板山坪镇中文明学生评选活动总结

第一篇：板山坪镇中文明学生评选活动总结

板山坪镇中文明学生评选活动总结

为了使学生有学习的楷模，树立身边的榜样，学校政教处开展了文明学生评选活动。原定每班推荐两名学生参加文明学生的评比，后经调整每班只推荐一名学生，要求推荐的学生热爱祖国、热爱学校、热爱班级，能认真学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断努力向上；树立为祖国富强而学习的理想、勤学多思，遵纪守法，成绩优良，德智体美劳全面协调发展；文明有礼，团结互帮，热爱集体；积极参加学校组织的各项活动，充分发挥主人翁的精神；培养自己的自理能力，能独立并出色完成老师交给的任务。经过班主任老师推荐，班级内学生通过，有如下学生获得了文明学生荣誉称号：

六年级一班 潘恒秋 六年级二班 张宏宇 六年级三班 郭春满 六年级四班 王海峰 六年级五班 尹录淼 七年级一班 王延旭 七年级二班 魏欣 七年级三班 石秋伟 七年级四班 张瑞涵 八年级一班 吕东 八年级二班 张智

八年级三班 张亚东 八年级四班 崔宏业 九年级一班 石淋淋 九年级二班 宋柯 九年级三班 刘建利

班主任督促获得此项称号的学生在班级里能切实起到榜样的作用，处处起带头作用，团结同学、尊敬老师，使班级能形成一个良好的氛围，使其成为全体学生的楷模。

第二篇：板山坪镇中学校

临时出入证班级：

姓名：贴照片处

经办人：

板山坪镇中学2014、2临时出入证

班级：

姓名：贴照片处经办人：

板山坪镇中学2014、2临时出入证

班级：

姓名：贴照片处

经办人：

板山坪镇中学2014、2板山坪镇中学校

关于开展“校风校纪大整顿”活动的实施方案

最近一段时间，部分学生组织纪律观念淡薄，各种不良现象时有发生，自由散漫，思想浮躁，有令不行，有禁不止，给学校管理带来较大难度。为及时扭转这一局面，经全体班子研究，决定从10月21日至11月3日，利用两周时间，全校全面开展以整顿校风，严肃校纪为主题的“校风校纪大整顿”活动。

一、当前存在的主要问题

1、课堂秩序差。

上课似听非听，吃零食、说话﹑换位，逃课现象严重。上课钟声响后，不进教室，出现“逆向现象”，有的去上厕所、倒垃圾。有的学生随意进出教室，甚至在个别老师课堂上出现教师管不住学生现象。

2、遵规守纪差。

部分学生形成“懒、散、软”的坏习惯，不按时睡觉，不按时起床。集会纪律差，集会动作拖拉，听会不认真，说话，做小动作影响集会秩序的。吸烟喝酒时有发生，放假期间在校外喝酒。学生中吸烟现象普遍，有的公然在公共场所吸烟，毫无顾忌。有的学生翻院墙出校上网。有的学生仍将手机带到学校使用。

3、行为习惯差。

不讲究个人卫生及公共卫生，随手乱扔，随处乱画。部分学生不注重仪表形象，男生留长发，染发，个别女生着装打扮过于成人化。不讲

诚信，借钱不还、变相赖账，甚至偷偷摸摸，偷学生饭卡，钱物，出入证。说话口无遮拦，脏话成串，出口伤人。

4、男女关系处理差。学生中早恋现象存在，异性之间过分亲昵，特别是个别女生不知廉耻，缺乏自尊自爱。个别男生道德败坏，侮辱女同学。

5、财产保护意识差。

有的学生不爱护花草树木，践踏草坪。有的学生随意破坏学校公共财物，给学校带来损失，在学生中造成恶劣影响。

6、尊师意识差。

少数学生顶撞、谩骂老师，给老师起外号，导致师生关系紧张。

7、法制观念差。

逞强斗狠，以强欺弱，拉帮结派，敲诈勒索、打架偷盗。勾结校外社会青年，组织聚众闹事等违法行为时有发生。

二、活动步骤第一阶段（10月21日----10月27日）：自查自纠、自我教育。

1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪大整顿”活动。

2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪大整顿”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交政教处。

