三原学习心得体会

第一篇：三原学习心得体会

借他山石，琢自家玉 ——校本研修纪实（其一）

方里学区中心小学 寇润利

2014年4月23日星期三，我有幸随学校领导到三原县中山街小学、东关小学参观学习。到处彰显特色的校园文化，追求实效的教研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念。这些是这一天参观这两所学校给我留下的深刻印象。

一、弘扬生态文明，建设特色校园

走进中山街小学，目之所及，到处都能看到文化的影子；身在其中，无不感受到文化的氛围。李校长热情的向我们介绍了他们学校的办学特色，特别是楼宇文化、班级文化：走廊的墙壁上有孩子们自己创作的涂鸦，或是孩子们的作品，有剪纸、有绘画、有诗词，每个班级都一块自己的“地盘”，有自己的主题，但总体是跟随者时代的发展，比如“中国梦”，“我的梦”等，彰显着孩子们的个性，体现着班级的风貌特色。楼道下的空处设计成了学生“自助文具店”“诚敦小书屋”，“诚信红雨伞”，这些道德体验岗，培养孩子们从小要讲诚信的美好品德，又成为学科的实践基地。这些都无不浸润着学生的心灵，彰显着学校“书香校园、文化校园、和谐校园”办学特色。

二、务实校本研修，促进教师成长

我们来到了校本研修办公室。关于学校的校本研修、教研方面，王主任给我们娓娓道来。看着他们的科研成果展，让我知道了他们的教研已经成效显著；从教师的教学设计，教学反思，教学案例，教学论文，教学展示等，又从学生参加的“科技创作比赛”“书画比赛””等情况，我们都能真切的感受到他们的成果是十分丰实的。

他们带着“潜心教学模式研究，打造精品高效课堂”的理念，构建了“一线四步”语文课堂教学模式和“一线四环”数学课堂教学模式。两种教学模式的应用，体现了新课程以学生为本，为学生的终身学习奠定基础的素质教育理念，充分发挥了学生的主体作用，解放了学生的思维，将课堂还给了学生，学生的创新能力、学科素养得到了全面培养，课堂教学效率全面提升。

“一本教案用三年”。当听到这里时，在场的所有人都木了，震惊了。教案一直以来都是费时、费力的工作，中山街小学的老师们经过创新，一本教案分成四部分，集体备课形成共案——研讨调整个人完善（第一学年）——研讨调整个人完善（第二学年）——研讨调整个人完善（第三学年）。这样的教案，第一为老师减轻了负担，没有了太多的重复工作；第二节省了老师时间，可以用更多的时间考虑个人完善部分。第三，实践经验的积累。一本教案三学年三个人用，后面的使用者可以清楚的看到前面的老师的补充，提供更多的实践教学经验。第四，迅速提高课堂教学效率。

中上街小学是“陕西省省地共建校本研修实验校”。“以课带训”中示范课的三部曲：骨干教师观摩课——新上岗教师研讨课——青年教师引领课。骨干教师的“传”“帮”“带”作用。“青年教师成长工程”实现“一年试用合格，三年胜任教学，五年成为骨干”的目标。教师校本研修笔记、个人发展规划，课题研究制度，校本课程开发、校本教材编写等等。我们在这里真正感受到了校本研修的气氛，严格的校本研修制度，明确的校本研修任务，具体的校本研修方案。总之，让人耳目一新。

通过本次学习与考察，开阔了视野，增长了见识。使我真切地感受到了校本研修的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。感谢领导给了我这次大好的机会，在今后的工作中学习是成就事业的基石

们要借这次参观学习的东风，再加压力、鼓足干劲，拓宽思路、脚踏实地的抓好学校的教学管理工作和科研工作。进一步提高学校教学质量、促使学生综合素质和谐发展。（方里学区 寇润利）

