妇产科培训基地细则

第一篇：妇产科培训基地细则

卫生部专科医师培养与准入制度研究课题专科医师培训基地标准细则---妇产科

妇产科医师培训基地细则

妇产科医师培训基地是承担培训妇产科医师的场所，培训基地的高质量和可持续发展是实现妇产科专科医师培训目标的重要保障。基地所在医院标准遵照基地总则要求。按照卫生部《专科医师培训标准——妇产科细则》的要求，特制定本基地细则。

一、妇产科医师培训基地基本条件 1.培训基地所在医院条件

（1）综合医院：病床数≥500张，年门诊量≥20万人次，年出院病人数≥8000人次（按照床位年周转次数≥17计算）。

（2）专科医院：病床数≥200张，年门诊量≥9万人次，年出院病人数≥3000人次。（按照床位年周转次数≥17计算）

2.科室规模（综合医院）（1）总床位数≥50张。

（2）收治住院病人数≥800例次/年。（3）门诊量≥20000人次/年。（4）急诊量≥2000人次/年。3.诊疗疾病和开展手术

（1）疾病种类和例数：妇产科医师培训基地所诊治的疾病种类基本覆盖妇产科各类常见疾病，能够满足妇产科医师培训的要求。

疾 病 种 类 早产 先兆早产* 妊娠期高血压疾病* 妊娠期糖尿病* 产前出血* 胎儿窘迫* 胎膜早破* 滋养细胞肿瘤 异位妊娠* 子宫脱垂 胎儿生长受限

新生儿生理性和病理性黄疸 滴虫性阴道炎*

科教司

第 7 页

年诊治例数（≥例）

******0

2007年8月

疾 病 种 类

外阴阴道假丝酵母菌病* 细菌性阴道病 老年性阴道炎 急慢性盆腔炎* 急慢性宫颈炎 宫颈上皮内瘤变* 妇科急腹症* 流产* 月经病 痛经

围绝经期综合征 不孕症* 围产期保健 子宫肌瘤* 子宫内膜异位症* 子宫腺肌症 附件肿物*

功能失调性子宫出血* 宫颈癌* 子宫内膜癌* 卵巢癌*

注：*者为基地必须具备的病种和数量。

年诊治例数（≥例）

************200200200

（2）手术种类和例数：开展的手术比较全面地针对妇产科各主要系统的常见疾病，能够满足妇产科医师培训目标的要求。

手 术 种 类 接生* 人工破膜术 产钳/胎吸助产* 剖宫产* 人工流产术*

年完成例数（≥例）

20010020400500

科教司 第 8 页 2007年8月

手 术 种 类 清宫术、分段诊刮术* 上环、取环术、绝育术* 后穹隆穿刺 外阴阴道小手术 宫颈小手术 附件手术* 全子宫切除术* 阴式子宫切除术* 根治性子宫切除术* 卵巢癌肿瘤细胞减灭术* 腹腔镜手术* 宫腔镜手术*

注：*者为基地必须具备的病种和数量。

年完成例数（≥例）

******00

4.医疗设备：

（1）培训基地基本设备： 设备名称 十二导联心电图机

生命体征监护仪（无创血压、心电、脉氧、呼吸等）快速血糖自动测定仪 中心供氧接口或氧气筒 中心吸引接口或电动吸引器 输液泵(1000ml/h)微量注射泵 胎心监测仪 胎心多普勒听筒

彩色或黑白超声（含阴道探头）腹腔镜 宫腔镜 阴道镜 常用急救设备

科教司

第 9 页

数量（≥）

1台 1台 1台 1个／床 1个／床 1台 5台 1台 2台 1台 1台 1台 1台 备

2007年8月

（2）培训基地所在医院配备使用的设备： 设备名称 纤维胃镜 纤维肠镜 静脉肾盂造影设备 C型臂X线摄片机 CT MRI

超声心动图仪

二十四小时动态心电图仪

SICU相关设备，包括呼吸机、心肺复苏急救设备等 5.相关科室和实验室：

作为妇产科医师培训基地所在的医院，必需具备以下符合卫生行政部门颁布的管理标准的相关科室：内科、外科、麻醉科、新生儿科（或儿科）。

实验室应能完成临床工作所需的相关检查,能够进行真菌、淋球菌、衣原体等病原体检查；能够进行肿瘤标记物如CA125、CEA、CA199、AFP等检查；能够检测妇产科所需激素如HCG、E、P、T、FSH、LH、PRL等；能够进行阴道细胞学检查。

