第一篇:二年级数学教学法制渗透点3
冬梅教学法制文库
2~2数学·二年级
版别:人教版
渗透点 3
学科内容
二(下)/第八单元/统计/第106页/例1
可渗透的法制内容
《中华人民共和国义务教育法》
教学要求和方法
要求:初步了解。
方法:结合实际,结题点睛。
示例或说明
1、结合例1中对新入学学生体重的测量的统计,引出一年级学生入学年龄问题。
2、教师问:
(1)你们是几岁上学的?(6岁或7岁)
(2)不到六岁的小朋友能读一年级吗?
3、教师向学生介绍《中华人民共和国义务教育法》中的相关内容,使学生明白要慢六周岁才能读一年级,儿童必须接受义务教育。
第二篇:二年级数学教学法制渗透点
冬梅教学法制文库
2~2数学·二年级
版别:人教版
渗透点 1 学科内容
二(上)/第二单元/ 100以内的加法和减法
(二)/两位数加两位数/进位加
可渗透的法制内容
《中华人民共和国道路交通安全法》
教学要求和方法
要求:知道。
方法:案例说明,结合实际,拓展延伸。示例或说明
1、多媒体出示例题:某校二(1)班有36人,二(3)班有38人,准备合乘坐一辆准载70人的客车,行吗?
2、学生用已有的知识解答后,教师指出:有的同学认为,只多了4个人,挤一挤就可以合乘一辆车了,可以吗?
3、师生共同讨论:客车超载 会有什么后果?课件出示相关资料:2009年10月28日,江山市发生翻车事故,造成11人死亡,17人受伤,其中一人伤势很重,翻的车辆准载19人,而车上坐了28人,出现了严重的超载现象。
4、教师小结:客车超载,会引起非常严重的交通安全事故(相机引导,向学生介绍《中华人民共和国道路交通安全法》的相关内容),希望同学们外出时不要乘坐超载的客车,注意保护自己的人身安全。
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2~2数学·二年级
版别:人教版
渗透点 2 学科内容
二(下)/第六单元/ 克和千克 可渗透的法制内容
《中华人民共和国禁毒法》
教学要求和方法
要求:初步了解。
方法:实例分析,结题点睛。示例或说明
1、在教学“克”和“千克”的认识时,教师指导学生通过手来掂量一克物品和一千克物品的重量。
2、当学生感受到一克物品很轻时,教师告诉学生:一克物品很轻,但一克毒品对人的危害很大。相机向学生介绍《中华人民共和国禁毒法》的相关内容,从小培养学生“珍爱生命,远离毒品”的意识。
冬梅教学法制文库
2~2数学·二年级
版别:人教版
渗透点 3 学科内容
二(下)/第八单元/ 统计/第106页/例1 可渗透的法制内容
《中华人民共和国义务教育法》
教学要求和方法
要求:初步了解。
方法:结合实际,结题点睛。示例或说明
1、结合例1中对新入学学生体重的测量的统计,引出一年级学生入学年龄问题。
2、教师问:
(1)你们是几岁上学的?(6岁或7岁)
(2)不到六岁的小朋友能读一年级吗?
3、教师向学生介绍《中华人民共和国义务教育法》中的相关内容,使学生明白要慢六周岁才能读一年级,儿童必须接受义务教育。
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第三篇:三年级数学教学法制渗透点3
冬梅教学法制文库
2~3数学·三年级
版别:人教版
渗透点 3 学科内容
三(上)/第六单元/ 多位数乘一位数/练习十九/第二题 可渗透的法制内容
《中华人民共和国森林法》
第十一条
植树造林、保护森林,是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树,开展植树造林活动。
教学要求和方法
要求:了解。
方法:利用网络收集相关内容,师生共同讨论。示例或说明
1、学生完成本题的练习后,教师问:同学们知道“义务植树”的意义吗?
2、有条件的学校可以组织学生参加“给小树浇水”、“给小树除虫”等活动。
3、通过实际问题的探讨,使学生了解到:
(1)义务植树的意义和作用。
(2)保护植被对改善生态环境有着积极的作用。(相机向学生介绍《中华人民共和国森林法》的相关内容)
第四篇:二年级品德与生活教学法制渗透点3
冬梅教学法制文库
4—2品德与生活·二年级
版别:人教版
渗透点3
学科内容
二(下)/第二单元/让家园更美好/第5课/美化家园·给垃圾找家
可渗透的法制内容
《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》教学学要求与方法
要求:知道。
方法:联系实际,讨论交流。
示例或说明
1、观看环境整洁的图片与满地垃圾的图片,对比导入。
2、讨论揭题——给垃圾找家。
3、教师简单向学生介绍《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》的相关内容。
4、演练活动:学习给垃圾分类。
第五篇:二年级语文教学法制渗透点3
冬梅教学法制文库
1~2语文·二年级
版别:人教版
渗透点3
学科内容
二(上)/课文 第28课/浅水洼里的小鱼
可渗透的法制内容
《中华人民共和国野生动物保护法》
教学要求与方法
要求:初步了解。
方法:讨论交流,结题点睛。
示例或说明
1、课文的最后一个自然段是该课的重点,教师在导入时可以提出疑问:小鱼在乎什么?为什么小男孩要这么做?
学生熟读课文后讨论交流,教师相机介绍《中华人民共和国野生动物保护法》的相关内容,让学生知道:保护野生动物,有时不仅仅是出于对动物的喜爱和对生命的珍惜,更是一种法定责任。