安全班组建设验收报告（推荐五篇）

第一篇：安全班组建设验收报告

##公司安全班组建设验收报告

根据2012年班组建设工作进度和计划安排，##公司于7月3日开始第二季度安全班组建设验收工作，历时七天。现将验收情况报告如下:

一、验收过程及结果

本次安全班组建设专项季度验收工作由综合部牵头，健康安全环保部主抓，生产运行部、设备部、技术部和计划与发展部共同参与完成。验收小组主要通过查阅资料、现场询问及查看工作现场的方式进行。经过七天的班组验收，检查小组共验收班组87个，其中良好班组5个（85分及以上），合格班组71个（70分及以上），不合格班组11个，24个班组未参与本次验收工作，具体结果见附表。

二、安全班组验收基本情况

（一）基本成绩

一是安全班组建设工作得到厂领导和大部分车间主任的重视。厂领导高度重视安全工作，把安全班组建设工作作为2012年第二季度的专项季度建设，制定了《##公司安全班组建设指导意见》，召开了安全班组建设启动会议。根据指导意见和各单位实际，大部分车间主任积极行动，迅速开展安全班组建设工作，车间安全员与班组建设负责人共同负责本单位安全班组建设工作。二是班组长安全创新意识不断增强。通过开展安全班组建设工作，班组长不仅提高了自身的安全素质，而且通过创新思维提高了班组成员的安全意识。如车间运行丙班班组长王￥￥提出了“高高兴兴上班来，平平安安回家去”的安全口号，班组成员上班前要签上自己的姓名并盖上“安”字章，下班前再签上姓名盖上“全”字章，以此提高班组成员的安全责任感和安全意识；ZZZ巡检润滑班班组长孙守峰根据班组工作性质，提出了“定时、定位”和“事故预想预测”管理法；XX运行丁班实行交班班长与接班班组共同召开交接班会议及班组长与安全员一起查岗，并且开展安全知识有奖抢答活动，极大提升了班组安全氛围和成员参与热情，这些工作方法成为本次安全班组验收的亮点。

（二）存在的问题

一是部分车间的安全员没有积极配合和指导班组长认真开展班组的安全工作，致使部分班组的安全工作没有真正开展起来，表面文章多，实质内容少。

二是班组安全规章制度管理不规范。大多数班组未收集班组适用的规章制度，只是照搬体系文件上的管理制度，未结合班组工作特点和工作实际制定班组的安全制度。各班组应该根据健康安全环保部的要求，进一步建立健全班组安全管理各项规章制度。

三是班组工作现场安全提示、现场安全警示标识少，卫 生死角多。使用特种吊装设备的单位无醒目安全操作提示；部分车间无安全用电提示，部分电源配电箱及控制箱破损，接线处裸露，存有较大安全隐患；不少单位现场粉尘较多，存在卫生死角。

四是工作前安全分析工作不规范。工作前安全分析要求班组在进入工作现场前对安全危害因素及安全风险进行分析，通过制定完善的防范措施防患于未然。常规性工作可定期（半年一次）分析讨论完善工作前危害分析工作表；非常规性、临时性及较大检修工作在工作前都要进行安全分析。大多数班组只是对部分工作进行了安全分析，并且不知道如何去正确的进行分析。下阶段，职能部门将根据各单位实际开展有针对性的指导和服务。

五是班组安全培训不规范，存在应付现象。大部分班组培训记录只是在学习会议精神，未结合班组工作实际开展班组安全培训，仅仅是学习会议纪要，更重要的是注重安全业务的学习，如安全操作规程、安全检修规程、相关业务知识以及相关安全资料的搜集和整理。

六是应急救援工作不规范。应急预案的制定不规范；应急预案演练过程及评价记录不规范，缺少应急演练的评价记录。每个车间及其班组要根据安全工作中的重点和薄弱环节开展应急救援工作，要通过制定合理的应急演练方案，在方案的指导下开展应急演练过程，最后通过评价修正演练方 案、纠正错误行为。

第二篇：加强班组安全建设

加强班组安全建设

促进企业生产安全

生产的发展是通过人来实现的，没有人的安全与健康，就谈不上发展生产，而离开生产活动，也就无所谓安全一，我们要搞好生产，就一定要坚持“生产必须安全，安全促进生产”的观点，在生产与安全发生矛盾时，坚持安全放在第一位，班组是企业的细胞，是搞好安全生产力基础，是开展安全工作的主要对象，因此，只有加强班组安全建设，才能促进企业生产安全。那么，应该怎样搞好班组安全建设？下面以我们洗煤厂煤泥水中队班组安全建设为例进行分析。

一、实施班组安全管理标准化。

班组安全管理标准化，是企业根据有关劳动保护法规、规程、标准和企业的规章制度而制定的作业者的行为规范，是有关法规、标准的具体化，它符合统一协调，技术先进，经济合理，安全可行的原则，能够建立班组良好的安全工作秩序和生产环境，调动班组安全生产管理的能动性，减少违章消除隐患，提高人——机——环境系统本质安全文化水平，有效地预防事故。

