马村镇南陆小学“学校管理规范提升月”实施方案

第一篇：马村镇南陆小学“学校管理规范提升月”实施方案

马村镇南陆小学

“学校管理规范提升月”活动实施方案

为深入推进社会主义核心价值观进校园活动，进一步规范办学行为，强化学校管理，优化育人环境，全面提高教育教学质量和管理水平，提升广大人民群众对教育工作的满意度，努力办好人民满意的教育，根据马村镇中小学“学校管理规范提升月”活动实施方案，结合本校实际，经校委会研究决定，在全校开展“学校管理规范提升月”活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以“学生第一、群众满意”为宗旨，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，找准切入点，始于小，作于细，专以实，成于精，提升学校管理档次和水平，在内涵发展、严细管理中彰显个性，形成品牌，全面提升学校的管理档次和水平。

二、主题和内容

活动主题：六规范、六提升 活动内容：

1、规范教学管理，提升教学质量

（1）规范办学行为。各学校要严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，严格遵守嘉祥县中小学作息时间，控制学生每天作业时量，因材施教，精选作业内容，禁止搞题海战术，减轻学生过重的课业负担。严格按照要求征订教辅资料，禁止教师私自向学生征订任何形式教学辅导资料的行为。坚决杜绝有偿补课现象，严格执行学籍管理的有关规定。

（2）加强教学常规管理。要精心备课、认真上课，坚决杜绝不备课上课、无教案上课。教案（教学设计）中每一课时（含讲评课、作文课）都须体现三维教学目标，教学难点和重点、教学过程、教学方法选择、作业和练习设计。批改作业要及时认真规范，做到“四批”，即批改符号、批改（书写）等级、批改评语（正确率）、批改日期必不可少。教师要教会学生规范地完成作业，要求学生作业书写工整、格式统一，批改后及时订正并收存。教师要注重培养学生良好的行为习惯：学习态度要端正，听课要专心；回答问题要举手、要用普通话；写字姿势正确，作业工整、上交及时等。

（3）抓好教学创新和教育科研。加强教研组和备课组建设，建立健全教研网络，建立推广“以校为本、校际联动、整体提高”和“同伴互助、专业引领、个人反思”的校本教研模式。教师要从身边的教学实际出发，发现问题，确定研究课题，寻找解决问题的途径。参加镇教办安排的各级教研活动的教师，要举行公开课、汇报课，撰写学习心得体会，展示学习成果。

（4）发挥优秀教师的示范作用。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”。分阶段培养一批在教育教学一线发挥重要作用的名牌教师、学科带头人和骨干教师，为他们尽量提供外出培训及学习的机会，增加他们的见识，同时还要发挥他们的示范、辐射作用，定期召开公开课、示范课和业务讲座，给他们增加压力，促进他们业务能力的快速提高，以带动全校教师的专业成长。

2、规范学校环境管理，提升环境育人的功效

要整体、系统地规划校园人文景观、主题雕塑、文化走廊和文化景点等，增强校园育人氛围，使校园人文景点建设能够融入学校的人文关怀和精神，做到主题突出，特色鲜明，每处景点都是精品，每个景观都有故事。充分利用校园的每一个角落，营造良好的德育环境和氛围，使校园的每个角落都充盈着知识，一花一草、一石一木都赋予人文情感，做到净、绿、美、亮、畅，达到绿化到角落，美化到细节，使每一寸土地都有育人的功能，体现教育的引导和熏陶。

建立环境卫生达标、检查、评比和奖惩机制，分工明确、责任到人。学校大门要时刻保持干净卫生，值班门卫必须坚守工作岗位；教室内张贴物整齐无尘，桌凳、卫生用具等物品摆放有序，地面干净；教师办公室每天及时清扫，办公用品排列整齐，办公秩序井然；厕所定期清理、疏通和消毒。要特别注意清理卫生死角，如教室门窗、走道墙壁、橱子等上部的灰尘，教学楼前后、操场绿化区内部或边角存在的树叶碎石等垃圾，做到校园内不存在卫生死角。

