下雪天注意事项(学校校信通短信用)

第一篇：下雪天注意事项(学校校信通短信用)

下雪天注意事项!

一、行人雪天注意事项 行人在下雪、结冰的道路上行走，一般心情比较紧张，怕打滑摔倒，往往把注意力集中在脚下的路面上，而忽视车辆行驶情况。因此，在下雪结冰的道路上行走，最好穿防滑的胶鞋、尽量不穿平底无花纹的鞋，身体重心要放低，并随时注意行车情况。由于汽车在冰雪道上制动距离大大延长，还经常出现刹车侧滑、调头失控的情况，所以，行人要在人行道或靠路边行走，尽量离车行道远一些。横过道路时，要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度，使其不遮挡视线，先左后右观察确无车辆驶来时，方可小心通过。千万不要抢行或猛跑，不要在两车中间穿越，也不要突然改变行走方向或后退。

二、骑车上路多加小心

第一 首先能见度差，影响最大的是机动车，但同在一条大路上骑自行车更得注意。

第二，检查一下自行车车闸灵不灵，夜里可能在车闸上结了冰，开始捏时不管用。

第三，骑车上路不要抢机动车道，一些自行车道有结冰现象，但您还是应该在非机动车道上行驶。

第四，在雪和冰没有融化的地方，遇到有积雪的地面和凹凸不平的冰面时，最好下车推着走。

第五，车速不要太快，如果骑得过快容易看不清前面的路况和行人，有了紧急情况也来不及反应，所以不要抢行。

关于下雪天学生活动注意事项的温馨提示 全体教师：大家好!由于天下大雪，请各班强调学生要注意做到：

1、不要进入花坛及其它危险场所取雪;

2、不要将雪团带入教学楼;不在校园内打雪仗;

3、雪天路滑，要防滑、防冻，不要推拉，注意行走安全。

4、放学后按时回家，注意上放学路上的交通安全。骑车、乘车注意安全，防止发生事故。以上各点，请广大教师提醒学生，班主任再根据班级实际做好专项教育。做到教育到位，确保本班、本校学生安全。

班主任要教育学生：

1、不要进入花坛及其它危险场所取雪;

2、不要将雪团带入教学楼;禁止学生在校园内打雪仗;

3、雪天路滑，要防滑、防冻，不要推拉，注意行走安全。4.各班级楼道积雪要及时清理！

雪天安全温馨提示

提高安全意识，加强安全防范。避免安全事故的发生。

一、雪天安全防范措施

1．走路时不要把手插在衣服口袋里，否则跌倒时极易造成伤害。2．上下楼梯或台阶时要格外小心，最好扶着扶手或其他固定物。3．在湿滑结冰的路面上不要追逐打闹，否则极易造成伤害事故。

二、雪天行人注意事项

行人在下雪、结冰的道路上行走，一般心情比较紧张，怕打滑摔倒，往往把注意力集中在脚下路面上，而忽视车辆行驶情况。

1．在下雪结冰的道路上行走，最好穿防滑的胶鞋、尽量不穿平底无花纹的鞋，身体重心要放低，并随时注意行车情况。

2．横过道路时，要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度，使其不遮挡视线，先四周观察确无车辆驶来时，方可小心通过。

3．千万不要抢行或猛跑，不要在两车中间穿越，也不要突然改变行走方向或后退。

三、雪天驾车注意事项

1．雪天驾驶车辆应低速行驶，掌握安全车速。

2．要充分顾及他人，尤其是自行车、行人可能会突然因路滑而不慎摔倒。因此，驾车通过路口和人行横道时，要与行人、非机动车保持安全距离，切忌抢行。

请您提示和其他出行的人，注意雪天出行安全

第二篇：校信通

【作文连线】>>“真情实感”让文章更美

“什么样的文章才美呢？”本期继续邀请全国创新作文实验课题艺术指导肖醒悟老师，解决孩子们的写作难题。

《新民晚报》曾刊登过荣获首届冰心作文奖一等奖的《妈妈回来了》一文：

“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于回来了，我非常高兴。因为妈妈的怀抱很暖和。因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书„„妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”

也许这令人难以置信，但正是文章中纯真的感情和童趣征服了评委。真情实感是最能打动人的。如何做到这一点呢？

★心里有爱恨

同学写自己的父母，常常文字苍白。一个重要的原因就是：孩子的“爱”还是表层的，还不会用“爱”的眼光去观察、品味和理解自己父母的言行举止。诚挚的爱与发自肺腑的恨，是真实感人的基础。要写出真情实感，就要培养自己的爱心、是非心。

★笔下有物

生活并不都是馥郁的鲜花，也不都是浓香的美酒。它充满了酸甜苦辣，有着千般滋味。所以，我们既可以记录生活中的欢乐，寻找自己的期盼和感动；也可以抚摸生活中留下的伤疤，描写我们经历的悲哀与不幸。

★文中有细节

美国记者修 马利根说过：“生动的细节可以使纸面上的文章留在人们的心灵上，渗透到人们情感中去。” 要写出细节，可以选取平凡的身边事，同时把动作细化、描写具体过程，这就能使人物形象有血有肉。

【心灵鸡汤】>>勤劳才能找到“金子”

自从传言有人在萨文河畔散步时无意间发现金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，想找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但更多的人却一无所得，只好扫兴而归。

也有不甘心落空的人，驻扎在这里继续寻找，彼得·弗雷特就是其中的一员。他把所有的钱都押在这块土地上，在河床附近买了一块土地。他埋头苦干了几个月，但翻遍了整块土地，连一丁点金子都没看见。6个月后，他连买面包的钱都没有了，于是他准备离开这儿。

就在他即将离开的前一天晚上，天下起了三天三夜的倾盆大雨。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样了：坑坑洼洼已被大雨冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。

“这里没找到金子，”彼得若有所悟地说，“但这块土地很肥沃，我可以用来种花，拿到镇上去卖给那些富人。这样，那我就会赚许多钱，我也会成为富人„„”

彼得仿佛看到了将来，美美地说：“对，不走了，我就种花!”

