结合村情抓创建 特色兴农促发展

第一篇：结合村情抓创建 特色兴农促发展

结合村情抓创建 特色兴农促发展

――来安县半塔镇罗庄村党总支先进事迹

半塔镇罗庄村地处来安县北部偏远山区，全村总人口5014人，耕地面积16000亩，党员148名,是市委组织部章义部长联系的市新农村示范点。近年来，罗庄村党总支坚持以争创“五个好”村党组织为目标，以“五大载体”为抓手，充分发挥党员先锋模范作用，紧紧围绕科学发展这一主线，走优化产业结构调整之路，积极探索，扎实工作，使村级组织建设和经济社会发展呈现出相互促进、协调发展的良好局面。2009年实现村级集体经济收入30万元，农民人均纯收入6600元。主要事迹为：

一、创新工作机制，强基固本筑堡垒。

该村坚持从加强支部班子和党员干部队伍建设入手，强化学习，建立健全一整套针对性、操作性和实效性强的工作制度，有效激活了以村党支部为核心的村级组织建设。

一是加强村“两委”班子建设。村党支部认真落实党组织“三会一课”等各项工作制度，同时结合学习实践科学发展观活动，认真组织村“两委”干部学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神和党在农村的各项方针政策，努力提高村“两委”干部的思想政治水平和带头致富、带领群众共同致富的本领。在学习调研阶段中，以书记朱祥友为首的村党组织一班人深入农户，广泛征求群众意见，认真查摆整改问题，并结合本村实际，进一步制定完善了罗庄村新农村建设规划和产业发展规划，形成了“科技兴农，工业强村，各业并举”的发展路子。二是强化队伍建设。村党总支部充分利用“五大载体”的抓手作用，积极发挥党员干部的示范带头作用。通过深入开展

“五大载体”活动，党员为民服务意识明显提高，涌现出一批带头致富，带领群众共同致富的“双强”型干部，党组织的执政力和公信力进一步提高。2007年以来，全村有5名“双培”对象被吸收入党，2名致富发展能手进入村班子。同时，还利用远程教育这一平台加强党员干部培训，进一步提高党员干部的素质和能力，全村90％以上的党员干部都掌握了1－2门农村实用生产技术，极大增强了村级班子在农村经济社会发展中的影响力和战斗力。

二、落实第一要务，特色兴农促发展。

该村党支部坚持围绕经济抓党建，抓好党建促发展的思路，紧紧扭住发展不放松，不动摇。该村的“五早”生产曾经名噪一时，但由于品种老化、生产规模较小等原因，市场日益萎缩。村党组织一班人在充分听取群众意见的基础上，审时度势，创新发展思路，大力发展无公害农产品生产。2007年以来，全村发展地瓜、山芋、葡萄、西瓜等瓜果经济作物 8000 亩。仅葡萄一项收入可为村民带来人均收入800元。建成百亩连片果树基地2个，年增加农民收入近10万元。2009年，全村8000亩经济作物亩均增收1000元以上，经注册的地瓜、冬瓜、山芋、葡萄等“罗庄牌”农产品远销华东六省一市及广东等省份。引进投资额达400万元的企业2家，增加集体收入16.5万元。此举不仅有效拓宽了群众的增收渠道，而且进一步增加了集体收入。同时，他们还利用滁天公路穿境而过的区位优势，积极发展第三产业，全村沿路共开办餐馆、农机修配、商业零售等店面10余家，获经济效益70多万元。此外，他们还鼓励农民利用山场阔、牧草丰富的条件，大力发展畜牧业。

三、维护群众利益，以民为本聚人心。

在“五个好”创建活动中，村党支部想群众之所想，急群

众之所急，帮群众之所需，切实实现、发展和维护广大群众的利益。2007年以来，村党总支引资70万元兴建了罗庄葡萄基础设施工程，投资50多万元兴建了50个花池，安装了30盏路灯，投资160多万元修建了8.8公里水泥路；修建便民桥12座，修筑塘坝4面，打饮用水井7口，铺设村主干道路11公里，实现了组组通上砂石路，方便了群众的生产生活；在苏郢组完成了221.8亩土地置换任务，建成了一个集文化、休闲、娱乐、购物为一体的农村现代化居民点。为更好推动经济作物发展，村党总支牵头组织成立了葡萄协会、地瓜协会、无公害农产品专业合作组织等，由有技术的党员帮助其他农户提高技术，提高产品产量和品质，解决生产中出现的问题；针对农产品销售无序，难以形成价格优势的情况，以销售渠道路子广的党员为主体创建销售经纪人协会，配备了一支26辆汽车的运输队，销售经纪人积极为农户跑市场、探行情，运输队则帮助农民运送农产品，真正做到“产前有指导，产后有服务”。村里有30多个农户购买了电脑，在网上发布农产品供求信息。

