对梧台镇卫生院的调研报告

第一篇：对梧台镇卫生院的调研报告

对梧台镇卫生院的调研报告

------------------

2009-06-1

3党的十七大提出，确保到2020年实现“人人享有基本医疗卫生服务”的目标，明确“要坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点”的卫生工作方针，明确卫生事业为人民健康服务的方向。乡镇卫生院是农村卫生服务体系建设的重要环节。为了全面摸清镇卫生院的现状，了解存在问题和制约卫生院发展的因素，结合全镇深入学习贯彻科学发展观活动，根据党委分工，我对梧台镇卫生院基本情况进行了调研。现将调研情况综述如下。

一、梧台镇卫生院机构设置

梧台镇卫生院共有一座门诊楼，一座病房楼。包括内科、外科、妇产科、中医理疗科、五官口腔科、护理、防疫科等，附属科室，包括药房、药库、检验、后勤等科室。

二、梧台镇卫生院人员结构

乡镇卫生院核定编制30名，实有在职在编在岗27人。卫生院人员结构取得上岗执业资格的卫生技术人员，有23人，其中执业医师（含执业助理医师）14人，妇幼保健人员2人，注册护士4人，药剂人员2人，检验人员1人；其他技术人员（含后勤服务人员）4人，其中财会大专或初级资格以上人员1人，工勤人员3人。

三、梧台镇卫生院业务用房和设备设施情况

卫生院业务用房共2030平方米，现有医疗专用设备： X光机1台，黑白B超1台，心电图机1台，半自动生化分析仪1台，监护仪1台，手术床1张，高频电刀1台，麻醉呼吸机1台，无影灯1台。梧台镇卫生院服务人口2.4万人，年门诊量22548人次，年住院量636人次。

四、存在问题

1、卫生技术人员缺额大。镇卫生院十年以来没有进一名人员，卫生技术人员断层断层严重，并且严重缺编，可以说卫生院医疗技术人才缺乏已成为卫生院发展的瓶颈。

2、医疗服务水平不高。医生医疗技术水平不高，保证不了服务区内群众“中病不出镇”，由于技术水平不高，业务状况往往是门可罗雀，与上级医院人满为患形成鲜明对比。

3、以药养医的环境仍然存在。卫生院在公益性和市场性之间徘徊不定。自己的经济效益根本解决不了经费差额部分。

4、继续教育工作力度不够大。在职人员培训比例不高。参加各种培训的比例过低，时间不长，继续医学教育缺乏经费支持和统筹安排。

5、医疗工作压力大。卫生院存在诊疗水平有限，急救设备设施简陋、管理不严操作不规范等因素，稍有疏忽，就发现医疗事故。只要一出医疗问题，医疗业务一落千丈。

6、房屋、设备简陋。诊疗病人大部分还靠听诊器、体温计、血压计，而相应辅助科室形同虚设，不能满足群众的医疗需求，严重影响当地的卫生事业发展。

五、存在问题的主要原因

1、财政对乡镇卫生院的投入不足。以药养医的体制和投入不足是软硬件不足的主要原因。

2、卫生院人员缺额大的主要原因是招聘实用人才难，吸引力不强。乡镇卫生院的不利因素，主要是工作的环境较差，收入较低，医疗技术水平难于提高。

3、缺乏具有执业资格人员主要原因，（1）是落实知识分子政策时，政策性照顾安排家属子女中大部分是非卫生技术人员，（2）是执业医师法的出台实施使一部分人员不符合条件参加执业医师资格和护士资格考试，部分人员多次参加考试不合格。（3）是卫生院校毕业生毕业时，能领取学历证书，但不能领取执业资格证书，毕业上岗一年后才可以参加执业资格考试。与师范类毕业生毕业时毕业证和教师资格证书同时发放反差太大。

4、卫生院的医疗业务性质存在风险。由于医术水平有限，影响诊断和治疗，如有医疗问题，在群众中造成较大的负面影响，业务上一落千丈，几年都难于恢复名誉，恢复到正常业务。

六、关于加快发展乡镇卫生院的建议

1、逐步配强配齐卫生技术人员。保证老百姓“中病不出镇”。每年通过向社会上招考具有执业资格的卫生技术人员。建立健全人才吸引机制。实行优惠政策，吸引大学本科以上毕业生到乡镇卫生院工作。创造良好条件，使高学历医疗卫生专业人才“下得去，留得住，用得上”。