6．符合标准的中心手术室:

（1）常规设备：同普通外科常规设备要求。（2）妇产科特需设备： 设 备 名 称 接生设备妇产科 产钳或胎吸设备 新生儿抢救设备

计划生育手术所必需的医疗器械 开腹手术所必需的医疗器械 阴式手术所必需的医疗器械 腹腔镜手术及检查设备 宫腔镜手术及检查设备

室。示范教室应能容纳至少20人，具有多媒体电化教学设备。

7.医疗工作量

妇产科专科医师培训基地应保证每名受训者在培训阶段的医疗工作量。（1）病房工作期间能够日管理病床3～6张。

科教司

第 10 页

2007年8月

数量（≥台）1 1 1 1 1 1 备

数量（≥套）1 2 5 3 1 1 1

（3）示教条件:具备手术示教的声像传输系统。有合格的示范教室和实验

（2）门诊工作期间能够日接诊患者20～30名。（3）急诊工作期间能够日接诊患者1～2名。8.医疗质量

（1）诊断符合率：入院与出院诊断符合率≥80%、临床与病理诊断符合率≥80%。（2）治愈率：≥60%。（3）并发症发生率：<5%。

二、妇产科医师培训基地师资条件 1.人员配备

（1）专科指导医师与受训者比例应≥1∶1。

（2）培训基地医师组成：主治医师以上人员应≥7名。基地内医师学历应全部为本科及以上，其中博士、硕士学历应占10%以上。至少有三名不同研究方向的主任医师或副主任医师(包括产科、妇科内分泌和妇科肿瘤)，若基地内学生数量超过3人，则主任医师和副主任医师人数应≥学生数。主任与副主任医师比例应达到1∶2。

2.专科指导医师的要求

应有5年以上临床住院医师规范化培训的工作经验。专科指导医师应具有本科以上的专业学历的主任或副主任医师专业技术职务，从事本专业临床医疗、科研和教学工作超过5年，在相关学术领域做出一定的成绩。

参与本细则编写人员： 执 笔：

廖秦平北京大学第一医院

韩向阳哈尔滨医科大学第一附属医院 审 议（以姓氏拼音为序）：

安瑞芳 段涛 黄荷凤 郎景和 潘凌亚 乔杰 童晓文 杨慧霞 张建平张淑兰

西安交通大学第一医院 上海第一妇婴医院

浙江大学医学院附属妇产科医院

中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院 中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院 北京大学第三医院 上海同济医科大学 北京大学第一医院 广州中山大学附属第二医院 中国医科大学附属第二医院

审 定：中国医师协会妇产科分会

科教司 第 11 页 2007年8月

第二篇：妇产科住院医师规范化培训基地各项规章制度

妇产科基地各项制度

妇产科医师规范化培训基地管理制度

为更好落实我院妇产科医师规范化培训的管理工作，保证培训质量，培养合格的 妇产科医师，特制定本规定。

（一）培训内容

1、妇产科医师培训模式：妇产科住院医师培训时间为3 年，第一阶段为通科轮 转1年，主要在二级学科及相关学科范围内进行轮转（心血管内科、胃肠外科、麻醉科、新生儿科、泌尿外科），第二阶段专科 培训2年，在妇科、产科、门诊进行服务锻炼，提高临床技能。

2、妇产科医师培训目标：通过全面、正规、严格的妇产科医师规范化培训，使 受训者在完成培训后达到妇产科方向低年资主治医师水平，具体要求如下：(1)掌握相关二级学科的基础理论，具有较系统的二级学科知识，了解国内 外相关二级学科的新进展，并能运用于实际工作。

(2)有妇产科方向较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本 妇产科方向三级学科的临床技能，能独立处理妇产科常见病及多发病，能对下级医师 进行业务指导，并能担任指导妇产科本科生的教学工作。

(3)能比较熟练地阅读本专业二级学科的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。

(4)具备良好的从医所需的人文综合素质。

(5)在第一阶段第2 年培训期间，应参加妇产科医学教研室组织的《妇产科学》《诊断学》 体格检查实践（小班）课教员选拔考核，择优选出示范教员担任妇产科本科生实践课教学工作。

