义务教育小学数学第十册第四单元自我评估(一)（五篇模版）

第一篇：义务教育小学数学第十册第四单元自我评估(一)

义务教育小学数学第十册第四单元自我评估

（一）班级学号姓名成绩

一、填空 32分（1、2、3、4、5、小民做语文作业用了0.5小时，做数学作业用（）小时，一共用了小时。

6、一根铁丝长30米，第一天用去它的，第二天用去 米，还剩（）米。

二、计算（能简算的要简算）

1、直接写出得数

2、解方程

3、计算（能简算的要简算）

三、文字题

（1）从20里面减去 与 的和，差是多少？

（2）加上ⅹ等于1.5与0.7的差，求ⅹ？

四、应用题

1、某项工作，甲独做7天完成，乙独做8天完成，两人合作一天，可以完成这项工作的几

分之几？

2、某校高年级学生占全校人数的三分之一，中年级占全校人数的，其余学生是低年级，低

年级学生占全校人数的几分之几？

3、甲3小时加工50个零件，乙4小时加工70个零件。

（1）平均每小时甲比乙少加工零件多少个？

（2）加工一个零件，甲比乙多用多少时间？

4、甲、乙两车同时从两地相向而行，相遇时甲车行了全程的，离中点还有千米，乙车行了

千米。

（1）全程的一半是多少千米？

（2）乙车所行的千米，占全程的几分之几？

（3）相遇处离中点的距离是全程的几分之几？

第二篇：义务教育课程标准小学语文四年级(上册)第四单元自我评估

义务教育课程标准小学语文四年级（上册）第四单元自我评估

班级姓名学号成绩

一、我会看拼音写词语。10%

rèn píngpí qìzhèn zhîngdiē dǎotǎng ruî

()()（）（）()

shì hîuzé bèikāi pìzhī shé huā luî

()()()()

二、将下面的词语补充完整。8%

左（）右（）从容不（）（）长而（）一（）不（不（）其（）生气（）（）变化多（）（）条斯（三、给多音字选择正确读音（填序号）。6%

①jué②jiǎo净角()直角（）角色（）角度（）①dāng ②dàng勾当（）应当（）当心（）上当（）①píng ②bǐng屏幕（）屏息凝视（）屏障（）屏住（）

四、选词填空。4%

猛烈激烈强烈剧烈热烈

（1）一场（）的足球赛刚刚结束，人们还沉浸在看球的兴奋中。

（2）一阵（）的疼痛使他又昏迷过去了。

（3）风（）在摇撼着路旁的梧桐树。

（4）李小明（）要求爬山比赛的活动。

五、按要求写句子。4%

1、例：它屏息凝视，一定要把老鼠等出来。

它屏息凝视，非把老鼠等出来不可。

鹅吃饭的时候，要有一个人侍候。））

2、在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地打呼噜。

改写成拟人句

六、按课文内容填空。17%

1、《猫》和《母鸡》都是先生的作品。作者把大猫的特点表现得淋漓尽致。对母鸡却不同，作者先是极其，后来变得它了，用前后强烈的对比，来赞扬伟大的。5%

2、猫要是高兴，能比谁都：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上几朵小梅花。它还会地叫唤，。7%

3、鹅的高傲不仅表现在它的，更表现在它的、和中。它的叫声，音调，似。它的步调，颇像。5%

八、阅读短文，完成练习。25%

（一）猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。说它()吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑。什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它()吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么()。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1.在文中括号里合适的词。3%

2.联系上下文解释下列词语。4%

无忧无虑 ：屏息凝视：

3.这段话是围绕这句话写的，描写了猫、、的特点，表达了作者对这只猫的。5%

（二）天鹅

我在沼泽地里见到了它──美丽的天鹅。

初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊到它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽──洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。

它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索„„也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的──高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅──它抬起了那细长的脖子，眺望着深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

1、按查字典的要求，完成下题。3%

“略有逊色 ”的“略”字，用部首查字法，应先查（）部，再查除去部首（）画；用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。在字典里，“略”的解释有：

