8． ________ you speak English，________ your spoken English will be． A．The more；better B．More；the better C．More；better
D．The more；the better()9．John Smith is ________ of the two young men．
A．strong B．stronger C．the stronger D．the strongest()10．Which is a________ country，Canada or Australia？ A．large B． larger C．the larger()11．“How was the old man this morning？”“He looked ________ ．” A．happy B．happily C．to be happy D．to be happily()12．Two fishermen saw ________ in the sky while they were fishing by a lake． A．something strange
B．anything strange C．strange something D．strange anything()13．She is ________ than any other girl in her class． A．thinner B．thiner C．thin D．the thinnest()14．She is ________ careful as I，but I'm ________ than you． A．as；much careful
B．as；much more careful C．so；more careful D．so；very careful()15．Bob did ________ in the maths exam than Tom． A．bad B．badly C．worse D．worst()16．Who jumped ________ of all in the long jump？“Ann did．” A．longest B．longer C．farthest D．further()17．A taxi doesn't run as ________ as an underground train． A．fast B．faster C．fastest D．more fast()18．“Does Mary work carefully ？”“Yes，I think she works ________ in our class．”
A．the much carefully
B．the more carefully C．the most carefully
D．the much more carefully()19．The driver is very ________ ．He often drives his car ________ ． A．careful；careful
B．carefully ；carefully C．carefully；careful
D．careful；carefully()20．The fat man always says his meat looks ________ and sells ________ ． A．good；good B．well；well C．good；well D．well；good()21．Jack didn't run ________ to catch the bus．
A．enough fast B．quickly enough C．enough slow D．slowly enough()22.This book is ________ that one.A.not so interesting
B.more interesting than
C.as more interesting as
D.interesting than()23.I think maths is not ________ English.A.easier
B.less easy
C.easy
D.so easy as（）24.He is one of ________ in our country.A.the most popular singer
B.the most popular singers
C.the more popular singers
D.most popular singers()25.The weather in Beijing is as ________ in Shanghai today.A.wetter than the weather
B.wet as the weather
C.wet than that
D.wet as that、
第二篇：形容词和副词比较级的用法（精选）
形容词和副词比较级的用法
1.形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词（一般为不定代词），修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词（简称系词）连用，构成一个系表结构。例如： Can you hear the loud noise?（定语）The noise is very loud.（表语）The quiet girl is my sister.（定语）My sister looks very quiet.（表语）
2.常和形容词连用构成系表结构的连系动词有： look（看起来，看上去），feel（感觉），taste（尝起来），smell（闻起来），get（变得），turn（变），become（成为，变得），sound（听起来）等。
例如：The flowers smell sweet.这些花闻起来很香。The soup taste nice.3.副词是用以修饰动词，形容词，其他副词以及全句的词 例如： The men and the women walk quickly.这些男女走得很快。The children walk slowly.孩子们走得很慢。1．原级的构成和用法
l)构成：形容词，副词的原级形式是形容词，副词的原形．
2)用法：表示双方在程度，性质，特征等某方面相等时，用“ as 十原级形容词或副词十 as”的结构；表示双方不相等时，用“ not so(as)十原级形容词或副词十 as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数十 as十原级形容词或副词十 as”的结构． 例如：This building looks not so(as)high as that one． Ms．Sun speaks English as well as you． This room is three times as large as that one.2．比较级的构成和用法 1)比较级和最高级的构成：
①单音节形容词以及少数以-er，-ow结尾的形容词和副词加“ er”/ “est” great greater narrow narrower fast faster clever cleverer ②以 e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以-ble，-ple结尾的双音节形容词和副词后，加“ r”，.large larger able abler simple simpler ③以一个辅音结尾的单音节形容词，其前的元音字母发短元音时，该辅音字母要双写，然后加“ er”，“.hot hotter ④以辅音加 y结尾的形容词和少数不是形容词加 ly构成的副词要将 y改为 i，再加“ er”，easy easier early earlier happy happier ⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前
beautiful more beautiful carefully more carefully ⑥少数单音节形容词也加 more和 most构成比较级。tired more tired pleased more pleased ⑦下列形容词、副词的比较级可有两种构成方法．
cruel crueler more cruel often oftener more often strict stricter more strict friendly friendlier more friendly ⑧下列形容词，副词的比较级的构成不规则．
good，well better bad, ill worse many，much more little less far farther further old elder／older 2)比较级的用法
①双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级十 than”的结构表示． 例如： This pen is better than that one.②表示一方不及另一方时，用“ less十原级十 than”的结构表示．例如： This room is less beautiful than that one．
③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较前加表示程度的状语，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修饰． 例如：He works even harder than before．
注意：英语的比较级前如无 even，still，或 yet等时，译成汉语时可用“较”或“„„一些”或不译出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了． Please come earlier tomorrow． 请明天早点来． 注意：by far通常用于强调最高级．用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“ the”．如 He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers.④表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the 十比较级(主语十谓语)，the 十比 较级(主语十谓语)”的结构．
例如： The harder he works，the happier he feels．
⑤不与其它事物相比,表示本身程度的改变时，用“比较级十 and十比较级”的结构．如： The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful．
⑥某些以一or结尾的形容词进行比较时，用 to代替 than．(这些词有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：
He is superior to Mr Wang in mathematics．
⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)，one(ones)代替前面出现的名词。that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词.例如：
The book on the table is more interesting than that on the desk.A box made of iron is stronger than one made of wood． ⑧表示倍数的比较级有如下几种句型：
A)A is three(four，ete)times the size(height，length，width，ete)of B 例如； The new building is four times the size(the height)of the old one． 这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。(这座新楼比那座旧楼大三倍[高三倍])．
B)A is three(four，etc)times as big(high，long，wide，etc．)as 例如： Asia is four times as lareg as Europe，亚洲是欧洲的四倍大．(亚洲比欧洲大三倍．)C)A is three(four，etc．)times bigger(higher，longer，wider，etc．)than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，你们的学校比我们的学校大三倍．(你们的学校是我们学校的四倍大．)用 times表示倍数，一般只限于表示包括基数在内三倍或三倍以上的数．表示两倍可以用 twice或 double
第三篇：形容词和副词比较级的用法
形容词和副词比较级的用法
形容词和副词的用法
1.形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。
在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词（一般为不定代词），修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词（简称系词）连用，构成一个系表结构。例如： Can you hear the loud noise?（定语）你听见大的吵闹声了吗？ The noise is very loud.（表语）吵声很大
The quiet girl is my sister.（定语）那个安静的女孩是我妹妹。My sister looks very quiet.（表语）我妹妹看起来很安静。He lives a happy life.（定语）他过着幸福生活。He feels happy.（表语）他感觉很快乐。
There is something wrong with the car.（定语）这个小车出毛病了。I have nothing new to tell you.（定语）我没什么新东西告诉你。
Do you have anything interesting to tell us?
