品德与社会1、我的家庭

第一篇：品德与社会1、我的家庭

《我的家庭》教学设计

主备：邓春芳

活动目标：

一、情感、态度、价值观

1、了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。

2、引导学生积极参与活动。

二、能力目标

知道父母的工作、兴趣、爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。

三、知识目标

知道家庭成员之间的关系。教材分析：

要让学生通过认识自己的家庭，让孩子理解“家”的含义，理解家庭的组成，懂得家庭中亲属关系的称谓，知道自己是家庭中的一员；认识自己的社会关系，知道自己是社会的一个成员。教学重点难点：

走进学生的家庭，以学生的生活经验为基础，让学生在自己熟知的环境中，体会幸福的家庭伴我成长。课时安排：2课时 活动过程： 第一课时 活动：“我的一家”

一、激情导课。

1、播放课件“我们一家去秋游”。

2、讨论交流：小姑娘高兴吗？想想她为什么这么开心？

二、1、教师先作示范：出示自己全家照片，介绍自己的家庭成员，讲一讲家中有趣的事或难忘的事。

2、我们每个人都有家，家是我们休息的港湾。你愿意把你的家庭介绍给我们大家吗？

3、请几个学生分别介绍他们各自家庭并讲一件有趣的或高兴的或令人感动的事。

4、评选一名表演最佳奖和一名讲述故事最精彩奖。

二、讨论交流

1、你感觉你的家庭幸福吗？ 什么样的家庭是幸福的家庭？

2、学生讨论，在小组中商量一种形式体现出来（说一说：表演一件体现家庭幸福的故事„„）

3、学生展示。

三、情感提升

1、教师引导：刚才，小朋友们分别介绍了各种各样的家庭，你感到你自己还有同学们在家里生活得怎么样（幸福、高兴、快乐„„）？

2、小结：父母、长辈以他们对我们无微不至的关爱来表明他们非常爱我们，非常爱我们的“家”，而我们也非常爱我们的爸爸妈妈和其他长辈，大家和睦相处、幸福快乐！

四、资料交流

1、以小组为单位交流爸爸妈妈的工作时间、收入和他们的工作体会。

2、讨论：通过小组交流，你能得出什么结论？

五、全班展示

1、每组选一个同学简单介绍自己父母的工作、收入等情况，谈一谈自己对父母的体会。

2、小结：教师引导：爸爸妈妈为了家庭的幸福生活，虽然工作不同，但他们不辞劳苦辛勤工作，为创建和谐社会贡献出自己的力量，爸爸妈妈很伟大！

六、谈一谈

1、通过以上交流，你想对爸爸妈妈说些什么？

2、全班交流，简单说说自己的想法。

七、做一做

1、既然爸爸妈妈为了社会、为了家庭、为了我们这样不辞劳苦工作着，我们就应当把自己的想法表达出来，以感谢父母的恩情。下面我们进行自制作品。

2、展示作品。

八、活动总结

教师引导学生总结：在本次活动中，同学们用不同的方式：感谢信、留言条、贺卡等表达对父母的感恩，而且要自己的事情自己做，以减轻父母的负担。

九、拓展延伸

小调查：每个家庭成员怎样去做才能使家庭幸福？

课后反思

《品德与社会课程规范》提出要“珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充沛关注同学个性差别，注重同学在开放式的课堂活动中的感受、体验、领悟，让其获得多元发展的机会。

俗话说：“好的开端是胜利的一半。”为了激发同学的学习兴趣，我从同学感兴趣的图片入手，引导同学回答：1鸟窝是小鸟的家2蜂巢是蜜蜂的家3树洞是熊的家4山洞是老虎的家。同学的回答出小动物们都有家，我们也有自身温馨的家，我随机播放2003年春节联欢晚会的歌曲《让爱住我家》的录像，让同学体会录像中一家人的温馨和和睦，同时同学聆听着熟悉的旋律，一下子教室里就洋溢着浓浓的家的氛围，相应的过渡到下一个环节:相信咱们同学也有一个温馨幸福的家.

