东山二中高三语文模拟卷(十九)

第一篇：东山二中高三语文模拟卷(十九)

东山二中高三语文模拟卷（十九）

(时间：150分钟，满分：150分)

第Ⅰ卷(选择题共21分)

一、阅读下面的文段，完成1-2题。(6分，每小题3分)

《红楼梦》启示录（节选）

王

蒙

整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。

写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想像的翅膀，生出浪漫的彩色，这就比一味写实、除了实还是实的作品更文学了。

一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，写实的小说易失之于拙，梦幻的小说易失之于巧。能不能把两者结合一下呢?厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。

荒诞、幻化也是人的精神主体的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求（包括观赏、享受的要求）的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、幻化也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美，就像梦的美、痴的美，荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“经历过一番梦幻”，“说来虽近荒唐，细玩颇有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极大灵活性，留下了极大的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由。„„

完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成了一种舆论，一种“大众传播”„„涉嫌提倡异端与犯上作乱„„曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!小说毕竟只是说，至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说写。《红楼梦》摆在案头，您就“把玩”“把玩”吧。反正是：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味? 1.下列对有关词语在文中意思的理解不正确的一项是（）

A.“《红楼梦》是长于写实的”一句中“写实”在文中指的是“按迹寻踪，不敢稍加穿凿”。

B.“执著中显出超脱”一句中“执著”指的是“追求真实”。

C.“是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地芜杂的美”一句中“芜杂”指的是“现实生活”。D.“也为读者留下了阅读与欣赏的即进行二度创作的自由”一句中“二度创作”的意思是“阅读与欣赏”。

2.以下根据文章内容推断不合理的一项是（）

A.写实的小说和写梦幻的小说各有长短，最好是把写实与写梦幻结合起来。

B.写实的作品会变成一种介入，干预现实生活，但只要穿插一些梦幻内容，把小说与人生间离开来，就不至于失之偏颇。

C.《红楼梦》“一方面强调不失其真”，“一方面又强调不可当真”，曹雪芹可谓达到了真小说家的境界。

D.增添了一些荒诞和幻化内容的作品比纯写实的作品更具有文学性，更能满足人们的精神需求。

二、阅读下面的文字，完成3-4题。

(6分，每小题3分)美国马萨诸塞州大学科学家今天宣布，他们发现一种存在于泥土之中的细菌能够帮助清理含放射性元素的废料，而且还可能用来发电，制成生物电池。

这种具有异常功能的细菌名为减硫性土壤类细菌。通过破译与分析细菌的基因组，研究人员发现，这种细菌内的基因可使它们将很多不同的金属和放射性元素从地下水中沉淀出来，并将放射性元素转化成便于分离的固体。这些放射性元素包括铀、锝和铬。科学家认为，该细菌这一功能可以用来清除核废料与清洁环境，防止上述放射性元素流入水井或河流，从而污染饮用水源和自然环境。与此同时，美国能源部的科学家说，这种细菌还可以控制金属的电子运动，因此可作为生物电池的构成部分，用来发展生物能源。

科研人员初步解释了这种细菌功能的作用原理。他们认为，这种细菌内有约100个基因，似乎可以产生某种类型的蛋白质，协助把金属中的电子“移来移去”，这相当于金属离子的还原过程，也就是说，把电子送到带正电荷的金属原子那里，这样便结合成不溶于水的物质，也就非常容易地被分离出来。同时，在这个所谓“还原”过程中，一小部分的电能释放出来。一些专家因此称，这些细菌具有可以用来发电的潜能。

据介绍，马萨诸塞州大学科研人员是在美国奥克拉何马州的一些泥土样本中找到这种细菌的。目前，科研人员还在继续研究，以进一步确认这种细菌的作用原理。

（摘自《新华文摘》2004年第3期）

3． 以下关于减硫性土壤类细菌的异常功能的分析，正确的一项是（）

A．这种细菌通过破译与分析放射性元素的基因组来清洁环境。B．这种细菌通过产生某种类型的蛋白质来“移动”金属中的电子。

C．这种细菌通过将放射性元素转化成便于分离的固体来实现自己的发电功能。D．这种细菌通过使放射性元素转化成不溶于水的物质来实现自己的清洁功能。4．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A．铀、锝、铬三种放射性元素是目前污染水源和自然环境的罪魁祸首。B．分析基因组有助于研究生物功能的作用机理。

C．生物能源可能成为人类社会今后使用的一种能源类型。D．地下水中常常含有一些不同的金属和放射性元素。

三、文言文阅读(9分)

阅读下面文言文，完成5～7题。

甲文

陵败处去塞百余里，边塞以闻。后闻陵降，上怒甚。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常思奋不顾身以殉国家之急。其素所畜积也，有国士之风。今举事一不幸，全躯保妻子之臣随而媒蘖[1]其短，诚可痛也！且陵提步卒不满五千，深輮戎马之地，抑数万之师，虏救死扶伤不暇，悉举引弓之民共围之。转斗千里，矢尽道穷，士张空弮[2]，冒白刃，北首争死敌，得人之死力，虽古之名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”

(班固《汉书·李广苏建传》)[注] [1]媒蘖(nie)：酝酿之意，喻构陷诬害，酿成其罪。[2]弮（quān）：弩弓

乙文

或曰：武帝不能明察而苟听流言，遽加厚诛，岂非负德？答曰：设使陵不苟其生，能继以死，则必赏延于世，刑不加亲；战功足以冠当时，壮节足以垂后代。忠、孝、智、勇四者立，且死而不朽矣，何流言之所及哉！呜呼！予闻之古人云：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”若死重于义，则视之如泰山也；若义重于死，则视之如鸿毛也。故非其义，君子不轻其生；得其所，君子不爱其死。惜哉！陵之不死，失君子之道也。(白居易《汉将李陵论》)5．对下列句子加点词的解释，有误的一项是()A．提步卒不满五千

提：率领

B．抑数万之师

抑：遏止 C．遽加厚诛

诛：诛杀 D．设使陵不苟其生

苟：苟且

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A．①若死重于义，则视之如泰山也

②王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 B．①且陵提步卒不满五千

②不出，火且尽 C．①上以问太史令司马迁

②是以后世无传焉 D．①陵之不死，失君子之道也

②寡人非能好先王之乐也

7．对李陵投降匈奴一事，司马迁和白居易发表了自己的看法，以下不正确的一项是()A．司马迁认为李陵战功显赫，投降乃不得已；白居易则认为李陵当死不死，违背了君子做人的道理，不可原谅。

B．司马迁认为大臣们不应落井下石，极力为李陵辩护；白居易则认为不能以小人的流言来掩盖李陵实质性的错误。

C．司马迁认为李陵虽败，但他的战功显赫；白居易则认为李陵如果能在失败之后以死继之，那么战功就无人能比。

D．司马迁说“诚可痛也”，痛的是李陵不幸而兵败；白居易说“惜哉”，惜的是李陵兵败不死，违背了君子做人的道理。

第Ⅱ卷(共129分)

四、（32分）

8、阅读下面文言文，按要求答题。（10分）

樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬，上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”

（1）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①上好信，则民莫敢不用情。（3分）

译文： ②夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？（4分）

译文：

（2）请用简要文字概括出孔子与樊迟对话中，孔子的观点是什么？（3分）

9、阅读下面宋词，按要求完成（1）~（2）题。

昭君怨·咏荷上雨（宋）杨万里

午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。

（1）这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。（2分）

答：

（2）整首词中，诗人的心理发生了怎样的变化？请作简要分析。（4分）

答：

10、补出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

①羁鸟恋旧林。(陶渊明《归园田居》)②老当益壮，_________________。(王勃《膝王阁序》)③______________________，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)④边庭流血成海水。（杜甫《兵车行》）

⑤令初下，群臣进谏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）⑥王维《山居秋暝》诗中能体现其“诗中有画”特点的两句是：，11、名著阅读（10分）

【（1）（2）题必做，共4分。（3）（4）题6分任选一题】

（1）《三国演义》通过惊心动魄的政治、军事斗争，运用不同的故事情节反复渲染人物的主要性格，以及运用夸张、对比、烘托等多种表达技巧，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，构成了一幅绚烂多彩的画卷，不少人物形象甚至取代了历史人物的本来面目。如几百年来，曹操、诸葛亮等人物成为 和 的代名词。再如，在第七十五回中“关云长刮骨疗伤”，写华佗为关羽刮骨疗伤的故事。

用环境烘托、细节描写的手法塑造出关羽的 性格。又如“空城计”让读者为之捏一把汗，表现了孔明的 性格。

（2）“早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”这是《宝玉挨打》中

说的句话。虽寥寥数语，但却透露出说话人

性格特点。

“你放心,别说这样话.就便为这些人死了,也是情愿的!” 这又是《宝玉挨打》中

说的句话。表现出说话人

的特点。（3）请简述加西莫多最打动你心灵的一个场面。（100字左右）

（4）《家》中的主人公觉新遇事总是采用“作揖主义”和“无抵抗主义”试着举小说中的一个事件加以简要的阐述。（100字左右）

五、（17分）阅读下面的文字，完成12—15题。

阅读是一种孤独

毕淑敏

阅读的感觉难以比拟。

它有些像吃．对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。

头脑需嗷嗷待哺，像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候，愈是贪吃。随着年龄的增长，我们吃得渐渐少了，但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补．我们不必像小的时候，总要把整碗面都吃光，才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。我们以为是碗欺骗了我们，其实是缺少经验．有许多长寿的人，你问他常吃什么食品，他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口，就尖锐地判断出成色。我想寿星老的胃一定都是很坚强的，只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑。读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。关于读什么书好的问题，要多听老年人的意见，他们是有经验的水手．也许在航道的选择上有趋于保守的看法，但他们对风暴的预测绝对准确．名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐．

