第一篇：三年级英语在教学中要注意的细节
三年级英语在教学中要注意的细节
今年有幸教三年级英语，有种总结过去，做好现在的体验。回到起点，比以往更加注重反思和改进。所以就结合日常教学总结出几点心得体会。
1、课堂英语化是因为语言是一种环境的产物，应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛，所以在英语的课堂教学教学组织中尽量使用英语，做到课堂英语化，以排除学生对母语的依赖和母语的干扰。我觉得小学阶段是学习英语的关键期之一，尽管他们刚涉及英语，掌握的英语句子和单词还很少，但我觉得应该从第一节课起，坚持用英语进行教学，因为小学阶段所学的单词和句子很简单，我们可以借助于物体直接来教，帮助学生尽快对学习内容的理解，另外，还可以充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学。
2、针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的心理特征，课教学中可能多的创设各种情境，使学生亲身体验，充分运用各种感官，让学生在说说、唱唱、跳跳、画画、演演中学英语。能充分激发学生学习英语的兴趣。
3、从第一天起认识26个字母，学好字母是学好英语的基本功。所以开始要把基本功练扎实。在认识字母的同时练习拼写单词，既能帮助学生认识字母又能提前训练学生背单词的功底。当认识完字母就开始学写字母，为英语书写作铺垫。这些常规训练不在于多，贵在坚持。为今后进一步的学习打下坚实的基础。同时也能帮助学生养成良好的学习英语的习惯。
4、坚持要求学生听英语录音、读英语、课前预习，鼓励学生课下多说英语。确保学生每一课都学的扎实，做到学以致用，学后巩固。
史瑞琴
2011年10月18日
第二篇：简历要注意细节
今天除了收集简历外还打了好多电话，应该不会少于80个电话，嗓子有点干，不过文字表达应该还是不会受影响的。既然最近的工作和招聘相关那不妨就多写一些，也许会对朋友有所帮助。但我肯定不是什么专业的角度，也不行弄得那么的本本主义，就是写写自己的感受，然后好好总结一下工作中的种种细节。
通过收简历，看到了各种各样从各个地方寄来的各式各样的简历。有的做的真的挺漂亮，大多数的都还算规矩，有些就是纯粹比较扯了。站在一个简历接收者的角度看，其实原来的自己也犯了很多的错误，或者说做的还不够周到。当然，我目前只负责从网上收来的简历，所以只能对网投提一点建议。其实网投并不比现场容易，如果能够进现场面试，我觉得还是现场投递简历更有展现的空间。
首先网投不一定就是HR经理，第一步的筛选尤其是代理招聘的话（有些大公司也会把招聘业务外包给其他的公司），更多的时候就会是一般的员工来负责。不过一般这样也有好处，就是多数的员工没有自行删减的权利。不好的就是，万一遇到一个不太负责人的员工，简历正常还好，如果缺少什么信息，或者发来乱七八糟的简历，很可能在不经意间就被忽略掉了，或者故意省略了。这绝对不能怪这些人，因为这么多份简历多一个不多少一个不少，谁叫一些人不按规矩办事呢。但对我们来讲因为一些小的细节就失去一个机会，实在是得不偿失。不多说了，阐述一些我的感受吧：
1、对公司的要就要看清楚，尤其是格式要求。现在有些企业在招聘的职位上明明写清楚了，发送简历不要带附件，或是发送简历以“**大学-**专业-姓名
2、如果没有过多的要求，也最好以“姓名-大学-专业
3、简历不要太大，而且用word就好。我原来用的就是pdf的，现在才发现，着要给对方带来多少麻烦呀。第一，邮箱容量是有限的，pdf太大了，如果效果又不是很好，那就挺招人烦的。第二，不一定对方的机子里就有Adobe reader，说实话我们的破电脑上就没装，难道还让对方专门下载一个么。第三，一定要保证pdf的信息容易ctrl+C，要不然这工作量，可别赶上个不负责任的。
