第一篇：2011中医类别全科医师岗位培训工作实施计划
2011年修水县中医院 中医类别全科医师岗位培训工作实施计划 为加强中医类别全科医师人才队伍建设，不断提高我县城乡基层卫生服务能力和水平，结合我院实际情况，特制定本实施计划。
一、培训目标 通过培训，使学员掌握全科医学概念和乡镇卫生服务工作特点，能够熟练运用中医药理论与方法，开展预防、养生保健、康复、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。
二、培训对象 工作的中医类别执业（助理）医师。各乡镇卫生院中
三、培训方法 1．根据各地区实际情况，采取脱产或半脱产的集中培训方式。2．教学方法采用理论授课、临床实践与社区实践相结合的方式，突出实践技能的培训，合理使用现代化教学手段，提高教学效果。3．参考学时：500学时，其中：理论教学300学时，实践教学200学时。
四、培训内容与要求 参照《社区卫生人员岗位培训大纲－全科医师（2010年版）》和《中医类别全科医师岗位培训大纲》中的内容与要求进行培训。
五、培训教材 全科理论学习采用卫生部社区卫生专业技术人员岗位培训规划教材《全科医学基础》、《全科医疗》、《社区保健与康复》及国家中医药管理局中医类别全科医师岗位培训规划教材《社区基本诊查技能》、《社区中医适宜技术》等课程。
六、考核与结业 考核内容分为理论考试和实践技能考核两部分。理论考试由修水县中医院负责组织，采用闭卷考试形式，试卷由县卫生局统一命题。实践技能考核由修水县中医院负责组织实施。
七、管理与监督 理论教学点及临床培训基地要成立相应的管理组织，指定一名领导主管该项工作，指派专人具体管理，并制定相应的教学管理制度。加强基础设施建设，配置与教学任务相当的教学、生活设施。严格考勤考核制度，合理安排教学进度，确保教学质量。相关的文件、材料等均应规范管理，整理存档，以备上级组织监督抽查。修水县中医医院 医务科 2011年3月25日 2 附件：
修水县2011年中医类别全科医师岗位培训申请表 姓 名 性别 年 龄 培训时间 职 称 学历 毕业学校 工作单位 联系电话 证书编号 医 师 执业医师 □ 资 格 助理执业医师 □ 发证机关 学习工 作 简 历 3
所在单位 意 见 年 月 日（公章）县卫生局 意 见 年 月 日（公章）4
第二篇：中医类别全科医师岗位培训管理办法(试行)（推荐）
附件
1中医类别全科医师岗位培训管理办法（试行）
第一章 总则
第一条为了充分发挥中医药在城市社区卫生服务工作中的特色优势，规范中医类别全科医师岗位培训（以下简称“岗位培训”），提高城市社区中医药服务水平，根据《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》、《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》等，制定本办法。
第二条岗位培训的对象是从事城市社区卫生服务工作的中医类别执业医师。
第三条岗位培训的任务是使培训对象保持高尚的职业道德，掌握全科医学概念和社区卫生服务工作特点，熟练运用中医药理论与方法，开展社区中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。
第四条凡在社区卫生服务机构中从事社区卫生服务工作，但未参加经省级中医药管理部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，均需参加岗位培训，并取得《中医类别全科医师岗位培训合格证书》，作为在社区卫生服务机构从事中医全科医学工作，申请注册中医类别医师执业范围中“全科医学专业”为执业范围的条件之一。
第二章 职责
第五条国家中医药管理局负责管理和指导全国中医类别全科医师的岗位培训工作。其主要职能是：
（一）研究制定岗位培训政策，提出岗位培训规划；