它有些像睡．我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧．睡一觉也许就好了。睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增．阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口„„当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质．当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然．

它有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来．但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候，我常常在看上一页的时候，揣测下一页的趋势。它们经常同我的想象悬殊甚远．这种时候我会很高兴，知道自己碰上了武林中的高手．大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法．细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀藏之深山传之密室，各个学科大师们的真迹却是唾手而得。由于它的廉价和平凡，人们常常忽视了它的价值．那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊!我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名„„我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起．我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人，他们虽然灿烂却已经凝固．他们是秒表上固定了的记录，是一根不再升高的横杆。今人虽然暗淡，但我们年轻．作为阅读者，我们还处在生命的不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的天鹅。在阅读中，我们被征服。我们在较量中蓬勃了自身，迸发出从未有过的力量。

阅读是一种孤独．几个人共看一本书，那只是在极小的时候争抢连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样的不同．前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息．你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面．但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话．

真正的阅读注定孤独．那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击，那是已经成仙的者爷爷特地为你讲的故事．

(选自《我的人生笔记》)12．文章为什么说阅读“有些像睡”?(2分)答：

13．文章说“在阅读中，我们被征服。”又说“我们在较量中蓬勃了自身，进发出从未有过的力量。”这两句是否矛盾?为什么?(5分)答： 14．结合全文内容看，读书有什么要旨?请你作简要分析。(6分)答：

15．文章认为阅读是一种孤独，也有人认为阅读不是一种孤独，请你从两个方面为后一种观点阐述理由。(4分)答：

六．语言表达（10分）

16．根据下面的消息拟一条一句话新闻（不超过14字）（4分）

微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手，还来自内部——人才流失。在过去18个月，多名重量级人物相继离开，包括科技主管南茜.迈福德及领导发展世窗95年的西尔弗伯

格。发现他们离职原因只有一个共同点，即感到微软已失去活力。

答： 17．下面一段文字在遣词造句方面有一些错误，请找出两处语病并加以改正。（2分）

①北京市规模最大的污水净化再利用工程建成后，②可以每天向城区输送“净化水”30万吨水。③除向第一热电厂输水20万吨外，④还可用10万吨水来满足部分地区园林绿化，冲刷马路用水。⑤园林绿化和道路喷洒用水将不再使用自来水，⑥取而代之的是“经过污水处理的净化水”。

改为。

18．某某中学科艺节，拟定邀请著名学者袁教授为同学们作“巴金小说《家》的阅读钥匙”讲座。请你为这次活动写一份宣传海报。（要求写海报的主体内容，突出《家》的概况，不必体现前后格式内容。200字左右）（4分）

⑴将 句中 改为。⑵将 句中

七、作文（70分）

19．作文：阅读下面提示，根据要求作文。

有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。

请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。

东山二中高三模拟考语文试卷答案

一、1.C 2.B

二、3、D（A“破译与分析放射性元素的基因”是研究人员的做法；B原文为“似乎可以产生某种类型的蛋白质”，不确定；C发电功能目前没有实现。）

4、A（原文说，“这些放射性元素包括铀、锝和铬”，“防止上述放射性元素流入水井或河流，从而污染饮用水源和自然环境”，可见上述元素仅为造成环境污染的因素之一。）

三、5．答案：C 提示：本选项中的“诛”应为惩罚。

6．答案：A 提示：A都是“如果 ”，表假设关系； B、况且：将要；C、拿：因； D、助词，取消句子独立性；助词，的 7．答案：D 提示：司马迁痛的是李陵举事一不幸，就遭到一些大臣的恶意诬陷。参考译文：

甲文：李陵战败的地方离边塞一百多里，边塞的人们听到了这件事。后来听说李陵投降了，皇上非常生气。皇上就这件事问司马迁，司马迁为他说好话：“李陵侍奉亲人非常孝顺，与士卒相处很讲信义，常常想着奋不顾身为国家之急难而殉身，这些都是平素所积累起来的，有国士的风度。现在起兵一旦不成功，那些全身保自己妻儿的大臣们，随后就用李陵的短处来构陷他，实在是痛心啊！况且李陵率领的士兵不足五千，深入敌军腹地，遏阻数万军队，敌人来不及照顾自己一方的伤亡将士，就召集能战斗的民众一同围困李陵。李陵转战千里，箭射光了，路走到尽头，士兵们张开空弓，面对着利刃，向北争先同敌人拼命，竭尽他们的全部力量，即使古代的名将也没有超过他的。他虽然陷入敌阵而战败，但是他所取得的战功也是足以显露于天下的。他如果不死的话，一定还会想办法报答汉王朝的。”

乙文：有人说：武帝不曾把事情弄得清清楚楚就随便听信流言，一下子就对李陵处以重罚，难道不是对不住李陵过去对汉家的功劳吗？回答说：假使李陵不苟且求生，在兵尽援绝之时英勇牺牲，就必然奖赏延及后代，刑罚不会累积亲人；他的战功当时谁也不能比拟，高尚的节操就可以在后代子孙中流传。忠、孝、智、勇四方面都树立了榜样，虽死也将永垂不朽，又有什么流言蜚语能中伤的呢？唉！我听古人说过：“人人都有一死，但是有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。”假如死的价值比活着的意义大，死，就比泰山还重；假如守义活着价值比死价值大，死，就比鸿毛还轻。所以，不符合义的要求，君子决不轻生；处于非死不可的时候，君子决不惜死。可惜呀！李陵不死，违背了君子做人的道理。

四、8.见译文

樊迟向孔子请教如何种庄稼。孔子说：“我不如老农。”樊迟又请教如何种菜。孔子说：“我不如老菜农。”樊迟退出以后，孔子说：“樊迟真是小人。在上位者只要重视礼，老百姓就不敢不敬畏；在上位者只要重视义，老百姓就不敢不服从；在上位的人只要重视信，老百姓就不敢不用真心实情来对待你。要是做到这样，那么四面八方的老百姓就会背着自己的小孩来投奔，哪里用得着自己去种庄稼呢？“

【评析】

孔子毫不客气地指责想学种庄稼和种菜的樊迟是小人，可以清楚地看出他的教育思想。他认为，在上位的人哪里需要学习种庄稼、种菜之类的知识，只要重视礼、义、信也就足够了。他培养学生，不是为了以后去种庄稼种菜，而是为了从政为官。在孔子时代，接受教育的人毕竟是少数，劳动者只要有充沛的体力就可以从事农业生产，而教育的目的，就是为了培养实行统治的知识分子。所以，孔子的教育目的并不是为了培养劳动者。这在当时的历史条件下有其相对的合理性。

9．（1）“跳”字写出了雨之急、雨之大（1分）；“跳”这个动词绘声绘色地把雨打荷叶的情景极为传神地呈现在读者的眼前（1分）。

（2）上阙诗人梦中泛舟西湖花底，看到的是满湖烟水，闻到的是阵阵幽香，因而沉醉其中，忽然一阵急雨袭来，敲打船篷，致使．．．．诗人午梦初惊，对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情；然而醒来一看，眼前出现的却是更加美妙的境界，感情由急雨惊梦之遗憾变．．．．为咏荷上雨之欣喜，变化自然，水到渠成。（每种感情1分）．．

11、（1）奸诈 ；智慧；勇毅 ； 临危不乱、胆识过人。

（2）宝钗 温柔、贤良、端庄 谙于世故，城府极深;宝玉

叛逆性格不变

（3）爱斯梅拉达被押到广场行刑。弗比斯不敢站出来证明爱斯梅拉达的无罪。加西莫多从教堂里冲了出来，他挥拳打倒了刽子

手，把爱斯梅拉达高举肩头，跳进教堂，用嘶裂的声音喊道：圣地！加西莫多搭救了爱斯梅拉达并将她安排在钟楼塔顶。加西莫多看着被绞死的爱斯梅拉达，悲痛万分。他终于识破克罗德，就是害爱斯梅拉尔达的罪魁祸首。他抑制不住怒火向克罗德猛扑过来，把克罗德从顶楼上推了下去，最后他伴随着爱斯梅拉尔达长眠于墓窟之中，以身殉情。

（4）觉新和梅表妹青梅竹马，但冯乐山做媒、高老太爷做主，让他另有所娶时，他竟无力反抗，违心应允。过后，只得凭借梅花来慰藉那颗受伤的心，然而梅却终被折磨得香消玉殒、“零落成泥”；觉民吸取他的教训，大胆逃婚了，他自己余痛未消，却迫于压力四处奔走寻找，不惜求助于觉民的恋人琴表妹，要觉民屈服，为的是不失这个家的“体面”；他明知没有鬼，可为了表示“孝”心，在端公捉鬼时，也跟着凑热闹；当陈姨太以产妇的血光会使老太爷尸体大出血，引起“血光之灾”为名，要瑞珏到乡下分娩时，他也竟屈从于这鬼话，把他的又一个亲人送上了绝路。

