江苏省邗江中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题(新疆班).doc[范文模版]

第一篇：江苏省邗江中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题(新疆班).doc[范文模版]

江苏省邗江中学2015-2016学年度第一学期

新疆高二语文期中试卷

说明：本试卷分两部分，第一部分为语基90分，第二部分为作文70分，全卷满分为160分，考试时间为150分钟。

第一部分（90分）

一、语言文字运用（每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）．．．．A．砧板／粘贴

绿蘋／东施效颦

纤夫／纤尘不染

扁平／扁舟一叶 ．．．．．．．．B．碣石／喝问

乐阕／龙城凤阙

堵塞／渚白风清

绮筵／垂涎三尺 ．．．．．．．．C．淑气／椒兰

朝觐／朝云暮雨

卷帘／卷帙浩繁

门槛／直栏横槛 ．．．．．．．．D．部署／曙色

唱和／和颜悦色

伶仃／岸芷汀兰

撒落／霰雪纷纷 ．．．．．．．．2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（3分）．．A．小区管理改革进展顺利，如果能够有人推波助澜，那么我们就可早一些从中受益。．．．．B．他刚才还说能处理此事，可现在又矢口否认：这种首鼠两端的作为，实在让人困惑。．．．．C．晓岚这次作文大奖赛获得了金奖，爷爷、奶奶、妈妈都不停地夸奖她，只有爸爸说话时不赞一词。．．．．D．结婚十几年了，夫妻俩还像新婚一样，举案齐眉，相敬如宾。．．．．3.下列句子中，没有语病的一句是（3分）．．A．散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵。

B．民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为。C．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

D．人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。

4．下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（3分）．．．①王夫之在《姜斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“

”就是以乐景写哀情的典型。

②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造

良好的环境。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是

的事。A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

气氛

两全其美 B．正是江南好风景，落花时节又逢君

气氛

一举两得 C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

氛围

一举两得 D．正是江南好风景，落花时节又逢君

氛围

两全其美 5.下列句子中加点词解释全部正确的一组是（）A．众人匹之：

比

举世而非之 ： 不是 ．．B．婴金铁：

缠绕

头枪地 ： 掉落 ．．C．置杯焉则胶：

粘住不动

适莽苍者： 适合 ．．D．颜色憔悴：

脸色

文采不表于后也 ： 文章

．．．．

二、文言文阅读（19分）阅读下列短文，完成文后题目：

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。

英宗即位，命参议中书省事。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏，其略曰：“世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。”帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”即罢之，仍赐尚服金织币

一、帛一，以旌其直。

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。时斗米直十三缗，民持钞出粜，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。

到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。

6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A、民不堪命，旧尹莫敢诘问

堪：忍受

B、拜住袖其疏入谏

袖：藏在袖里

C、止宿公署，终日无少怠

少：稍微

D、特拜陕西行台中丞

拜：拜访

7、下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是

A、遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之

因上章请行纳粟补官之令 B、首毁淫祠三十余所

况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎 C、养浩至，尽置诸法，民甚快之

帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住 D、即散其家之所有与乡里贫乏者

帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”

8、下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是

A、张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓景仰和称颂。

B、元宵节英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇俭”，皇上听取了他的意见。

C、关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粟米供给。

D、张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母

9、翻译下列句子（10分）

（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。（4分）（2）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（3分）（3）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（3分）

三、古诗文阅读

10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）

别舍弟宗一

柳宗元

零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭①瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟②。

注：①桂岭：五岭之一，在今广西贺县东北，山多桂树，故名。柳州在桂岭南。这里泛指柳州附近的山岭。②荆、郢（yǐng）：古楚都，今湖北江陵西北。《百家注柳集》引孙汝听曰：“荆、郢，宗一将游之处。”

（1）请简要分析颈联运用了什么修辞手法？请简要分析。（4分）

（2）这首诗表达了作者哪些复杂的思想感情。（6分）

四、名句名篇默写（8分）

（1）鹏之徙于南冥夜，水击三千里，去以六月息也。（2）

，而后乃今将图南。（3）朝菌不知晦朔。

（4）若夫乘天地之正，以游无穷者。（5）千岩万转路不定。（6）浮云游子意。（7）

，但愿长醉不复醒。

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11—14题。

窗

钱钟书

又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深处的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。

同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。当然，门是造来让人出进的。但是窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。所以窗子和门的根本分别，决不仅是没有人进来出去。若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可出去；有了窗，我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来兮辞》有两句：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得住么？他又说： “夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界„„就近有庐山，也用不着上去避暑。所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。

„„我常想，窗可以算房屋的眼睛。刘熙《释名》说：“窗，聪也；于内窥外，为聪明也。”正如凯罗《晚歌》起句所谓：“双瞳如小窗，佳景收历历。”同样地只说着一半。眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看了我们的内心；眼睛往往跟着心在转，所以孟

子认为相人莫良于眸子。我们跟戴黑眼镜的人谈话，总觉得捉摸不住他的用意，仿佛跟面具相对，就是如此。据爱戈六记1830年4月5日歌德的谈话，歌德恨一切戴眼镜的人，说他们看得清楚他脸上的皱纹，但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱，看不出他们的心境。窗子许里面的人看出，同时也许外面人看进来，所以在热闹地方住的人要用窗帘子，替他们私生活做个保障，晚上访人，只要看窗里有无灯光，就约略可以猜到主人在不在家，不必找开了门再问，好比不等人开口，从眼睛里看出他们的心思。关窗的作用等于闭眼。天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。假使窗外的人声物态太嘈杂了，关了窗好让灵魂自由地去探胜，安静地默想。有时，关窗和闭眼也有连带关系，你觉得窗外的世界不过尔尔，并不能给你什么满足，你想回到故乡，你要看见跟你分离的亲友，你只有睡觉，闭了眼向梦里寻去。于是你关起了窗。因为只是春天，还留着残冷，窗子也不能整天整夜不关的。

11．文章第1自然段划线句“春天是该镶嵌在窗子里看的”有什么含义？（6分）12．文章第二段引陶诗《归去来兮辞》中的诗句，是为了说明什么？（4分）13．作者在文章最后说到关窗，他的用意是什么？（4分）14．试探究本文以“窗”为题的深刻意蕴。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

用什么支撑我们的精神大厦

贾梦雨

①我们平时所说的“精神亚健康”，是指一个人的精神状态。精神追求方面失去正确标准，缺乏价值支点，种种消极甚至扭曲的思想意识占据主导地位，并体现在日常工作和生活中。其实，“精神亚健康”的症状在很多人身上都或隐或显地存在着。

②关注一下我们的周围，随处可以见到“精神亚健康”的影子，而且它已经蔓延到各个角落：一人遭受车祸后横躺马路，行人纷纷避让；乘客公交车上遭人偷窃，周围众人漠然而视；大学生沉沦网络不可自拔，终至退学；“文化名人”华威先生般到处讲学，贩卖“口水式文化”；现代化的写字楼里，不少人在巨大的压力下忙碌，但他们不知道事业的意义在哪里。

③“精神亚健康”的症状多种多样，但归纳起来主要表现在这样几个方面：一是对事业缺乏激情，精神萎靡，庸碌无为；二是对生活缺乏热情，对他来说，活着的意义仅仅在于活着；三是对他人缺乏感情，淡漠，疏离，甚至于防范、欺骗；四是对社会缺乏责任感，社会的冷暖对他来说已经变得无足轻重。总体来说，陷落于物质的汪洋之中，沉沦于享乐的迷茫之中，浮躁而无信仰、无敬畏、无追求。正如南师大中文系教授贺仲明所说：“精神亚健康的重要表现，就是公众无法从精神涣散的日常生活中获得安宁；理想和信仰丧失；浮躁的心

灵被物所累，排斥关怀和诚信。”

④是什么导致了“精神亚健康”的弥漫呢?全球化浪潮汹涌澎湃，“地球村”可以拉近人们之间的距离，不过，它也无时不在拉远人们之间的距离，造成新的疏离。全社会消费思潮的迅速膨胀，在这种后现代的炫目泡沫下，大众都在不知不觉中被消费主义的狂欢所陶醉。被牵着鼻子走，人变成了“经济人”、“时尚人”，永远有一双无形的手在拉着你，让你无法脱身，并且身不由己。此外，我们过分重视外在的所谓“成功”，整天追求的都是那些 “看得见的东西”：房子、汽车、锦衣玉食、无休止的享乐，而且，我们渐渐迷失在这些“身外之物”中不可自拔。物质日益强大而膨胀，而精神的萎缩状态正在加剧，在这种“内忧外患”的夹击之下，我们被裹挟其中，身心交瘁。

⑤理想、激情，一个人的精、气、神，这些其实都应该是我们的追求，是一个人安身立命的支点。而现在，从心灵层面来说，价值的支撑点，人生的追求目标，对幸福的感受等渐渐处于错乱状态。从生存状态来说，如何处理人与人、人与社会、人与自然的关系，如何处理爱情、家庭、事业等之间的关系，这其中充斥着扭曲。

⑥物欲主义和消费主义，目前正借助经济、文化和人员流动的全球化大潮，向全世界蔓延，也深刻影响到当代中国人的精神生活。特别是20世纪90年代中期以来，在市场经济的大发展和全球化大潮中，世俗化大潮开始侵蚀到人们的精神生活领域。

⑦因而，我们都应该有一定的精神追求。我们应该解决好自己的归宿感问题。这就要求一个人加强免疫力，实现内心的真正强大，面对诱惑超然，面对挫折泰然，并在对时代的正确认识中增强责任感。另一方面，我们应该创造一个更加和谐的环境，真正关心人的精神追求。在文化多元的基础上，更好地创造文化的和谐，从多方面创造以人为本的文化生态。

15、简述本文的论述思路。（6分）

16、文章第二段与第三段都是从“精神亚健康”的表现（症状）方面来展开论述的，这两段是否重复？为什么？(6分)

