心得体会(徐美华)

第一篇：心得体会(徐美华)

吮吸精华 丰满羽翼

-----2012年小学语文新教师培训心得

徐美华

2012-11-9 怀着激动、自豪与渴望的心情，在这个特别的季节里，我很荣幸的成为了高唐小学语文教育的一员，开始我人生新的征程。

作为一名即将走上工作岗位的新老师，首先非常感谢教育局各位领导为我们提供的岗前培训以及对年轻教师的重视，同时，我也倍加珍惜这次培训的机会，希望在此培训中得到更多的思考和启发，更感谢为我们培训的所有专家和教师，没有他们的帮助，就没有我们的成长。

对于一位刚走上教育之路的懵懂新教师，也许初步具备了一定的专业知识，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学质量和效果上，还缺乏正确的理论指导。通过这次培训，我颇有感触收获良多，也对语文教学有了更深的认识。同时，我也深深体会到，教育的确是一门艺术、一门学问，值得我们用一生的精力去钻研。下面我将浅谈一下自己的心得体会。

首先，培训使我对语文课程有了初步认识。

两天的语文课程标准的学习，在王洪志主任的指导下，我懂得了许多关于语文课程的知识。印象最深刻的是王老师说过的这样一句话：“语文课教的不是课文，而是利用课文实例来教语文。”作为新教师的我，对小学语文课堂教学知之甚少，经过这段时间的培训，以及王老师的切身指导，我深深体会到要将“教课本”转化为“用课本教”，使学生从“学会”转变为“会学”，学习语言文字应用的技能，这才是教学的目标。我们要交给学生的应该是方法，而不仅仅是课堂上所教的仅有知识。我们应该时刻关注课标，关注

不同学段的各个教学目标，课堂教学也应紧扣教学目标。

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。这是课标的“中心句”，“运用”则是这句话的关键词。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。简言之，学语言，用语言。学语言---识字、写字、读书（包括朗读）、背诵。通过读、背学语言。用语言---会说、会写。包括搜集信息、处理信息等，浓缩成三个词：写好字，读好书，作好文。

其次，培训为我们即将面临的实际语文教学工作提供了许多方法和策略。

在培训中，多位优秀教师的教学示范课给我留下了深刻的印象，听后受益匪浅，感触良多。

程老师的识字教学课让我懂得了语文先得把字教好，教师的示范讲解，学生的观察描红，以及培养孩子良好的写字姿势和习惯，这对每一个孩子是那么的重要。

第三实验小学的老师们教会我语文要教朗读，培养学生良好的朗读能力。一切都在一个读字中：书读好了，不仅留下了语言，也留下了情感、形象。朗读不仅能让学生获得语言，而且会培养学生的语感。有了好的语感，才会有较好的听说读写能力。

梁迎春老师的讲读课让我悟出了语文要教学生学会思考、学会品味。学习语文，不仅仅是学习基本的语言文字，更重要的是用心感受文字，感受作品的美，要“我口述我心，我手写我心。”

李猛老师的课让我感受到了小学语文还要教表达。语文教学的终极目

标是表达。在轻松愉快的学习氛围中，让学生表达自己的看法、想法，并将自己的感受通过笔尖记录下来，让学生对语文产生浓厚的学习兴趣。

众多优秀教师的教学教法经验，让我认识到语文教学要教学生认识汉字、积累词汇、训练语感，培养阅读能力和表达能力这些重要环节。

再次，培训引发了我对自己专业成长的思考。

关于读书，这是一个永不竭尽的话题。培训中有几位老师都谈到关于读书：“善于读书，努力读书”，“腹有诗书气自华”，“读好书，交高人”，读书可以让自己美丽起来，可以在课堂外延伸我们的视野和思路。读书，读的不仅仅是一个个字符，而是在音域旋律配合下起舞的文字，包含很多。简单的希望以后的路途中通过读书给我带来更多的启迪和鼓舞。读出成长和姿态，读出本色、特色和角色。