2、逐步加大财政投入力度。使乡镇卫生院从自食其力以药养医转到政府养医。贯彻落实党的卫生工作方针，贯彻落实党的十七大精神“要坚持公共医疗卫生的公益性质”，“坚持以农村为重点”，“强化政府责任和投入”逐步改造乡镇卫生院业务用房，逐步购置、更新设备设施。

3、逐步推进乡镇卫生院管理体制改革。加强乡镇卫生院编制管理。按照精简、高效的原则，根据服务人口、工作项目等因素，合理核定乡镇卫生院编制，规范乡镇卫生院科室设置和岗位设置。严格准入条件，禁止非卫生技术人员进入卫生技术岗位。对不符合执业资格人员，要逐步分流、清退。

4、加强乡镇卫生院服务能力建设，加强公共卫生服务能力建设。按照国家确定的农村公共卫生基本项目，卫生院设置防保机构，配置专门人员，承担区域内公共卫生工作。加强基本医疗服务能力建设。规范卫生院基本医疗服务项目和诊疗行为，为农民提供能为常见病、多

发病、地方病等诊治服务。

5、完善卫生院人员继续教育制度。加强业务知识和技能培训。

贯彻落实党的卫生工作方针，坚持卫生事业为人民健康服务的方向，实现“人人享有基本医疗卫生服务”的目标是深入贯彻落实科学发展观的重要措施，体现了以人为本的执政理念。我们将采取有力措施，积极推动医疗卫生事业与经济社会建设协调发展。

第二篇：凤凰镇梧台小学2018年学校工作实施方案

2018年学校工作实施方案

凤凰镇梧台小学

2018年3月

凤凰镇梧台小学

2018年学校工作实施方案

凤凰镇梧台小学2018年工作指导思想是：以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，深化教育改革，扎实落实区教育工作会议精神，根据学校三年发展规划，落实终期评价任务，大力发展素质教育，推进学校特色发展，以“一条主线”提升学校整体办学水平，以“六位一体”提升学校内涵发展，为临淄教育做出应有的贡献。

一、以争创全国义务教育优质均衡发展区为主线，提升学校整体办学水平。

1、提升办学条件，改善校园环境。以创建全国义务教育优质均衡发展区为契机，对照标准和任务清单，抓细抓实补齐短板，尤其是在功能室管理和使用，环境建设等方面有一个大的提升，满足人民群众对优质教育的需求。

2、落实督导改革制度，提升群众满意度。认真规划实施“一校一案”三年发展规划的终期评估工作，充分发挥自主发展指标体系的引领作用，细化基础性指标的指导作用。开展社会参与监督评议教育工作，做好家访工作，扎实做好社会满意度测评，不断提升教育群众满意度。

3、持续深化人事制度改革。扎实落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，做好暑期人事制度改革工作，组织好暑期教职工岗位聘任和中层聘任。根据区镇要求，组织实施教师分级聘任、弹性岗位竞聘工作，做好聘后管理工作，激发教育活力。

二、以“六位一体”，提升学校内涵发展

（一）、加强教师队伍建设，提高教师专业素质

1、加强教师师德建设。继续开展“爱与责任”主题教育，建立班级、年级、校级三级师德监督委员会。利用师德教育学习周，扎实开展“四个一”活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份诚恳的教育行为反思；召开一次师德师风学习会；开展一次师德师风研讨会。加强师德日常考核，规范教师师德行为，杜绝教师参加有偿补课等行为，实施师德“一票否决制”，推行师德考核负面清单制度，引导教师做“四有”好教师。

2、抓实教师培训管理。组织教师开展分层和全员的校本培训、教师专题培训等，抓好教师的网络研修和继续教育管理，促进教师专业化成长。进一步加大青年教师的培养力度，举办青年教师汇报课、业务展评、读书沙龙、外出学习等活动。

3、加强骨干教师队伍建设。定期组织形式多样的校干培训，开展校干业务展评，提升校干管理团队的管理和业务水平。积极打造“三航工程”人选，发挥学校骨干教师的引领作用，举行示范课、观摩课，外出参观学习等活动，积极组织参加区镇青年教师课堂教学达标活动，学科素养比赛和优质课评选活动。

（二）、深化“新基础教育”实验研究，推进课堂教学改革

4、深化“新基础教育”实验研究。以“新基础教育”理念为统领，以学校“问题导学”课改模式为根本，根据学科特点，落实“新基础教育”的理念。进一步完善“新基础教育”实验团队建设，做好学习和跟进工作。加强科研队伍建设，建立健全科研管理机制。积极开展“小课题”研究，规范课题过程管理，推动教研科研一体化发展，构建科研新常态。