“五个好”创建活动推动了罗庄人共同富裕的步伐。全村干群同心，人心思富，“凝心聚力谋发展，构建和谐新罗庄”已成为全体村民的共识。面对新形势、新任务和新挑战，罗庄村支部一班人决心团结带领重于实干、善于创新、敢于争先的罗庄人，以一流的工作作风、一流的工作水平、一流的工作业绩，不断朝着小康示范村的目标迈进。

第二篇：结合村情抓创建 特色兴农促发展

结合村情抓创建 特色兴农促发展

――来安县半塔镇罗庄村党总支先进事迹

半塔镇罗庄村地处来安县北部偏远山区，全村总人口5014 人，耕地面积16000亩，党员148名,是市委组织部章义部长联系的市新农村示范点。近年来，罗庄村党总支坚持以争创“五个好”村党组织为目标，以“五大载体”为抓手，充分发挥党员先锋模范作用，紧紧围绕科学发展这一主线，走优化产业结构调整之路，积极探索，扎实工作，使村级组织建设和经济社会发展呈现出相互促进、协调发展的良好局面。2009年实现村级集体经济收入30万元，农民人均纯收入6600元。主要事迹为：

一、创新工作机制，强基固本筑堡垒。

该村坚持从加强支部班子和党员干部队伍建设入手，强化学习，建立健全一整套针对性、操作性和实效性强的工作制度，有效激活了以村党支部为核心的村级组织建设。

一是加强村“两委”班子建设。村党支部认真落实党组织“三会一课”等各项工作制度，同时结合学习实践科学发展观活动，认真组织村“两委”干部学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神和党在农村的各项方针政策，努力提高村“两委”干部的思想政治水平和带头致富、带领群众共同致富的本领。在学习调研阶段中，以书记朱祥友为首的村党组织一班人深入农户，广泛征求群众意见，认真查摆整改问题，并结合本村实际，进一步制定完善了罗庄村新农村建设规划和产业发展规划，形成了“科技兴农，工业强村，各业并举”的发展路子。

二是强化队伍建设。村党总支部充分利用“五大载体”的抓手作用，积极发挥党员干部的示范带头作用。通过深入开展“五大载体”活动，党员为民服务意识明显提高，涌现出一批带头致富，带领群众共同致富的“双强”型干部，党组织的执政力和公信力进一步提高。2007年以来，全村有5名“双培”对象被吸收入党，2名致富发展能手进入村班子。同时，还利用远程教育这一平台加强党员干部培训，进一步提高党员干部的素质和能力，全村90％以上的党员干部都掌握了1－2门农村实用生产技术，极大增强了村级班子在农村经济社会发展中的影响力和战斗力。

二、落实第一要务，特色兴农促发展。

该村党支部坚持围绕经济抓党建，抓好党建促发展的思路，紧紧扭住发展不放松，不动摇。该村的“五早”生产曾经名噪一时，但由于品种老化、生产规模较小等原因，市场日益萎缩。村党组织一班人在充分听取群众意见的基础上，审时度势，创新发展思路，大力发展无公害农产品生产。2007年以来，全村发展地瓜、山芋、葡萄、西瓜等瓜果经济作物 8000 亩。仅葡萄一项收入可为村民带来人均收入800元。建成百亩连片果树基地2个，年增加农民收入近10万元。2009年，全村8000亩经济作物亩均增收1000元以上，经注册的地瓜、冬瓜、山芋、葡萄等“罗庄牌”农产品远销华东六省一市及广东等省份。引进投资额达400万元的企业2家，增加集体收入16.5万元。此举不仅有效拓宽了群众的增收渠道，而且进一步增加了集体收入。同时，他们还利用滁天公路穿境而过的区位优势，积极发展第三产业，全村沿路共开办餐馆、农机修配、商业零售等店面10余家，获经济效益70多万元。此外，他们还鼓励农民利用山场阔、牧草丰富的条件，大力发展畜牧业。