在受益颇深中，是对有为教师的羡慕也好，是对教育环境的赞叹也罢，所有这些为自己在以后的教学生涯确立一个明晰的方向：读书与教学为伴，一路前行。

关于教学道路上自身的成长，对于刚踏入岗位的我们来说，总是有着些许的迷茫和不知所措，由培训之出的认为语文教学是件很困难的事情，到如今的微微充满自信，都在慢慢的成长。于永正老师曾说：“教语文很简单，就像骑车，刚开始时捉摸如何上车，如何把握方向，手忙脚乱的，把握了规律就很简单。认准了的事，就要坚持做，做到底，做一辈子。”我想这句话会明铭记在心一直激励我前行。

成长不是靠等待，更不是靠别人拽，要努力当一棵树，不当一根藤，只要长成一棵树，把自己的根深深扎在泥土里，扎在课堂中，扎在专业尊

严上，才能长得更高，才能获得力量，才能不畏风吹雨打。

记得曾有人说，教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语。通过培训听课，我深感上好每一堂课是那么的不容易，在以后的教学路途中我希望我会克服害怕艰辛的心理，拥有足够的耐心，将自己满腔的热情投入到语文教学中，争取做一名合格的语文老师。

教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果。真心的希望在以后的成长道路中，我会慢慢的喜欢上这如花的岁月，爱上这似果的人生。

总之，通过这次培训，让我受益匪浅，学到了很多东西。这些知识能不断地充实自己，给自己增加能量。我会将所学的知识运用到实际工作中，以饱满的热情与努力投身到语文教学。

第二篇：徐诗华

爱岗敬业

爱，热爱；岗，岗位；敬，尊重；业，工作。爱岗敬业，指的是认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。在这一点上，一楼商场玉器组的韩珺同志表现尤为突出。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。韩珺自进入合百商厦以来，工作勤勤恳恳，任劳任怨，以实际行动展现出良好的精神面貌，真正的做到了爱岗敬业。

只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。韩珺就是如此，她在做好本职工作的同时，还常常协助柜组其他同事完成任务。在专业知识方面，她一直努力学习，注意积累，不断提高，并且耐心地帮助其他同事，充分发挥了百大集团的团结精神。面对顾客时，她总是微笑以对，不厌其烦地为顾客介绍，并为不同的顾客推荐合适的、满意的商品，让每位顾客都满意而归，为所有员工做出了表率作用。

爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。相信大家在她的带动下，一定会涌现出更多更优秀的销售人员，铜陵合百商厦必将拥有一个灿烂辉煌的明天！

一楼玉器组徐诗华

第三篇：徐华先进事迹

三尺讲台行为世范 一颗丹心润育桃李

——记全国模范教师、南宁市道德模范徐华

国强需要科技，科技需要人才，人才需要教育。教师强则民族强，教育兴则国家兴。今天是中国第31个教师节，在这个属于教师的日子里，谨让我们向奋战在教育一线辛勤付出的老师们说一声谢谢！老师，你们辛苦了!

南宁，有3221所中小学、幼儿园，有6.54万名中小学和幼儿教师默默奉献、耕耘在这片希望的土地上。在这里，我们把目光聚焦到这6万多名园丁中一位杰出代表的身上，看看他是如何教书、如何做人，如何握着三寸粉笔走上三尺讲台，和他的学生、教师一起克难攻坚，实现人生梦想。

徐华印象

徐华，乍一眼看去，他还真不像手拿圆规角尺，只认公式定理的数学教师，他更像“传说”中“子曰诗云”的文人。

谦谦君子，温润如玉。

从教23年，他严谨治学、敬业勤业、润物无声、春风化雨。他影响并带动他的学生、老师不断取得骄人的成绩。

从教23年，他获得了全国模范教师、苏步青数学教育奖一等奖、广西特级教师、“八桂名师”、自治区优秀专家、广西第十三批“新世纪十百千人才工程”第二层次人选、广西青年科技奖等荣誉，并享受国务院特殊津贴。2014年11月，徐华被评为南宁市“敬业奉献”道德模范。

