实习工作总结(2016年)刘光清 -（★）

第一篇：实习工作总结(2016年)刘光清 -

班主任工作及带队实习工作总结

刘光清

2016年度，我受学校委派带领（325）班幼师专业41名学生到东莞理想教育集团公司实习。主要是让学生在学好课堂理论知识的同时有机会去幼儿园实地感受工作。积累教学经验。达到学以致用的目的，期间不仅仅增强了学生的实际教学能力及组织协调能力，还增强了班级的凝聚力。增强了他们解决处理实际问题的能力。我在实习期间开展教学实习工作，具体情况如下：

一 首先全面掌握实习的基本情况

1、理想集团的基本情况

东莞市理想教育投资有限公司专业从事教育开发、投资，和理想教育集团（香港）有限公司、香港清华园教育研究院、东莞博通劳务派遣有限公司和娄底市理想人力资源开发有限公司等五家公司共同组成完整的教育研究、投资和服务体系，目前已经开发幼师、小教、SMT等专业，同大陆几十所学校共同投资成立了合资合作学校，地处交通便利繁华的东莞市汽车客运东站旁边，东莞市理想教育投资有限公司总部拥有1000多平方米的高标准办公场地。

2、学生基本情况

我于2月18日，我带领41名幼师专业的学生到东莞理想教育集团实习，2月19日到达东莞，2月20日到21日集团对学生们进行了二天的相关岗前培训。22日学生按实际情况分在东莞市下面10个幼儿园。22号25号参加了相关幼儿园的岗前实习培训。然后定员定岗安排工作。每一个实习生都安排有专业的指导老师。在本人带队期间学生安全保障，情绪稳定，能够很好地配合，积极主动地完成各项工作。

二 作为班主任及带队老师，我知道我肩上的担子很重，是考验我的工作责任心和工作能力，我的主要工作和职责如下：

1.负责实习生的思想教育，人数清点，学校与公司协调工作。重点做好学生的安全防护工作。经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、各幼儿园的教学和管理工作要求非常严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我经常和学生一起像朋友一样聊天，加强和学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。

2.充当学生、学校、幼儿园、理想集团和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，及时的向幼儿园及理想集团管理层反映学生的思想动态，调解学生在工作中和幼儿园同事及管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪。回应学生家长各方面的咨询，及时向家长反馈学生的工作和生活情况。

3.密切关注学生的安全问题。

4.严格管理学生的作息，及时纠正违纪行为。

三、班主任工作及带队实习工作成果

325班在这次实习中表现很优秀，能吃苦耐劳，能积极配合幼儿园做好各项教育教学工作，幼儿园对他们的实习表现有充分的肯定，由于名额有限，本次争取到百分之二十的优秀指标，经各方面推荐考察，然后综合评定，黄莹、戴瑶、毛英、彭金子、吴恋、颜喜仁、尹慧敏、曾梦诗这八位同学被评为东莞实习基地的优秀实习生，希望大家继续努力，在今后的工作中表现能更加出色，实习圆满结束后理想集团还要评出优秀员工，为了有一个美好的前途美好的未来大家好好学习，为家庭争光，为学校争光，为祖国争光！

四、班主任带队实习心得

通过此次实习，学生们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦用心。我相信，这一次实习经历会使他们在今后的人生道路上走的更远，飞得更高。同时，我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想，成为一名优秀的幼儿园的骨干幼儿教师！

艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中开始，在喜悦和成长中结束。我们的学生经历了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，面对困难与竞争许多人曾留下了泪水，许多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信心面对了生活、面对了工作。如今，他们依然以饱满的热情努力在自己的岗位上积极工作。

第二篇：实习带队工作总结刘光清[模版]

众泰汽车有限公司实习工作总结

刘光清

2014年2月 25日至2014年6月10日我带领12级300班学生共计38人进入众泰汽车有限公司，这段时间为学生的教学实习学习期，进行为期三个多月的社会实践实习管理。一直跟班蹲点，中途没有离开学生。一直和学生同甘共苦在一起，圆满完成了学校交给的实习任务。工作总结如下：