三、维护群众利益，以民为本聚人心。

在“五个好”创建活动中，村党支部想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，切实实现、发展和维护广大群众的利益。2007年以来，村党总支引资70万元兴建了罗庄葡萄基础设施工程，投资50多万元兴建了50个花池，安装了30盏路灯，投资160多万元修建了8.8公里水泥路；修建便民桥12座，修筑塘坝4面，打饮用水井7口，铺设村主干道路11公里，实现了组组通上砂石路，方便了群众的生产生活；在苏郢组完成了221.8亩土地置换任务，建成了一个集文化、休闲、娱乐、购物为一体的农村现代化居民点。为更好推动经济作物发展，村党总支牵头组织成立了葡萄协会、地瓜协会、无公害农产品专业合作组织等，由有技术的党员帮助其他农户提高技术，提高产品产量和品质，解决生产中出现的问题；针对农产品销售无序，难以形成价格优势的情况，以销售渠道路子广的党员为主体创建销售经纪人协会，配备了一支26辆汽车的运输队，销售经纪人积极为农户跑市场、探行情，运输队则帮助农民运送农产品，真正做到“产前有指导，产后有服务”。村里有30多个农户购买了电脑，在网上发布农产品供求信息。

“五个好”创建活动推动了罗庄人共同富裕的步伐。全村干群同心，人心思富，“凝心聚力谋发展，构建和谐新罗庄”已成为全体村民的共识。面对新形势、新任务和新挑战，罗庄村支部一班人决心团结带领重于实干、善于创新、敢于争先的罗庄人，以一流的工作作风、一流的工作水平、一流的工作业绩，不断朝着小康示范村的目标迈进。

第三篇：突出特色抓学习情系老区促发展

突出特色抓学习情系老区促发展

----应城市老区建设促进会

应城市老区建设促进会成立于1997年8月22日，其主要任务是为革命老区发展做好促进、服务工作。现有工作人员8人，其中党员7名。在第三批深入学习实践科学发展观活动中，应城市老区建设促进会以“情系老区，思源回报”为主题，结合老促会实际，在规定动作上抓落实，在自选动作上创特色，取得了初步成效。

一、注重创新载体，丰富学习形式

按照应城市新社会组织学习实践活动指导小组的安排部署，老促会坚持把深化理论学习作为学习实践活动的基础，采取“四学”形式，在全体党员中掀起了学习调研热潮。一是领导带头“领”学。会长严战魁同志带头认真系统地学习科学发展观原文原著，精读重点篇目，带头作辅导报告2次，解读科学发展观的理论精髓。同时，结合老区建设工作实际，通过集中学习和分散学习，让老党员了解新形势，明确任务，创新促进、服务老区建设的工作思路。二是专题讨论“助”学。老促会认为革命老区大多为贫困地区，如果革命老区没有发展好，就谈不上科学发展。基于这一认识，组织引导全体党员结合自身实际畅谈认识体会，围绕老区建设、新农村建设、帮助农民脱贫奔小康等专题进行了深入的探讨，进一步明确促进、服务老区发展的努力方向。三是理论教员“讲”学。从应城市民政局参训的学员回到老促会后，从科学发展观提出的时代背景、科学发展观的历史地位、科学发展观的内涵等方面进行深入浅出的辅导讲解，对一些涉及老区民生的现实问题进行了重点解析，使全体党员对科学发展观的内涵和精神实质有了更加深刻的理解。四是电化教育“帮”学。组织党员集中观看老促会自行摄制的专题片《思源之旅》，这部专题片宣传了应城市老区在革命战争年代承受的巨大牺牲及作出的重要贡献，反映了改革开放30年来老区的深刻变化。通过观看学习，进一步了激发大家服务老区、支持老区的工作热情。

二、注重深入调研，突出实践特色

为了进一步提高对开展学习实践活动的深刻认识，老促会在丰富学习形式、创新学习载体的基础上，深入基层调查研究，扎实开展主题实践活动，取得事半功倍的效果。一是深入基层查民情。老促会组成3个工作专班，列出9道调研课题，深入应城市陈河、义河、天鹅3个重点乡镇，开展以“情系老区，思源回报”为主题的调研走访活动，其目的是为了建设老区抓机遇、选项目、争资金、促发展、办实事。经过调查座谈了解到，这三个镇的基本农田中，易涝易旱面积达12万亩，占计税面积的84.6%。其中易涝面积75000亩，易旱面积45000亩。其状况是天鹅、义和镇以涝为主，陈河镇则涝旱兼有。在水利设施方面，需要维修的泵站有18处，需资金453万元。在通村公路方面，还有15个村未通公路，要修公路38.3公里，需资金776万元。目前，老促会已将调查情况形成报告，提请应城市委市政府领导，力争2-3年内予以分期解决。