于是，他留了下来，花了不少精力培育出了美丽娇艳的鲜花。

他拿到镇上去卖，那些富人一个劲儿地称赞：“瞧，多美的花!”他们很乐意付少量的钱来买彼得的花来装饰自己的家。

5年后，彼得终于成了一个富翁。只有勤劳才能采集到真正的“金子”，用你的劳动去获得你想要的，比幻想更重要。

今日分享：自信是成功的第一秘诀。--美国思想家爱默生

【语文园地】>>透过数字猜成语 ◆1256789--丢三落四 ◆1+2+3--接二连三◆7/2--不三不四◆1/100--百里挑一◆1*1=1--一成不变◆3322--三三两两◆0+0=1--无中生有*2468—无独有偶*2345678—缺衣少食*7/8—七上八下 *家长篇*>>孩子不自信怎么办

有家长咨询：我儿子上四年级，成绩还不错。可是，他总不敢表达自己的意见。如有反对的声音，他就不吭声了。请问，我该怎样培养孩子的自信心？

自信心往往和教育环境有密切关系。让孩子更加自信，您可以参考以下做法：

★多发现孩子的闪光点

一些孩子是因为受到的否定和批评过多，对自身能力产生了怀疑，所以不自信。

对此，家长要多发现孩子的闪光点，及时赞扬，让他充分意识到“我能行”。正如斯宾塞所言：“培养自信，最好的方法莫过于得到肯定和赞赏。”

不过，“你真棒”之类的笼统鼓励并不起作用。建议您给予孩子具体的鼓励，比如“儿子，今天数学作业的解题思路很巧妙！”或者“儿子，今天小朋友们来家里玩，你招待得真周到！”一点点地肯定孩子的优点，才能逐渐树立起他的自信心。

★让孩子做力所能及的事

一些家长处处呵护孩子，不给孩子实际锻炼的机会，也会让孩子不知道自己能做什么、能做好什么。家长可以多让孩子做一些力所能及的事，让他体会做好事情的成就感。比如，您不妨对孩子“撒撒娇”，让他帮您买回菜；或去陌生的地方时，让他查找地图做向导。

★父母教育观念要一致

父母教育态度不一致，“一个唱白脸一个唱红脸”，也很容易让孩子不自信。如当孩子写字潦草时，父亲呵斥，母亲庇护。孩子不知到底该听谁的，就可能会无所适从，没有主见。

因此，父母教育观点要一致，多和孩子沟通，在沟通中让孩子学会判断，形成明确的是非观念。

【数学乐园】>>数的整除特征

判断一个数能否被另一个数整除，除了列竖式计算外，还有一些非常简便的算法，我们一起来看一看吧！

★能被2、3（或9）、5整除的数的特征

判断一个数能否被2整除，只要看这个数是否是偶数即可，如2、4、6、8„„

判断一个数能否被3（或9）整除，只要看这个数的各个数位的数字和是否是3（或9）的倍数即可，如123，因为1+2+3=6，而6是3的倍数，所以123可以被3整除。

因为任何一个数乘以5最终结果只能是0和5，所以要想判断一个数能否被5整除，只要看这个数的末位是否是0、5即可。

★被4、25、8、125整除的数的特征

要想判断一个数能否被4或25整除，只要看这个数的末两位能否被4或25整除即可，如125的末两位是25，能被25整除，所以125是25的倍数，又因为125的末两位25不能被4整除，所以125不能被4整除。要想判断一个数能否被8、125整除，只要看这个数的末三位是否是8、125的整数倍即可，如1625，因为1625的末三位是625，而625÷125=5，所以1625能被125整除，又因为625÷8=78„„1，所以1625不能被8整除。

<小编的话>大家需要注意，上面的方法只能用来判断一个数能否被另一个数整除，至于整除后的结果是多少，大家还是要列竖式算一算哦！【孩子日记】>>感谢你们，伴我成长

爸爸妈妈和老师，我感谢你们，是你们的爱让我在一步步成长：不仅是身体的成长，更有精神的发展。一年级时的那场演讲比赛，让我感受尤其深刻。

那次，全班只选了我一个参加演讲比赛，我心里没有一丝把握。爸爸妈妈知道后不断鼓励我、帮助我：爸爸主动为我写演讲稿，妈妈则给我选演讲服装，还一句一句辅导我练习，并且用摄像机将我的演讲录了下来，让我自己从镜头中找不足。

一周后，要比赛了，妈妈给我化了漂亮的彩妆，老师把我送到了比赛现场。演讲开始了，我是第一个演讲者。当我在台上看到台下有一百多双眼睛目不转睛的望着我时，忽然，我感觉嗓子像被石头堵住了一样，泪水在我眼眶里打转儿，好长时间说不出话来。

但这时，我又想起爸爸妈妈和老师在背后默默地为我付出，为我加油。终于，我鼓足勇气张开了嘴巴：“尊敬的老师，亲爱的同学们--”我勇敢地说出了第一句！时间一分一秒的流逝，我的胆子也越来越大了，完全沉浸在声情并茂的演讲中。

