第一篇：张侯小学总结亮点工作
张侯小学工作亮点
1、开发具有德育特点的系列校本教材《养成教育规范》、《弟子规》、《文明礼仪规范》、《写字有法》等，让习惯养成教育进课堂，让学生从小就养成良好的生活学习习惯，“播种一种习惯，收获一份希望”，为学生一生的发展奠定基础。其中《弟子规》获泰安市优秀校本课程二等奖，《养成教育规范》获肥城市优秀校本课程一等奖。
2、开展“问题即课题”的校本研究，做到人人有课题，时时搞研究，形成浓厚的科研氛围，从“发现问题——研究问题——解决问题”的过程中，引领教师成长。
3、积极进行学生发展性评价的研究，并应用于教育教学的实践中，获得了满意的育人效果，促进了学生的全面发展。
①针对习惯养成，落实“十好五会”的德育评价。②促进课堂高效，激发学习积极性的学习小组评价。③促进学生全面发展，递进成长的星级评价。④延伸评价外延，扩的管理空间的家校联合评价。
对于以上评价，都来源于教育教学的实践，学校在广泛征求师生意见，制定详细的评价办法和实施细则，然后应用于教育教学的实践。家校联合评价就是学校教师在“千名教师访万户，师生情谊传万家”的家访活动中，发现学生的家庭教育中存在着严重的“两重两轻”问题，即“重智育、轻德育”，“重结果、轻过程”等现象。具体表现为过分看重孩子的学习成绩，一旦对孩子成绩不满意，便动辄打骂，或采取其他一些简单粗暴的方式，对孩子的身心发展造成许多极为不利的影响。在充分调研的基础上，推行实施了家校联合评价办法，彻底解决了这一难题。学校设计制定“学生发展性评价——家长评价表”，用于家长对于学生回家后的表现进行评价，由班主任在周一发给家长，下周一收起来，家长根据学生在家的表现据实
评价（满意，A；基本满意，B；不满意，C）。一年级上学期，通过评价形成习惯；三年级上学期通过再评价，巩固形成的习惯，进而影响学生的品质。班主任及时汇总实验数据，并结合校内的“小学生成长档案”，对学生每月做出一个较客观公正的评价。家校联合评价，有助于提高家长评价的实效性，扩大学校管理的范围，有利于学生习惯的养成，教育效果好，社会反响高，家长激动地说：真是没想到，一张评价表，竟然让我的孩子发生的如此大的变化。
第二篇：张侯小学远程教育工作计划
张侯小学远程教育工作计划
（2007—2008下学期）
为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。
一、基本情况。
我校现有教学班10个，共有学生近320人，教师27人。远程教育卫星接收设备一套，电脑一台，电视机1台，DVD1台。虽然硬件设施十分短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。
二、指导思想。
以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。
三、工作目标。
本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。
本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。
四、具体措施。
1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组，我校远程教育工作成立如下小组。
2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。
3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。
4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。
5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。
6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。
7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。
8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到播放教室来上课。
安庄镇张侯小学远程教育工作计划
（2008-2009学年上学期）
在现代教育技术的迅猛发展和素质教育不断深化的背景下，应用电脑多媒体网络来辅助教学已得到了全面的铺开，这必然会引起教育的深刻革命，给教师的教育观念、教学方法、教学的组织形式带来深远的影响。因此，教师如何改变自己的教育教学观念，把先进的教育思想、视听技术、计算机多媒体、互联网络技术融合于教学中，为教育教学服务，已成为现代教育所必须研究的一个新课题。为了使我校教师能在从传统的教育教学观念中迅速转变教育教学观念，适应新时 期的教育教学方法，并将信息技术与学科进行了整合；现将本学期现代远程教育工作计划如下：
一、指导思想
以上级有关现代技术教育、远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，采取灵活实用的多种模式，逐步推进我校教育教学工作的全面信息化、现代化。
二、工作目标
本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。
三、具体措施
1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。
2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
3．重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站制作和管理知识。
4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，做好资源的备份工作。及时编辑远程资源和中国教育电视台“空中课堂”的播出目录，及时发放到各教研组、各办公室。并在学校网站上发布预告,确保师生能及时收看、查询已有节目，使远程资源能及时充分地应用于教育教学中。
5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。