3、各班对照上述列举的七类问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要

求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。

第二阶段（10月28日----11月3日）：剖析问题，人人过关，总结交流，巩固成果。

在班内开展“批评与自我批评”主题班会活动。在班会上汇报，人人过关。每个学生必须端正态度，认真对待，头脑清醒，要对自己成长负责、对营造好的班风负责、对塑造好的学校形象负责。对那些存在诸多问题的学生，态度淡然，阴阳怪气，敷衍塞责，避重就轻的“钉子户”，上交学校政教处，责成在全校大会上进行检讨，对态度恶劣，顶风违纪者，从严从重处理，以达到整治班风，端正校风，严肃校纪，教育学生之目的。

三、保障措施

1、在整个活动过程中，全校师生齐心协力，多管齐下。由校政教处统筹，各班班主任挂帅、跟班教师全程参与。对在活动中流于形式、不深入细致、敷衍塞责、草率应付，消极怠慢的班级，进行通报处理；在整顿过程中每名教师必须尽职尽责，切实加强全校校风、班风、教风、学风建设。

2、由政教处牵头，各班班主任负责，在班内开好三个动员会：一是开好全体班委会和团干会议，主要是统一思想，落实责任，强化大局意识、责任意识、奉献意识。二是开好寝室长、组长、科代表、会议。主要是指导他们如何管理和开展工作。三是班内全体学生动员会，由班主任充分准备，精细安排，宣读班级整改方案，做好周密布置和

安排。

3、各班要进一步建立完善班级管理制度，经常性组织学习，真正落实以制度管人，以良好的班风育人。

4、实行全员管理，值周教师切实履行职责，加强巡逻检查，做好记录通报，及时纠正学生中出现的不良现象，所有教职工都要有主人翁意识，积极参与到学生教育管理中来。

四、组织机构：

校风校纪专项整顿活动领导小组：

组长：孙元克

副组长：卢中州韩荣耀

成员：周丰才常同阳

各班班主任

板山坪镇中学校

2013年10月20日

第三篇：小学-文明学生评选活动总结

文明学生评选活动总结

为深化学生文明礼仪教育，引导广大学生养成良好的文明行为习惯，巩固 “我是文明人”主题教育成果，我校开展了“文明学生”评先活动，通过各班民主推荐选举，我校评选出市级文明学生8名、县级文明学生标兵8名、校级文明学生标兵29名。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，确定活动内涵。

本次评选，学校领导高度重视，由王春雷校长主抓此次活动，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。具体布置活动的方案、步骤及内容。学校集中开展以“我是文明人”为主题的活动。

二、具体活动内容落实，主题活动丰富多彩。

采取多种形式，组织学生广泛开展“行文明事、说文明话、做文明人”活动。引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。

三、活动效果

对评出的“文明学生”给予表彰，并把这些“文明学生”的事迹通过国旗下的讲话，进行宣传，让广大学生以当选的文明学生为榜样，在今后的学习和生活中向他们学习，做文明合格的学生，养成文明有礼的好习惯，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“文明学生”的良好校园文化氛围，同时也以良好的行为规范来促进学生学习成绩的提高。

为了使“文明学生”的活动能有效推进，学校德育室要求各班根

据学生的实际情况利用班会、队会等时间，指导学生讲礼貌，见到老师、长辈或同学主动问好；教育学生穿着整洁，个人卫生好；课间不奔跑、追逐，不在楼道上蹦跳；升旗仪式等集会时要精神饱满，保持安静；还要教育学生养成良好的习惯，不乱扔垃圾，爱护花草树木、公物，共创文明和谐幸福校园。

通过评选活动进一步加强校学生的思想道德建设，推动文明礼仪教育活动的深入开展。

文明学生评选活动

总结

路河中心小学 2017年10月

第四篇：文明学生评选活动实施方案（推荐）

为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与“五城联创”活动，县委、县政府决定，在全县开展“文明学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案：