学生工作方面：

第一、生产强度对这些在父母温暖怀抱里长大的孩子来说有点大，学生们开始难以承受；

第二、对这些没有社会经历的学生来说工作时间过长。（8小时工作制，企业工作一周六日制，周日单休）

第三、流水线作业，劳动简单，重复的工序，过了几天新鲜感一过就觉得枯燥乏味；

第四、学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强；加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。学生经过耐心的开导，最终也战胜了自己。

面对种种困难和问题，我的精神压力、心理压力、管理压力很大，管理的好坏直接到影响教学实习能否成功的关键。我积极分析原因的所在，针对性的开展工作。

具体抓下面几项工作：

一、想方设法稳定学生情绪

1、针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，我们积极对症下药。

从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而耐心的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决他 1

们实际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。

为了使同学们正确认识实习的意义，端正对实习的态度，我积极地每天早上去寝室把他们喊现床，集合以后通报前天工作情况，表扬先进，总结不足，晚上走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑。白天坚持去车间蹲点，和领导沟通，观察学生的工作情况，发现问题及时处理。同时积极整理印发相关学习资料与文件，帮助同学们理解，平和心态，使同学们认识到理想与现实的差距，理解什么是社会？什么是企业？什么是工作？对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解；告诉他们如果没有企业工作的经验，今后毕业后企业会因为我们没有现场经验，失去工作机会，或应聘上后，同样的必须从基层、简单劳动岗位干起，后期必须靠自己不懈的努力去争取。通过思想教育工作，同学们大多能改变观念，乐观而积极地面对工作。另外，我也经常要求同学们多些跟企业的正式员工交谈，了解他们的工作经历，心路历程。

2、针对性的个别谈话：一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承担责任，本次教学实习是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要服从管理，不服从管理，不好好工作，放弃实习，或被厂开除，承担一切后果。另一面，通过学生家长和介绍老师做学生的思想工作，让他们了解自身的弱点，慢慢地适应社会，更重要的一点是让学生和学生，学生和工人师傅沟通，这种方法做学生思想工作更有效。

3、狠抓安全教育：同学们的人身安全是实习过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我们通过与学生交流和班干部会议，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识，在工作中，时时处处按照企业的安全操作规

程进行作业，杜绝不安全事故的发生；要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦；要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生，制定严格的就寝制度，每晚我都亲自查寝，清点人数，不漏过每一个安全细节，这样规定同学们的就寝时间，减少同学们在外逗留的时间，避免了意外事情的发生。

4、分析学生的整体思想动态，清除几个不想干思想品质不太好的厂里开除的学生，稳定实习队伍。

二、采用人性化的管理方法

学生在外实践，心态不比在校，对学校、对老师、对实习单位的不满意、不理解、不公平、不服气、不平衡使工作难度很大。做好学生管理工作，我们又从下面几方面入手。

1、关爱之批评。实习过程中，有些时候，学生不能和在厂员工融洽相处，学生不听劝解，无理取闹时，让他们换位思考，多作自我批评，让他懂得关心他才批评他。批评中更要体现一种关爱，无论大小事处处为他们着想。

2、以身作则。每次查寝我都要亲自帮他们清理寝室卫生，指出他们的一些不足，克服缺点，亲自出面和厂部沟通为他们的工资福利争取最大利益。

3、“以心换心”。我掌握好了其中的“换”字，颜松柏丢了钱包，里面有二千多元现金，银行卡，身份证等物，本人急得不得了，家长不断打电话责备我，我为这件事忙了整整二天，最后钱包失而复得。可还是得不到家长的理解，可学生看在眼里，替我抱不平。廖山林不小心头被碰伤，第二次上班由于没有注意到安全区域提醒，右手伤残，我马上把他送到医院包扎，及时和他家长联系，协调家长第一时间送到了湖南最好的医院进行手术。颜灿上班时突然肚子痛，我同样马上开车把他送到医院救治，还通知他家长来长沙，这些他们都看在眼里，他们觉得我很值得尊敬，我才是他们真正值得依赖的好老师。