二是沟通联系募基金。由会长严占魁同志亲自出面，加强同应城市有关职能部门和社会各界的沟通、联系与协调，争取有关职能部门制定优惠政策，争取社会各界解囊资助老区建设。陈河、义河两镇相邻，且均为省定老区乡镇。陈河镇路段的通城水泥公路南端达到义和镇北部边缘。义和镇新任党委书记张欣上任后，群众迫切要求将境内2.3公里烂泥路改建水泥路与之贯通。他苦于心有余而“财”不足，思想压力很大。会长严占魁同志得知后，特邀应城市扶贫办主任一起与之座谈，当场拟定由老促会、扶贫办、镇政府及当地群众“四位一体”的募资方案。张欣感触地说：老促会把老区干部当亲人，我们把老促会当“靠山”！

三是尽心尽力办实事。在义和镇调研中，老促会发现位于龙赛湖叉的几个村，因龙赛湖阻隔，村民收庄稼只能用“小木船”往返装运，生产十分不便。为此，老促会与市扶贫办协商决定，共同资助修建一座“便民桥”。与此同时，还大力实施“雨露计划”，资助老区青年上技校学技术，为其就业和创业创造条件。力促在外成功人士参与“思源回报”工程。

三、注重边学边改，解决突出问题

在学习实践活动中，老促会针对自身建设和老区民生等突出问题加以整改。

一是加强党组织建设。老促会现有党员7名，其中离退休干部4人的工资在原单位领取，党组织关系也在原单位，存在“有党员无组织”的现状，也是这次学习实践活动必须着力解决的重点。在这次学习实践活动中，老促会根据上级要求，全面加强新社会组织党建工作，扎实推进“强基工程”。成立了老促会临时党支部，会长严占魁同志任支部书记，进一步强化党组织建设，让4名老党员有了新的“娘家”。

二是资助老区设施建设。陈河镇谷杨村位于陈河镇最南端，十分贫困，交通极为不便，农民进城无法出行，村民反映强烈。得知情况，由老促会牵头，扶贫办、交通局等四部门共同筹资30多万元，为该村修建设了一条1.5公里的水泥公路。与此同时，老促会在调研过程中发现该村上游水库渠道通村，但远水难解近渴，下游紧靠湖泊，但多级提水成本过高。历年来，因干旱缺水多次发生民事纠纷甚至斗欧。为了解决这一难题，老促会和扶贫办领导现场商定出资7.5万元，修建5口当家塘堰。此项工程现已动工，将于明春竣工受益。老促会还将视工程建设情况，逐步建设当家塘堰，做到全村12个村民小组各有一口当家塘堰。

三是解决老区民生问题。城北办事处陡河村周围四处无塘堰，生活用水极为不便，村民用水只能用肩挑，用板车拉，有的跑几里路才能到县河挑水。为此，老促会资助该村2万元开展水改工程，目前已解决了村民用水之需。

四是强化募集资金管理。由于应城市级财力总体有限，募资难度相对较大，老促会在千方百计拓展募资渠道，筹措扶贫基金的同时，逐步建立完善了一套科学用资，严管资金的规章制度。在财务管理上，做到四专：即建立专门帐簿，专人管理，开立专门帐户，实行专门审批；加强监督检查，搞好四监督：即投资基金公开监督，资助项目跟踪监督，往来帐目核对监督，随时接受上级财政、审计部门的监督；专项募集基金，对捐赠单位实行两公开：即捐赠收入公开、支出公开。与此同时，还对10年多来，扶贫基金的募集、使用建立了专门档案，共6大类16卷，对所资助的项目一目了然。

第四篇：立足村情创特色围绕优势促发展

立足村情创特色围绕优势促发展

xx村位于x西南，地处闽赣两省边沿山区结合部，全村67户，321人，耕地面积610亩，有林地面积26101亩，其中竹林面积4000余亩，辖区内归龙山自然保护区10888亩。近年来，红寮村在上级党组织的关心和支持下，以党的十六大精神为指导，按照“三个代表”重要思想及保持共产党员先进性教育活动的要求，紧紧围绕镇党委、政府提出“突出纺织产业、主攻主导产业、带动优势产业、推动项目实施”的经济发展思路，结合村情，因地制宜，团结带领村民积极探索经济发展路子，逐渐形成做大做强以竹业为主的产业结构，人民生活水平大幅提高，党的建设工作上新业绩。主要做法是：

一、抓班子，促工作落实

村要兴、民要富，关键在支部。红寮村作为革命基点村，得到省委、省政府的重视，2004年下派省社科院干部—蔡天明，到该村挂任第一支部书记。村党支部广开渠道，选贤任能，把工作经验丰富、政治立场坚定、懂经济、会管理、群众信任、秉公办事、能带领群众致富的优秀党员推到村级领导岗位，使现任领导班子都是生产管理的经济能人。同时，党支部建立了严格的支部记事程序和规则，充分发挥整顿效能，支委班子合理分工，分组包干，各司其职，各负其责，形成良好的工作机制，促进各项工作的落实。

