(全英文论文)英汉委婉语的跨文化对比研究

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第二篇：英汉委婉语的跨文化对比研究

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160 浅析《德伯家的苔丝》中的象征色

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第三篇：英汉“死亡”委婉语文化对比研究

英汉“死亡”委婉语文化对比研究

班级 英语一班

学号124022008024 姓名 黄依琳

摘要：委婉语是人类社会中存在的一种语言现象，传统委婉语是与禁忌语紧密相连的。在任何一种文化，任何一个社会中，都存在着语言禁忌。但是，死亡却是全人类共同的归宿，是人类无法超越的生命终点，对死亡的焦虑与恐惧是人类普遍的心态，这使得死亡成为各民族共同忌讳的话题。(1)笔者在此只从英汉“死亡委婉语”的不同来源入手,对它们的文化成因和文化内涵进行对比分析,以增强人们跨文化交际意识。

关键词：死亡委婉语；文化成因；文化内涵

一、引言

委婉语（Euphemism）一词源自希腊语的前缀eu=well 和词根pheme=speaking。意为“to speak with good words or in a pleasant manner”(以好听的言词或令人愉快的方式来说话)(2)。根据定义，委婉语是一种用无害的或悦耳的词语替代那些较直接的、唐突的言词，用善意的话语把事实掩盖起来的润饰手段。(3)。它不仅是一种社会语言现象，更是一种文化现象。

二、英汉死亡委婉语的来源及文化内涵的异同

（一）源自价值观的英汉死亡委婉语所体现的文化重合

尽管汉英两民族由于历史传统、地理环境、社会制度、宗教信仰等诸多因素的差异形成了各自的民族特色,并且演变成了不同的民族思维定式,使得两民族的价值取向千差万别,但二者间也有相似之处,其中一个典型的共性就体现在死亡价值观上。

中华民族自古以来十分推崇“舍身取义”这一英雄的传统。因此,当一个人为公或为国家过早地献出自己宝贵生命时,人们通常会用“献身”、“舍身”、“殉国”、“殉职”、“牺牲”、“阵亡”、“杀身成仁”、“英勇就义”、“为国捐躯”、“舍生取义”、“肝脑涂地”等褒义词语婉称之,以表达对英雄人物的赞美崇敬而又深切哀悼之情。无独有偶,英语里也有一些表示为国家或事业而捐躯的委婉语词,如to lay down with one’s shovel and hoe(为国家或事业捐躯)；to kiss the dust(阵亡)等,但与汉语相比,这些表示法在搭配意义、内涵意义以及感情意义的传达上稍逊一筹。(4)

与之相反,对于那些坏蛋、恶棍、以及社会渣子之死,人们常用带有贬义色彩的委婉词语,如“完蛋”、“翘辫子”、“蹬腿”、“下地狱”、“一命呜呼”、“命赴黄泉”、“上西天”、“见阎王”等。这里还需指出的是,在现代汉语里,其中“翘辫子”、“见阎王”、“命赴黄泉”、“一命呜呼”等婉词,还带有明显的诙谐语气。英语里此类委婉语词有:toslip off the hooks(翘辫子,咽气);to kick the bucket(蹬腿);to send somebody to eternity(上西天);to go west(归西)等。其中to go west,从表面上看,与汉语的“上西天”或“归西”在内涵意义上完全对应,其实两者反映了两种不同的思想认识：to go west是一种比喻说法,即把死亡比作业已西沉的落日。而“西天”在汉语中却有两种含义。一是指古代佛教徒把位于我国西南方的印度(古称为天竺)称为西天。西游记中的唐僧上西天取经,就是此意；二是指佛教徒心目中的“极乐世界”。这些带有反面评价色彩的英语委婉语词在语用过程中也能传达一种丰富的感情意义。例如: His heirs were greedily waiting for him tokick the bucket.(他的继承人正眼巴巴地盼着他死呢。)(3)

（二）源自宗教的死亡委婉语体现不同的宗教文化

言语禁忌源自宗教迷信。诚如英语委婉语研究专家尼曼等指出：委婉语的最早主题是宗教性的。

在中国，佛教和道教的影响最大。“佛教以业报轮回来解释人的生死,实际上同以灵魂肉体来解释人的生死一样,最终赋予了人以超越死亡达到不朽的性质(5)。”佛教提倡修行,其最高境界为“诸德圆满俱足,诸恶寂灭净尽”,即“圆寂”或“灭度”；如果功德圆满,达到“四大皆空”,则死时心平气定,盘膝端坐如生,即“坐化”。另外,用于婉称佛教徒之死的常见词语还有:“升天”、“入寂”、“殉道”、“归真”、“登莲界”等等,不一而足。而道教追求的最终目标是生命不死、飞升成仙,于是称人死为“仙逝”、“仙游”、“仙去”、“上仙”等;认为人死犹如蝉之脱壳,婉称“蝉脱”、“蜕化”；或如鸟生双翼飞升,曰“羽化”；或传说得道成仙便乘白鹤而去,即“骑鹤”、“化鹤”或“鹤化”。这些形形色色的委婉表达方式无非反映了这样一个事实：宗教信仰的多元化必然导致言语禁忌的多样性。