5、深化课堂教学改革。突出教学中心地位，依据《山东省中小学教学基本规范》和《临淄区中小学教学常规实施细则》，落实教学常规管理，深化课堂微技能研究。开展名师、骨干教师示范课，青年教师汇报课，教师全员展示课等活动。继续组织开展“优课”和全国NOC课件案例评选活动。加强教学质量监测，认真做好单元检测的分析工作，提高教学质量。

6、积极推进课程改革。认真落实国家课程实施方案，开全课程，开足课时。加大课程整合力度，构建较为完善的学校课程体系。抓好学校自主选课日的管理工作，让学生能够学得开心，学有所获。

7、加强教育信息化建设。加强学校信息技术、实验室基础设施建设，推进“一对一”数字化学习课题研究，扎实开展实验教学。大力开展创客教育，争创创客空间示范学校。充分利用好区教育资源公共服务平台，积极探索基于“网络学习空间人人通”教育教学的应用，推进教育教学改革。加强教师信息技术应用培训，提升应用能力，发挥教育信息化的支撑引领作用。

（三）、抓实立德树人工作，全面提升育人质量

8、完善德育课程体系建设。

（1）坚持“立德树人”根本任务，落实新基础教育的班级管理理念。以《中小学德育工作指南》为指导，加强社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、法治教育和心理健康教育。

（2）落实“一岗双责”，实施全员育人。以学校交通安全教育特色引领，充分利用“模拟驾照”管理，不断强化学生日常行为习惯教育，制定“行为习惯养成教育达标（示范）学校”创建计划。

（3）建立学生管理预警机制，预防校园欺凌事件的发生，积极创建“市级青少年维权岗”。

（4）加强德育队伍建设，采用“既走出去学习先进管理经验又请进来传授管理知识”的方法，打造一支德育干部和班主任管理团队，积极组织参加区第三批专家型德育干部、首席班主任、骨干班主任评选。

（5）深化主题德育研究。根据《临淄区中小学德育课程一体化工作实施意见》，开展小学德育课程一体化研究，构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”德育课程体系，突出校内德育实践活动序列化、主题化。落实《关于开展临淄区中小学生研学旅行的指导意见（试行）》，利用校外德育阵地，构建校内外结合的德育实践活动体系，开展研学旅行活动，增强社会实践育人功能的针对性和实效性。

（6）创新开展少先队工作，以优秀传统文化教育为重点，组织开展“中华优秀传统文化进校园优秀案例”评选活动。

9、构建和谐家校教育格局。认真落实区教育局《关于进一步深化家长学校建设的指导意见》和《凤凰镇家庭教育实施方案》，发挥家长在家庭教育中的主体责任。办好家长学校，利用全国家庭教育梧台小学家长群和梧台小学家长QQ群，向家长开展网络培训；利用学校家庭教育指导师和心理咨询师组成的家庭教育培训团队，开展家长自主选课活动；聘请家庭教育专家为家长提供有关育子经验和家庭教育的报告会。通过开展学校“家庭教育示范家庭”、“优秀家长”和“育子经验”评选活动，来弘扬家庭美德，促进学生健康成长。加强家长委员会建设，开展“家长大讲堂”、“家长进课堂”、“家长义工”等活动，畅通家长参与学校管理渠道，加大家校共育合力。开展“孝行周末”活动和亲子运动会。积极创建区优秀家长学校、家庭教育工作示范学校和优秀网上家长学校。

10、推进读书工程，打造书香校园。认真开发全科阅读课程，完善学校特色阅读课程。规范落实“周、月、季”读书计划，培养阅读习惯。开放学校图书室和阅览室，健全班级图书角和开放“书吧”的管理，拓宽阅读途径，丰富阅读资源。严格落实举办“一次阅读指导活动、一次班级选拔赛、一次年级选拔赛、一次学校选拔赛”的“四个一”要求，实现学生阅读活动参与全覆盖。举办教师读书论坛，以教师阅读带动学生阅读，引领家校共读，推动全民阅读。积极参加全区第十三届中小学生读书节、齐国成语大赛、中华诗词大赛、假期读书行师生征文比赛等活动。