在荣誉和成绩面前，徐华从来都很平静。因为他的心里只有学生、老师和学校。他认为他所做的一切都是自然的、必须的、应该的。他所取得的成绩，是大家的。

徐华，耐住寂寞、坚韧做人。

一位爱生如子、爱校如家的园丁；

一位温厚、儒雅、内敛、仁爱的学者；

一位名副其实的先生。

教学相长的课堂

教育是一种劳动，始于辛勤，归于平淡。教师是教育的行者，起于梦想，归于不懈的努力与追求。

1992年，大学毕业风华正茂的徐华来到了南宁二中。第一次走进课堂，那一双双充满期待的眼睛，让他感觉到了肩上的压力。“我们的学生，需要什么样的课堂、什么样的老师？要怎么学、怎么教，才能为国培育栋梁之材？”徐华给自己提出了第一个问题。

谁承想这个问题一问23年，践行23年。23年来，无论是站在三尺讲台上还是坐在灯下备课或批改作业，徐华都在想：今天我都讲了什么？明天的课怎么上？

会上课的老师，心里装着学生。

2015年8月末一个阳光灿烂的上午，记者走进徐华的课堂。

当天数学课安排在第三节。提前10分钟，记者悄悄坐在最后一排。提前5分钟，徐华和准备上课的高三（2）班同学全体到位。

上节课我给大家留下的思考题，回去都认真想过了吗？徐华用和蔼的微笑、问询的眼神在教室里巡了一圈，马上有一位男同学举手示意……徐华的课程，大都从上节课留下的思考题开始。

随后，他请出成竹在胸的那位男生到黑板上演示，并不失时机地和大家一起讨论对上一节课程的消化、理解和课后的思考……课堂上，记者切身体验了国学经典《论语》中的五个字——温故而知新。

一题多解、触类旁通、举一反三……在随后30多分钟的教学里，老师边讲、边写、边问、边听，学生边学习、边思考、边记录、边回答。师生间不是一厢情愿的填鸭式教育，教学一直在轻松活泼的互动氛围中进行。

徐华的QQ签名只有两个字：自然。

“教学相长，自然而然。尽可能让学生感到一切水到渠成。”这就是徐华的努力和追求。学生不应该是一只有待去装满的杯子，而是一盏等待被点亮的灯。徐华从好奇心入手，为学子们打开智慧之门。

育人先树德

师者，为师亦为范。学高为师，德高为范。

听徐华上课的那天，楼道上他先给记者上了一课。

那天在通往教室的楼道上，有一个垃圾桶旁边遗落了一小团有污渍的纸巾。徐华默默地上前两步，弯腰拾起，放进垃圾桶。

作为南宁二中副校长，学校的管理者之一，看到问题不是首先追查责任，而是第一时间予以解决，为什么？徐华拆了一个“德”字来回答记者的提问：“德”由“彳”“直”“心”三个部分组成。“彳”表示行为，“心”表示心意，古字例以“直”为“值”。发于心而践于行，是为“德”。徐华说：为人师表，须有师德。做老师的能把垃圾拾起来，学生就不忍乱扔垃圾了。

以诚感人者，人亦诚而应之。

现就读于中山大学的崔永琳同学直接用这段文字，来描述徐华在他心中的形象。

高中毕业五年了，但忆起徐老师的言传身教，还历历在目。说起徐老师，相信每个同学都是又怕又爱。他是严厉的，要求我们每天做到3个“35”，早上7:

35、下午2:

35、晚上6:35要到教室。我们最害怕数学测验不合格时试卷上那个大大的“△”，这代表着要去办公室和徐老师“面谈”。

然而，他又是慈爱的。让崔永琳和同学们记忆犹新的是有一年“六一”，平时不苟言笑的徐老师居然在批改完的作业后面写上：“孩儿们，六一儿童节快乐！”短短几个字，让早就没有资格过儿童节的大家激动不已。因为在徐华心里，他们不仅是学生，更是老师疼爱的孩子。

守住心中宁静

任世间寒来暑往，我自守住心中那片宁静。徐华没有座右铭，23年来他坚守的，是心中这份宁静。

2008年，浙江某市教育访问团来到南宁二中。仅仅作了一个关于教学感悟发言的徐华，就令访问团负责人欣赏不已。这位负责人当着南宁二中学校领导、同事的面，向徐华伸出了橄榄枝。事后他还私下找到徐华，开出比当时南宁教师高出3倍的年薪，同时承诺解决徐华一家的住房及家人工作调动等问题。