英、美国家都是信奉基督教的国家,基督教义是全社会奉行的道德准则。传统的基督教徒们相信肉体在价值上低于灵魂,肉体有死、灵魂不灭,努力修行以期灵魂升入天堂而非坠入地狱。正因为有了这种信仰,他们能从容不迫地面对死亡。这种宗教的一元化对英语中的“死亡”委婉语词产生巨大的影响,即英语中有大量“死亡”委婉语源自《圣经》或其他有关基督教的传说和典故,体现了基督教对“死亡”的宗教解释。譬如上帝用泥土创造了人,因此人死去也就应该to return to dust(归于尘土)；人生来就是有罪的,为了赎罪,因此死去就是to pay the debt of nature(偿清欠负大自然的债务)；上帝乃万物之主,人死后就得to answer the final summons(被召到上帝身边),听候上帝的the Last Judgement(最后审判),正因为此,人生在世,只有积德行善,死时才能to pay Charon(雇请冥河上的船船夫卡戎),将自己安稳地to cross the River Styx(渡过冥河),进而to go to a better place(到一个更美好的地方/世界去),即to go to Paradise(进入天国)。然后就能to be with God(与上帝同在)或to rest/be in Abraham’s bosom(安歇在亚伯拉罕的怀中),因而感到to be at peace(心安神泰)。基督教义还认为,人死只是to yield up the ghost(魂出躯壳),而灵魂却to launch into eternity(获得永生),以及to have one’s name inscribed in the Book of Life(名字留在永生簿里)。这些浸淫着厚重基督教义的“死亡”婉称,便是英美民族人们所普遍信奉的那种完美人生的真实写照。可以说,“宗教的这种一元化自然而然地导致了宗教委婉语的全民化。(2)

（三）源自社会制度的死亡委婉语体现不同的制度文化

在讲究“皇权至上”、“尊卑有等”的中国封建社会里,统治者非但生前要高人一等,而且死后也要有别于庶民。这就使委婉语“死”带上了强烈的阶级性,即对不同地位的人有不同的说法。《礼记•曲礼(下)》就明文规定:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死。”所谓“崩”,即“山坏也”。古人把天子视为天或高山,因此天子之死犹如天崩或山崩。对此,汉语里还有其他多种委婉表达法,如“驾崩”、“晏驾”、“上崩”、“升遐”、“登避”等。关于这种迂回陈述,其他还有：帝王之“死”,又称“弃朝”(即丢弃朝廷而去)、“弃群臣”、“弃天下”;平民百姓只能叫“弃世”、“弃平居”、“弃馆舍”。此外,汉语中四字格成语极为丰富,其中也有一部分反映死者身份地位的委婉成语,如：“宫车晏驾”用于帝王,“命归黄泉”、“撒手人寰”用于平民百姓,等等,足见汉语委婉语表现力之丰富。由此可见,在封建等级观念极强的中国,不同社会地位和官价的人的“死”的委婉语可谓界定清楚、等级分明。它们是中国封建文化的特殊产物,深深地扎根于坚实的中国文化土壤之中。

然而,英美国家的社会制度不同,尤其英国是推行资产阶级民主最早的国家。英美人崇尚个人主义(individualism),提倡自我表现和自我肯定。而且,15、16世纪的欧洲文艺复兴运动,17世纪的英国工业革命以及19世纪的美国南北战争加速了以私有制为核心的经济模式的发展,同时也不断巩固了注重个人权益、争取平等的自由竞争的思想意识。因此,虽然英语中也有大量表达“死亡”的婉称,但没有社会地位差异这一方面的体现。这一点我们可以从欧洲中世纪流传的一条古老格言中窥得一斑“,Popes, kings, beggars, and thieves alike must die(黄泉路上无贵贱。教皇也罢,国王也罢,乞丐、小偷也罢,人皆有一死)。”他们认为“死亡”就是“走众生之路”(to go the way of all flesh),把“死神”说成是“伟大的平等主义者”(the greatleveler)。可以说,在这样的文化背景下根本不可能产生那种社会地位界定清楚、等级分明的委婉语。(6)