五、12．因为睡眠中蕴藏着奇妙的物质，能使人醒来时信心倍增；而阅读使人的灵魂发生大振，为精神增添新的钙质，重又生机盎然。13．不矛盾．“我们被征服”意指在阅读中我们折服于作者的思想，接受作者的观点，受到作品的感染．

“蓬勃了自身，迸发出从未有过的力量”意指我们在阅读中，有了新的思考，提高了思辨能力，精神得到升华．(第一问1分；第二问4分，每一小 层2分．)

14．(1)要虚怀若谷，只有这样才易于接受作品的内容与情感(见第2段)；(2)要选择好的书读．只有读好的书，才能获得享受，才能有收获(见第3段)；(3)要勇于同作者争辩，对话，多思考，多想象，悟出真谛(见第5段)．

(每层意思2分)15．思路示例：

(1)阅读是与智者进行心灵的对话，是在接受人类的智慧，所以并不会感到孤独。

(2)阅读可以使我们认识、熟悉书中的形象并与之为友，所以并不会感到孤独，(3)阅读可以使我们获得更多更新的知识，提高我们的素质，所以并不会感到孤独。

(4)阅读可以使我们的精神进入一个新的世界，开阔我们的视野，所以并不会感到孤独。

(理由正确，分析得当即可。)

六、16.微软渐失锐气，重臣纷纷离巢。17.⑴将②句中的“30万吨水”改为“30万吨”；

⑵将④句中的“用水”改为“用水的需要”； ⑶将⑤句中的“道路喷洒用水”改为“道路喷洒”；

⑷将⑥句中的“经过污水处理的净化水”改为“经过净化处理的污水”。

18.《家》蜚声海内外，是继《红楼梦》后描写封建旧家庭败落的现代最优秀小说，对号召上个世纪三四十年代青年反抗封建专制，投身革命洪流产生了巨大的影响。书中的觉慧，觉新等人物具有跨时代的典型意义。著名学者袁教授，将为我们打开一扇阅读这部名著的钥匙。欢迎大家踊跃参加。

第二篇：语文模拟卷

备战重点中学分班考试模拟试题

（二）北京作文网初中部设计（120分钟完成，满分100分）

学校：东圃小学班级：六年

（三）班姓名：陈瑛

亲爱的同学们，马上就要分班考试了，你想展示一下自己六年来学习的收获吗？请仔细审题，认真做好下面每一道题，相信你会有出色的表现！祝你成功！

一．下列加点字注音完全正确的一项是：（B）

A.热忱（chéng）淳朴（chún）童稚（zhì）锲而不舍（qì）

B.和煦（xù）豁亮（huò）粗犷（kuàng）惟妙惟肖（xiào）

C.拮据（jū）发酵（jiào）提防（dī）参差不齐（cī）

D.汲取（jí）憎恶（è）匿名（nì）称心如意（chèn）

二．下列各组词中，没有错别字的一组是（）

A、气势汹汹高赡远瞩以身作则纹丝不动

B、完璧归赵情不自禁应接不瑕没精打采

C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通

D、再接再厉奋发图强斩钉截铁穷途末路

三．下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。

过五关，斩六将：三国演义罗贯中

西天取经：西游记吴承恩

刘姥姥进大观园：红楼梦曹雪芹

逼上梁山：水浒传施耐魇

负荆请罪：史记司马迁

四．仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。如果你是，就给；如果你是，就给。

五．阅读下面一段话，选择恰当的成语填空

有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻„四大天地‟之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀（B）；太爷在任呀（C）；太爷办事呀（D）；如今卸任呀——”众人齐声高呼：“（A）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。

A、谢天谢地B、惊天动地C、昏天黑地D、花天酒地

六．星期一的早晨，你在上学的路上捡到一个钱包，由于考虑失主的担心，你一直没有离去，直到失主来了，才放心的去上学。但是此时早读已经开始了，你的平时的所作所为致使班主任没有问清原因，就让你罚站、写检讨。当时你没有任何异议，以维护校规校纪，同时表示对老师的尊重。事后你想向老师解释一下。请写出一段话，既把情况解释清楚，又不失礼貌。（不能出现真实的校名、姓名）

七．阅读短文，回答问题。

（一）女儿很早就有个心愿，要亲眼看一看大海。

爸爸对女儿说：“你好好学习，期末考试考个好成绩，暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听爸爸要带她去看大海，脸上当然流露出激动的神情。

“不过，我领你去看海是有条件的，就是你必须得考多少个优秀才行。”其实女儿学习不错，考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始，只要她考好，爸爸都给予一定的物质奖励，买个书包或买件新衣服啦。‖

这次女儿考得仍然不错。

爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说：“你看海可不能白看，带个笔记本记点什么，回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完，女儿就笑了。她说：“我早就知道你会来这套，这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游，不都是让我们完成这个那个作业，然后还要写什么观后感或游记吗？不管有没有感觉都得写。”爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感写好，要不我们不去，我手里可是有主动权。”

女儿脸上一片无奈。‖

他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞，吃的用的样样带齐。深夜，他们走向火车站，爸爸忽然想起要买包烟，就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时，却强行搭给他两盒火柴。

“我只买烟，”爸爸说，“不要火柴。”

“要烟就得要火柴。”

“我有打火机，不要火柴！”爸爸生气地说。

卖烟的也来了气：“这里的烟和火柴一块卖！”

爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周围的商店都已关门，他别无选择。

这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”

爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。‖

1、文章的段落已分好，请用学过的方法给各段概括大意。

第1段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第2段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第3段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、联系上下文，说说句子中的“主动权”各指的是什么？

①爸爸说：“不管怎么样，这次去看海，你必须把观后感好写，要不我们不去，我手里可是有主动权。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②这时女儿说话了：“爸爸买了吧买了吧，主动权在人家手上呢，你有啥办法？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、文章的最后，爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义，会想什么，请你模仿爸爸的口气，写一段想法。

（二）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理（皮肤得纹理），不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！（医生喜欢给没病的人治病，把治好病当成自己的功劳）”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨（用热水焐）之所及也；在肌肤，针石（用针灸）之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

1．当桓侯要找扁鹊为他治病时，扁鹊为什么逃走? 2．《扁鹊见蔡桓公》说明了什么道理?下面说法不正确的一项是()

A说明一个人对自身的缺点要正视并及时加以纠正，不要坚持错误贻害自己。

B．说明一个人帮助别人要诚心诚意，耐心细致，不要生硬简单。

C．说明缺点不改，必然由小到大，因而要注意防微杜渐，要防患于未然。

D．说明一个人不能主观武断，刚愎自用，而应虚心听取别人的意见，并及时克服自身缺点。

八．成长是人生中不可或缺的，每个人，不过你是声名显赫的伟人，还是默默无闻布衣，也无论你是天真幼稚的孩童，还是阅历深厚的成人……我们都在成长着——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……成长是美好的，因为它凝聚着世人的向往和期盼；成长又是烦恼的，源于它的过程中充满了挫折与烦恼。请以“成长”为话题，写一篇不少于500字的作文。

建议：

（1）文体不限，角度自选，题目自拟；

（2）相信你一定能把字写得规范，工整。

第三篇：2018年新课标高三模拟冲刺卷语文

2018年新课标高三模拟冲刺卷语文

（三）第I卷（阅读题共70分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。中国古代经济重心的转移 周振鹤

中国古代史是一部农业文化发生发展兴盛衰落的历史，小而言之，也是一部农业文化重心从北到南转移的历史。在铁器未曾发明的远古，黄土高原的土质松软，易于耕种，自然成为中华文化的摇篮。《禹贡》将九州大地的土壤分成九等，雍州黄土高原的土壤仍认为是上上等。从气候来看，秦汉以前也是南不如北，“江南卑湿，丈夫早夭”。北方气候凉爽，雨水虽少但集中，于旱地作物勉强够用。因此自远古直到秦汉一统时代，北方的农业文化得到有利的发展，在物质和非物质文化方面都对南方显出压倒的优势。秦汉时期，北方已形成关中和山东两大农业经济中心。而南方却还是“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨”。在农业社会里，人是最主要的生产力，人口数量是农业文化发达程度的重要指标。西汉元始二年的人口统计表明北方人口是南方的三点二倍。虽然随着生产水平的提高，南方的农业经济也在逐步向前发展，但是速度很慢。例如牛耕技术直到东汉时期才传播到淮南地区。然而魏晋以后中国社会的大变动大大加速了南方的开发过程，使南方的农业文化水平不但赶上而且超过北方，实现了文化重心由北到南的转移。

从东汉末年到两宋之际，北方曾经出现过几次大**，迫使黄河流域人民南迁到淮汉、长江以至闽岭以南地区。南迁的人民不但给南方增添大量劳动力，而且带来先进的技术和文化，移民过程实际上是一种文化快速传播的过程。同时，割据的政权为了维持自己的生存也要积极发展经济。这两个因素都促使南方的开发速度比正常的一统时期要快。