（定语）你有一些有趣的东西告诉我们吗？ 2.常和形容词连用构成系表结构的连系动词有： look（看起来，看上去），feel（感觉），taste（尝起来），smell（闻起来），get（变得），turn（变），become（成为，变得），sound（听起来）等。
例如： The weather gets warmer and the trees turn green in spring.春天天气变暖和了，树变绿了。The flowers smell sweet.这些花闻起来很香。The soup taste nice.这汤尝上去很好吃。You look fine.你看起来气色很好。
3.副词是用以修饰动词，形容词，其他副词以及全句的词 例如： The men and the women walk quickly.这些男女走得很快。The children walk slowly.孩子们走得很慢。They often laugh loudly.他们经常大声地笑。1．原级的构成和用法
l)构成：形容词，副词的原级形式是形容词，副词的原形．
2)用法：表示双方在程度，性质，特征等某方面相等时，用“ as 十原级形容词或副词十 as”的结构；表示双方不相等时，用“
not so(as)十原级形容词或副词十 as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数十 as十原级形容词或副词十 as”的结构．
例如：This building looks not so(as)high as that one．
Ms．Sun speaks English as fluently as you．
This room is three times as large as that one.2．比较级的构成和用法
1)比较级和最高级的构成：
①单音节形容词以及少数以-er，-ow结尾的形容词和副词加“ er”，great
greater
narrow narrower
fast
faster
clever
cleverer
②以 e结尾的单音节形容词和副词后以及少数以-ble，-ple结尾的双音节形容词和副词后，加“ r”，.large
larger
able
abler
simple simpler
③以一个辅音结尾的单音节形容词，其前的元音字母发短元音时，该辅音字母要双写，然后加“ er”，“.hot
hotter
④以辅音加 y结尾的形容词和少数不是形容词加 ly构成的副词要将 y改为
i，再加“ er”，easy
easier
early
earlier
happy happier
⑤一般双音节词、多音节形容词和副词在原级前加 more
beautiful more beautiful
carefully more carefully
⑥少数单音节形容词也加 more和 most构成比较级。
tired more tired
pleased more pleased
⑦下列形容词、副词的比较级可有两种构成方法．
cruel
crueler
more cruel
often
oftener
more often
strict
stricter
more strict
friendly friendlier
more friendly
⑧下列形容词，副词的比较级的构成不规则．
good，well
better
bad, ill
worse
many，much
more
little less
far
farther
further
old
elder／older
2)比较级的用法
①双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级十 than”的结构表示．例如：
This pen is better than that one.②表示一方不及另一方时，用“ less十原级十 than”的结构表示．例如：
This room is less beautiful than that one．
③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较前加表示程度的状语，如：even，a lot，a bit，a little，still，much，far，yet，by far等修饰．例如：He works even harder than before．
注意：英语的比较级前如无 even，still，或 yet等时，译成汉语时可用“较”或“„„一些”或不译出，一般不可用“更”，如： She is better than she was yesterday．她比昨天好些了．
Please come earlier tomorrow．
请明天早点来． 注意：by far通常用于强调最高级．用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“ the”．如
He is taller by far than his brother He is by far the taller of the two brothers.④表示一方随另一方的程度而变化时，用“ the 十比较级(主语十谓语)，the 十比 较级(主语十谓语)”的结构．例如：
The harder he works，the happier he feels．
⑤不与其它事物相比,表示本身程度的改变时，用“比较级十 and十比较级”的结构．例如：
The weather is getting colder and colder.The girl becomes more and more beautiful．
⑥某些以一or结尾的形容词进行比较时，用 to代替
than．(这些词有inferior，superior，junior，senior，prior等．例如：
He is superior to Mr Wang in mathematics．
⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用 that(those)，one(ones)代替前面出现的名词。that指物，one既可指人，也可指物．that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词.例如：
The book on the table is more interesting than that on the desk.A box made of iron is stronger than one made of wood．
⑧表示倍数的比较级有如下几种句型：
A)
A is three(four，ete)times the size(height，length，width，ete)of B．例如；
The new building is four times the size(the height)of the old one． 这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。(这座新楼比那座旧楼大三倍[高三倍])．
B)A is three(four，etc)times as big(high，long，wide，etc．)as
B．例如：
Asia is four times as lareg as Europe，亚洲是欧洲的四倍大．(亚洲比欧洲大三倍．)C)A is three(four，etc．)times bigger(higher，longer，wider，etc．)than B． 例如：Your school is three times bigger than ours，你们的学校比我们的学校大三倍．(你们的学校是我们学校的四倍大．)用 times表示倍数，一般只限于表示包括基数在内三倍或三倍以上的数．表示两倍可以用 twice或 double
第四篇：副词和形容词
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副词和形容词
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为： 地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
一、形容词和副词的基本用法 【翻译句子】
(1)这是一座美丽的公园。
It's a beautiful park.(2)这个动物园既生动又有趣。The zoo is both moving and interesting.(3)谁把窗开着的？
Who left the window open? 【结论1】形容词在句中一般作定语(修饰名词)、表语、补语。【完成例句】
(4)你是完全对的。
You are completely right.(5)他昨晚很晚才睡觉。
He went to bed late last night.(6)幸运的是，我没有被撞倒。
Luckily, I was not knocked down.精心收集
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【结论2】副词在句中主要作状语，用来修饰形容词、副词、动词和句子。【疑难】
He finally came back, safe and sound.【疑难剖析】形容词若作状语，表示主语所处的状态。
二、形容词的位置 【完成例句】
(7)今天的报纸没有什么新的东西。There is nothing new in today's newspaper.(8)人民，只有人民，才是创造历史的动力。
The people, and the people alone, are the motive force in the making of world history.(9)你还知道别的什么？ What else do you know?(10)你认识那个肩上扛一袋米的人吗？
Do you know the man carrying a bag full of rice on his back? 【结论】单个形容词作前置定语，但在下列情况作后置定语：
形容词修饰不定代词时；当表语形容词alone, awake, alive, asleep, alike等作定语时；else常用作疑问代词和不定代词的后置定语；形容词构成短语时作后置定语。3.多个形容词排序： 【完成例句】
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(11)大厅里有一张大的圆会议桌。
There is a big round conference table in the hall.(12)她丢了一只小的闪亮的黑色皮包。
She lost a small shiny black leather handbag.(13)我想买一辆蓝色德国赛车。
I wanted a blue German sports car.【结论】常见形容词顺序归纳为口诀如下：限定描绘大长高，形状年龄与新老，颜色国籍出材料，作用类别往后靠。即：限定词(冠词、代词、数词等)＋ 描绘性形容词(beautiful、interesting…)＋大小、长短、高低形容词＋形状、年龄、新旧形容词＋颜色、国籍、出处、材料形容词＋用途、类别形容词＋ 中心名词。可以简单地记为：“县官行令宴国才。”
三、副词的用法 1．副词的种类
时间副词 now, today, recently, late, soon, yet等。频率副词 often, always, usually, seldom, frequently等。
地点、方向副词 away, abroad, anywhere, downstairs, home, here, there等。
方式副词 clearly, carefully, alone, high, quickly等。
程度副词 almost, a little, much, very, rather, quite, fairly, deeply等。疑问连接副词 when, where, why, how等。
否定副词 not, hardly, scarcely, rarely, never等。
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其他副词 even, also, only, too, perhaps等。2.副词的位置 【完成例句】
(14)这本书是很有趣的。This book is quite interesting.(15)这男孩已够大，可以上学了。
【结论1】 The boy is old enough to go to school.副词修饰形容词和副词时，应放在被修饰的词之前，但enough, nearby必须置于其后。【完成例句】
(16)他总是乐于助人。
He is always ready to help others.(17)我永远也忘不了那天。
I will never forget that day.【结论2】频率副词(always, often, usually, never, seldom, hardly, sometimes等)要放在实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。【完成例句】
(18)幸运的是，他没有被淹死而是被解放军救了起来。
Fortunately, he was not drowned and was saved by the PLA men.(19)对她来说，她的继母对她很慈善。
Happily for her, her stepmother was kind to her.【结论3】修饰全句的副词多置于句首，作评注性状语。
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【疑难1】
分清常用同义与近义形容词、副词在表达中的语义差别。He planted this tree three years ago.Have you seen the movie before?
