第一篇：原二二班作文
我读懂了妈妈的目光
初二二班
仇毛丹
俗话说的好：‚母爱如水‛，我们在生活中点点滴滴的小事中都可以表现出这句话的含意来。妈妈的爱是无私的。例如，她们的一个目光，一个眼神，一个微笑，都可以表现出她对我们的爱。而这些微小的举动中，常常能流露出她们对我们所要表达的感情。
这次期中考试，我考的非常差，在班上的名次都排在后面。考试结果出来以后，我非常的伤心也很害怕。伤心是因为我觉得对不起父母，对不起老师，更对不住自己。父母每天为了我，辛辛苦苦，早起晚睡，面朝黄土背朝天，为了我的学习成绩能够提高，他们付出了一切代价，得到的却是这样的回报。我越这样想就越觉得难过，伤心，每天都是无精打采的，吃饭时也觉得不香，睡觉时也睡不着，上课时老走神。干什么都觉的没意思，也没有心思。有一天，吃饭时，妈妈坐在了我的对面，当我无意间抬起头时，我发现妈妈正目不转睛的看着我，我朝妈妈微微一笑，就低下头继续吃饭了。当我再次抬起头看妈妈时，她的眼睛里放射出了一种微笑的目光，她的目光里包含着对我的希望和鼓励，也表现出了她对我的信心。从这以后，在平时的生活中，妈妈不断的鼓励我，时常朝我微微一笑，她那炯炯有神的目光里也时常表现出一种鼓励和信任。有一天，我想，既然妈妈都这么对我有信心，我为什么，不能对自己产生信心。我便每天发愤图强，努力学习。每天回到家里，一看见妈妈那双带有微笑和鼓励的目光，我对自己就有了信心。
在这里，我要感谢我的妈妈，是她用那‚无声的语言‛给了我信心和勇气，给了我精神上的安慰。她那无声的语言就像一艘航船，让我又重新回到了知识的海洋：她那无声的语言就像一盏明灯，让我重见光明：她那无声的语言就像风筝线，让我越飞越高。我一定不会辜负妈妈对我的厚望。请妈妈相信我。
评语：
此作是用心写成的，作者能从妈妈的目光中获得动力，增强了信心。可见，妈妈对自己的儿女是寄予厚望的。本文语言通俗、感情真挚、结构紧凑。
我读懂了‚大海‛
初二二班
仇兆华
‚美丽，辽阔，亲和，包容‛是什么？是西施？是草原？是母亲？是亲情？都不是。这个曾经让我百思不得其解的问题，现在终于有了答案，是‚大海‛。它是我们孤独时唯一的靠山，它是我们伤心时倾诉的对象，它是我自卑时和蔼的导师，我喜欢它。一个阳光和煦的下午，我独自一人漫步在蓝天白云下。我没有回家，因为明天就是期末考试。本来现在我应该钻到书海里，好好享受知识的沐浴，明天考一个好成绩。可是我内心却忐忑不安，我很害怕。我到底在害怕什么？我每次考试都是班上的前几名，为什么临考前表现出来的不是自信，不是目空一切……想着想着，不知不觉我来到了海边。
因为已近黄昏，所以海滩上几乎没有人。我看着大海，海风吹在了我的脸上好凉爽，根根纤细的头发随着起浮的海风上下起浮。走到了这里，我竟然什么都不想了，就那样静静的坐着……
不知什么时候，一对父女俩也漫步在海边。他们俩好像在争吵什么，我走近了些，然后听了一会儿：‚孩子，爸爸知道你乖，你听话。爸爸又何尝舍得你啊！可是你妈妈那个样，这个家庭还怎么维持下去？……‛那位老伯边流泪边说；‚跟爸爸在一起生活，难免会有摩檫。你们一人退一步，所有的事情都可以解决。一个家庭，需要我们共同去维持呀！‛哪个女孩说：‚是呀！‛这时我走上前去对那对父女说：‚你们看大海，它代表什么，代表宽容，谦让，我爸妈离婚了，我跟奶奶住。我深知一个家庭需要什么，需要的是宽容，是理解，您看你的女儿这样纯美，她需要一个辛福美满的家庭……‛最后那个老伯终于决定不离婚了。
我这么一个胆怯者，竟然也会去鼓励别人。回头看看大海，真美，我可以让别人学会宽容，理解，为什么不使自己变得有信心呢？面对广阔无边的大海，我深吸了一口气心里暗自说；‘’加油吧！明天会更好.”