(二)培训要求

1、综合素质要求：

(1)严谨、求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度。(2)“关怀服务”的职业理念和优良的医德医风。(3)良好的医患沟通能力。(4)遵纪守法，团结协作。

2、基本理论及临床技能要求：依照各二级学科的《培训大纲》要求执行。

3、专业外语：以自学为主，具有一定的听、说、写能力。

4、科研能力：在上级医师指导下培养一定的科研能力，第一阶段应完成至 少一篇文献综述或个案分析报告。

妇产科医师规范化培训基地考核制度

（一）日常考核及记录（1）住院医师工作日的安排：工作日每年为 240 天，因事假、病假及其它 事由耽搁的工作日，须在次年内补足（参照本院住院医师管理细则相关规定）。

（2）请假 3天以下（含3天）由本人书面申请，指导教师和科室主任签字 后生效，并登记在考核表上；3 天以上，由教育科签字后生效；假期安排根 据科室情况仅能在本年内予以安排。不假离开医院者，由科教科通知其所在单位 或家属并作出相应处理，不假离开医院者按旷工处理(见细则)，矿工超过5 天以 上者视情节终止培训。

（3）妇产科医师在出科时应将当天完成的工作内容如实填写在培训工作量化 登记本上，由指导教师逐项签字，经科室主任审核签名，工作量方可生效。

（二）轮转考核 妇产科医师轮转完一个科室时，由该科住院医师培训管 小组按照培训实施细则要求，对妇产科医师进行理论、技能考核，并做好记录。考核须真实，不得走过场，一旦发现虚假作弊，成绩全部无效。各科室应有理论考核试卷、评分标准，技能考核项目 评分表并有监考老师两人签名(备案)。

（三）考核

考核由妇产科医学教研室按照培训实施细则要求组织进行。第一年的住院医师参加安徽省组织的执业医师考核； 第二年的住院医师由妇产科医学教研室组织，对妇产科医师实施理论、技能考核

（可以采取多种形式及项目）。

第三年的住院医师参加安徽省公共统考的理论部分及医院妇产科医学规范化 培训组织部组织的技能考核。

（四）阶段考核

第一阶段轮转1年、第二阶段轮转2年培训结束后，考核项目：

1、参加安徽省卫生厅统一组织的考试考核。

2、病历质量考核：医院质量管理科随机抽调学员病历三份，并打出病历质 量分。

（五）考核结果的认定

1、当月考核合格者，发放该月全额工资、补贴。当月考核不合格者，只发 给基本工资，并取消补贴。

2、完成第一年培训后，学员应参加《国家执业医师资格考试》，并作为第一 年考核成绩。两次考试未获得医师执照者将终止培训。

3、完成妇产科医师规范化培训并考试（考核）全部合格者，颁发《安徽医科 大学妇产科医师规范化培训合格证书》，不合格者将延长一年的培训或终止培训。

妇产科医师规范化培训奖惩制度

（一）在招收录取中，提供虚假证明者，一经查实，立即终止培训，并全 额退还医院发放的补贴，之前所完成的培训工作量一律不予承认，并保留向兄弟 医院通报情况的权利。

（二）培训过程中，在工作量化登记、考试、考核中弄虚作假者（包括主 任、带教老师签名）一经查实，立即终止培训，之前完成的工作量酌情予以承认。

（三）不按轮转计划转科的，不拿轮转表自行到科室报到者；出科未经考 核者视为培训计划（时间）无效。

（四）取得医师执业资格者应及时在医务科登记注册，如不按时注册将不 予以晋升工资标准。

（五）两次执业医师执照考核未通过者，终止培训。

（六）学员在第一年培训期间，应为24 小时负责制。在整个阶段培训期间 不得无故请事假，如有病假在三个月以上或怀孕分娩不能按时完成培训任务者，自动留级。

（七）病假在三个月以上者，第三个月开始只发放基本工资，取消伙食补 贴，直至开始上班。训。

（八）旷工一天按100 元扣发，超过五天者扣发全部补贴，并视情节终止 培

（九）当月考核不合格者，只发放该月基本工资；轮转期间两个科室不合 格者，将终止培训。

（十）工作中服务态度恶劣（病人有效投诉），工作责任心差，或不遵守劳 动纪律者，科室投诉到妇产科规范化培训管理处的，视为考核不合格，必须在该科 室继续培训一个周期，此培训期间只发放基本工资和补贴。