二、理思路，促经济发展

党支部一班人认识到要实现全村的共同富裕，必须选准一条适应本村村情经济发展的路子，党支部班子成员，在充分调整分析优劣的基础上，针对本村实际情况，制定村经济发规划，明确发展目标，提出立足资源，做大做强竹业产业的发展经济思路。

调整产业结构，走科技兴竹之路。村党支部把竹业产业作为群众增收、集体增财的主导产业抓，从强化宣传、推广科技、明确责任、示范带动、健全机制方面切入，请浙江竹业专家卢林富授课、山场指导，提出适应本村生林发展的一系列措施。组织一批竹农到永安实地考察学习取经，村干部、党员先带头上山竹林抚育。把山当田耕，把竹当菜种，建立丰产示范竹林基地，增强竹农科技兴竹的意识，使全村农户对竹林的经营观念有了前所未有的转变，也涌现了一批想管山、爱管山、会管山的人转让承包更多的竹山。

三、增财源，扩基础设施

该村山高路远，地处偏僻，从归龙山到村的主干道，全长仅3公里，坡陡弯急，路窄难行，雨天一身水，晴天满身灰。一直以来，给全村村民的出行带来极大不便，也一直影响外来客商的驻足不前，更是困扰村两委班子和村民“谋发展、增财源”的路子的主要因素。村党支部充分意识到，要使全村人民增财，必须解决路的问题，抓好基础设施建设列入了村工作的主要任务。该村两委以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，全体党员在村支部的带领下，一边认真开展先进性教育活动，一边以实际行动把先进性教育活动与村实际相结合，积极发挥共产党员先锋模范作用，有钱的出钱，有力的出力，又经多方向上争项目、引资金，铺设了村部至归龙山宽3.5米、长3公里的水泥路面，引进外商投资承包油房下600亩毛竹林，开通了凹子下至油房下竹区公路全长7公里、宽3.5米。通过镇村努力，开通了归龙山移动通网络，户户装上了固定电话，在家也可以和全国、全球亲戚朋友通讯了。

四、抓制度，促规划管理

红寮村党支部紧紧抓住团结这一主题，做好制度的建立和规范管理，同时，在民主生活会上，把支部工作落实环节切实摆到桌面上来讲，正确开展批评与自我批评，使党员干部端正思想作风，把手中的权利用到为民谋利上，把党支部建设成为群众满意的支部。同时，村党支部认真开展村务公开、民主管理工作，把涉及全村发展大局的重大决策、经济项目、财务收支、农村低保等及时向群众公开，让群众参与知晓，自觉接受群众的监督。通过建章立制、规范管理，增加工作透明度，也增强了村民对村党支部的信任感，“给群众一个明白、还干部一个清白”，融洽了干群、党群关系。

虽然在工作中取得一定的成绩，但在新的形势下，也存在着许多问题和困难，主要是产业结构单一，受自然、交通的影响制约了经济的发展，党员干部和农村的整体素质有待进一步提高，村级集体经济旧秩序人以提高等。这些问题都将在今后的工和中需加以克服和解决，也将按照上级的有关要求，与时俱进，使村级经济发展和各项社会事业上新一台阶。

第五篇：抓规范 创特色 促发展

抓规范 创特色 促发展

----东升镇太平小学申报中山市语言文字规范化示范校自评报告

语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体。推广普通话、推行规范字，实现语言文字的规范化、标准化是社会主义精神文明建设的重要内容。学校作为国家的重要文化基地，社会发展、经济建设和科学进步，都有赖于民族的智力开发和人才培养，有赖于文化教育事业的更大发展。学校作为培养社会主义事业接班人的重要教育机构，更肩负着宣传、执行、贯彻语言文字规范化的义务。

说好普通话、使用规范字、提高语言文字的应用能力，是小学生素质教育的重要体现。长期以来，太平小学十分重视语言文字工作，认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，将语言文字工作纳入常规管理、课堂教学管理，并渗透到德、智、体、美等各项教育教学活动中，强化师生基本功训练，引导学生在生活学习中运用语言、感受语言、热爱语言，并逐步形成规范运用语言文字的校园文化。现对我校近几年来的语言文字工作汇报如下。

一、统一思想，形成共识，重视语言文字规范工作

东升镇太平小学创建于1949年，是一所农村小校。学校现有11个教学班，教师26人，学生363人。教师平均年龄41岁，学历达标率为100%。其中，大专以上学历占96%，本科学历占81%。中学高级教师1人，小学高级教师18人。市优秀教师8人，东升镇骨干教师1人，镇学科中心教研组成员3人，近几年参加教师继续教育学习达到100%，拥有着一支学习型、科研型的教师队伍。