4、简历基本信息完成。有时候简单的看一下，都会给与面试的机会，所以在誊写Excel表格式，相信你也不希望自己那一块这少一点那少一点吧？能够提供完整信息也是专业的一种表现。我列出我们Excel的表头，供大家参考一下，看看有没有落下的。（姓名、性别、民族、籍贯、毕业学校、院系、专业、学历、政治面貌、联系方式（手机）、出生日期、邮箱、投递岗位）我个人认为我们的这个表格已经是相当全面了，希望给大家做个参考。
5、我们每一天要收的简历太多了，不可能都给同学回复。所以想知道自己的简历是被点击查看了还是直接被删除了，那就在发送的时候加上收到回复功能，有些邮箱有这个功能，大家可以在网上看看。一般这边收到简历时如果对方希望回复，点击一下“确定”还是没有问题的。
我今天想和大家分享的，不是技巧，而是细节。像那些忘了发附件的，发送完了以后到“已发送”文件夹里看看有没有把附件发过去；那些没有发联系方式的，记得写一下，有的人邮箱手机都没留，真实没法联系你，那么多的简历，哪记得住从哪里找的你的邮箱给你回信呀。剩下的极品所谓就不在此列举了，相信一般的朋友也不会犯。只有一点建议吧：
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可以说做到这些没什么太多的好处，只是给我们减轻了负担，这是一般应聘者该注意的地方。有些聪明的应聘者还会在简历上故意做一些小动作，来引起别人的关注。但这些人都方法这次就不说了，这次主要是分析问题。当然，我总结的不全，而且每一天都还有新的感受，大家可以共同努力完善
第三篇：招聘会面试要注意细节
招聘会面试要注意细节
文章来源：(本站原创)阅读次数：(5663)更新时间：(2006-2-20 9:45:27)从11月中旬起，广东省2006届高校毕业生多场行业专场招聘会陆续举行。由于参加人数众多，学生们应聘时往往需要等上一两个小时才能获得几分钟的面试机会。如何才能在这么短的时间内给招聘官留下一个好印象呢？很多学生感觉迷茫。为此，记者采访了广州市青少年环保先锋网的招聘人员胡杨，她表示，大学生在参加招聘会的面试时应多注意细节问题。
将简历正面递给招聘官
据其介绍，一些毕业生在面试时总是将简历正对着自己递给招聘人员。虽说只是一个小动作，有时却会影响到他们的心情。“一场招聘会我们通常要给很多人做面试，在很忙的情况下，如果学生这样把简历递过来，我们还得自己把它转回去，又费事又费时。”胡杨表示，从这个原本可以省去的“转向”动作，就可以看出学生心思不细。
此外，一些学生什么都没说，在招聘会上放下简历就走了，有的学生还让人帮忙递交，这些原本不经意的做法，却会被招聘人员认为没有诚意，不予考虑。
简历关键部分用其他颜色区别
招聘会上，学生们的简历往往都准备成厚厚一叠，里面还夹着很多奖状、证书，对此，招聘人员认为，他们所关心的只是和职位有联系的那部分，所以简历并不需要太厚，不用把全部的奖状和证书都放在其中。
那么，什么样的简历能引起招聘人员的兴趣呢？“关键是要突出重点。”胡杨表示，“有的简历很豪华，但是重点不突出，找不到想找的内容，所以学生们应特别注意突出简历的关键部分，如姓名、学校、专业、求职意向、联系电话等，最好用色笔画线区别开来。”
表情要亲切，声音要欢快
递上了简历，接下来就是与招聘人员的交谈了。应该谈些什么，怎么谈，都需要讲究方式和技巧。
招聘人员认为，学生在面试前，要先看看企业的招聘海报上对应聘者有什么要求，针对提出的要求进行面试。“比如有同学是应聘文秘的，就不需要把她在数学方面有什么成绩告诉我们，我们也不会关心。”
同时，学生在面试时表情也要亲切些、声音要欢快些。“现在很多毕业生都是大范围撒网，所以同学们在面谈过程中最好能尽量表现对这个职业比较熟悉，也比较感兴趣。”
有礼貌可获招聘官格外青睐
在对应聘企业有所了解之外，面试时表现得有礼貌也能给招聘人员留下好印象，没准还能获得他们的“格外青睐”。
胡杨表示，一些学生坐下来面试就跟招聘人员先打招呼，说声“老师好”或者“上午好”，这样给人的感觉是“你比较尊重我”。“遇到这样的学生，有时候招聘人员难免会有一点偏心，甚至可能会给他透露些信息，比如对别的学生说这个月内回复，但是对他说这两天留意自己的手机。这样就要注意了，如果招聘人员这两天内打电话过来没接到，很可能就错过了一次就业的机会。”