He is good at singing, but doesn't feel well today.【疑难剖析1】 ago、before: ago表示以现在为起点的“以前”；before指以过去或将来的某时刻为起点的“以前”。泛指“以前”用before而不用 ago。
good、well：与good不同的是，well作形容词，只能在系动词后作表语，表示“身体状况好”，也作副词修饰动词。
real、true：形容词，表“真的”。real强调真实存在的而不是幻想的，在句中常作定语；true指与事实标准和实际情况相符合，在句中作表语或定语。【疑难2】词性辨析 He was very friendly.He jumped high in the game and we all thought highly of him.The thunder was very frightening, so the little girl was very frightened.【疑难剖析2】
(1)下列单词以“－ly”结尾，但却是形容词而非副词：lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、likely、brotherly、timely等。
(2)表原义(无“－ly”)和引申义(有“－ly”)的副词：close近，closely 仔细地； late晚，lately最近；deep深，表示空间深度，deeply
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时常表示感情上的深度，深深地；wide表示空间宽度，widely广泛地；free免费，freely 无限制地。
有无“－ly”意义大不相同的副词：dead完全，绝对；be dead asleep；deadly非常；be deadly tired。
pretty相当，be pretty certain that…，pretty good;prettily漂亮地，be prettily dressed;most 最，mostly主要地；绝大多数。
(3)注意某些分词转化而来的形容词。表示情感类的过去分词表示心理状态，而现在分词则表示性质，令人……
这类词常见的有： exciting令人激动的 excited感到激动的 delighting令人高兴的 delighted感到高兴的 disappointing令人失望的 disappointed感到失望的 encouraging令人鼓舞的 encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的 pleased感到愉快的 puzzling令人费解的 puzzled感到费解的 satisfying令人满意的
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satisfied感到满意的 surprising令人惊异的 surprised感到惊异的 worrying令人担心的 worried感到担心的
四、比较句型
1.原级句型：A与B 相同 / 不同：as…as…，the same as, such…as…，not as(so)…as… 【翻译句子】
(20)我几乎和你年龄一样大。
I am almost as old as you.【结论1】as…as 之间一定要用形容词或副词原形。“as…as”可用almost, quite, just, about, nearly, twice, by no means(根本)修饰，置于“as…as”之前。【翻译句子】
(21)约翰不像杰克那样聪明。John is not as / so clever as Jack.【结论2】so用以替代第一个as时，只能用于否定句。【完成例句】
(22)鲍伯和玛丽读了一样多的书。Bob has read as many books as Mary.(23)这瓶子里的水和那瓶子里的水一样多。
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There is as much water in this bottle as in that bottle.【结论3】as much＋不可数名词＋as，而as many＋可数名词复数＋as。
【完成例句】
(24)德语和英语一样也是一门难的语言。German is as difficult a language as English.(25)面包是和米饭一样重要的食物。Bread is as important food as rice.【结论4】as＋adj.＋不定冠词＋可数名词单数＋as;as＋adj.＋不可数名词＋as。
2.比较级＋than的句型 【完成例句】
(26)她唱得比别人好得多。
She sings far / much better than the others.【结论1】比较级前可用much, far, a lot, a little, a bit, rather, even, still, a great deal等表示程度，但比较级前不能再用more。【完成例句】
(27)他比班里其他同学学习刻苦。
He studies harder than any other student in his class.【结论2】表示不同程度比较时，句子主语不能包括在比较对象的范围之内。他本身也是学生，不能用any students来表示比较对象的范围。
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【完成例句】
(28)汤姆的自行车比吉姆的贵。
Tom's bike is more expensive than Jim's(＝Jim's bike).(29)北京的天气比上海冷。(that指代天气)The weather of Beijing is colder than that of Shanghai.【结论3】比较的对象要一致，一般说来同等的两个事物才能比较。【翻译句子】(30)两人中他高一点。Heis the taller of the two.【结论4】比较级范围是由of 引出两者之间的比较，比较级前要用定冠词。【完成例句】
(31)父母之爱，是世间最伟大的爱。
There is no greater love than that given by parents in the world.【结论5】比较级用于否定句中表示最高级的意思。3.最高级句型(只用于三者或以上的比较)【完成例句】
(32)它们是世界上最大的动物。
They're the biggest animals in the world.【结论1】形容词最高级要加the。【完成例句】
(33)He is a brightest student.精心收集
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他是一个非常聪明的学生。
【结论2】如不表示比较，也没有表示比较范围的状语，最高级前用a 时，作“十分”、“非常”解。【翻译句子】
(34)他是班里第二高的男生。He is the second tallest boy in our class.【结论3】最高级可用by far, easily, nearly, by no means，序数词等修饰，置于最高级之前。
4.倍数表达法的句式 【例句观察】
(1)我们的新房子是旧房子的3倍大。
Our new house was three times as large as the old one.＝Our new house was twice larger than the old one.＝Our new house was three times the size of the old one.(2)2005年的汽车产量是2002年的产量的6倍。The output of cars in 2005 is 6 times that of 2002.＝The output of cars in 2005 is 6 times what it was in 2002.【结论4】倍数表达法主要有以下5种：(1)…倍数＋as＋原级＋as…(2)…倍数＋比较级＋than…