（十一）培训过程中，因严重违反规定出现医疗差错，引发医疗纠纷，造 成医疗事故，将按照我院《妇产科医师培训管理办法细则》及卫生部、教育部关于 印发《医学教育临床实践管理暂行规定》给予处罚（包括经济赔偿），该追究刑 事责任的移交司法机关。

（十二）培训期间，每年进行一次“优秀妇产科医师”评审，工作认真积极，对医院做出突出贡献者，医院将予以奖励，在推荐工作单位时将优先考虑。

妇产科医师规范化培训基地人事管理制度

为更好的落实我院妇产科医师规范化培训的管理工作，保证培训质量，培养合 格的妇产科医师，特制定本规定。

1、参加妇产科医师规范化培训的人员需与医院人事科签订劳动合同，进行为 期三年的规范化培训。培训期间由医院按照国家和医院要求进行统一的档案管理 及各项社会保障费用的缴纳，薪酬待遇参考同级别省级医院确定。轮转培训期间, 由教育处统一管理，参考轮转科室意见，向教育处及人事处上报考勤等项内容，进行工资奖金的发放。

2、接受培训的医师按照国家要求，临床工作满一年后由医院出具人事证明 方可参加执业医师考试，考核结果纳入住院医师规范化培训结果中。

3、妇产科医师的住宿采取社会保障与医院安排相结合的方式，医院总务科负责为目前没有住房的新进人员安排集体宿舍及住宿管理工作。妇产科医师如需要参加本科室总住院值班工作，由本科室自行解决住宿问题。

4、医院各自习教室、图书馆及教学培训设备面向参加妇产科医师规范化培训的医师开放，由教育科负责日常管理。

妇产科医师规范化培训基地经费管理制度

为了加强对妇产科医师培训经费监督和管理，特制订本规定：

一、经费投入与使用管理

1．培训经费是指在组织和实施妇产科医师规范化培训活动中直接相关，由上级部门拨入的专项经费和医院按规定而投入的经费。

2．培训经费使用范围：主要用于教学补助、师资队伍建设和培训对象的福利待遇、住宿补贴等。

3．培训经费实行专款专用，妇产科医师规范化培训所发生的一切收支均纳入医 院财务核算，不得超指标、超范围使用费用。

4．财务科设立专帐，进行经费收支核算，财务科应定期向教育科及分管领导 提供经费收入、支出情况，对经费收支实行日常监督。

5．经费使用实行预算管理，教育科根据培训运行情况，编制经费使用计 划，纳入医院财务预算，预算计划不能突破医院总投入指标。因完成上 级批令性任务而超预算计划的，须由使用部门提出申请，提交院领导讨论通过同 意。

二、经费审批与报销管理

1.教学设施购置和维修，由申请部门提出，按医院财务审批程序批准后，交相关职能部门办理，报销须附有验收、入库、领用手续。属于固定资产的应按医院固定资产管理办法进行管理。

2．师资队伍进修学习费用报销，由医教科签署意见，报分管领导批准后，凭 有效票据报销。报销标准按《医院财务报销审批制度》规定。

3．培训对象的加班费、夜餐费等补贴支出标准按医院人事部门的有关规定，领用时须填写领款单，列出领款人姓名和领取金额，由人事科审核，报负责院长审批，然后由财务科进行发放，如现金发放须由领款人本人签字。

三、经费使用的监督

1．由医院审计人员在每年年底对培训专项经费进行审计，对经费使用的合法 性、合理性、真实性实施监督。2．对经费使用中发生的弄虚作假、截留、挪用、挤占等违法、违规行为，依 照法律法规督促纠正或追究相关人员责任。