五分钟后，随着一阵雷鸣般的掌声响起，我自信地走下了讲台，突然我看到了一个熟悉的身影，“啊！爸爸来了！”原来爸爸专门赶来为我加油！那次演讲，让我的自信心变得更足了。感谢老师给了我展示的机会，感谢爸爸妈妈为我所做的一切，让我拥有了无穷的信心。感谢你们，陪伴在我成长的路上！【动手实验】>>飞机是怎样飞起来的？

你知道飞机是怎样飞起来的吗？我们用一个实验来说明。

动手试一试：

1.用普通的纸剪一个纸条，长14厘米，宽5厘米。

2.把纸的一端贴在你的下嘴唇上。

3.开始向下吹动纸条，使它指向你的脚尖。

奇特现象：你竟然不能够把一张纸条吹向下方！纸条不但不下垂，反而还朝上飞向你的鼻尖。

【习作天地】>>夸夸我的好朋友

我的朋友很多，其中最要好的就是孙世辉了。他有一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。

他朗诵得非常好。记得有一次语文早读时，我们仍像以前那样读着黑板上的内容，这时李老师突然进来了，说：“哪位同学上讲台领读？”李老师话音刚落，孙世辉就举起了手，走到讲台上大声领读起来，读得抑扬顿挫，李老师都夸他读得好呢！

他的记忆力也特别好。有一天上英语课，高老师一进班就说：“同学们，今天我们先复习一下单词，现在我请同学上讲台默写。”仍然是孙世辉，走上讲台，拿起粉笔默写单词。而且这些单词，竟然没有一个写错的。

他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学争执一道题谁的解题方法更好，几乎快吵起来了。孙世辉看见了，急忙走过来问原因。当知道我们是在为学习争执时，他笑着说：“大家都是好朋友，为学习上的事情发表自己的看法，很好，不过要虚心才对。来，我们一起再来研究一下。”

听了他的这番话，我们不好意思地笑了，互相道了歉。接着我们开心地讨论起了解题方法。

这就是我的好朋友孙世辉，我真为有这样的好朋友而感到骄傲。【心灵鸡汤】>>自大的蚂蚁

从前有一只蚂蚁，它力气很大。开天辟地以来，像这样的蚂蚁大力士还不曾有过，它能够毫不费力地背上两颗麦粒。而且它的勇气也是前所未有的，能像老虎钳似的一口咬住蛆虫，而且常常单枪匹马和一只蜘蛛作战。它不久就在蚁穴之内声名大噪，蚂蚁们的话题几乎都离不了这位大力士。

后来，这只蚂蚁大力士的头脑里塞满颂扬的话，因此它一心想到城市里去博得大力士的名声。有一天，它爬上最大的干草车，像个大王似的进城去了。

然而，满腔热情的蚂蚁大力士在城里碰了一鼻子的灰！它以为人们会从四面八方赶来迎接它，可是不然！大家根本不理会它，城里人个个忙着自己的事情。蚂蚁大力士找到一片树叶，在地上把树叶拖呀拖的，它机灵地翻筋斗，敏捷地跳跃，可是根本没有人瞧。

所以，当它尽其所能地耍过了武艺却无人关注后，便怨天尤人地说道：“我觉得城里人都是糊涂和盲目的，难道是我不可理喻吗？我表现了种种武艺，怎么没有人给我以应得的重视呢？如果你上我们这儿来，我想你就会知道，我在全蚁穴是赫赫有名的。”

蚂蚁大力士就是这样没有自知之明，自以为名满天下，恍然大悟时才知道自己的名声仅仅限于蚁穴的范围而已。◆人生箴言：“见不贤而内自省。”看到蚂蚁犯的这个错，我们知道千万不能学它。我们应该把眼光投向外界，多学习别人的优点。

◆布置小任务，养成见贤思齐好习惯

您可以交给孩子一个任务，让他每周观察一下别的同学有什么优点，周末跟您说一说。孩子已经有了一定的思考力，能够在一定程度上判断出别人的优点、缺点。这样，时间久了，孩子自己就会养成去发现别人的优点的习惯。【家长篇】如何培养孩子的选择能力呢？

★不要过多限制孩子的自由，要让他做自己喜欢做的事。

如果孩子喜欢足球，那就让他去踢足球。如果您用“不允许”、“不准”这种传统的方法来教导孩子的话，他不但不能学会独立思考和判断，反而会畏首畏尾。

当孩子要做出不合理的选择时，您可以拒绝。更多的时候，您可以与孩子共同协商来达成一致，引导孩子通过思考，做出自己的选择。比如，孩子喜欢玩电脑，您可以告诉他，一周只能玩两个小时。让孩子自己选择玩电脑的时间。

★多问孩子“你的选择呢？”

您应该像尊重自己的选择一样，尊重孩子可贵的选择。遇事时，多问问他“你的选择呢？”这样您会发现，在孩子不成熟的长相背后，拥有一颗独立判断的心灵。这颗独立判断的心灵，会帮助他做出正确的选择，成就他的未来。【家有儿女】>>三大法宝，让孩子爱上做作业

学习的关键是乐学。作业正是激发孩子学习兴趣、巩固课堂知识、培养思维能力的重要环节。可不少家长常为孩子做作业拖拉、厌恶做作业而头痛，如何让孩子体会到写作业的快乐呢？我有这样一些经验跟大家分享。