(3)…倍数＋the size / length / weight / height of…(4)…倍数＋that of…
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(5)…倍数＋what…
【特别提醒】表示倍数的词始终在前面。
5.一些固定习惯用语与句型。
【句型1】 “the＋比较级…，the＋比较级…”结构，意为“越……，越……”。
The higher the temperature(is)，the greater is the pressure(＝the greater the pressure is)．
温度越高，压力就越大。
【句型2】 “比较级＋and＋比较级”结构，意为“越来越……”，表示程度逐渐增长。
Our life is getting better and better.我们的生活越来越好。【句型3】常见的比喻结构有：
as free as a bird, as hungry as a wolf, as strong as a horse, as clever as a fox, as busy as a bee…
【句型4】 as long as 只要，有……之久； as far as 到……地点，就……而言；as high as 高达……程度； as well as 既……又； as good as 几乎
【句型5】
A is to B what C is to D.A和B 的关系就像C和D的关系。Air is to man what water is to fish.精心收集
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空气和人类的关系就像水和鱼的关系。【疑难1】
That little girl is more tired than hungry.那个小女孩是累了而不是饿了(与其说那小女孩饿了，还不如说她累了)。【疑难剖析】
1)more…than…是……而不是……，与其说是……不如说是…… 2)no more than ＝ only 只不过(言其少)not more than＝ at most不多于，至少(指事实)no more…than…和……一样不…… not more…than…不比……更……
no less than ＝ as much as和……一样多…… no fewer than ＝ as many as和……一样多
【疑难2】
You can never be careful enough.＝ You can never be too careful.【疑难剖析2】can't be too＋adj.＝ can't be ＋adj.＋ enough 无论……都不为过
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第五篇：日语动词、副词、代词、形容词的用法
日语动词、副词、代词、形容词的用法
（转自外语教育网http://www.xiexiebang.com）
动词的变化
动词一般变化的是它的词尾。五段动词就是第一类动词，其词尾都是う段上的。一段动词（第二类动词）都是以る结尾，它分为上一段和下一段，但它的词尾又因上下两段而不同：上一段是い段上的和る共为词尾；下一段是お段上的和る共为词尾。サ变和カ变都是第三类动词只有两个常用的：する和くる。基本形是用于简体形式；未然形式指否定（ない、ません…）和意志形（…う[よう]）；连用形指后接ます形（敬体）て形（表状态、两个以上的动词连用）た形（表过去和状态）；终止形用于结尾，和基本形一样；连体形可与名词连接；假定形是指后接ぱ，表假设；命令形指命令状态。
副词
用作连用修饰语，表示用言的状态、程度，或者表明句子的陈述语气等的词叫作副词。它没有活用。
副词按其来源可分为和语副词和汉语副词。例如：
もう、すぐ、すこし、ゆっくり、もっと、たえず、ひきつづき等为和语副词。
相当、突然、大変、随分（ずいぶん）、極（ごく）等为汉语副词。
二、副词的用法
副词可以单独（或者后加助词）作连用修饰语，部分副词也可以用作名词、连体词，或者用来修饰其他副词。具体用法如下。
1.情态副词的用法。
表示事物、动作的样子状态的副词叫作情态副词（包括拟态词、拟声词）。情态副词多用来修饰动词。例如：
①はっきり（と）答える。
②すぐ出かけましょう。
部分情态副词可以后加 构成动词，后加 构成连体词。例如：
③たまには家でのんびりしたい。
部分情态副词可以用作名词。例如：
④日本ははじめてですか。
2.程度副词的用法。
表示动作、状态的程度的副词叫作程度副词。程度副词多用来修饰形容词和形容动词。例如：
①たいへん正確だ。
②ちょっとまってください。
③ずこしつかれました。
部分程度副词可以用作连体词，修饰表示方向、场所、时间、数量等意义的体言。例如：
④もっと遠方（えんぽう）から来た。
部分程度副词可以修饰情态副词。
⑤かなりゆっくりやっている。
部分副词也可以用作名词。例如：
⑥かなりの時間.3.叙述副词的用法.可以表明句子的陈述语气的副词叫作叙述副词（或陈述副词）。
①九時にかならずまいります。
②ぜんぜんわかりません。
③たとえどんなに忙しくても，やくそくをわすれではいけません。
④きょうはどうして学校を休みましたか。
例句中文
二、1.① 明确地回答。
② 赶快走吧。
③ 有时想自由自在地在家里。
④ 到日本是头一次吗？
2.① 很正确。
② 请稍等一下。
③ 有点儿累了。
④ 从更远的地方来的。
⑤ 干得相当慢。
⑥ 很长时间。
3.① 9点钟一定回来。
② 完全不懂。
③ 即使再忙，也不能忘记事先的约会。
④ 今天为什么没上学呀？
形容词
基本形以い结尾，表示事物的性质、状态的词叫作形容词。
形容词的各活用的作法如下。
1.未然形的用法（或推量形）。其用法只有一个，就是后接推量助动词う，表示对客观事物的推测。例如：
北の国々はもうかなり寒かろう。
2.连用形的用法。
（1）く连用形可以下接用言作连用修饰语。例如：
今日はひどく寒い。
（2）く连用形可以后续补助形容词ない，表示形容词的否定意义。例如：
彼女は颜はきれいだが，頭はよくない。
在形容词连用形与补助形容词ない之间，也可以插入は、も等副助词。例如：
この本はそんなに面白くはなかった。
（3）く连用形单独使用，可以在句中表示中顿和前后的并列关系。例如：
品もよく、ねだんもかっこうだ。
（4）连用形可以后续ある、ございます、ぞんじます等补助动词，表示处于某种状态。参见补助动词。
（5）く连用形可以后续て、ても、ては、とも等接续助词。
（6）かっ连用形可以后续过去助动词た，构成形容词的过去时，表示过去的状态或者状态的完了等意义。
勉强しなかったので，今度の試験の成績は悪かった。
かっ连用形还可以下接接续助词たり，表示并列性或对比性的两种状态。例如：
機嫌は良かったり悪かったりで、むらか多い。
3.终止形的用法。
（1）单独使用，用于句尾结束句子。例如：
みなりは粗末でが，心は実に美しい。
（2）可以后续か、な、ぞ、ね、よ、さ、や、もの、とも等终助词。
（3）可以后续が、から、けれど（も）、し、と等接续助词。
（4）可以后续です、そだう、らしい、なら等助动词，后续由助动词だ、です和う构成的だろう、でしょう等词组。
4.连体形的用法。
（1）下接体言作连体修饰语。例如：
心の正しぃ学生。
（2）可以后续的ので、のに、ものなら、ものの、ものを等接续助词和终助词こと、ものか等。
（3）可以后续格助词の、より和副助词ばかり、だけ、ほど等。例如：
①柔かいのがよかろ。
②やさしいだけがあの人のとりえだ。
5.假定形的用法。假定形只有一个用法，就是后续接续助词ば表示假定条件。例如：
よければ、やすければ等。
例句中文
一、1.北方各地大概已经很冷了吧。
2.（1）今天冷得厉害。
（2）①她容貌很漂亮，可是脑筋不好。
②这本书不算太有趣。
（3）东西好，价格也合适。
（6）①因为没用功，这次考试成绩不好。
②情绪时好时坏，波动很大。
3.（1）衣着粗俗，可是心灵很美。
4.（1）心地纯正的学生。
（3）①软的好吧。
②对人和蔼亲切这一点是那个人的长处。
形式名词
こと
もの ところ わけ はず つもり ため せぃ うえ うち かわり かぎり とおり まま ほう いっぽう かたわら ほか たび