在南下的移民长河中，有三次蔚为大观的浪潮，使南方农业文化的发展出现三次飞跃。第一次大移民发生在西晋永嘉丧乱之后，南来的北方侨民大都集中在淮水以南、太湖以北地区，使江淮一带的农业经济在东晋南朝时期取得长足的进步，将三国东吴以来南方已经加速开发的势头更加推向前进。但其时北方在十六国的混乱之后，也相对安定百余年时间，使黄河流域传统的优势继续向前发展，因此魏晋南北朝时期，南方农业文化水平尚未完全赶上北方。南北朝之后，隋唐重又建立一统宇内的大帝国，黄河流域重新得到繁荣，关中仍称沃野，南北文化都臻于昌盛。天宝初年，南北户口之比达到四比五之谱，双方相去不远。盛唐文化堪称南北共荣的文化，而北方似略占优势。

但是天宝末年的安史之乱将北方诸道化为千里萧条荒无人烟的灾区，大批难民蜂拥而至准汉以南地区，形成了第二次移民浪潮。南方经济以安史之乱为转折点，已足与北方抗衡。北宋初年的人口统计表明南北户口之比已为三比二，也从侧面证明了这一点。

五代末期，黄河流域的经济文化得以恢复发展，但通观北宋一代，南方的经济力量已经完全超过北方，不过，在商业方面，北方之发达不让南方。

靖康元年，金人南侵，宋王室辗转南逃杭州，大批各阶层的北方人随之南迁，形成第三次移民浪潮，使南方经济再度加速发展。两浙地区聚集移民最多，农村和城市经济发展至为迅速。相反，在北方，由于战争的影响，经济受到破坏，文化日见萎缩。从东汉末年到两宋之际的八百年，这一重心开始并完成了向南转移的全过程。

金宋以后的元明清统一王朝，除了政治中心依然在在北方外，经济文化重心已经固着南方不可移易了。

（选自《中国历史政治地理十六讲》）

1．下列关于“经济重心转移”的表述，不正确的一项是（3分）A．随着生产水平的提高，南方的农业经济也在逐步向前发展，但是因为人口数量不足，再加上农耕技术还没有传播过来，所以农业经济的发展速度很慢。

B．移民可以促使农业经济长足发展，如西晋永嘉丧乱之后，南来的北方侨民使江淮一带的农业经济在东晋南朝时期取得长足的进步。

C．安史之乱将北方诸道化为千里萧条荒无人烟的灾区，但是南方经济也正是以安史之乱为转折点，因为大批难民的涌入，使南方经济已足与北方抗衡。

D．因为两浙农村和城市经济发展最迅速，所以靖康之难时这个地区聚集移民最多，北方优势消除，使农业文化重心完全转移到南方。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．中国古代史小而言之，是一部农业文化重心从北到南转移的历史：大而言之是一部农业文化发生发展兴盛衰落的历史。

B．由于北方的土壤是最好的土壤，再加上北方气候凉爽，雨水集中，水源充沛，因此自远古直到秦汉一统时代，北方的农业文化得到有力的发展。

C．秦汉时期，北方已形成关中和山东两大农业经济中心。而南方却还是“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨”。由此可以看出南北的差距。

D．**虽会造成移民，但是南迁的人民不但给南方增添大量劳动力，而且带来先进的技术和文化，移民过程实际上是一种文化快速传播的过程。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）

A．在农业社会里，人是最主要的生产力，人口数量是农业文化发达程度的重要指标。北方农业经济发达，主要原因也是人口要多于南方。

B．黄土高原之所以会成为中华文化的摇篮，最根本的原因就是那里的土质松软，易于耕种，即使没有铁器之类的工具，收成也不错。

C．三次蔚为大观的南下的移民浪潮，使南方农业文化的发展出现三次飞跃。但北方在相对安定的百余年时间，也在继续向前发展，并有超越南方之势。

D．经济文化中心大体经历了以下过程：秦汉在北方，从东汉末年到两宋的八百年，开始并完成了向南转移的过程，至南宋元明清时期，固着在南方。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4-6题。母亲的岛 陶丽群

“我要出去住一阵子。”五十岁的母亲做出一个决定。在我的印象中，我从没见过母亲有任何关于她自身的决定，仿佛她是一件东西，属于这个家里的任何一个人，唯独不属于她自己，正如她的出身，母亲十九岁时被奶奶从人贩子那买来给父亲当老婆。

母亲说完后，她站在饭桌边等着，仿佛在等待谁答应她。然而大家都好像没听到，各自吃着饭。

第二天一大早，母亲就出门了，家里一团糟糕。地没人扫，猪鸡鸭狗没人喂，饭也没人做。父亲几乎气疯了，踢倒家里所有的凳子。我们都不知道母亲去了哪里，母亲几乎从没离开过家，在父亲坚决地反对中，她甚至连河北老家也没去过，我们随便在家里什么地方叫一声，母亲都会带着恭顺的，略显惊慌的表情出现在我们面前，手里拿着我们所需要的东西。

邻居玉姑见我们一屋子鸡飞狗跳的狼狈相，对我们说，你们妈在毛竹岛一一离我家十公里四面环水的一座孤岛——锄地呢。父亲于是领着我们兄妹四人，一路朝毛竹岛心急火燎赶去。他一直铁青着脸，仿佛要把母亲狠揍一番。我们几兄妹都没怎么为母亲担心。我们都是在母亲的哭泣声中长大的，见怪不怪了。

远远的，我们看见母亲在毛竹岛上忙碌的身影，她不断的从木屋里进出，像只忙碌的蚂蚁。我们和母亲隔了一条大概三十米左右的河面，要想过去只能划竹筏了。但那张多年不用的竹筏此时泊在母亲那边的毛竹岛岸边。父亲朝我瞪了一眼，我赶紧往前一站，朝毛竹岛大喊：“妈！”

母亲在木屋门边站住了，朝喊声张望，然而很快她就进木屋去了，根本没把我们当回事。很快，全村人都知道母亲的“创举”，村里买来的外地媳妇们从未如此。父亲不敢出门，他怕碰到村人疑感和嘲笑的目光，在屋里像困兽一样暴躁不安，又毫无办法。

玉姑时不时给我们带来母亲的一些消息。前几天母亲和她借三百块钱，买上百只鸭崽喂养。

“我妈到底怎么了？”我问玉姑。玉姑摇摇头，神色凝重的脸上有种令人担忧的表情，然后叹了口气，朝我说一句莫名其妙的话：五十知天命，人老了，怕死在外头。

有一天夜里，起了暴风雨，瓢泼而下，听着都令人心悸。父亲把我们从床上叫起来。我们靠近江堤，在频繁的闪电照耀下，瞬间看见岛上孤零零的木屋笼罩在暴风雨之下，看起来随时都有可能被洪流卷走。

我们嘶声力竭地喊叫，一遍又一遍……

“都怪你这个阴阳怪气的老怪物，是你把我妈逼走的……”父亲面对翻滚的江面，僵硬呆立着。“你们这些怕死鬼，你们看着妈被水冲走吧。我去找妈……”我终于嚎啕起来，脚步趟进沸腾般的江水中，我从来没像此刻觉得母亲如此重要。

“看，快看，妈那里亮灯了”二哥急切地说。我顿时止住哭和挣扎，仇恨似的睁大眼睛朝毛竹岛看去。果然，毛竹岛上的小木屋里有隐约的亮光透出来，在密集的雨水中若隐若现。这微弱的光亮使我们欣喜若狂。

暴雨过后第二天，我去岛上找母亲。“妈，回家吧。”我恳求说。“鸭子还好，没死一只。”她在回避。

“我在叫你回家呢，你要在这呆到死呀。”我不依不饶。“卖完鸭子再说吧。”

母亲卖鸭的时候，父亲吩咐哥哥们把两辆皮卡车开到河边等着，母亲会需要我们帮忙。母亲却没像我们想的那样简单，她并不亲自挑到街上去卖，而是去联系几家做烤鸭的老板自己到江边来拉鸭子。那群鸭子卖了差不多五千块钱，母亲拿着一把钱，我发现她竟然眼泪汪汪的。母亲在我们的印象中并不是个在意金钱的女人。然后她给我们四兄妹每人一百，哥哥们都不好意思拿。母亲却笑着说，第一次给你们钱，拿吧。

卖完那群鸭子后，母亲依旧划着竹筏回到毛竹岛。“妈，你不是答应卖完鸭子就回家吗？”我冲母亲喊。“你们先回。”母亲从水面给我们甩来一句话。我和哥哥们在岸边站了一会儿，大哥说：“也许妈要收拾小木屋里的东西，明早再来接她。”

第二天一早，我们浩浩荡荡来到江边，却看见那张竹筏搁在沙地上。显然母亲已经从毛竹岛上出来了。

小木屋里似乎并不少什么东西，衣物也还在，除了母亲。

父亲也住在了岛上，像母亲那样在毛竹岛上养鸭子挖地种菜。梅雨季节过后，父亲总是把母亲的衣物翻出来晾晒，仿佛母亲只是出了一趟远门，过不了多久就回来了。

（选自《当代小小说经典集萃》，有删改）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．母亲出走后，父亲“几乎气疯了，踢倒家里所有的凳子”，当知道她去毛竹岛锄地，就急匆匆带子女们去找，说明父亲对母亲极其依赖。