17、生活在今天的人们，怎样才能支撑起自己的精神大厦?请结合全文简要分析。(6分)

第二部分（70分）

18、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）

有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料，作文不要套作，不得抄袭。

新疆高二语文参考答案：

1.C。A．zhēn/ zhān，pín/ pín，qiàn/xiān，biǎn/piān；B．jiã/hâ，quâ/quâ，dǔ/zhǔ，yán/xián；C．shū/jiāo，cháo / zhāo，juǎn/juàn，kǎn/jiàn；D．shǔ/ shǔ，hâ/hã，dīnɡ/tīnɡ，sǎ/xiàn。

2．D 【 A项“推波助澜”比喻从旁鼓动，助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。不合语境；B项“首鼠两端”，在两者之间犹豫不决或动摇不定。应改为“出尔反

尔”；C项“不赞一词”，原指文章写得好，别人不能再添一句话。也指“一言不发”。与语境不符。D项“举案齐眉”指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩爱。】

3． D（A缺少宾语中心语，可补上“的大厦”。B语序不当，“终止”与“变更”应对调。C句式杂糅，可删去“靠的”，也可修改为“„„都是靠电磁力来实现的”。）

4.C【①“正是江南好风景，落花时节又逢君”，“好风景”的“江南”是乐景，二人相逢是乐情，故不属于“以乐景写哀情”；“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”，“细柳新蒲”是充满生机的乐景，“为谁绿”指无人欣赏，“宫殿锁千门”指人烟荒芜，抒发的是哀情，此二句是“以乐景写哀情”。②“气氛”指一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象；“氛围”指周围的气氛和强调。“氛围”的范围大于“气氛”，跟前面的“环境”一词更搭配。③．“两全其美”指做一件事顾全两个方面，使两方面都很好；“一举两得”指做一件事得到两种收获。前者强调“美”，后者强调“得”，“得”更符合语境。】

5、D

6、D

7、D

8、B 9翻译：（1）已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路。（2）如今少卿竟教我推贤进士，恐怕和我个人的想法相违背吧。（3）怎么能让皎洁的身体受外物的玷辱呢！

10．（1）比喻（2分）。通过两个比喻“云似墨”、“水如天”渲染和对照了彼此境遇，表现了自己处境险恶，也遥想行人所去之地，山川阻隔，相见甚难。（2分）

（2）这首诗既叙别离之意（2分），又在一、三、四联表达了兄弟骨肉之情（2分），第二联集中表现了诗人被贬谪之苦。（2分）

11．窗，是春天取景的镜框，屋外春天太贱了：阳光泛滥风懒洋洋鸟语琐碎（2分）。屋里春天：阳光明亮风有生气鸟语婉转，有阴深、沉闷、寂静作衬托，春天显得更美。（2分）只有经过窗子的取舍和切割，阳光才显得明亮风才有生气，鸟语才更动人。（1分）12．窗子打通了大自然和人的隔膜，（2分）使人得到享受，无需再到外面去找春天美景。（3分）

13.有时心灵也要设防（2分，或答“作者保障个人的私生活”，或“让灵魂自由”，或“提防 ‘残冷’”）。作者因为外在的环境让人不满足，同时思念自己的故乡或亲友，唯关窗闭眼能逃避到梦中去。（2分）

14．本文围绕实指的窗（如房间的窗，2分），表现了窗的两点象征作用，一是呼唤与向往跟外界交流（2分），二是避免外界的纷乱（2分）。

15、首先给“精神亚健康”下定义，作阐释；其次，列举了“精神亚健康”的种种表现与症状，然后，探寻了导致“精神亚健康”的根源，最后指出支撑自己精神大厦的办法。

16、不重复。（如果答“重复”，则本题不给分。）因为这两段文字分别是从不同的角度来列举、概述其表现的。

(1)第二段是从我们身边的日常生活中列举“精神亚健康”的表现(2)第三段是从心灵、精神的层面概括“精神亚健康”的实质

(3)两段文字从具体到抽象逐步深入的展开，既给人以真切的感受，又启发人深思。

17、(1)要有高洁的理想追求，以增强个人免疫力。

(2)要满怀生活的激情，树立正确的人生观和价值观，增强社会责任感。

（3）要妥善处理好自己与别人、与社会、与自然等等之间的关系，为创造以人为本的和谐的文化生态环境而努力。

第二篇：江苏省盐城市龙冈中学11-12学年高二上学期期中考试语文试题(含解析)

盐城市龙冈中学20117>2012学第一学期 高二年级期中考试201111 试题命题人一基础知识27分每小题3分 1下列词语中加点的字读音全都正确的一项是 A胚胎pēi 罟师zhān 玉醅pēi 日啖荔枝dàn B谂知shěn 逶迤wēi 缱绻juǎn 呱呱坠地guā C逾垣yuán 鹰隼sǔn 紫绡xiāo 口占一绝zhàn D栏楯shǔn 龟裂jūn 妊娠chén 面面相觑qù 2下列词语中没有错别字的一项是 A修茸 斑驳 愠色 蝇头微利 B膏粱 晦朔 优渥 永葆青春 C枯槁 纹身 濒临 铤而走险 D缺憾 暮霭 裨益 姗姗可爱 3下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 A僵化或保守是庸人的另一种性格他们对那些富有朝气的人吹毛求疵 B当你的诚实和善良受到恶意的怀疑当你所最最轻视的不学无术的流氓无赖卑鄙小人耀武扬威颐指气使时谁能不失望不气冲斗牛不恨不得拼一把呢 C慢慢你就变质了变成被趋炎附势的小人培养出来的自以为是的大哥大了 D近几年铁路的发展非常迅猛许多大城市之间每天都至少开通一班次城际列车朝秦暮楚已不再是遥不可及的奢望了 4下列各句中没有语病句意明确的一项是 A近日《规范汉字表》即将出炉的消息引起关注专家表示汉字表公布后乱取名取怪名的情况将得到遏制 B互联网在中国民众的政治经济和社会生活中扮演着日益重要的角色成为中国公民行使表达权监督权知情权和参与权的重要渠道 C鲁迅先生的精神在今天依然没有过时依然为人们提供了观察世界的可贵的角度而《鲁迅全集》因为已经出版多年所以现在需要重新出版 D历史证明了一个真理一个民族在灾难中失去的必将从民族的进步中得到补偿正是深重的灾难铸就了中华民族的百折不挠自强不息 5下列有关文学常识的叙述正确的一项是 A《西厢记》是明代著名的戏曲作家王实甫的代表作讲述的是书生张珙与相国小姐崔莺莺之间的爱情故事故事的部分来源于唐代元稹的传奇《莺莺传》 B莎士比亚是英国著名的剧作家诗人他的代表作四大悲剧《罗密欧与朱丽叶》《 奥赛罗》《李尔王》《麦克白》家喻户晓 C《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集屈原出身为楚国贵族楚顷襄王时被放逐沅湘流域终因理想无从实现遂投汨罗江自杀 D《史记》是我国第一部纪传体通史记载了上起传说中的黄帝下至汉武帝太初年间三千年的历史本纪世家列传用于记述人物事迹这奠定了后世写正史的体例 6下列各句中没有通假字的一项是 A其翼若垂天之云 B沧浪之水清兮可以濯吾缨 C则仆偿前辱之责 D或取诸怀抱悟言一室之内 7下列各句中加点的虚词与例句相同的一项是 例句生物之以息相吹也 A猥以微贱当侍东宫 B臣以供养无主辞不赴命 C今少卿乃教以推贤进士 D以五百岁为春 8下列选项中加点的词解释不正确的一项是 A稽其成败兴坏之纪 稽考证 B妪先大母也乳二世 乳喂养 C群贤毕至少长咸集 咸全都 D后五年吾妻来归 归回家 9下列句子中的句式与例句相同的一项是 例句客有吹洞箫者 A背负青天而莫之夭阏者 B覆杯水于坳堂之上 C安能以身之察察 D《齐谐》者志怪者也 二文言文阅读19分 阅读下面的文言文完成1013题 童区寄传 柳宗元 柳先生曰越人少恩生男女必货视之自毁齿①以上父兄鬻卖以觊其利不足则盗取他室束缚钳梏之至有须鬣者力不胜皆屈为僮当道相贼以为俗幸得壮大则缚取幺弱者汉官②因以为己利苟得僮恣所为不问以是越中户口滋耗少得自脱惟区寄以十一岁胜斯亦奇矣桂部从事杜周士为余言之 童寄者郴州荛牧儿也行牧且荛二豪贼劫持反接布囊其口去逾四十里之虚所卖之寄伪儿啼恐栗为儿恒状贼易之对饮酒醉一人去为市一人卧植刃道上童微伺其睡以缚背刃力上下得绝因取刃杀之 逃未及远市者还得童大骇将杀童遽曰为两郎僮孰若为一郎僮耶 彼不我恩也郎诚见完与恩无所不可市者良久计曰与其杀是僮孰若卖之与其卖而分孰若吾得专焉幸而杀彼甚善即藏其尸持童抵主人所愈束缚牢甚夜半童自转以缚即炉火烧绝之虽疮手勿惮复取刃杀市者因大号一虚皆惊童曰我区氏儿也不当为僮贼二人得我我幸皆杀之矣愿以闻于官虚吏白州州白大府大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡乡之行劫缚者侧目莫敢过其门皆曰是儿少秦武阳③二岁而计杀二豪岂可近耶 注①毁齿小孩换牙指七八岁②汉官汉族官员边境地区多是派汉人做官③秦武阳战国时燕人十三岁杀人后作为荆轲的副手刺杀秦王未成被杀 10下列句子中加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是3分 A以是越中户口滋耗

