重庆省2016年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力模拟试题（范文）

第一篇：重庆省2016年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力模拟试题（范文）

重庆省2016年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力

模拟试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、小明学习中表现出注意涣散，感知、思维迟缓，反应降低，情绪烦躁、忧虑。根据这些情况，可以推断小明出现了（）。A．神经疲劳 B．心理疲劳 C．过度疲劳 D．学习焦虑

2、一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有。A：流通性 B：变通性 C：指向性 D：独创性

E：重视个别差异

3、（）技术的发展推动了微型计算机的发展。A：微处理器 B：操作系统 C：磁盘

D：输入设备

4、My parents live in a small village．They always keep candles in the house____ there is a power cut． A：if B：unless C：in case D：so that

5、孔子提出“君子和而不同”的思想。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是。

A：民族性 B：阶级性 C：妥协性 D：包容性

6、学生班集体形成的基础是__ A．具有共同的生活准则 B．具有一定的组织结构 C．具有良好的班级氛围 D．具有明确的共同目标

7、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育____ A：可以超越社会历史而存在 B：不受生产发展制约 C：对政治经济有促进作用 D：有自身的特点和规律

8、我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是（）A：到第3年左右，是练就教学基本功阶段 B：到第5年左右，是形成经验和技能阶段

C：在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段” D：第8至12年左右，是教师“成名”阶段

9、创造性思维的核心成份是 A：直觉思维 B：聚合思维 C：逻辑思维 D：发散思维

10、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为__ A．抑制现象 B．挫折现象 C．高原现象 D．低谷现象

11、”小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的（）A：义务性 B：全面性 C：全民性 D：法制性

12、弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我三种成分，人格中的最高部分是，它遵循的是至善至美原则。是人格的社会成分。A：本我 B：自我 C：超我 D：理想我

13、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是。A：个别教学 B：班级授课 C：分组教学 D：道尔顿制

14、培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。A：主体意识和实践能力 B：主体意识和操作能力 C：创新意识和动手能力 D：创新意识和实践能力

15、马克思主义哲学的产生是____ A：为人师表 B：献身教育 C：育人

D：公而忘私

16、教学工作的基本程序包括（）A：上课 B：课外辅导

C：学业成绩的检查与评定 D：备课 E：批改作业

17、教师的行为不应该（）A：稳重大方 B：潇洒自然 C：彬彬有礼 D：拘谨呆板

18、描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（）A：桑中量数 B：差异量数 C：地位量数 D：相关系数

19、____是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做。并力求成功的一种内在推动力量。A：动机 B：内驱力 C：诱因 D：强化

20、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的____ A：让孩子想到什么就说什么 B：提供孩子们充分自由的氛围 C：设法让孩子们感觉到轻松愉快 D：发现孩子说得不正确时立刻制止

21、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__ A．学习需要 B．学习期待 C．学习动机 D．学习态度

22、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是__ A．收集信息资料 B．选择问题情景 C．分析解释问题 D．解释形成概念

23、班主任工作的中心环节是____ A：备课 B：上课 C：布置作业 D：作好辅导

24、技能形成的必要条件是。A：学校教育 B：迁移 C：知识 D：应用

E：重视个别差异

25、在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）A：积极的 B：消极的 C：和睦的 D：对抗的 E：排斥的

26、正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候．司机紧急刹车．在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。A：热情 B：心境 C：应激 D：激情

27、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论的是。A：《学记》 B：《普通教育学》 C：《大教学论》 D：《教育论》

28、课程目标的依据是。

A：对经济的研究、政治的研究和文化的研究 B：对学校的研究和国家政策的研究 C：对学生的研究和教师专业的研究

D：对学生的研究、社会的研究和学科的研究 E：重视个别差异

29、顿悟说的重要代表人物是__。A．桑代克 B．巴甫洛夫 C．斯金纳 D．苛勒 30、”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（）A：认识 B：依从 C：认同 D：内化

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、咨询活动的基本原则有__ A．.改变现实、追踪效果 B．积极关注和信任来访学生 C．注重来访学生的主动参与 D．充分支持和鼓励来访学生 E．严格为来访学生保密

2、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明身心发展具有（）A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：互补性

3、”孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是____ A：环境 B：邻居 C：母亲 D：成熟

4、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为____ A：配置性评价 B：形成性评价 C：诊断性评价 D：总结性评价