11、强化艺体卫和科技教育工作。

落实“艺体科技211”工程。开发自主选修花样校本课程，丰富社团活动，开展阳光体育运动，举办阳光体育节、足球节、篮球节、艺术节等活动，进行艺体达标。创建篮球特色学校和足球特色学校，组织学校、班级篮球、足球联赛，积极参加区级联赛。举行校园文化艺术节，组织参加区百灵艺术节活动。争创科技典型学校，加强科普教师培训，开展科普专家进校园等活动，组织参加青少年科技创新大赛、“布谷”科技节、智力七巧板、电子制作、奇迹创意等竞赛。做好中小学生定期健康体检工作和查体数据分析，控制学生近视率、龋患率、肥胖率。加强毒品预防教育工作。

12、实施学生综合素质评价。根据《临淄区义务教育段学生综合素质评价改革实施意见》，科学制定实施素质评价，提升学生综合素质。

（四）、文化引领，规范学校办学行为

13、整体构建学校文化体系。细化学校“尊重文化”的内涵，以文化引领学校发展，打造学校“尊道 崇德 尚智”的核心价值体系，体现“让鲜花和小草都能获得阳光和雨露”的办学理念。加强校风、教风、学风建设，营造积极向上的文化氛围。积极参加学校文化视觉形象识别系统展评和学校文化建设先进单位评选。

14、依法治教，全面落实规范办学行为。落实各项教育法规，依据《淄博市普通中小学规范办学行为规定》和《临淄区中小学规范办学行为考核管理办法》的要求，以淄博市“民生社会建设要率先突破”教育事项考评任务清单为自我检查和落实工作的依据，规范学校办学行为。建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的校内规范办学行为监督机制。

15、加强学校财务管理。完善学校财务管理制度，强化财经纪律监督检查，加强财务公开，科学合理预算学校经费，并严格执行，提高资金使用效益和财务管理规范化水平。认真落实家庭经济困难学生的资助政策体系工作。

16、加强学校安全工作。落实学校安全主体责任和“一岗双责”管理机制，完善安全管理责任体系。配合完成校园天网工程建设。进一步健全完善校园安全隐患排查整改和监督检查长效机制，严格落实校园安全管理制度。充分发挥校车监控平台的的作用，加强对校车的管理力度。开全开足安全教育课，充分利用淄博市安全教育平台，对师生和家长进行安全教育。结合主题教育日和每月的“应急疏散演练日”，定期开展应急疏散演练和安全教育。加强校园及周边治安综合治理。加强信访稳定工作，畅通信访渠道，建立校长接待日制度，抓好矛盾源头排查，杜绝违规上访的发生。

（五）、加强党建工作，发挥工会的引领作用。

17、扎实做好党建工作。

严格落实党建工作“一岗双责”制度，加强组织和阵地建设，发挥党员的先锋模范作用。深入开展“两学一做”和“不忘初心，牢记使命”学习教育，发挥“灯塔—党建在线”学习的平台作用，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装每一名党员和干部。以十九大精神指导学校各项教育教学工作，积极开展“先锋”争创和志愿服务活动。认真落实党风廉政建设责任制、责任追究制和“一岗双责”，认真落实八项规定，深入开展党风廉政警示教育，加强从严治党。

18、切实加强工会工作。完善教职工代表大会制度,落实《凤凰镇中心校关于加强学校民主管理积极推进校务公开的意见》，加强校务公开。继续开展“快乐生活·幸福成长”主题教育和教职工文体活动，组织参加区、镇教职工趣味运动会和 “优秀教工之家”评选活动。

19、抓好宣传工作，营造良好舆论环境。注重学校工作的宣传策划，强化日常工作和典型工作的宣传，做好学校工作在临淄教育城域网、临淄教育微信、临淄文化教育频道和党报大刊的宣传。积极参加区优秀教育微信和信息、摄影、通讯比赛工作。

2018年3月

第三篇：赴台调研报告

赴台考察调研报告

2013年1月14---21日，学校组织考察团赴台湾进行了10天的科学教育考察活动。期间，对台湾各高校的管理、技术、人才、设备学科建设体系等方面进行了调研学习。通过对台湾高等教育情况的进一步了解，借鉴台湾高校的办学理念，进一步明确发展思路，准确定位，办出特色；加强师资队伍建设，提升教学质量和水平；实施项目带动战略，注重打造合作的品牌，发挥示范辐射作用等建议，使全院教职工明确了今后的工作和教学方向。

大陆和台湾具有不同的文化背景，却在相同的高等教育语境中办学，在办学理念与人才的培养工作的理念等的差距不大，甚至我们的认识在一些方面还更先进，更超前。主要的差距在务实和落实上。