耗减少 B贼易之对饮酒 易轻视 C大府召视儿幼愿耳 愿老实 D童微伺其睡

伺伺候 11下列句中加点的字用法和意义相同的一项是3分

A苟得僮恣所为不问

某所而母立于兹 B父兄鬻卖以觊其利 余嘉其能行古道作师说以贻之 C桂部从事杜周士为余言之 旦日飨士卒为击破沛公军 D愿以闻于官

激于义而死焉者也 12下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分 A区寄所以能够自救在于利用了敌手麻痹大意低估对方的智力和胆量的弱点 B再被贼人抓获后区寄危在旦夕但他用为两郎僮孰若为一郎僮耶打动强盗的心不仅保住了性命而且再次留下了杀贼逃脱的可能 C本文中作者通过一个牧童被劫的故事揭露了掳掠儿童贩卖人口的社会现实并且说明在残害人民这一点上官匪本是一家 D区寄机智勇敢他伪儿啼哭就刀就火绝绳连杀二贼哭叫报官等等这些都是一般孩子难以达到的虽是传记但是可以看出本文虚构的成分居多 13请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分 1彼不我恩也郎诚见完与恩无所不可3分 译文

2是儿少秦武阳二岁而计杀二豪岂可近耶3分 译文

3吾儿久不见若影何竟日默默在此大类女郎也 4分 译文

三诗歌鉴赏8分 14阅读下面的唐诗然后回答问题 齐安郡晚秋① 〔唐〕杜牧 柳岸风来影渐疏使君家似野人居 云容水态还堪赏啸志歌怀亦自如 雨暗残灯棋散后酒醒孤枕雁来初 可怜赤壁争雄渡唯有蓑翁坐钓鱼 〔注〕①齐安郡即黄州此诗为杜牧受权贵排挤谪任黄州刺史时作 1诗题为齐安郡晚秋诗中的哪两个意象可以看出是晚秋季节2分 答 2颔联和颈联表达了诗人什么样的感情请简要分析3分 答

3尾联运用了什么样的艺术手法诗人的用意何在3分 答

四默写8分每个空格1分 151文章憎命达 《天末怀李白》 2但以刘日薄西山气息奄奄 朝不虑夕《陈情表》 3定乎内外之分 斯已矣 《逍遥游》 4借书满架 冥然兀坐万籁有声《项脊轩志》 闻道龙标过五溪《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 6亦欲以

通古今之变成一家之言《报任安书》 7夕阳古道无人语 《长亭送别》 8______________ ____内无应门五尺之僮《陈情表》 五文学类文本阅读15分 阅读下面的文章完成16-18题 走

失在纳西文字中

富遐 ①与丽江古城的邂逅是在薄暮时分沐浴着夕阳的余晖走进古城古老的墙深沉低语仿佛处处藏着精灵轻轻触碰便会有故事抖落

②从城门走进四方街那些通往小街的路口仿佛一下让人迷失不知该从哪条路起步好在担心是多余的随便选一个路口进入都不会迷失方向因为丽江的水是有灵性的她完全充当了导游角色水的方向就是人想要去的方向

③老街顺地形而建斑驳且略有些倾斜小桥下流水依依和着脚步的节拍轻吟浅唱与这宁静截然不同的是那些沿街的小商品铺子堆满了各种充满纳西风情的商品那些散发着浓郁民族气息的纳西头巾驼铃木刻和叮当作响的银饰最得游客们的喜爱于是被这热闹吸引了的便沿街一间间地欣赏把玩下去而依旧喜欢那平静风景的也便怡然自得地渐行渐远或摄影或写生享受一份原始的洒脱

④而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向模糊了时空概念的浏览小街图文并茂的纳西版画烫画木刻画的同时我被一家名叫纳艺人的刻印店所吸引这个略显拥挤的店铺里摆满了款式各异大小不一的石头应游人所需把名字或经典妙词感悟小语刻在石头上随你到天涯海角我把自己的名字写给了纳西艺人并让他写出纳西文字后予以图解他写的富字是一口精致的小锅锅内有米粒还冒着热气意寓不愁吃喝表示富裕而遐字则是一个意象的脑袋在思考青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩刻印仅用了一会儿我却在小店驻足了一小时之久

⑤而后我又让艺人刻下了另一方珍爱一生的石印爱的写法是一个男人和一个女人牵着手中间是一颗心P的样子表示读音这是我见到过的最美的象形文字我把这些精美的石刻小心包好揣在怀里仿佛拥有了一个永久的秘密

⑥望着如此丰富而生动的纳西文字品味着素朴的东巴文化我陷入了沉思不经意间远离了人群就暂且把自己弄丢一回吧一个人在陌生的古城中丢失了也不必在意太阳升起的时候

第三篇：2017-2018学年浙江省温州中学高二上学期期中考试语文试题

温州中学2017学年第一学期高二期中考试 语文试题2017.11

命题：林森、郑一舟校稿：孔令昕

考生须知：1．本科目考试时间120分钟，满分110分。

2．试题的答案必须做在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。

一、语言文字运用（共17分，其中选择题每小题2分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

A．间断（jiàn）船坞（wù）禁得起（jīng）悄无声息（qiǎo）．．．．B．龟裂（jūn）影片（piān）白泠泠（líng）操舟驾舵（duò）．．．．C．晕车（yùn）筵席（yán）衍生物（yǎn）长歌当哭（dàng）．．．．D．缂丝（kâ）优渥（wò）核苷酸（gān）量体裁衣（liáng）．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项

A．明年鸿钧运转，四十六岁交大运。不要紧的，不要紧的，你的恶运就要过了。B．张将军的屠戳，死的好像是十多人，手头没有记录，说不清楚了，但我所认识的只有一个守常先生。

C．面对昆明的暴力恐怖袭击事件，有网民认为，在表达哀伤与愤慨的同时，请不要传播血腥画面，那样只会助长暴徒的嚣张气焰，伤害孩子稚嫩心灵。正义不可亵渎，邪恶必被严惩。

D．尽管语言对于国家的重要性毋庸质疑，但当下汉语的地位日渐式微，语文学科沦为边缘学科却是不争的事实。“让书写在古籍里的汉字活起来”，“中国汉字听写大会”为我们敲响了警钟。

3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A．就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神，一直支持着她坚持不懈，不断创新，才让我们看到了她如此惊艳的技艺。．．B．浙江出口经理人信心指数连跌两月后首现反弹，外贸复苏一旦确立，浙江经济将持续．．回升。

C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销的制订上可谓处心．．积虑。．．D．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为．．．．

4．下列各句中，没有语病的一项

A．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。

B．随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到 2017 年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。

C．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。

D．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

________。________。________。________。__________。________。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。

①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字

②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高

③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪

④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品，我们都很熟悉

⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一 A．④⑥⑤②①③

B．⑥②①⑤④③

C．⑤④⑥②①③

D．⑥④⑤②③①

6．仔细阅读下面一幅漫画，根据要求答题。（4分）（1）请描述漫画的画面内容，不超过100字。（2分）（2）体会这幅漫画的寓意，写一则公益广告词，至少使用一种修辞手法。（2分）

7．根据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似，不得选择“雨荷”、“青叶”、“雨季”作为描述对象。（3分）

一杆简单的雨荷，可绘出多少形象之外的美善。一片亭亭靑叶，支撑了多少世纪的傲骨。

二、现代文阅读（26分，其中选择题每小题2分）

（一）阅读下面的文字，完成8—10题。（7分）

一切文学艺术作品的内涵，特别是感情的内涵，主要是通过它的艺术旋律表达出来的。书法艺术旋律是一篇书法整体的抑扬顿挫、起承转合，整体的跌宕起伏、大起大落、大开大阖。这里重要的是整体，其次才是局部。在整体旋律中，每一个字的用笔与结体，又以其大小、粗细、斜正、枯湿、长阔、轻重、快慢、断续，作出了与旋律相协调的变化，从而增加了整体旋律的艺术魅力。孙子兵法：“兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。”书法旋律也是如此。

行气，有助于加强整体旋律的艺术感染力，但代替不了整体的旋律，它不是旋律的同义语。行气，是书写字句时气势的连贯与呼应，它的产生也是由于书法家对于诗文感情的感受或由于形式的需要。但是，它的产生是源于字句的各行各句，于是所表达出来的艺术魅力也便局限于本行的范围，而缺乏宏观的视野与整体的安排。

旋律，是从整体布局出发，用包括行气在内的多样的艺术手段，以托出诗文的感情或是景色为目的所安排的大开大阖的艺术节奏。有时，由于内涵的需要，甚至暂时把诗句的书写运行在中途停断一段时间，留下一段空白，也是艺术旋律的表达手段之一，这就更不是仅仅着眼于局部的行气所能包括的了。

没有整体的艺术旋律，便没有深沉的艺术。千百年来，书法作品，把诗词文赋所描写的人世间如此复杂的事物、如此不同的感情，都放置于一个同样平齐方正的算盘式的固定框架中，把本来看起来、读起来节奏长短、错落有致的诗句文辞，一律写成了难以断句、千篇一律的字群，这将如何去感动读者感情的心弦？

中国历代书法，在用笔、结体上，创造并留下了丰富的遗产，在局部行气上，有许多有益的探索，但长期忽略了对整体艺术旋律的研究和运用，这大大埋没了书法艺术震撼读者感情的力量。

宋陆放翁诗曰：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”书法亦然。如向音乐借鉴，安排书法的整体旋律，其实和为歌词谱一支曲相仿，是诗文感情的波澜起伏决定了书法旋律的跌宕起伏。再读一遍白居易《琵琶行》当是有益的，其中关于乐声的描写，那其实也是一篇对书法旋律的描写。向绘画借鉴。绘画中疏密、粗细、断续、曲直的对比，中锋、侧锋、顺锋、逆锋的运用，布局和变形的画理，都能使书法艺术得到借鉴。书法中画意的布局，不仅能使诗文中画意的描写得到加强，更能使诗文的感情得到充分的抒发。历代一些有创意的书法家中，同