徐华不为所动。南宁二中校长黄幼岩事后谈到这个“挖人事件”时也是信心十足。他说：如果徐华在意这些，那就不是徐华了。

以金钱为目的的事业，做不长，走不远。这是徐华常说的一句话。南宁二中的师生们都知道，徐华关心的不是钱，他最大的乐趣是看着孩子们一天天成长、成熟，最后成为栋梁之材。

在徐华的办公室，有一沓用活页纸摞成，一笔一画手写的超过10万字的“工作反思录”。课堂上，他从学生稚嫩的发言中得到灵感，记录下来；改作业，他从学生的字里行间看到课堂教学的不足，记录下来；而当学生流下热泪、深情地说出“老师，我错了”时，他也激动地记录下来……

今年暑假，一名大学毕业准备走向社会的男生专程回校看望我们。徐华说，看望的本身不重要，重要的是学生长大了，成才了。这名离开二中四年、读完大学的学生，在即将走向社会之际，还回来和我们商讨如何走好今后的人生路，这无疑是对老师最大的肯定和信任。这是徐华最开心最自豪的事情。

教育不是牺牲，是责任；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。懂得播种快乐的人，才能收获幸福。

在南宁二中门口，记者截住了和徐华一样为南宁市教育事业奔忙不停的教育局党委书记汪述斌。他说，徐华就是这样的人。凭着对教育的热爱，为了孩子的未来，他辛苦着、忙碌着并享受着……而“爱”，就是维系像徐华这样的教育工作者继续前行的动力、精神和灵魂。

有人问徐华：“这么多年一直做班主任，不觉得厌烦？如今当了副校长，还继续上两个班的数学课，不累？”徐华的回答是：“累并快乐着！因为我每天面对的„太阳‟都是新的！”

在他心中，每一个学生都是他的太阳。

温暖情感的牵挂

亲情是人类永恒的话题。徐华有一个女儿，名叫徐子涵。

见到这位可爱的小公主，是夏末秋初一个微雨的早晨。她戴着一副小眼镜，快乐地躲在父亲的雨伞下，一副文静的样子，很是可爱。

小子涵，你爱爸爸吗？记者问她。当然了，她一副大人的表情。“可是他总是不回家，他叫„星期五爸爸‟。”在小子涵的心里，这是最大的遗憾。

2014年4月，女儿生日。愧疚于平日里不能好好陪伴女儿的徐华很认真地问子涵：你生日最大的愿望是什么？女儿连想都没想就回答：我要你好好陪着我。与其说这个愿望单纯，不如说听起来让人心酸。女儿生日当天，徐华工作到深夜，直到第二天凌晨5点在学校宿舍里一激灵醒来，才想起对女儿的承诺。驱车回家，上床假睡。但徐华太累了，“假睡”醒来，女儿已经上幼儿园去了。

徐华是一个重情重义的男人，他的妻子说。同样作为老师，我理解他，支持他。徐华的母亲说得更直接：我们没有文化，我们看见他忙着上课，忙着陪学生上自习，我们就过来帮他带孩子。徐华心里不是没有家人，是父母妻子的全力支持，让他可以全身心投入到工作中。

采访中，记者还听到了一个故事：2015年元宵，下课后有同学问徐老师，今天能回家吃汤圆吗？当天不是周末，学校也没有放假。徐华没同意。但小小的问题却牵动了徐华的心。下班后他驱车到校外，为班上每一位学生准备了一份汤圆。

用高三（8）班李泽政同学的话来说，汤圆虽小，暖的却是每一位同学的心。

当时我没多想。徐华说，最后这么做，只想让孩子们知道，万家团聚的时刻，除了父母家人，学校里还有人牵挂着孩子。

牵挂是人间最温暖的情感。徐华牵挂着学生，学生哪怕走到天涯海角，也牵挂着他们的徐华老师。

南宁二中2010届的黄晗同学是这样说的：“毕业后无论我在清华求学还是在中科大续修学位，每当仰望南方的夜空，总会想起那间不大的办公室里，徐老师几近花白的头发和柔和的灯光。他那充满肯定的眼神和语重心长的鼓励就像父亲厚实的手掌轻抚在我的背上，抚平我的难过无助，给予我勇敢面对挑战的勇气和力量。”