3、规范校园文化标准，提升校园文化品位 从本校实际出发，着力打造各具特色的校园文化，努力构建学校育人的灵魂。校旗、校徽、校歌、校花等要融入学校的办学理念、校训、校风、教风、学风等内容，做到主题鲜明、寓意深刻、创意独特，具有较强的形式美感和视觉、听觉传播效力。办公室文化、班级文化、宿舍文化、餐厅文化、楼道文化和厕所文化既要与学校总体思路相吻合，又要不拘形式，敢于创新，突出特色，形成交相辉映，共同促进的局面。

4、规范科室管理，提升管理档次

学校要针对各功能房的特点，围绕“用好、管好”制定完善的管理制度，以最大限度地发挥功能房的作用。管理上要责任到人，明确职责，责任人对功能房的各种数据要烂熟于心。功能室内要做到制度健全、悬挂规范、摆放整齐、卫生整洁、记录真实等。图书借阅要制定计划，认真组织实施；课本上规定的各类实验必须要做，要留有记录；微机课要按课程规定上足上齐，并适当拓展部分实用知识；各类档案要建立齐全，活动后要及时归档并规范管理；德育展室要放手发动学生，真正贯彻素质教育理念，实现其育人功能。

5、规范教育活动，提升学生自主意识和自我教育能力 强化责任，硬化手段，优化措施，细化管理，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。坚持抓安全责任落实，按照逐级负责、层层负责、纵到底、横到边的要求明确责任分工，层层签定安全管理责任书；抓安全教育管理落实，组织法制报告会、主题班会、安全疏散演练、安全主题手抄报黑板报宣传栏等活动；抓安全隐患的排查处理，定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位，确保学校安全和无事故发生，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

在抓好安全管理的基础上，学校开展的各项教育活动，要精心计划、周密安排、认真总结，确保活动开展的扎实有效。

6、规范育人制度建设，提升学校管理制度的执行力 突出抓好以育人为本的制度建设，内容科学合理，切合实际，具体明确，操作性强，围绕制度落实，建立相应的工作责任制，过程资料翔实可靠，家长、师生满意度高。逐步构建起涵盖学校德育工作、安全管理、教学常规等各个层面的学校管理制度体系，在不断创新、完善的基础上，致力于抓落实、抓细化、抓特色，学校负责人要带头严格执行各项管理制度，全面提升学校管理制度的执行力，为学校内涵发展提供动力和保障。

学校各类工作组织要健全、责任要明确，运转要正常、到位；各类管理制度要不断完善，墙壁张贴和存档文件要内容统一、及时更新；各类活动方案、安全预案要细致周详、针对性强、操作性强；通过完备的制度建设，探索建立学校规范管理的长效机制，以实现学校管理档次的全面提升。

三、时间安排

本活动开展时间为2014年12月，共分三个阶段进行。

（一）学习发动阶段（12月2日——12月5日）在认真学习《马村镇中小学“学校管理规范提升月”活动实施方案》的基础上，各校要结合自身实际，在全校教师中认真组织学习讨论，把“六规范”“六提升”层层分解，责任到人。

（二）活动实施阶段（12月6日——12月28日）由学校负责人牵头，以管理规范为标尺，以主题活动为载体，把整个活动落实到每个层面，落实到每项工作，落实到每一天工作，点面结合，整体推进。

（三）评估总结阶段（12月29日——12月31日）学校组织人员对学校活动开展情况进行检查评估，并将结果汇总后在全校通报。

四、马村镇南陆小学“学校管理规范提升月” 活动领导小组

组

长：高建国 副组长：常洪伟

成员：朱东绪

常桂清

邓德缓

2014年12月2日

第二篇：马村镇吕楼小学“学校管理规范月”活动总结

马村镇吕楼小学“学校管理规范月”

活动总结

为适应素质教育新形势的发展要求，镇教办决定在全镇中小学开展“学校管理规范月”活动，我校根据镇教办活动方案，有计划地开展了“学校管理规范月”活动，现将活动情况总结如下：