妇产科医师教学合作协议

甲方：安徽医科大学附属巢医院 乙方：

甲乙双方经过友好协商，本着加强合作、优势互补的合作原则。就妇产科医师教 学合作达成如下协调，甲乙双方共同遵守。

一、合作内容

1、双方共同做好妇产科医师规范化培训的组织管理，在妇产科医学教育资源上合作共享，促进妇产科学学科的发展。

2、双方分阶段在师资培训、学术研究和学科建设等方面开展合作，使临床医疗资源的使用上更加充分、合理。

二、甲方的职责

1、利用自身教育管理的经验对乙方进行支持，帮助乙方不断提升组织管理水平，结合实际培训情况，努力探索更加完善的妇产科教育培训模式。

2、发挥教学医院的临床教学优势，定期与乙方进行师资教学经验和学术的交流，扶持乙方不断提高临床教学水平。

3、充分发挥妇产科医师培训临床基地的作用，在临床带教、课题申请、师资培训等方面为乙方提供有力支持，在相关科室开展合作研究。

三、乙方的职责

1、健全和规范妇产科医师规范化培养体系，成立妇产科医师教学管理小组，做好临床带教任务。

2、制定妇产科临床医疗管理规定，配合甲方做好妇产科临床医疗计划的落实，按照大纲要求做好出科考核和教学质量管理。

3、组织妇产科医师参与妇产科研课题的设计和研究实施。

4、积极与甲方开展妇产科医师培训和课题合作研究，定期组织相关人员开展学术交流互动。

四、其他约定

双方认真履行本协议，本协议未尽事宜和其他问题应由双方主管人员共同协商解决。

第三篇：培训基地

培训基地带教工作体会

巢湖市凤凰山街道社区卫生服务中心作为2007年7月安徽省卫生厅批准的社区卫生培训实践基地之一，至今已培养6批学员。在2012年全科转岗培训社区实践工作中我们主要是从管理队伍、师资队伍、教学设施、教学管理档案、学员管理档案等五方面做了全面准备。现将在全科医生转岗培训工作上具体做法和主要工作体会与大家交流分享。

一,领导重视是培训工作顺利推进的关键。

卫生行政部门的高度重视是培训工作顺利推进的关键。我市历来重视社区卫生人员培训工作，2012年岗位培训工作启动以来，我市卫生局分管科教的黄长江局长和分管社区的仇桂月局长多次至我中心督导检查岗位培训准备和进行情况，对岗位培训工作协调开展起到了至关重要的作用。全科转岗培训是社区实习基地的重要工作。为此我中心领导高度重视,专门成立了由中心分管主任为组长,中心公共卫生科负责人为副组长，各项目负责人为成员的工作小组,负责此次全科转岗培训的组织和实施.工作组成立之后, 确定了专人负责实践学员的学习及日常事务；制定了教学管理制度、实习考勤制度、带教考核制度等，安排好教学计划。保证实践按预期进行。

二、师资队伍和教学设施是培训工作的顺利进行的保证

好的师资配备是开展基地实践的保证，中心严格带教老师遴选制度，挑选具有丰富社区卫生工作经验的全科医生和社区护士为带教老师，目前中心有带教老师10名，其中6名老师参加安徽省带教师资培训并取得合格证书。为了使每一位带教都能掌握带教知识和技能。2012年10人全部参加合肥市基地带教师资培训。教学设施时带教的物质保证，为了更好地开展带教工作，2012年我中心新添臵了笔记本电脑、投影仪及各项教学设施。

三、因人而异开展教学活动

2102年的全科转岗培训总共有8人到我中心学习，但报道时间各不相同，教育背景参差不齐，职称有高有低，工作年限有长有短，因此我中心采取了导师制模块化的带教模式，根据每个学员的情况安排各个项目的实习时间。这样可以在有限的时间内尽可能将学员的特点与临床工作相对接，为出基地后能迅速独立工作做准备。按大纲要求我们开展了全科医疗服务技能、社区慢病管理、社区重点人群保健、基层卫生服务管理社区带教活动，但在全科医疗服务技能上，我们尽量用最少的时间。根据带教的教学计划，每一个学员有一名固定的指导老师，带教组教师根据带教的具体人员，具体制定带教计划，例如此次来我中心实习的周恩斌医师，是一名高年资主治医师，长期从事儿科医疗及儿童保健工作，那么对他的实习安排，我们就减少了儿童保健内容，相应增加了全科理念的培育及健康教育能力的培养。确保学员掌握全科医疗接诊方式的特点，与病人良好沟通的技巧，全科医疗的病历书写（包括家系图），社区常见疾病/健康问题的一体化处理，慢性疾病的管理，老年人常见疾病的诊断治疗，双向转诊，社区康复技术，康复评定与常见康复治疗指证，计划免疫，社区传染病管理，妇女儿童保健，残疾人健康管理，居民的健康教育，个体化的病人教育，联系居委会、社区工作协调，随访和家访技能，家庭医生式服务的管理，健康档案的书写，社区卫生团队合作的服务模式。