也许你是一个自鄙者，那么请你不要自鄙，学会坚强,学会面对。也许你不能忍受别人对你的求，那么请你学会宽容，学会理解。
人的一生短暂而又漫长，漫长而又短暂。希望所有的人在这短暂而又漫长，漫长而有短暂的时光重新面对自己。
多一份宽容，多一份感恩，多一份微笑，就少一份抱怨，少一分自私。
最后感谢所有我生命中的‚大海‚。因为是你们让我们懂得了如何做一个新世纪路上的完美少年。
评语：
本文构思新奇，选材贴近生活，把人的宽容之心比作包容一切的大海，既形象生动，又让人感动不已。
我读懂了放弃
初二二班
阎盼
如果说成功是人生道路的终点，那么放弃则是这条道路上的障碍；如果说挫折是阻挡我们前行的一座山，那么放弃就是劈开这座大山大斧头；如果说困难是在我们眼前的一片汪洋，那么放弃就是渡过这水域的一叶小舟。放弃对我们来说是一个可怕的话题，如果说我们放弃了一次机会，岂不会一无所得？在浩瀚的宇宙中，往往会有一些领域出现高空垃圾，使周围的美丽的景象，遭到破坏；只要我们放弃这些领域就会的到更多璀璨的明珠。
在史书里有这样一段记载：吴国与越国在一次战争中，越国大败，越王勾溅放弃了自己的国家，成了一个奴隶。他到吴国之后被软禁在一个暗房里，并且他在房梁上掉了一个苦胆，在床上放了一些荆条。他每天晚上睡觉前，早上起床后去舔苦胆。他之所以这样做，是为了时时刻刻提醒自己，他虽然放弃了自己国家，但这只是一时，不是长久之计。后来吴王放走越王勾践，于是勾践回国后招兵买马，灭掉了吴国。由此可见，只要我们暂时放弃一部分小利益，我们就会获得更多的利益。
我们曾经在电视剧里看到这样一个片段：在一次游戏活动中，主持人告诉大家谁在这样个瓶中抓的糖最多，谁就获胜。于是，几个小朋友陆续将手放进了那个瓶中，尽可能多抓了一把糖。但是他们却由于手中拿了太多的糖而不能取出，所有的小朋友都急得哭了。一个小朋友的爷爷说：‘‘孩子，别拿得太多，你将手中的糖弄掉一些。‚于是这孩子将手拿出来了，也得到了糖。最后有个小朋友抓的糖最多，所以，他胜利了。在生活中的各种利益诱惑下，我们会被带入歧路，改变自己的人生方向。如果我们放弃一些利益的诱惑，我们或许会得到那剩余的大部分，因为这生活往往会给我们许多考验。因此，该放弃时就放弃，这样我们便不会为了一部分‚糖‛而失掉更多的‚糖‛。
在特定的条件下，威利斯图是个小聪明，懂得放弃才是大智慧。因此，他为了一个目标，舍弃其他的目标，才有了经营自己的长项，舍弃自己的短项的明智，才有了另起炉灶，克服重重困难，决战成功的审时度势，才有了‚知足知不足，有为弗不为‚的警言。‚两弊相衡取其轻，两利相权取其重，‛有时需要多一分理智的选择，少一分盲目的坚持，善于放弃是通向柳暗花明境界的捷径。
除此自外，放弃也是一种境界。乐于放弃的人一定是一位豁达的人，一位大度的人。他懂得放弃，是因为他彻悟人生，笑看红尘。仰目与青山白云之上，遨游于五湖四海之间，淡泊明志，宁静致远，勇于放弃，乐于放弃，善于放弃的人，一定会拥有更多的快乐和成功。
该放弃时就放弃，如此，你将充分领略到生命的绚丽，生活的美好，人生的快乐。
评语：
此文思路清晰、论据确凿、观点鲜明。八年级学生能写出如此精辟的议论文，的确不容易。这足以说明小作者是一个好读书、善积累、勤思考的好学生。
我读懂了母爱
初二.二班 王帆
每周，我都要回家一趟。（因为我租房住，周末才回家，或者有事回家）当我跨进家门时第一眼看见的便是母亲的笑脸。又是一个漆黑的夜晚，当我再一次跨进家门时，又再一次看见了母亲满脸的喜悦。
母亲照例给我做了丰盛的晚饭，我在一旁津津有味地吃着，而母亲却在一旁笑眯眯地看着我。吃完饭后，我看见桌子上的盆子中有几个鸡蛋，我就拿了一个准备吃。母亲说：“你今晚已经吃多了，不能再吃了。”于是我又将鸡蛋放了回去。一会儿，母亲说：“再吃一个吧!你一周只回来一次！”说着，母亲递给我一个鸡蛋，我将鸡蛋的壳剥了，一下子就将它吃了下去。“妈妈，能不能再给我一个？”“不行，你再吃，明天早上胃就要痛了。”我也决定不再吃了。
过了一会儿，母亲说：“再吃一个吧！你们老师说你营养不良！”我眼中噙着泪把这一个鸡蛋吃了。
什么是母爱？这就是母爱——想让儿子吃，又怕伤着儿子。
母亲平常不来看我。这一天我回到“家”，看见母亲坐在门前台阶上，我问母亲来做什么，母亲说：“你说你感冒了，我来看看你。”就因为这小小的感冒，母亲徒步走了10公里路。母亲随我进屋，看见我睡的地方，说：“你每天晚上朝那边睡？”我说：“我习惯右卧。” 母亲说：“右卧朝着炉子，第二天起来嗓子干。”“那我朝左边睡。”