5、奠定了班级组织理论基础的著作是。A：《论语》 B：《普通教育学》 C：《大教学论》 D：《理想国》

6、尝试—错误学习的基本规律有__。A．效果律 B．练习律 C．准备律 D．尝试律

7、幼儿的形象记忆主要依靠的是。A：动作 B：言语 C：表象 D：情绪

8、钻研教材的意义包括（）

A：有助于教师掌握教材的逻辑体系 B：有助于教师科学设计教学内容 C：有助于全面贯彻和落实课程标准 D：有助于了解学生的学习情况

9、在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是__ A．加涅 B．斯金纳 C．托尔曼 D．桑代克

10、对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括__ A．政治思想状况 B．科学文化 C．传统道德 D．文学艺术 E．社会风气 11、2013年单项选择：“西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛，乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是 A：启发性原则 B：因材施教原则 C：循序渐进原则 D：直观性原则

12、”桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A：说服教育法 B：榜样示范法 C：指导实践法 D：陶冶教育法

13、我国于1986年第一次将正式列入课程总计划。A：体育活动 B：群众活动 C：文娱活动 D：课外活动

14、决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是（）A：教育方针 B：政治经济制度 C：教育政策 D：科学技术

15、剩余精力说的代表人物是（）A：斯宾塞 B：格罗斯 C：席勒

D：阿普利登 E：霍尔

16、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是__ A．地方课程和学校课程 B．国家课程和学校课程 C．国家课程和地方课程 D．地方课程和国家课程

17、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指__。A．间接地获得知识 B．获得间接经验

C．有教师帮助去获得知识 D．有同学帮助去获得知识

18、各科教学普遍采用的一种教学方法是__。A．讲解法 B．练习C．演示法 D．课堂问答

19、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的__。A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略

20、多项选择题教育制度的发展经历了（）的过程。A：前制度化教育 B：近代教育制度 C：现代教育制度 D：非制度化教育 E：制度化教育

20、多项选择题教育制度的发展经历了（）的过程。A：前制度化教育 B：近代教育制度 C：现代教育制度 D：非制度化教育 E：制度化教育

21、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻。A：直观性原则 B：巩固性原则 C：启发性原则 D：因材施教原则

22、下列属于幼儿园教育教学的手段的是（）①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带 A：①②③④ B：①②④⑦ C：①②③⑦ D：全部都是

23、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是____ A：遗传决定论 B：环境决定论 C：二因素论 D：相互作用论

24、ABC理论认为改变学生不良情绪的关键是__ A．运用强化手段 B．疏导宣泄

C．建立良好的人际关系 D．树立合理的观念

25、根据皮亚杰的认知结构理论，7～11岁的小学生处于认知结构发展的__。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

26、当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了阶段。A：关注生存 B：关注情境 C：关注学生 D：关注课程

27、下列不是PowerPoint视图方式的是____ A：大纲视图 B：页面视图 C：普通视图 D：幻灯片视图

28、智力的群体差异包括__。A．性别差异 B．年龄差异 C．种族差异

D．智商分数差异 E．环境差异

29、测验前的计划包括（）A：确定测验的目的

B：确定测验要考查的学习结果 C：列出测验要包括的课程内容 D：写下考试计划或细目表 E：选择适合的题型

30、教师优良的个性品质包括__。A．耐心周到 B．过分挑剔 C．主观偏心 D．有责任心 E．有幽默感

第二篇：北京2017年上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力考试题

北京2017年上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解

能力考试题

一、单项选择题

1、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是__。A．师生共同参加的

B．有目的、有计划、有组织 C．学生自愿选择

D．受课程计划、课程标准规定

2、构成教育活动的基本要素是。A：教师、学生、教材 B：教师、学生、教学内容

C：教育者、受教育者、教育环境 D：教育者、受教育者、教育内容 E：重视个别差异

3、下列对唐朝两税法的表述不正确的是。A：在均田制遭到破坏的情况下实行 B：以征收土地税为主

C：改变了以人丁为主的收税标准 D：取消了汉唐以来的人头税

4、某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段____ A：顺从 B：依从 C：认同 D：内化

5、教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展，认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。这是指教学过程中学生认识的____ A：教育性 B：交往性 C：间接性 D：领导性

6、人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的____ A：高尚的动机与低级的动机 B：近景动机与远景动机 C：内部动机与外部动机 D：直接动机与间接动机

7、教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注。A：教材 B：生存 C：课堂 D：学生

8、抑郁症的主要特征是持久的__ A．焦虑 B．紧张 C．情绪低落 D．注意障碍

9、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____ A：说服教育 B：品德评价 C：指导实践 D：陶冶情操