★用签字激励孩子 我先从改变“作业签字内容”开始，从原来敷衍了事的“已完成”变换为“好的开始等于成功了一半！”、“从高质量的作业中妈妈看到了你听课的效果”等。有时在儿子的英语作业中我还尝试着用英语签字：当孩子作业书写认真时批上“That is great！”（好极了）等。不同内容的签字不但鼓励了儿子，还激发了他学英语的兴趣。

★母子竞赛背课文

为了激励儿子背课文，我采用了“母子竞赛”的方式。儿子的记忆力着实让我佩服，四五百字的课文读上几遍就能背诵，而且能牢牢记住。我就不行了，有时绞尽脑汁背诵了一篇课文，第二天又还给了课本。为此，儿子虽然经常取笑我，但也在体会背诵的喜悦中稳步前进。

★多种奖励让孩子“写作业不拖拉”

“妈妈，我今天没作业了，你可要给我读两章《水浒传》啊！”

“儿子，‘十一’期间妈妈想带你去捉螃蟹，你有何打算？”“那我把10月2日的作业计划分散到9月30日和10月1日提前完成。”

就这样，长假外出旅游、亲子共读各种奖励方式让儿子有计划地完成作业，写作业不再拖拉。

现在，儿子不但不为作业所累，而且沐浴在空余时间自由支配的惬意中。您的孩子是否也体会到了做作业的快乐呢？

第三篇：校信通

1.家长您好！建议您鼓励孩子每天回家背三个单词，可以把生单词用纸记下来贴在卧室里方便孩子看到、背诵，或者写在小本上随身携带，上学路上可2.孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。

2.各位家长你们好：为了您更好的和孩子进行沟通，请你每周6晚 21：29（或周日15：00）关注下江苏教育电视台的《成长》节目。《成长》是全国最早的一档关注青少年成长、沟通两代人情感的电视谈话类栏目。3.以顺便背诵。提高英语成绩必须过关的就是单词。

家长您好！“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，学生光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果，这样才能克服眼高手低的现象。

家长您好！学习物理需要多总结：首先要对课堂知识分类整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各知识点间的联系，在头脑中形成网络。其次分析、概括多种题型的解答方法。最后总结练习和考试中自己的错误、弱项，以便克服。

家长您好！建议您鼓励孩子每天用英语说话，不会的单词查字典，可以把生单词用纸记下来贴在客厅或卧室里方便孩子看到、背诵。每天锻炼口语，积累单词，相信孩子的英语经过一个暑期的磨练会更好！

家长您好！写英语日记是提高孩子英语水平的一个好方法，孩子可以把一天发生的简短而有意思的事用英语写下来，也可以每天摘取英文书籍上的一段话翻译出来作为当天的英文日记。向孩子问好了，祝孩子能度过一个快乐而有意义的假期，也祝您工作顺利，天天好心情！

家长您好！教材中的例题是中学数学教材的三大组成部分（概念、例题、习题）之一。它是经过严格挑选，并以每小节为单位，按照由浅入深、由易到难编排起来的。它是把理论与实践连结起来的纽带，是将知识转化为能力的一座桥梁，学习例题是学以致用的重要环节。

家长您好！对于理科学习来说，错题集是个很有效的办法，不妨让孩子试试。写错的题整理到做题本上，包括题目、错误原因分析、正确的解题思路、用到的知识点等几部分，定期查阅，知识的盲点和薄弱环节很快就会被消灭。

家长您好！做英语阅读理解时，可以先读题，再带着问题读文章。这样可以使孩子阅读文章时有明确的目的性，有效地取有用信息，提高做题速度和准确率。家长您好！预习时思考，是预习过程中最重要的环节，所以建议孩子预习时多思考，比如为什么是这样、和以前学的知识有没有联系、有没有更好的方法等，这样可以帮助孩子更深刻地理解知识。

家长您好！孩子在校表现不错，可总是显得不是很自信。孩子身上的优点，需要我们在发现的同时，积极地鼓励和表扬。您在家不妨多给孩子一些这样的信息，告诉孩子能行，让孩子做力所能及的事，从小事开始，逐渐培养孩子的自信心。

家长您好！我发现孩子比较内向，不太喜欢和同学们交往。针对这个情况，我鼓励过多次，希望他多与同学们一起玩，一起学习，一起聊天，以增进彼此的感情，因为良好的人际交往能力也是中学生必备的素质之一。最近我发现他进步了不少，希望您有空问问他的感受。

家长您好！您的孩子在开学以后虽然作业中还有少许错误，还有粗心的成份，但和以前比好多了，这就是进步！我感觉您一定是假期中在这方面做了很多努力，对您表示感谢，同时建议您对孩子的进步及时表扬，并鼓励他再接再厉，争取在这学期养成认真的学习习惯。

家长您好！开学以来孩子表现很好，上课认真听讲，学习兴趣浓厚，而且善于思考，积极发言，是同学们学习的好榜样。望您及时表扬和鼓励孩子，让他继续保持这种良好的学习状态！希望我们及时沟通，让孩子进步更快！

家长您好！孩子不仅学习成绩突出，日常和同学相处也很愉快。同学中谁有什么不懂不会的问题，孩子都耐心帮忙。有时自己也不懂，他就和同学一起查资料或请教老师，这种学习劲头极大带动了整班的学习氛围。感谢您送来这么好的学生，顺祝合家幸福！

家长您好！假期给孩子安排适当的旅游活动可以拓宽孩子的知识面，使孩子增长见识；对于不善交际的孩子，可以鼓励他多出去跟同学一起玩，您也可以让他邀请同学到家里做客，增进彼此友谊，帮助孩子建立良好的人际交往关系。