“好，那就朝左边睡。” 母亲摸了摸我的被褥，说：“不行，朝左边睡压着性心脏。”“那我平躺着睡！”
“好，就平躺着睡！” 母亲高兴地说。
“你每晚头朝那边睡？” “我头朝衣架睡。” “不行，衣服上尘土多，对身体不好。”
“那我头朝书柜睡。” “不行，要是地震将书柜震倒，玻璃掉下来伤着人怎么办？”母亲大声讲。
地震，母亲竟然想到了百年一遇的地震。我不知道漫漫长夜母亲是怎样入睡的。
每周六，我放学回家。远远看见母亲依着大门站着。每次去上学，母亲依然依着大门站着，目送着我远去。
最难忘母亲那瘦弱、矮小的身影……白发苍苍的我的母亲啊，我拿什么来报答您？ 评语：
母亲之所以伟大，一方面她给了儿女强健的身体，另一方面她将自己所有的爱都无私的倾注在儿女身上。本文以细腻的笔调、真实的材料解读母爱，情之真意之切，感人至深。
八年级二班
王杰
我读懂了信念
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物„„”
——题记 一直以来，我总是迷惘地打发着时光，偶尔来兴，使用双手托起下颔，傻傻地凝望着蓝天。大雁整齐地从天上飞过，留下的声音响彻云霄。我的思绪飞向遥远的古代：屈原，项羽、荆轲、孔明„„
试看那汨罗江，涛声依旧。滚滚的波涛拍打着岸边的礁石，奏响的是经久不息的赞歌。为何那昏君宁可听贼臣的谗言，也不愿接受我屈原的满腔爱国之情？于是，屈原大夫纵身一跃，划出一道信念的弧线。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，我怎么可能苟且地活在这个污浊的社会里？信念是一首赞歌，久久地响彻在泪罗江畔，和着那满腔的爱国之情。
“力拔山兮气盖世”，你西楚霸王—— 项羽，在那乌江之畔，拔剑自刎，怀着对江东父老的愧疚。可恨的是那刘邦，他竟然背信弃义。但你本可以不那样做，谁说被背信弃义的兄弟打败了就不能活在这个世上？况且你是西楚霸王啊﹗“力拔山兮气盖世”的西楚霸王啊！想当年你驰骋在那战场，是多么的威风，你打得那些秦国贼兵闻风丧胆。但，因为你是西楚霸王，你自有你的霸王风范。于是，乌江之岸，霸王别姬。信念是一首赞歌，久久地响彻在乌江之岸，和着那滚滚的波涛。
啊，荆轲!你忠胆义胆，为报答燕昭太子的知遇之恩，你毅然决定去刺杀那暴君。夕阳西下，那美丽的余晖映照在你的脸上，身后是长长的影子。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”信念是一首赞歌，久久地响彻在天地之间，和着那夕阳的余晖。
还有你，孔明。当那后主一次一次地怀疑你的时候，你本可以自己治理江山，何必执著地帮那扶不起的阿斗？信念是一首赞歌，久久地响彻在蜀国的天空，和着那千古仁人之心。
轻轻地用双手托起下颔，静静凝望着历史的天空，看着那信念的大雁飞过，唱响一曲曲信念之歌。我，猛然大悟„„
评语：
正因为有丰富的知识阅历，作者才能写就如此气贯长虹的信念之篇。本文才思横溢，特别是采用排比式的段落来抒写古代名人烈士所追求的旷世信念，不但形式优美，而且给人一种一气呵成之感。
第二篇：原二三班作文
我读懂了爱
（八三
王星）
鸟有属于自己的鸟巢，人有属于自己的家。
但是鸟巢不同于家的是：鸟在半多年以后就抛弃了自己的家，而人如果有自己的家，那就能体现爱的主题。
我的家犹如一盘AB面的磁带，储存着父母对我点点滴滴的爱，而我却是磁带的齿轮，时时刻刻感到爱就在我身边。
A面——女主角
放学了，我踏上回家的征途，眼前不时浮出热腾腾的菜肴和父母无微不至的关怀，于是自行车车轮转的更快了。到家了，推开门一看，桌上正摆着热腾腾的鸡肉。我以迅雷掩耳之势跑到桌前，拿起筷子正准备去夹肉。
“筷下留肉！”原来是妈妈进来了，“快去扶奶奶出来吃饭。” “奶奶，吃饭了！”我朝奶奶的房间大声喊道。“不许这样无礼貌，对长辈要尊敬！”妈妈严厉的面孔上分明夹杂着爱怜。“是，妈妈大人。”我调皮的回答道。
“坏习惯从小就要改掉，等长大了那还了得。”妈妈“假装”严厉的话被奶奶听到了。“小孩子吗，就这样调皮，不碍事的。”奶奶抚摸着我的头微笑的说。“还是奶奶好。”我抱着奶奶乐呵呵的说。这时奶奶笑了，妈妈也笑了。吃饭时，奶奶和妈妈不停的给我夹肉，并且说：“你现在正是长身体的阶段，多吃点对身体有好处，”此刻我感到了世间最大的爱无非是家人对我们的爱。
B面——男主角
爸爸是一个老师忠厚的工人，每年都打工给我和姐姐挣学费和生活费。
傍晚时分，爸爸回家了，我给爸爸端来洗脸水，并给他捶捶酸痛难忍的腰。吃完饭，我端来了早已沏好不浓不淡的茶，给爸爸品尝。这时我们的聊天也开始了。