一、规范了教学管理，提升了教学质量

1、规范了教学行为，严格执行了了课程计划，开齐了课程，严格遵守了作息时间的有关规定，严格执行了学籍管理的有关规定。

2、加强了教学管理。定期对每位教师进行了常规检查。规范了学生的作业和作业量，注重了培养学生的良好行为习惯。

二、规范了学校环境管理，提升了环境育人的功效

1、狠抓了卫生方面的管理，教师卫生区每天按时进行了打扫；

2、做到了坐凳、卫生用品的整齐排列；

3、建立了日常化的校园环境卫生检查评比细则。

三、规范了校园文化标准，提升了校园文化品位

1、对班级文化进行了规范，各年级重新办了黑板报，办了“学生才艺展示栏”和“学生书画展示栏”；

2、对校园文化进行了规范。更新了展板，更新了新专

栏内容；

3、对办公室文化进行了规范。清除了陈旧的内容，更新了新的内容，购置了高标准的花草。

四、规范了教育活动，提升了学生自主意识和自我教育能力。

1、规范了各项活动，做大了精心计划，周密安排，制定了校园文化活动方案，并进行了实施；

2、建立了各类兴趣小组，各年级成立了各种兴趣小组，并进行了比赛活动，学校对表现突出的学生进行了发奖。

五、规范了育人制度的建设，提升了学校管理制度的执行力度。

1、抓好了以育人为本的制度建设，制定了“吕楼小学各项活动制度汇编”；

2、以制度为本，加强了落实。

第三篇：马村镇吕楼小学“学校管理规范月”活动方案

马村镇吕楼小学“学校管理规范月”

活动方案

根据镇教办开展“学校管理规范月”活动的要求。结合我校实际，确保“学校管理规范月”活动的顺利开展，特制定本方案：

一、指导思想

为适应素质教育新形势下的发展要求和全面贯彻镇教办“学校管理规范月”活动实施方案，找准切入点。始于点，作于细，专以实，成于精，提升学校管理档次和水平，在内涵发展，严细管理中彰显个性，形成品牌，实现育人质量的可持续提升，全面提升我校的管理档次和水平。

二、主题和内容

活动主题：大规范

大提升

活动内容：

1、规范教学管理，提升教学质量

<1>规范教学行为，要切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。要严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，严格遵守作息时间的有关规定，严格控制学生课外作业量。

<2>加强教学常规管理。抓好“备、教、批、辅、测、评”六大教学环节的管理，定期对每位教师进行常规检查，并将检查结果记入教师业务档案。规范学生作业；要求教师和指导学生“独立，按时，整洁，规范”的完成作业。注重培养学生良好的行为习惯：学习态度要端正，听课要专心，回答问题要举手、要用普通话。

2、规范学校环境管理，提升环境育人的功效 狠抓学校环境管理：<1>卫生方面的管理，教室，卫生区，每天按时打扫，教师墙壁要无灰尘，做到地面干净，无纸屑，无果皮，门窗玻璃要经常打扫擦拭，厕所定期清理。