（二）制定并发布《中医类别全科医师岗位培训大纲》，组织教材编写、师资骨干培训和培训基地建设，制定统一的《中医类别全科医师岗位培训合格证书》格式；
（三）检查、指导各省、自治区、直辖市岗位培训工作的实施。
第六条省、自治区、直辖市中医药管理部门负责组织和管理本地区岗位培训工作。其主要职责是：
（一）结合本地区实际情况，制定岗位培训的实施方案；
（二）负责本地区岗位培训的师资骨干培训和基地建设；
（三）负责监管本地区岗位培训工作，组织本地区岗位培训的考核，颁发由国家中医药管理局统一格式的《中医类别全科医师岗位培训合格证书》。
第七条岗位培训实施机构应指定专人负责岗位培训管理工作，建立培训档案，对培训对象的学习情况、各科考核情况等进行真实记录和管理。
第三章 实施与考核
第八条省、自治区、直辖市中医药管理部门应结合本地区实际情况，采取脱产或半脱产的方式，开展理论授课、临床实践与社区实— 4 —
践培训工作，突出实践技能培训，合理使用现代化教学手段，提高教学效果。
第九条省、自治区、直辖市中医药管理部门应当设立相对固定的岗位培训基地。岗位培训基地的培训内容包括理论培训、临床实践和社区卫生服务实践。
第十条岗位培训应当具备相对稳定的师资队伍。省级以上中医药管理部门应当积极开展师资骨干培训；岗位培训的师资应专兼职结合，以兼职为主，选聘具有较高专业技术水平、丰富实践经验和一定全科医学理念的专业技术人员担任培训教师；可选聘一批有丰富临床和基层工作经验的专家，经过必要的培训，充实到师资队伍中。
第十一条省、自治区、直辖市中医药管理部门统一组织岗位培训考核工作。考核工作应当根据本地区实际情况，采取培训结束后综合考核或分阶段培训、分阶段考核等方式。
第十二条培训对象完成全部培训任务，考核合格者，由省、自治区、直辖市中医药管理部门审核后，颁发国家中医药管理局统一格式的《中医类别全科医师岗位培训合格证书》。
第十三条岗位培训所需经费实行政府、单位、个人等多渠道筹集，鼓励社会捐助。
第四章监管
第十四条国家中医药管理局和省、自治区、直辖市中医药管理部门应加强对岗位培训的监管力度，保证岗位培训质量。
第十五条省、自治区、直辖市中医药管理部门应及时将岗位培训方案、计划和考核结果报国家中医药管理局备案。
第十六条国家中医药管理局和省、自治区、直辖市中医药管理部门对在岗位培训工作中做出显著成绩的单位和个人，给予表彰；对在岗位培训工作中弄虚作假的单位和个人，一经查实，严肃处理。
第五章 附则
第十七条现在社区卫生服务机构从业的中医类别执业助理医师，参照上述规定执行。根据居民需求和当地实际，地方区（县）级以上卫生行政部门可适当限制高等专科以下学历的医学院校毕业生到社区卫生服务机构从事全科医学工作，以逐步提高全科医学岗位新执业者的学历层次。
第十八条本办法由国家中医药管理局负责解释。
第十九条本办法自发布之日起施行。
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第三篇：2011年中医类别全科医师培训工作总结
2011年修水县中医院
中医类别全科医师培训工作总结
为进一步增强我县乡镇卫生院的中医医疗技术水平和服务能力，解决广大群众看病难、看病贵的问题，推动全县基层医疗卫生事业健康发展，在修水县卫生局的领导下，修水县中医院2011年继续完成了对各乡镇卫生院中医类别全科医师的培训工作。
今年在往年的基础上，主要是培训乡镇卫生院的中医全科医师，培训时间为2011年4月至6月，在这三个月的时间里，参加培训的学员全面学习和掌握了中医类别全科医师应具备的各种知识和技能，并在临床实习中得到了锻炼，出色完成了培训任务。