家长您好！每个孩子都有其特点，我们不能仅以成绩的标准来衡量他们。这一年来每个孩子都有进步，每个孩子都在成长。有的孩子成绩不太好，可在音乐、舞蹈等方面却很有才能；有的同学热爱集体，主动帮助别人„„我们都应该向他们表示祝贺！

家长您好！当孩子遇到挫折时，我们应该怎么做呢？以下建议可以参考一下：首先看看孩子有没有能力应付这个挫折，如果他有这个能力的话，就让他自己去应付。但如果挫折太大，他应付不了，我们要给出提示，甚至帮他解决，不能让这个挫折在他心里留下太大的阴影。

家长您好！有计划地对所学知识进行归纳、总结，有利于孩子把知识转化为能力，为进一步学习打下良好的基础。您不妨孩子一起将本学期所学数学知识进行总结，既是一个复习过程，还能锻炼孩子的学习能力。

家长您好！现在的孩子大多是独生子女，很多父母时常“好心”为孩子料理自己的生活，这样反倒容易养成孩子懒惰的习惯，也不利于孩子以后的成长，建议家长在家安排孩子参加适当的家务劳动，培养孩子勤劳的习惯！

家长您好！阅读可以丰富孩子的知识积累，有利于学习，但是需要合理地安排好课外阅读的时间。当孩子拿到一本书，最好先预计一下多长时间可以读完，安排好正常上课、作业时间之后，将空余的精力放在读课外书上。这样读的时候也容易懂，有兴趣，才能读有所获。

家长您好！孩子在阅读时，您可以让他把文章的要点或重点句、段摘录在自己制作的卡片上，日积月累，孩子就会有丰富的知识储备，这对于他写作和学习都有帮助。请您督促孩子养成平时积累知识的好习惯。

家长您好！孩子在读书时，您可以引导他把一些重点的地方划出来，比如划一划核心的词汇，当时不太理解需要重读的地方，描写比较优美的句子，或者是想念给其他人听的段落„„这样会让孩子更专心地看书，更能加深他的理解，读书效果会更好。

家长您好！阅读能够扩大孩子的知识面，同时让孩子思维活跃、想象丰富，不仅有利于孩子理解能力的提高，而且能够帮孩子提高写作水平。因此，建议您鼓励孩子在学习之余大量阅读课外书籍，同时也为孩子的阅读提供更多的方便，如多为孩子买几本书等等。

家长您好！有时，孩子对于某些作文题目会感到无从下手，我们可以让孩子多读类似的作文书，再对读过的内容进行整合、复述，最后让孩子脱离原作文进行写作，这样就把文章变成自己的了，而不是机械地抄写。

家长您好！考试前两天，您不妨带孩子散散步、听听音乐、讲讲故事，让孩子得到充分的休息，赶跑紧张和焦虑，这样有利于孩子考试时头脑清醒、思维敏捷和注意力集中，进而发挥出正常水平。

家长您好！考试只是衡量孩子前一段时间的学习效果，若您能降低期望值，就可以给孩子营造一个开心快乐的氛围，大大减轻他的压力。比如，不苛求孩子考满分、不在意孩子是否班级第一。孩子快乐地参加考试才更有利于水平的发挥。

家长您好！期末考试临近，您不妨给孩子一些复习建议：（1）把以前做过的习题再看一遍，还没弄懂的要问老师；（2）把重要的题型归纳到一起，没事的时候看一下；（3）要求背会的内容如经典的语文课文和数学公式一定要背会。相信在您的指导下孩子一定能取得好成绩！

家长您好！考试过后，不少孩子都抱怨自己不该错的题错了，原因是没有看清题目，这里建议孩子平时做作业时要“慢读题”：逐字逐句地小声或在心里读题，看清题意，有时一字之差就可能改变题意。这样，平时养成了认真读题的习惯，考试中才能尽量避免失误。

家长您好！一个阶段的学习结束了，虽然中考成绩不足以完全反映孩子的学习情况，但是您可以从中看到孩子的优势和不足。此时，帮助孩子总结和反思考试中失误的原因是非常必要的，它可以使孩子避免在以后的学习中出现同样的问题。

家长您好！有时间的话您不妨思考以下问题：假如您是孩子，您如果考试得不错，您是希望父母表扬，还是泼冷水？您如果考试差了，您是希望父母安慰鼓励还是批评责备？您希望父母拿别人的长处比您的短处吗？多从孩子的角度想一想，多一份理解和沟通，教育的效果会更好。

家长您好！对于孩子学习来说，暑假是一个查漏补缺的好时机，建议您督促孩子，或者能力所及的话帮助他把上学期的难点重温一下，每天只需半个小时的时间，让孩子彻底弄明白上学期遗留的问题，那么当他进入新学期的时候，就可以缩小差距，学习起来更得心应手。

家长您好！一定要督促孩子在暑假期间不能放松英语的学习，每天留出1小时时间，坚持学习一小部分，温习语法知识，并做一部分练习题，然后每天背诵几个单词。具体规划一下，关键一定要坚持下来，以免孩子到开学时对英语这第二语言产出陌生和距离感。

家长您好！假期已经过去几天了，不知道您的孩子在家干什么，建议您跟孩子一起制定一个假期计划，度过一个愉快而充实的假期。如果孩子已经有了计划，希望您能督促并帮助孩子一起完成计划，让孩子在假期中有一个全面的提高。祝您工作顺利，生活愉快！

家长您好！假期期间，孩子独自在家的机会多了，安全起见，我们要告诉孩子：家里电器要人走电关，插头要随时拔掉。因为很多火灾都是由于电线老化引起的，拔掉电源可防止此类事故。