B．母亲拿着卖鸭子的钱，“眼泪汪汪的”，这寓意着从家庭中走出来的母亲通过劳动获得报酬，从而实现了自己的独立并获得了尊严。

C．兄妹四人在江边大声喊叫母亲，最后“毛竹岛上的小木屋里有隐约的亮光透出来”，显然那“灯火”是母亲故意给子女“报平安”的。

D．“母亲的岛”在文中极具深意，它既是指“母亲”离家后生活的毛竹岛，也是母亲个体独立的精神象征，是她追求心灵自由的精神家园。

5．小说在刻画“母亲”这个形象时，突出了她的哪些特征？请简要分析，（5分）6．文末说到“仿佛母亲只是出了一趟远门，过不了多久就回来了”，那么“母亲”到底会不会“回来”呢？请结合文本谈谈你的看法。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：

人类为了解决能源的不足，通过建立核电站来发展电能是一种科学的探索，但探索过程必然也面临风险。1986年4月26日凌晨1时23分，前苏联乌克兰加盟共和国首府基辅西北130公里处，一系列化学爆炸摧毁了切尔诺贝利核电站的4号反应堆。大量放射性物质进入环境中，持续了10天，28人几周内死于急性放射病；其后10年该地区放射病患者日增，后遗症难以估量。因这起事故引起的对人类健康的影响至今一直是争论的焦点。事后论证表明，切尔诺贝利核电站事故，设计缺陷和人为失误是主要原因。今天日本核电站发生爆炸，尽管是自然灾害引发，但也再一次警示人们，对核电能的开发技术还待于完善。核能帮助人类解决能源不足问题，但如果技术安全系数没有保障，出现设计缺陷和人为失误，对人类的伤害也是巨大的。切尔诺贝利核电站和日本这次核电站爆炸，就是明证。

（摘自《人民日报》2011l年04月23日）材料二：

20l1年发生的日本福岛核事故使我国核电项目的开展进入了一个敏感而谨慎的暂缓时期。当时，所有新建核电项目的审批都被紧急叫停。在建项目也进行了彻底的安全检查，行业发展一度陷入了将近停滞的状态。国家能源局于今年1月下发的《2014年能源工作指导意见》，提出了的适时启动核电重点项目审批，稳步推进沿海地区核电建设，做好内陆地区核电厂址保护等内容。今年3月的政府工作报告中，提到“要提高非化石能源发电比重…，…开工一批水电、核电项目。”这既是稳增长、提高能源保障能力的重要举措，更是调整能源结构、转变发展方式的有效抓手。要在采用国际最高安全标准、确保安全的前提下，适时在东部沿海地区启动新的核电重点项目建设。

（摘自《中国能源报》2014年04月22日）材料三：

全球核电在运及在建数量一览（截止至2016年1月）

材料四： 众所周知，日本福岛核事故给全世界的核电建设敲响了警钟，各国纷纷对核电安全提出了更高要求，新建核电厂的核安全标准更加严格，第三代核电成为当今世界核电发展的主流技术。我国自主创新研发的第三代先进压水堆核电机型“华龙一号”也不例外，不仅消化吸收国际三代核电技术先进理念，还充分汲取日本福岛核事故经验反馈，采用国际最髙安全标准研发设计。核电技术从二代到三代，改变最大的一个指标就是安全目标提高了一个量级，也就是说发生堆芯榕化，发生大型事故、影响环境事故的概率要低一个量级。“华龙一号”最大的特点就是其安全和性能指标达到国际三代核电技术的先进水平。具体说来，“华龙一号”反应堆采用了177堆芯，不仅可使发电功率得到提升，也降低了堆芯线功率密度，提高了安全性；还采用“能动+非能动”两种形式的安全系统。一旦出现事故，很快就能切断电源。此外，“华龙一号”设计了双层安全壳，内层安全壳内径46．8米，新增的外层安全壳内径为53．0米，与之前的核电堆相比有了明显加强。不仅可抗9级地震，外层还可以防如A380那类大飞机冲撞、爆炸等，里层可以防放射性事故。所以它是一个非常可靠的技术产品。

（摘自《光明日报》2017年02月09日06版）

7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）A．材料一指出建立核电站来发展电能是一种科学的探索，但探索过程必然也面临风险。B．材料二强调福岛核事故对我国核电发展的影响，使得行业发展陷入了将近停滞的状态。

C．材料三表明我国核电运营数量虽在全球排名第五，但是在建核电数量在全球排名第一。

D．材料四指出为了提高核电的安全性，我国自主创新研发第三代先进压水堆核电机型。8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）

A．导致切尔诺贝利核电站事故和福岛核电站事故的主要原因就是设计缺陷和人为失误。

B．核电能解决能源问题，但如果出现设计缺陷和人为失误，对人类的伤害将是巨大的 C．我国发展核电既能稳增长、提高能源保障能力，又能调整能源结构、转变发展方式。D．我国所有的核电站都采用了“华龙一号”反应堆和“能动+非能动”两种形式的安全系统。

E．“华龙一号”是一个非常可靠的技术产品，因此不仅安全，还能抗震和防放射性事故。

9．怎样看待我国核电发展？请结合材料简要概括。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10—13题。

李廷机，字尔张，晋江人。贡入太学，顺天乡试第一。万历十一年，会试复第一，以进土第二授编修。二十七年，典京察，无偏私。尝兼署户、工二部事，综理精密。奏行轸恤行户四事商困大苏外城陵垣多所缮治费皆取公帑奇羡不以烦民召为礼部右侍郎四辞不允越二年始受任。时已进左侍郎，遂代郭正域视部事。会楚王华奎因正域发其餽遗书，诬讦正域不法数事，廷机意右楚王，而微为正域解。大学士沈一贯欲藉妖书倾正域，廷机与御史沈裕、同官涂宗浚俱署名上，趣定皦生光狱，株连遂绝。秦王谊漶由中尉进封，其庶长子应授本爵，夤缘欲封郡王，廷机三疏力持。王遣人居间，廷机固拒，特旨许之。

时内阁止朱赓一人。给事中王元翰等虑廷机且入辅，数阴诋之。万历三十五年夏，廷推阁臣，廷机果与焉。给事中曹于忭不可。相持久之，卒列以上。帝雅重廷机，命以礼部尚书兼东阁大学士，入参机务。廷机三辞始视事。元翰及给事中胡忻攻之不已，帝为夺俸，以慰廷机。已而姜士昌以论廷机被黜，群情益愤。廷机力辨求罢，又疏陈十宜去，帝慰谕有加。明年四月，主事郑振先论赓十二罪，并及廷机。廷机累疏乞休，杜门数月不出。言者疑其伪，数十人交章力攻。廷机求去不已，帝屡诏勉留，且遣鸿胪趣出，坚卧不起。待命逾年，乃屏居荒庙，廷臣犹有繁言。至四十年九月，疏已百二十余上，乃陛辞出都待命。同官叶向高言廷机已行，不可再挽，乃加太子太保。赐道里费，乘传，以行人护归。居四年卒。赠少保，谥文节。

（选自《明史·列传第一百五》）

10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治/费皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年始受任

B．奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎四/辞不允/越二年始受任

C．奏行轸恤行户四事/商困大苏/外城陵垣/多所缮治/费皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/越二年始受任

D．奏行轸恤行户四事商/困大苏/外城陵垣/多所缮治费/皆取公帑奇羡/不以烦民/召为礼部右侍郎/四辞不允/越二年始受任

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）

A．会试，是中国古代科举制度中的中央考试。应考者均为各省的举人及国子监监生，录取者称为“贡士”，第一名称为“会元”。

B．庶长子，是古代对非正妻所生且年龄最大之子的称呼，但地位远低于嫡长子，没有资格继承父亲的爵位、封邑、官职、财产等。

C．万历三十五年，中的“万历”是年号，年号是中国古代封建皇帝来纪年的名号。汉武帝以后，新君即位就会改年号，称为“改元”。

D．礼部尚书，中国古代官名，六部中礼部的最高级长官，掌管户籍财经、典礼、科举、学校、外事活动等，相当于今日的教育部长、外交部长。

12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（3分）

A．李廷机学习成绩优异，科举之路很顺畅。他先被推举进入太学学习，后来参加乡试、会试都取得佳绩，最后以进士第二的身份进入仕途。

B．李廷机做事精细周密，关心百姓生活。无论是抚恤商旅的事情，还是修缮整治京城外的陵垣，费用都取自于公款，没有烦扰百姓。

C．李廷机敢于坚持原则，多次向皇上进言。秦王想让其庶长子分封为郡王，但李廷机多次上奏反对，皇上支持他，秦王愿望未能实现。

D．李廷机淡泊名利，不肯担任要职。皇帝要他担任礼部右侍郎和礼部尚书兼东阁大学士，他都多次推辞，但皇帝都不同意，只好上任。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）会楚王华奎因正域发其馈遗书，诬讦正域不法数事。（5分）