在艺术旋律这片辽阔的天地里，中国书法必将会产生千万朵撼人心魄的艺术花朵。8．下列关于“书法艺术旋律”的解释最恰当的一项是（3分）

A．对书法艺术旋律的分析，应着眼书法艺术整体的抑扬顿挫、跌宕起伏、起落开阖，而局部的变化是可以忽略的。

B．每个字的用笔与结体，要有整体的考虑，应根据作品的旋律，作出与之协调的变化，才能增加书法的艺术魅力。

C．孙子兵法说：“能因敌变化而取胜者，谓之神。”这与书法艺术旋律的道理相通，可见孙子对书法也有独到的理解。

D．书法作品的内涵，主要是通过它的艺术旋律表达出来的；而通过作品的内涵，也可加强整体旋律的艺术感染力。

9．下列说法不符合原文意思的一项是（3分）．．．A．旋律关注的是作品整篇布局，出于内涵的需要，有些诗句在书写时停断一段时间，留下了空白，但旋律仍在。

B．行气代替不了书法作品整体的旋律，它是字句运行中气势的连贯与呼应，只能展示作品局部的艺术魅力。

C．上千年来，书法将诗文放置于固定框架中，写成难以断句、千篇一律的字群，因而难以感动读者感情的心弦。

D．我国历代书法注重了在用笔、结体这些局部行气上的探索，而长期忽略对整体艺术旋律进行研究和运用。

10．用自己的语言简要概括书法艺术与诗歌、音乐的相似之处。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（19分）

箫声 阿成

德莫利是一个颇有特点的镇子。几年前我去过那里。正是晚秋时节，将车开上轮渡船过江的时候，那种江风的湛凉，只要想起来，依然水气弥重地冷在身上。

镇子并不大，被乡间的公路分成两爿，大大小小的木房子和石头房子，顺着公路的坡，次第地排下去，然后进入那片白桦林。德莫利镇的背后，是那条河道很宽的松花江。江面上，或早或晚，云里雾里，常有远程的驳船通过。江的对岸似乎是竖立起来的山壁。驳船从那儿通过时，总要拉响汽笛。汽笛声从山壁上空洞地回荡起来，确有一种失魂的感受。

红红黄黄，深深浅浅地一配，很绚丽，让人有万分的慨叹。

先前，齐先生在镇政府工作。我去的时候，便是他陪我。我看出来他很喜欢喝酒。好在他并不请我喝，只是说，你吃菜，你吃菜。然后独自大口地喝酒。齐先生的脸色很苍白。常下意识地用手揩嘴角。总觉得他身上有很多事。但一时又说不清。齐先生很腼腆，不善谈。看出这一层之后，我同他讲话便很注意分寸，态度也很客气。吃过晚饭之后，他固执地留在招待所陪我一会儿。无话可说时，两个人便呆呆地看电视，间或凝神地听从江面上传来的汽笛声。我觉得有些尴尬，便买酒款待他。我吸烟，喝热茶，他一个人一杯连一杯地喝酒，他一边喝酒，一边不时地看着我脸上的反应。我就给他讲我的过去，笑呵呵地讲那些被人欺负的事。

酒喝光，他就准备告辞。院子里的月光很好，兼有几片红叶的点缀，别有一种神奇。他有点犹豫，转过身来对我说，我，我会吹箫，要不我去，去取来，给你吹一曲?我抓了抓他的胳膊，说，明天吧，早点回去休息吧。还要过一个山呢，你家不是在山那头么?霜重道滑，路上小心。

回来，我就歇下了。的确是累了。后来，我在梦里梦见齐先生在廊下吹箫。齐先生吹的是《春江花月夜》，很柔，很动情，把我的泪水都吹下来了。

翌日起来，来到院子里。院子里是厚厚的一层红红黄黄的落叶。踩在落叶上面，看远处的张广才岭，感觉那一层淡雾似有魂灵一般在那儿漂着。招待所的那个女服务员挑水进了院子，见了我的面儿就说，昨黑，老齐过来给你吹箫，你听见了吗? 我说，不知道啊„„ 你没听见? 听见了，以为是做梦呢。

女服务员说，他坐在院子里吹了一曲，然后，就挟着箫走了。噢，那我可真有点失礼了。

她说，一个酒鬼，没什么可失礼的。真的。

我很快知道，齐先生的妻子经过几次的反反复复，还是同齐先生离婚了。齐先生将妻子临行前骂他那些刻薄的话，都偷偷地用录音机录了下来。一个人在家没事儿的时候，常放着听，边听边流泪。我还听说，齐先生写得一手好字。后来，手抖得厉害，写不成了。可惜。我以为第二天齐先生会过来，陪我一块吃德莫利鱼，这是头一天约好的。结果换了一个年岁较大的人过来陪我，说齐先生另有公务。我没说什么。

那人说，喝酒这事儿，他就是控制不住自己，于是他就把自己杀了„„那人又说，齐先生箫吹得好，他一死，夜里没人吹箫了，德莫利好像也死了一样。说着，那人掼下茶杯，说，夜里失眠，听听他的箫声，能像个真正的人似的想好多事哪——那样的日子有滋味呀。

齐先生终年46岁。（本文有删改）

11．概括齐先生自杀的性格原因。（2分）12．赏析文中画线的句子。（3分）

13．开头三段的景物描写有什么作用？（4分）

14．作者为什么要描写“我”在梦里梦见齐先生在吹箫这一细节？（4分）

15．作者借“箫声”写出齐先生的“魂”。请结合小说内容，探究齐先生之“魂”的内涵。（6分）

三、古代诗文阅读（共27分，其中选择题每小题2分）

（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（15分）

太原三先生传（明）傅山

太原缙绅先生，如山所亲见，则献明王先生嘉言，虚舟钱先生文蔚，皆非近代所易有。王先生昆仲八人，先生长，诸弟称之为老大。真朴懒简，好道，求烧炼之法，老而不厌．。游宦二十余年，贫不任办美衣精食，然亦性不屑为此。时有宦途人所馈书仪者，诸弟遇之辄拿去，不令至老大手，遥语老大是某人馈者，我适急用，老大写报书与之，我荷去了也。老大笑而．颔之曰:“荷去，荷去!”如此其常。

山生平不登宦人之堂，敬先生风，以．事拜先生。先生所居大房在桥头，庭堂窗户不能得纸，风呜呜然。陈生谧言曰：过先生棋索卓子卓子残毁不稳唤小厮不来自起绕地寻支高木瓦支之定对弈。食时，中出小米饭二碗。黄咸菜二碟。对谧云：“客待食则食些。我盖不敢让。”谧亦颇怪．之，何遽尔尔。及看先生食甚香美不介意，以是信先生之贫之真。尝守西安，嫌郡之烦剧。苦求调，简得宝庆。喜曰:“是中出丹砂。”未任，察罢。

傅山曰：王先生晋人也。今之人何足以知之。貌朴厚而高眉秀目，须冉冉，得风如古道士。

钱先生与王先生丁酉同举于乡，以广文复令百泉，二年余归。归之日，即焚冠带，制棺木，敛衣备而藏之，曰：“吾事了矣。从今以去，无一事可萦吾怀。”围棋茶酒，吟风弄月，口占诸奇句。七十以后，益老益健，益率益淡。

傅山曰：先生癖洁，以县令居家，而见任诸地方有司，乃．不知有先生，奇哉！山数数造，先生语山前辈人行事。先生语声极高，竟日夜不渐低，不能饮而饮兴豪。噭笑胜后生。忆戊寅正月，先生治．具，邀山辈集崇善寺，坐过半夜矣，先生神益旺，次日有诗示．山辈曰：“谁谓钱生老，犹然一酒狂。”晚年自号虚舟老人。16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．求烧炼之法，老而不厌．厌：满足 ．B．谧亦颇怪之怪：感到奇怪 ．C．忆戊寅正月，先生治具治：置办 ．D．次日有诗示山辈曰示：指示 ．17．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A．老大笑而颔之曰君子博学而日参省乎己 ．．B．敬先生风，以事拜先生以国家之急而后私仇也 ．．C．入夏，则三月不见客丁于其身也，则耻师焉 ．．D．乃不知有先生，奇哉项伯乃夜驰之沛公军 ．．18．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）

A．王嘉言在外做官二十多年，无积蓄不置办美衣美食，同僚们送来的钱物，别人拿走也丝毫不介意。在西安为官时，厌恶官场的繁重，主动要求去偏远的宝庆。居家时，以棋为乐，吃住简单。

B．钱文蔚归隐后常下棋饮酒，观花赏竹，多读书赋诗，能够写出极似杜甫风格的诗作；七十多了身体却很健康，与人集会，坐至半夜不疲倦，他酒量不高但酒兴高，笑声爽朗胜过年轻人。

C．本文突出地描写了他们生活的清贫与对仕途的淡漠和决绝；而他们所倾心的都是围棋、读书、等。他们都能超脱名缰利锁的羁绊，都是甘于物质贫困而享受精神富足的人。

D．本文在傅文中属“史传类”，它在质朴自然、平实深沉的风格中，显示着一种亦庄亦谐、亦雅亦谑的笔调，突现出当时知识分子层的某一情状，并折射出现世的某些势态。

19.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）

20．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）

（1）遥语老大是某人馈者，我适急用，老大写报书与之，我荷去了也。（4分）（2）山数数造，先生语山前辈人行事。（2分）

（二）阅读下面的宋词，完成21-22题。（6分）

南乡子·送述古（宋）苏轼

回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。

[注] ①述古:陈襄，字述古，苏轼任杭州通判时的同僚与好友。时苏轼为杭州通判，陈襄先调知杭州后又调离杭州。

21．句末“今夜残灯斜照处，荧荧”一句渲染了环境的，表现了作者的心境。（2分）22．简要分析本词两处“衬托”的艺术效果。（4分）

（三）古诗文默写。（6分）

23．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）________________，水击三千里，________________，去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)（2）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，_________，____________。司马迁《报任安书》