家长您好！寒假里孩子有一个月左右的休息时间，但是读书可不能间断哦。您不妨引导孩子把一个学期读过的书整理一下，挑出最喜欢的，写上精彩的书评，配上心爱的图片，也可以给书中的人物或书的作者写一封信，探讨对书的思考。

家长您好！孩子的假期作业，有时需要您的辅导，建议您在辅导孩子学习的过程中，最好先熟悉一下孩子的课本，尽量根据课本上的思路和方法来辅导孩子，这样才能符合孩子在学校学习的特点，以保持学校教育和家庭教育的一致性，更加有利于孩子的学习。

各位家长你们好，初二孩子处于最叛逆的时期，家长很难和孩子沟通，从而影响孩子的学习生活，您应该如何和孩子交流，如何解决遇到的问题?这可能成为 困扰你已久的问题。学校为了孩子健康发展，特意请来了著名的教育专家和各位家长进行交流，请各位家长于明天下午2：00之前到达学校后操场。保证您受益匪浅，您的态度决定孩子的高度！（具体按票请回家问孩子。）

第四篇：校信通评语

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班主任老师期末评语

霸王河校区的班主任老师：

大家好！学期结束后，我们要给家长发送校信通的主要内容有以下几点：

1、及时通知家长学生离校时间和开学时间。

2、及时给家长发送学生的期末考试成绩。

3、及时提醒家长和学生假期安全的注意事项，并提醒家长在《假期安全公约》中签字。

4、及时给家长发送本学期对学生的评语，以下有三条评语模板，仅供大家参考，班主任老师可根据本班实际情况给学生发送自己修改后的评语。

①、针对班级成绩排前十几名的学生：

亲爱的家长，您好！您的孩子是个懂礼貌、明事理的孩子，勤奋好学，发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但学无止境，没有最好，只有更好，作为班上的领头雁，老师的好助手，希望下个学期能在各方面都以更高标准来严格要求自己，让自己更加优秀！加油！②、针对班级成绩排中间二十名左右的学生：

亲爱的家长，您好！您的孩子是个脚踏实地、勤奋好学的好孩子。在学校尊敬师长，团结同学，积极参加学校、班级组织的各项活动。上课积极举手发言，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂跟踪训练完成情况较好，希望下学期能继续努力，更认真地对待学习，提高对自己的要求，成绩上争取有更大的进步！加油！

③、针对班级成绩排后十几名左右的学生： 亲爱的家长，您好！您的孩子是个懂礼貌、明事理的孩子，团结同学，关心集体，遵守班级纪律，对事物有自己独到的见解。这次期末考试失分较多的原因主要是基础没记牢和粗心马虎。希望在下个学期的学习中，能注意学科的平衡，认真细致的完成跟踪训练，比别人更加刻苦、努力，让事实证明：他是最棒的！加油！

5、告知家长学校留有假期作业，请家长督促学生按时完成作业。

6、除以上几条外，大家可根据本班的实际情况再发送其他有用的信息。

7、若有学生家长的手机号是外地的收不到校信通，请班主任老师用自己的手机把以上几条内容及时发送到家长手机里。保证每个学生都能及时知道自己的成绩和老师对他的评语。

集宁一中霸王河校区教育处

2014年1月12日

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第五篇：常用校信通安全短信

中小学安全教育短信

前 言

学生是祖国的未来和希望。学校安全教育工作是否到位,直接关系到广大学生能否健康成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的和谐稳定。维护学生安全是家庭、学校、社会义不容辞的责任。我们编辑这本安全教育短信手册，旨在为学校的安全教育工作提供丰富多元的教育内容。希望学校充分利用校讯通等短信平台，配合家庭、社会，筑牢学生安全防线，增强学生安全防范常识，为孩子的幸福成长撑起一片蓝天。

一、校外安全温馨提示短信（由班主任通过短信平台发给学生家长）

学生家长，您好！县教委将组织学校定期发短信宣传学生安全防范知识，如您对学生安全教育有好的建议，请及时反馈给我们。

（一）春季学生安全教育短信

——请您教育好自己的孩子：不乘坐无证照、违章超载 车辆等运输工具；不让孩子骑自行车上马路；严格遵守交通规则，上学、放学及外出活动不要在马路上游玩、嬉戏；到了路口要做到一停、二看、三通过。您的叮嘱，将会让孩子多一份安全意识。

——近期气温变化较大，是各种传染病高发期。希望您对自己的孩子加强个人卫生及食品安全教育，不喝生水、饭前便后要洗手，防止疾病从口入。减少不必要的聚会和旅游，减少或避免前往人群拥挤场所。养成良好的卫生习惯，随时关注孩子身心健康。

——请您抽出宝贵时间多与孩子沟通，及时缓解孩子的心理压力，保持心理健康，教育孩子养成积极向上的精神状态。

——请家长随时关注孩子书包和心理变化，不让刀具和不健康的书籍进入书包、进入校园，当孩子情绪出现异常时，请您及时进行疏导，避免孩子有过激行为。

——家长要教育孩子预防火灾教育，春季气温回升、气候干燥，火险等级也相应升高，非常容易发生火灾。要教育孩子不到森林地带用火、玩火，不到易燃易爆区域用火。

——家长在孩子参加春游等社会实践活动中，要提醒注意乘车安全和饮食卫生安全，容易发生交通和食物中毒等安全事故。

——在孩子上学前要提醒：你慢一点我慢一点，文明的 步伐快一点；你让一点我让一点,舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，美好生活到永远。