第二篇：南充市三原实验学校

南充市三原实验学校“庆三八 迎新春”教师趣味活动活动目的：庆祝国际三八妇女节，展示三原女教师风采，创建健康生

活；增强教师体质，促进大家交流。

活动主题：建美好校园，扬青春风采

活动时间：2014年3月7日午4点

活动地点：学校运动场

参赛对象：全体老师

比赛项目：

1、接力障碍跑

2、定位投篮

参赛方式：以年级组为单位（行政 后勤为一组）各选派12名老师参

赛（女老师不得少于8名）。

比赛规则：

1、接力障碍跑在50米的跑道上设置三个障碍物，各参

赛小组选派6个人参加接力比赛，当一位老师从起跑线开

始，依次通过三个障碍物，并且每过一个障碍物必须完成任务才能继续前进，当三个障碍物都通过后并快速返回起

点线，下一位老师继续。最后以各个年级组对员全体通过

为总时间录取名次。

2、定位投篮在10米的距离放一个筐，各小组选派6

名队员参赛，每人投5次，累计总数多的队胜出。并按总

数录取名次。

三原实验学校工会

2014年3月3日

第三篇：三原城隍庙导游词

三原城隍庙位于三原县城东渠岸街中部。系明洪武八年（公元1375年）所建，是陕西省目前保存最完整的明代古建筑群之一。此庙为宫廷式建筑，以对称的方式把楼、殿、廊、庑、坊、亭等四十多个单位建筑按主次布局在一条南北中轴线上，五个廊院相套向纵深和两侧伸展。中轴线上有三道门、四重牌坊、五座重檐殿楼。应门、戏楼、钟鼓楼、献殿、释殿、陪殿、寝殿等主体建筑各具特色。庙门前有引人注目的照壁，其南有重两万余斤的一对铁旗杆。庙内两廊有岳飞书“前后出师表”刻石。

三原城隍庙是省级重点文物保护单位。1980年以来，政府两次拨示整修，基本保持了原貌，三原县博物馆设在庙内，收藏和展示了近三千件珍贵文物和一百余幢碑石。

第四篇：三原博物馆消防工程工作总结

三原博物馆消防工程工作总结

一、工程概况：

三原县博物馆的消防系统工程属于一级风险的大型工程，包含火灾自动报警系统、消火栓灭火系统、消防水池、消火栓泵及泵房、配电改造等多个子系统，技术含量高、工期要求严格。

二、认真搞好各方关系

要想顺利的开展好监理工作，必须要处理好各方的关系。对建设方而言，就希望我们能理会设计意图，多提出一些好的办法、好的建议，对施工方而言，就希望做到质量预控为先，就现场的具体情况及后续施工中可能出现的问题，规范要求等事项提前通知说明，尽量避免成型后的返工、浪费现象。

三、认真学习业务知识

一个好的项目监理员，必须要熟悉业务知识，对有关规范、标准、设计要求要掌握清楚，日常监理过程中，考虑问题、检查工作要全面。我平常有时间就看一些建筑类书籍，不断拓宽自己的知识面，多掌握一些规范性的内容，这样有些问题也就触类旁通，迎刃而解了。

四、加强施工过程中的质量控制及资料整理

严把原材料及构配件使用关。要搞好工程项目，必须要有合格的材料，材料的好坏，对工程质量有着决定性的影响。查发现有外观质量不合格的原材料、构配件及时下达通知，令施工单位作复检或清出现场。工程施工操作过程的质量控制。首先要检查施工准备工作，包括人员、材料、施工机械、环境、气候、安全设施等，防止在施工过

程中出现这样或那样的问题无法解决而出现质量事故或隐患。对各分项、施工部位设置质量控制点，关键部位、关键工序要求施工单位派人陪同监理人员旁站检查，就有关问题协调整改处理。对混凝土的浇筑严格审查施工配合比、过磅计量、振捣方法、钢筋的隐蔽过程、模板及支架的变形情况等。日常巡视检查发现的违规操作及时制止，并下达监理通知单令施工方整改或返工处理，以便后续工作中注意避免。工程的检验批及隐蔽验收检查。监理好一个工程项目，必须要熟悉设计图纸，全面理解设计意图，这包括对土建（建施、结施）水、电、暖施工图及设计说明的理解。平常多看一下图纸，熟记在心，日常检查过程中才会及时发现问题，迅速解决问题，使工作得以开展顺利。