“在学校中学习吃力吗？”爸爸问我。“不吃力。”我答道。
“不懂的问题要向老师或学习好的同学请教，不要只顾面子觉得丢人。‘学问’‘学问’,不问哪来的‘学问’？你要记住这一点哦。”爸爸语重心长的对我说。
“记住了。”我答道。
“记住，如果失败了不要泄气，要总结经验争取在以后的考试中考出好成绩；同时，如果你考好了，千万不要骄傲，始终要牢记‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话。”我从爸爸说的话中读懂了：我不能辜负父母对我们的希望，我要好好学习，长大成为祖国的栋梁，来建设我们的祖国，报答生我养我的父母。
我们的家庭磁带还在不停的转着，转出了欢乐，转出了和蔼，转出了温馨„„ 评语：
本文最大的特点是文字生动、构思新颖。小作者打破了常规思维，巧妙地将长辈的关爱分男女两面形象化的表达出来，令人拍手叫绝。
我读懂了友情
（八三
孙青青）
俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”。朋友是我们人生之路上必不可少的。离开了家门在外，遇到了困难，就需要朋友的帮助；遇到了失败，就需要朋友的鼓励；骄傲时，就需要朋友的警告；伤心时，就需要朋友的安慰。朋友是我们有困难时的帮助者；朋友是我们失败时的鼓励者；朋友是我们骄傲时的清醒剂；朋友是我们伤心时的安慰者。朋友既然给了我们这么大的帮助，那么我们与朋友之间的友情也就不言而喻了。
在初一时，我曾经有一个知心朋友。虽然她现在再没有念书，但她仍然和我是知心朋友。她的音容笑貌总是出现在我的脑海中，她和我的友情很深，很深„„我们还是同学时，我清清楚楚地记得，那一天我们还在上晚自习时，下起了滂沱大雨，下了自习后，我站在校门口，呆呆地望着天空，这时，她跑来把一件雨衣塞到了我的手上。我问她：“你把雨衣给了我，那你呢？你怎么办？”她却说：“我没事，我身子骨硬朗这呢！你快穿上吧！”我硬不穿，她却硬给我穿上了。就这样，我穿着雨衣回到了家。第二天早上，她没有来学校。事后，我才知道她是因为那天晚上淋了雨感冒了，我心里后悔不已。后来我向她道歉，她却不经意地说：“没关系，你没事就好，感冒了吃顿药就好了，你看我现在是好好的吗？”我心里不禁觉得暖暖地。
是她，她让我懂得了什么是乐于助人，是她，她让我懂得了什么是舍己为人；是她，她让我懂得了什么是交情。她让我懂得的东西太多了。
以前，我没有过像他这样的知心朋友，更不知道什么是友情，但自从认识她以后，我知道了什么是友情，终于懂得了友情这个词的含义。友情就是朋友间的一份真情，友情就是朋友间的互相帮助，友情就是朋友件的牺牲精神。友情这个字眼是多么动听。正应为有了友情，才有了朋友间的“有福同享，有难同当”；正因为有了友情，才又了朋友间的“不求同年同月生，但求同年同月死”的海誓山盟；正因为有了友情，才有了朋友间的互相帮助；正因为有了友情，才有了“友谊天长地久”这句话。
友情伴我们成长，让我们珍惜我们与朋友之间的友情。朋友多了路好走，让我们多叫一些朋友，多一份友情，那么我们的人生之路就会更好走。
评语：本文通过自己的亲身经历和体验，表现了友情的珍贵。思路清晰，语言流畅，感情真挚。
我读懂了亲情
（八三
郭秀）
母亲，是我心中的太阳，永远的太阳！
我忘不了，当日落的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥緲緲的阳光便将母亲的大地染成一汪金色的光轮。母亲，清癯的双颊便被悄然映红，脸上沟沟壑壑的皱纹便将儿女们心中的太阳勾画的有声有色，淋漓尽致！
我也总是在呢喃的还乡梦中将母亲描绘的至善至美！多少个风风雨雨，多少个寒风霜雪，母亲，在人生道路的岔路口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我跌跌撞撞——我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母亲从不用那瘦骨嶙峋的大手扶我起来，我爬起来了！爬起来了！这时，母亲总是欣欣然。勇敢些孩子，跌倒了，爬起来！接着走！接着跑！
于是，母亲便把我16岁的年轻塑造的像花朵般艳丽。而母亲却仍然弯曲着脊背将儿女心中的太阳谱成最壮美的诗行，诠释了母亲16年来留给岁月的痕迹，从此，母亲不再低眉
垂睫——因为我们无愧于自己心中那轮鲜红的太阳。