太平小学学校在2012年9月以前环境较差，长期受到社会不良风气的影响，制约了学校教育的发展。但学校领导没有气馁，带领全体教师，拧成一股团结合作、热心教育的强大力量，坚持不懈，不辞辛苦耕耘在育人 的岗位上。长期以来，学校领导十分重视语言文字规范化推广工作，认为语言文字工作关系到社会各行各业，是社会主义精神文明建设中的一项重要工作，促进语言文字的规范化、标准化，对于实施“科教兴国”战略，加强国内外经济、文化的交流都有着十分重要的意义。

规范化的语言文字是中华民族悠久文化的历史积淀和文化遗产，是中华民族先进生产力和先进文化的表现形式，是民族自尊、自立、自强的先决条件，是继承并发展中华民族先进文化的前提保证，是当代信息交流与沟通的重要载体。我们认为学校肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重任，语言文字的水平可以体现学校的整体水平，抓好语言文字工作，就是抓住学生素质培养的基础。因此，我们把普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容，并同日常学校管理、教育教学、师资队伍建设、学生培养目标等工作一样贯穿于各项工作之中，常抓不懈。

二、建立领导机构，健全规章制度。

学校在创建市级语言文字规范化示范学校的过程中，大力抓好宣传工作，将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管理的重要内容，保证发挥良好的教学效益和工作效益，努力完善高效的管理机制和运行体系。

1、机构健全，分工明确。

学校领导高度重视语言文字规范化工作。为确保工作的落实，学校成立了语言文字工作机构，形成了以校长为核心的语言文字工作领导小组。围绕“严管理、重落实、创特色、谋发展”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。教导处、语文科组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；德育处负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作；总务处负责落实校内指示牌、标志牌、标语牌规范用字。

2、完善制度，规范管理。

学校语言文字工作做得好与坏，关键要看有没有一支师德高尚、素质优良的教师队伍。“说好普通话，写好规范汉字，必须从教师本身做起”，这是我们全体教师抓好语言文字工作的共识。

从2009年到现在，学校先后制定了了《太平小学语言文字规范化制度》、《太平小学语言文字工作要求》、《太平小学教师语言规范要求》等制度，并依据文件科学管理，狠抓课堂常规管理。同时，学校将“讲普通话，写规范字”写进了太平小学工作计划中，采取多渠道管理的方式，从行政班子、科组，到大队部、中队等多个部门共同管理。

3、把语言文字规范化工作纳入教学管理中。

一方面学校明确要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、学生评价手册中写规范字；另一方面，学校将听课、评课等教研活动中用语、用字规范作为考察指标之一。此外，学校每月都对教师编写教案、批改作业情况进行检查，以此促进教师用语用字规范化。不仅如此，学校还坚持校园用字审核把关制度，凡是学校自编的教材、印发的通知、制作标语、标牌、宣传专刊等，都必须通过学校语言文字工作领导小组审核才能印制发出。

三、创设语言环境，营造推普氛围。

学校认真做好语言文字的校园文化宣传工作，在学生的培养目标中，明确要求学生在正式场合和校园中讲普通话，写规范字，创设优良的语言环境，积极营造浓厚的语言文字规范化宣传氛围。

1、充分发挥每一面墙的宣传作用，在教学楼、图书馆等师生经常出入的场所树立和张贴宣传牌、警示栏和海报。如：“用文明语，做文明人。”“说普通话，从我做起。”“请讲普通话，请写规范字。”等宣传标语，时时处处提醒着全体师生讲普通话，写规范字。

2、充分利用校园媒体及各类会议宣传语言文字规范化的意义。如利用学校广播、班级板报、学校网站、国旗下讲话等多种形式进行专题宣传。每年的推普周活动，学校重点宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，让全体师生明确：普通话作为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中必须使用普通话；普通话作为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中应使用普通话、用好规范字。

3、有计划有目的有组织地开展工作。充分调动师生参与语言文字工作 的积极性，让师生在开展各项语言文字实践活动中（如课堂教学、集体朗读比赛、各项正文比赛书法比赛等）提高自觉使用普通话和规范字的意识，及运用语言文字的能力。

四、发挥语文课的主渠道作用，培养师生语言文字能力。

语文课是语言文字教育工作的主阵地，承担着听说读写的任务，发挥着主渠道作用，是学生说普通话、写规范字的平台。因此，学校语文组根据学生的实际情况，制定语言文字能力的培养目标和培训计划。主要做法有：