（1）略微，简单；（2）简单的叙述；（3）省去，简化。在“略有逊色”中的“略”应取第（）种解释。

2、写出下列词语的反义词。2%

轻盈——（）高傲——（）

3、用“”画出描写天鹅羽毛的句子，用“”画出描写天鹅神态的句子。2%

4、“我”被天鹅的美丽惊呆了，天鹅的美是一种什么样的美？请用短文中的词语概述。3%

5、谈一谈你读完这篇短文的感受。3%

九、习作。26%

古今中外，许多作家妙笔生花，写下了一篇篇生动的描述动物的文章，请你用自己的笔写下栩栩如生的动物。

第三篇：义务教育课程标准小学语文四年级(下册)第四单元自我评估

义务教育课程标准小学语文四年级（下册）第四单元自我评估

班级姓名学号得分

第一部分基础知识积累与运用（49分）

一、看拼音，写词语（8+2分）

kǎixuánxī shēngzuì âgîng xiànnínggù

()()()()()jīngtōngjùjīnghuìshãnbùhuāngbùmáng

()()()我能用其中的一个四字词语写句子：

二、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（）兵知己知（）（）草丛生兵（）神速 以（）万一永（）人间围（）救赵声东（）西 这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、三、选一选，填一填。（5分）

弥漫沉浸

1、整个森林（）在乳白色的浓雾里，让人如入仙境。

2、春天的田野四处（）着花朵芬芳的气息。

维护爱护保护

1、为了（）和平，战士们献出了自己的生命。

2、我们要学会更好地（）自己。

3、我们应该从小学会关心父母，（）家人。

四、我能从句子中带点的部分体会不同的感情，并仿写一句。（3+2分）

1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把________比作________，表达了_________之情；第二句话把_____比作________，表达了_____________之情。

我也来仿写一句

五、连句成段，在括号里写上序号，并写下你的感受。（5+2分）

（）他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动。

（）海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。（）海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？

（）他抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细

毛绳，把鸡毛信着起来，绑在尾巴底下。

（）鬼子越来越近。

从这段话中，我感受到海娃

六、课文内容大盘点。(15分)

1、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在横线上写出他们的名字。______________________________（3分）

2、啊！________听见了，________听见了，______________听见了，__________都听见了，听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！（4分）

3、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护______，制止！为了 __________，为了__________，为了__________，全世界人民应该一致行动起来，保护地球！（5分）

4、通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要向国际社会呼吁，我最想说的是：（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二部分阅读积累与运用（27分）

（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（14分）

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

1、“踢”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）

2、填空：（3分）

（）的小路（）的树林（）的空地（）的小山（）的鲜花（）的校园

2、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（3分）____________________________________________________

3、对画线句子正确理解的是（）（2分）

A．孩子不明白军官在问什么，随便回答。

B．孩子是故意答错，欺骗德军，使敌人相信了小夜莺。

C．这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

4、你喜欢小夜莺吗？为什么？（3分）

（二）读短文，完成练习（13分）

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1.给带点的字选择恰当的意思，在序号上画“√”。（2分）漫游①满，遍②水过满，漾出来③没有限制，没有约束

试图①用绘画表现出来的形象②计划③希望得到，谋取

2、找出下列词语的反义词。（3分）

温暖——（）热闹——（）柔和——（）

3.用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（2分）

4.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

5.萤火虫给了科学家怎样的启示？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分习作（24分）

题目：我心中的英雄

提示：你知道很多英雄人物吧！课外看过很多有关英雄的故事吧！请你选一位你心中的英雄，把他的故事和自己的感受写下来，做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350个。

第四篇：五年级语文第十册第四单元

一、根据拼音写词语

jì sìɡuàndànyuánɡǔnchuāipãnɡ bïyāo ráopiáo（）（）头（）生边（）（）热（）着（）（）一（）水là zhúshēn yínsuìdūnmùqī qīhuī huánɡzhē tenɡjuān zânɡ（）（）麦（）木（）（）地黑（）（）（）（）sù mùzāo ɡāohuǐlîubânzhuōyìdù jìcái fùfâi xū（）（）（）灭丑（）（）充（）（）（）（）zhân hànɡěnɡ yâyǐn mánlǚzhuànqiānmí mànjiànshēn yuān（）（）（）（）次（）钱（）条（）军（）（）

二、快乐二选一

称（chânchâng）心如意屋脊（jǐjí）笨拙（zhuōzhuï）瞥（piěpiē）见蓦（mò mù）地 哽咽（yâyàn）蹑（niâniē）手蹑脚屡（lǚlǔ）次啜（chuî chîu）泣嘈（cáocāo）杂 伫（zhùchù）立兴（xìnɡxīnɡ）奋

三、词语积累

夜（）降临追（）（）惜（）（）告成（）（）灿烂心满（）（）不知（）（）不可（）（）惊（）失（）失（）落（）（）（）迷人（）（）万状井然（）（）（）（）自若从容（）（）灯火（）（）（）（）不动小心（）（）（）（）不惧犹如（）（）刻骨（）（）（）（）屹立气壮（）（）惊（）动（）坚强（）（）（）崖（）壁