10、课外活动的主体部分是。A：科技活动 B：学科活动 C：体育活动 D：社会活动

11、下列属于差异量数的是（）A：标准差 B：平均数 C：众数 D：中数

12、现在我们认为教育起源于。A：劳动

B：无意识的模仿 C：生物

D：人的社会生产需要和人的发展需要

13、世界上最早的一本教育专著是（）A：《学记》 B：《论语》 C：《大教学论》 D：《普通教育学》

14、”知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有____ A：说服教育法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法 15、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》

16、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是__ A．《大教学论》 B．《理想国》 C．《学记》 D．《论语》

17、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服____ A：单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B：儿童中心论

C：空洞说教、单纯知识传授 D：片面单一知识的学习

18、”两邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是。A：启发性原则 B：因材施教原则 C：循序渐进原则 D：直观性原则

19、焦虑症等属于中学生常见的（）A：心理困扰 B：心理障碍 C：心理疾病 D：精神疾病

20、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A：学校

B：乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C：市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D：市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

21、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，体现了教育目的的作用。A：评价 B：导向 C：指导 D：激励

E：重视个别差异

二、多项选择题

1、教学工作的中心环节是__ A．备课 B．上课 C．练习复习D．考试

2、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(’)。A：多血质 B：胆汁质 C：黏液质 D：抑郁质

3、教学工作中的中心环节是__。A．备课 B．上课

C．作业的检查与批改 D．课外辅导

4、下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献__。A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．斯宾塞 E．赞可夫

5、教育对生产力的促进作用主要通过__实现。A．提高人的修养 B．促进社会变革

C．促进劳动力的生产和再生产 D．促进科学知识的生产和再生产 E．延续文化的发展

6、正强化的方法包括（）A：奖金

B：对成绩的认可 C：表扬

D：改善工作条件和人际关系 E：给予学习和成长的机会

7、知识是个体通过与环境的相互作用后获得的信息及组织,其实质是客观事物的__。

A．主观表征 B．本质属性 C．外部特征 D．主观表象

8、小学低年级儿童的想象，必须依靠____ A：下位学习B：上位学习C：类属学习

D：并列结合学习

9、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000001002逐一尝试直到998999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：推理式 B：算法式 C：演绎式 D：启发式

10、《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言____的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是____波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的l6年里就沦为了寻常语言。如果现在我们____英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是____ A：教育为主、惩罚为辅 B：惩罚为主、教育为辅 C：教育与惩罚并重 D：开除学籍

11、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的原则是（）A：导向性原则

B：尊重学生与严格要求学生相结合的原则 C：疏导原则

D：教育的一致性与连贯性原则

12、小学班主任工作的具体任务包括__。A．对学生进行品德教育 B．教育学生努力学习

C．指导学生校外、课外生活和活动 D．管理班集体，指导少先队工作 E．协调各任课老师的工作

13、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括____ A：坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B：全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨．为人的终身学习和终身发展服务 C：以学生为主导，以教师为主体．充分发挥学生的主动性 D：全面提高国民素质．努力造就一批拔尖创新人才

14、以下不属于言语讲解应注意的一项是（）A：言语要简洁、概括与形象化

B：同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则

C：不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉

D：过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%

15、根据教学的任务，可将课分为__。A．新授课 B．巩固课 C．技能课 D．检查课 E．练习课 16、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，该书的编写者是。(2009年湖南)A：陶行知 B：廖世承 C：潘菽 D：蔡元培

17、生病了既怕病痛，又怕打针吃药是一种__ A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突

D．双重趋避式冲突

18、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自。A：同龄人 B：社区人士 C：家长 D：教养员

19、影响问题解决的因素包括（）A：已有的知识经验 B：个体的智力水平C：问题的特征

D：个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观 E：定势与功能固着 20、根据加里培林的心智动作按阶段形成理论，心智活动以抽象思维为其主要成分的阶段是____ A：活动的定向阶段

B：物质活动或物质化活动阶段 C：出声的外部言语活动阶段 D：无声的外部言语阶段 E：内部言语阶段 21、2012年单项选择：我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循原则。A：启发性 B：巩固性 C：循序渐进 D：因材施教

第三篇：吉林省2015年上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力考试题

吉林省2015年上半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理

解能力考试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教师成长的起始阶段是（）A：关注生存阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：胜任阶段

2、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是__。A．赫尔巴特 B．卢梭 C．巴洛克 D．杜威

3、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的____ A：条件 B：任务 C：途径 D：结果

4、幼儿期的言语发展主要是（）A：阅读训练

B：书面言语的发展 C：口语的学习D：识字学习

5、短篇小说创作曾是“十七年”文学一个引人注目的区域，也出现了一批现在看来仍有艺术趣味的作品，如《山地回忆》《红豆》《百合花》等。其中，《红豆》的作者是（）A：赵树理 B：宗璞 C：茹志鹃 D：孙犁