（1）课堂使用规范语言。教师讲课要使用规范的普通话，学生回答问题要普通话，师生的交谈、演讲、游戏等也要使用普通话，逐步形成了课堂师生互动的规范语言。这既促进了师生口头表达能力的提高，又提高了师生普通话水平，还培养了师生的自信心和表演力。

（2）积极开展拼音教学研究。汉语拼音是帮助识字的工具，也是帮助说普通话的工具，学好汉语拼音，有利于识字、阅读和学好普通话。认识到这一点，学校语文科组把拼音识字教学作为语文教学的重点工作来抓，定期举办拼音教学专题研讨会，上研讨课，提高拼音识字教学质量。（4）积极开展校内外语文综合实践活动。每学期，我们都组织学生开展“纠正错字别活动”，到校园内外进行用字检查活动。校内查找错别字活动，要求学生不放过学校的任何一处，包括自己、同班、同桌的作业，进行无缝隙排查，及时整改，使学校语言文字环境更加规范化。校外查找错别字，要求学生做好记录，与相关部门沟通整改，提高学生书写规范字的意识，增长语言文字知识。

（5）举办读书月活动。每学年，学校语文科组都能结合语文活动周和读书月活动，开展 “读一本好书，交一位好友”、“好书推荐”、“阅读伴我成长”、“名著阅读”、写读书笔记等活动，激发学生阅读兴趣，培养和提高学生的应用语言文字能力。

五、搭建展现自我平台，提高语言文字能力。

1、以校本培训为途径，提高教师语言文字水平。

校本培训是提高师生语言文字水平的主要途径。而教师又是落实语言文字规范化的关键因素。为此，我校以提高教师语言文字规范性为着力点，并与教师基本功训练相结合，要求教师普通话时时说，粉笔字、硬笔字、毛笔字常常练，在坚持不懈的训练中提高教师使用规范语言文字的能力和自觉性。每个学期，学校都会分科组（语文课组、数学课组、综合科组）举行诗歌朗诵比赛，硬笔、毛笔、粉笔三笔字比赛，教师师德演讲大赛、说课大赛或课堂教学观摩评优课等教师基本功大赛活动，有时我们还请镇文体教育局有关领导邓桂轩老师亲临指导。“说普通话，写规范字”是所有教师必须参加的考核项目，以赛促练，以练促进课堂教学。这样的活动已逐步形成了制度。通过不懈的努力，教师说普通话和三笔字的能力有了明显提高。

在提高教师语言文字水平的同时，学校还把提高学生的语言文字水平作为一项重点工程进行落实。并有计划、有目的、有组织地落实到每一项工作中。

2、开展学习践行《弟子规》活动，强化师生语言文字训练。《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。学习践行《弟子规》不仅熏陶学生的思想情感，陶冶学生的道德品行，还能增加学生的识字量和词汇量，提高学生的朗读能力、使用语言文字的能力。为此，我校推出学习践行《弟子规》的教育活动。

从2011年3月起，我校自己编辑了《弟子规》校本教材，每天早晨我们以《弟子规》作为晨诵诗来开启美好的一天。每天早上7：30-7：40的时间由老师带着学生学习诵读《弟子规》，学习《弟子规》的每一句，诵读《弟子规》的每一节，了解《弟子规》的每一个故事，师生们都能感悟到《弟子规》的语言美，感悟到《弟子规》的道德美。在朗朗上口的经典诵读中，提高师生们的普通话水平。在感悟《弟子规》每一个故事中，让学生懂得如何孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长，形成良好的品德和生活习惯。在《弟子规》的故事演讲中，提高学生认识文字、理解文字、运用文字的能力。

3、开展丰富多彩的活动，提高学生语言文字水平。

在提高教师语言文字水平的同时，学校还把提高学生的语言文字水平作为一项重点工程进行落实。为学生搭建“我能行”的实践舞台，学校每天都要检查各班朗读《弟子规》、朗读课文的情况，每个月进行一次班级集体朗读评优活动，每个学期进行一次班集体朗读课文比赛、《弟子规》集体朗诵比赛、及时了解各班的朗读情况，促进学生朗读能力的提高。进行《弟子规》故事演讲比赛和数学故事演讲比赛，开展一次语文征文比赛，促进学生语言表达能力。每个学期进行一次1-6年级书法比赛、1-6年级拼音识字比赛，开展语文、推普、《弟子规》等系列手抄报比赛，促进学生写好规范能力的提高。每个学期都进行班级黑板报评比、各班还开展特色作业展览、纠正错别字等活动，大大提高了学生语言文字运用的综合能力。