一、评选范围和表彰名额

（一）评选范围

全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。

（二）表彰名额

本次表彰全县“文明学生”100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。

二、评选条件

（一）自尊自爱，仪表端庄

1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。

2、不说脏话，语言文明。

3、情趣健康，不进“三厅”等不适宜场所，不参加不正当的活动。

（二）真诚友爱，礼貌待人

1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。

2、尊重他人，以诚相待。

3、尊敬师长，与同学和谐相处。

（三）遵规守纪，勤奋学习

1、学法守法，遵守学校规章制度。

2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。

3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。

（四）勤劳俭朴，孝敬父母

1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。

2、主动为父母承担家务劳动。

3、生活节俭，不乱花钱。

（五）严以律已，遵守公德

1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。

2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

3、自觉遵守公共秩序。

（六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。

三、评选程序和方法

（一）本次评选工作采取各中小学组织推荐；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。

（二）认真做好推荐材料报送工作。推荐材料包括：

1、《罗田县文明学生推荐表》（见附件1）一式两份；

2、二寸免冠彩色照片两张；

3、事迹材料（1000字左右）。上述材料于2011年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。

（三）对各单位推荐上报的候选名单采取集中公示，公示时间不少于20天。

（四）对获得全县“文明学生”称号的中小学生将颁发荣誉证书，并向社会予以公告。

四、时间安排

本次评选活动共分四个阶段：

第一阶段为宣传发动阶段（9月30日之前）

各中小学要结合本地实际，利用校园广播、黑板报、团队主题活动、校园网等形式在全体中小学生中广泛宣传，扩大学生参与度。

第二阶段为推荐评比阶段（10月1日——10月30日）

各单位在开展广泛宣传的同时，对申报对象要严格按照评选条件进行认真审核，公正推荐，填好推荐表，按时报送推荐材料。

第三阶段为公示和审核阶段（11月1日——11月20日）

县评选领导小组将对各单位推荐对象进行认真审核，实地考察，征求各方面意见，向社会公示，以确保此次评选质量。

第四阶段为审批和表彰阶段（12月30日前）

县委、县政府举行表彰大会，对获得罗田县“文明学生”荣誉称号者将颁发荣誉证书，并向社会公告。

五、评选活动的组织领导

为了搞好这次评选活动，成立评选活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，王汝良兼任办公室主任。

各单位亦应成立评选活动办事机构。

六、有关要求

（一）各单位要站在实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强对这次评选活动的领导，要周密安排，精心组织，指派专人负责具体工作，采取有效措施，确保评选活动不搞形式，不走过场。

（二）大造声势，形成氛围。开展全县“文明学生”评选活动，是近年来县委、县政府组织的一次较大规模的活动，意义重大，影响深远。各中小学要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用这次评选活动推动青少年学生文明养成教育，在广大青少年学生中营造人人争当“文明学生”的良好氛围。

（三）在推荐评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量。各单位不得以任何借口收取评审费用。

（四）注重实效。各中小学要结合本次评选活动深入开展“文明班级”、“文明寝室”、“文明校园”创建工作，引导广大青少年学生从小养成良好的生活和学习习惯，形成人人争当“文明学生”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。

第五篇：西和明德小学文明学生评选活动总结

西和明德小学文明学生评选活动总结

为了使学生有学习的楷模，树立身边的榜样，学校德育处开展了文明学生评选活动。要求推荐的学生热爱祖国、热爱学校、热爱班级，能认真学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断努力向上；树立为祖国富强而学习的理想、勤学多思，遵纪守法，成绩优良，德智体美劳全面协调发展；文明有礼，团结互帮，热爱集体；积极参加学校组织的各项活动，充分发挥主人翁的精神；培养自己的自理能力，能独立并出色完成老师交给的任务。经过班主任老师推荐，班级内学生通过，有如下学生获得了文明学生，被授予“明德少年”荣誉称号：

一年级：罗浩凡 周成科 罗得凌 党泽文

二年级：刘士榛 丁晓楠 李佳蓉 刘昌华 刘珍堂 三年级：万校新 张琦敏 张登淳 王鹏霖 四年级：陈怡儒 胡进敏 张敬杰 张长海 五年级：杨 晋 黄登祥 罗媛媛

六年级：李存育 刘国萍 曹 楹 胥筱敏 左梦洁

班主任督促获得此项称号的学生在班级里能切实起到榜样的作用，处处起带头作用，团结同学、尊敬老师，使班级能形成一个良好的氛围，使其成为全体学生的楷模。

西和明德小学德育处