二、加强安全学习与教育，完善安全规章制度。

首先，制定安全教育计划，把安全学习教育工作纳入正常工作之中，利用每周三安全例会时间，坚持不懈学习国家有关劳动保护法规和洗煤厂有关的安全生产规定制度强化了职工的安全防范意识，提高了职工的安全技术素质，回顾一周出现的问题，总结经验，吸取才识并组织进行安全知识小测验，使职工能够做到会讲，会用，能够正确

掌握处理各种故障的方法。

其次，狠抓基础工作，不断加大现场管理力度，近年来，煤泥水中队班组逐步制定和完善了各种规章制度，如《安全岗位责任制》、《设备管理责任制》、《设备维护保养制》、《安全工作奖惩制》等管理制度，牢固树立“生产必须安全，安全为了生产”的基本指导思想，确保文明、安全生产。

三、加大奖惩力度，提高透明度和灵活清晰度。

搞好班组安全建设，是强化企业基础管理的重要内容之一，也是搞好企业劳动保护，减少职工事故，实现安全生产最切实，最有效的办法。

班组是实现安全生产的基础，班组安全建设的好坏，决定了企业的安全生产状况，随着近年来洗煤厂安全工作的整体推进，班组的安全工作也跃上了一个新的高度，由于大多数的事故是由违章指挥、违章作业、设备隐患没能及时发现和消除等人为因素所致。因此，我们对事故的处理采取了来历的措施，加大了各种事故的处罚力度，实行对事不对人，人人平等，照章办事的制度，由于我们认真落实了各项管理制度，加大了奖罚力度，分工明确，责任到人，全体职工的工作责任心明显增强，工作态度也端正了，能积极主动地检查、发现问题，对发现的问题，能及时予以处理，现在我们事故的发生率明显减少，没有发生过影响系统正常运行的大事故，真正做到了领导满意，群众放心，逐步形成了一种人人讲安全，时时想安全，处处抓安全的良好风气。

四、充分应用现代安全管理方法，规范班组安全建设标准。班组安全建设既是企业安全管理的重要内容，又是涉及职工切身利益的一个重大问题，班组要结合自己的特点，应用系统安全检查表，事故分析树分析等科学管理方法，进行事故的预防和预测。

首先，我们运用事故树管理方法，一次压滤拉板机构发生故障，我们运用事故树的逻辑分析，排除了电气和故障，实际步断定为液压系统故障，经仔细检查确认为电液换向阀一个线圈烧坏，换了线圈后，拉板恢复正常，说明我们应用事故树分析是正确的，科学的，分析事故所用的时间很短。增强了我们应用事故树分析事故的信心和决心。

其次，我们在工作进行中还定期应用安全检查表对照检查，发现遗漏及时补上，发现隐患及时处理，从而逐步规范标准，减少故障。几年来，根据此表，修复了一些液压阀、挂钩器、把手、防护罩等，更换了一些管道阀门，为系统的正常运行和实现安全文明生产提供了保证。

总之，通过几年的努力，班组安全建设取得了很好的效果，全厂职工树立了“安全为天”的思想，杜绝了“三违”，实现了“三不伤害”为我厂顺利完成各项任务打下了坚实的基础，为我研制的经济发展做出了应有的贡献。

实践证明，加强班组安全建设，促进了企业生产安全。

第三篇：班组安全建设

班组安全建设

班组是企业的细胞，班组是企业最基层的生产实践者，是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者。班组的安全生产工作做好了，就从源头上治理了事故，夯实了企业安全生产的基础。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础，班组的安全素质决定着企业的安全素质。

要想搞好班组安全建设，必须做好以下工作：

一、狠抓班组安全基础建设

抓好班组安全基础建设，充分发挥班组自身作用，建立健全班组各种安全规章制度、严格用制度规范班组成员行为，建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度，规范、细化工艺规程、安全操作规程。安全生产实行责任制，分工明确，各负其责。

二、搞好岗位安全教育和培训

严格按照制度要求抓好集中性教育培训。通过教育和培训，提高班组成员的安全意识，增长安全知识，提高安全操作技能。岗位安全教育和培训要抓住重点，结合危险性分析，针对消除各种潜在的危险因素来进行，着眼于增强班组成员的自我防护能力。

三、搞好班组安全活动

班组安全活动方法各异，形式多样，但都是为了确保本班组成员安全知识的丰富、安全技能的提高，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，最终提高整体抵御风险的能力，达到企业的安全生产。

班组安全建设工作是企业班组安全生产工作的基础，是企业安全生产工作是否能取得实现企业本质安全的关键所在。通过班组安全建设，提高每一名职工的安全意识和安全技能，使安全生产成为一种自觉的行为，逐步形成班组安全文化乃至企业安全文化，使企业生产在安全高效的良性状态下运行。