第二篇：三年级品德与社会我的家庭

三年级品德与社会《我的家庭》教学设计与反思 【教学目标】

1、让孩子认识家庭，知道自己是家庭中的一员，体会家庭成员间的亲情。

2、知道家庭是社会的基本单位，认识自己的社会关系。

3、培养孩子关爱家人的意识。【重点、难点】

重点：通过认识自己的家庭，知道自己是家庭中的一员，认识自己的社会关系。难点：懂得家庭中亲属关系的称谓。

【教学准备】家庭照一张、亲戚调查表一张„„ 【教学设计】

一、激情谈话 情境导入

1、课前听音乐《可爱的家庭》

2、一首《可爱的家庭》让老师想起了自己的家庭。（出示家庭照）老师给你们介绍一下我的家庭吧！这是我的爸爸、妈妈、哥哥和妹妹。这是在我考上师范学校时，全家人为我庆祝时照的，多么美好的回忆啊！跟他们在一起，老师觉得非常幸福、愉快！

【活动一】

感受“家”的温馨气息

(1)、请同学们拿出自己的家庭照，向你的同桌介绍一下你的家庭，并说说当时拍下照片时的情景吧！

（2）、要求：能完整的介绍自己的家庭。说清楚当时拍下照片时的情景。

二、画画我的家庭树 【活动二】 认识家庭树

1、刚才，同学们说的这个家庭，是我们天天生活着的小家庭，家里有我、爸爸还有妈妈。其实我们还有一个大家庭呢！家里除了爸爸、妈妈、兄弟姐妹等，我们还有许多亲戚呢！比如我家的亲戚有爷爷、奶奶、外婆、外公、叔叔、等等。那你有哪些亲戚？（指名学生说一说）

2、看来我们的家庭成员很多，就像一棵大树那么茂盛，我们可以把我们的这个大家庭称作“家庭树”了。今天我们就来画画我们的“家庭树”（出示课题，画树）

3、理关系

⑴师生共同理一理爸爸这方的亲戚。

a、（黑板出示:爷爷、奶奶、叔伯、姑姑）(我们小朋友们大都是独生子女，但我们的爸爸妈妈不一样，他们可能还有兄弟姐妹，她们都是我们的亲戚。)b、让我们一起来记一记吧！（齐读）

（2）你能用刚才的方法理理妈妈这方的亲戚吗？老师请同学们先思考一会儿，然后与同桌互相说说，待会请一位小能人来理一理。（外公、外婆、舅舅、阿姨）a、一生上台理，同学评论。b、反馈，全班交流。

（3）小朋友们：叔伯。姑姑、舅舅、阿姨的孩子们和“我”是同辈，你知道我们之间的关系吗？（理清：堂兄妹、表兄妹的关系）

(4)、小结：一个和睦的家庭就像一棵茁壮成长的大树，在家里“我”是最晚的一辈，就像大树的叶子，爸爸妈妈就像树干，坚强有力，支撑大树，爷爷奶奶、外公外婆就像大树的根，吃苦耐劳。

(5)、你能写一写你家的家庭树吗？你能把你的家庭成员包括你知道的亲戚的称谓写到你的“家庭树”上吗？（课本20页）

要求：写清楚家庭称谓。爸爸一方的亲戚和妈妈一方的亲戚要分开来写。a、学生动手写一写。b、展示、汇报。

（设计思路：通过“理关系”，让学生了解家庭称谓。）

三、对儿歌，认识亲属称谓

【活动三】：幸福抢答

１、下面老师要考考你了，看看你们是不是真的把他们的关系搞清楚了。“抢答赛” ：儿歌对答（略）

四、我是爸妈的小宝贝 【活动四】：幸福诉说

1、孩子们，你们身上穿的衣服是谁给你们买的？又是谁给你们洗的呢？（爸爸、妈妈„）那你们吃的饭是谁做的？你们生病、不开心时又是谁照顾你们的？（爸爸、妈妈„）

2、这些都是爸爸妈妈和家人对你们的爱，家人的爱无所不在，无处不在，比山还高，比水还深。那你还能再说说，爸爸妈妈和家人爱你的事例或是你爱他们的事例吗？

要求：要说清楚具体的事情。他们怎样爱你（或你是怎样爱他们的）。表达一下你当时的心情。

五、小结：

小朋友们：家庭是爱的港湾，家庭是温暖的怀抱。家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母爱护我们，我们孝敬父母，长辈关爱我们，我们尊敬长辈。只要我们努力，爱就会永远住在我们家里。相信我们这棵家庭树就会枝繁叶茂，一家人就能永远和和美美，相亲相爱。