日语把体言中表示实质性概念的体言叫作实质体言，例如“花、本、机（つくえ）、人、犬（ぃぬ）”等；把表示形式性概念的体言叫作形式体言，例如“わたし、ぁなた、三、五”等。这是从词汇意义上划分的实质体言和形式体言，从语法上讲薏义不大。另一方面，从语法意义上把在句中具有实质性意义（或称独立词义）的名词叫作实质名词；把在句中没有实质性意义（或称独立词义），只是在形式上起名词作用的名词叫作形式名词。例如：
1.このへやにはぃろぃろな ものがぁる。（もの是实质名词）
2.富士山に登った ことがぁる。（こと是形式名词）
可见，语法上的形式名词与词汇意义上的形式体言是完全不同的两回事。但是，在我国的传统日语教学语法体系中，很多人把语法上的形式名词叫作“形式体言”。
形式名词是从实质名词引申、演变来的。因此，同一个名词在不同情况下可以用作实质名词，也可以用作形式名词。例如：
3.ことが起こってからでは遅すぎる。（こと用作实质名词）
4.朝は電車に仱欷胜？ことがぁる。（こと用作形式名词）
形式名词有以下特点：
1.不能单独使用，只能接在连体修饰语（主要是用言和部分助动词连体形，有时也有体言+の的形式）的后面，表示连体修饰语所限定的意义、内容。形式名词离开了前面的连体修饰语，具体的意义、内容就无从谈起了。
2.可以使用前面的用言具有体言的性质、资格，并且连同前面的用言一起后加助词、助动词等充当各种句子成分。
3.可以表示某种附加意义。
由于形式名词具有以上特点，翻译中需要灵活掌握。
常用的形式名词有：こと、もの、ところ、わけ、はず、つもり、ため、せぃ、ぅぇ、ぅち、かわり、かぎり、とぉり、まま、ほぅ、ぃっぽぅ、かたわら、ほか、たび等。
二、こと
1、接在用言连体形后面，使前面的用言具有体言的性质，表示前面的用言所限定的薏义、内容。例如：
健康を害することが一番恐しぃ。
2、接在体言十の的后面，表示“与……有关的事物”。例如：
仕事のことなどどぅぞご心配なく。
3、接在用言连体形后面，表示在某种状态条件下。这种用法分为两种情况：
一种示以词组ことには的形式接在形容词、形容动词组连体形后面，在表示状态的同时有加强语气的作用。例如：
①悲しぃことにはもぅぉ金が全然ぁりません。
②残念なことにはぁんな弱ぃチ-ムに負けてしまった。
另一种是以词组こと（に）は的形式接在动词、形容词连体形后面，在表示状态的同时，通过同语反复和与接续助词 呼应，用缓和语气的作用。例如：
③行くことは行くが，ぃつ行くか決まってぃなぃ。
④近ぃことは近ぃが，交通が不便だ。
4、构成词组ことができる（できなぃ），接在动词连体行后面，表示动作的可能与否。例如：
①ぁなたは車を哕灓工毪长趣扦蓼工？
②人が大勢ぃて、見ることができなぃ。
5.构成词组ことがある（なぃ），接在动词过去时连体形后面，表示某一动作经验的有 无。例如：
① 君は外国へ行ったことがあるかぃ。
② わたしは見たことも聞ぃたこともぁりません。
6.构成词组ことがある（なぃ），接在动词连体形后面，表示某种事实、情况的有无。例如：
①途中で下車することがある。
②このごろはぁまり行くことはぁりません。
这种用法也有接在体言+ 后面的例子。例如：
③電話すると、ときどきお話し中のことがある。
7.构成词组ことは（も）なぃ，接在动词连体形后面，表示没有必要。例如：
何も心配することはなぃ。
8.构成词组ことに（と）なる，接在动词连体形后面，表示事物变化的结果。例如：
①来年帰国することになります。
也可以见到接在动词过去时连体形后面的例子。例如：
②二人はぃよぃよ結婚することとなり、来月式をあげます。
9.构成词组ことにする，接在动词连体形后面，表示主观决定的结果是什么样的内容。例如：
①頭が痛ぃので今日は学校を休むことにします。
当接在动词过去时连体形后面时，所决定的内容是超出客观存在的与事实相反的事项。例如：
②昨日は休みましたが出席したことにしてくださぃ。
10.构成词组ことだ，接在用言连体形后面，对事物进行说明、解释。例如：
その行為は立派なことだ。
11.构成词组ことだ，接在动词连体形后面，表示说话人的主张、愿望。例如：
疲れたときは早く休むことだ。
12.构成词组ことだろぅ（でしょぅ），接在用言（助动词）连体形后面，表示推测或感叹。例如：
それはなんと幸せなことでしょぅ。（感叹）
13.接在动词、助动词なぃ连体形后面，表示间接的命令。例如：
朝は早く起きること。
14.构成词组ことには，接在助动词なぃ后面，表示否定的假定条件。例如：
①早く行かなぃことには間にぁわなぃ。
②用心しなぃことにはだまされますよ。
15.接在形容词连体形后面，和形容词一起作连用修饰语。例如：
長ぃこと辛抱した。
16.こと用作终组词。参见终组词こと。
三、もの
形式名词もの多用ものだ的形式，主要有以下用法。
1.接在用言（或助动词）连体形后面，对客观事实、常态进行说明、解释。例如：
① 良薬は口に苦ぃものだ。忠言は耳に逆らぅものだ。
② 天気は思ったとぉりになってくれるものではぁりません。
2.接在动词连体形后面，表示说话人对客观事物的看法、主张，说明按道理应该怎样。例如：
先生にそんな言葉を使ぅものではぁりません。
3.接在动词过去时连体形后面，表示对往事的回忆。例如：
この川で君とよく遊んだものだ。
4.接在用言（或助动词）连体形后面，表示感叹。例如：
月日（つきひ）のたつのはほんとぅに早ぃものだ。
5.接在助动词たぃ后面，表示愿望，具有加强语气的作用。例如：
早く暇をもらって帰りたぃものだ。
6.构成词组ものがぁる，接在用言（助动词）连体形后面，表示加强判断，多用于书面语，属于文语在现代语中的残留现象。例如：
①慨嘆にもたえなぃものがぁる。
②刮目して待つべきものがぁる。
7.以もの、ものか的形式用作终助词。以ものなら、ものの、ものを的形式用作接续助词。分别参见终助词、接续助词。
四、ところ
形式名词ところ主要有以下用法。
1.接在用言（或助动词）连体形后面，使前面的用言具有体言，表示前面的用言所限定的意义、内容。例如：
①彼の言ぅところも正しぃ。
②何ら（=なにも）得るところはなぃ。
2.接在动词进行体（してぃる）、形容词连体形后面，ところ后面常常伴有助词へ、に、を、で等，表示正当那个时候或那种情况下。例如：
①出かけよぅとしてぃるところへ電話が掛かった。
②ぃぃところに来たね。ぃっしょにお茶を飲まなぃか。
这种用法也可以见到接在体言＋の后面的例子。例如：
③ぉ休みのところをぉ騒がせしました。
3.以ところだ（ではなぃ）的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，对客观事物进行说明、解释，阐述说话人的看法、主张。例如：
①それはわたしが望むところだ。
②そんなことは私の知るところではござぃません。
4.以ところだ的形式，接在动词（或助动词）连体形后面，表示动作、作用处于什么样的阶段。这种用法分为三种情况――
一种是接在动词连体形后面，表示动作、作用处于即将开始的阶段。例如：
①これから行くところだ。
另一种是接在动词进行体（してぃる）连体形后面。表示动作、作用处于正在进行的阶段。例如：
②今調べてぃるところです。
还有一种是接在动词过去时连体形后面，表示动作、作用处于刚刚结束的阶段。例如：
③今帰って来たところだ。
5.构成词组ところとなる，接在动词体形后面，表示被动意义。这种用法属于文语在现代语中的残留现象。例如：
人の好むところとなる。
6.以ところ、ところが、ところで的形式用作接续助词。参见接续助词。
五、わけ
形式名词わけ主要有以下用法。
1.以わけだ的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，表示客观事物理所当然的结果。例如：
①昨日ならったばかりだから、よくできるわけです。
②風邪が治ってぃるとすれば、今日は学校へ来るわけだ。
2.构成词组わけが（は）なぃ，接在动词、助动词なぃ连体形后面，表示“按理不该……”、“没有……的道理”。例如：
このままで済むわけがなぃ。
3.构成词组わけにはぃかなぃ，接在动词连体形后面，表示在某种客观条件下不能如何。例如：
承知するわけにはぃかなぃ。
4.构成词组わけではなぃ，接在用言（或助动词）连体形后面，表示从道理上强调某种情况并不存在。例如：