6、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____ A．克鲁普斯卡娅 B．马卡连柯 C．加里宁 D．凯洛夫

7、”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是。A：个体需求具有层次性 B：气质类型具有多样性 C：人类智能具有多元性 D：人类发展具有共同性

8、教育学作为一门规范学科的建立，始于__。A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．杜威

9、当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）

A：政治价值、经济价值 B：经济价值、文化价值 C：个人价值、文化价值 D：育人价值、社会价值

10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行__ A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训

11、通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。

A.作品分析  B.文献分析  C.行为分析  D.调查分析

12、下列不属于构成教育活动最基本的要素的是（）A：教育者 B：受教育者 C：教育中介 D：教育形式

13、教学与教育的关系是____ A：教书育人 B：培养人 C：教育人

D：搞好教学工作

14、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的。A：最终答案 B：唯一结论 C：绝对解释 D：不变实质

15、智力测验获得智商140分以上者被称为（）A：禀赋优异儿童 B：智能不足儿童 C：学习困难儿童 D：情绪困扰儿童

16、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持的原则。

A：教育为主、惩罚为辅 B：惩罚为主、教育为辅 C：教育与惩罚并重 D：开除学籍

17、环境决定论的哲学渊源可以追溯到洛克的（）。A．白板说 B．复演论 C．成熟论 D．同化说

18、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为__ A．场独立型 B．场依存型 C．辐合型 D．发散型

19、学前教育的性质受到____的强烈制约。A：生产力 B：经济制度

C：社会政治制度 D：文化传统 20、”教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在__一书中提出的。A．《论语》 B．《学记》 C．《大学》 D．《孟子》

21、（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。A：1984 B：1985 C：1986 D：1987

22、我国义务教育应当坚持一（）A：以集体办学为主 B：以国家办学为主 C：以社会力量办学为主 D：以学校办学为主

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、学生思想品德的心理结构要素有（）A：道德认识 B：道德行为 C：道德情感 D：道德意志 E：德育内容

2、依从阶段的行为具有哪些特点?（）A：盲目性 B：被动性 C：不稳定

D：随情境的变化而变化

3、教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的。A：范围 B：稳定性 C：分配 D：转移

4、根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）A：启发谈话 B：总结谈话 C：复习谈话 D：评价谈话

5、有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）A：受教育权 B：名誉权 C：隐私权

D：人身安全权

6、学校文化最终要表达__等内容。A．对人性的理解 B．对集体的看法

C．对学习、工作的态度

D．对学校功能及社会责任的理解 E．教育的理想与追求

7、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。A．注意的范围 B．注意的分配 C．注意的稳定性 D．注意的转移

8、同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面__。A．经验 B．准备状态 C．认知 D．性格 E．环境

9、现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立科研、生产联合体的趋势，这说明____ A：教育是科学知识再生产的手段 B：教育是发展科学的一个重要手段 C：教育要先于经济而发展

D：教育是劳动力再生产的重要手段

10、人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标出来，这是知觉的。A：选择性 B：整体性 C：理解性 D：恒常性

11、教育目的要回答的根本问题是（）A：教育为谁服务

B：谁掌握教育的领导权 C：什么人应接受教育

D：教育要培养什么样的人

12、有的学生在学校里受到老师的批评后，有时会无故欺侮别的孩子或摔打门窗，这属于挫折后的__。A．直接攻击 B．转向攻击 C．自我攻击 D．自杀

13、洛克的代表作____中反映了他的“绅士教育”思想。A：《人类理智论》 B：《论信仰自由书》 C：《教育漫话》 D：《教育学纲要》

14、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是。A：道德感 B：理智感 C：气质 D：个性

15、下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（）A：老师让背书，学生们认真地背书 B：老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

C：学生犯了错误，老师批评了他

D：老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

16、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力；二是____ A：年龄影响力 B：性别影响力 C：个性影响力 D：学术影响力

17、小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在__ A．导向激励评价 B．导向激励发展 C．评价发展导向 D．评价发展激励

18、某班学生做完早操回到教室．忽然有人发出“哎哟”的叫声．老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）A：立即查找肇事者

B：让学生把钉子敲平，开始上课．课后处理 C：幽默带过．开始上课 D：让班干部自我反思

19、、的教育开始出现教育终身化的特点。A：古代 B：近代

C：20世纪以后 D：后工业社会

20、幼儿园摆放玩具的橱柜应（）于儿童的身高。A：低 B：高 C：持平D：高或低

21、下列关于复式教学叙述正确的是__。A．复式教学可以在同一年级内进行

B．复式教学适用于学生多、教室少的情况

C．复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

22、教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和（）A：语言道德、交际道德、个人生活道德 B：语言道德、伦理道德、个人生活道德 C：交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D：语言道德、为人师表、交际道德