（3）________________，新浴者必振衣。________________，受物之汶汶者乎？(《渔父》)（4）________________，________________。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。(王实甫《长亭送别》)（5）风吹仙袂飘飖举，____________。____________，梨花一枝春带雨。(白居易《长恨歌》)

四、作文（40分）

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

丰子恺在《静观人生》里有一段关于羊的描写：有一回我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根。牵了一只羊，后面跟来。”我恍悟自己阅历太

①

后来留心观察，看见果然：前头牵了一只羊走，后面数十只羊都会跟去。无论走向屠场，没有一只羊肯离群众而另觅生路的。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

2017学年第一学期高二期中考试

语文试题参考答案

1．C A选项，禁得起jīn；B选项，影片piàn；D选项，量体裁衣liàng 2．C A选项，恶运-厄运；B选项，屠戳-屠戮；D选项，质—置

3．B A选项，惊艳：对女性的美艳感到惊异，也泛指对事物的美妙感到惊异。不能修饰“技艺”； C选项，处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。此项语境为褒义，用在这里错误；D选项，“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。“毋庸”，无须。此处成语犯了用法不当的错误。用法上，这个成语只作谓语(如“这点毋庸置疑！”)、定语分句(如“毋庸置疑的是，人们的幸福感受只是社会进步的一个方面。”)，形容十分肯定。

4．C A项，成分残缺，在“不少旅行社正”后加上“经受着”。B项，句式杂糅，成分残缺。去掉“建成”，并在“等”后面加上“信用信息”。D项，“一直被翻得破烂不堪”由于暗换主语造成主语残缺。

5、C [解析] 本题考查语言表达连贯。解答连贯题可以从确定相邻句入手，题干中给出的最后一句提到汉印，所以与之相邻的应是③；由④⑤两句中“不是我们人人都知道”“很熟悉”可知这两句应为相邻句，顺序为⑤④；再依据提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序即可确定答案。此类试题可以从话题、结构、逻辑、条理及情境几个方面来进行分析，也可以从确定相邻句入手结合排除法作答。

6．（1）画面的左边是一台大大的电脑，显示屏眉头紧锁，睁着一双惊恐的眼睛，吐着长长的舌头，舌头上书写着四个大字：“网络谣言”，画面的右上角有一只手拿着一把大剪刀，用力地去剪断电脑的舌头。

（2）示例1：人人争做谣言“粉碎机”，开动公民责任的“引擎”。示例2：浇灭网络谣言的“火”，根除网络社会的“瘤”。7.（4分）示例: 一枝单薄的梅花，可凸显出多少形象之外的风骨，一只袅袅蜜蜂，采撷了多少年轮的精神。倘有梅在园，倘有梅在心，则漫漫冬夜何惧。8.【答案】B 【解析】A.“局部的变化是可以忽略的”错，原文中是说“其次才是局部”，并非可以忽略；

孙子对书法的理解缺乏根据，原文中只是作类比；D.说的是“行气”可“加强整体旋律的艺术感染力”。

【命题意图】本题考查正确理解概念含义的能力。9.【答案】C 【解析】原文是说把“复杂的事物”“不同的感情”置于“固定框架”；原文用设问引人思索，并非结论。

【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

10.【答案】（1）书法艺术与诗歌、音乐一样，都是作者情感的表达形式；（2）它们都注意整体布局与局部变化之间的联系；（3）它们都注重从自身之外汲取灵感与养分。

11．内向、自尊、脆弱（软弱或自我控制力弱）评分标准：共3分。一点1分。

12．运用短句，表现了作者感情表达的节制，表达了“我”对齐先生不幸遭遇的伤感、同情和惋惜。评分标准：共3分。答出句式的特点1分，“感情表达的节制（深沉）”1分，“我”的“伤感”、“同情”或“惋惜”1分。意思对即可。

13．真实地展现了齐先生生活的自然环境，烘托了“我”悲伤的感情，为全文奠定了沉重凄冷的基调，与下文张广才岭的“有魂灵”照应。评分标准：共4分。从环境、情感、基调、情节四个角度作答，一点1分。

14．表现了齐先生高超的吹箫技艺、丰富美好的内心世界和渴望用音乐与“我”沟通心灵的思想感情；为下文服务员“昨黑老齐过来吹箫”的情节作铺垫；给小说增添了梦幻灵动的色彩。评分标准：共4分。答出“高超的吹箫技艺”1分，答出“丰富美好的内心世界和用音乐与“我”沟通心灵的渴望”中的一点得1分，为下文服务员“昨黑老齐过来吹箫”的情节作铺垫1分，“给小说增添了梦幻灵动的色彩”1分。

15．（1）齐先生之魂是一种潇洒的姿态和气度。（从齐先生每夜吹箫、月夜为我吹《春江花月夜》挟箫而去的行为探究）（2）齐先生之魂是超脱世俗的精神追求。（从齐先生箫声的内容、听箫人的评价所蕴含的精神内涵探究）（3）齐先生之魂是对互相尊重互相理解（或宽容）互相关心的渴望。（从齐先生执意为我吹箫，服务员和妻子对齐先生的态度等所揭示的心理探究）评分标准：共6分。答对任意一点得2分，答对三点得6分。答出每点的内涵得1分，根据小说内容分析得1分，言之成理即可。16．D 示：指给„„看（3分）

17．B B项均为连词“因为”；A 项“而”前者为连词，表修饰，后者为连词，表递进；，后者是“却，表转折”；D 项乃，前者转折，表“竟然，却”，后者为“于是”。（3 分）

18．B“主动要求”错误，“简得宝庆”应为“被挑选”

19．过先生棋/ 索卓子/ 卓子残毁不稳/ 唤小厮不来/ 自起绕地/ 寻支高木瓦 /支之定/ 对弈（错误两处扣1分，错误三处扣2分，错误4处及以上不得分）

20．（1）远远的告诉老大是某某馈赠的，我恰好有急用，老大给馈赠的同僚写回信时，我就把钱物拿走了。（关键词：适、报、荷，每个1分）

（2）我屡次去造访，钱先生告诉我前辈人的事迹。（关键词：数数、行事，每个 1 分）21．清冷幽寂，凄凉孤寂（2分，答对1点给1分，意思相近的词语也可）

22．上片“谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行”以高塔的静止无情反衬人之有情；下片“秋雨晴时泪不晴”用秋雨的停止衬托泪流不止。这两处衬托将山塔、秋雨拟人化，赋予作者自身的感情，情景交融，形象的表现了作者对友人的思念之苦。读来叩人心扉，令人叹婉不已。（指出两处衬托给2分，手法1分，情感1分）23．（1）鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里（2）退论书策以舒其愤，思垂空文以自见（3）新沐者必弹冠 安能以身之察察（4）柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。（5）犹似霓裳羽衣舞玉容寂寞泪阑干

23、提倡节俭，禁止奢侈浪费，是成功的关键

24、修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。（1分）勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。（观点明确1分，言之有理即可）

《太原三先生传》翻译：

太原的缙绅，像我所亲眼见到的，王嘉言献明先生，钱文蔚虚舟先生，他们都不是近代所能轻易出现的贤才。王嘉言先生兄弟八人，他年龄最长，诸位弟弟都称他为老大。他纯真朴实，疏

懒简易，喜好道家思想，寻求道家，寻求道家的烧炉炼丹方法，年龄越老越不厌倦。他远离家乡在官府任职二十多年，生活清贫，也不置办美衣精食，当然本性上也不屑做这些。当时有同僚馈赠钱物的，以前诸位弟弟遇见了总是拿走，不让东西到老大的手里，只远远的告诉

老大是某某馈赠的，这次我恰好有急用，老大给馈赠的同僚写回信时，我就把钱物拿走了。老大（见了）笑着点头说：“拿去，拿去！”像这样的事都是经常的。

我生平不喜欢登官宦之家的门，但敬重先生的风操，因为一些事常去拜访先生。先生居住的房子在桥头边，庭堂的窗户没有贴窗纸，风吹的呜呜响。陈谧对我说：“曾去拜访先生下棋，找来桌子，桌子残缺毁坏，摇晃不稳，喊家中小厮不来，先生自己起身绕地去办，找来木片瓦块支起垫高桌子，支稳桌子后，开始下棋对弈。早饭时间，厨房中端来两碗小米饭，两碟黄色的腌咸菜。

先生对我说：‘你想吃就吃一点，我一概不敢相让。’我也很奇怪，饭食怎么就如此简单呢。等到看先生吃的很香很美，一点也不介意，这才相信先生的清贫是真的。曾经镇守西安，嫌弃郡中的事务繁重。多方辛苦要求调动，被选拔到偏远的宝庆，却高兴的说：“这里出产丹砂啊。”但没有去上任，只是去察看了一番。

傅山评价先生说：王先生是山西人，现在的人怎么能够了解他呢。先生貌相上朴实厚道，眉毛高挑，双目秀美，须发柔软下垂，就像古代信实淳厚的道德风尚人士。

钱先生与王先生丁酉年在乡试中一同中举，凭借儒学教官的身份又做了百泉令，两年多以后回乡。回乡之日，就焚烧了以前穿过的衣服，为自己制作棺木，寿衣也准备好收藏起来，说：”我一生的事都结束了。从今以后，再也没有一件事萦绕我心了。”每天，先生下棋饮茶品酒，赋诗作文，赏花观竹。入夏以后，往往三个月不会见客人。每天读书抄书，还不是的写写诗。所写出的佳词丽句，率真、粗豪、雄健、淡远，很像杜甫吟出的那些奇诗妙句。七十岁以后，先生越老越健康，越率真越淡泊。