四、加强工程的旁站监理

关键部位、关键工序的操作控制是确保工程质量的重要环节。各关键部位、工序施工前，首先要求施工单位提报施工技术交底及现场预控措施，审查合格后批准操作，日常验收、旁站过程中，要审查全面，在混凝土浇筑过程中严格检查砼的施工配合比、过磅计量、振捣方法、钢筋的隐蔽过程、模板及支架的变形情况、试块取样制作等。旁站过程中要求施工单位质量检查人员陪同，以便使有关问题能及时协调解决。

第五篇：简介三原南郊中学校史(讲话稿)

简介三原南郊中学校史（讲话稿）

彪炳关中八十载

三原南郊中学是陕西省创建最早的中学之一。学校始名渭北中学，创建于1919年。由同盟会元老当时担任陕西靖国军总司令的于右任先生倡办，陕西靖国军出资兴建。陕西靖国军是辛亥革命后护法运动中建立的一支革命军队。陕西靖国军在当时抗击北洋军阀统治的革命斗争中特别重视兴学救国，办了不少学校。渭北中学就是陕西靖国军兴办的地方普通中学校。学校之所以名为渭北中学，是因为陕西靖国军所管辖的区域是渭北八个县（泾阳、三原、高陵、富平、白水、蒲城、澄城、铜川）。

建校以来曾十易校名。1922年，北洋军阀势力卷土重来，陕西靖国军被遣散。渭北中学曾更名为省立第四中学，不久又恢复了渭北中学校名。1928年，学校改名为陕西省立第三中学校。

1934年改名为陕西省立三原初级中学校。1940年，学校改名为陕西省立三原中学。1949年5月14日三原解放，陕甘宁边区关中联合中学从革命老区旬邑马栏几经辗转迁来三原，和私立池阳中学、私立民治中学一同并入省立三原中学，学校改称陕甘宁边区三原中学。建国后，学校改名陕西省三原中学，直到1958年。

1958年，省教育厅将学校下放交三原县管理，改名为三原县第一中学，1959年，由于泾阳、三原、高陵、淳化合并，学校又改名为三原县南郊中学。1969年文化革命中，学校曾改名为三原县中学，不久又恢复三原南郊中学校名。

过去，人们习惯简称我校为“省三中”，“省三中”这个简称，使用时间前后有四十年。所谓“三中”，先后代表三个含义，一是“第三中学”，二是“三原初中”，三是“三原中学”。

我们学校曾三迁校址。创建时，校址在“大公馆”（清代陕西省提学使衙门），即今三原县幼儿园所在地。1922年到1954年前后三十二年间，学校设在城内山西街西端学古书院旧址。1954年以后，在三原南郊现址。

风起云涌红旗谱

我们学校富有革命传统。从五四运动到新中国的建立，以可 歌可泣的业绩，写就了一部波澜壮阔的革命历史。

我们学校曾经是新文化运动的前沿阵地。渭北中学初建时期，首任校长田种玉聘请了许多思想进步的知识分子来校任教。其中有于右任先生的恩师著名的革命志士朱佛光先生，还有许多留学回国的民主革命家。学校有“公共书报共览社”对外开放，陈列进步书刊，传播马列主义思想。北京五四青年反帝爱国运动爆发后，渭北中学在陕西靖国军的支持下，组织动员三原各界群众数千人，举行为期三天的大规模的声援北京爱国学生的游行示威活动。渭北中学还专门向北京执政府发出通电。强烈要求我国出席巴黎和会代表“万勿让步，致误全局”，要求“依法惩办”卖国贼曹汝霖等。

我们学校曾经是大革命的战斗堡垒。1924年，渭北中学首届毕业生李秉乾受共青团中央派遣回三原建立团组织。1925年，渭北中学建立了党团支部。学生马文宪是党团组织负责人。这一年，许多在陕西有重要影响的革命活动都在渭北中学在进行。例如，召开陕西学生第一次代表大会，成立陕西学生联合会。举办传播马列主义思想的夏令讲习会，开设三原农民运动讲习所，组织三原县农民协会。进步团体共进社也在渭北中学召开第二次全国代表大会。第二任校长郝梦九是共进社的主要领导人。渭北中学的许多教师和学生就是革命运动的组织者和领导者。