六、课后反思

1、我用歌曲导入，激发学习兴趣。再用自己的家庭照和拍照时的情景带给他们“家”的温馨气息。通过情感暗示引发他们心中对家的热爱，并勾起他们对美好往事的回忆。

2、通过画家庭树、“理关系”，让学生了解家庭称谓。体会家庭成员间的亲情。

3、“幸福抢答”对儿歌的教学环节，让孩子勾起儿时对儿歌的记忆来巩固所学知识。

4、“幸福诉说”的几个设问，让孩子懂得了家人对自己的关爱，教师相机点拨、提升孩子对家人爱的情感，培养孩子关爱家人的意识。

5、在教学中我尽量设计一些恰当的问题，给学生提供思考方法，引导学生自主学习和探究。

第三篇：三年级品德与社会上册《我的家庭》

课题：我的家庭

山东人民出版社三年级品德与社会上学期 第一单元：幸福家庭伴我成长

第一课

我的家庭 第一课时 单元概述：

家庭是社会的细胞，是每个人成长的摇篮。家庭“以缩影的形式”反映着社会生活，让孩子了解自己的家庭生活，正确处理家庭中的事情，为将来的社会生活打下一个良好的基础。本单元以学生的家庭生活为主线，符合学生的认知规律，引导学生关心家庭生活。在生活中学习，在学习中体验，在体验中感悟。课程内容：幸福家庭伴我成长1：知道自己的成长离不开家庭，体会家庭成员间的亲情，关心家庭生活。教学目标：

1，懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。

2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。教材分析：

“我的家庭”包括“说说我的家”、“画画家庭树”两个主题活动。前者是后者的基础，引导学生在了解家庭结构的基础上，进一步明确家庭成员间的关系，体会家庭如同大树的根基，是“我”健康、快乐成长的源泉。教学准备： 学生准备：

全家福照片、家庭趣事 教师准备：

准备与幸福家庭有关的资料、《让爱住我家》歌曲 学生分析：

家是孩子最熟悉的地方，对自己的家庭都有所了解，但对特殊家庭理解不够。对于三年级的学生来说，家庭经济来源不易明白，通过了解爸爸妈妈这个角度入手，对爸爸妈妈辛勤的劳动进行探究，了解他们的劳动为社会与家庭带来的贡献，在潜意识中渗透对经济来源的认识。

教学设计思想：

本课的学习活动侧重于学生的讨论与交流，教师做好组织工作。首先，从欣赏歌曲《让爱住我家》导入，让学生通过欣赏歌曲了解我爱我家。出示教师全家福照片让学生知道老师有一个幸福的家庭，从而激发学生说一说自己的幸福家庭。学生讨论家庭的构成，教师适时补充特殊家庭的例子，引导学生爱护关系特殊家庭的学生。学生分组说一说爸爸妈妈的工作体会父母的辛劳，认识他们对社会与家庭的贡献。教学重点：

通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。教学难点：

家庭的经济来源。教学策略与方法：

本课的学习侧重与学生的讨论和交流，教师做好组织工作。

1、学生小组讨论与全班交流相结合

2、个人搜集材料与小组合作相结合

3、了解----交流----讨论贯穿始终 课程资源开发：

1、结合课程实际引导学生收集，了解自己幸福家庭的素材。可以是照片，视频，文字等方式

2、教师可以结合课程增加幸福家庭的资料，如56个民族是一个大家庭。教学条件说明：

现在家长对孩子都很关心、重视，能帮助学生收集资料，学生能感受到父母真切的帮助及爱，从而体会幸福家庭伴我成长。教学进度建议：

本二级主题需二课时来完成，第一课时说说我的家、第二课时家庭树，本次教案设计侧重完成第一课时的教学任务。教学过程：

一，创设情境，导入新课

欣赏歌曲《让爱住我家》让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？

二、互动交流，体验探究

（一）认识自己的家庭 １、教师出示全家福

教师给学生介绍自己有一个温馨的家，以及家庭的基本情况，谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的

2、让两名同学出示照片（家人合照或家居照），向大家介绍自己家的家庭成员。把家庭成员之间的关系介绍一下 说一件家庭趣事或体现家庭温暖的事情

3、了解三口之家、五口之家…….让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，有一个幸福的家庭，长辈都很疼爱我们，我们给家人带来了快乐。

（二）知识介绍

1、单亲家庭

介绍单亲家庭中孩子的故事 提出问题：

听了这个故事，你有什么感受？我们应该怎样对待他呢？ 学生交流

在“单亲家庭”中生活的孩子不像正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，他们的爱是残缺的，他们内心非常难过。我们要多帮助他们，关心他们，让他们和我们大家一样快乐成长。

2、福利院

播放关于福利院的视频资料

让学生感受“特殊家庭”的温暖及其与平常家庭的区别 说一说：你想为“特殊家庭”的孩子做些什么？ 学生交流

（三）了解父母

父母都很疼爱我们，我们也爱他们，父母养育了我们，你了解你的父母吗？ １、说说父母的容貌特征、兴趣爱好、职业 学生交流

２、讲家庭的故事。学生交流

三、归纳梳理、拓展应用

我爱我家

1、请学生用彩笔画一幅画送给自己的父母。

2、展示个别同学的作品。

四、课堂总结

每个人都有一个家，每个家庭都有自己的故事，我们在家人的呵护下健康的成长，更应以实际行动来报答父母。家庭是温暖的，是我们快乐成长的摇篮，是我们避风的港湾，同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！板书设计：