教育，是一种情感的对话。

爱人之人，人恒爱之。

平凡岗位做最好自己

德国哲学家黑格尔有一句名言：一个民族要有关注天空的人，才有希望。

凤岭的夜，干净而静谧。在南宁二中师生的眼里，徐华就是和大家一起仰望天空，脚踏实地的人。

徐华办公室的灯光，可称之为校园里温暖的风景之一。

责任有多大，舞台就有多大。在这盏灯下，他参加市、区、全国优质课比赛均获一等奖；他指导4位老师代表广西参加全国第二、三、四、六届数学青年教师优质课比赛均获一等奖，这在全国都是少有的好成绩。而他在作业布置批改、学生评价以及教学有效性方面的研究均得到了同行们的高度评价，在《中国教师》《数学通报》等国家级期刊发表多篇论文，并在2011年北京个性化国际会议上就其研究成果作了大会报告。

2010年1月，徐华老师担任南宁二中副校长。作为分管学校教学、科研以及下年级负责人的校领导，他提出了组建“南宁二中教科研联合体”的构思，在学校各方面的支持下，目前“南宁二中教科研联合体”已成为学校发挥自身辐射作用的一张名片，天等高中、平南中学等广西多所学校成为南宁二中教科研联合体合作学校，这些合作学校在南宁二中的真诚务实的帮助下，教育教学质量均取得了令人欣喜的突破。与此同时，他组织南宁二中的课改工作，秉承“顺应与坚守”的思想稳步推进，成为我国大学先修课程全国首批试点单位，并顺利开设了《微积分》《高等代数》和《通用学术英语》等大学先修课程。

作为下年级组的领导，徐华与年级主任、支部书记及全体同事团结协作，工作卓有成效。近年来，在他的引导下，年级一直重视学生学业成绩，更关注人的品德修养，在培养造就有魅力的学生方面做了大量的创造性工作，其中2013年他组织了南宁二中高三成人仪式，仪式包括主题为“人生就是历练”的6公里学生、家长、老师健步同行和主题为“循先哲足迹，弘天下道义”的祭孔志典活动，收到了非常好的效果，人民网、《中国日报》、凤凰网、新民网、《广西日报》等众多媒体均作了相关报道。

捧着一颗心来，不带半根草去。这是著名教育家陶行知对教师职业的定义。

倾心奉献，教书育人，忠实地履行一名共产党员、人民教师的神圣职责，徐华是薪火相传接力中有力的一棒，是一个把无私的付出作为一种享受、一种幸福的人。

如果你一定要问我，我的人生理想是什么？采访快结束时，徐华很认真对记者说：我希望每一个走出南宁二中的学生，都是有知识、有理想、有智慧、有抱负，去实现自己梦想、成为国家有用之才的人。（记者 李朝晖）

我校开展“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动

来源： 作者： 时间：2016-01-12 点击：401 根据上级通知要求，我校积极开展“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动，校级领导和中层干部集体参加市教育局“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动动员会视频会议，召开全校“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动动员部署会，组织全体教职工观看《南宁市教育系统徐华同志先进事迹报告会》视频，号召全校教职工向徐华同志学习，争当师德楷模。

徐华是南宁市第二中学副校长，数学特级教师。从教二十三年来，他始终忠诚党的教育事业，以爱执教，甘于奉献，默默耕耘，为培育学生呕心沥血，无私忘我。他曾获得全国模范教师、广西特级教师、广西“八桂名师”、自治区优秀专家、广西第十三批“新世纪十百千人才工程”第二层次人选、苏步青数学教育奖一等奖、南宁市劳动模范、广西青年科技奖等多项荣誉，享受国务院政府特殊津贴。2014年11月，他被评为南宁市“敬业奉献”道德模范。市教育局决定，在全市教育系统广泛深入开展向徐华同志学习的活动，进一步推进全市教师队伍建设，促进教师专业成长和持续发展，培育“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，办好人民满意的教育。

第四篇：徐兆华观后感

《徐昭华》观后感

“为人民服务”，徐昭华用自己的实际行动诠释着这句话。他照顾孤寡老人十三年，老人们亲切地称他为自己的儿子；他照顾早年丧母、父亲服役的孩子，孩子亲切地喊他爸爸；他用尽自己的积蓄帮助失业的青年重新创业„„他所辖的社区就是一个大家庭，因为有这样将“为人民服务”的思想融入心里的徐兆华。