我们学校师生曾为了抗日救亡冲锋陷阵。在抗日战争年代，省三中师生积极参加是抗日救亡活动。受到共产党组织的重视。1937年，西安事变后，红军前敌总指挥彭德怀曾到省三中，召开千人大会，宣传抗日救国，鼓舞了省三中师生以及三原各界群众。此后，我们学校的师生积极参加抗日救亡活动。初二四级毕业生李连璧受党组织委派从西安高中返回三原组织中华民族解放先锋队三原总部和三中队部。我们学校许多学生加入“民先队”，深入农村，宣传鼓动群众，积极组织为抗日将士募捐，为伤员写信、缝衣、送药，在民众中产生很大影响。当时共产党在泾阳安吴堡举办青年训练班，省三中的许多学生响应共产党的号召，到安吴青年训练班学习，不少人经中共陕西省委介绍，奔赴革命圣地延安，走上革命道路。其中仅二七级一个班就有十多人。我们学校的进步师生在解放战争时期，是争取民主反对国民党独裁统治的勇士。当时，省三中一直有中共地下党的活动，校长关中哲、教员阎少儒和校工陶景元都曾掩护过中共地下党员。1946年，国民党政府策划组织反苏游行，要求省三中校长组织活动。校长关中哲据理驳斥，拒绝让本校师生参加游行。1947年，经过中共地下党组织动员，省三中有不少学生秘密投奔解放区。1949年春，省三中的地下党组织按照上级指示，“注意隐蔽，坚守岗位，防止裹胁”，积极动员学校教职员做好准备，迎接解放。在解放战争隆隆的炮火声中，1949年5月14日三原解放了，三原中学回到人民的怀抱。全校师生欢欣鼓舞，教师辛介夫激动万分，赋诗记叙当时三原欢庆解放的盛况。诗云：“拂晓东风劲，阴霾一扫空。人传消息好，城竖大旗红。父老欣额手，妇孺喜动容。壶浆盛厚意，夹道犒英雄。”

严谨治学育英才

建国后，在党和人民政府领导下，我们学校迅速转入为社会主义建设服务的方向，规模不断扩大，教育教学质量不断提高。1958年至196１年每年高考升学率都在80％以上，其中1960年高考升学率居全省第二名，就业学生也能以良好在素质和突出的业务能力在各条战线发挥才干。党的十一届三中全会以后，经历了文化大革命十年浩劫的三原县南郊中学拨乱反正，焕发生机。学校面向四个现代化，面向世界，面向未来，开拓进取，创造了“以德育为首，以教学为主，以育人为中心”的办学经验，形成了教风严，学风浓，校风正的鲜明特色。教育教学质量逐步提高，效果显著，改革开放以来，已为高等学校输送了3200多名学生，为经济发展作出了贡献。

我们学校在素质教育方面独具特色。学校重视品德教育。建国前许多进步校长大力支持师生参加反帝反封建斗争，教育学生“文武并举、德才兼备”。要求学生“读书不忘救国，救国不忘读书”。建国后，学校要求学生德智体全面发展，改革开放以来，学校重视三个面向，九十年代学校把“成才报国”作为校训，这些都使走出校门的毕业学生具备良好的思想道德素质。我们学校重视发挥学生的特长。三十年代的学生爱国文艺团体“双星剧社”名震 西安，建国初的学联剧团一直到现在还为许多老年人所称道。我们学校体育工作曾被誉为陕西省近代体育的先驱。当我们学校引进近代体育运动项目的时候，咸阳乃至陕西的绝大多数人们尚不知道田径、篮球、足球、杠架、体操为何物。早在1923年，渭北中学篮球队和田径队曾代表陕西省参加第十一届华北运动会和第三届全国运动会。1942年，在陕西省第十区秋季运动会上，田径比赛共13个项目，省三中夺得高中男子组11个第一名。建国后我校的田径队篮球队很有影响。为省队输送了数十名优秀运动员。近年来我校每年都要为体育院校输送合格新生。我们学校学生的文学活动渊远流长。从二十年代的校刊《渭中》、抗日战争时期的墙报《曙光》一直到现在铅印的文学报纸《小溪报》，都是有影响的刊物。从我们学校走出了不少作家、诗人。例如延河编辑王观胜等。五十年代我们学校学生的课外活动组织木刻研究会，其作品曾在莫斯科展览会上获奖。1956年，我校无线电小组曾作为先进集体在陕西教育工作者代表大会上介绍经验，其作品在陕西科技制作展览会上展出。