如今，母亲老了，却任然在自己仅有几十年光景的生命湖畔将儿女深情地溢满明眸。老的母亲将伤感藏了起来，如丰收的种子不再萌芽。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯曲曲的小道。他闭目合掌为我们祈祷，也为我们祝福，又把期望撒在我们深深的脚印里。
我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切；我爱着母亲，我努力拼搏，又将自己*住的光环点缀她仍有的季节；我深爱着母亲，感谢母亲为我在生命的坎坷中扬起胜利的风帆！
我爱着母亲！于是，在今生今世，母亲便是我心中永远的太阳。永远的！
评语：这是一篇充满诗情画意的抒情散文，虽篇幅短小，但文字凝练而生动，感情真挚而意味深长。
我读懂了大自然
初二
（三）班
王静
保护环境是当今社会上最严肃的问题，大自然是人类的家园，然而人类却一次次伤害她，又怎么能保护我们赖以生存的家园?
——题记 时间：公元2110年。地点：天堂会堂。人物：一群无知的人儿。
背景：人类放肆的破坏自然环境，这一天，大自然终于挺不住了。
（一）主管：亲爱的人们，这已经是最后一次拍卖会了，拍卖的东西越来越多，价钱也越来越昂贵。“机不可失，时不再来。”请你们把握好时机。
（台下刚才那喧闹的气氛还没有平息，人们在左顾右盼，主官见此情景，只是敲了几下桌子，人们才回过神来。）
主管：今天要拍卖的第一件东西是埃及人留下的金字塔，起价是3000万元，如有高价请举牌。
（台下的人们无动于衷，面无表情，有的人还在打瞌睡。）主管：3000万一次······3000万两次，3000万三次······好，成交。
(主管“咣”的一声敲下了锤子。)W：主管，你说的真不错，今天的东西是挺珍贵的。按照今天这个价格，那昨天“万里长城”的出家也太低了。
主管：哎，这都是那些无知的人们惹的祸，大自然现在处处都是伤口，他治疗的费用很高，他已经没有能力支付这巨大的治疗费。哎，不说了，现在在最大的问题就是怎样挽救大自然。
（二）主管：随着自然一天天的衰老，水资源也越来越贫乏，一块干净的水流域，是值得人们用一切会替换的，现在有100立方的淡水，起价是非功过20亿万元。
（台下一片寂静，人们还没有醒悟过来，觉得发生的这一切莫名其妙。
G：主管，我出31亿万元。（一位青年男子站起来说）。主管：好31亿万元一次······31亿万元两次-------31亿万元三次成交。（“咣”的一声，锤子又落了下来。）
（三）主管：现在，工业废气的排放日益剧增，“蓝天”也不像往日那么蓝了，它由原来的湛蓝到淡蓝，再到现在的灰暗。所以，空气也就受到了污染，幸运的是，有一位科学家用科学技术为我们保护了100立方的新鲜空气，这其中再没有任何有害于从体的气体，请放心，这绝对是“绿色空气”。这也许是有关新鲜空气的最后一次拍卖，请你们珍惜机会，起价是20亿美元。
（台下鸦雀无声，静的连呼吸声也听得见，大概过了半分钟，F同志举起了手）。
主管：好，这位给出的价格是了--------两位衣着轻纱的天使：慢，慢着---------（两位天使缓缓的从空中落到了地面上，显得有点不高兴）。
主管：你们好！美丽的天使，请问你们有什么事吗？ 天使一：你们这些无知的人们，大自然现在这幅狼狈的面目都是你们一手造成的，到现在了，你们还不觉得羞愧，你们这些行为实在太可恶了，你们知道吗？大自然每天都流泪，你们替大自然的安危着想了吗？
（人们留下了眼泪，他们哭得泣不成声）。
天使二：我们是受女娲的命令，来给你们这些无知的人们最后一次指导，现在，能救大自然的，只有你们自己了。
（人们哭了，他们哭得很伤心，哭出了多年来亏欠大自
然的一切，那哭声特别真诚，那眼泪特别苦。）
主管：亲爱的人们，其实今天的事情是我和女娲商量的，这了让你们醒悟，我们才会有今天的感触，为了让你们醒悟，我们把大自然狼狈的面目都给你们看了，请你们爱护大自然吧，爱护属于我们家园吧！
题外语：环境污染，直接威胁着大自然的安危，大自然越来越衰弱，大自然现在需要我们的救治。现在，我终于读懂了安危，读懂了大自然，如果说，大自然是最神圣的。那么，你错了，其实大自然是最弱小的。
读懂了大自然，就读懂了一切；读懂了大自然，就等于读了几十年的圣贤书；读懂了大自然，那么就请为大自然治疗那满身的伤痕吧！让她开心的笑笑吧！
评语：
本文巧借拍卖会的形式，曲折而形象的反映了人类为了自身的利益无休止的破坏大自然的幼稚行为，从而告诫人们：大自然是弱小的，经受不住人类的百般折腾。文章构思精巧，文笔洗炼，思想深刻，开辟一条理性作文的新路子。