4、给他们压力。把工作分给他，把责任压给他，他们通过和一些老员工交谈，意识到自己的社会责任和家庭责任并不轻，认识到人活到社会上要懂得感恩。内饰组的吴俊惠谈到一个湘潭员工，一个伟大的母亲，为了使自己的儿子生活得幸福，周一从湘潭坐车来长沙工作，要到周六才能坐车回家。把这种情况讲给同学们听，他们从此知道生活并不是简单的吃饭和上网玩游戏。

我的收获

本次实习我是带队老师，主要负责学生管理工作，这项工作对于我来说是陌生的，但凡事都有第一次，工作过程中，虽然没有丰富的经验，但我尽力把各种可能发生的情况想到。比如:带多份花名册作为备份点名，上班前集合点名，保学生按时上班；就寝时点名，确保学生按时就寝；关心学生学习的同使时，关心学生的心理情绪，及时疏导不良情绪，努力把自己的工作做好。我的收获一是通过管理教学实习工作，提高了自己管理学生的工作能力，同时也提高了学生管理学生的工作能力，知道了如何与学生有效沟通，如何让学生听从指挥，为以后的教学管理工作积累了一定的经验；二是学会了如何关心照顾一个群体。

实习生活的感悟

通过这三个月的教学实习，学生们的理论知识得到了检验和应用，进一步完善和提高了专业技能，提高了自身素质，同学们和指导教师互敬互爱，经过这次实习，结下了深厚的情谊。也使我接触了学生实习管理工作，成为一名更加全面的教师。我认为本次实习效果较为理想。

刘光清

2014年6月20日

第三篇：刘 光 辉

刘 光 辉个 人 简 历

刘光辉2013年参加全国注册安全师考试合格。

男1966年9月出生1987年加入中国共产党2002年10月评为高级工程师 1984年9月-1988年7月在无锡轻工业学院（现江南大学）粮食科学与工程系粮食工程专业学习，大学本科学历。2001年4月-6月参加市委组织部举办的淮安市企业干部培训班学习。

工作经历：

1988年8月至今一直在江苏省淮安新丰面粉有限公司工作，其中：

1988年8月-1989年2月制粉车间技术员

1989年3月-1992年7月参加年产5万吨等级粉车间建设工作

1992年7月-1993年9月等级粉车间副主任

1993年9月-1994年5月挂面生产线筹备领导小组副组长

1994年5月-1995年1月挂面车间副主任

1995年1月-1996年1月生技科副科长

1996年1月-1996年6月生技科副科长兼制粉二车间副主任

1996年6月-1999年8月生技科科长

1999年10月参加年产10万吨专用粉车间建设工作

1999年8月至今任生产部经理兼安全科长，负责企业安全生产管理、各项规章制度建设、企业安全生产标准化和消防“四个能力”建设等等工作。

2007年至今江苏财经职业技术学院和江苏食品药品职业技术学院兼职教授 1995年至今生产党支部书记

2007年10月 参加年产20万吨面粉厂建设工作

2001年中国共产党淮安市第4次代表大会代表

2007年至今淮安市中级职称评审委员会评委

2002年至今一直负责企业质量管理体系建设与内审工作，有内审证书和实习外审资格证书。

发表论文：

1994年发表《淮阴新丰面粉厂等级粉生产工艺浅谈》

2000年发表《两种不同粒质小麦粉路系统面粉品质特性研究》

2000年 发表《联产制粉工艺各系统面粉品质特性的研究 》

所获荣誉：

多次获企业先进工作者称号

1990年6月、2010年7月获市粮食系统优秀共产党员称号

2002年1月获第五届江苏省优秀科技工作者称号

2002年5月被授予淮安市劳动模范称号

2011年9月被江苏财经职业技术学院评为优秀教师

第四篇：物理教学工作总结刘光中草药

物理教学工作总结

刘光中

本学期，按照学校的安排，我担任802和901两个班的物理教学工作，回顾一学期的工作，我认真执行学校教育教学工作计划，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校具体情况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到学生的欢迎，看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我非常欣慰，回顾一学期的工作，感触颇多，总结如下：