三、结语

喻云根先生指出,对比研究是“将两种或两种以上语言进行比较,揭示其中的相似和差异,以寻求可用于语言教学与翻译等实际问题的原理”。(7)本文从价值取向以宗教信仰、及社会制度三个方面对英、汉“死亡”委婉语作了比较分析,旨在揭示其相同点和不同点,通过对比,我们不难看出由于各民族社会历史土壤的差异，由相同的禁忌发展而来的委婉语却不尽相同。死亡委婉语所承载的文化信息是非常丰富的。它往往生动而深刻地反映出一个民族鲜明活脱的文化个性，并以其独特的表达方式丰富了人类的语言宝库，值得我们进行深入的比较和研究。(1)

参考文献

1． 吴慧坚 《英汉语比较与翻译2 》上海外语教育出版社2006年10月 2． 李国南.英汉修辞格对比研究 福建人民出版社,1999年4月.3． 刘纯豹，英语委婉语词典，:江苏教育出版社，1993年12月

4． 郑桃云，赵艺红《英汉死亡委婉语来源及文化内http://

2009年1月 5． 黄应全.《生死之间》 作家出版社,1998年5月

6． 李海燕.《从汉英死亡委婉语看民族文化的异同》苏州大学学报.2004年11月 7． 喻云根 《英汉对比语言学》1994年1月

涵之对比》

第四篇：李丹---英汉职业名称委婉语的对比研究

英汉职业名称委婉语的对比研究

摘要：委婉语是英汉语言共有的语言现象，职业名称委婉语是委婉语的一个重要领域分支，对比分析英汉职业名称委婉语功能的相似性，可以加强人们对中西方职业领域的了解。关键词：委婉语 职业名称 对比 功能 相似性

Abstract: The euphemism is a common phenomenon both in English and Chinese, and occupational title’s euphemism is a significant branch.To compare and analyze function’s similarities of English and Chinese occupational title’s euphemism, we can have a better understanding of career circles both in China and western countries.Key words: Euphemism Occupational title Compare Function Similarities

1.引言

委婉语是各个国家使用的语言当中不可或缺的一部分，在人们的日常生活中、工作领域中、正式场合上发挥着极其重要的作用。当说话者感到自己说话太直接会让对方不舒服或伤害到别人时，出于礼貌或忌讳，会通过调整用词来化解这一尴尬境地。从功能的角度对比分析英汉委婉语，对促使人们在生活各个方面灵活使用英汉委婉语有一定的意义。大部分文章都是从生理现象、疾病、等方面分析委婉语的语用功能。本文主要从职业委婉语方面来对比分析英汉委婉语。

2.文献综述

委婉语作为英汉语言特殊性的一部分，有着重要的交际功能。作为英语专业的学生，要学会灵活运用这一类语言，提高说话技巧，避免造成尴尬。对英汉委婉语的对比研究，我通过校图书馆中国知网查阅到了大量相关资料，已有1470篇文章讨论过英汉委婉语。我选取了其中二十篇精华文章进行了详细研读，有很多收获。他们的研究大致分为以下几个类别的研究：

（1）、对英汉委婉语的构词方式及语义特征方面进行对比分析：2006年华中科技大学周莉在《英汉委婉语构成方式比较研究》论文中详细分析了英汉委婉语构成方式的异同，但都遵循三个构造原则：距离原则、相关原则、动听原则。对于你有我无的词汇现象做了文化上的分析对比，对跨文化交际提供了可行的建议。2008年贵州师范大学的张勇在《英汉委婉语的对比研究》中阐述了语义的民族性特征、扬升性特征、泛化性特征、间接性特征、幽默性特征。

（2）、从文化的视角去分析英汉委婉语：2011年福建武夷学院商学院的张美君的《文化图式视角下的英汉“死亡”委婉语的对比研究》，运用文化图式理论专门分析英汉“死亡”委婉语的异同，透过语言现象了解文化本质，英语国家的社会心理和文化习俗，有助于跨文化交流。而她的另一篇文章《基于社会文化心理学角度的英汉委婉语对比》，从心理学的角度分析英汉委婉语看社会价值观、道德观、以及文化的民族性与共同性，有利于加强对文化差异的认知能力。

（3）、从功能的角度去对比分析英汉委婉语：2010年重庆师范大学初等教育学院的黎婷婷在《英汉委婉语功能的比较研究》中，通过从死亡、体形方面分析了英汉委婉语语用功能的相似性，即达到语言交际中的礼貌作用。湖南涉外经济学院的黄宏也提到了英汉委婉语功能的相似性，不过更加全面。他的《英汉委婉语语用功能的相似性研究》还从疾病、生理现象、政治方面、军事方面、外交方面、商业广告、教育方面分析了避讳、雅化、掩饰、淡化或夸张等功能。

通过以上文献综述，不难发现：

对于英汉委婉语的词义、语义等特征已有一些研究，也窥视了文化的异同，也分析了委婉语的多种功能。但对职业方面委婉语的研究并不是很多，但在我们职业生活中也尤为重要。接下来主要从这方面详细对比分析英汉委婉语功能的相似性。