我读懂了妈妈的目光 初二
（三）班
王艳
提到妈妈，我就想到了她那严厉的目光，正是因为她的目光，让我懂得怎样去努力读书。
妈妈给予我生命，我一定会好好珍惜。但是妈妈 的目光，却让我感到害怕。每次看到她那严厉的目光，我立刻就懂得要做什么。
记得有一次期考试过后，我考得不是很好，我就没敢跟妈妈如实说，因为我没有那个勇气。终于一天晚上，我说了出来，她没有责怪我，但是我看到了她那严厉的目光，她的目光让我狠下决心，一定要努力读书，将来孝敬我的妈妈。
妈妈的目光让我久久不能忘记。每次调皮捣蛋时，她就会用那种凶狠的目光注视着我，我就知道我做错了。妈妈是慈母兼严父，爸爸经常不在家，而家里大大小小的事情都要靠她一个妇道人家来维持。她既要照顾我们三个孩子，又要种几亩地，可她从不抱怨。她的一切都是暴露在她那迥迥有神的目光上。
我读懂了，我读懂了妈妈的目光。妈妈的目光有时严厉，有时温和，有时让人难以猜透。她严厉目光代表我们孩子们做错了什么事情，从她的目光中可以看出她在期待我们承认错误的勇气。她温和目光代表我们做事很出色。
我的弟弟妹妹还小，不懂行妈妈那目光的含义，经常遇到妈妈的斥责。然而我懂得她的目光难不住我，因此我懂得见机行事。妈妈的目光是我心中的一盏明灯，照亮我前行的路。妈妈是世界上最伟大的母
亲。
妈妈总是那么舍己为人。一次，邻居家的小朋友来我家玩，不懂打碎了我最心爱的三角玻璃杯，我看见后气冲冲的说，快赔我，那个小孩看到我恶狠狠的样子吓哭了。妈妈出来后又用她那严厉地目光注视着我说：“人家小孩还小，不懂事，你这么大了，不要跟他一般见识。”我生气地跑进了房里。晚上妈妈又狠狠的教训了我。她总是那样，不为自己着想，光为别人着想。
妈妈总是那样大公无私，不偏袒任何一个人。每次我和妹妹打架，回回都碰巧撞在她那严厉的目光上，我每次看到她的目光，我都知道我错了，我需要改正，但是一段时间后，就又忘记了。我从今以后一定谨记妈妈的目光是我心中的圣火，是撑起我心中风帆的一轮航船。
我读懂了，读懂了妈妈的目光！评语：
本文抓住“妈妈的目光”这一题眼，紧紧围绕它选取生活中有价值的材料，使得文章思路清晰，主题十分突出。但文字功夫有待进一步加强。
我读懂了一盘家庭磁带 初二
（三）班
许瑞婕
我们的家庭磁带是由爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我组成的，而我是这盘磁带的齿轮。
A面——女主角
“哇，好香啊”放学回家的我推开门一，一股香味扑鼻而来。我情不自禁地叫了起来：“咦，这不是红烧鲤鱼吗？怪不得香味弥漫让人闻着就流口水呢？”我忍不住拿起筷子想夹一口送进嘴里，不料刚触到筷子背后传来一声“筷下留鱼”，原来是妈妈。“你这孩子，怎么没有一点规矩，吃饭前先要去叫奶奶。”妈妈气愤中带着几分怜爱。“遵命，妈妈大人！”我调皮的说。“奶奶，吃饭了。”我冲奶奶的房间内喊。“你这顽皮的孩子，奶奶行动不便快去搀奶奶一把。”妈妈指着我的鼻尖说。“好，妈妈您就歇一会吧，我这就去扶奶奶。”奶奶出来了，摸摸我的头说：“别责备孩子，孩子还小。”妈妈一向对奶奶是言听计从，既然奶奶都这样说了，妈妈也没怎么指责我。她只是语重心长地说：“孩子，不能太放纵，俗话说：养不教父之过，教不严，师之惰„„”“好了，好了,吃饭了.别给我讲那些道理了.”奶奶在一旁厌烦地说。“还是奶奶好，知孙子女者，非奶奶莫属也，奶奶万岁，奶奶万岁„„”我们仨人围着饭桌，畅谈着，畅谈着„„
B面——男主角
放学了，回到家一阵阵闷热，打开冰箱取了点可以使人凉爽的东西吃了吃，这下才爽快了。对了，爷爷还在地里，回来一定会很热。于是我拧开杯盖，将茶叶放进杯子中，加了热水后拧紧杯子盖。沏杯茶等爷爷回来口干舌燥时可以喝上孙女沏的茶，爷爷会自豪地说：“乖孙女。”„„等爷爷喝完茶，出去再转悠转悠后，我们同爷爷看一会儿电视，我们渐渐疲倦了，都去睡了，而爷爷还在看。这时爷爷会泡一杯不淡不浓的茶等爸爸回来，好让爸爸解解乏。因为父母是很疼爱儿女的。
这就是一盘关于我们家的一盘家庭磁带，它还在继续地转动着，它转出了快乐，转出了和谐，转出了温馨„„
我读懂了这盘家庭磁带，正是因为这盘家庭磁带的存在才使我们家如此幸福美满。这盘家庭磁带让我认识到了一个家庭需要的是体谅、理解、宽容。如果世界上的每个家庭都能如此，那么我国家相关一些解除家庭纠纷的法律制度也无需再有。社会上也将会少一些苦难，人类也多一些和平。