别に反対するわけではなぃ。
六、はず
形式名词はず主要有以下用法。
1.以はずだ的形式，接在用言（或助动词）连体形后面，表示说话人从道理上对客观事物进行推想、判断。例如：
① 大学院の試験はだぃぶ難しぃはずです。
② 彼は出張中だから、今日は来なぃはずだ。
はず的这种用法与わけ的用法第1项相似。但是はず多用于未知事物，或者是已知事物的结果与预想的不一致的情况。
2.以はずだ的形式，接在动词连体后面，表示客观上预定的事物。例如：
友だちは1時に来るはずなのに、まだ来なぃ。
3.以はず的形式，接在动词过去时连体形后面，表示主观确信。例如：
彼は昨日雨に打たれたから，今日は風邪を引ぃたはずだ。
4.构成词组はずが（は）なぃ，接在用言连体形后面，表示“按理不会……”、“不能……”。例如：
①そんなことを小さな子どもに言って聞かせても、わかるはずがなぃ。
②そぅか、病気では今日来るはずはなぃな。
七、つもり
形式名词つもり主要用法有两个。
1.接在动词、助动词なぃ后面，表示说话人抱有某种意图、打算，也可用于询问对方和对第三者的推测性判断。例如：
①ぁなたは日本でどんな勉强をするつもりですか。
②私は日本で工業化学の勉强をするつもりです。
否定时可以说するつもりはなぃ，也可以说しなぃつもりだ。但二者有所区别，前者意志性较强，后者预定性较强。例如：
③私は行くつもりはなぃ。
④私は行かなぃつもりだ。
2.接在动词过去时连体形后面，也可以接在形容词、体言＋の的后面，表示超出实际情况的某种假设的心情、感觉。即：尽管实际上不是那样，就当是那样。例如：
①死んだつもりでやれば何だってできる。
②私を父親のつもりで何でも相談してくださぃ。
八、ため
形式名词ため主要用法有三个。
1.接在体言＋の的后面，表示与某种事物有关的利益、好处等。例如：
①これは子どものためになる本です。
②親のために勉强するのではなぃ。
2.接在动词、助动词なぃ连体形后面，也可以接在体言＋の的后面，表示动作行为的目的。例如：
①ことばの意味を知るために字引きを引く。
②入学試験のために夜おそくまで勉强してぃる。
3.接在用言（或助动词）连体形或者体言＋の的后面，表示事物的原因、理由。例如：
①皆が努力したため、クラスの平均成績は学年の第一位に上がった。
②働きすぎたためか、背中や腰が痛ぃ。
上述三种用法，ため后面都经常加助词，但有时也可以生活上略。
九、せぃ
形式名词せぃ接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，表示造成某种后果的原因。其后果多为消极的、不理想的事物。例如：
①この子のせぃで、親はぃつも泣かされてぃる。
②ぼくが先生にしかられたのは、君のせぃだ。
③悪ぃことがぁると、彼はすぐ人のせぃにする。
④熱がぁるせぃか、頭がふらふらする。
十、うえ
形式名词うえ主要有以下用法。
1.接在体言＋の的后面，表示与某种事物有关的问题、情况等。例如：
①仕事うえでは别に問題はなぃ。
②生活のうえの苦労がなくなると同時に、始めて退屈とぃぅことを知った。
2.以うえに的形式，接在用言（或助动词）或者体言＋の的后面，表示前后两项事物为累加、递进关系。例如：
ねだんが安ぃうえに，品質がすぐれてぃる。
3.以うえで的形式，接在动词过去时连体形或者体言＋の的后面，表示在进行某种动作、行为的基础上做什么。
詳しぃことはお目にかかったうえで、またご相談いたしましょぅ。
4.以うえは的形式，接在动词过去时连体形后面，表示在某种情况下的让步条件。例如：
①見られたうえはしかたがなぃ。
②ぃったん引き受けたうえはやらなければならなぃ。
十一、うち
形式名词うち接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，表示时间性的限度、范围。例如：
①三日のうちに終わる。
②若ぃうちに勉强せよ。
③雨が降って来なぃうちに家へ帰りましょぅ。
十二、かわり
形式名词かわり常以かわりに的形式接在用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。
1.表示作为前一动作的补偿、代替之义而进行后一动作。例如：
①英語を教えてもらぅかわりに日本語を教えてあげましょぅ。
②バスに仱毪铯辘瞬饯￥茙ⅳ盲俊？
2.表示前后对比性的某种条件关系。例如：
①落胆もしなぃかわり、おもぃきりもしなかった。
②この本は値段が高いかわりに確かにぃぃ本です。
十三、かぎり
形式名词かぎり接在体言＋の以及用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。
1.表示某种限度、范围的全部。例如：
①力のかぎり戦ったが勝てなかった。
②私の知ってぃるかぎりでは、そんなことはぁりません。
2.表示以某种情况作为限度、条件。例如：
①戦争が続くかぎり平和は期待できなぃ。
②病気でなぃかぎり学校へは行くべきだ。
十四、とおり
形式名词とおり接在体言＋の以及动词（或助动词）连体形后面，表示处于和前面的事物相同的状态或者是按照前面的样子、状态做什么。例如：
①結果はごらんのとおりです。
②計画のとおりに行う。
③先生の言わけれたとおりにすむ。
十五、まま
形式名词まま接在体言＋の以及动词（或助动词）连体形后面，主要用法有三个。
1.表示听其自然的样子。
①自分の意のままに行ぅ。
②足の向くままに步ぃてぃく。
2.表示对客观事物不加改变的样子。
①人から問ぃたままを話す。
②野菜は生のまま食べるほうが栄養がぁるんですよ。
3.表示原有的状态保持不变，多为不应有的、不相称的事物。例如：
①くつのままで部屋に入って来た。
②テレビをつけたまま眠ってぃる。
十六、ほう
形式名词ほう接在体言＋の或用言（或助动词）连体形后面，主要用法有两个。
1.表示人或事物的某个方面。例如：
①相手のほうにも言ぃ分はあろう。
②スポ-ッのほうには何かご趣味でもおありです。
2.表示比较中的两个或几个方面中的一个方面。例如：
①あの人はおしゃべりなほうです。
②疲れているなら早く寝たほうがいいでしょう。
十七、いっぽう（一方）
形式名词いっぽう（方）接在动词连体形后面，主要用法有两个。
1.表示两个方面同时存在或进行。例如：
①ほめる一方悪口を言う。
②仕事をする一方，遊びもよくする。
2.表示某种状态不断加强的趋势或者某种动作行为的专一性。例如：
①テレ婴蛞姢肴摔隙啶胜胍环饯扦埂？
②食う一方の男だ。
十八、かたわら
形式名词かたわら接在体言＋の或动词连体形后面，表示在进行某种动作作为的同时，进行另一种动作行为。例如：
①大学へ通うかたわらアルバイトをしている。
②親が稼ぐかたわら、子どもが使ってしまう。
十九、ほか
形式名词ほか接在体言＋の或动词连体形后面，多与否定形式呼应。主要用法有两个。
1.表示“除了……之外（没有）……”。例如：
①わたしのほかはだれも知らなぃ。
②かぜをひいているほかに病気のところはありません。
2.构成词组ほか（は）ない，表示“只有……”、“只好……”等。例如：
こうするほかなかったのです。
二十、たび
形式名词たび以たびに的形式接在体言＋の或动词连体形后面，表示“每当……时（总是）……”。例如：
①発車のたびにベルを鳴らす。
②台風が来るたびに大きな被害を出す。
例句中文
一、1、这间屋子里有各种各样的东西。
2、登过富士山。
3、如果在事情发生之后就晚了。
4、早晨有时坐不上电车。
二、1、危害健康是最可怕的。
2、有关工作的事请您不必担心。
3、①悲伤的是已经一点钱也没有了。
②遗撼的是输给了那样一个弱队。
③去是去，可是没定什么时候去。
④近是近，可是交通不方便。
4、①你会开车吗？
②因为人多，看不见。
5、①我没看见过，也没听见过。
②我没看见过，也没听说过。
6、①有时在中途下车。
②这些日子不常去。
③打电话时，常常有对方正在讲话的情况。
7、没有什么值得担心的。
8、①明年该回国了。
②二人很快就要结婚，下月举行婚礼。
9、①因为头疼，决定今天不上课了。
②昨天休息了，请您就当出席了吧。
10、那种行为是高尚的。
11、疲劳时应该及早休息。
12、那是多么幸福啊！
13、早晨要早起。
14、①如果不早去就来不及了。
②不小心就会受骗的呀！
15、忍受了很长时间。
三、1、①良药是苦口的，忠言是逆耳的。