——孩子外出要及时提醒：你走，我走，大家走，安全意识心中有；你让，我让，大家让，安全行路有保障。

——请家长、同学们要带一分小心上路，携一团温馨回家。

——教育孩子要切记：超速超载，深渊！闯灯跨栏，危险！越界过线，侵权！遵规守法，平安！

——家教事小意义大，请您要树立现代家庭教育理念，把握孩子生理和心理特点及发展规律，努力营造良好的家庭民主氛围，建立融洽和谐的亲子关系。——家长是孩子的第一任教师，身教重于言教，父母的德行、修养对孩子有着潜移默化的影响。希望您为人师表，作孩子的表率。

——请您树立终身学习的理念，创建学习型家庭，不断提高家庭生活质量，营造健康和谐、积极向上的家庭氛围。

——希望您以健康的人格、高尚的品德和良好的习惯去感染、熏陶孩子，以正确的理念和巧妙的方法去教育、引导孩子，使孩子健康成长，愉快学习，幸福生活。

（二）夏季学生安全教育短信

——教育孩子不得私自在河边玩耍和下河游泳，不到不 熟悉、无安全设施、无救护人员的水域游泳。

——教育孩子注意防暑防汛。夏季气温高，天气炎热，最易中暑，家长特别要注意子女外出天气情况，确保防暑防雷防雨安全。

——孩子假期参加社会实践活动或走亲访友要由家长接送，教育子女不走茂密小道，要走大路并做到3人以上结伴而行。在路上遇见生人不与搭话，不随意听信别人的话，防止上当受骗，确保子女路途中人身安全。

——暑期是学生安全事故的高发期，希望家长切实履行好监护责任，增强安全防范意识，确保孩子健康安全过暑假。

——夏季气温高，食物容易腐败变质，要教育好孩子不买不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的产品（即“三无”产品）或腐烂变质食品；不与陌生人交谈，不吃陌生人给的食物；不喝生水，养成良好的卫生习惯，防止食物中毒事故的发生。

——夏季是雷电、暴雨、洪水等极端恶劣气象灾害的高发季节，要教育子女在暴雨、雷电、洪水到来时，不到户外活动，特别是雷雨时不要在树下躲雨。

——夏季使用的电器品种比较多，用电负荷大，容易发生触电、漏电等火灾事故。家长要随时提醒孩子注意用电安全。

——家长要教育孩子时刻增强防火意识，掌握逃生方 法，火灾起，心莫急，湿毛巾，捂口鼻，迅速离开火灾现场。

——家长要教育孩子一些火场逃生技能：火穿行身要低，逃生选择跑楼梯，切莫着急乘电梯。

——请家长教育孩子在防溺水安全中做到“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。

——请您记住：玉不琢，不成器。子不教，难成才。尽责任，担义务。德为先，育为本。重习惯，养品行。莫溺爱，严要求。

——孩子是家长的希望，教育是人类的希望；家长是过去的孩子，孩子是未来的家长；家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。请您作好孩子的表率，责无旁贷。——尊重孩子，平等相待，动之以情，晓之以理。请您把孩子看成自己的学生，和他们做朋友，只有这样才能真正了解他们，有针对性地进行教育。

——健康首先是孩子的心理、身体要健康，请您加强对孩子的心理健康教育，多做心理疏导工作，及时帮助他 们克服心理障碍。

（三）秋季学生安全教育短信 ——教育孩子按时上学、放学，并严格遵守学校规章制度，教育孩子别从事有害自己和别人健康的任何活动。

——家长如需学生在家里从事其他家务及劳动作业，应确保劳动方面的安全，不得让学生在危险的、有严重污染的环境中从事劳动作业。

——引导孩子安全上网、文明上网，不进营业性网吧、游戏厅、歌舞厅、录像室、台球室，不看内容庸俗、格调低下的“卡通片”和反动、色情等书刊、录像、光盘，不浏览不良信息，不侮辱欺诈他人，不破坏网络秩序，不沉溺虚拟时空。

——家长要时刻提醒、教育孩子注意出行安全，注意来往车辆并靠右边路沿行走。不允许在公路上乱跑乱串、不允许互相追逐嬉戏推搡拉扯、不允许在公路上玩耍游戏。

——家长要注意孩子消化道疾病预防。秋季天气转凉，是秋季腹泻等消化道疾病的多发和高发期。随时为孩子增减衣物，并督促子女不随便乱吃东西。

——家长要注意孩子的饮食，不吃病死的家禽家畜，不吃来源不明的、腐败变质的食品，不吃霉烂变质的粮食。——为了孩子的安全，请家长要牢记不生食动物性食品；剩菜剩饭要确保没有变质，经彻底加热后再食用。

——为了孩子和家人的安全，请不使用来源不明的容器盛装食品，食品容器、餐具用后要彻底清洗和消毒，不使用污水清洗瓜果、碗筷餐具；

——家长要督促孩子注意食品卫生安全，食品保管要避免受到苍蝇、老鼠等的污染；腐烂、霉变食品禁止食用。

——孩子不是用来教训的。希望您不要睁大眼睛去找孩子的缺点，而应该发现他的长处，并且给予大量的赞赏。

——教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。教会孩子给予和奉献，就等于给孩子铺上一条通往非凡而伟大的道路。