难得的是他的妻子一如既往的支持他，同他一起把孤寡老人当做自己的父母，将留守儿童当做自己的孩子。他们清贫，但他们幸福。他们用自己的实践告诉女儿，什么是奉献，什么是无私。

实习民警袁方由初跟师傅徐昭华时的愤怒到震惊到理解，再到感动。也在一步步实践着徐兆华的理想。他们没有华丽的辞藻，没有空洞的说教，就是这样一天天，一天天，走进社区的每一户，排忧解难，急人所急。当袁方重复师傅的名言“为人民服务”时，徐兆华没有解释着其中的真谛，只是用重音强调了“人民”。是啊，只有把人民装到了心理，其次才会想会他们做些什么，怎么为他们服务。

像一线的徐兆华民警们致敬。

像一线的徐兆华老师们致敬。

第五篇：徐兆华事迹

扬州警察徐兆华13年坚持助孤留佳话获赠遗产

近日，省委书记梁保华、省长罗志军分别作出批示，要求组织宣传扬州社区民警徐兆华的先进事迹。省委常委、政法委书记林祥国先后两次作出批示，要求全省政法机关和广大干警以徐兆华同志为榜样，用实际行动营造和谐的干群关系和警民关系，为建设平安江苏贡献力量。在扬州当地，徐兆华的故事可以说家喻户晓。

13年坚持照顾孤老让徐兆华“一夜成名”的事情，就是徐兆华所管理的辖区内，有一位叫许铭荣的孤寡老人，在临终前写下遗嘱，把自己的财产全部留给了徐兆华。由于徐兆华13年来长期照顾老人，老人把徐兆华当成了干儿子。徐兆华称他也不知道老人为何要赠送遗产给他。“我和老许认识有13年了，老许无儿无女，身体又有残疾，只能靠低保维持生活。”徐兆华说，1996年，他在梅岭派出所工作时，正好被分到友谊社区做社区民警，认识了该小区里的许铭荣老人。每次到友谊社区工作时，徐兆华总要带些生活用品去老人家看看，帮老人买菜、做饭、换煤气„„逢年过节，他总会悄悄地将准备好的油、米、钱及时送给老人。夏天到了，他就给老人送去西瓜；中秋之夜，他就送上月饼。许铭荣病了、家里电灯坏了、米没了„„13年来都是徐兆华上门帮助解决。

老人认下他当干儿子在许铭荣老人的卧室里，悬挂着一块小黑板，上面写着3个电话号码，第一个号码就是徐兆华的。

徐兆华告诉记者，之前，他曾把警民联系卡留给老人，只要老人有需要，24小时随时上门服务。2004年正月初五早晨，110指挥中心打电话告诉他：“友谊社区的许铭荣老人病重在床，要你去一趟。”徐兆华迅速赶到老人床前。老人眼里噙满了泪水：“兆华啊，你给我的联系卡一时找不到了，我又记不住号码，只有打110找你，大过年的还给你添麻烦。”徐兆华二话没说，就把老人背下楼，扶上车往医院赶，等老人打完点滴，徐兆华又把老人送回家安顿好，才匆匆赶到岳父母家。此后连续五天，徐兆华放弃了休息，每天背着老人到医院输液，还从家里带去水果、鸡汤给老人补身子。为了防止老人再次忘记号码，他找来了一块小黑板，把自己的号码写在上面。

那次病好了后，许铭荣就常说徐兆华是他干儿子。

临终前遗产留给警察2007年，老人查出肺部肿瘤，肾病也到了晚期，徐兆华心急火燎地找了很多专家，得到的回答几乎都是没有有效的办法。从此以后，徐兆华憋足了劲让老人开心，甲鱼、黄鳝、母鸡，什么好吃买什么，炖好了给老人送过去。

2月4日中午11时15分，弥留之际的许铭荣已经不能动弹。老徐坐在老人床头：“今天怎么样？”但老人已经说不出话来，只是看着老徐，泪流不止。11时22分，老人慢慢闭上眼睛。