傅山说：钱先生爱清洁成了癖性，他以县令的身份居住在家里，而在地方上现任的有关官员，竟然都不知道有钱先生这么个人，真奇怪啊！我屡次去造访，钱先生告诉我前辈人的事 迹。钱先生说话的声音极高，从早到晚声音不会慢慢地降低，他不能饮酒但是饮酒的兴致豪放不羁。爽朗的笑声超过了年轻后生。回忆戊寅年的正月，先生置办酒席，邀请我这一辈的人在崇善寺集会，坐在那里一直到半夜，先生精神更加旺盛，第二天写诗给我们看：“谁谓钱生老，犹然一酒狂。”先生晚年自号虚舟老人。

第四篇：青海省西宁市第十四中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题

高二语文期中试卷

(10分,每小题2分)1.下列词语中，划线字的读音全都正确的一项是（）

A．付梓（zhǐ）

尺牍（dú）

扎染（zhā）

央浼（měi）B．憎恶（zēng）

喧阗（tián）

脊背（jǐ）

蘸水（zhàn）C．夹袄（jiā）

熨帖(yù)

踹门（chuài）

拾级而上（shí）D．箭簇（zú）

泅水（qiú）

熟稔（shěn）

泠然（líng）2.下列各句中划线成语使用正确的一项是（）

A．刘和珍等爱国青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神 着实令人敬佩。

B．罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情。在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。

C．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。

D．他们一家十口人曾经幸福美满地生活在一起，但自从战乱时期劳燕分飞后，至今仍然音讯全无。3．下列句子，没有语病的一项是（）

A．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。

B．阳春三月，天朗气清，惠风和畅，书法圣地绍兴又度过了一年一度的第30届中国兰亭书法节。书法家仿佛被那茂林修竹带回到永和九年曲水流觞时。

C．物理学名词“正能量”源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，文中将人体比作一个能量场，通过提高内在潜能，使自己更加自信、更加充满活力。

D．《甄嬛传》作者竟是一位80后任教于杭州某中学的语文老师。她说：“我很愿意跟我的学生讨论文学写作话题，并最大限度地和他们分享自己的创作经验。”

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

中国的古人提出过“读万卷书，行万里路”的说法，________。________，________。________，________。可以看得出中国古代确实不主张与外部世界热情交往，不倡导离开家乡宗族独自出行的生活方式。①中国文化的理想是老子所说的“安其居，乐其俗，民至老死不相往来” ②但却只适用于太平盛世的读书人

③中国古代愿意摆脱科举制诱惑跋涉旷野的读书人很少 ④多数中国人心中占统治地位的仍然是“安土重迁”的观念 ⑤这种境界在陶渊明的《桃花源记》中又有生动描述

A．②③④①⑤

B．③②①⑤④

C．②④③⑤① D．③②④⑤①

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．《水浒传》是中国四大名著之一，中国清代长篇小说。一般认为是施耐庵著。是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说，也是我国第一部章回体小说

B.王勃，唐代诗人，字子安。其“海内存知己，天涯若比邻” 已成为千古名句。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。

C 《兰亭集序》和《滕王阁序》同为诗序，前者骈散相间，清新质朴，后者以骈句为主，辞采华美，都是文质兼美的千古名篇。

D 《高老头》《装在套子里的人》是十九世纪现实主义文学的代表作品，作者分别是法国的巴尔扎克和俄国的契诃夫。

二、古诗文阅读（27分）

（一）古代诗歌阅读(8分)

西江月 黄陵庙（又题阻风三峰下）

张孝祥

②

①

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。

注：①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。” ②波神：水神。③准拟：准定。

6.下列对词中语句的理解，不正确的一项是（）（2分）．．．A．

一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。B．

三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。C．

五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？ D．

七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。

7.这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分）8.在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待**险阻的？请举例略作分析。（3分）

（二）文言文阅读（13分）阅读下面的文字，完成9～15题。

严祺先文集序 归庄

韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读．．书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵

人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡．自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，．邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当．亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！

（选自《陶庄集》，上海古籍出版社1984年新1版）

①浼（měi）：玷污。

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2分）．．．A．而考亭先生尝病其俗 ．C．远绍绝学，流风未远 ．

病：批评 B．深叹其能矫然拔俗也 ．

拔：拔除

①

绍：继承 D．不又加于古人一等乎 加：超过 ．10.下列各句中加点的“其”字，与“其诗亦怪怪奇奇”的“其”字意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．则或咎其欲出者 B．秦王恐其破璧，乃辞谢，固请 ．．C．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采 D．尔其无忘乃父之志 ．．11.结合文意，请你谈谈作者对严祺先的文章“欣赏叹诧”的原因。（2分）12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）韩文公之文，起八代之衰。（3分）

（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。（4分）

（三）名句默写(6分)13.补写出下列名句的空缺处。(6分,每小题2分)（1）富贵非吾愿，或植杖而耘耔。

（2）潦水尽而寒潭清，_______________。俨骖騑于上路，_______________。（3）外无期功强近之亲___________，___________，形影相吊。

三、现代文阅读(17分)阅读下面的文字，完成14-17题。

祖母是一片不知愁的落叶

（1）立秋了，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪。比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗？深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧鲜亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。

（2）阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。

（3）其实天气还没变，一如往昔，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了，曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。你能做的，只有默默地清扫这满地狼藉。

（4）也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当作一次旅行。（5）怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。

（6）叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。

（7）在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。

（8）祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。

（9）我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。

（10）我从来没有见过自己的祖父。父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的眼泪，只居住在她自己的云里。

（11）不管天气的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。

（12）在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。

（13）怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子。（14）祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。

（15）落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了什么？谁听过它们交代的后事？（16）那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？

（17）我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。（18）我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。（19）落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，她都只是去和风窃窃私语。

（20）我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重！”

(选自《读者》2009年第6期，文章有删改)14．文章标题是“祖母是一片不知愁的落叶”，请从文中找出祖母与落叶之间有哪些联系。（5分）

15．文中两次提到“把生命的结束当作一次旅行”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（5分）16．请具体分析文章末尾一段在文中的作用。（3分）

17．下列对文章的分析理解，正确的两项是（）（）（4分）

A．文章开头部分，作者描绘出一幅优美的秋景图，其意图主要是为了表达秋天之美和作者对秋的向往之情。

B．本文刻画了一个坚强、乐观、忠贞、隐忍、有文化知识、热爱生活的祖母形 象。

C．文章第十一自然段写“祖母总是会大声爽朗地笑”，同时又说“祖母的苦难像一座山”，可见祖母的笑是苦涩而痛楚的。

D．文中两次写到“怀念祖母，是从一片叶子开始的”，起到了抒情线索作用，把景、情、人很好地结合在一起，使行文脉络清晰。

E．文章第十七段把祖母喻为“落叶”，把祖父喻为 “风”，旨在说明祖母祖父 之间浓厚的情感，从而深化了文章主旨。

四、语言文字运用(6分)18.把下面的句子改写成排比句。（3分）

音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常于灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

19.仿照下面的示例，另写两句话。要求句式一致，修辞手法相同。（3分）我很向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒。

，。

，。

五、作文

20.阅读下面材料，按要求作文。（40分）

叶延滨在《灯火的温情》中说：小时候怕黑，在乡间走夜路，总觉得黑暗要将自己吞噬，直至一盏灯像流萤飞进心田，猛地点燃温暖全身的火。

请结合材料和自己的体验与感悟，以“灯火”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟标题，自选文体（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭；③不少于800字。

(10分,每小题2分)1.B A．付梓zǐ，扎染zā C．夹袄jiá，拾级而上she D．箭簇cù，熟稔rěn。

“冠”，①帽子：衣～。读“guān”。②把帽子戴在头上：沐猴而～。超出众人，居第一位：～军。读“guàn”。

“扎”，①刺：～针。～花。；驻、扎：～营。；钻：扎猛子。读“zhā”。②〔～挣〕方言，勉强支持（“挣”读轻声）。读“zhá”。③捆，缠束：～辫子。～腿。；把儿，捆儿：一～线。读“zā”。2.B A．“无所不为”是指没有不干的事情，指什么坏事都干，用在此处语境中感情色彩不当。C．不绝如缕：形容事情危急，也形容声音微弱悠长，本句误用为连绵不绝之意。D．“劳燕分飞”适用的对象是夫妻或者情侣两个人分手，不是一家人。3.A B项不合逻辑，应删去“第30届”或删去“一年一度的”。C项搭配不当，“提高内在潜能”应改为“挖掘潜能”。D项语序不当，“80后”应移到“语文”前面。4.A 连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。

此题的顺序大致为：引起——观点〈少数人——多数人〉——证明〈引用1——引用2——例证〉 5.A

《水浒传》是明代长篇小说。

二、古诗文阅读（27分）

（一）古代诗歌阅读（8分）6.D（2分）

7.苏轼 辛弃疾 豪放派（3分）

8.第一问：达观、豪迈的胸怀 第二问：略（3分）

（二）文言文阅读（13分）9.B（2分）

拔：超出。与成语“出类拔萃”的“拔”字，一个意思。10.C（2分）

A项 那些，指示代词 B项 代词，他 C项 代词 他的 表领属，与例句用法一样。

项 加强语气，语气副词。可译为“一定”。

11.因为严祺先的文章：①命意立论，卓尔不群不被世俗的人所理解而受到讥笑②说理 叙事明白晓畅，严峻犀利。（只答“恂恂儒者而笔能杀人”或“文辞之工如此”也可）解析：此题考察作者喜欢严祺先文章的原因。（2分）12.(1)韩愈（韩文公）的文章，振兴了八个朝代衰靡的文风(3分）

（重点词起、衰）

(2)所以我曾经说写文章的事，不说别的，必须首先除去掉它的俗气才行。(4分)（重点词故、论、去）13.答案略（6分）

三、现代文阅读（17分）

14．①祖母的皱纹如同落叶上的脉络。②祖母总是不停地翻检那些落叶，把中意的珍藏起来。③面对生活中的苦难，祖母像从不惊叫的落叶默默承受。④祖母习惯在落叶上写哀婉的宋词，怀念着祖父。⑤一个落叶的秋天，祖母如同秋叶安详离去。（5分，每点1分）