（2）廷机累疏乞休，杜门数月不出。言者疑其伪，数十人交章力攻。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋词，完成14-15题 过碛 岑参

黄沙碛里客行迷，四望云天直下低。为言地尽天还尽，行到安西更向西。

14．下列对本诗的理解，不正确的两项是（5分）

A．题日“过碛”既指出了事件，也点出诗人此时无奈的心情。B．“四望云天直下低”写出了云天低垂，体现了人的压抑之态。C．从体裁来看，这是一首绝句，诗的偶句押韵，内容上两两相对。D．“行到安西更向西”写出了路途遥远，作者的叹息寓于其中。E．本诗用荒漠凄凉之景体现行客心情迷茫，无所归依的心绪。

15．本诗在刻画边塞景象时运用什么艺术手法？表达什么样的思想感情？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《师说》中，韩愈明确提出择师标准，不应看身份的高低贵贱，也不应看年龄的长幼，正面表明观点的那两句是：“__________________，__________________。”

（2）杜牧《阿房宫赋》中“_________________，_________________，_______________”这三句，借用“后人”角度表达，如果秦国统治者同样能爱护六国的人民，那么秦就可以从三世传到万世都能为王，谁能够灭掉秦国呢！

第II卷（表达题 共80分）

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）民警了解到相关情况后，对这对几十年的老邻居进行了多次思想教育和沟通工作，经过细致耐心的调解，冲突双方握手言和，矛盾涣然冰释。

被四部委联合预警的MMM金融互助社区投资平台日前死灰复燃，由于高额回报的诱惑，众多投资者即使明知是骗局，也抱着侥幸心理，总想着“趁还没出事先捞一笔。”

长虹控股总经理李进表示，将进一步加快国企体制改革，提升国企运营能力，突出增长质量与效益，以孤注一掷的勇气重塑辉煌，率领长虹走出一条王者归来之路。

“为官不为”“懒政怠政”被写进政府工作报告是史无前例的创举，这对于长期以来习惯了好整以暇、办事疲沓的官员们，无疑是一声棒喝。

10月1日清晨，数万名群众在北京天安门广场观看升国旗仪式，6时40分，广场上依然是人山人海，人们在城楼前、在国旗下拍照留念。

时间如行云流水一般，转眼之间，还有一个月就要进入到2018年了。不知道你2017年的计划完成得怎么样，你对2018年又有什么样的期待。

A． B． C． D．

18．下列各项中，没有语病的一项是（3分）

A．9月份部分地区颗粒物浓度出现反弹，其主要原因是因为与去年9月相比，中国部分地区气温总体偏高，气象条件不利于污染物扩散。

B．我们要想激发国内儿童药品市场活力，可以采取税收减免、政府补贴，扩大利润空间，提高药企研发生产儿童药的积极性。

C．日本科学家大隅良典荣获2016年诺贝尔生理学或医学奖。迄今为止，日本先后已经有4人获得了诺贝尔生理学或医学奖。

D．对于睡眠和学习的关系，早就有机构进行了专项研究，结论是上课时间推迟，有助于提高学习的效果，甚至可以大幅度提升成绩。

19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．“有幸拜识大师，不胜荣幸。”见到当代著名作家铁凝，小明激动地说。B．“你赶紧把上个月借的书奉还给我，否则下次别想借了。”李华对王刚说。C．你上次拜托我买的笔记本我已经发出了，你收到后告知我一声就行了。D．我身体欠安，微有贵恙，你来了不能好好招待你，请海涵。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

人民大会堂西侧、南侧道路是天安门广场地区的重要道路，曾于2007年进行大修，至今已8年。经排查，发现目前两条道路均存在检查井沉陷、路面碎裂、网裂、裂缝等问题，整体外观较差，因此将对其进行，这种超薄沥青的新工艺将延长城市道路“罩衣”使用寿命。同时，长安街增铺防爆层，这是出于 的作用。防爆层分为防爆层、混凝土层以及两层沥青层，总厚度约120厘米。为了让沥青与混凝土结构更好黏合，大修工程特地加了一层“双面胶”，即一种高黏高弹的改性沥青，既能使，又能减少路面裂缝，也起到防水作用。

_______________________________________________。_______________________________________________。_______________________________________________。

21．下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。（5分）中国最大运载火箭长征五号的第二次发射遭受失利，这并非中国航天发射史上第一次失利，却很可能是近些年最受关注的一次失利。其实只要我们做足了充分准备，科学实验是可以避免失败的。另外，失败的经历也会让我们时刻提醒自己，我们只要牢记每一次失败的经验和教训，就一定可以避免失败再次发生！

做足了充分准备，科学实验也不一定能避免失败。

_______________________________________________。_______________________________________________。

四、写作（60分）

22．阅读下面材料+，根据要求写作。（60分）

河北男子齐海亮有着一颗向往自由的心，热爱骑行的他已经有10年的“骑龄”，全国各地他都去过。说起带女儿的这次旅行，齐海亮说，常年忙着做生意的他在一次回家时，感慨女儿正在渐渐长大，决定要多陪陪她。他希望将骑行中领略到的不一样风景分享给女儿。去年9月4日，齐海亮带着4周岁多的女儿六一沿着中国边境线开始了骑行中国的旅程。两个人，一条狗狗，一辆自行车，加上一个迷你“小房车”，越过山峰、走过江南、经过热带雨林，一路上虽遇到过风雨，经历过苦难，但女儿的世界也因此变得丰富多彩。至今，父女俩已经走过1．3万多公里。但对于带如此小的孩子骑行，网友众说纷纭，莫衷一是。

对于以上事情，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案 1．答案：D 解析：因果倒置，应该是“靖康之难时这个地区聚集移民最多，所以两浙农村和城市经济发展迅速”。

2．答案：B 解析：“北方的土壤是最好的土裹”错，原文是说“雍州黄土高原的土壤仍认为是上上等"；此外“水源充沛”不当，原文是说“雨水虽少但集中，于早地作物勉强够用”。

3．答案：C “并有超越南方之势”错，应该是说“南方农业文化水平尚未完全赶上北方”“天宝初年，南北户口之比达到四比五之谱，双方相去不远”及“北方似略占优势”。

4．答案：A 解析：A项，“说明父亲对母亲极其依赖”错，在其中有多方面的情感，比如对母亲“创举”的愤怒，比如对母亲还是育感情的，只是这种感情干时没有表露，深藏心里。

5．参考答案：勤劳朴实、善良隐忍。几十年来母亲像传统劳动妇女一样操持家务，相夫育子，任劳任怨。（1分）忍气吞声，逆来顺受。母亲是个买来的媳妇，毫无地位，父亲打骂，子女忽视，束缚于家庭，虽然通过生儿育女、操持家务等方式为家庭做贡献，但得不到认可，只能沦为被供养者，听任指使与呵斥。（2分）自立自强，自尊自省。母亲五十岁后殿然独自到岛上生活，自给自足，这是精神的觉醒，也是独立自尊的诠释。

6．参考答案：

示例一：“母亲”不会再回来。

从情节上看，母亲是买来的，父亲对他心存戒备，也经常打她，没有感情基础，没有话语权，因此才爱然决然离家，“不回”是情节之必然。（2分）从人物形象看，母亲出走是自愿目觉的，她多次拒绝儿女让她回家的请求，说明出走的态度坚决。（2分）从主题上看，本文是要表现女性冲破家庭和世俗的桎梏，迈出了乡村底层妇女寻找自我、实现自我的第一步，“母亲”如果回来会削弱主题的表达。（2分）

示例二：“母亲”会再回来。

从情节上看，母亲虽然是买来的，但几十年的家庭生活，肯定是有感情的；在母亲到岛上后，丈夫性格转变盼她回家，“回家”是情节之必然。（2分）从人物形象看，母亲是一名传统的农村劳动妇女，并不是一个绝情无义之人，离开只是暂时的，终究会回归家庭。（2分）从主题上看，小说虽然表达的是乡村底层妇女寻找自我，实现自我的心理历程，但结尾期盼母亲“过不了多久就回来了”，为出走的母亲留下了一条回归的路，主题具有理性又不失温暖。（2分）

7．答案：B 解析：材料二不是强调福岛核事故对我国核电发展的影响，而是突出适时启动核电项目审批，稳步推进核电建设。

8．答案：BC 解析：A项，福岛核电站事故是自然灾害引发的：D项，以前建设的核电站没有采用“华龙一号”反应堆和“能动+非能动”两种形式的安全系统；E项，颠倒因果。（答出一项得2分，答出两项得5分）

9．参考答案：核电是一把双刃剑，发展核电要优先考虑安全性；发展核电要谨慎并稳步推进，不能一哄面上；3随着我国经济的发展，为了解决能源问题，应积极发展核电；发晨核电既要借鉴国际上的先进经验，又要自主创新研发。（每点1分，意思对即可。）