第四篇：山东省2017年小学教师资格《综合素质》：阅读理解能力模拟试题

山东省2017年小学教师资格《综合素质》：阅读理解能力

模拟试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、”在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生完成所有成分或步骤。”这是运用__ A．指导教学模式 B．程序化训练模式 C．完形训练模式 D．合作学习模式

2、学生的社会地位属于学生（）问题。A：法律 B：权利 C：责任 D：义务

3、注意的两种最基本的特性是。A：指向性与选择性 B：指向性与集中性 C：选择性与分散性 D：集中性与紧张性 E：重视个别差异

4、计算机辅助教学属于下列教学策略中的__ A．个别化教学 B．情境教学 C．发现教学 D．指导教学

5、人的健康不仅要有健康的身体，还要有____ A：形式训练迁移说 B：同化学习迁移说 C：经验内化迁移说 D：认知结构迁移说

6、人们长时间处在较大的压力状态下。身体、心理状态都会产生一定的变化。以下人们在长时间压力状态下的反应，最为常见的是。A：一直保持亢奋的精神状态

B：保持一段时间的比较投入的状态后，精神和体力状态急剧下降 C：一直保持比较抑郁的状态

D：比较长时间的压抑状态之后．精神和体力状态达到高峰

7、规范文化的组成部分有____ A：班风

B：保证学校正常运行的组织形态 C：规章制度 D：角色规范 E：设施管理

8、《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于______年。__ A．1980 B．1986 C．1995 D．1998

9、童年期指__ A．3岁-

6、7岁 B．

14、15岁-25岁 C．

11、12岁-

14、15岁 D．

6、7岁-

11、12岁

10、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高？（）A：效度 B：信度 C：难度 D：区分度

11、孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是__。A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智 C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁

12、以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是__ A．其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能 B．其手段是要求教育者因材施教

C．它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异 D．它以对学生基本自由的尊重为前提

13、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是____ A：均衡发展 B：先慢后快 C：先快后慢

D：先慢后快又慢

14、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是__。A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习

15、关于国画，以下说法不正确的是____ A：中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科 B：长沙楚墓出土的《人物龙凤图》、《御龙图》是现存最古老的帛画 C：元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明 D：郑板桥的代表作有《兰石图》、《竹石图》

16、下列属于体罚学生的情形是()。

A．让1一2年级的小学生一个生字抄写10遍 B．王某上课说话。老师令其抄课文5遍

C．李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D．体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作。令其反复练习4次

17、在教学和学习后进行的评价是（）A：诊断陛评价 B：形成性评价 C：总结性评价 D：发展性评价

18、将学习策略分为基本策略和支持策略的是____ A：利他主义 B：以国家为重 C：大公无私 D：无私奉献

19、关于教育目的，持个人本位论的是。A：荀子 B：赫尔巴特 C：孟子 D：涂尔干

20、教学从本质上讲是一种____ A：认识活动 B：智育活动

C：促进学生全面发展的活动 D：教师教和学生学的活动

21、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的__。A．效度 B．难度 C．区分度 D．信度

22、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的____ A：自我预期 B：成败经验 C：自我归因 D：期待

23、教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的 A．职业道德信念 B．职业道德习惯 C．职业道德意识 D．职业道德理想

24、德育是教育者培养受教育者。A：政治立场和观点的教育 B：政治思想品质的教育

C：法纪观念和道德品质的教育 D：品德教育

25、我国教育内容的规范形式有（）A．教科书 B．教学指导书 C．练习册 D．课程计划 E．教学大纲

26、一般说来，由__支配下的行为更具有持久性。A．交往动机 B．外在动机 C．内在动机 D．无意识动机

27、一般说来，群体间竞争的效果取决于。A：群体内的合作 B：群体内的竞争 C：群体间的合作 D：个体的能力

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。A：知识与能力 B：智力与能力 C：体力与智力 D：体力与能力

2、教学方法选择的主要依据是__。A．教学目的和任务

B．教学内容的性质和特点 C．每节课的重点和难点 D．学生的身心发展特点 E．教师自身的素养

3、皮亚杰采用_____研究道德现象。__ A．对偶故事法 B．道德两难故事法 C．儿童故事法 D．加一法

4、榜样法是以他人的来影响学生品德的方法。A：高尚思想 B：模范事迹 C：模范行为 D：卓越成就

E：富有知识性、趣味性

5、课程表的编制应尽可能将核心课程(语、数、英等)安排在____ A：上午第二、三节 B：上午第四节 C：下午第一节 D：下午第三节

6、（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。A．8个月左右 B．10个月左右 C．6个月左右 D．11个月左右