通过学习、考察，我们认为

1、高校工作坚持以学生为本，树立服务意识。

2、注重学生全面发展，促进学生多元化发展。

3、开展丰富多彩的校园活动，培养学生参与意识和生存技能。

4、充分发挥学生会作用，培养学生主体意识。

总之，以需求为向导，引导学生成长；以服务为依托，体现学生为本；以尊重为基础，成就学生未来的台湾高校学生工作对于内地高校来说是值得学习和借鉴的。

考察学习期间，考察团成员严格按照要求，服从指挥、行动一致，队员间团结友爱、互让互谅、相互帮助，展现了良好的团队精神。按商定的台湾经典环岛游线路，考察团参观了台湾票选出的最佳湖光山

色，阿里山、日月潭、垦丁国家公园等；前往台湾现代科技建筑物——台北101大楼，登上89楼观景台观赏了整个台北市风光；拜访了世界级景观——太鲁阁国家公园之壮丽景色；参观了故宫博物馆、孙中山纪念馆、自由广场，感受到了中华五千年的灿烂历史文化在台湾的传承，饱览了祖国的大好河山。台湾与大陆骨肉相连，不可分割，台湾与大陆语言、文字相同、生活习惯相通。我们相信，随着台湾与大陆贸易往来的加深，祖国统一大业指日可待。

第四篇：黄台岗镇教师队伍建设调研报告

黄台岗镇教师队伍建设调研报告

一、黄台岗镇教师队伍概况：现任在职教师273人，小学教师190人，女教师94人，初中教师83人，女教师42人。小学从年龄段分25—30岁73人，30——50岁为54人。中学从年龄段分为25——30岁为21人，30——50岁为56人。从职称上看，小学段中高14人，小学高74人，小学一72人，小二11人。中学段中高10人，中一38人，中二30人。从学历上看，小学本科28人，专科97人，高中35人。中学段本科40人，专科43人。

二、存在的主要问题及原因分析

1、教师数量不足，根据有关规定，我镇教师缺编67人。特别是小学，6个教学班的学校8位教师，中心小学的教学班为增加了，教学点的教学班数增加了，大多数班级都是一位教师，承担着所有学科的教学任务。很多教师千方百计往城里调，或到编宽松的乡镇去任教，2009年秋期开学调出教师20人，近两年退休教师25人。

2、教师队伍结构不合理。我镇学校的师资不仅量少质弱，而且结构也不合格。一是年龄结构不合格。五十岁以上的老教师和刚任的年轻教师总数为163人，占教师总灵敏的59.71%。三四十岁的中青年教师少，总数为89人，占教师总数的32.6%，其原因是大部分都是民师转正。二是学科结构不合理，在教师中语文、数学、物理、化学等学科教师占大多数，而体、音、美等学科教师却很少，很多学校是由其他学科教师兼任。三是学历结构不合理。我镇很多是民转公的教师，还有大部分是中师毕业，虽然很多人通过各种渠道也获得了大专或本科学历，但事实上并没有接受大专或本科的教育，有其名而无其实，所以说教师的真正学历结构还是偏低，正规院校毕业的大中专生只占少部分。

3、教师整体素质偏低。当前的教育改革对教师素质提出了更高的要求。我镇教师的起点本来就低，很多由民办教师转正而来，虽然经过了近年来大规模的学历补偿教育和在职培训，学历达标率虽有大幅度提高，但由于培养质量低，很多教师参加培训只是走走过场，实际教学能力和整体素质并没有得到同步提高，相当一部分教师的教育观念还很陈旧，难以适应素质教育的需要。在我镇教育中，除了相当一部分是民办教师转正的以外，还有一部分代课教师，这些代课教师没有接受过系统的师范专业教育，也没有机会接受专业培训，知识基础差，教学能力和水平偏低。另外，我镇部分教师工作责任心不强，职业意识淡薄，职业道德水平较低，这也是影响我镇教师整体素质的一个原因。

三、工作对策及建议

要发展农村教育，必须把农村教师队伍作为农村教育工作的重点来抓。主要应从以下几个方面着手：

首先，配足配齐各科教师，保障按需设岗，按岗选聘，按聘尽职。

其次，教育行政部分规定大中专院校毕业生从事教育工作，要先到农村学校任教若干年，才能往城市学校调动，实行城市教师到农村工作一段时间，才能评选，晋级、提拔等制度。只有这样，才有可能使我镇的教师结构趋于合理，以免教育资源的浪费，为提高我镇教师总体水平提供基本的条件。