10．答案：C 解析：根据句子结构，“事”和“商”是两个名词，前者为前句子宾语，后者与后句成为一个完整句子，中间要断开；“多所缮治”是所字结构，“所”字后面应接一个动词，故“费”前应断开，“费”作后面的主语，“四辞不允”应连在一起，表示李廷机拒绝的次数，体现拒绝的程度，故“四”字前妥断开；答案力C。原文为：奏行轸恤行户四事，商困大苏。外城陵垣，多所繕治，费皆取公奇羡，不以颊民。召为礼部右侍郎，四辞不允，越二年始受任。11．答案：D 解析：“掌管户籍财经”应为户奇肖书职贵，不属礼部尚书的职责范围。12．答案：C 解析：“皇上支持他，秦王愿望未能实现”错误，由原文“特旨许之”的信息可知，“特旨”是指皇上特别颁旨同意，如果是支持李廷机，没有必要特别颁旨；正是因为庶长子攀附着想分對为郡王不符合惯例，皇上才会特别颁旨。因此，壑上没有支持李廷机，而是答应了秦王的请求。

13．参考答案：

（1）恰遇楚王华奎因力郭正域写了揭发他馈赠礼物的书信，就污蔑攻击郭正域做了几件不法的事件，（关键词：会，恰遇；发，揭发；馈遗，馈赠；诬讦，诬蔑攻击；不法数事，应为“数不法事”；各1分）

（2）李廷机多次上奏请求退休，闭门数月不出来。舆论怀疑他伪装，数十人交替上奏极力攻击。（关键词：累疏；多次上奏；乞休，请求退休；杜门，闭门；交章力攻，交替上奏极力攻击；句意理解；各1分）

参考译文：

李廷机，字尔张，晋江人。被推举进入大学，取得顺天乡试第一名。万历十一年，又取得会试第一名，以进士第二的身份授职为编修。万历二十年，主持京察，有偏私。曾经兼管户部、工部的事务，总揽大事又精细周密。奏请皇帝施行抚恤商旅四件事，商旅的困窘得以缓解。京城外的陵垣，大都得到修缮整治，费用都取自公款的节余钱，没有因此烦扰百姓。皇帝召见并任命他为礼部右侍郎，四次推辞，皇帝都不同意，过了二年他才上任。当时他已经晋升为左侍郎，于是代替郭正域巡视礼部事务。遇上楚王华奎因为郭正域写了揭发他馈赠礼物的书信，就诬蔑攻击郭正域做了几件不法的事件。李廷机的意见有些偏袒楚王，但他又稍稍替郭正域解脱。大学士沈一贯想借妖书将郭正域倾覆，李廷机与御史沈裕、同官涂宗浚都署名上奏，催促审定教生光的狱案，株连于是终结。秦王谊漶由中尉加封，他的庶长子应该授予原来的爵位，他攀附着想分封为郡王，李廷机多次上奏极力坚持不同意。秦王派人从中调和，李廷机坚决拒绝，皇帝却特别颁旨同意。

当时内阁只有朱赓一个人。给事中王元輪等人顾虑李廷机将入阁辅政，屡次暗中诋毁他。万历三十五年夏季，朝廷推举内阁大臣，李廷机果然参与其中。给事中曹于忭不同意。相持了很久，最后条列上奏。皇帝向来看重李廷机，任命他为礼部尚书兼东阁大学士，入阁参与机要事务。李廷机多次推辞后才负事务。王元翰和给事中胡忻不断攻击他，皇帝剥夺了他们的俸禄，以安慰李廷机。不久，姜士昌又因为疏论李廷机罢黜，群情更加激愤。李廷机极力辩驳，请求罢免，又上奏陈述应当离职的十条理由，皇帝更加下谕令抚慰。第二年四月，主事郑振先疏论朱赓的十二条罪状，并涉及李廷机。李廷机多次上奏请求退休，闭门数月不出来。舆论怀疑他伪装，数十人交替上奏极力攻击。李廷机不断请求离职，皇帝屡屡颁诏对他进行勉励、挽留，并派鸿胪催他出来任职理事，他坚持卧床不起。在家待命一年，摒绝外界，居住于荒庙之中，朝廷大臣依然有很多议论。到了万历四十年九月，奏疏已上报了一百二十多次，于是向皇帝告辞，到都城外等待命令。同官叶向高称李廷机已经离去，不可以再做挽留，皇帝就加封李廷机为太子太保，賞赐路费，让他乘驿车，由行人司派人护送回乡。在家住了四年去世。赠封少保，谥号文节。

14．答案：AC 解析：A项“点出诗人此时无奈的心情”错误，诗题没有点出诗人的心绪。C项“内容上两两相对”错误，这里没有相对。（答出一项得2分，答出两项得5分）

15．参考答案：虚实相生。

一、二两句实写看见的近景，以荒凉萧瑟的气氛暗示出边城的不安恐怖；

三、四两句写耳闻的行程远景，是虚写，将诗人行程的疲意化于路途的遥远难达的叹息之中。描写远近结合。

一、二句写黄沙荒漠，苍穹低垂，云天似乎触手可及，是近景。

三、四句写天地无尽头，是远景。夸张，诗的二、三句写云天低垂，低与地连，伸手可及；沙漠无边，远望中云天四垂，地外有地，天外有天，以见天地之未“尽”。这种夸张，形象逼真可感，表现了诗人所看到的独特景色以及独特的感受，让人叹息。（每点2分）

16．答案：（1）道之所存 师之所存也

（2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也？ 17．答案：C 解析：孤注一掷：所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。用在此处不合语境。好整以暇：形容虽在繁忙之中，仍能严整有序，从容不迫。不合语境。行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。对象不当。

18．答案：C 解析：A项，句式杂糅，把“因为”去掉。B项，成分残缺，在“政府补贴”后加“等方式”。D项，搭配不当，把“提高”改为“增强”；或者是把“效果”改为“效率”。

19．答案：A 解析：B项：“奉还”是归还别人的物品。C项：“拜托”不妥，它是指自己委托别人，不是别人委托自己。D项，“贵恙”不能用来称自己身体不舒服，是用来指对方的身体不好的。

20．参考答案：超薄沥青罩面施工防爆层具有安全、防空沥青层与混凝土层更好黏合（每条2分，意思合理即可。）

21．参考答案：失败的经历不一定会让我们时刻提醒自己；牢记每一次失败的经验和教训，不一定可以避免失败再一次发生。（答出一处得2分，答出二处得5分。）

22．写作指导：这是一道新闻故事类材料作文题。本则素村叙述了齐海亮带孩子旅游看世界的事情。从孩子成长的角度分析，可以立意为：素质教育、人生历练、丰富见识、让孩子的人生更丰富等；从齐海亮带孩子旅游看世界的角度分析，可立意为：父母是孩子的第一任教师、为言传身教点赞、陪着孩子成长、做任何事都要讲究度等。

第四篇：2014济南历城二中小升初语文模拟卷

济南历城二中小升初语文模拟题

一、基础部分（20分）

1.读短文，看拼音，写词语。（6分）

世界是wǔ cǎi bīn fēn的，有令人chōng jǐng的神农架，有令人táo zuì的桂林山水„„这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bīng qīng yù jiã的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yùn wâi wú qiòng的感觉，使人联想到温柔而又hài xiū的少年。

上述拼音代替的词语依次是（）（）（）（）（）（）

2.给划线的字选择正确的解释（填序号）。（4分）

顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）

顾客盈门（）奋不顾身（）

A.前来购买东西的B.拜访C.看D.注意；照管

素：银装素裹（）素质教育（）

素不相识（）衣着素净（）

A.颜色单纯；不艳丽B.本色；白色C.本来的D.素来；向来

3.把下面成语补充完整，并按感情色彩的不同分为两类，写在横线上。(8分)好高（）远斗志（）扬持之以（）盛气（）人

横行无（）高瞻远（）居心（）测和（）共济

贬义词：______________________________________________

褒义词：______________________________________________

4.下面有关文学常识不正确的一项是（）。（2分）

A.都德和莫泊桑是法国著名的作家，契科夫是俄国著名的作家。

B.在中国文学史上的“唐宋八大家中”，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。

C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰男扮女装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。

D.林海音的散文《爸爸的话儿落了》，其中爸爸是一个对子女严中有爱的人。

二、日积月累（20分）

1.照样子连线。（6分）

《三国演义》孔明巧借东风神通广大，嫉恶如仇

《西游记》孙悟空大闹天宫神机妙算，鞠躬尽瘁

《水浒传》黛玉葬花行侠仗义，粗中有细

《红楼梦》鲁提辖拳打镇关西富有才情，多愁善感

2.按要求填空。（14分）

①“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有_______、_______等。

②即将离开母校，在离别之际，不禁想起古代诗人送别朋友的一句诗“___________________________，_________________________。”

③成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“______________,_______________”。

④过去的日子如__________，被微风_________了，如________，被初阳_________了。这个句子选自著名作家的_______的文章《_________》。

⑤《过故人庄》中描写优美风光的句子是_________ ______________ __________。⑥《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是______________________ __________。

⑦我的座右铭是_____________________________,因为_____________________________。

三、阅读部分（30分）

(一)学习文言文，能更加了解中国文化的精髓，也能明白更多做人的道理。阅读下面的这则

小故事，想想你能从中学到些什么。(12分)

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄①难之②。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳③。既已纳其自托④，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

【注】①辄：就。②难之：对这件事感到为难。③耳：罢了。④既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。

1.解释下面句中加点的字。(4分)