四、填空

1、我们本册书中学过的一篇赞美父爱的散文是《》，揭示童心可贵的感人文章是《》；表达作者思乡怀亲的文章是《》。

2、《小抄写员》作者是（）（国家）著名作家（），文章选自《》。

3、《“诺曼底号”遇难记》中的“难”读作（），意思是（）。作者是（）国作家（），你还知道他的作品有《》《》。

4、让我们的帮助（），（），让我们的给予（）（）。能够付出是一种（）、（）的真正的关爱，既是（），有是（）。

5、我们都不是（）的人，但我们可以（）。

6、（）故乡的时候，故乡，是（）的画。我在画中走来走去，只看到天边（）。（）故乡的时候，故乡，是（）的画。一抬头，便能看见，每当月下，（）。

kîujìn chá jìmiàomiáoɡē boqí qūtiàoqí pánzhǎn dìnɡ jiã tiěmiâ日（）（）寺（）（）准（）（）（）望（）（）轻（）cháo fěnɡjiànjǐnɡ tìɡūchí rǔxīnɡzhōnɡqīn pâizhān tiān yîuzhânɡ fǔzǔ náo（）（）盘（）无（）（）血（）由（）（）（）（）（）jiānɡxiū zhùxiãhōnɡkān câxuán yá qiào bìkān câdǒujīzáo（）持（）要（）（）动（）（）（）（）坡（）笑 开（）suì dàojiānɡjùn ɡōnɡmiǎojīdào qiànlàixiáài（）泥（）（）（）视回（）（）（）账（）

二、补充词语

（）山河惊（）动（）坚强（）壮烈（）（）挺胸（）怒火热血（）全神（）（）高（）下（）身（）骨（）如归目（）口（）心（）气（）（）目（）心杀人（）对视（）（）而去不义（）欢欣（）小（）大（）义不（）死不（）狂风（）（）山（）岭（）不已

三、快乐二选一

笤帚（zhouzhu）炕（kângkànɡ）上脊（jǐ ji）背不屑（xiao xiâ）兵马俑（yongyǒnɡ）

狂风怒号（háohao）恶劣（liâ lue）隧（suì sui）道

四、填空

1、（）是我国杰出的爱国工程师，从（）到（）的铁路就是由他主持设计修筑的。

2、我们学过的爱国名言中顾炎武的爱国名言是（），（）。范仲淹的名言是（），（）。“宁为玉碎，（）。”是（）的名言；“（），当以死守，（）。是（）的名言；利于过着爱之，（）。是（）的名言。

3、辛苦遭逢起一经，（）。山河（），身世（）。惶恐滩头说惶恐，（）。人生自古（），（）。这首诗的题目是《》，作者是（）代的抗金英雄（）。

六、诵读部分

默写《毛泽东诗词二首》注明题目和时间，书写要工整规范，用尺打上横线再写。（写在背面）

第五篇：小学数学第十册第五单元测试卷

五年级数学第五单元测试卷班级姓名成绩

一、填空。（34分）

1、同分母分数相加减，分母不变，只把（）。

2、7

12的分数单位是（），它有（）个这样的单

位，再添上（）个这样的单位就是1。

3、异分母分数相加、减，要先（）才能相加。

4、分数单位是1

8的最简真分数有（）个，它们的和

是（）。

5817+6

表示8个（）加上6个（），和是（）。

6、计算475

9时，因为它们的分母不同，也就是（）

不同，所以要先（）才能直接相加。

7、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。8、15

11的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的素数。

二、计算。(33分)

1、直接写得数。（12分）

59＋89＝18＋78＝1924 －13＝1936＋334111

36＝7＋7＝8 －8 ＝14－19＝1213－313＝89 ＋1＝1－113117336－6＝4＋4＋4 ＝8 －8 ＋8 =

2.计算（能简算的要用简便方法计算）（12分）

18+215+78531

6+4

－3111112－(6＋ 8－ 73－ 10

3.解方程（9分）

X－34=58X+22

37=31-X =

4四、应用题。(33分)

1、小萍做语文作业用了1小时，做数学作业比语文作业少

用1

4小时，做这两种作业一共用了多少小时？

2、甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的2

5，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？

3.一个长方形长是65米，宽是2

3米。它的周长是多少米？

4.拖拉机第一天耕一块地的1

4，第二天比第一天多耕这块

地的12，还剩下这块地的几分之几没有耕？

5、打一份稿子，上午打了全部的512，下午打了全部的4

15，还剩多少没有打？