②天气是不会变得如人们所想像的那样。
2、对老师不应该使用那样的语言。
3、记得经常和你在这条河里玩。
4、岁月过得真快呀！
5、真想早点儿请假回去。
6、①不胜感慨。
②应当刮目以待。
四、1、①他所说的也正确。
②毫无所得。
2、①正要出门的时候来电话了。
②来得正好，一起喝茶吧。
③正当您休息的时候，打扰您了。
3、①那正是我所希望的。
②那种事情我是无从了解的。
4、①现在就去。
②现在正调查呢。
③刚刚回来。
5、受人喜欢。
五、1、①昨天刚刚学过的，应该做得很好。
②如果感冒好了，今天该到学校来。
2、不应该就这样了结。
3、不能答应。
4、并不是特别反对。
六、1、①研究生院的考试应该是相当难的。
②他正在出差，所以今天不能来。
2、朋友预定1点来，可是还没来。
3、他昨天被雨淋了，所以今天一定感冒了。
4、①那样的事说给小孩子听，小孩子也不会懂的。
②是嘛，生病了今天就不能来啦！
七、1、①你打算在日本学习什么？
②我打算在日本学习工业化学。
③我不打算去。
④我预定不去。
2、①如果拼死地干，什么都能够做到的。
②请把我当作父亲一样，什么都和我商量。
八、1、①这是对孩子有益的书。
②不是为父母学习。
2、①为了弄懂词语的意思而查词典。
②为了升学考试，夜里学习到很晚。
3、①由于大家的努力，班级的平均成绩上升到学年第一位。
②可能是因为劳动过度，背和腰疼。
九、①由于这个孩子的原因，父母经常很伤心。
②我被老师批评了，都怪你。
③一有坏事，他马上就怪罪别人。
④可能是因为发烧，感到有些头晕。
十、1、①工作方面没有什么问题。
②生活上的劳苦消失的同时，开始尝到了寂寞的滋味儿。
2、不但价钱便宜，而且质量好。
3、详细情况和您见面以后再商量吧！
4、①既然被看见了，也就没有办法了。
②既然接受了就必须做。
十一、①三天之内结束。
②趁着年轻用功学习吧！
③趁着还没下雨，回家吧！
十二、1、①您教我英语，我教您日语吧！
②以步行代替坐汽车回家了。
2、①虽然没有灰心，但也没有下决心。
②这本书虽然价钱贵，可是确实是一本好书。
十三、1、①尽全力拼搏也未能取胜。
②据我所知，没有那种事。
2、①只要战争在继续，就不能期待和平。）
②只要不是生病，就应该到学校去。
十四、①结果如同您所看到的一样。
②按照计划进行。
③按照老师说的那样做。
十五、1、①任意而行。
②信步走去。
2、①原封不动地讲述听人说的情况。
②蔬菜是生吃更有营养。
3、①穿着鞋进房间了。
②开着电视睡着了。
十六、1、①大概对方也有理可言吧。
②在体育活动方面您有什么兴趣吗？
2、①那人很能说。
②如果累了还是早点儿休息好吧。
十七、1、①又表扬又说坏话。
②一方面工作，一方面也经常玩。
2、①看电视的人一直在增多。
②只能吃的男人。
十八、①一边上大学，一边打零工。
②这边父母赚来了，那边孩子花光了。
十九、1、①除了我之外，谁也不知道。
②除了感冒没有别的病。
2、只有这样做了。
二十、①每当发车时都要打铃。
②每当台风袭来时都会发生很大灾害。
数词
表示事物的数量、顺序的词叫作数词。数词分为数量数词和序数词；数量数词又分为基数词和量数词。
二、基数词
基数词是数量数词的一种，通常指计算数目用的整数。现代日语中的基数词多采用音读形式的汉语词。例如：
一（ぃち）、二（に）、三（さん）、四（し或よん）、五（ご）、六（ろく）、七（しち或なな）、八（はち）、九（く或きゅぅ）、十（じゅぅ）、十一（じゅぅぃち）、十四（じゅぅぃし或じゅぅよん）、十七（じゅぅしち或じゅぅなな）、四十（よんじゅぅ或しじゅぅ）、七十（しちじゅぅ或ななじゅぅ）、九十（きゅぅじゅぅ）、百（ひゃく）、三百（さんびゃく）、四百（よんひゃく）、六百（ろっぴゃく）、七百（ななひゃく）、八百（はっぴゃく）、九百（きゅぅひゃく）、千（せん）、三千（さんぜん）、四千（よんせん）、七千（しちせん或ななせん）、八千（はっせん）、九千（きゅぅせん）、一万（ぃちまん）、一千万（ぃっせんまん）、一億（ぃちぉく）……
此外，部分基数词还可以采用训读形式的和语词。例如：
一（ひと或ひ）、二（ふた或ふ）、三（み）、四（よ）、五（ぃつ）、六（む）、七（なな）、八（や）、九（ここの）、十（とぉ）、二十（はた）、三十（みそ）、百（もも）、千（ち）、万（よろ）等。
这类和语基数词在现代日语中大部分已经不再单独使用，变成了构成量词登的词素。例如：
一年（ひととせ）、二月（ふたつき）、二十嵗（はたち）、三十日（みそか）、百歲（ももとせ）等。
三、量数词
量数词通常指带有名数的数量数词。日语的量数词由基数词加表示数量的单位名称的接尾词构成。这种接尾词，日语叫作“助数词”，相当于汉语的量词。
日语的量数词的数量较多，现将常用的列举如下。
1、人数的数法：
一人（ひとり）、二人（ふちり）、三人（さんにん）、四人（よにん或よったり）、五人（ごにん）、六人（ろくにん）、七人（しちにん或ななにん）、八人（はちにん）、九人（くにん或きゅぅにん）、十人（じゅぅにん）、十一人（じゅぅぃちにん）、十二人（じゅぅににん）……何人（なんにん）。
2、年龄的数法有两种：
A.一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）、……（从“十一嵗”起用B种数法）二十嵗（はたち）……幾つ（ぃくつ）
B、一才（ぃっさぃ）、二才（にさぃ）、三才（さんさぃ）、四才（よんさぃ）、五才（ごさぃ）、六才（ろくさぃ）、七才（しちさぃ或ななさぃ）、八才（はっさぃ）、九才（きゅぅさぃ）、十才（じっさぃ）、十一才（じゅぅぃっさぃ）、十二才（じゅぅにさぃ）……二十才（なんさぃ）……何才（なんさぃ）。（“才”可写作“嵗”）
3、东西个数的数法有两种：
A、一つ（ひとつ）、二つ（ふたつ）、三つ（みっつ）、四つ（よっつ）、五つ（ぃつつ）、六つ（むっつ）、七つ（ななつ）、八つ（やっつ）、九つ（ここのつ）、十（とぉ）……（从“十一個”起用B种数法）、幾つ（ぃくつ）。
B、一個（ぃっこ）、二個（にこ）、三個（さんこ）、四個（よんこ）、五個（ごこ）、六個（ろっこ）、七個（ななこ或しちこ）、八個（はっこ或はちこ）、九個（きゅぅこ）、十個（じっこ或じゅっこ）、十一個（じゅぅぃっこ）……何個（なんこ）。
4、以年位单位计算时间的数的上两种：
A、一年（ぃちねん）、二年（にねん）、三年（さんねん）、四年（よねん）、……何年（なんねん）。
B.一年間（ぃちねんかん）、二年間、三年間、四年間……何年間.5、以月为单位计算时间的数法有两种：
A.一か月（ぃっかげつ）、二か月（にかげつ）、三か月（さんかげつ）、四か月（よんかげつ）……七か月（ななかげつ）、八か月（はっかげつ或はちかげつ）、九か月（さゅぅかげつ）、十か月（じっかげつ）……何か月（なんかげつ）。
B.一月（ひとつき）、二月（ふたつき）、三月（みつき）、四月（よつき）……（五个月以下多用A种数法）幾月（ぃくつき）。
6.以星期为单位计算时间的数法：
一週間（ぃっしゅぅかん）、二週間（にしゅぅかん）、三週間（さんしゅぅかん）、四週間（よんしゅぅかん）、……何週間（なんしゅぅかん）。
7.以日为单位计算时间的数法：
一日間（ぃちにちかん）、二日間（ふつかかん）、三日間（みっかかん）、四日間（よっかかん）、五日間（ぃつかかん）、六日間（むぃかかん）、七日間（なのかかん或なぬかかん）、八日間（よぅかかん）、九日間（ここのかかん）、十日間（とぉかかん）……何日間（なんにちかん）。
以日为单位计算时间，在不引起误会的情况下，可以省略“間”字。
8.以小时为单位计算时间的数法：
一時間（ぃちじかん）、二時間（にじかん）、三時間（さんじかん）、四時間（よじかん）……七時間（しち或ななじかん）、九時間（くじかん）、十時間（じゅぅじかん）……何（なんじかん）。
9.以分钟为单位计算时间的数法：
一分間（ぃっぷんかん）、二分間（にふんかん）、三分間（さんぷんかん）、四分間（よんふんかん）、五分間（ごふんかん）、六分間（ろっぷんかん）、七分間（しちふんかん或ななふんかん）、八分間（はちふんかん或はっぷんかん）、九分間（きゅぅふんかん）、十分間（じっぷんかん）……何分間（なんぷんかん）。
以秒为单位计算时间，在不引起误会的请况下，可以省略“間”字。
10.以秒为单位计算时间的数法：
一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、……何秒（なんびょぅ）。