俱乘船避难俱__________幸尚宽尚__________．．

后贼追至至 __________携拯如初初__________．．

2.用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。(4分)

__________________________________________________________

3.从文段内容看，你认为华歆、王朗谁优谁劣？写写你的理由。(4分)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

(二)现代文阅读（18分）

天堂里的老师

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。a“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗„„

1.注音或写汉字(4分)

Jiǒngjiǒngcuì()()

（）（）有神（）弱陨 落夭 折

2.选句(2分)

灿烂绝伦——

活力四射——

3.找出最后一段中的两个错别字并改正(2分)（）—（）（）—（）

4.仿句：（如“海水„„雨水„„）(3分)

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。

海水 __________________________，雨水____________________________。

5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？(3分)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？(2分)__________________________________________________________

__________________________________________________________

7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？（2分）

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四、习作（30分）

生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以《生活需要_________》为题，写一篇文章。提示与要求：

1、在题目的横线上可填上适当的词语（如掌声、欢乐、互助、阳光、理智、感动„„）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

2、除诗歌外，文体不限，字数不少于400字。

3、要有自己的体验和感悟，不能抄袭，文中也不可出现真实的校名和人名。

第五篇：东山二中安全目标管理 2

东山二中安全目标管理

东山镇第二中学(签章)

班主任 科任教师（责

任

书

代表(签名)：＿＿＿_ 签 名)：_______

二〇一三年九月一日

前 言

为切实加强我校的安全工作，认真贯彻执行国家关于安全工作的方针、政策、法规、以及省、市、区、乡镇各级的安全工作文件批示精神。使教职工在教育教学工作中提高认识，认清形势，统一思想，牢固树立“安全工作无大小；责任重于泰山”的思想。使教职工明确安全工作任务，把安全工作落实到是实处，安全责任落实到人，结合我校实际，特制定本责任书。

（注：本责任书有效时间为：2013年9月1日至2014年7月10日）

一、学校行政

学校行政对当天行政值日发生的不安全事故不给予及时处理的，从当年履职考核总分中扣3分。

（一）校长

1、校长是学校安全工作的第一责任人，在学校教育教学工作中必须提高认识，任清形势，坚持“安全第一，预防为主，防治结合”利用学校举行的各种集体活动传达各种安全文件精神，长期有效的做好学校教职工在安全方面的思想工作。

2、校长对下属所提安全方面的建议必须根据学校实际采纳合理化建议，并把建议贯彻到具体的安全工作中。

3、认清形势，统一思想，结合学校实际，加大学校安全工作的资金投入。

4、指导建立健全安全工作管理机制和安全工作责任制度，签订安全目标责任书；

5、主动积极的配合学校各部门协调处理各方面工作中发生的突发不安全事故。

6、每月针对学校安全工作组织召开2次安全工作研究会。

（二）、政教主任

1、利用学校举行的各种集体活动认真贯彻和宣传相关安全工作文件精神。

2、与学校各部门积极配合积极整改学校存在的不安全隐患；组织相关人员对学校各块工作每月定期进行安全检查。

4、政教主任必须对校内的存在的安全隐患提出相关防范意见和整改措施；及时调解矛盾纠纷，定期汇报学校安全工作，对突出、偶发的不安全事，处室无法解决的及时向校长或上级汇报；

5、政较主任对全体教职工所反映的有关不安全隐患因素和下属相关负责人员上报的不安全事故的处理材料及意见未提交学校行政会讨论不给予及时处理，造成严重不良后果，记工作失误一次。由学校行政讨论处理或报上级处理

（三）总务主任

1、总务处必须对后勤工作人员定期召开部门例会，强调后勤安全工作，提高后勤工作人员的安全意识。

2、总务处必须把好学校食堂大米和蔬菜的进货渠道和质量关，如因把不好质量关，导致学生饮食方面发生不安全事故，造成严重不良后果，记工作失误一次，由学校行政讨论处理或报上级处理。

3、总务处必须督促学校财务人员、财产保人员监管好学校财物，如因监管 2

不力，导致学校财物发生不安全事故，则由总务主任承担相关责任。

(四)、教务主任

1、教务主任必须在抓好教育教学质量的同时，与学校各部门协调工作抓好安全教育工作。

2、教务主任必须利用部门例会宣传安全文件精神。利用学校举行的各种集体活动教育全体教职工在教育教学中渗透安全教育。

二、年级组长

1、年级组长每学期必须对本年级的安全工作进行2次检查，并有相关记录及处理意见；

2、年级组长必须协调本年级组的班主任抓好年级组的安全工作，对存在的不安全隐患做力所能及的处理，对不能处理的写成书面材料及时上报学校行政；

3、年级组长必须认真负责，带领本年级创建安全文明班级，确保本年级无刑事案件、无治安处罚、无火灾事故、无黄、无毒、无赌、成为“六无”安全年纪组；

4、年级组长必须利用年级组会议对班主任进行防火、防盗、防暴、防黄、防毒的“六防”工作指导；

5、年级组长必须协调本年级班主任处理好本年级各班及班级之间发生的不安全事故，对不能处理的将年级组处理的材料及意见及时上报政教处。

6、年级组长对本年级发生的不安全事故不及时处理或不及时上报，导致给学校造成恶劣影响的，视情节轻重，从当年履职考核总分中扣2分。

7、年级组长每月必须组织本年级班主任对本年级进行2次管制刀具和钝器无的清缴工作

三、班主任

1、班主任必须用每节班会课，对学生进行安全教育，采用不同方式对学生进行“六防”教育，德育教育，并有班会内容记录，学生有班会记录。

2、班主任必须勤查，勤走，勤看，勤访，密切联系学生，掌握本班学生具体情况，对不按时到校上课、上课期间逃课、私自离校的学生必须及时与家长联系，以了解学生的具体去向，如不及时与学生家长联系而造成不安全事故，则由班主任承当主要责任。造成恶劣影响，情节严重的，停止工作，报上级处理；

3、班主任必须掌握本班学生集体活动的主要场所：教室、男女生宿舍的安全情况，并与学校总务处，政教处相联系，并且自行解决和排除力所能及的不安全隐患；

4、主任必须与本班科任教师紧密配合，掌握本班学生动态，做好本班学生的思想工作，特别是后进生的转化工作，防止学生人为造成的不安全事故。

5、班主任对本班发生的不安全事故不及时处理或情况严重又不及时上报，导致给学校造成恶劣影响的，视情节轻重，从当年履职考核总分中扣2分。

6、班主任每月必须对本班进行2次管制刀具和钝器无的清缴工作

四、科任教师

1、全体科任教师必须配合学校领导、年纪组长、班主任、及相关工作人员抓好学校安全工作，在校内遇到和发现不安全隐患必须及时制止。情节严重的及时与当天行政值日教师想联系或与学校其他行政领导及门卫工作人员联系，及时妥善处理。如知情不制止、不及时联系处理的，经学校调查，情况属实的，从当 3

年履职考核总分中扣2分。

2、任何科任教师不得将学生赶出教室，如将学生赶出教室，导致学生发生不安全事故，则由具体科任教师负全部责任，给学校造成恶劣影响，情节严重的，停止工作，报上级处理；

3、任何科任教师不得体罚或变相体罚学生，如因体罚或变相体罚学生造成不安全事故或不良后果的，后果由当事人承担；给学校造成恶劣影响，情节严重的，停止工作，报上级处理；

4、科任教师必须及时把上课时缺旷的学生反映给班主任，以便班主任及时了解学生去向。

五、门卫工作人员

1、门卫必须对上课期间，持有班主任证明出入的学生进行严格登记，严格控制学生外出；

2、门卫必须对外来人员及车辆进行严格登记，给外来机动车辆指定停放地点，如因工作疏忽导致外来机动车辆进入校园发生不安全事故，则由门卫工作人员承担责任，给学校造成恶劣影响，情节严重的，停止工作，报上级处理；

3、如因门卫工作疏忽导致学生从大门外出，造成不安全事故的，由具体值班门卫负责，并从当年履职考核总分中扣出2分。

六、食堂管理人员

1、食堂管理人员必须把好食堂进货质量关，杜绝腐烂变质食品成为学生饮食；

2、食堂管理人员必须抓好食堂卫生，注重食品卫生的管理；

3、食堂管理人员必须管理好食堂工作人员，做好后勤工作人员的思想工作，杜绝非食堂工作人员进入食堂工作区；

4、因食堂管理工作不到位或管理工作疏忽导致食堂发生不安全事故或学生食物中毒，由食堂后勤管理人员承担主要责任，给学校造成恶劣影响，情节严重的，停止工作，报上级处理；

七、司炉工

司炉工必须严格按照锅炉操作程序进行操作，如因操作不当或工作疏忽或随便离岗导致不安全事故，则由锅炉操作工作人员承担主要责任，给学校造成恶劣影响，情节严重的，停止工作，报上级处理。

八、实验员

实验员必须对实验器才和危险化学药品，进行妥善管理，杜绝危险化学药品外流。如学校化学药品因实验员管理工作疏忽，导致外流造成不安全事故，由具体实验员直接承当相关责任。给学校造成恶劣影响，从当年履职考核总分中扣2分。情节严重的，停止工作，报上级处理。