一、委婉语的产生

委婉语（Euphemism）一词来源于希腊语，原本的意思为说的好听些的话。其中eu-意味着good or well, 词根意味着speech,-ism是一个名词后缀（黎婷婷 2010:30）。最早出现euphemism这一词是在11世纪的时候，产生于宗教迷信，是一种禁语的表现，也是一种社会心理的表现。人们一般很少在日常生活交际中提到禁忌领域，也尽量避免使用禁忌语，以免引起不必要的冲突。可在有些情况下无法避免涉及到那些敏感的地带，那应该怎么办呢？这时人们便使用委婉含蓄，有点拐弯抹角的语言来表达自己想说的话。后来委婉语在各种场合中被广泛使用，这种技巧性的谈话方式可以很好的让人们避免使用敏感性的词语或让别人恼怒的话语。委婉语也有了其他的称号，比如：comfortable words, cosmetic words,gilded words.（张莎莎 2010:112）西方一直有“beat about the bush”的语言习惯。而在中国一直奉行儒家的中庸思想，民族很重视委婉含蓄、不伤害他人、避免直白本意的表达方式，也有社会的一些忌讳现象。比如在古代用如厕、解手来代替上厕所，会显得文雅。不能直呼皇帝的名字，都会用其他字眼来代替，以免招来杀身之祸。现在邓炎昌、刘润清认为委婉语的基本特征就是用一种令人愉快的, 委婉有礼的, 听起来不刺耳的词来代替令人不快的, 粗鲁无礼的, 听起来刺耳的词语（潘敏 2004:43）。无论是在英语国家还是中国，委婉语被广泛地使用着。

二、职业名称的委婉语

英汉语言里面都有一些关于职业名称方面的委婉语，它可以在字面上提高某些职业或行当的级别，可以将传统意义的低下职业体面话。人们可以通过这种委婉的表达方式来避免直言社会地下、被人瞧不起的职业。还可以将难听刺耳的职业美化，让其听起来让人觉得容易接受。但有时也会用语那些社会地位并不低下的职业，只是为了让其在正式场合显得更加庄重得体。

人们有一种常见的倾向，会换一种说法，让职业的名称听起来有点专业的味道，来提高它的级别。比如在美国很多工作或职业不叫jobs，而称作professions,前者指的就是一般性的工作，后者多指受过专业训练或从事脑力工作的职业（潘敏 2004:43）。由于一些服务行业的人很看重社会地位，他们可以借助委婉语的扬升性特征，来取得内心的平衡。其中，engineer一词用到了很多职业里面。以前那些靠擦鞋为生的人本来叫做bootblack,现在也会被人称footwear maintenance engineer,sanitary man是清洁工的旧称，现在也可以被叫做recreation engineer, 灭鼠者变成了exterminating engineer, “engineer”用到了很多行业里面。在社会上很受尊重的医护工作人员，“cian”的词尾也被采用。例如在美容院工作的人以前被称为hairdresser，现在可以用beautician来代替，瞬间高大上的感觉。将在餐厅中工作的waiter或者waitress称为dinning-room attendants(餐厅管理员)，服务员的地位被提升为管理员。又如：operator(接线员)被称为communication monitor(通讯监察人员)，接线员的地位被抬高至监察员。再如：cook被称为chef时，其地位立刻由厨子变成了烹饪大师。dog catcher(捕野狗者)被尊称为animal control warden（动物控制人员）。还有一些美化职业的名称，比如：令人瘆的慌的under-taker(焚尸工）美化为funeral service practitioner（殡葬服务承办人），maid(女仆/女佣人）美化为domestic help（家政助理），家庭主妇被美化为domestic engineer(内务工程师）。

而在中国，职业名称委婉语可以分为讳卑类、讳丑类、优化类（郭伏良，白云霜 2012:117）。人们对地位的敏感度更高，工种在人们的心中地位很有差别。说起工人，很多人就会联想到从事体力劳动，收入不高的人，所以会采用“蓝领”来称呼他们，与“白领”相照应，显得平等。把清扫马路的工人叫做清洁工，把在厨房里工作的伙夫或大师傅叫做厨师，把保姆先是亲切的称为小阿姨、小姐姐现在叫做家政服务员，把看大门的先是叫做门卫现在叫做保安，把农民工叫做外来务工人员，把收破烂的称为收废品的。改进后的称呼无疑在一定程度上降低了这些职业的低微性。另外无论在什么时代，都会有人从事那些不合法、不光彩的职业，对于这些人们不愿提及、感觉会让人蒙羞、感觉社会阴暗的职业，人们一般会换另一种模糊的说法，稍微隐藏它的本质。尤其是色情服务行业，在有些旅馆或者酒店会提供“特殊服务”，人们对从事那些服务行业的女性为站街女、小姐、按摩女，这也就是为什么很多女性不愿意被别人叫做“小姐”。称男性为牛郎，这真是扭曲了牛郎织女这个美好的故事的本意。现在我们听到很多的“职业粉丝”这一词，也是一种对隐蔽职业的称呼，即那些收人钱财，替人造势炒作。还有在微博上出现很多的“水军”、“网络写手”和“枪手”等。有些还会用新名称使那些还可以的职业更加时尚、得体话，有点夸大作用。比如说，造型师、美容师、配菜师、调酒师、理财师、开发顾问、售前咨询顾问、行政助理、导购员、艺术总监等。这些语言都起到了很好的作用。