我的家庭 幸福、美满、温馨 我爱我的家

教学反思 本教案的亮点：

一、渗透理念，设定目标。

《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。《我的家庭》这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。教材以学生最熟悉的家为切入点，引导学生在了解家庭构成的基础上，体会家庭如同大树的根基，是“我”健康、快乐成长的源泉。这节课中，我打破单

一、呆板、严肃的课堂模式，努力创造开放、互动、活泼的教学情景，营造民主、愉悦的课堂气氛，我所设计的每个教学环节都源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活，让学生学得主动，学得自然，学得快乐，真正成为认识的主体，学习的主人。

二、运用理念，精心设计。

根据本班学生的心理、年龄特点，我精心设计，俗话说：“好的开端是成功的一半。”为了激发学生的学习兴趣，我从学生感兴趣的图片入手，用歌曲《让爱住我家》的录像，让学生体会录像中一家人的温馨和和睦，同时学生聆听着熟悉的旋律，一下子教室里就洋溢着浓浓的家的氛围，相应的过渡到下一个环节:相信咱们同学也有一个温馨幸福的家，今天我们就来说说我的家庭。《品德与社会课程标准》提出要“珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充分关注学生个性差异，注重学生在开放式的课堂活动中的感受、体验、领悟，让其获得多元发展的机会。存在的不足：

1、在教学过程中发现部分学生收集的资料少，别人讨论时，他们在玩，不能融入到课堂中。

2、在介绍特殊家庭时，部分学生不敢兴趣，不能深入了解特殊家庭孩子的困难。

第四篇：品德与社会复习1

品德与社会复习题

1我们的成长是一个充满（期待）、（希望）、（努力）和（变化）的发展过程。在这个过程中不可能（事事顺利），（烦恼）是每个人生活中的一部分，所不同的是（以什么样的态度）对待生活中的这些不如意。

2快乐是（好心情），是（一种感受）。快乐有很多，有（单纯的的快乐），也有（掺杂着痛苦和汗水）的快乐,有(短暂的快乐),也有(能持续长久)的快乐,有些(快乐轻而易举)就能得到，有些快乐则(需要付出努力)才能获得。

3当我们（做了对他人和社会有益的事情）时，我们就给了他人（一种爱心）、（一种希望），同时我们自己也获得了（快乐）。

4我们的烦恼很多就是由（一句不合适的话），（一点小误会），（一个小摩檫）引起的。5生活就想像（一面镜子），你对它笑，他（朝你笑），你对它哭，他（朝你哭），对同一件事，不同的人（看法）不同，（感受）就不同。

6我们不能改变（已经发生的事），但可以（用幽默的来改变自己的心情）。小时侯吃一点苦，长大后勇于面对困难，战胜困难。

7不同的人对待（挫折和失败的态度）不同，有的人把它当作（前进中的阶梯），有的人却（面对挫折和失败），（灰心丧气），失去了信心。那些最后取得了胜利的人，就是（每次跌倒都爬起来继续往前走）的人。

8要克服生活中遇到的困难，把生活中的（挫折与失败）变成财富，需要我们有（坚强的毅力），而毅力是可以（磨练出来）的，不是（与生俱来）的，需要从（一点一滴的小事）做起。

9炎帝被尊奉为（农业的创始者）。人们称他为（“神农氏”）。他还尽尝百草，促进了用草药治病的技术，所以也有“神农尝百草”的传说。

10在漫长的生活、生产实践中，我们的祖先把一些野生植物培育成（农作物），把（野生动物）驯化成家畜，创造了（农耕和饲养技术）。

11我国是世界上培育出（农作物）最多的国家。在全世界（667）种主要栽培植物中，起源于我国的有（136）种，占（20％）以上。

12农谚：（清明前后，种瓜种豆）。（立夏三天遍地锄）。（瑞雪兆丰年）。（冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡）。

13筷子有（挑、拨、夹、拌、扒）等功能，使用筷子至少可以牵动（30多个关节）和（50多条肌肉），还能（激发大脑运动）。

14西方人喜欢吃（奶油、肉类食品）。中国人喜欢吃（炒菜，而且荤素搭配）。15（二三千）年前，我国已有了棉花种植。

16在古代，中国是唯一（种桑）、（养蚕）、（生产丝织品）的国家。

17两千多年前，我国的丝绸就有了（纱、素、帛、绫、罗、绡）等十多个品种。西方人一直把我国称为（“赛里丝国”），意思是（产丝之国）。

18远古的时候，生活在南方的人们常在（树上搭窝），后人称为（“构木为巢”），想出这种办法的人叫做（“有巢氏”）。生活在北方的人则在（地下挖穴），以避风寒。渐渐地人们开始在（地上搭建房子）。