第四篇：面试要注意的细节（精选）
面试要注意的细节1.不嚼口香糖,不抽烟;2.不弯腰垂头.这种姿势不但显得没朝气,精神不振,也会令人觉得你对此次面谈缺乏兴趣.正确的姿势应是腰杆挺直,双手放置适当位置,双眼直视对方双眸并面带微笑.3.不可要求茶点,除非是咳嗽或需要一杯水来镇定自己.4.不要随便乱动办公室的东西.5.不要谈论个人故事而独占谈话时间.6.自己随身带的物品,不可放置考官办公桌上,可将公文包放置于座位下右脚的旁边或椅侧.不可挂在椅背上.7.离座时记住椅子要还原,并向主考官行礼以示谢意!~~~~
第五篇：中考若干细节要注意
中考若干细节要注意
一、早晨一定要吃丰盛一点，不能吃油腻食物。注意饮食卫生，尽量不要吃生、冷等不易消化的食品，保持最佳体能。
二、考试前，要保证充分睡眠，早上起床时间要与平时相同，使最佳应试状态保持在上午８时及以后，中午按时午休，以保证正常的“生物钟”运转；不宜进行较大强度的体育运动，注意“储存能量”；
三、浏览笔记、公式、定理和知识结构：主要是浏览一下重要的概念、公式和定理，或是记一些必须强记的数据。
四、自信地前往考点，要暗示自己有信心。暗示语如：全部科目我已做好复习，今天考试，我一定能正常发挥，对此我充满自信。
五、进考场的前10分钟：在考场外最好是一个人平静地度过，或是看一下笔记，再次浏览知识结构。设法避开聊天。将各科基础知识梳理一下，再记一遍定理、公式，不做难题、偏题和怪题；准备好文具（包括钢笔或圆珠笔、圆规、直尺、三角板、量角器、铅笔、橡皮）；携带好准考证、文具、垫板、手帕、饮用水等。
六、入考场前提醒自己做到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四是考试“细心”。
七、放心包袱，轻装上阵。这不仅是个心态问题，各方面的准备也是如此。
八、不要一心想“捞满分”，正常发挥即可，要树立中等题取胜的战略思想。
九、试卷发下来后，首先填写个人资料。
十、答题前要纵览全卷：领到试卷后，先用几分钟浏览一两遍，做到胸有全局，起到稳定情绪、增强信心的作用。
十一、认真审题，明确要求。
十二、先易后难，增强自信心：要先做基本题，即选择题、填空题，再做中档题，最后做综合题，每份试卷应从前往后按顺序做，先易后难。
十三、做题时避免两种不良倾向：一是思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，耽误时间；二是在某一题上花过多的时间，影响做其他题目。
十四、力求准确，防止欲速不达：对答题速度的追求，应该建立在保证准确性的基础之上。如果对试题的要求、解答方案、解题步骤胸有成竹时，便和一气呵成。把握好考试时间。
十五、卷面整洁，不让扣分：答卷字迹工整，书写规范美观，会引起阅卷老师愉悦感，增强评定的分数；反之会导致印象分不好而扣分（特别是作文）。
十六、尽量做完试题，分秒必争：做到会多少答多少，及时是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。在标准化考试中，敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。
十七、认真检查，把好最后一关：要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果、检查选择题答案，千万不可提前交卷。
十八、答题时，要用圆珠笔，不能使用铅笔（除作图外），修正不能用涂改液、胶带纸；不要在考试中东张西望，分散注意力；不无论试卷难易程度如何，保持稳定情绪。时间宽松时，认真读题检查，发现错误时要慎重；时间较紧时，要确保会做的题目不丢分；用好稿纸，考试结束一定要带好准考证（放入文具盒）。
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