<2>要做到桌凳，卫生用品排列整齐。

<3>建立日常化，标准化的校园环境卫生达标，检查，评比和奖惩机制，分工明确，责任到人。

3、规范校园文化标准，提升校园文化品位 <1>规范好班级文化； <2>规范好校园文化； <3>规范好办公室文化。

从学校历史和实际出发，主力打造各具特色的校园文化，努力构建学校育人的灵魂，班级文化既要与学校总体思路相吻合，又要不拘形式，敢于创新，突出特色。

4、规范教育活动，提升学生自主意识和自我教育能力 <1>规范各项活动，不盲目，随意开展某项活动，要做到在开展每项活动时，要精心计划，周密安排，认真总结。

<2>建立各类兴趣小组：书法小组，绘画小组，剪纸小组，制作小组等。

5、规范育人制度建设，提升学校管理制度的执行力 <1>抓好以育人为本的制度建设，内容科学合理切合实际；

<2>制度为本，加强落实。

<3>各类工作组织要健全，责任明确，运转要正常，到位。

<4>各类活动方案，安全预案要细致周详。

三、具体活动安排 1、11月10日~11月11日：学习发动，制定实施方案

负责人：王金钟 2、11月12日~12月5日：活动实施阶段

①11月12日~11月13日：油漆门窗，复新标语

负责人：吕万顺

②11月14日：文化艺术节活动策划

负责人：贾同柱

孙善朋

③11月15日~11月18日：成立各项活动小组

负责人：各班班主任

④11月19日~11月20日：作品评选

负责人：贾同柱

孙善朋

⑤11月21日：

教学常规检查

负责人：王金钟

⑥11月22日：

规范班级文化

负责人：各班班主任

⑦11月23日：

规范校园文化

负责人：吕万顺

⑧11月24日：

规范办公室文化

负责人：王金钟

⑨11月25日~12月2日：进行各种比赛

负责人：各班班主任

⑩12月3日~12月5日：查找不足之处，进行再整改 3、12月6日~12月10日：迎接镇教办评估

负责人：王金钟

第四篇：梁马小学管理提升月活动实施方案

梁马小学管理提升月活动实施方案

为全面深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为,提升管理水平，提高教育质量，切实办好人民满意的教育，确保高质量通过省政府义务教育均衡发展督导评估，根据县教育局相关文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以优质均衡发展为目标，以教学管理、教育管理、教师管理、安全管理、后勤管理为主要内容，以健全制度、规范管理、落实责任为抓手，按照“强化管理、严抓质量、整体提升、均衡发展”的工作思路，不断提高学校制度化、科学化、规范化、精细化管理水平，促进学校均衡、和谐、持续、健康发展。

二、总体目标

1、教学管理更加高效。

严格执行国家课程标准开全课程，开足课时，熟练掌握和准确使用“高效课堂”教学模式，提高教学质量。创建教学常规管理达标校；创建教研管理达标校；创建课堂教学改革达标校。

2、教育管理更加有序。

把立德树人作为教育的根本任务，抓好学生思想品德教育和心理健康教育，根据学生成长规律学校统一制定主题系列教育活动方案，强化落实。全面推进素质教育，促进学生全面发展。创建德育管理示范校。

3、教师管理更加科学。

完善教师管理制度，严肃工作纪律，形成科学的教师评价考核与激励机制，创建教师管理先进校。

4、安全管理更加规范。

牢固树立安全第一的思想，坚持“以人为本，积极预防”的方针，加强学校的校园安全管理机制，制订落实校园安全责任与安全事故追究机制，狠抓薄弱环节，积极开展各项安全检查整治活动，确保校园和师生安全稳定。创建安全管理达标校。

5、后勤管理更加精细。明确后勤岗位职责，落实分层负责、分类包干、责任到人的管理制度，坚持服务育人宗旨，强化责任意识和服务意识，讲求办事效率，提高后勤服务质量。创建后勤管理达标校。

三、具体任务

（一）强化教学管理，稳步提升教学质量。

召开教学管理研讨会，制定符合学校实际、可操作性强、方便实用高效的教学管理制度,完善主任职责、出台教学常规管理细则；创新管理举措，改进细化检查要求，为教师“减负“，为过程”瘦身“，把教学设计、课堂教学、作业质量、培优补差和质量检测等五关做实、有效，让流程管理程序标准清晰可见，抓住实质，教师在轻松着教学，学生在快乐中学习。实行《课程月报制度》，与课时津贴挂钩，保证开齐课程，开足课时。加强业务指导与督查，落实校长抓教学“五个必须”，听评课达到15节，业务校长、视导员每学期至少听课20节。抓实教师“过五关”工程，使全体教师在年内通过《教育理论关》、《教材教法关》、《课堂教学关》、《信息技术关》、《实验教学关》，不走过场，不走形式。继续落实“五个一”工程，将“五个一”工程的质量完成情况纳入教师教学量化考核。强力推进 “135”课堂教学模式和跨越式发展课题的研究与实践。加快落实青蓝过程，提高青年教师的授课水平，切实抓好校本教研，大力构建“总校--学校—教研组”三级教研网络，不断推进学区联片教研和网络教研。教研组按计划开展教研活动，每学年评选一次“优秀教研组”。加强质量检测组织、管理、总结，通报质量检测结果，让教学质量意识深入人心。