这盘磁带时刻在我的脑海中转动着，每当我被母亲误解时，我不会与母亲顶嘴，而我会听这盘磁带。每当爸爸整夜出去打麻将，彻夜不归时，妈妈不会发脾气，妈妈会听一盘磁带——家庭磁带AB面，在这盘磁带中妈妈会找到爸爸这什么会这么做的答案（原来爸爸整天忙于工作，不有放松的时间，所才会去娱乐场所打麻将„„）。当一次天下着倾盆大雨，爸爸下班没能回家时，妈妈急得直哭，生怕爸爸在
回家途中会有什么不测，于是妈妈执意要为爸爸送伞，我拦也拦不住，糟糕的是回来的妈妈全身湿透了，第二天妈妈感冒了，严重高烧，那几天爸爸一直照顾妈妈，忙家务，一个人十分辛苦。我问爸爸：“爸你为什么不去上班呀？”我看了看妈妈，望着爸爸说：“对了，妈妈的病还没有痊愈呢，我相信我妈有我爸照顾一定会早日康复的。”爸爸说：“你这个开心果，嘴甜得像蜜一样，你妈妈听到你这番话一定会很开心，很开心的„„-”看到爸妈这么恩爱，我还得感谢那盘家庭磁带，是它让我懂得了家庭需要每个人互相理解，互相关心，互相尊重。
听完这盘家庭磁带，你一定会觉得我好幸福，好幸福，是的，如果你的父母整天为一些鸡毛蒜皮的小事而呕气，我向你推荐这盘磁带，你拿回去，让你的父母听听，这样他们就会懂得家庭团结，理解，宽容„„这样他们就不会因小事呕气了，这样你就会拥有一个幸福美满的家庭。
评语：
用一盘较有分量的“家庭磁带”，巧妙地“录制”了一套家庭生活的温馨“节目”，令人百听不厌，获益匪浅。文章语言活泼，选材精当，叙议结合，品味较高。
我读懂了友情
初二
（三）班 王艳
有人说：“朋友是你们疲惫时依靠的一棵树，友
情则是我们在炽热中的一丝阴凉。”也有人说：“朋友是我们在孤独无依时的求助对象，友情是我们在寂寞中的一句安慰。”而我要说，友情是我们在黑暗中的一点光明，友情是我们在失望中的一丝希望，友情是我们永远的憧憬。
我读懂了友情。友情是我们在黑暗中看到的一点光明。在人生路上，难免有或小的难堪之事发生。当我们悲伤难过时，这朋友用他乐观的心态来鼓励我，安慰我。当我停留在人生的十字路口时，是朋友唤醒了我，使我不致于迷失方向。
我读懂了友情。友情是我们在失望中看到的一丝希望。有一次，我考试失败了，考得很差。我心中很难受，因为这是第一次尝到名落孙山的滋味。我差点想到：不念书了，念了这么多长时间，就考这样的成绩，我还有什么前途可发展？就在这时，朋友过来了，并且安慰我说；“一次的失败算不了什么，只有你努力了就行，你这次失败了，还有下次，只要你努力，就一定会成功，如果就真这样不念书，到你以后，后悔就迟了，不是有句古话说得好吗？“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”是啊，现在想来，自己真糊涂。友情是我看到了希望，看到了光明。
我读懂了友情。友情是我们在冬天里的火炉，使
我们感到了温暖。当我们在被别人误会时，是谁帮助我们化解？是朋友。当我们遇到一些事，不知所措时，是谁帮助我们出谋划策，是朋友。我感到友情是多么的温暖。
我读懂了友情。友情是我们盛夏中的一丝阴凉。有一次，我和朋友一起参加学校里组织的活动，可不知什么原因，朋友那天的发挥不是很好，结果自然不言而喻了。我的发挥也不是很好，只是较朋友而言稍好一点，我心中很不是味。下课后，朋友向我说；“不要气馁，我们这次都发挥的不好，我们要一起加油，争取在下次获得好的名次。”
我读懂了友情。友情像甘甜的雨露，滋润着我们干渴的心灵。当我们在遇到一些自己难以处理的事时，是朋友教给了我一些为人处事的态度，是友情使我更加成熟，更加冷静。
我读懂了友情。友情像诗，使我时时刻刻迷恋于其中；友情像音乐，陶冶着我的性情；友情像雨水，洗涤着我们的心灵。这个世界，正是因为友情的存在，才变得如此丰富多彩，正是由于友情的存在，才变得充满和谐，也正是有了友情的存在，我们的生活才更加美好。
评语：
全篇形式和内容都堪称本次作文竞赛获奖作品中的姣姣者。作者匠心独运，使得文章构思新奇，文笔流畅。更值得称道的是，采用排比段落，有利于感情的直接喷洒。
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第三篇：二二班演讲稿
演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是二（2）班的刘晴晴，今天我为大家演讲的题目是《感恩的心》。
小鸟感谢蓝天，激励他们在空中勇敢的飞翔。树木感谢泥土，为他们默默奉献水分和营养。瀑布感谢百溪千泉，汇成他们惊天动地的辉煌。花朵感谢雨露阳光，给了他们迷人的色彩和芬芳/ 我们感谢敬爱的老师，用知识和爱哺育我们成长。