7、婴儿最初掌握语音形成阶段是____ A：辨音 B：自发 C：强化 D：模仿

8、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是__ A．“真香!” B．“我要吃!” C．“这是什么” D．“这儿有个苹果。”

9、下列选项属于条件反射的是。A：眨眼反射 B：吸吮反射 C：膝跳反射 D：信号反射

10、在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）A．《论语》 B．《学记》 C．《孟子》 D．《大学》

11、建立教师威信的途径有__。A．培养自身良好的道德品质

B．培养良好的认知能力和性格特征 C．给学生以良好的第一印象

D．注重良好仪表、风度和行为习惯的养成 E．做学生的朋友与知己

12、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的。A：“废科举，兴洋务” B：“办洋务，兴学堂” C：“废科举，兴学堂” D：“废私塾，兴学堂”

13、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是。A：组织策略 B：元认知策略 C：资源管理策略 D：精细加工策略

14、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是____ A：吃了酸的食物流唾液 B：望梅止渴 C：蜘蛛织网

D：儿童模仿电影中人物的行为

15、奠定了班级组织的理论基础的著作是____ A：《论语》 B：《普通教育学》 C：《大教学论》 D：《理想国》

16、李某性格怪癖，因受单位领导批评而发泄不满，驾车冲向闹市区人群，当场撞伤5人。李某的行为构成（）A：以危险方法危害公共安全罪 B：交通肇事罪

C：重大责任事故罪 D：故意杀人罪

17、推动教育学发展的内在动力是。A：教育现象 B：教育事实 C：教育问题 D：教育规律

18、去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快地接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学耍两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹得教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项活动开展的有声有色，班级秩序井然。学期结束时，我班被评为学校“优秀班级”。你是否赞成这位老师的做法?（）[单选题] 如题！求解！

19、”349+1890=？”属于 A．有结构的问题 B．五结构的问题 C．排列问题

D．界定含糊问题

20、一般来说，元认知策略可分为__。A．复述策略 B．精细加工策略 C．计划策略 D．监视策略 E．调节策略

21、提出认知地图理论的心理学家是__。A．桑代克 B．苛勒 C．布鲁纳 D．托尔曼

22、根据教学评价的功能，可将其分为__。A．形成性评价与总结性评价 B．常模参照评价与标准参照评价 C．配置性评价与诊断性评价 D．正式评价与非正式评价

23、教师的教育专业素养包括。A：先进的教育理念 B：良好的教育能力 C：一定的研究能力 D：优良的个性品质 E：接受教育的成年公民

24、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是（）A：热带风暴 B：台风 C：飓风 D：龙卷风

25、当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是____ A：认知模式 B：体谅模式

C：社会模仿模式 D：管理模式

26、一般说来，由__支配下的行为更具有持久性。A．交往动机 B．外在动机 C．内在动机 D．无意识动机

27、一般说来，群体间竞争的效果取决于。A：群体内的合作 B：群体内的竞争 C：群体间的合作 D：个体的能力

第五篇：重庆省资料员模拟试题

重庆省资料员模拟试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、混凝土浇筑时．板、梁和大型及中型截面的柱子等的坍落度为__。