（二）强化教育管理，全面提升学校标准化水平。

把立德树人作为教育的根本任务，突出抓好社会主义核心价值观教育，根据学生成长规律学校统一制定主题系列教育活动方案，强化督导落实。强化学生行为养成教育，把《守则》、《日常行为规范》、学生礼仪常规等规章制度落实到日程学校管理中，推广励志教育、礼善教育和自主管理等有效方法，开展每两周形成一个好习惯活动，学校组织教师研讨确定并按制定培养行为习惯计划，并张贴上墙，内化为自觉行动，结果纳入学生的综合素质评价。认真组织学生开展体育锻炼，深入推进“大课间”活动和校园集体舞，保证学生每天锻炼一小时。继续实施中小学生健康体检，建立在校中小学健康档案，充分利用学生健康体检信息，加强学生心理健康咨询和指导。加强学校兴趣小组和社团建设，加强团队建设，培养学生兴趣特长，紧紧围绕艺术教育示范县创建活动，在音乐、书法、美术、科学、文学、体育等方面开展丰富多彩的社团活动，为学生提供宽松和谐的发展空间。加强管理，通过远教资源全覆盖、教师跑教、骨干教师送课下乡、优质课评选等多种方式，进一步提升校点管理水平，促进校点均衡发展。抓好控辍保学工作，关注留守儿童和残疾儿童等弱势群体，遏制辍学现象的蔓延。将教师的德育工作以15%的比例纳入教师考核评价，校务分担占10%。

（三）强化教师队伍管理，切实提升教师综合素养。

加强教师师德师风教育，认真落实教师“十要、二十不准”，精心组织“身边最美教师”候选人事迹的网络学习和评选活动，广泛开展教育故事、师德演讲、先进事迹学习等活动，不断提升教师职业道德水平和幸福指数。制定教师培训制度，分层推进全员培训、梯级名师建设、教师学历提高、班主任建设、校本研修等“五大工程”，以教师“基本功训练”、“教师专业化发展”为主题扎实开展素能提升活动月活动，不断提高教师整体素质。认真做好首次教师教师资格定期注册制度试点工作。认真落实《教师队伍管理办法》，学校领导逐步实行竞争上岗，建立科学的教师评价体系，修改绩效考核方案考核过程突出以实考核，提高含金量，调动教师工作积极性。

（四）强化安全制度建设，着力提升校园安全指数。

建立健全安全网格化管理机制，明确目标，明确责任，责任到人，不留“死角”。进一步加强“三防”工作，不断提升安全保障水平。强化安全教育，做到“五落实”，学校安全课、法制课、心理健康教育课要实现全覆盖，课程设置率达到100%。，完善矛盾纠纷调处机制，将矛盾纠纷排查工作纳入常规管理,及时调处、化解学校各类矛盾，全力维护校园的安定稳定。优化校园及周边环境，定期开展综合整治行动，消除安全隐患，净化育人环境。全面开展校园安全隐患大排查、大整改活动，建立安全诚诺制和安全隐患排查台账制度力争不发生各类安全责任事故、群体性事件及各类刑事案件、治安案件，实现校园安全零事故。将群众上访情况列入学校考核，确保教育大局稳定。

（五）强化后勤管理，有效提升后勤保障水平。

严格执行教育收费管理政策，坚持公示制度，不得违规收费和代收费，不准参与任何学生自愿参与的收费项目，不得强迫学生订购各种教辅材料和学习用品等。建立完善财务管理制度，改进财务管理办法，科学编制学校预算，严格财务支出管理；坚持财务公开，大型支出严格实行民主管理，增大财务管理透明度。规范学校基础设施和项目建设管理，严禁举债建设和不符合实际的投资。抓好学生资助工作，进一步完善学生资助政策体系，完善受助对象的评定和资助金发放工作流程，认真做好学生资助金的管理与发放工作，确保学生资助金及时、准确、足额发放。加强学校的资产管理，建立学校固定资产管理和使用办法，健全实验室、图书室及电教、音体美等器材管理制度，完善办公用品发放管理办法，建立固定资产自查年检制度。多渠道筹措资金，改善办学条件，提高教育教学保障水平。

四、实施步骤

此次“学校管理水平提升年”活动从2017年10月中旬开始，年底结束。活动实施步骤分三个阶段。

（一）动员部署阶段（10月中旬—10月底）。

学校要结合教育局“学校管理水平提升年”活动实施方案，召开专题大会，全面安排部署，营造浓厚的活动氛围。组织广大教师认真学习方案，吃透文件精神，抓住活动要旨，引领广大教师踏踏实实，创造性的做好本职工作。根据《学校管理水平提升年活动实施方案》，结合自身实际，集思广益，智慧分享，精心制定学校管理水平提升年活动具体实施办法，明确工作举措，细化工作安排，并将“提升年”活动的工作计划细化到周。