四、档案管理是培训工作迎接检查的重要部分

社区培训基地迎接检查重要内容是档案管理。过去我们经常出现什么事都做了，却因为平时没有资料收集和留存，到检查时手忙脚乱的局面。这次合肥市基地培训时，合肥干校的王琳科长给我们做了一次关于档案准备的培训，为我们平时工作指明了道路。社区实践基地的资料准备主要有两大部分分别是教学管理档案和学员管理档案。学员报到时我们就要求每个学员将自己的具体信息填写一份学员信息表，叫中心留存。而教学管理档案中，我们收集了领导组、教学计划、各项制度、师资名单及各项培训证书复印件、教学课件、教学时的图片资料、学生作业、工作总结。这样一份完整的迎检资料就在平时工作中完成，不需要到检查时东找西找。

五、存在问题

1．带教老师教学能力有待提高

带教老师的教学能力是培训基地教学质量的限速过程，一个好的社区带教老师，一方面需要具备丰富的社区卫生服务专业知识、临床工作经验和科研能力，一方面需要具备很强的教学能力，目前带教老师在工作经验方面也很难与临床医学相提并论。所以传授给学员的只能是有限的知识经验，全科理念和全科的工作方式方法也有待于学员今后工作中的发挥。

2.工学矛盾较为突出。由于全科转岗培训学员均是单位的中坚力量，导致出现学员参加培训后个别单位、部分岗位无人上班，在一定程度上可能影响正常工作和到课率。如何合理安排学员的岗位培训时间、帮助学员处理好学习与工作的关系是下一步培训管理中亟待解决的问题。

第四篇：培训基地心得体会（精选）

培训基地学习心得体会

平南小学 五年级 高逸凡

明媚的阳光，照在每个人的脸上。此刻，我们正在接受在大河的最后检阅。一周的刻苦学习在不知不觉中结束，然而，它却让我们学到了很多。

短短五天的学习，教会我们的，恐怕不止是那写写汉字，读读课文的训练，更多的是它让我们接受了一次意志的沐浴和精神的洗礼。也许，这短暂的五天是微不足道的，可是，它给我们留下的印象却是无比深刻的。

它让我们学会,自尊，自强，自立，自爱，让我们幼嫩的心灵变得更加充盈。

可亲可敬的各各学科老师们，谢谢你们！

难忘的学习生活，将会在我们美好的回忆中，变得更加精彩，更加美丽

第五篇：培训基地申请报告

请求批准为市物业管理从业人员上岗（继续教育）

培训基地的报告

市建委房管局：

为贯彻落实《安徽省物业管理条例》和建设部《关于全国物业管理从业人员岗位培训工作的通知》(建房物字[1998]第18号),进一步规范行业管理，提高从业人员素质，为了提高我市物业管理从业人员的整体素质，促进从业人员掌握物业管理相应的理论知识和专业技能，以满足行业快速发展和广大业主对物业管理服务的需求，提升物业管理整体服务水平，根据《安徽省物业管理条例》及有关规定,我校预开设继续举办物业管理部门经理、管理员岗位资格培训班及继续教育培训班课程。

我校成立于2004年12月24日，现拥有教学场地500余平方米，是一所集理论知识学习与实践培训于一体的学校，可容纳学员３００余人。学校教学设施充足，师资力量雄厚。现有教学用电脑设备１００台，并聘请了多名专业教师、并于合肥工业大学多年合作开展各项培训项目。为使学生更快更好的学习知识，并毕业后能及时上岗，学校开设了理论教学教室、多媒体演示教室、培训实践等一系列配套设施。

为便利于广大学员，现特向贵局申请我校为宣城市物业管理从业人员上岗（继续教育）培训的培训基地，批准为感！

二０一０年六月二十八日