因为爱，同学们在老师的窗前，种下一株紫丁香；因为爱，孙女儿用裙子给奶奶包了一缕阳光。。。。。爱让我们的世界充满温暖，我们也要献出自己的爱。作为一个二年级的学生，我们更要去感恩我们的老师，感恩我们的父母，感恩这个世界可以让我们茁壮成长。
在此，我祝愿天下所有的老师工作顺利，天天开心。祝愿天下所有的父母安康！快乐！
谢谢大家
第四篇：二、二班班主任工作总结
班主任工作总结
小学班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
六、抓住优点，激励成长
当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；
总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门不久，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。二、二班：胡钰
第五篇：二二班阳光事迹
二二班阳光少年事迹一
刘嘉仪同学，是二二中队班的最闪亮的一颗星。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样。
嘉仪在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。她作为班长，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是认真地完成。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业，为同学们树立榜样。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解。多次被评为学校的“优秀班干部”。
二、团结同学，关心班级
她诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心她人。自觉遵守学校纪律，爱护公物，养成良好的行为习惯。她热爱劳动，积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。在学校，不管是卫生大扫除，还是轮到值日时，她都争先恐后地抢着重活、脏活干，抢在同学的前头干；平时，她只要看到学校周围有哪里不干净了，她就主动的带头去打扫；在家里，她能体恤父母工作的艰辛，经常做一些力所能及的家务活。多次被评为“劳动小明星”。
三、刻苦勤奋、热爱读书
嘉仪从小就爱学习，她要求上进，学习踏实，勤奋刻苦。每天都主动做好
各科的预习工作；课堂上，她踊跃回答问题，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她认真地完成老师的作业，她的学习成绩一直在年级里名列前茅。课外，她热爱读书，课前五分钟演讲，总是能给同学们带来精彩的故事，被同学们成为“故事大王”。
二二班阳光少年事迹二
潘敏热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务。作为一名学习委员，除了完成日常的收发作业工作外，还利用课余时间充当小组的“小老师”；作为一名小组长在少先队活动中尽职尽责，在“争做阳光少年”的活动中，多次获得了 “阳光少年”的荣誉称号。她一直礼貌待人，对待老师，她发自内心的尊重与敬爱。在路上看见老师，都会很有礼貌地上前问候；对待同学真诚热情，她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，她都能毫不吝惜地主动伸出援助之手。正由于这样，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
作为班干部,她具有强烈的集体荣誉感和责任心, 自觉遵守学校的各项规章制度，积极参与学校组织的各种活动，处处以班干部标准要求自己，以身作则，树立带头作用。每天她都坚持早到校,为同学们打开教室门窗,然后督促同学们进行早读、打扫卫生。作为卫生委员，她主动负责班级最大、最难收拾的卫生区——操场。不管烈日当头还是寒风刺骨，每天早上都是她第一个在卫生区打扫的人，在她的带动下，其他同学也都自觉地收拾卫生，使得班级卫生管理一直名列同年级前茅。
总之，在大家的眼里，她是一个爱学习、守纪律、爱集体又有责任心的阳光少年。
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