——欣赏是一种陶冶，是一种感悟，是一种收获。希望您培养孩子学会欣赏，欣赏别人是择善而从，欣赏自己是增强自信。

—— 一个孩子一个世界，各有各的精彩！希望您不要当孩子的面做横向比较，这种“有比较才有鉴别”的方法会伤孩子的自尊心，甚至失去自信心。

——教育孩子不是生硬的说教，不是声色俱厉的训诉，不是指手划脚，而是循序渐进地引导，耳濡目染地熏陶，细致入微地呵护，“润物细无声”的滋养，精益求精地塑造。

（四）冬季学生安全教育短信内容

——指导孩子学会家居用电、用气、用火安全的基本常 识，教育孩子提高自我保护和防范意识；要求在家不玩火、玩电，防止触电伤亡、烧烫伤事件的发生。

——抓好防寒保暖教育冬季气候寒冷，学生在户外活动中、上下学路上很容易冻伤，并引发感冒 和其他呼吸道疾病。所以，学校要对学生进行防寒保暖、预防疾病教育。

——教育子女要遵守社会公德，不做不文明的事，不做有损学校、家庭荣誉的事，不赌博，不吸烟，不和社会不良青年结交。

——希望家长加强对孩子的管理。要求12周岁及以下的孩子禁止骑自行车、18周岁及以下的学生严禁驾驶电动车、摩托车和其它机动车。

——教育孩子不得私自在同学家过夜，也不得允许别人的孩子擅自在家留宿，尤其是因受家长影响而离家的孩子。

——教育孩子不要和陌生人接触，远离精神病患者，减少意外伤害。

——教育孩子不得与人打架斗殴，不得经常进出娱乐场所，不得意气用事处理矛盾，要以礼以诚待人，若与人产生纠纷及时向老师反映。

——防止冬季煤气中毒。冬天天气寒冷，家长在使用煤炉取暖时，要保持室内通风，避免孩子一氧化碳中毒。

——火灾预防教育。冬季气候比较干燥，森林火灾隐患比较大。要督促孩子不带火种进山。——请家长和同学们要切记：三无车，莫要上，交通安全无保障；下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。

——注意培养孩子养成良好的习惯，吃零食，坏习惯，别人觉得也讨厌；吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病。

——提醒子女在上放学途中要做到：过院落，莫逗犬，被狗咬伤有危险；玩游戏，远利器，无意也会伤人身。

——教育孩子注意用电安全，要求照明电，不要玩，用电常识记心间；变压器，不能攀，高压电源很危险。

——请家长积极配合学校做好孩子的安全教育和管理工作，时刻做到安全知识心中记，上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道；乘车要等车停稳，先下后上莫急躁。

——请家长要管理和教育好孩子：骑车要满12岁，不要带人上车道；教学楼内要安静，不要喧哗和快跑。

——教育孩子：用电用火要安全，不能随便放鞭炮；游戏娱乐要注意，预防危险。

——家长要教育子女掌握地震安全常识：震前动物有预兆，牛羊骡马不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰山雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，综合异常快预防。

——孩子是父母希望的寄托，是祖国未来的栋梁。孩子的健康成长，是父母幸福的源泉。做一个幸福的父母吧，给 孩子营造健康成长的良好环境，培养出一个优秀的孩子！

——常言道：“不良习惯贻误无穷，良好习惯终身受益”。而良好的习惯不仅需要老师的教育，更需要家长细心地引导，耐心地培养。愿家长们经常多与孩子交流沟通，帮助孩子身心愉悦地健康成长！

——“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。愿你的播种有助于你孩子的健康成长!—— 一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生，而品德上的缺陷倒可贻害他一辈子。父母要以“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”的理念教育孩子，一定要在孩子的品德培养上下功夫哟!——培养孩子自主性的四个方法：给孩子一个空间，让他自己往前走，给孩子一段时间，让他自己去安排；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一个问题，让他自己去找答案。

——蹲下来，从孩子的视角出发，站在孩子的高度看问题和想问题，你才会真正了解孩子，走进孩子的内心世界。

——孩子就是一棵花，开放的花期有早迟。当你的孩子没有别人的孩子做得好时请告诉自己，只要是花，都会开放，早开的花灿烂，迟开的花香味更恒久。

——赐子千金，不如教子一艺；授子以鱼，不如授子以 渔。请让您的孩子懂得：人生是勤奋的一生，不是享受的一生。

——感谢花儿给我们芳香，感谢雨露给我们滋养，感谢父母抚养我们成长。请让您的孩子怀揣感恩上路。

——温室里种不出大树，笼子里养不出雄鹰。请给您的孩子一份自由，让他们学会独立。

二、校内安全温馨提示短语（由学校校长定期发送给教职工）

——教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，应该感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

——教师教书育人应是面对全体学生。当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

——百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。

——新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感、一种与时俱进的先进理念（包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。）、一种具有表率作用的人格魅力。——诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

——教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

——教师是学生的镜子。教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

——小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

——用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。学生没有教师，就象生活没有阳光。

——一份耕耘一份收获，未必；九份耕耘一份收获，一定。

——不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

——教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

——教师要尊重学生，尊重教育，尊重职责。——终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。让我们都养成终身学习的好习惯吧。

——爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。——诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

——教师要具有科学育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

——教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

——一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

——教师要勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。——爱与责任是教育的双翼，崇教厚德，提升职业追求，淡泊名利，无私奉献，严谨治学。

——奉献爱心，履行职业责任。对学生多一份爱心，少一份偏见，多一份帮助，少一份责备。

——岗位是最好的课堂，同事是最好的老师，职责是最好的教材，业绩是最好的答案。

——关怀细无声，爱生至始终。

——我们要善待每一个学生，相信每一个学生，做到一个也不放弃。

——学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。

——用我们的智慧去启迪学生，用我们的情感去感化学生，用我们的人格去熏陶学生。——职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意。