第四篇：浅议班组安全建设

【摘 要】班组是企业的最基层组织。一方面企业的大部分机械设备集中在班组，企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点。另一方面，先进的管理制度、科学的施工方法、合理的劳动组织、完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。文章分析了如何进行班组安全文化建设。

【关键词】班组 安全文化 建设

作为企业的领导，有责任指导和帮助班组抓好安全文化建设。作为班组，特别是班组长，则应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。

一、在班组安全文化建设中存在的错误思想

1.认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞安全文化没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。

2.认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组应该负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。

3.认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以用精神来弥补。这也是一种错误认识的表现，安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。

4.认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常事故发生，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。

二、班组安全文化建设的主要内容

安全文化建设的内容如下：(1)安全生产方针政策；(2)安全法律法规；(3)安全规程制度；(4)现代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全减灾；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全环境。

三、班组安全文化建设的主要途径

1.发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，应从现在抓起，做出艰苦的努力，因此，班组要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。

2.要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，什么是建筑安全文化建设及建筑企业现代安全文化包括哪些内容，怎样加强这方面的建设。

3.在班组安全文化建设中应防止出现两种偏向：一种是因循守旧，认为传统的安全文化一切都好，因而拒绝接纳现代安全文化；一种是彻底否定传统安全文化，认为传统安全文化都不行了，必须以现代安全文化取而代之。实际上，传统的安全文化与现代安全文化之间是有内在联系的，强调加强班组现代安全文化建设，并不否定对优秀传统安全文化的借鉴。

4.通过教育培训，让职工了解安全文化的内涵及作用，使广大职工成为安全文化的传承者和开拓者，从而将他们的安全素质提高到更高的层次。

总之，安全生产是企业的一项系统工程，班组安全工作是企业安全生产的基础和根本，建设班组安全文化是搞好企业安全生产的必由之路，唯有抓实抓细，强势灌输，创新探索，安全生产的基础大堤才会牢不可破，企业才会最终实现和谐健康发展的目标。

第五篇：浅析班组安全建设

浅析班组安全建设

安全关系到一个企业的命脉，是企业生存和发展的基石。安全生产始终是各项工作的重中之重。班组，一个看似很小的集体，然而它是企业安全管理工作的主体，是实现安全生产的根本所在；班组长是基层管理人员，更是安全管理最直接的执行者、落实者，所以说班组安全建设是实现企业安全生产强有力的保证。

针对本公司实际情况，就班组安全建设谈几点浅薄的看法:

一、班组长能力提升：

1、一个优秀的班组长，光靠技能是不够的，适当的对班组长进行管理能力的培训，提升班组长管理能力，打造技能与管理型班组长；

2、班组长作为基层管理的桥梁，是安全生产的直接执行者、落实者，班组长在日常生产中难免会感到压力，车间以及公司领导应加强与班组长的沟通；

3、班组执行力打造，班组长不能只站在班组的角度看问题，更要站在部门甚至公司的角度来分析问题，加强思想、文化指导。总之，加强班组建设，提高班组长的管理能力、增强班组凝聚力是搞好安全生产的一条重要途径。

二、安全责任，落实到人：

1、生产区域按属地划分，落实到班组成员，明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任。做到一岗双责制, 把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，让安全贯穿于班组生产经活动的全过程。

2、各车间对班组长做安全绩效管理，班组长对班组员工做安全绩效管理，层层落实安全生

产责任，形成以班组长为安全生产第一责任者，全员参加的各岗位的安全生产责任网络，做到安全重任大家挑，人人肩上扛指标，提高全班组员工的安全意识。

三、安全教育，重在效果：

1、安全教育分等级（安全员、班组长以上级、一线员工），制定相应的培训课件；

2、安全教育结合实际，通过事故案例分析, 联系实际, 以案说法, 对事故经过进行认真学习, 把每起事故的全过程进行放大；

3、安全教育要互动、谈感受，在培训时展开讨论, 结合自身岗位的实际情况，谈对安全生产的认识、当前工作中存在的安全隐患。通过安全教育，真正实现由“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我会安全”转变。

四、现场6S管理：安全管理与现场6S管理相结合。

1、制定全厂6S管理统一标准，各岗位按照6S标准进行现场整理整顿；

2、班组严格执行6S管理标准，HSE定期检查, 车间随机抽查, 班组全面检查, 对查出的不安全问题限期整改。

五、教育为主，奖惩分明：

1、学习杜邦安全管理理念，建立安全文化。让员工在安全的环境下工作，来改变员工的的态度，改变行为，行为改变就是安全；

2、对于现场不安全的行为，应给予更多的教育、指导，而不是一味的考核、罚款。

3、班组安全建设，每月或每季度进行评比，对于表现好的班组、班组长、员工给与表彰，并借助宣传栏、蓝氟弘苑进行宣传，激励班组更换的做好安全建设。

安全生产，人人有责。班组安全建设是企业安全生产的基础，只有通过班组安全建设，提高每一名员工的安全意识和安全技能，才能使安全生产成为一种自觉行为。