一、思想上与学校统一努力学习完善自己。

本学期我认真通过还地桥模式的培训在教学过程中不断完善自己，我深刻领会“培养有世界眼光的现代人”先进的教育理念，增强了责任感、使命感，学习到许多与学生相处的技巧，也赢得了学生们的爱戴。另外通过做＜2014年物理中考必备试题＞让自己对中考物理有了新的导向性，为自己的教学物理教学起到了指导性，为更好的完成物理教学打下良好的基础。

二、认真完善导学案潜。

导学案是教学中的一个重要环节，包括备教材，备学生，备方法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。为了做到这点，我坚持，在我讲课前几天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。能根据我们学校学生的实际，对学生因材施教。备好课后，根据学生情况不断修改，并请教有经验的老教师，向他学习教法，从中获益匪浅，同时与班主任进行勾通了解教班级的整体和个体的基本情况，尽可能多地了解学生，包括熟悉学生的姓名、座位情况和学生的思想状况。

三、认真反思自己讲过的每一节课。

没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉，作一名合格的教师，增强上课技巧，学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，另外根据物理学的特点加大实验教学的力度，本学期我充分利用学校的实验器械分别完成了光的反射、平面镜成像、光的折射、凸透镜成像等实验，通过实验，我认为学生收获较多，因为这样可以增强学生的感性认真，然后上升到理性认实，这样有利于学生来学习物理，同时也让学生感到物理的意义。

四、在教学过程中努力研究提升自我。

在工作中进行研究、勤于思考、逐步提高，根据这几年的工作经验和我校提出的高效课堂，我一直在努力按要求去做，一直想把课堂还给学生，所以充分利用课上时间来完成我的教学任务，所以我今年又有了新的作法“令牌法”也就是背基础的物理概念，然后在提问这样做下来我认为很好，现在学生不爱看物理书，这样一来学生知道你要提问，就会充分利用有限的时间快速的来完成自己的教学任务，这样比上课就提问，学生答不上来好多了，但是一定要坚持，慢慢的学生就会撑握要学习的内容了。另外就是及时检查学习的学习情况，我认为这个时间不用太长如一节课的一个小有检测，然后把结果记下来，根据这结果及时与学生进行勾通，了解他们这一段时间的学习情况，帮助学生分析原因，找到不足点，同时每次的记录也是对学生一学期对本学科的一个整体的考核，可以清楚知道你们的学习情况。

新课标下的物理教学，更加注重学生团结协作能力、科学探究能力的培养。新课改对教师无

论在素质方面还是能力方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的思考为此，本学期我一直积极参加学校和教研组的各项活动，不断充实自己。同时，我也有许多不足之处，1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思，教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

2、后进生的转化工作力度不大，虽然抓了差生，但是效果不明显有待于提高；其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。今后，我将更加努力学习来完善自己，在教学上认真负责，成为学生的良师益友，一如既往，再接再励，把工作做得更好。

第五篇：三年级组工作总结刘清芳

三年级组工作总结

一学期来，三年级组师生全面深入贯彻学校提出的以“ 读经典书、写规范字、做文明人”的办学理念。在学校的统一领导和指挥下，全组教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现总结如下：

一、以常规教育为中心，培养良好的行为习惯

1、抓好学生的一日常规

学生如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们三年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的保洁工作；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位班主任都充分利用班队活动课晨会课以及思想品德课，加强对学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。