（二）组织实施阶段（11月上旬—11月底）。

学校要严格按照《学校管理水平提升年活动实施方案》的要求去做，紧密结合工作实际，深入研究，认真查摆学校管理中存在的突出问题，有针对性制定整改方案，创新思路，细化举措，完善制度，全面组织实施各项工作，责任到人。集中解决影响和制约学校管理的突出矛盾、关键问题以及工作中的薄弱环节，有力地推动学校管理水平全面提升。

（三）总结验收阶段（12月底）。

12月底，学校对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告，按时上报。总结要分析问题，总结经验，不断树立新思想，发现新问题，开拓新思路，提出新任务，树立新典型，以利进一步提高。准备归档各种过程性资料，接受教委的检查考核。

五、保障措施

（一）高度重视，加强领导。

学校要充分认识开展“学校管理水平提升年”活动的重要性和必要性，增强工作责任感和紧迫感，切实把“学校管理水平提升年”活动作为当前工作的一项重要内容，纳入工作计划，认真组织开展好本次活动。学校成立相应的工作领导小组，周密部署，精心组织，确保活动取得实效。学校要把开展“学校管理水平提升年”活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，进一步深入探索困扰我校管理的突出问题，制定行之有效的办法，推动重点工作的开展；与迎接省政府义务教育均衡发展相结合，不断提高学校管理水平，争创义务教育均衡发展先进单位。

（二）强化督导，务求实效。

为确保活动取得实效，学校要结合总体目标和工作任务，加强工作检查，深入实际、及时开展主题研讨，不定期进行抽查检查工作。

（三）科学考核，落实奖惩。

建立科学的考核评价体系，将“学校管理水平提升年”活动与各种达标校、示范校创建有机结合。严格落实检查通报制度，对在提升年活动中发现认识不到位，制度不到位、举措不到位、行动不到位的教师给予通报批评，校长进行单独谈话。对活动开展好，落实力度大，工作有创新，各项工作取得全面提升的教师进行表彰和奖励，不断把“学校管理水平提升年”活动引向深入，促进我校教育事业又快又好地发展。

第五篇：善南街道善国苑小学学校管理规范年实施方案

善南街道善国苑小学 学校管理规范年活动实施方案

为规范我校学校管理，促进学校教育事业的健康发展，根据市教育局工作要求，结合街道教委文件精神，决定2016年在我校开展“学校管理规范年”活动，结合学校实际，特制定“学校管理规范年”活动方案。

一、总体要求

坚持问题导向，以健全完善学校制度为抓手，以强化落实《中小学教学基本规范》、规范办学行为为重点，以促进学生全面发展、提高教育质量为核心，通过教育教学制度的创新与完善、教育管理措施的细化与落实，着力解决当前学校管理和教育教学中存在的突出问题和薄弱环节，有效推进学校规范管理和内涵发展，全面提升学校办学质量和效益。

二、工作目标

通过开展“学校管理规范年”活动，着力解决在学校管理工作中影响和制约教育发展的突出问题和薄弱环节；切实增强现代教育管理意识和服务意识，创新管理理念，完善管理制度；努力形成依法依制治校、管理规范、运转有序、落实有力的工作格局；切实加强教学管理、教学研究、教学创新，增强课程教学及现代教育技术应用能力，提升课程实施水平，全面提升教育教学质量；切实重视并加强艺术、体育、信息技术、实验、综合实践等教学，促进学生全面发展。

奖励和激励。

（二）进一步规范学校办学行为

1.深入推进素质教育。重点解决不按要求开全课程、开足课时，体育锻炼时间不足，不遵守作息时间规定，变相加班加点，学生课业负担过重、以考试成绩对学生排名等问题。严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省规范办学行为40条》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》。加强监督检查，认真落实“五公开”制度，接受社会监督，不随意增减课程和课时，开齐开全音体美课程，保证中小学生每天一小时阳光体育活动。积极开展丰富多彩的课外活动，促进学生素质全面发展。严格控制学生作息时间，学生家庭书面作业实行总量控制，严格规范考试科目和次数。逐步完善教育评价办法，建立促进学生全面发展的评价体系。

2.规范学校招生行为。重点解决学校招生困难的问题。义务教育阶段坚持“划片招生、就近入学、免试直升”，严格核定学校招生计划，严禁招收本辖区外的学生，加大招生宣传力度，展现本学校教育改革发展成果，有效控制本辖区内生源外流，确保完成本校招生任务，缓解中心城区某些学校大班额压力。