我院领导一直非常重视基层医师的培训工作，经院委会会议决定安排由余溪华书记专门负责本次培训的组织调度工作，余书记组织各相关关科室负责人召开了培训前动员会议，认真学习了培训相关制度精神，提高了大家对培训工作的重视程度，并要求各科室选派年资较高、带教经验丰富、责任心强的医师作为带教老师，并制定了各科临床医师培训大纲，作好时间安排，提出培训目标、要求、方法和内容。对每期参加培训的乡镇卫技人员上岗前都进行岗前教育，明确培训目标、要求、方法和内容，严明岗位纪律和考勤制度，对进修人员采取和本院职工一视同仁的态
度，做到有事请假，无旷工、违纪情况发生，要求受训人员参加医院举行的各种讲课、学习活动，相互交流，以求更好的完成这次培训任务。
通过这三个月的培训学习，参加学习的医师初步掌握了以下内容：
1、全科医学相关概念和知识；
2、医学心理学与精神卫生学的相关理论知识；
3、预防医学基本理论；
4、掌握了社区基本诊查技能；
5、中医适宜技术的应用；
6、基本掌握了推拿疗法的技术要领；
7、内科常见病的诊断和治疗；
8、外科常见病的诊断和治疗；
9、妇科常见病的诊断和治疗；
10、儿科常见病的诊断和治疗；
11、眼科与耳鼻喉科常见病的诊断和治疗；
12、皮肤病与性病的诊断和治疗；
13、传染病的防治；
14、急诊与急救知识。
修水县中医医院 医务科
二零一一年九月二十日
第四篇：2010年中医类别全科医师培训工作总结
2010年修水县中医院
中医类别全科医师培训工作总结
为贯彻落实修水县卫生局关于《修水县创建全省农村卫生工作先进县实施细则》的工作要求，进一步增强我县乡镇卫生院的中医医疗技术水平和服务能力，解决广大群众看病难、看病贵的问题，推动全县医疗卫生事业健康发展，在修水县卫生局的领导下，修水县中医院2010年完成了对部分乡镇卫生院中医类别全科医师的培训工作。
今年的任务主要是培训乡镇卫生院的中医执业（助理）医师（内科、妇产科、儿科、外科等），参训人数为11人，培训时间为2010年4月至6月，理论培训4月8日至5月10日，临床实践5至6月份，在这三个月的学习时间里，参加培训的学员全面认识和学习了中医类别全科医师应具备的各种知识和技能，并理论结合实际，在临床实习中得到了锻炼，学员们的最终考核合格率100%，圆满完成了培训任务。
我院领导一向对乡镇卫生院卫技人员的培训工作高度重视，在开展培训工作前由医务科牵头，召开了有关科室负责人会议，学习有关文件精神，提高大家对本次培训工作的重视程度。医院领导要求各科室选派年资较高、经验丰富、责任心强的中医医务人员作为带教老师，制定各科临床医师的培训大纲，作好时间安排，提出培训目标、要求、方法和内容。对参加培训的乡镇卫技
人员上岗前都进行岗前教育，明确培训目标、要求、方法和内容，严明岗位纪律和考勤制度，并不定期进行查岗，做到有事请假，无旷工、违纪情况发生，要求受训人员参加医院举行的各种讲课、学习活动，教学相长，共同完成上级交给的培训任务。
通过培训学习，参加学习的医师初步掌握了以下内容：
1、全科医学相关概念和知识；
2、医学心理学与精神卫生学的相关理论知识；
3、预防医学基本理论；
4、掌握了社区基本诊查技能；
5、中医适宜技术的应用；
6、基本掌握了推拿疗法的技术要领；
7、内科常见病的诊断和治疗；
8、外科常见病的诊断和治疗；
9、妇科常见病的诊断和治疗；
10、儿科常见病的诊断和治疗；
11、眼科与耳鼻喉科常见病的诊断和治疗；
12、皮肤病与性病的诊断和治疗；
13、传染病的防治；
14、急诊与急救知识。
经过这一期的培训，全体参加培训人员对中医全科医师应该具有的基本知识和基本技能有了全面的认识，中医临床诊疗技能有了大幅度的提高，从而能够为广大群众提供更好的医疗服务。
修水县中医医院 医务科
二零一零年九月二十九日
第五篇：中医类别全科医师规范化培训制度
中医类别全科医师规范化
培训制度（试行）
为加强中医卫生人才队伍建设，提升医疗卫生服务能力和水平，结合我院实际，特制定本制度。
一、定义：全科医师规范化培训是指高等院校医学专业本科、大专毕业生完成院校教育之后，在经过认定的培训基地中，接受系统、规范的全科医学培训，成为能承担基层全科诊疗工作的医师。