19建筑是（凝固的文化），他历经（岁月）的洗礼，静静的伫立在那里，体现着（人们的智慧和创造）。

20我国的建筑和家居文化在保留了（传统风格）的同时，还融入了（其他国家和民族）的特色，并具有（新时代的气息）。

21景德镇以（瓷器）著称，至今有（一千七百多年）的制瓷历史，（北宋真宗景德年间）由

于该地烧制的精美御瓷获（真宗）赞赏，瓷器上便书写（“景德年制”），（景德镇）也由此而得名，并且名扬天下。

22陶都（宜兴），自古以（产陶器）闻名，制陶历史可以追溯到（五千年前）。

23青铜发明于（五千年前），它用于当时的（生产和生活中）。它铸铭着（时代的印记），对后人了解当时的（社会发展）、（文化生活）、（重大事件）、（生活习俗），有着极其重要的价值。

24鼎是（祭器），亦是（食器），在历史上曾被视为（权利和威势）的象征。青铜时代，国家（有重大庆典时）要铸鼎，以（记载盛况）。

25最早的汉字是（三千多年前），（我们的祖先）刻在（乌龟或兽骨上）的（甲骨文）。26中国的文字最初是从（图画演变）而来的。与世界上许多民族文字逐步演变为（拼音文字）不同，我国的汉字始终保持了（既有形又有声的方块字）特点。

27（一千八百多）年前，（蔡伦）造出了以（树皮、破布、废鱼网）为原料，（适于书写、价格便宜、又轻又白）的纸张。毕升发明（活字印刷）。

28（造纸术）、（印刷术）、（指南针）、（火药）这四大发明是我们中国人的（首创）。

29对中国（思想和文化的形成及发展）影响最大最久远的是（孔子），他被推崇为（“至圣先师”），也被尊为（世界文化名人）。

30孔子生活在距今（两千五百年的春秋时期），是我国伟大的（思想家）、（教育家），曾有弟子（3000人），其中（72人）品行优秀，被后人称为（72贤人）。

31（《论语》）是我国古代文献中的一部著作，它记载了（孔子和他弟子的言行）》，对（我国乃至世界文化）都产生了巨大的影响。

32己所不欲，勿施于人 －《论语· 颜渊》。敏而好学，不耻下问 －《论语 ·公冶长》。33司马迁是我国历史上著名的（文学家和历史学家），用了（18年）时间完成巨著（《史记》）。《史记》是我国第一部（纪传体通史）。它记载了（从皇帝到汉武帝时代三千多年的历史），有很高的（史学价值和文学价值）。

34李是珍（27年）完成了（《本草纲目》）。司马光（19年）编写（《资治通鉴》）。（贾思勰）10年写了（《 齐民要术》）。

35秦兵马佣是世界上最大的（地下军事博物馆）。兵马俑的制作（工艺精湛），造型（生动逼真），气势磅礴，雄伟壮观，是（秦国强大军阵）的缩影。（秦始皇）建立了中国历史上第一个（统一的多民族）国家。

36（京剧）是我国最大的剧种，是我国的（国粹）。至今已有（两百多年）的历史，被列为（世界三大戏剧体系）之一。

37（京剧脸谱），是中国京剧所独有的。它通过(夸张的色彩和图形),表现(人物的不同性格和品质)。

38文房四宝是（笔、墨、纸、砚）。

39眼保健操就是用（中医按摩）的原理，保护眼睛。山楂有助于（健脾开胃、消食化滞）。包烫时放中药，可以（滋养身体）。扁鹊发明了（望、闻、问、切）诊断疾病的方法。40（地球）是目前所知的宇宙中（唯一有生命）的星球，它是我们人类（唯一的家园）。41在地球仪上，连接南北两极的是（经线），顺着东西方向，围绕地球仪一周的是（纬线）。（最长的纬线）叫赤道，赤道将地球分成（南北两个半球）。用（西经20度、东经160度）将地球分成东半球和西半球

42尼罗河在（非洲北部），全长（6600多）千米，称绿色走廊。珠穆朗玛，藏语的意思为（神女第三），是（喜马拉雅山）的主峰，海拔（8844.43米），是地球上（第一高峰）。（亚马孙平原）是世界最大的平原。

43世界上的人根据（外表特征），可分为（黄色人种）、（白色人种）和（黑色人种），人种

没有（优劣之分），都是（平等的），都是地球村的（兄弟姐妹）。

问答

1排遣烦恼小窍门：做些自己感兴趣的事，不要总想它。听听音乐，唱唱歌。把烦恼对家里人或好朋友说一说。

2不同的生活环境对我们的成长会有不同的影响：良好的生活环境，为我们的成长减轻了压力，会使我们少了一些人生体验；贫苦的生活环境确实会增加我们成长的压力，但同时也会使我们对生活有更多的体验。