三、职业委婉语的相似性

通过以上例子，我们对比分析可以发现英汉职业名称委婉语有许多相似之处。它们会采用类似的手法创出新的职业名称，去提高、美化旧称。我们发现它是一种积极的语用策略，可以平衡人们的就业心理，促进社会就业起到重要的作用；利于人们的日常交际，促进和谐关系；适应人们讲究文明，美化名称的需要。简而言之，英汉职业名称委婉语都具有礼貌性、掩饰性、雅化性，这也是三大交际功能。1.礼貌性

人们处于一个文明和谐的社会，很看重礼貌这个准则，懂礼貌的人会受到别人的尊重，在职业领域里面，讲礼貌有利于处理好人际关系。英国语言学家Geoffrey Leech层曾提出语言交际的“礼貌原则”，其中有“尽量少贬低别人，尽量多赞誉别人”。我国学者顾曰根提出的五条礼貌原则，第一条即为“贬几尊人”（郭伏良，白云霜 2012:117）。相比之下，我们会发现礼貌性在交际中很重要，更要注意学会赞誉他人。在职业名称委婉语中会采用礼貌得体、令人愉悦的词，这会保留别人的职业自尊心，留面子，还可以满足从业者抬高身份的心理需求。2.掩饰性

有些英汉职业名称委婉语很含蓄地表达除了某些“低微”的职业，在一定程度上回避了职业歧视，起到掩饰的作用。就像之前谈到的从事不光彩、不正当的职业，在行内都会有行话来做掩饰，一般群众谈到那些职业时，也会不好直接提起，都会用到委婉语。人们不会像以前那么愤慨，更加冷静了。这也体现了现代人对各种职业的包容态度。3.美化性

当前社会就业情况处于一种紧张、矛盾的状态，有些行业达到饱和的状态，而有些领域无人问津。不是薪水不高，而是现在人们很看重职业社会地位。所以有些行业换汤不换药，换了个岗位名称，提高了档次的感觉，反倒是吸引了部分人的注意。这不仅仅凸显了职业的技术成分，巧妙突出职业被人忽略或可取的一面，体现了职业价值或从事这行业人员的特长，还提升职业的社会地位和社会作用。这种美化的作用，还是受到了不少人的欢迎。

四、结语

委婉语是人类使用语言过程当中的一种普遍现象，职业名称委婉语更是在人们的职业生涯中发挥了不可取代的作用。通过对比英汉职业名称委婉语，会懂得更多的英汉职业名称，我们会看出它们的相似性，这对我们跨文化了解中西方文化职业，达到相互了解很有必要。

参考文献

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第五篇：英汉语言对比研究论文

摘要

随着科学技术的迅猛发展和经济全球化，各国人们之间的交流已是一个必然趋势，我们对外交往中，跨文化的言语交际也显得愈发重要。

语言是文化的载体，文化差异反映到语言层面上则表现为语言差异，不同的国家和民族的语言表现出的文化背景和思维模式都有所不同，因此我们有必要把英语与母语进行对比分析，进一步认识英语和母语的特性与差异，从而促进文化交际。

本文将从语言与文化、综合语与分析语、刚性与柔性、形合与意合，四个角度对英汉两种语言进行对比与分析，从细节之处去感受两种语言的微妙差别，从而对英语的学习有更深刻的认识。

关键词： 语言与文化 综合语与分析语 刚性与柔性

形合与意合 英汉两种语言

内容

一、引言

二、教材篇

1.语言与文化

2.综合语与分析语

3.刚性与柔性

4.形合与意合

三、课堂篇

四、疑惑篇

五、结语

英汉对比研究

语言是一面镜子，它反映着一个民族的文化，揭示该民族文化的内容；语言既是社会的产物，又是人类历史和文化的结晶。同时语言与文化互相影响，互相作用;理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。