第三，政府应大力加强教师培训，进修机构建设，建立以教师培训机构为重点的教育继续教育体系，对教师进行有计划，有目的的培训。只有这样，才能真正提高教师的业务素质。

我们必须清醒地认识到，要想加强教师队伍，必须使全社会都来关注基础教育，不断提高教师队伍的整体素质，才能把素质的实施落到实处。

第五篇：层台镇卫生院医改情况总结

层台镇卫生院医改工作汇报

为了贯彻落实国家、贵州省医药卫生体制改革精神，加快我院医改工作，我院在市卫生局、层台镇委镇政府的指导和大力支持下，采取了切实可行的措施，做了大量的工作，取得了较好的成效，现将我院医改工作总结如下：

一、我院医改工作推进情况：

（一）积极主动强化新农合工作，让农民得到更大的实惠 医改政策实施以来，我们积极强化新型农村合作医疗工作，通过发动宣传、美化医疗环境、提高医疗服务水平和质量提高了参合率，全镇居民参合率在80%以上。为方便群众，卫生院实行报销垫付制，简化报销手续，做到出院时即得到了报销，大大方便了参合农民。并对五保户病人，在合作医疗报销80%的基础上，卫生院给予减免了20%，这样不带一分钱就能到卫生院看病，真正为老百姓解决了看不起病的问题，得到了群众的信赖和赞扬，增强参合的积极性和信心。

（二）积极实行基本药物制度和药物零差价政策，让利于民 今年以来我院按国家政策，实施基本药物制度，到4月份全部使用国家基本用药目录和药物零差价销售试运行，从6月1日起，使用药品完全实行网上集中采购，并全部实行药物零差价销售，使药品价格进一步大幅度下降，大大减轻了患者的医药费用，让利于民，群众就医得到了实惠。

（三）积极推进公共卫生服务均等化工作

我院除确保正常的基本医疗服务外，花大力气，抽足人力，合理安排，做好各项公共卫生服务工作。

1、为居民建立健康档案23722份，建档率达78.4%，今年计划达到80%。

2、执行国家免疫规划接种制度，实行定点接种，接种针次数为4768次，接种率在98 %以上。

3、免费为3岁以下儿童体检和新生儿访视，指导做好保健工作，逐步提高我镇儿童健康水平。

4、免费为我镇孕产妇作产前检查和孕产妇进行系统管理，提高住院分娩率，免费为孕产妇发放叶酸，保障了我镇孕产妇安全。

5、为糖尿病患者登记建档17人，高血压病患者登记建档938人，精神病患者登记建档64人，并全部进行系统管理。

6、已为65岁以上老年人建立健康档案1601份，并对建档老年人进行健康指导和体检。

7、已制作健康教育宣传栏32期，其中卫生院6期，村卫生室26期，发放健康教育资料7500份，健康主题宣传3期。

（四）加强卫生院建设和村卫生室建设

投入资金5万余元对卫生室病房进行维修和扩建，现已投入使用，计划投资5万元美化和绿化环境，让病人有个舒适的就医环境，促进患者早日康复。已建设13个规范卫生室，其中1个投入使用，10个即将投入使用，两个正在进行室内装修。加

强人事管理，有计划地派业务人员到上级医院或项目培训中心进行培训，增强业务能力，做好各项工作；每月对卫生室人员进行业务培训和考核，规范执业行为，完善各项公共卫生服务工作。

二、存在的问题

我院医改工作虽然取得了重大成效，但还存在着很多不足。一是医疗卫生服务体系建设上仍有差距，办公用房和设施不够，全院职工无宿舍，垫房住宿对工作很不方便，一些重要医疗设备不足或老化不能使用，无法满足老百姓的医疗需求；二是医疗卫生队伍建设上严重不足，专业技术人员配备不够和结构不合理，辅助科室开展得很差，外科、产科无法开展；三是医院债务多，目前欠惠丰医药公司药款10多万元，一定程度上制约卫生院的发展。

三、今后医院医改工作重点：

1、在市委、市政府和市卫生和食品药品监督管理局的领导和支持下，完善基本药物制度，实施好药物零差价政策，使药品价格进一步下降，进一步降低老百姓的医药费用。

2、加强村卫生室管理，加强卫生室基础建设、人员培训等工作。

3、在省市各级政府和市卫生和食品药品监督管理局的领导和支持下，完善医务人员收入的补偿机制，切实解决医务人员的工资收入、住处等问题。

医改工作我们在摸索中逐步完善，要使医改更加深入顺利

开展，取得明显效果，群众得实惠，医务人员积极性提高，还要在以后的工作中进一步的调整和不断完善。

层台镇卫生院 2011年6月12日