二、培训对象：从事城市社区、农村卫生服务工作的中医类别执业医师。
三、培训目标：通过培训，使培训对象保持高尚的职业道德，使学员掌握全科医学概念和社区、农村卫生服务工作特点，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。
四、培训方法
1、结合我院及受培训地区人员的实际情况，采取脱产或半脱产的集中培训方式。
2、教学方法采用理论授课与临床实践相结合的方式，突出实践技能的培训，合理使用现代化教学手段，提高教学效果。
五、培训内容
1、培训内容按照国家中医药管理局制定并发布的《中医类别全科医师岗位培训大纲》要求，并结合实际情况制定相关培训计划。
2、培训内容包含政治思想、职业道德、全科医学概论、医学心理学与精神卫生、预防医学、中医养生保健学、中医康复学、社区基本诊查技能中医适宜技术应用、临床常见病证及处理等。
六、培训管理
（一）医院根据下达的培训学员数和轮转计划，具体安排每位培训学员的轮转时间，做好轮训带教的安排实施工作。
（二）带教老师由医院统一选拔。带教医师负责具体指导培训期间住院医师的医德医风培养、医疗文书书写、临床医疗实践、“三基”培训、劳动纪律及各项相关的学术活动。带教医师应关注培训医师的思想、学习、工作和生活，注重培养培训医师的责任意识、质量意识和服务意识。
（三）培训对象在带教老师指导下，按照培训大纲和培训细则的要求，接受公共科目、临床实践技能和专业理论知识等培训。临床实践技能以临床带教培训为主，公共科目和专业理论以自学为主。
（四）培训对象在培训期间实行二十四小时负责制，培训期间取得执业医师资格后实行十二小时负责制；已取得执业医师资格的硕、博士执行医院的正常上下班制度。
（五）培训期间实行培训信息登记管理制度，培训对象、带教老师及管理人员应及时、准确、详实地将培训过程、培训内容进行登记，并作为培训考核的重要依据。
（六）对指导轮转医师态度不端正、带教不认真的带教老师，医院及时给予批评纠正，对不称职带教老师将取消其带教资格。医院将带教老师的带教情况列入科室的考核，并与个人奖金挂钩。
（七）培训对象在培训期间，需遵守各项规章制度，树立良好的医德医风，积极参加并认真完成各项培训考核任务。如有违反，可视其严重程度，给予批评教育、顺延培训甚至终止培训等相应处理。
七、考试考核
（一）培训考核分过程考核、结业考核。培训过程考核合格和取得执业医师资格是参加培训结业考核的必备条件。
（二）培训过程考核是对培训医师轮转培训过程的综合评价，分日常考核、临床轮转出科考核、考核；考核内容包括医德医风、出勤情况、临床实践指标完成情况、临床综合能力和参加业务学习活动等方面。
（三）由市中医药管理部门统一组织岗位培训结业考核工作。分结业笔试和临床技能考核。结业笔试内容包括医学专业理论、公共科目理论知识和临床思维能力。
（四）按照全科医师规范化培训任务要求完成培训任务，考试考核合格并通过执业（助理）医师考试者，由省卫生厅统一颁发国家中医药管理局统一格式的《中医类别全科医师岗位培训合格证书》。
八、保障措施
（一）积极组织医院各专科副高以上医师参加全科医学师资培训，进行全科医学理论知识，相关技能和全科医学教学方法的培训，使其具备全
科医学临床、社区实践教学能力，能顺利开展全科医学教育培训工作。
（二）先学带动后学，争取共同进步：对上级组织的培训课程，各高级职称医生除自身培训掌握外，定期在本院组织医学讨论会，将上级所教授的先进的、创新医学思想及技能传授于年轻医生，争取做到共同进步。
（三）对于认真完成全科医师培训任务的医务人员，将优先考虑职称晋升、评优评先。
（四）经费支持：岗位培训所需经费实行政府、单位、个人等多渠道筹集，鼓励社会捐助。医院将对全科医师培训的带教老师予以200.00元/月的补助。
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