汉语和英语则是在不同的历史背景和社会形态中形成的两种截然不同的语种，本质上都浸透着各自民族文化的特征，但是由于东西方不同的历史文化背景又使得汉英两种语言在交流中产生了碰撞。

本文将从语言与文化、综合语与分析语、刚性与柔性、形合与意合，四个角度对英汉两种语言进行对比与分析，进一步认识英语和母语的特性与差异从而对英语的学习有更深刻的认识，进而促进文化交际。

一、教材篇

1.语言与文化

语言和文化之间有着必不可分的内在联系：一方面，语言是文化的一个重要的因素，另一方面，文化的许多要素需要借助语言来表达，即：语言是文化的重要载体，文化是语言的管轨。语言是文化的基石——没有语言，就没有文化；语言又受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。

随着科学技术的迅猛发展和经济全球化，各国人们之间的交流已是一个趋势和必然。由于英语国家与中国有不同的风俗，信仰，道德价值观，历史，等文化上的差异，这些差异又通过语言表现出来。新的历史条件对英语教师和英语教学都提出了新的要求。在文化交流全球化的背景下，新的教学方法和手段不断涌现。英语教师面临更多的挑战和机遇。

因此，对于英语专业的我来说，要学好英语，就要用对比分析的手段来找出中西语言以及中西文化的差异，从而摆脱母语的思维方式和使用习惯来理解英语。同时了解英美国家的文化传统、风俗习惯、文学历史等方面的知识，将语言与文化结合，才能更好的去学习这门语言，减少交流的障碍。

2．综合语与分析语

综合语的特征是运用形态变化来表达语法关系，分析语的特征是不用形态变化而用词序及虚词来表达语法关系。其中形态变化，词序和虚词是表达语法关系的三大手段。汉语为典型的分析语，英语为综合-分析语。

首先，英语有形态变化，而汉语则没有严格意义的形态变化。形态变化主要体现在构词形态和构形形态上。在构词方面，英语的词缀灵活多变，有大量的前缀、后缀，而汉语则不多见。在构形方面，英语常常是将动词、助动词和情态动词结合起来表示时态、语态和语气的变化，而汉语同一个词就可以表示主格、宾格，单数、复数，或者现在、过去等行为。其次，英语词序较灵活，汉语则较固定。英语词序倒置的现象比较多，汉语 主要表现为功能性倒装。汉语的定语一般在名词前，英语定语位置较灵活。再次，虚词方面，英语经常使用定冠词、不定冠词、介词和连接词，汉语则没有冠词，表并列和从属关系的连接词的使用率也较低，较常使用的是丰富多彩的助词，如动态助词、语气助词等。最后，英语是语调语言，汉语是声调语言。语调和重音的变化是英语语音的主要表意手段，两者的密切配合可以表达意义的差别，而汉语的语音手段主要是声调。汉语语音音节匀称，具有均衡美和节奏美。

3.刚性与柔性

1)英语的刚性

英语句子有严谨的主谓结构，句子主次分明，层次清楚，多层递进，前呼后拥，严密规范，句型重形合，句式为“聚集型”。英语的主谓结构有五种基本句型，即 SV, SVP，SVO，SVoO，SVOC，而上述句型和变式可以通过增加修饰语，扩展基本句型的成分，基本句型的组合、省略、倒装等方式来扩展。英语注重句子结构完整，通过形态标志、连接词和填补词的使用来保持其完整性。此外，句子成分、词语之间必须在人称、数、性和意义等方面保持协调一致的关系，即：语法一致、意义一致、就近原则等，其也是英语句子呈“聚集型”的重要因素。英语受形态变化约束，有词性标记和关系词及连接词，语句关系结构比较清楚，因此语法歧义较少。

2)汉语的柔性

汉语不受形态的约束，没有主谓协调一致的关系，其主谓结构具有多样性、复杂性和灵活性，句型重意合，句式呈“流散型”。汉语的主谓结构要比英语复杂的多。汉语的主语形式多样，可有可无，即：它可以表示施事、受事，也可以表示时间地点，可用名词、动词，也可用形容词、数量词，句子可以没有主语，也可以省略主语，还可以变换主语予以隐含；谓语也复杂的多，即：它可以是动词，名词和形容词，可以是一个动词，也可以是多个动词，可以是一个单词，也可以是多个词组，可以是连动式、兼语式、把字式、紧缩式和主谓式。按表意功能和表达形式，汉语句型可以分为话题句、施事句、关系句、祈使句、描写句、说明句等。此外，汉语句式有完全句也有大量的不完全句两者混合交错，组成流水句。汉语缺乏形态变化和词性标记，较少使用连接词，重意会，因此语法歧义较多。