群星璀璨遍中华

我们学校建校八十年来名师荟萃，英才辈出。我们学校有三十任校长。其中有新文化新思想的传播者田种玉、郝梦九，有敢于改革旧教育制度、大胆招收女生、支持创办学生爱国艺术团体双星剧社的教育家张耀斗，有拥护共产党保护进步学生的著名爱国民主人士冯一航、李瘦枝、关中哲，特别是建国后，潘同和、史恒镜、李德馨、翟培伦、李一兵、李锡亭、薛萌波、孙天汉、陈锡寿、李强、赵家宇、张天鹏这十二位校长都在不同时期为学校发展做出了重大贡献。在我们学校的历任教职员工当中，有国民党元老于右任，有民主革命的先驱者朱佛光，有德高望重的一代名师严少儒、侯文博，有陕北人民所爱戴的革命领导者李子洲，有献身于三原农民运动的庞诚斋烈士。有被誉为“西北的守常”的杨明轩，有老一辈无产阶级革命家魏文伯、史可轩、赵葆华。在我们学校的八十年七十六届学生中，有红军将领何尚志、革命活动家李秉乾、有著作等身的专家教授，有取得重大科研成果的研究员、高级工程师，有在中央或地方主持工作的党政军部门领 导人。也有企业家、艺术家，也有返回母校或到其他学校的教育工作者。

灿烂的前程

饮水思源

立志成才的人需要良好的教育环境。我们学校就是人才的摇篮。饮水思源，成才不忘母校，这已是广大校友的情怀。五六十年，不少校友回母校寻恩师，传为佳话。1938年毕业的初二七级学生王冲，1964年返回母校，寻找当年的恩师李作人。他在校长翟培伦陪同下，到我校的生物教师李作人宿舍，给李作人老师深深地鞠躬，他手里捧着一张纸，说：“老师，这是您1938年给我写的题词，我还保存着。”李老师接过来仔细观看。上面一行大字。写着“为中华自由解放而斗争”，一行小字，写着“三中教员李作人题”。他说老师的这一题词，鼓励他奔赴革命圣地延安。李老师楞了。1938年，他还在南京读书。比王冲不过年长三四岁。他是李作人，但不是给王冲同志题词的那位李作人。后来学校校长翟培伦给王冲同志委婉解释，李作人另有其人，家在乾县，教历史，已经去世。王冲说：“我知道了，但我想念恩师心切，热爱母校情深。今天我就认定了您是我的恩师，是也是，不是也是。”就这样，三十多年来。王冲同志每次回陕西，都要和妻子一起，携带儿孙，专程到李作人家中看望，一直保持密切的联系。十年来，还有许多校友向母校写信汇报自己的成才历程。有的校友在医院的病床上输液的时候用左手写信表达自己对母校的思念。1999年五月，数十位白发苍苍的老人从全国各地返回三原，他们是当年“学联剧团”成员。建国初期，“学联剧团”是一个以省三中学生为主体的学生艺术团体。在庆祝建国五十周年的时候，相约自费从全国各地相聚在母校组织纪念活动，此事《三原报》曾有专题报导。1999年我们学校组织八十周年校庆，许多校友给母校寄来书画、著作和其它的纪念品，不少校友大力支持学校的八十周年校庆活动。例如，我校六一届学生、现任福建省委常委的赵学敏多方奔走，动员三原县的友好城市连江县为我们学校援建阶梯教室。更多的校友也尽自己的能力所及，为校庆献礼。六三级学生韩琪瑞，一位病退的中学教师，听说母校要组织八十周年校庆，说，“尽管我手头不宽裕，无论如何也要攒够1000元，到九月份 寄给母校，”表示对校庆活动的支持。

江山代有才人出。你们是跨世纪的一代，希望寄托在你们身上。你们应该超过前人，后来居上。你们有比历届校友更加优越的现代化的教育教学条件，在新世纪在大有作为。当然成功只偏爱勤奋的学生，你们应该珍惜时间。刻苦学习，全面发展。以优异的成绩回报母校的关怀。使我们现在正在南郊中学工作的教职工，可以面对校史，指着你们自豪地说：“数风流人物，还看今朝”。