15．叶子生命的结束，姿态优美地飘落，在风中起舞，如同开始了一次旅行；祖母内心凄苦，一直深藏着别人无法安抚的苦痛，祖母的去世是去赴与祖父的约会，这样就可以把祖母生命的结束看作是一次灵魂旅行。（意思对即可，分析叶子内容2分，结合祖母分析5分。）

16．①结构上照应标题和前文，收束全文，使以“落叶”为主线的文章结构更为严谨。②内容上深化主题，借落叶之语表达了祖母对生活的热爱，以及对祖父深深的思念之情。（分析结构和内容的作用各3分。）

17．B D（A．主要是为了引起下文，为下文写人提供背景；C．“可见祖母的笑是苦涩而痛梦楚的”与文不符；E．没有深化主旨。）（4分）

四、语言文字运用（6分）

19.音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感只是霎时的喜悦。（2分）

20.我很向往一种生活状态，叫做——勤奋，勤奋就像大海上拼搏的水手，任浪打浪散。

我很憧憬一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中飞翔的海燕，任雷鸣电闪。（4分）

五、作文（40分）

(“八代”指的是东汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋，这几个朝代正是骈文由形成到鼎盛的时代)以来的衰败文风，他的诗也怪异奇特，独辟蹊径，自成一家，而考亭先生(朱熹)曾经批评当时流行的文风，引用的就是韩愈的《上宰相书》《读书城南诗》。难道不是因为他急于求得知识追求上进，志在名利俸禄吗？所以我曾经说，写文章的事情不要论及别的，去除它的俗气才行。现在天下的文人多了，身处民间，就把自己的姓名通报给地位尊贵、才德超群的人，并且早晨写一篇文章，晚上就刻印出版，常常集成大卷，为谋求禄位而拜见权贵及结交名人时，就裹挟着文章把它当做礼物，像这种情况，文章即使是佳作，也会流于世俗。我拜读严祺先先生的文章，很是感叹他能够矫枉过正，超脱世俗。无锡自从顾端文(顾宪成)、高忠宪(高攀龙)两先生在东林讲学，就继承了精深的学问，流行的学风没有远离。严先生生长在这里，诵读前代遗留下的书籍，沐浴着流传下来的教化，深受儒学的熏陶，精通经学。平日里看重名声气节，谨慎地处世，看待世俗的名利地位利益俸禄，唯恐被它们玷污。有时感慨疾愤郁结不畅，遇到事情而抒发出来，所以他文章的旨意，大多被当今的人嘲笑为迂腐。韩先生曾说：“别人嘲笑我，那么我内心感到高兴。”那些嘲笑韩先生的人，只是因为他的言辞被流俗耻笑，韩愈犹且成为一代杰出的儒学宗师；如果文章的旨意被流俗所耻笑，严先生不又超过古人一等吗！即使这样，假使韩愈处在当今社会，他的文章的旨意，也会像严先生这样迂腐，一定不会有《上宰相书》《读书城南诗》这样的作品被所谓“大儒”取笑。严先生的文章，我见到的只有数十篇，阐释道理论述世事，明快简约，严谨峭拔，他是恭谨温顺的儒者，而笔锋犀利似能杀人，语言文辞精致到这种地步！然而我认为言辞精致，当今不能免于世俗的文人，有的也能够做到；他能够矫枉过正、超脱世俗的原因，是在文章的旨意，即被世人嘲笑为迂腐的方面。世人都嘲笑其文章旨意为迂腐，我独不认为迂腐，而是欣然赞赏感叹，那么我也迂腐得厉害啦！

第五篇：高二上学期期中考试语文试卷

福建师大附

2010—2011学高二上学期期中考试

语 文 试 题

（满分150分，时间120分钟）

A卷（50分）

一、补出下列名篇名句中空缺部分。（20分）1.默写（每个空格1分，共20分）

（1）悟已往之不谏，_______________。，觉今是而昨非。

（陶渊明《归去来兮辞》）

（2）登东皋以舒啸，_______________。，乐夫天命复奚疑？

（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）渔舟唱晚，_____________ _____；，声断衡阳之浦。

（王勃《滕王阁序》）

（4）天高地迥，_____________ _；，识盈虚之有数。

（王勃《滕王阁序》）（5）老当益壮，_____________ _；，不坠青云之志。

（王勃《滕王阁序》）

（6）天之苍苍，_____________ _，？

（庄周《逍遥游》）

（7）且夫水之积也不厚，_______________。

（庄周《逍遥游》）

（8）________________，内无应门五尺之僮。，形影相吊。

（李密《陈情表》）

（9）臣生当陨首，_______________。

（李密《陈情表》）

（10）映阶碧草自春色，_____________ _。，两朝开济老臣心。

（杜甫《蜀相》）（11）花自飘零水自流。_______________,.（李清照《一剪梅》）

二、选择题（14分，每小题2分）

2.下列句子中加点字意思不正确的一项是()A．且举世誉之而不加劝（勉）B．控蛮荆而引瓯越（控制）．．C．而刘夙婴疾病（因为）D．三径就荒（接近）．．3.下列句子中，加点字的意义和用法相同的一组是()A．①但以刘日薄西山 ． ②赵王岂以一璧之故欺秦耶？ ．B．①臣之进退，实为狼狈 ． ②奚以之九万里而南为 ．C．①门虽设而常关 ．②怒而飞，其翼若垂天之云 ．D．①穷且益坚，不坠青云之志 ．② 且臣少仕伪朝，历职郎署 ．4.下面句子中，加点字活用情况相同的一组是()A．①奚以之九万里而南为 ②水击三千里 ．．B．①雄州雾列，俊采星驰 ②臣不胜犬马怖惧之情 ．．．C．①襟三江而带五湖 ②德合一君，而征一国 ．．D．①善万物之得时 ②宾主尽东南之美 ．．5.下列句子中没有通假字的一项是（）A．乃瞻衡宇，载欣载奔 B．臣以险衅，夙遭闵凶

C．乘天地之正，而御六气之辩

D．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫

6.下列句子中，加点字的含义与现代汉语相同的一项是（）A．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 ．．B．零丁孤苦，至于成立 ．．C．三餐而反，腹犹果然 ．．D．童仆欢迎，稚子候门 ．．7.下列各句句式与其他不同的一项是()A．童子何知，躬逢胜饯。B．去以六月息者也。

C．胡为乎遑遑欲何之。D．彼且恶乎待哉。

8.下列关于《堂吉诃德》的表述，错误的一项是（）

A．堂吉诃德游说农夫桑丘做他的侍从，跟他出门行侠。他答应一眨眼征服个把海岛，就让桑丘做岛上的总督。于是桑丘骑着一头驴，带着他的褡裢袋和皮酒袋，抛下老婆孩子，去充当堂吉诃德的侍从。

B．对于桑丘三天多就从托波索城送信给杜尔西内娅返回来，堂吉诃德半信半疑，他猜想一定有精通魔术的法师摄了桑丘在空中飞行，以帮助他完成心愿。他们在路上还遇到了先前解救过的牧童。牧童向堂吉诃德讲述了他后来的遭遇，请求堂吉诃德为他报仇。

C．客店里来了个审判官，俘虏一见就觉得是自己做文职的弟弟。又听说是同乡，更加确定。但担心他嫌自己穷，不敢认亲。神父巧加试探，把俘虏的故事讲给审判官，他听了十分悲伤，坦言那就是自己的哥哥。神父领出了摩尔俘虏和索赖达，兄弟紧紧相拥。

D．被堂吉诃德夺了曼布利诺头盔，被桑丘换去驴子装备的理发师来到客店。双方就头盔还是铜盘、驮鞍还是马鞍的问题发生争执。经过路的巡逻队员调停，双方对换了驮鞍。神父给了理发师钱，偿还盆价，理发师写下收据，保证以后永无争执。

三、阅读下面的文言文，完成9—12题（16分）

《录鬼簿》序

钟嗣成

贤愚寿夭，死生祸福之理，固兼乎气数而言，圣贤未尝不论也。盖阴阳之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，顺受其正，又岂有岩墙桎梏之厄哉？虽然，人之生斯世也，但以已死者为鬼，而不知未死者亦鬼也，酒罂饭囊，或醉或梦，块然泥土者，则其人与已死之鬼何异？此固未暇论也。其或稍知义理，口发善言，而于学问之道，甘于暴弃，临终之后，漠然．无闻，则又不若块然之鬼为愈也。

予尝见未死之鬼，吊已死之鬼，未之思也，特一间耳。独不知天地开辟，亘古及今，自有不．死之鬼在，何则？圣贤之君臣，忠孝之士子，小善大功，着在方册者，日月炳焕，山川流峙，及乎千万劫无穷已，是则虽鬼而不鬼者也。余因暇日，缅怀故人，门第卑微，职位不振，高．．才博识，俱有可录，岁月弥久，凐没无闻，遂传其本末，吊以乐章；复以前乎此者，叙其姓名，述其所作，冀乎初学之士，刻意词章，使冰寒于水，青胜于蓝，则亦幸矣。名之曰录鬼簿。

嗟乎！余亦鬼也。使已死未死之鬼，作不死之鬼得以传远，余又何幸焉？若夫高尚之士，性理之学，以为得罪于圣门者，吾党且啖蛤蜊，别与知味者道。．．至顺元年龙集庚午月建甲申二十二日辛未，古汴钟嗣成序。

9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A.门第卑微，职位不振 卑微：地位底下 ．．B.以为得罪于圣门者 以为：认为 ．．C.吊已死之鬼 吊：悬挂 ．D.其或稍知义理，口发善言 或：有的人 ．10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）