总之，英语重形合，词有形态变化，造句注重形式接应，要求结构完整，句子以形寓意，以法摄神，语法呈现显性，刚性，因而严密规范，采用的是焦点句法，具有严谨的客体意识：汉语重意合，字词缺乏形态变化，造句注重意念连贯，不求结构齐整，句子以意役形，以神统法，语法呈现隐性、柔性，因而流泻铺排，采用的是散点句法，具有灵活的主体意识。

4.形合与意合

形合指的是词语或分句之间用语言形式手段连接起来，表达语法意义和逻辑关系，意合指的是词语或分句之间不用语言形式手段连接，其中的语法意义和逻辑关系通过词语或分句的含义表达。英语造句主要采用形，汉语造句主要采用意合法。

1）英语的形合法

英语造句常用各种形式手段连接词、语、分句或从句，注重显性接应、句子形式、结构完整，比较严谨；英语通常综合运用关系词、连接词、介词和其他连接手段、形式，把各种成分连接起来，构成长短句子来表达一定的语法关系和逻辑联系。意合法在英语里属于“变态”，主要是一些简练谚语、表达复合句内容的简单句，以及表达状语从句意义的定语从句。

2）汉语的意合法

汉语造句少用甚至不用形式连接手段，注重隐性连贯、逻辑事理顺序，比较简洁。汉语的意合法的手段有语序、反复、排比、对偶、四字格等。汉语的许多主从复合句，虽然不用关联词，形式类似并列复句，但分句含义却有主次之分。紧缩句句式简明紧凑，分句之间的语法关系和逻辑关系往往是隐含的，四字格是汉语运用最广的语言形式。

二、课堂篇

1.对比

对比是比较的基础，其目的是求同与求异，寻找共性与个性。2．智慧

理想是书籍，是智慧的钥匙，书是传播智慧的工具，因此要学会欣赏智慧。3.思维方式

我们要形成“归纳，分析”的思维方式，归纳出属性的共性，分析属性的异性 4.言语和语言

语言是社会生活的客观现象，对于使用某个语种的人来说是统一的，每种语言都是有发言、语法、句法方面的一整套确定的规则，这些 规则一经产生，就有着较大的稳定性。而言语则是一种心理现象，它表明的是一种心理交流的过程，它就具有个体性和多变性。言语是语言现象，是预料和语言事实，语言是从言语中概括和抽象出来的。

语言是交流思想的工具，是表达观念的符号系统，是由关系联系起来的共存要素构成的系统是由形式极和意义极两极构成的象征系统。（此处的系统是指把不同要素统一起来形成一个整体，并且整体具有它的功能）我们要用继承、批判和创新的眼光来看待语言。语言反映的是以人的方式所认识的东西，而语言的结构反映的是人以人的方式所认识的世界。世界是不可知的，但我们可以用我们的方式认识世界，这就是所谓的可知论。语言促进了科学和哲学的萌芽，它反映了物质所具有的属性。理解语言，理解句子，唯一可靠的是逻辑，语言的同一性是主谓一致。语言学的特征是设计特征。

5.语言的要素

语言的要素是词，任何语言，事物意义都是相对于其他事物来确定。陈述肯定事实是从已知信息到未知信息。例如：There is a school by the lake.其中there是已知信息，a school 是未知信息。There is a school 是新信息，by the lake 是旧信息。此外，否定词提前，构成已知信息。例如：I don’t like math, nor does he.前一部分是已知信息，后一部分是未知信息。关于状语，汉语中疑问助词放在句尾，而英语疑问词放在句头。6.英汉语的复杂句子结构特点

英语是复杂句，以两个中心聚集，是树型结构，汉语以散句居多，是竹节型结构。

1）英语句子是聚集型，因为有很多关系词，如连词、介词等，靠“关系词”来排列语序，聚集在中心树型词两边。英语注重主语的客观化，为避免头重脚轻，主语用形式主语代替，按“先果后因”的顺序来排列语序。英语的定语可放在被修饰词的左右两边，是左右分支。2）汉语句子靠语序来表达句子成分关系，按自然顺序来排列语序。汉语的定语只能放在被休是词的左边，是左分支。汉语句子具有口语的特点。7.翻译的步骤

1）关系分析 2）寻找基本句型 3）其他成分的扩展

8.如何研究句子？

词是句子的单位，句子则是语篇的单位。句子是由概念和关系组合的结构，也是形义两极的象征结构。所谓句法，从传统上讲，它是由词构成；从语义上讲，它是概念或理念的组合；从语义功能上讲，它是“述谓结构”，表达完整的关系；此处的“述谓”就是对对象进行阐述或描述。“述谓结构”分两种情况，因为语义是逻辑问题，全世界的语义逻辑是一样的，所以从逻辑学上讲是变元+谓词，所谓的变元是不定的变化的词，是描述的对象；二就是论元。从句法功能上讲，它是主谓结构或NP+VP结构，此处的VP可以是形容词性词语也可以是动词性词语;从传达的信息上讲，它的基本格式是“话题+说明”。9．分类层次原则：