6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。
7、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划或方案，积极开展教育教学活动的，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。
8、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育局培训中心和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训，配合党员活动室做好党员干部的学习培训工作。
9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。
10．认真准备，以积极的态度，高效率高质量地迎接现代远程教育工程国家级验收工作，全面展开现代远程教育工作，积极有效地应用远程教育资源。
安庄镇张侯小学
二00八年九月三日
第三篇：张侯小学固定资产自查报告（范文）
张侯小学固定资产自查报告
根据我市资产清查工作的相关制度、政策和要求，我单位已全面完成资产清查的主体工作，现将有关资产清查的工作报告如下：
一、资产自查工作总体状况
（一）资产清查工作基准日：2009年11月10日；
（二）资产清查范围：根据清查方案的要求，纳入清查范围涉及本单位占有的具体资产。
（三）资产清查工作具体实施情况：
1、积极做好前期准备工作。
为确保资产清查工作的顺利开展，我单位积极行动起来，成立了以校长为组长的资产清查领导小组，明确分工，要求小组成员务必尽快熟悉资产清查工作的流程及软件的操作，尽快熟悉资产清查文件及相关资料，做好相关准备工作。
2、实施资产清查、测量、固定资产重估（无账面原值）、折价（或按规定计提折旧）、填报等工作。
（四）资产清查工作取得的成效。
1、切实摸清本单位固定资产的总量与结构，通过分类统计、全面盘查，较好地解决了部分资产帐实不符的问题，确保本单位国有资产的安全、完整；同时，比较全面地掌握了本单位资产分布与结构，为提高资产的有效使用率提供了基础数据。
2、通过对资产清查软件的学习和使用，可以掌握本单位资产形成到资产处置的过程信息，及时了解本单位资产总量和结构的变化情况，避免资产重复购置和闲置浪费，提高资产的效益。二，自查工作的组织领导
组长:孙志强 副组长:刘洪勤
组员:梁子明，安兴奎，肖建国，三、清查工作方法
1．全面动员，广泛宣传，统一思想，提高资产管理意识。2．自查与核查相结合。各单位各部门首先进行自查，自查主要是依物对帐、依物对卡、依物建帐。各单位各部门在自查的基础上由学院组织核查小组进行核查，核查按以帐对帐，以帐对物，帐物互对的方式进行。
3．清查与评估相结合。学院在清查的基础上对确无资料可查又不能说明资产价值的固定资产，交由社会中介评估机构评估确定其价值。
四、资产清查工作结果和处理 总体概况：
1、清查前资产896513元，2、清查后本单位资产965633元，五、清查存在问题分析和整改
通过本次资产清查工作，我们发现本单位在资产管理上还存在一些问题，资产清查领导小组要求本单位的资产管理员、帐务负责人做好
如下工作：
1、固定资产管理员要不断加强业务学习，提高素质，对本发生的固定资产资产增减应及时处理，保证帐实相符。
2、固定资产管理员要对资产中具体物品的型号、品牌等做好详细记录、造册。
3、法人代表、财务人员要继续加强对本单位资产的监督和管理，发现问题及时上报，并在上级资产清查领导小组的指导下作出相关处理。
张 侯 小 学 固 定 资 产 自 查 报 告
时间：2009-11-10
第四篇：张侯小学远程教育工作总结
张侯小学远程教育工作总结
（2007—2008下学期）
我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照县教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：
一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。
自从我校争取到远程教育试点学校以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校长为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学校投资上万元新增了一间微机室，购置了桌椅，设置了专门的远程教育资源接收编辑室，为了安全起见还装上了防护栏。健全了网络教室，与电教管建立了长期、高速、大容量的网络连接。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机，添置了复印、扫描、喷墨打印一体机、DVD、电视机，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
（一）在统一的时间进行讲授。一方面，根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授；另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。
（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。
(三)、扎实抓好培训工作。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。
（1）抓好教师的培训
本期来我校积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。难怪不得我校新来的教师会这样说。“有这样的学习环境，想不成为高手都难。”经过培训，现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用 powerpoint制作简单的多媒体课件。