3使用普通话的原因：汉语方言多，语音差距大，不同地方的人们用方言进行交谈可能会遇到障碍。

4地球是球体：麦哲伦环球航行的成功，证明了地球是球形的。人造卫星从宇宙空间拍摄到的地球照片，更是使人一看就知道地球是球体了。

5七大洲：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

6万里长城，东起辽宁省的鸭绿江，西到甘肃省的 嘉峪关，全长六千多千米，是世界上修筑时间最长，工程量最大的防御工程。它凝结了我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。

7地球是太阳系中的一颗行星从太空看地球：蔚蓝色的表面，白云缭绕，就像罩着一层薄薄的面纱，海洋与陆地，轮廓分明，展现着人们不同的生存环境。

第五篇：四年级品德与社会知识点1

四年级品德与社会试题知识点

一、时间 1、1999 年12月: 我国颁布了《社会福利机构管理办法》。

2、农历九月九日：是我国传统节日重阳节；1988年我国正式定为农历九月九日中国老人节。3、10月1日（中国国庆节）：国际老人节，1991年，第45届联合国大会通过。4、2010年：我国人口老龄化将进入高峰期，尊老敬老养老是我国社会发展重要问题。5、1990年12月28日：第七届全国人民代表大会常务委员会第17次会议通过《中华人民共和国残疾人保障法》

6、每年5月的第三个星期日：我国助残日。7、6月5日：世界助残日。8、1972年6月5日至16日：133个国家代表参加首届联合国人类环境会议通过了《人类环境宣言》。10月,第27届联合国大会上确定每年的6月5日为“世界环境日”。9、1950年：邓稼先回国。1958年邓稼先勇敢地挑起了研制原子弹的任务。先后研制出了原子弹和 氢弹，被称为两弹之父。（两弹是指原子弹和氢弹）10、5月1日：国际劳动节。1886年5月1日，美国芝加哥等城市的30多万名工人为争取8小时工作制罢工示威；1889年7月14日，在法国巴黎人们将每年的5月1日定为国际劳动节；1949年12月，我国将5月1日定为劳动节。

11、2008年5月12日：四川汶川发生特大地震12、1927年8月1日：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义。

13、1927年9月：毛泽东领导和发动了秋收起义，成立了中国工农革命军。

14、1928年5月：朱德和毛泽东在井冈山会师，建立了中国工农红军第四军。

15、8月1日：中国人民解放军建军节。

16、1950年6月：美国入侵朝鲜，党中央作出了“抗美援朝。保家卫国”的英明决策。涌现了黄继光、邱少云等一大批英雄人物。

17、2003年：磁悬浮列车在上海投入商业运营，时速达

500多千米。不仅速度 快，而且噪音低，运行安全、平稳。

18、1950年至2002年：我国共发生道路交通事故500余万起，死亡100余万人，直接经济损失100多亿元。19、2004年：美国研制的X—43A高超音速飞机试飞成功，它每小时约飞行 10000米。

20、2004年：我国交通部制定了《国家高速公路网规则》建成后可覆盖10亿 多人口。全国主要大城市、机场、铁路枢纽，都将被高速公路网连接起来。21、1876年：发明了电话。