1）标准的同一性 2）对象的穷尽性 3）归属的唯一性

根据这种分类层次原则，我们把英语主谓结构归为五种基本句型，即：

1）主语+动词 2）主语+动词+表语 3）主语+动词+宾语

4）主语+动词+间接宾语+直接宾语 5）主语+动词+宾语+宾语补足语。

把汉语按照表意功能及表达形式分为七大类，即：

1）话题句，其格式是“话题+说明”；

2）主谓句，包括“施事句”、“有无句”、“描写句”、“说明句”；

3）关系句，既表达各种关系的复句；

4）紧缩句，由复句紧缩而成，表达复句的并列、转折、假设、条件、因果、让步等关系；

5）存现句，即表示人或事物存在或消失的句子； 6）呼叹句，即交谈中互相呼唤、应对或感叹的句子； 7）祈使句，即表达要求、命令或请求的句子。10．认知方式 任何一个结果必然隐含着一个认知过程或一个认知方式。苏轼有诗云：“横看成岭侧成峰远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”。从而可以看出认知过程的不同，即：认知事物的远近高低的不同、相对认知标准的不同、局内局外认知的结果不同、参照物的不同，其得到的结果也就不同。例如：介词over原意是通过；关于；遍及；翻越。但搭配不同，意思也就不同，如look over 眺望，fall over 跌倒，turn over 翻阅，throw over推翻。不同领域之间有共性，跨域共性，但认知方式不同，得到的结果也就不同，而以上over介词的意思就是来自于认知方式。11.总结英语的刚性：

1）英语表达的语法关系和语法概念你的曲折变化是刚性的。

2)英语的句法结构有刚性，表现在一下四个方面： 

英语的语法结构必须是严格的主谓结构，主谓不能少,省略例外。

 英语的省略是刚性的及英语的省略条件也是刚性的。并列句中的省略，回答问题时的省略，祈使句中的省略，感叹句中的省略。

 英语的主谓之间通常有逻辑关系

 英语的主谓结构严格的分为5种基本句型，且所有的 句子必须是这五种句型的变化和扩展 3)英语的基本句型严格规定了它的基本要素。4)英语重形合，汉语重意合

5)英语形合意也合，汉语形散意也散。12．语言的歧义

每一种语言都有歧义，而汉语的歧义要比英语多。其原因是英语有形态变化，遵循主谓一致和逻辑对应，因此歧义较少，然而汉语缺乏形态变化和词性标记以及连接词，且重意会，略语形式，严重依赖语境，一次歧义较多。13.英语的最大特点是模具制造，严格按句型和逻辑来。14．词有活用，没有固定类别，词性的确定取决于它的位置和功能，即词无定类，词无定义。

三、疑惑篇

学完这本教材前三章以后我也有一些困惑，例如为什么语言学家把汉语归类为分析语，把英语归类为综合分析语？我在网上百度了一下，说汉语是一种逻辑性很强的语言，逻辑自然表示在语言形式之中。而英文的逻辑性十分混乱，所以，才产生了一种超越语法的逻辑学。汉语归类于《分析语》，英语归类于《综合——分析语》，含义就在于此。看了这个答案还是感觉模棱两可，抽象难懂。还有翻译课堂上老师讲过，英译汉要拆，汉译英要合，这也体现了英汉两种语言的差别，但是我在汉译英时总是会遇到一些困难，我不知道通过这本书的学习，能不能帮我解决这些困难，提高我的翻译技能。此外，本书第二章说英语句式呈刚性，严格按句型和逻辑来，这应该是书面语的要求吧，日常生活中的口头语就没那么严格了，例如：遇到一些特殊场景时，句型、语法什么的都抛之脑后了。而汉语句式呈柔性，句子灵活多变，但是在书面语中，也是要求很严格的，否则句子就读不通，表意模糊。那么这种分类是不是也是相对而说的呢？

四、结语

中国文化博大精深，源远流长，作为文化的载体——汉字，更是贯穿古今风雨中的一件中国独有的国宝。汉语虽是我们的母语，但我们还得花更长的时间去学习，去钻研。带着根深蒂固的中式思维去学习英语是很不容易的事，不仅要学习他的文化传统、风俗习惯、文学历史，还要培养西方思维去学习去体会他的魅力。虽然我还有很多疑惑的地方，但是，学会用“归纳，分析”的思维方式去探索语言，深入去钻研，从英汉两种语言的细微差别中去领略中西思维的奥妙，我相信会有豁然开朗的一天。找到正确的方法，从而更好的去学习英语，学习西方的文化，提高自己的机能，更好的去交流，适应当今社会的发展。