2、“个性化”班级建设深入开展

常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。如三（2）班 张兆云、杨金艳老师和 三（4）班 胡静老师注重培养学生的管理能力，由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的良好习惯；三（1）班 马慧 燕、刘清芳老师和 三（6）班 张春玲老师对学生循循善诱，对犯错误的学生在教育上讲究以理服人、以情动人；三（3）班 张玲、杨贵丛老师和 三（5）班王晓、徐一平老师跟班跟得勤，到位率高，从早到晚，不知疲倦地跟在学生的身边，发现问题，及时处理。在班主任的带领下，全体科任老师密切配合，三年级各班良好的班风和学风正在形成。

3、抓好养成教育。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校每周的五项评比，向学生进行常规教育。如利用晨会课学习学校规章制度，利用班队活动课训练行为习惯，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们年级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。

4、转变督查理念，推动工作发展。本学期，我们进一步转变督查理念，每天至少巡查3次，发现问题及时与当事人交流，及时指导改进，改变了以往督查就是扣分的做法，使督查的过程变成交流过程，指导的过程，改进的过程，提升的过程，增进了情感，融洽了关系，推动了工作的发展。

5、做好与家长的沟通工作。

1、加大了校讯通的工作力度。本学期，我们年级组织通过多种形式加大了校讯通的宣传力度，尽量扫除了班级开通盲点，提升了各班校讯通的开通率，部分班级的开通率达百分之九十以上。

2、组织召开了家长会。为了更好地向家长宣传学校的办学理念、治校特色、育人氛围，介绍教育子女的方法、学习方法，汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，我们三年级组在学校的统一组织下召开了以“决定孩子命运的良好习惯”为主题的三年级家长会。

二、以全面提高教育教学质量为目标，突出了教学工作重点

（1）加大集体备课的力度。充分发挥组内平行班任课教师多的优势，充分发挥集体的智慧，共叩教改之门，探讨教学新路子，切磋教学艺术，斟酌教学方法，不断提高备课质量。在教研活动中，每一位老师都积极发言，既有自己学习中的思考，也有教学中遇到的问题。在活动中，老教师毫无保留的将经验传授给年轻教师，年轻教师也主动学习，主动请教，学习和研讨的氛围非常浓厚。记得在一次教研活动中，大家就家庭作业量产生了讨论，有的说时间紧，任务重，如果不布置家庭作业的话，课堂学习就得不到巩固；有的说，现在要减轻学生的课业负担，我们就不要布置家庭作业了；还有的说，反正家长都希望孩子学得轻松，玩得快乐，作业布置多了还不是费力不讨好，干脆就只布置读的作业，不布置写的作业。说实话，类似的争论在我们教研组中是经常的事。教师之间的互动让我们的教学充满了生机。

（2）扎实开展了教学研讨活动，在研修中成长。

一所学校的灵魂是教师，充分发挥教师的工作积极性，提高教师的业务水平，是决定学校工作的成败。因此在本学期，我组特别注重让教师在研修中成长，并认真组织集体备课和业务学习活动，为教师的专业发展搭建了平台而且组织教师积极参加教科研活动，积极组织本年级组教师参加课堂教学研究活动，先后上校内研究课 10节。在研修中感受成长的幸福，让教师们在教研活动独立探索、相互合作、积极反思，做科研型教师。本学期，语文组胡静老师、数学组张兆云老师不仅承担了 组里的教研课任务、还承担了 学校科研月展示课的任务，张玲老师承担了写字课的 任务，接到任务的三 位老师在本组老师的团结协助下，共同备课、听课、改课、制作教具，都非常 出色的完成了本次展示课任务，而且得到了到会老师及领导的好评。这学期，我组在学校的统一要求下，我们也结成师徒对子，互相听课、评课，互相学习，共同进步，可以说，在这一次次交流学习中，每一个教师都思考、交流、共享、学习，每一个教师都辛苦着并收获着。