22、1973年4月3日：世界上第一部蜂窝移动电话在美国摩托罗拉公司诞生。

23、5月第二个星期日：母亲节。24、4月22日：世界地球日。

二、人物

邓稼先：两弹之父

李四光：科技创新

孔繁森：一腔热血洒高原

徐 虎：辛苦我一人，方便千万家

王进喜：我为祖国献石油 黄继光、邱少云：抗美援朝英雄

林 浩：抗震救灾英雄少年

张海迪：世界五大杰出残疾人之一

周恩来：南昌起义

毛泽东：秋收起义

武文斌：都江堰抗震救灾中牺牲（钢铁战士）

尼玛拉姆：任何情况下，邮件是第一位的，群众需要我、让老百姓开心是我最大的快乐

贝多芬：乐圣

李向群：长江流域抗洪救灾中牺牲（英雄战士）

三、数据

1、我国有残疾人大约有6000万，大约有2000万生活在城市社区中

2、超标二氧化硫的排放是我国的酸雨发生区占整个国土面积的30%，全国每年有260多万公顷农田遭酸雨污染，酸雨已危及20多个省、自治区、直辖市。

3、科学家预测，未来火车速度将达到每小时1000千米以上，巨型飞机承载2000多名乘客，航天飞机用于旅游，交通工具以太阳能、原子能为主要原料。

4、第一部移动电话约930克，称“鞋机”，现在的移动电话为手机，100克左右。

5、贝多芬（30）岁因一场疾病耳朵失聪。

6、一节旧电池能污染（1）平方米的土地。

7、林浩等20名同学荣获“抗震救灾英雄少年”称号。

8、马小风等30名同学荣获“抗震救灾优秀少年”称号。

9、我国高速公路已接近3万千米，成为高速公路大国之一。

10、自第一辆汽车问世至今，已有4000多万人惨死在车轮下。

11、目前全球汽车每年向大气层排放2亿吨有害气体。

四、各单元重点问题

一单元：我与规则

1、规则 是一定的（标准）、（法则）和（习惯），是供大家遵守的（制度）或（章程），是我们自由生活的（维护者）。

2、尊重和遵守规则是（一种素养）、（一种风度），一个现代人必要的（品质）。

3、（纪律）是在集体中大家必须遵守的（规则），遵守纪律就是遵守规则。

4、我们每一个人既是规则的（执行者）又是规则的（制订者）。

5、（全国人代表大会）是我国(最高权力机关和最高立法机关)。

6、（自觉遵守规则）是一种(文明行为)。

7、(法律)是最高形式的（规则）。

8、严格遵守（校规校纪），是每一个学生都必须具有的(优秀品德。)

9、为什么要有规则？（因为没有规矩不成方圆，一个人要在社会中生存和发展，就必须认同并遵守相应的规则，只有这样才能得到社会的接纳和尊重。规则使我们的生活井然有序，规则是我们自由生活的维护者。）

10、你知道生活中有那些规则？（小学生规则。交通规则、村民公约、安全规则、游戏 规则等）

11、学校里有哪些规则？（小学生规则、书写规则、课堂规则、安全规则、上下楼规 则等）

12、规则是怎样制定的？（有的规则是约定俗成的，有的规则是通过讨论与协商、谈判等方式制订出来的，制定规则的关键是公平、公正。）

13、学生为什么要遵守学校纪律？（学校纪律是学生必须遵守的规则，严格遵守纪律是每个学生必须具备的优秀品质，是我们正常学习和生活的保障。）

14、怎样才能做一个文明的人？（只有自觉遵守规则，总是严格要求自己，时时刻刻心中有规则，并用规则约束自己的行为，才算一个文明的人。）二单元：我是小小志愿者

1、真正的爱是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。

2、社会福利机构是指国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等的服务机构。

3、尊老、敬老、养老、将是我国社会发展中的一个重要问题。

4、我国助残日是5月的第三个星期日。今年主题:

5、地球日是4月22日。今年主题:

6、社会服务设施给残疾朋友的生活带来便利的同时，也体现了对残疾人浓浓爱意和深切关怀。

7、保护环境是我们的共同使命。

8、智能轮椅是德国发明的。

9、社会福利机构有哪些？福利院、儿童村、老年公寓、敬老院、救助站。（我们这里有敬老院）。

10、为残疾人提供的设施有：盲道、残疾人专用电梯、无障碍坡道、残疾人专用卫生间。

11、为残疾人提供的设备有：助听器、假肢、盲犬、智能轮椅等。

12、应当怎样对待残疾人？我们对他们要有同情心和爱心，尊重他们和尽力帮助他们。

13、为什么要保护环境？为使地球生命繁荣灿烂，为使

子孙后代长治久安，为了天地万物生生不息，为了人类社会持续发展，不仅是国家的大事，也是小学生应尽的义务。

14、环境保护标语：（1）小草青青，脚步轻轻。（2）今天节约一滴水，留给后人一滴血。（3）爱无限，绿无边。（4）小草睡觉，请忽打扰。（5）编织爱心，保护环境。

15、你身边有那些环境污染？工厂烟囱污染,污水排放污染,生活垃圾污染,车辆废气污染。

16、你如何做一个环保小卫士？积极进行环保宣传，从自己做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰，爱护花草树木，自觉保护环境。