六、以特色项目、特色班级为载体，促进语言文字工作发展。为加强班集体建设，提升班级文化品位，践行 “一校一特色、一班一亮点”的德育理念，打造课内外、校内外融为一体的特色，我们以特色班级为载体，促进语言文字工作发展。

学校以四年级为中心，创立了四（1）以毛笔书法练习的《墨香班级》，四（2）班以阅读、作文训练《书香班级》为带动点，一（1）以拼音识字训练的《快乐拼音》，一（2）以拼音识字训练的《奋进 》，二（1）以拼音识字训练的《诗歌飘芳香班》，二（2）以拼音识字训练的《书香班》，三（1）班以口算训练的《青青芽》，三（2）班以以朗读训练的硬笔书法练习的《笔下生辉》，五（1）班以朗读训练的《朗朗书声》，六（1）班以英语训练的《ABCD》，六（2）班以阅读、作文训练的《书写人生》等特色，各班根据自己的特色特点，利用中午、晚托等时间加强运用语言文字训练，以提高学生听、说、读、写能力为目的进行研究的。在特色班级研究过程中，我们认真落实提高学生运用语言文字的能力。同时，学科融合、相互渗透。每位任课教师都能根据学科的特点，充分挖掘教材的内涵，结合本班特色，有创造性地融入到学科教学中，以培养健康、快乐、创新型的人才为己任。

去年在镇特色项目评选中四（1）班、四（2）班被评为一等奖和二等

奖。每个班级特色鲜明，亮点纷呈，如四（1）班多次以《墨韵长廊》展示“小书法家的杰出作品，当我们走进《墨韵长廊》，虽不能感受到高层次的书法艺术布局，但却能感受置身于充满童真稚气的笔墨清香氛围中。四（2）的《我与名著有个约会》，通过品味名著，出版班级读物《小小读者》引领学生走进书香，创设书香班级等各有各的特色，全面促进学生个性的培养、特长的发展，增强了学生的集体荣誉感、班级的凝聚力，提升了班级文化，从而促进了我校语言文字工作稳步持续发展。

七、长效跟踪，深入推动语言文字工作。

为规范师生用字，学校专门成立了由教导处、语文科组、班主任等联合组成的检查组，一直长效跟踪。

在教师常规教学中，检查组通过巡堂，听课，检查教师上课、板书、教案、作业批改、书写评语、教师各种学习笔记、学生作业等，指导监督师生用字规范，有效地提高了教师使用规范字的自觉性。

同时，学校还注重表彰语言文字规范先进教师和优秀学生。学校建立普通话检查小队，由学生推普员组成，随时巡视校园，对校内不使用普通话、不使用规范字的行为给予及时纠正，定人定时，长期有效地跟踪。

一分耕耘，一分收获。通过多年的努力，师生的普通话水平有了明显的提高，使用规范汉字的意识不断增强，绝大部分同学能说一口标准的普通话，能写一手好字。

八、展望未来，再上台阶，开创语言文字规范化工作新局面 总结过去，展望未来，我们还有许多工作要做，今后我们要从以下几方面加大力度，使我校的语言文字规范化工作再上一个新的台阶。

1.从提高全校师生的国家意识、法律意识和现代交往意识着手，进一步推进语言文字工作，创建一流的语言文字规范化校园氛围。

2.组织各种形式的推广活动，积极主动与周边社区街道联系合作，加大对周边社区使用规范的语言文字的宣传力度，为全社会使用规范语言文字贡献力量。

3.开展语言文字规范化专题讲座，把语言文字规范化工作的动态、成果、成功经验等及时宣传，把我校的语言文字规范化工作推向深入、持久。

九、不足与反思

几年来，在校领导的高度重视和广大师生的共同努力下，学校语言文字工作取得了一定的成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：

第一，学校关于语言文字的专项课题研究较少，专题性论文较少。第二，非语文专任教师的规范用字能力还不够强。

语言文字是文化的载体，是先进文化建设的重要组成部分，具有凝聚民族精神的重要作用，也是一项常抓常新的工程。我们坚信，在上级领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，借语言文字规范化工作评估检查的东风，我校语言文字工作定会踏上一个新的台阶，为构建“文明校园、人文校园、和谐校园”而不懈努力！

根据对学校组织管理、教育教学、校园用语用字环境、师生语言文字规范意识和能力、教科研工作及加分项目的综合自评，我校现正式向中山市语委办提出申请，申报中山市语言文字规范化示范校，自查得分为103分，敬请评审组的各位领导和专家予以评审！

申报学校：东升镇太平小学 2013.4.15 8