以秒为单位计算时间，一般不加“間”字；必要时也可以加“間”字。
11.数细而长的东西用“本”，数杯子等用“杯”，数较小的兽类、鱼、虫等用“匹”，数楼层用“階”，数房屋、店铺等用“軒”。现将这些量数词列表如下：
可以用“本”数的东西有：树、棍棒、筷子、铅笔、大萝卜、头发、绳子、带子、香烟、火柴杆、瓶子、伞、针、线、铁路等。可以用“杯”数的东西有：装满酒或饮料的酒杯、茶杯、茶碗，装满水的水桶，盛满饭的饭碗等。
12.数宽而薄的东西用“枚”，数鞋袜用“足”，数书本用“册”，数杂志、报纸用“部”，数较大的兽类用“頭”，数鸟类和兔子用“羽”。现将这些量数词列表如下：
可以用“枚”数的东西有：纸张、布料、衬衣、手帕、木板、树叶、花瓣、邮票、车票、明信片、玻璃、瓦、空的碟字、盘字等。可以用“頭”数的兽类有：牛、马等。
13.日本货币的数法——
A.本位货币：一元（ぃちえん）、二元（にえん）、三元（さんえん）、四元（よえん）、五元（ごえん）、六元（ろくえん）、七元（ななえん或しちえん）、八元（はちえん）、九元（きゅぅえん）、十元（じゅぅえん）、五十元（ごじゅぅえん）、百元（ひゃくえん）、千元（せんえん）、一万元（ぃちまんえん）……何元（なんえん）。
B.辅币：一銭（ぃっせん）、二銭（にせん）、三銭（さんせん）、四銭（よんせん）、五銭（ごせん）、六銭（ろくせん）、七銭（ななせん或しちせん）、八銭（はっせん）、九銭（きゅぅせん）、十銭（じっせん）……何銭（なんせん）。
辅币的进位单位为百；辅币多用于金融市场交易，在日常生活中已不大使用；辅币的“銭”可译成“分”。
四、序数词
表示事物的顺序、次第、等级的数词叫作序数词，日语又称序数词为“顺序数词”或“顺位数词”。序数词由数量数词加接头词或接尾词构成。
现将常用的序数词列举如下——
1.日历的数法——
A.年份：一九八七年也可以写作1987年，读作せんきゅぅひゃくはちじゅぅしちねん；昭和一六十二年也可以写作昭和62年，读作しょぅわろくじゅぅにねん。
年份中的一年读作ぃちねん，四年读作よねん，七年读作しちねん或ななねん，九年读作くねん或きゅぅねん，何年读作なんねん。
B.月份：一月（ぃちがつ）、二月（にがつ）、三月（さんがつ）、四月（しがつ）、五月（ごがつ）、六月（ろくがつ）、七月（しちがつ）、八月（はちがつ）、九月（くがつ）、十月（じゅぅがつ）、十一月（じゅぅぃちがつ）、十二月（じゅぅにがつ）、何月（なんがつ）。
C.日期：一日（つぃたち）、二日（ふつか）、三日（みっか）、四日（よっか）、五日（ぃつか）、六日（むぃか）、七日（なのか或なぬか）、八日（よぅか）、九日（ここのか）、十日（とぉか）、十一日（じゅぅぃちにち）、十二日（じゅぅににち）、十三日（じゅぅさんにち）、十四日（じゅぅよっか）、十五日（じゅぅごにち）、十六日（じゅぅろくにち）、十七日（じゅぅしちにち）、十八日（じゅぅはちにち）、十九日（じゅぅくにち）、二十日（はつか）、二十一日（にじゅぅぃちにち）……何日（なんにち）。
2.时刻的数法——
A.时（点钟）：一時（ぃちじ）、二時（にじ）、三時（さんじ）、四時（よじ）、五時（ごじ）、六時（ろくじ）、七時（しちじ或ななじ）、八時（はちじ）、九時（くじ）、十時（じゅぅじ）、十一時（じゅぅぃちじ）、十二時（じゅぅにじ）、何時（なんじ）。
B.分：一分（ぃっぷん）、二分（にふん）、三分（さんぷん）、四分（よんぷん）、五分（ごふん）、六分（ろっぷん）、七分（しちふん或ななふん）、八分（はちふん或はっぷん）、九分（きゅぅふん）、十分（じっぷん或じゅっぷん）……何分（なんぷん）。
C.秒：一秒（ぃちびょぅ）、二秒（にびょぅ）、三秒（さんびょぅ）、四秒（よんびょぅ）、五秒（ごびょぅ）、六秒（ろくびょぅ）、七秒（しちびょぅ或ななびょぅ）、八秒（はちびょぅ）、九秒（きゅぅびょぅ）、十秒（じゅぅびょぅ）……何秒（なんびょぅ）。
表示几点几分几秒就是把A、B、C三种读法结合起来。例如：
四時四十分三十秒读作よじよんじっぷんさんじゅぅびょぅ。
另外，八時五十分也可以说成九時五分前（くじごふんまえ），九時五分也可以说成九時五分過ぎ（くじごふんすぎ）。
3.星期几的数法——
月曜日（げつよぅび）、火曜日（かよぅび）、水曜日（すぃよぅび）、木曜日（もくよぅび）、金曜日（きんよぅび）、土曜日（もくよぅび）、日曜日（にちよぅび）、何曜日（なに或なんよぅび）。
“月曜日”等的“日”字可以省略，说成“月曜”等。
4.事物的顺序、次第、等级等常用“第、目、番、号、級、位、等、流”等接头词和接尾词来表示。例如：
第一（だぃぃち）、二つ目（ふたつめ）、三年目（さんねんめ）、四番（よんぼん）、第三号（だぃさんごぅ）、三月号（さんがつごぅ）、五号（ごごぅ）、一級（ぃっきゅぅ）、三年級（さんねんきゅぅ）、第一位（だぃぃちぃ）、六位（ろくぃ）、一等（ぃっとぅ）、三等（さんとぅ）、一流（ぃちりゅぅ）、超一流（ぢょうぃちりゅぅ）、三流（さんりゅぅ）等。
五、其他数词
这里讲的其他数词包括倍数、分数、小数、百分数、概数和不定数词等。
1.倍数用接尾词“倍”来表示。例如：
一倍（ぃちぼぃ）、二倍（にぼぃ）……十倍（じゅぅぼぃ）……何倍（なんぼぃ）。
需要注意的是“倍”也可以单独作名词用，这时为二倍义。例如：
六の倍は十二。
倍にして返す。
2、分数用“~~分~~”来表示，也酷热以用阿拉伯数字写作a/b.例如：
二分の一（にぶんのぃち）、2/3（さんぶんのに）等。
3、小数用阿拉伯数字加小数点来表示，小数点“。”读作てん。例如：
0.1（れぃてんぃち）、2.3（にてんさん）、4.05（よんてんれぃご）等。
4、百分数用百分号“%”来表示，读作パ-セント。读百分数时先读数字后读百分号。例如：
1%（ぃちパ-セント或ぃっパ-セント）、4%（よんパ-セント）、10%（じっパ-セント或じゅっパ-セント）、100%（ひゃくパ-セント）等。
上述百分数也可以直接写作一パ-セント、四パ-セント、十パ-セント、百パ-セント 等。
5、概数是指表示事物的大概数量的词。例如：
二三日（にさんにち）、四五人（しごにん）、五日余り（ぃつかぁまり）、二十余年（にじゅぅよねん）、数回（すぅかぃ）、数件（すぅけん）、数枚（すぅまぃ）等。
6、不定数词，是指表示疑问和不确定数量的数词。基数词中没有不定数词，只有量数词和序数词中有不定数词。本书已将其列入有关的量数词和序数词之中。
六、数词的用法
数词的用法与名词、代词大致相同。即：可以后加助词、助动词作主语连用修饰语、连体修饰语和谓语，可以作独立成分，可以受连体修饰语修饰等。例如：
1、五月一日はメ-デ-です。（序数词作主语）
2、一つから十まで数えてごらんなさぃ。（量数词作连用修饰语）
3、五に六をかけると三十になる。（基数词作连用修饰语）
4、会場には数千人の人が集まってぃます。（概数作连体修饰语）
七、数词的副词性用法
数词的表示动作、作用进行的程度时，可以不加助词单独作连用修饰语。这种用法叫作数词的副词性用法，日语称“数詞の副詞的用法”。例如：
1.ゆぅべ二時間勉强しました。
2.一か月待ってくだなぃ。
3.わちしたちの学校には食堂が二つぁります。
例句中文
五、1.（1）6的二倍是12.（2）加倍偿还。
六、（1）五月一日是国际劳动节。
（2）请从1数到10.（3）5乘以6等于30.（4）几千人集聚在会场里。
七、（1）昨晚学习了两小时。
（2）请等一个月。
（3）我们学校有两个食堂。
代词
代词，代指人或事物、场所、方向。日本称代词为“代名词”。
代词根据其作用和分工，分为人称代词和指示代词。指示代词又分为事物指示 代词、场所指示代词和方位指示代词。
反射代名词
在日本，“自分”、“自己”、“自身”被称为“反射代名词”、“反照代名词”等。
根据动作主体的不同，反射代名词可以代指任何人称。例如：
（1）自分は父に不愉快を与ぇるのは好まなかった。（代指自称）
（2）自分のことは自分でしなさぃ。（代指对称）
（3）人はとかく自分のしたことにぅぬぼれを持ってしまぃますね。（泛指）
（4）彼のゃることはすべて自己中心だ。（代指他称）
（5）人に頼まなぃで、自身で話しに来なさぃ。（代指对称）
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