A．人之生斯世也

均之二策 ．．B．而于学问之道，甘于暴弃 于其身也，则耻师焉

．．C．但以已死者为鬼

且以一璧之故逆强秦之欢，不可 ．．D．叙其姓名，述其所作

尔其无忘乃父之志 ．．11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）

A．阴与阳的消退和增长，就如同人与鬼之间的生死之别，人们如果知道那些有关生死的道理，就会顺从天命，接受正常的命运。

B．作者认为，在学问方面，甘愿自暴自弃，死了之后，湮灭不被后人所知晓的人，难道不比泥石土块般的死鬼更甚（好）一些吗？

C．作者认为，从古至今，人间自有不死之鬼存在的原因是史册记载了他们的小的善举或大的功业，最终使他们如日月昭然，如山川流逝耸立，乃至千万年不会穷尽。

D．作者说即使那些所谓的高尚的，深谙性理学问的人，认为他的看法有悖于圣人法门，离经叛道，他也将不屑与之理论，自会另与深解其味的人述说。12.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴ 则其人与已死之鬼何异？（4分）译文：

⑵ 使已死未死之鬼，作不死之鬼得以传远，余又何幸焉？（6分）译文：

B卷（100分）

四、阅读下面文言文，按要求答题（4分）

孟子曰：“以力假(1)仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待(2)大——汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡（3）也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子（4）之服孔子也。《诗》云：‘自西自东，自南自北，无思不服。’此之谓也。”

（选自《孟子·公孙丑上》）

【注释】(1)假：凭借。(2)待：等待，引申为依靠。

（3）赡：充足。

（4）七十子：指孔子弟子中的贤者，一说七十二人，一说七十七人。

13.下列各项中对上面选段的理解，不正确的一项是（）（2分）A．孔孟思想一脉相承，讲的都是攻心为上政治方针，讲究以德服人。B．“以力假仁者霸，霸必有大国”，孟子辩证地认为“霸道”与“仁”的结合，能缔造出大国。

C．在孟子看来，汤、文、武都是实行王道的，所以不一定是大国也能臣服天下。D．不足百字的一段话，孟子用了对比、举例、引言等多种方法，很有说服力。14.孟子曾对齐宣王说：“然则王之所大欲，可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”又说：“缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾。以若所为，求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”（《梁惠王上》）结合上面选段和这些言论我们可以看出，孟子对“王道”与“霸道”持什么看法？（2分）

答：。

五、古代诗歌阅读（共6分）

15.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

夜归鹿门歌 孟浩然

山寺鸣钟昼已昏，渔梁①渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公②栖隐处。

岩扉松径长寂寥，唯有幽人③自来去。

【注】

①作者家居汉江西岸，却在汉江东岸的鹿门辟一住处，偶尔去住住。

②渔梁：湖北襄阳城外沔水边，从汉江西岸东渡时可看到。

③庞公：即庞德公，东汉隐士。

④幽人：隐居者，作者自指。

（1）这首诗分别写了江边与山中两种不同的场景，试分析有何不同。（2分）

（2）“忽到庞公栖隐处”中哪个字最精炼传神，有何表达效果？诗中借庞德公的典故抒发了作者怎样的思想感情？（4分）

16.简答题（字数在100字左右）。（5分）

“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭。为了他的破没了的幻梦而哭。”（《家》）

文中的“他”是谁？他有什么幻梦？他的幻梦是怎样破灭的？

六、阅读下面的文字，完成17～19题。（15分）

蓝舞鞋

乔尔哥斯·菲力普·皮埃雷狄斯

帕雷克里斯·希萨谟斯是个买卖旧衣服的小贩，整天走街串巷，肩膀上搭着个长口袋，有时瘪瘪塌塌，有时鼓鼓囊囊。

帕雷克里斯已经习惯孤独了。周围没有生命的东西多年来一直忠诚地陪伴着他，给他慰藉。一双女孩穿的蓝色舞鞋摆在桌子上，似乎以它漂亮、诱人的光彩嘲笑这毫不诱人的环境。那次安索拉看见这双鞋多么眼馋啊！她抱着它，爱不释手，把它紧贴在胸前。后来还给我的时候，用那样的眼神看着我，好像在祈求。真叫人捉摸不透。既然她的腿瘫痪了，要鞋做什么？只是为了摆样子？

咳，我操这心干什么？看样子我快要变得软心肠了，快要向不相干的人一个个地施舍礼物了。我可要成了别人的笑料了。小女孩的妈妈哈吕克劳有时也到外边找活干，但更多的时候是把针线活揽回家来做。帕雷克里斯把收购来的衣服挑拣好，有的需要改一改，有的要织补，有的要钉扣子，有的要洗干净，他把什么都交给哈吕克劳，然后按件付酬。

“送她去学点儿缝纫吧，”帕雷克里斯有一天好心好意地说，“她的两只手很有力气。有一天你死了，她该怎么办？”

哈吕克劳转过身来，脸色阴沉。

孩子把拐杖架在腋下，身体灵巧地站起来，走出房间——一蹿一蹦地像只蚱蜢。她用左脚点地，支撑着瘦小的身体，拐杖拄着地一步步地挪动，右腿像个破布片似的垂在身下。孩子刚出去，那个女人马上对着帕雷克里斯发作起来：“听着……你怎么能当着她的面说这样的话？你就没有一点儿怜悯心吗？” 帕雷克里斯已经后悔了，但他还不想认错。

“我这样说是为她好，哈吕克劳。难道不是这么回事吗？”她低下了头，说：“你叫我怎么办？把她送去学裁缝？说得倒轻巧！我怎么能让她离开我，在街上走来走去，受人嘲笑、欺侮？她是那样一个敏感的孩子。”

“哈吕克劳呀，你喜欢也好，不喜欢也好，早晚她得经受这些事的。”帕雷克里斯冷静地说，“最好还是现在，趁她还年轻，身边还有你可依靠，就叫她去磨炼磨炼吧！现在磨炼吧！现在磨炼出来，会比将来她独自一人去闯世界好得多。到那时候她要受的罪可大了。” 他把那双皮鞋往口袋里一扔，就离开了。

桌上还堆着几件要缝补的衣服，他准备第二天来取。

帕雷克里斯睡觉一般都很踏实，他把自己包裹在一种不为别人的烦恼所侵扰的安全感中，可是这天夜里他却没有睡踏实。他在床上辗转反侧，打一个小盹儿，马上又清醒起来。他看到、想到许许多多奇怪的东西，他好像在城镇的一条街上独行，肩上仍然搭着那条口袋，袋子是空的，却像铅块一样沉重。

他的两条腿变得麻木了，但他仍然顽强地往前走着。后来他遇见了一个精灵，一个全身闪闪发光，在半空中飘浮着的仙女。仙女穿的是他那双蓝舞鞋。不知为什么，他敢断定仙女就是小女孩安索拉，虽然看不出一点儿相像的地方。他想，但这样看问题是不对的，关键在于你有能力做什么，没有能力做什么……他竭力思索，想抓住某种东西，抓住一点儿能够给予他答案的东西。可是那东西却从他的指缝里溜走了，留下的是一种坠入深渊的感觉。他起床，把门打开。经常是这样，一到清晨，当他往门口台阶上一坐，沐浴在清晨的阳光中，俯视着山下小镇在薄雾中缓缓显现，他就重新获得了满足感。

可是安索拉的眼睛却固执地盯着他，祈求他，那么平静，那么亲切，他简直无法抗拒。

他把屋子收拾了一下，拿起口袋，准备出去。刚走到门口，他又回到屋里，拿起那双鞋，扔进口袋里。他把门锁好，径直向哈吕克劳家走去。

他凝视着那个女孩子，突然把手里的鞋向她一递。

“我把它送给你了。”他说。安索拉接过鞋，紧紧抱在瘦小的胸前，好像拿到了什么稀世的珍宝。她想说点什么，但帕雷克里斯没有给她说话的机会。他匆匆地离开了这间屋子。

他把口袋往肩膀上一搭，大步走下山去。

“真是无聊。”他嘟囔着，一面用手背擦了擦眼角。他的眼睛已经湿润了。

选自《读者》2008.2，有删节 17．下列对文章的分析和概括，正确的两项是（5分）

A.帕雷克里斯以收购旧衣物为生，贫寒的生活让他非常现实，在向哈吕克劳建议让她女儿去学缝纫时，他也是出于好心。

B.哈吕克劳和她的女儿一样是一个不愿面对现实的人，她们躲在自己的生活里，以为可以永远躲开街上的人们对安索拉的嘲笑。

C.文章用第一人称和第三人称交替叙述，让帕雷克里斯的心理活动和心理变化展现得很充分。

D.文中反复提到安索拉对蓝舞鞋的渴望的眼神，这终于让帕雷克里斯不再从金钱的角度出发，慷慨地把蓝舞鞋送给了安索拉。

E.文章想要表达即使是贫困的身体残疾的人，也有做梦和拥有希望的权利，一味地屈服于现实并不能改善贫困的生活。

18.请分析文中划线句子 “‘真是无聊。’他嘟囔着，一面用手背擦了擦眼角。他的眼睛已经湿润了。”的含义。（4分）答：

19.文中刻画了帕雷克里斯的一个梦境，这有什么作用？（6分）答：

七、作文（70分）

有一个圆，失去了好大一块。它想让自己恢复完整，没有任何残缺，因此四处寻找失去的部分。因为它残缺不全，只能慢慢滚动，所以它能在路上欣赏花草树木，还和毛毛虫聊天，充分地享受阳光的温暖。它找到各种不同的碎片，但都不合适，于是它继续往前寻找。直到有一天，这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片。现在它是完整的圆了，能滚得很快了，快得使它注意不到路边的花草树木也不能和毛毛虫聊天。当它意识到这一切时，它毅然把它历尽千辛万苦才找到的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。要求：

1.根据材料，自选角度，写一篇议论文。2.立意自定，题目自拟，不少于800字。