A．10～30mm B．30～50mm C．50～70mm D．70～90mm

2、普通混凝土由水泥、水、粗集料(石)、细集料(砂)和__组成。

A．钢筋

B．外加剂

C．石灰

D．砌体

3、__的骨料含水率等于或接近于零。

A．干燥状态

B．气干状态

C．饱和面干状态

D．湿润状态

4、平面钢板中亚光板的反射率小于__。

A．50% B．60% C．70% D．80%

5、由化学外加剂带入混凝土中的碱总量：防水类应小于等于__，非防水类应小于等于__。

A．0.8kg，1.2kg B．0.7kg，1.0kg C．0.8kg，1.0kg D．0.7kg，1.2kg

6、等级为S95的矿渣粉，28d活性指数应大于等于__。

A．55% B．75% C．95% D．105%

7、与烧结普通砖相比，烧结空心砖__。

A．保温性好，体积密度大

B．强度高，保温性好

C．体积密度小，强度高

D．体积密度小，保温性好，强度较低

8、一般胶粘剂是用__的名称来命名的。

A．黏料 B．固化剂

C．稀释剂

D．填料

9、砂浆保水性的改善可以采用__的办法。

A．增加水泥用量

B．减少单位用水量

C．加入生石灰

D．加入粉煤灰

10、砂石料中，黏土、泥灰、粉末等的含量不得超过__。

A．2% B．3% C．3%～5% D．2%～3%

11、装饰用不锈钢板主要是厚度小于__的薄板。

A．4mm B．5mm C．6mm D．7mm

12、氯盐类早强剂中，应用最广的是__。

A．氯化钙

B．氯化钠

C．氯化钾

D．氯化铝

13、在下面骨料的含水状态图中，表示气干状态的是（）

A.B.C.D.14、门窗的气密性能分级分为__级。

A．6 B．7 C．8 D．9

15、材料计划的编制程序包括以下几点，正确的顺序为__。

①计算工程项目材料需用量；②确定供应量；③按不同渠道分类申请；④编制供应计划；⑤编制订货、采购计划。

A．①②③④⑤

B．①③②④⑤

C．③②①④⑤

D．③①②⑤④

16、室外日平均气温连续5d稳定低于__时，混凝土分项工程应采取冬期施工措施。

A．2℃

B．3℃ C．4℃

D．5℃

17、生石灰的主要成分为__。

A．CaCO3 B．CaO C．Ca(OH)2 D．CaSO4

18、混凝土干燥状态是指细骨料含水率小于__，粗骨料含水率小于__，外加剂的体积忽略不计。

A．0.5%，0.2% B．0.6%，0.3% C．0.6%，0.2% D．0.5%，0.4%

19、对于级配良好的砂子，下列说法错误的是__。

A．可节约水泥

B．有助于提高混凝土的强度

C．有助于提高混凝土的耐久性

D．能提高混凝土的流动性

20、可以提高钢筋屈服点和抗拉强度的方法是__。

A．冷轧

B．冷弯

C．冷拉

D．调直

21、硅灰的比表面积为__。

A．1000～2000m2/kg B．5000～10000m2/kg C．12000～18000m2/kg D．20000～25000m2/kg

22、下列各图中，代表板瓦的是（）

A.B.C.D.23、骨料的坚固性需按标准规定用硫酸钠溶液检验，试样须经__次循环。

A．2 B．3 C．4 D．5

24、骨料最大粒径≤40的混凝土试件尺寸为__。

A．100mm×100mm×100mm B．150mm×150mm×150mm C．200mm×200mm×200mm D．300mm×300mm×300mm

25、材料依__可分为无机、有机及复合建材。A．用途

B．化学成分

C．力学性能

D．工艺性能

二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、多孔结构的材料具有的特性是__。

A．体积密度小、导热系数小

B．体积密度大、强度高

C．保温性差、抗渗性差

D．体积密度小、导热性高

2、实施材料计划时会出现问题，需要进行调整，下列选项中，关于调整的叙述不正确的是__。

A．施工任务改变，材料计划应进行相应调整

B．设计变更，影响材料需用量和品种、规格、时间，应调整

C．供应商及运输情况变化，影响材料按时到货，应调整

D．施工进度提前或推迟，应按原计划执行

3、下列选项中，不属于工程成本在成本管理中的作用的表现形式的是__。

A．预算成本

B．目标成本

C．计划成本

D．实际成本

4、下列不是泰柏墙板的是__。

A．GY板

B．三维板(3D板)C．钢丝网节能板

D．舒乐板

5、下列选项中，属于非烧结砖的是__。

A．粉煤灰砖

B．碳化砖

C．页岩砖

D．炉渣砖

E．灰砂砖

6、为了提高现场材料管理水平，应采取的措施有__。

A．采取技术措施，节约材料

B．加强材料管理，降低材料消耗

C．实行现场材料承包责任制，提高经济效益

D．实行材料浪费惩罚制度

E．实行材料节约奖励制度，提高节约材料的积极性