三、以活动为载体，全面提高学生各方面的能力

活动是学生健康快乐成长的载体。本学期除了组织学生参加学校的各项活动外，我们还根据 三年级学生的特点，组织他们开展有意义的活动。本学期开展的活动主要有：

1、“ 读书、写字及背古诗”活动

古诗是中华民族的优秀文化传统，它承载着优秀的文化和丰富的思想，是不可再生的教育资源。读书可以陶冶小学生的思想，提升学生的文化品位，促进小学生良好的思想道德的形成。因此我们二年级语文组开展了“ 读书、写字及背古诗”活动 每天早晨都可以听到孩子们朗朗的读书声，而每天中午有可看到孩子们认真书写的身影。然后每班推选 优秀学生参加 学校每月的读书、写字展评活动。最后在 学期末选出一等奖、二等奖、三等奖在结业典礼上表彰，这个过程对学生来说，是终身难忘的。

2、“我游戏，我快乐”庆“元旦”快乐游艺活动

值2014年元旦来临之际，本年级组为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动内容主要突出一个“快乐”。活动地点设在各班教室，每个场地配备两个老师负责一个游艺活动，要求人人参与。通过多彩的游艺活动，学生在活动中动脑参与活动设计，动手参与活动准备，动情参与活动过程，动心抒写活动体验。与此同时，使学生感受了元旦的节日快乐，激发了学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。

3、别开生面的大课间活动

我们认真落实每天锻炼一小时阳光体育大课间活动，并且在 三年级体育老师的指导和协助下，二年级开展了一次别开生面的大课间活动，让学生的课外锻炼显得比以前更有目的，更有内容，更加积极。各班组成了自己的长绳队，短绳队，在没有老师的带领下，他们自发组织锻炼，几乎每天早上、课间、中午、下午都可以看见我们三年级学生跳长绳、短绳、踢毽子的身影。

四、全体教师：在合作中享受工作的快乐。

教育，是一项合作性工作。我们深知：众人拾柴火焰高。因此我们三年级组一直保持和谐融洽、团结向上的风气。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家都能够心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。学期一开始，我组全体教师首先统一了思想认识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，老师之间的团结协作是工作成功的保证。于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得成功的法宝。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充满了欢笑。哪位老师在工作中遇到了困难或者烦恼，其他老师就会主动帮助出主意想办法，真正做到团结协作，互相帮助。在班务工作中，两位教师都配合默契，互帮互助，从不计较个人得失。教师之间团结和睦，互帮互助，师生之间民主、平等，师生关系融洽。由于组内教师的工作时间、年龄、教学水平各不相同，所以年级组组织本年级组全体教师，认真撰写了教师个人专业发展规划，并进行了交流。同时，开展了多种形式的交流、多人次在活动中做了讲座或书面交流。鼓励教师参加各种培训，为教师的专业发展搭建了平台。

五、存在的问题及改 进的措施 存在的问题：

1、学习方面：优生面还不够广，优生的学习积极主动性还不够。另外，学生的学习自觉性还不够，学习仍比较被动。

2、常规方面：一日常规离自觉的要求还有不少差距。学生的逆反心理时有表露，教育难度逐步增大。

3、有关教育教学的理论学习还不够系统。我们有时只顾埋头做事，而忽略了抬头看路。对于教学之后的反思还比较欠缺。

4、我们年级组为学校做了很多事情，但对于过程资料的搜集显得还不够及时和完善。改进的措施：

1、教师是教育的关键，我们会从自身找原因，努力加强学习，更多的学习教育教学理论，只有强大的理论支撑，才会有高质量的教育，更好地注重过程资料的搜集和整理，多写教育反思和教育论文。严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改 入手，严格要求学生。

2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，借助拼音扩大阅读量和练习写话，尽力想各种办法，做好后进生的工作，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

3、在强调到位的同时，要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

4、进一步做好与家长的沟通工作，取得家长的支持配合、好评。

总之，本学期的工作相当多，有成绩的取得，也有不足的存在，针对三年级所暴露出来的弊端，争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁，课堂纪律，抓学生的行为习惯和学习习惯，使三年级形成文明向上，团结进取的风气。

2013---2014学年下学期三年级数学教材

培 训 心 得

昌吉市第三小学

2014年3月