老人的主治医生许主任随后对徐兆华说：“在这之前，老人实际上已经不行了，他之所以能坚持到11点多钟，其实是在等你来，看到了你，他也就放心地走了。”

许主任边说，边拿出几张纸来，“这是前几天老人写下的遗嘱，委托我转交给

2他把电话号码写在小黑板上，挂在家里最显眼的地方。这块小黑板，至今还挂着。

刚开始，徐兆华帮老人买米买油、换液化气，隔三岔五给老人送点吃的、买件衣服，后来每天都打电话问候一下，隔两三天就上门看望。

看到老人收入很少，徐兆华还经常给他零花钱。可老人省惯了，舍不得用，舍不得吃。于是，徐兆华便把钱买成好吃的，逢年过节买菜总是买双份，鸡、鱼洗得干干净净、剁得好好的送给他。看到买的鸡鱼肉，老人只会用清水煮一煮吃，他又抽时间上门烧好了给他吃。“你弄的比我好吃。”许铭荣乐得像个孩子。

夏买电风扇、驱蚊器，冬买取暖器、羽绒服，徐兆华对老人的关心越来越细致入微。一次，徐兆华发现老人感冒了，原因是老人舍不得花三五块钱进浴室，在家洗澡受凉了。他立刻把他带到一家浴室，对老板说：“以后这位老太爷洗澡，请把澡资记在我账上，我来付。”

许铭荣生前常对社区居民说：“要不是徐兆华，我早就死掉了。”他说的是2004年春节正月初五凌晨，老人发高烧到40℃，情急之下首先想到打电话给徐兆华。刚值完夜班的徐兆华飞快地赶到老人家里，将他从4楼背下来送到医院，直到当天下午才回家。接下来的5天，徐兆华天天把老人背上背下，挂号、拿药、挂水„„

孤独了大半辈子，到晚年享受着徐兆华带来的浓浓亲情，老人感到无比开心和莫大的荣耀。从2005年起，他开始称徐兆华为“干儿子”，并在小区“宣称”自己认了个打着灯笼也难找的“干儿子”。看到老人高兴，徐兆华也不想扫他的兴，别人问起来，也就认了。

“一个好人影响带动出一群好人” 徐兆华和孤老的“父子情”，感动着周围的人。许铭荣也因此成了徐兆华全家的“老太爷”，成了徐兆华所在派出所的“老太爷”，成了全小区的“老太爷”。扬州市委书记季建业对此的评价是：“一个好人可以影响、带动出一批好人。”

徐兆华每月工资四千多元，只交一千块钱给爱人，其他大部分用到了许铭荣及其他困难群众身上。爱人从不过问，还和他一起照顾许铭荣老人。

今年春节初六，徐兆华的女儿徐阳跟着爸爸一起去看望许老爷爷。“许老太爷拉着他女儿的手，就像亲祖孙俩，很满足，我们看了也相当感动。”许建华医生说。

许建华告诉记者，今年元月12日刚入院时，“我问许老太爷有没有亲属，他说：‘我有儿子，徐警官就是我儿子。’我就把徐警官当家属。后来知道真相，我们深受感动。”年三十，市卫生局局长到医院来看望病人时，第一个就看望的他。大年初一，院长亲自带人给他拜年，并给他送来礼物。

时近年关，护工请假回家了。护士长仲子轩主动提出来，让她60多岁的老公公来照应许老太爷。就这样，一位60多岁的老人义务照顾一位79岁的老人十多天，帮他翻身、打水、倒屎倒尿„„

2月6日，一位普通孤寡老人的葬礼，深深打动了蜀冈风景区友谊社区近7000居民的心。从老人家到小区大门，短短两百多米的路程，送葬队伍却走了20分钟，居民们不断围拢过来，一起帮助徐兆华送老人最后一程。“你精心照顾老人13年，非亲非故，大情大爱，我们敬佩你徐警官。”社区大爷、大妈们不断走上前，紧紧拉住徐兆华的手。

房子加存款，价值20多万元，不是一个小数目。但就在老人去世的次日，徐兆华便将这笔“带着温度”的财产转赠给了社区，让爱的接力不断延伸下去。