17、青年志愿者的标志含义：爱心献社会，真情暖人心。

18、酸雨有什么危害？这个空中死神使的树木毁损，粮食减产，金属锈蚀。它还是影响居民的健康和导致居民死亡的重要原因，恶性肿瘤和呼吸系统疾病均与其紧密相关。

三单元：我们崇敬的人们

1在社会中，人与人是（相互依存的）。

2、汶川大地真中，（坚强）、（勇敢）、（乐观）、（勇敢担当）的精神在广大少年儿童心中闪闪发光。

3、（中国人民解放军）是祖国的(钢铁长城)，是人民的(军队)，祖国的(保卫者)。他们总是以（钢铁意志）和大无畏的（牺牲精神），谱写一曲曲催人泪下的壮丽乐章。

4、在我们的社会中，各行各业的（劳动者）都在自己的岗位上默默地奉献着。劳动者与我们的生活（息息相关）。

5、三军将士是指（空军）、（陆军）、（海军）。

6、永远飞翔的机组是（邱光华）机组。邱光华机组勇士是（邱光华、李月、王怀远、陈林、张鹏）

7、在5、12抗震救灾中的英雄少年（林浩、马建、康洁、王彬）。

8高尔基说：在(重视劳动)和(尊重劳动者)的基础上，我有可能创造自已的新道德。

9、为了人民的（生命）和（财产安全），为了世界的（和平）和（安宁），中国人民解放军总是不顾自己的安危，挺身而出。

10、你打算为解放叔叔做的什么？经常为军属做些力所能及的事情，如打水、扫地等拥军优属活动。

11、“五一”国际劳节：1886年5月1日，美国芝加望哥等城市的30多名工人，为争取实行8小时工作制而举行了声势浩大的罢工和示威，经过艰苦的斗争，终于取得了胜利。1889年7月14日，在法国巴黎，人们将每年的5月1日定为国际劳动节。我国于1949年12月将5月1日定为劳动节。

12、平凡的岗位也能做出成绩：邓稼先被人们誉为中国的“两弹之父”；王进喜成为石油战线的铁人；孔繁森是人民的好公仆；李四光成为地质学家。

13、“八一”建军节：1927年8月1日，中国共产党在江西南昌发动了反对国民党反动派的武装起义，从此，中国共产党拥有了自己的军队。后来，8月1日就成为纪念中国人民解放军诞生的光荣节日。四单元：生活中的交通与通信

1、交通运输业：是国家重要的基础行业，也是国民经济的先行官。

2、交通运输分为 ：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输。

3、航空运输：是目前速度最快的一种交通运输方式。

4、地铁：是现代大城市的一种重要交通设施。

5、水路运输：作为一种重要的交通运输方式，正在飞速向前发展。

6、现代交通：让我们的出行变得越来越快捷、安全、舒适、方便。

7、现代交通带来那些烦恼？道路拥挤堵塞，交通事故频繁发生，环境污染严重诸多恼。

8、未来交通的发展：要建造发光公路、太阳能汽车，汽车装上翅膀，坐游艇看海底世界。

9、人们常用的通信方式：信函、电报、电话、传真、电子邮件。

10、信件的种类有：平信、挂号信、航空信、邮政特快专递等。

11、电话的发展变化：从简单到复杂，从人工到自动化，从单一通话到具有多功能。

12、电话的种类：老式拨号电话机。卡式电话机、按键式电话机、录音电话机、移动电话机、可视电话机。

13、获得信息的方式有：信函、电报、电话、传真、电子邮件。

14、传真机的特点：传真机可以把文字、图像分毫不差的从一个地方传到另一个地方。

15、移动通信：已实现了移动电话的普及，正向着普及“移动互联网”的方向发展。

16、“移动互联网”有什么特点？能全球覆盖和漫游，能提供多种业务服务，具有保密性能优良，便于携带和价格低等优点。

17、印刷媒介主要指：报纸、杂志、书籍。

18、电子媒介主要指：电报、电话、广播、电影、电视、传真等。

19、电子媒体的特点：信息传递不仅快，时效性能强，而且声情并茂，给人如临其境的感觉。20、大城市里的污染源：主要是汽车排放的尾气。

21、电子邮件：快递，方便而且价格低廉。

22、收发电子邮件：通过因特网上的电子邮箱就可以。

23、电子邮箱：在网上要先申请，他就像你的“小邮局”，可自由的收发电子邮件。

24、不同的通信方式具有不同的特点，我们要了解各种通信方式的操作要求，掌握具体的使用方法。这样，通信才会流畅。

25、在我国存在哪些网络问题？一是不利于国家安全和稳定的信息的传播，主要是国外的一些信息源对我国不负责任的宣传。二是黄色信息在网上的蔓延。三是一些谣言、虚假信息的宣传。

26、我们怎样防止上当受骗？我们只有不断增强法律意识，提高辨别能力，才能有效地防止上当受骗、减少损失。

27、怎样做到文明上网？严格遵守网络文明公约，做到不浏览不良信息，不侮辱欺诈他人，不随意约会网友，不破坏网络秩序，不沉溺虚拟时空，做到文明上网。

28、我们这里那些离不开交通？水果、蔬菜、粮食、生

活用品、外出、旅游都离不开交通。

29、没有周边的人为我们服务（我们的衣食住行和学习就失去了帮助，就无法生活）30、从我们这里去北京------可选择火车和飞机两种交通工具。一是从潜江