7、__是一种以数字资料为依据进行对比的方法。

A．指标对比法

B．因素分析法

C．技术经济分析法 D．比重分析法

8、施工定额的主要作用有__。

A．施工定额是编制施工组织设计和施工作业计划的依据

B．施工定额是编制施工预算、预算定额和补充单位估计表的依据

C．施工定额是进行工料分析、实行经济责任制、加强企业成本管理的基础

D．施工定额是考核施工班组、贯彻经济责任制、搞好企业内部分配的衡量标准

E．施工定额是计算与确定建筑工程预算直接费，作为施工企业和建设单位结算工程价款的依据

9、材料入库时，材料应按照材料验收程序进行检验，正确的顺序为__。

A．验收前准备、核对验收资料、检验实物、办理入库手续

B．验收前准备、检验实物、核对验收资料、办理入库手续

C．核对验收资料、验收前准备、检验实物、办理入库手续

D．核对验收资料、办理入库手续、验收前准备、检验实物

10、轻型夹心板中，用于外墙面的外层薄板有__。

A．植物纤维类板

B．不锈钢板

C．彩色镀锌钢板

D．铝合金板

E．纤维增强水泥薄板

11、材料配套供应应遵循的原则有__。

A．保证重点的原则

B．统筹兼顾的原则

C．按领导要求出发的原则

D．勤俭节约的原则

E．就地就近供应的原则

12、建筑材料采购工作内容包括__。

A．编制材料采购计划

B．确定材料采购批量

C．确定采购方式

D．采购计划实施

E．材料的运输、储存

13、纤维增强水泥平板(TK板)的表观密度约为1750kg/m3，抗折强度可达__，抗冲击强度≥0.25J/cm3。

A．10MPa B．15MPa C．20MPa D．25MPa

14、周转材料按其自然属性可分为__。

A．竹制品

B．胶合板

C．钢制品

D．木制品

E．安全防护用周转材料

15、下列选项中，不属于建筑生石灰粉技术指标的是__。

A．CaO+MgO含量(%)B．游离水(%)C．CO2含量(%)D．细度

16、下列选项中，关于砂浆组成材料的配料精确度应满足的规定，说法正确的是__。

A．水泥、有机塑化剂和冬期施工中掺用的氯盐等的配料精确度应控制在±2%以内

B．搅拌水泥砂浆时，应先加入水，然后将砂及水泥投入，搅拌均匀

C．搅拌粉煤灰砂浆时，宜先将粉煤灰、砂与水泥及部分水投入，待基本拌匀后，再投入石灰膏加水搅拌均匀

D．在水泥砂浆和水泥右厌砂浆中掺用微沫剂时，微沫剂宜用不低于70℃的水稀释至5%～10%的浓度

E．砂浆拌成后和使用时，均应盛入储灰器中。如砂浆出现泌水现象，应在砌筑前再次拌和。砂浆应随拌随用

17、现行国家价格政策，市场交易价格及专业公司牌价，地区建筑主管部门颁布的预算价格，国家公布的外汇交易价格等属于材料采购信息中的__。

A．价格信息

B．资源信息

C．政策信息

D．市场信息

18、材料出库应遵循的原则为__。

A．“先进先出”

B．及时、准确

C．面向生产、为生产服务

D．保证生产进行

E．“后进先出”

19、现场耗料是保证施工生产、降低材料消耗的重要环节，切实做好现场耗料工作，是搞好项目管理的根本保证。为此应做好的工作有__。

A．加强材料管理制度，建立健全各种台账，严格执行限额领料和料具管理规定

B．分清耗料对象，按照耗料对象分别记入成本。对于分不清的，如群体工程同时使用一种材料，可根据实际总用量，按定额和工程进度进行分解

C．严格保管原始凭证，耗料凭证上如有错误可以用红笔进行任意修改

D．建立相应的考核制度，对材料耗用要逐项登记，避免乱摊、乱耗，保证耗料的准确性

E．加强材料使用过程中的管理，认真进行材料核算，按规定办理领发料手续

20、炼钢中加入合金元素会增大焊接处的硬脆性，降低可焊性，特别是硫能使焊接产生__。

A．热裂纹

B．冷脆性

C．强度

D．硬度 E．热脆性

21、进行防水砂浆人工涂抹时，可用防水水泥净浆的是__。每层初凝前用木抹子压实1遍，最后1层要压光。

A．1层

B．2层

C．3层

D．4层

E．5层

22、下列选项中，属于材料采购信息的是__。

A．销售动态

B．材料储备运输状况

C．现行国家价格政策

D．银行贷款

E．定额核算结果

23、悬浮聚合制成的聚氯乙烯，外观为粉状，根据分子量的范围可分为__等级，其用途也不甚相同。

A．5个

B．6个

C．7个

D．8个

24、材料员在材料管理过程中应做好的工作有__。

A．按施工进度计划的要求，组织材料分期分批有序地进场

B．按照各类材料的品种、规格、质量、数量要求，严格对进场材料进行检查和办理入库验收手续

C．根据材料使用计划的要求，做好材料采购的招标和采购合同的签订、管理工作

D．砂、石等体积庞大的材料应离现场远一些堆放，以免影响施工

E．通过对材料消耗活动进行记录、计算、控制、分析、考核和比较，做好材料核算工作

25、蒸汽养护的构件，可选用的水泥有__。

A．硅酸盐水泥

B．普通水泥

C．矿渣水泥

D．火山灰水泥

E．粉煤灰水泥