（2）抓好对学生的培训。每周开设1节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。儿基会项目学校都是小学，由于电脑少不能开班培训，便成立“电脑学习兴趣小组”，有计划的对学生进行培训，尽可能多地培训学生。现在每所项目学校都培养出一批学生骨干，他们能较熟练地操作电脑，成为学生中的“小教师”。
（四）按时做好远程教育资源的接收和整理工作
为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。
(五)、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。
在县教仪站的组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于10次。学期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。
第五篇：张侯小学2011环境教育工作总结
张侯小学2011环境教育工作总结
环境教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》和《中小学环境教育实施指南》，以此为学校环境教育的指导思想，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境建设模式。
二、主要措施
我校高度重视环保教育，努力加强校园环境建设，取得了一定成绩，在今后的时间里，我们将进一步加强环保教育，推动学校的各项工作。我们将巩固过去的成果，采取扎实的措施，在环境教育的实效性上做文章。
1、突重点：渗透于课堂
学校教育是以课堂教学为主的教育。环境教育应立足课堂，我们要利用课内教育的主渠道，持之以恒地进行渗透。为了提高广大教师的环境科学知识和自身环境意识，本学期我校组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习、考核，组织教学观摩和教学研讨活动。各教研组定期组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点。使环境教育能有目标、有计划、有内容，有系统地逐步深入地开展起来。
经常安排环境保护知识专题讲座；利用各学科教学，通过国情、乡情教育使学生了解国家的环境状况；组织环保小论文评比、手抄报评比等。增强环境教育的形象性、真实性，加深学生的环境忧患意识。
2、抓关键：寄寓于活动
丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受，还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。本学期组织部分师生走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力提高学生的环保能力。特别是利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。每年的纪念日都有一定的主题，校少先队大队部要积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、模拟场景、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和能力。充分利用社区资源，开展系列活动。如：去敬老院慰问；去社区打扫卫生、拔草、去小广告；去消防队学习消防知识；去社区开展绿色创建活动等。学校还要成立环保督查小分队、义务护绿小组等环保活动小组，并配备辅导教师，定期组织环保活动，参与校园绿化、美化、净化劳动。利用学校的大扫除，对全校师生进行教育，以班级为单位进行节约用纸活动。带领学生走出校园，尝试一些现场调查环境质量活动，查找原因，为改善环境出谋划策。积极配合环保部门和教
育部门参加各种环境宣传活动。重视每年的植树节、水日、爱鸟周、地球日、世界环境日期间，组织学生散发环保资料、拾捡白色垃圾。
阳春三月，为了陶冶学生的性情，学校举行“走进大自然”的春游活动，大自然美丽的景色让孩子们深深地陶醉。活动中，环保志愿者们叮嘱同学们餐巾纸不可随手乱扔，默默地把垃圾桶外的废弃物送“回家”，在他们的带领下，少先队员无需命令，自觉主动地以自己的实际行动保持公园的整洁，受到工作人员的夸赞。
为了营造良好的育人环境，让学校的墙壁会说话，每一位班主任写了简短、意义深刻的寄语挂在班级门前，为了增强班级的凝聚力，各班讨论并制定了中队宣言，让同学们向着自己的奋斗方向而努力拼搏。班级黑板报、园地布置个性化，更换正常化，每周、月按照雏鹰争章要求进行评比上墙，形成你赶我超的良好学风。多样性、丰富性的生物角和图书角，教室门口艺术化的学生读书心得长廊，中央大道12棵生机勃勃的胡桐树，师生自创的美德长廊和杉树林涂鸦墙使玉小成了生态型的校园。特色种地标志物的设立.更让孩子与大自然融为一体„„
3、强熏陶：潜移默化于环境
我们对已建成的绿化，积极进行养护，一年四季绿意萦绕，花团锦簇。我们还将加强校园的文化环境的建设，建造有一定寓意的绿化区域，为校园增添了一份自然的情趣。我们充分发挥这些校园绿化的作用，教育学生爱护环境，做护绿的模范。在环境教育中，我们的老师要注意以具体的行动来教育学生，以高尚的爱护环境的行为在学生中树立威信，从而营造一个保护环境的氛围，如春风化雨，给学生以深刻的影响。
4、攻难点：结合于习惯
今年我们要把环境教育与对学生的行为规范的教育结合起来，一方面，要对学生的行为规范提出明确的目标，特别是在校的行为习惯爱护环境、卫生习惯等提出明确的要求，并强化训练，引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，如“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食”、“弯弯腰，捡起一个洁净的校园”等。学校少先队大队部要加强对学生行为习惯的检查，做到每天小检查、一周大检查、及时评比。从而使我们学校一年四季“绿”（草坪等）的常绿，“白”（墙壁）的常白，地面常洁，门窗常净。
总之，我们要在上级教育、环保等部门的指导下，让全校师生积极行动起来，努力把学校的环境教育推向一个新的高度，努力把学校创办成“绿色学校”。
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