3.大力加强校园管理和校园文化建设。重点解决学校存在的脏乱差问题，校园文化氛围不浓厚、文化品位不高的问题。要求学校布局合理，分区明确，互不干扰。保持校园整洁。实施环境育人，校园无垃圾、无纸屑、无乱涂画、无积水、无污染；室内干净，采光、通风符合要求。提高校园净化、绿化、美化程度，营造秩序化、人文化、教育化校园文化氛围，努力打造校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、人际关系和谐的校园，使学校成

重视程度，开齐、开全、开足、开好其课程，杜绝课程表“两张皮”现象，杜绝随意挤占现象，杜绝“放羊式”上课现象，真正教给学生相关知识、相应技能，促进学生素质全面发展。认真组织学生开展大课间阳光体育运动和体育锻炼，保证中小学生每天1小时阳光体育活动。积极探索实施体育、艺术2+1活动，积极组织学生参加各项体育比赛。开展好健康教育、健康咨询。建立课程实施及水平监测制度。二是努力解决专业教师不足的问题。现有专业教师一律专职使用，杜绝兼任其他课程的现象。落实学区一体化管理机制，完善专业教师走教制度，开好相应课程。三是加强场地设施的使用与管理。完善管理制度，规范管理与使用。责任到人，专人管理，建立管理使用台账。加强专业教师的培训，提高场地、设施、器材的使用率，避免闲置。加强检查力度，定期检查，及时维护维修，确保正常、安全使用。

（五）进一步规范学校收费管理

重点解决乱收费、不公示、强制或变相收费、私自组织捐款的问题。规范收费项目，严禁乱收费。严格执行审定的收费项目和收费标准，任何单位和个人不得随意增设项目、提高标准、超范围或搭车收费。严格执行服务性收费、代收费自愿原则。严禁不经批准，擅自组织学生捐款。规范收费公示，加强监督检查。学校应规范设立收费公示栏，所有收费必须进行公示公开，接受监督。定期不定期对学校收费情况进行检查审计。

（六）进一步规范学校财务资产管理

1.规范财务管理。重点解决预算与开支缺乏前瞻性、不科学不合理的问题，食堂财务管理不规范的问题。认真贯彻国家财经

实开展。

2.宣传动员。学校要召开“学校管理规范年”动员会议，对活动进行全面安排部署。要组织全体干部、教职员工对“学校管理规范年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，进行全面、认真的学习。对活动进行广泛的、多种形式的宣传，形成宣传声势，营造舆论氛围，促进活动取得更好效果。

（二）整改规范阶段（3月下旬—11月中旬）

1.征求意见。学校要通过发放征求意见表、召开不同层面的各种类型座谈会等形式，广泛听取本校教职工、学生、家长及社会各界的意见和建议，主动接受群众建议及监督。

2.查摆问题。学校要对照《方案》所列的重点解决的问题，通过召开多层面、多形式的会议等，进行自查自评。要认真对照规范管理的目标要求和主要内容，全面、客观地分析本单位制度及管理等方面的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足，形成问题及任务清单、自查报告。

3.问题整改。对照问题及任务清单，建立整改规范台账，研究制定规范管理措施，明确责任处室和责任人，高标准、高要求，扎扎实实地迅速落实整改规范，完善制度，加强管理，全面提升管理水平、工作水平。

4.建章立制。学校围绕“学校管理规范年”的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，要进一步修订完善并依法通过各项规章制度。通过建章立制，建立学校规范管理的长效机制。学校要将所有规章制度汇编成册，便于学习使用，内容应包含：学校章程、学校十三五发展规划等。

（三）检查指导阶段（3月下旬-11月中旬）

附件：善国苑小学“学校管理规范年”活动领导小组成员名单

附件：

善国苑小学“学校管理规范年”活动

领导小组成员名单

组 长：丁德涛 善国苑小学校长 成 员：李玲 善国苑小学副校长

张芬芬 善国苑小学教导主任

刘玲莉 善国苑小学总务主任

杨绍敏 善国苑小学德育主任

领导小组下设办公室，李玲同志兼任办公室主任。