南通市港闸区委党校计算机教育中心

第一篇：南通市港闸区委党校计算机教育中心

南通市港闸区委党校计算机教育中心

随着新千年的到来，我们进入了一个前所未有的高科技信息化时代，在这日新月异的日子里，我们在日常工作、学习、生活中愈来愈觉得自身拥有的知识日渐匮乏，工作效率及可行度受到了一定的束缚。新生事物层出不穷，人才竞争越发激烈，如何在这人才济济的有限空间里，发挥自身优势，脱颖而出，让自己不会被这一新兴的时代所淘汰，永远站在时代的前沿，这是所有置身于激烈环境中的人们始终悬挂于心的问题。

隶属于南通市港闸区政府的党校计算机人才教育中心于1995年经区政府批准成立，至今已有10多年的办学经验。10年来，学校开办的各专业人才教育培训班共培养出计算机人才数千人，为南通市经济建设和社会教育事业作出了突出的贡献，多次被评为先进集体。

作为一所专业的人才教育机构，南通市港闸区委党校计算机教育中心在师资力量和素质上的要求更为严格。学院利用“熟人链效应”和社会公开招聘，业已形成了一支较为稳定的高水平的“专、兼、群”结合的教师队伍。拥有一批市一流的教师。他们教学经验丰富、教学严谨，受到学员的一致好评。

为了进一步适应目前的办学趋势，提高办学质量，我中心不断完善教学及办公设备，为计算机应用科学教育培训奠定了坚实的硬件基础。目前，我中心拥有教学用房20000多平方米，同时配备先进的计算机房、多媒体教室、标准化教室，学生公寓、学生餐厅、学生娱乐厅等，可同时容纳学员500多名；凭借着诸多的一流，我们曾在2005年度利用短短的半年时间实现总人数将近千人的全区公务员“电子政务”培训，并以95%以上的考证通过率谱写出骄人的成绩，考证通过率名列全省前茅，为政府“办公自动化”、“电子政务”实施做出大量的贡献，得到有关领导的高度赞赏，2005年底，南通市政府对我中心进行了评估检查，无论是对于我中心的硬件设施还是软件建设都给予了很高的评价，但是我们不居功自傲，始终保持清醒头脑。校领导深知在“一切为了学员，为了学员的一切，学员有出路，学校才有发展” 的教育竞争日趋白热化情况下，只有推出特色课程，提高教学质量，完善管理体系，扩大就业渠道，提供更加周到的服务，才能在教育培训市场上处于不败之地。学校本着“立足市场、面向社会、着眼科技、服务经济、争创一流”的办学宗旨，围绕“规范化、制度化、科学化”的管理目标，贯彻“长与短结合、高与低兼顾、商与教互补、学历与技能并蓄”的办学思想，构建立体型办学格局，形成学科专业系列，以适应社会各界多层面的教学需求。

站在21世纪的起跑线上，我们需要的不仅仅是勇气，更需要由各类知识所构成的坚强的后盾，以适应南通经济建设和世贸入关的需要。而南通市港闸区委党校就是你我的加油站、充电站。回炉充电，让你我能够始终自信地面对工作生活中的竞争和挑战。

第二篇：中共港闸区委组织部（模版）

中共港闸区委组织部 港闸区民政局

港闸民[2008]83号

关于建立村（居）社区民政服务站的通知

各街道党工委、办事处，各乡党委、政府,港闸经济开发区党工委、管委会：

为深入贯彻落实十七大报告中关于推进民生工程和加强社会主义基层民主政治建设的精神，适应新时期我区村（居）自我发展需要，进一步加强村（居）群众自治组织建设，增强村（居）委会服务意识，提高其办事效率，从根本上解决群众办事难的问题，推进城乡和谐社区建设，根据《南通市政府关于推进“四级便民服务网络”建设的意见》（通政发[2008]31号）文件，以及区委组织部有关开展党员结对帮扶活动的精神，现就我区全面建立村（居）社区民政服务站提出如下实施意见。

一、建立村（居）、社区民政服务站的必要性和指导思想

（一）目的和意义

村（居）是社会的基础细胞，是基层政权的基本平台。村（居）民政服务工作承担着本村（居）救灾救济、城乡低保、优抚安置、五保供养、民间组织、基层政权建设等方面的工作，是政府管理社会事务在基层的延伸。建立村（居）社区民政服务站，是党和政府的基层组织开展群众诉求服务工作，解决民生、维护民利、落实民权的需要；是加强队伍建设，培养后备人才，为优秀大学生提供锻炼平台的需要；是加快民政体制改革，形成“区——街（乡）道——村（居）”三级民政工作体系，提升村（居）民政专业工作队伍的能力素质，使基层民政工作“有人办事、有地方办事，按制度办事”的一项重要举措。

（二）指导思想

坚持以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕城乡和谐社区建设总体要求，把提高党的执政能力体现到社区民政工作中，以建立村（居）社区民政服务站为抓手，推进基层民主政治建设，创新社区公共服务体制，改进公共服务方式，拓展党员服务中心外延，提升其服务功能，组织和发动村（社区）党员发挥先锋模范作用，深入开展社区党员结对帮扶、诉求服务活动，以人为本、服务群众，切实解决民生问题。

二、总体目标

2008年12月30日前，在全区所有村（居）设立社区民政服务站，与党员服务中心实行有机结合，把关心党员、服务党员、开展党群结对发挥党员作用贯穿于民政服务之中，建立涵括村（居）民自治、诉求服务、社会救助、居家养老服务、志愿者服务、社区服务等工作内容的服务工作体系，成为城乡社区党员与群众联系的载体。

三、工作任务

（一）机构设置和人员配备

村（居）、社区民政服务站为村（居）党组织和村（居）委会下设办事机构，满足基本的“六有”建设要求，即“有专人、有牌子、有场所、有设备、有制度、有台帐”。村（居）社区民政服务站牌子由区委组织部和区民政局统一制作并授牌。服务站站长一般由民政协管员担任或由村（居）委会主任兼任，其余工作人员由村（居）党组织、村（居）委会成员以及到社区任职的大学生担任。

（二）机构职能和工作职责

按照社会化管理、多功能服务的方向性要求，主动为群众提供服务，协调处理各种矛盾纠纷，积极发挥咨询、引导、陪办、代办服务功能。

1、认真学习宣传和贯彻落实党和政府有关政策法规，掌握社情民意，及时向党组织反映情况。

2、办理民政事务，使用和维护好社区公共信息网络。

3、组织社区党员挂钩帮扶受灾户、农村特困户、企业下岗户、困难职工和城乡低收入群众，在衣、食、住、医、子女上学和就业、发展经济、恢复生产、重建家园等方面帮助解决实际问 题。

4、开通社区求助热线，组织社区党员开展群众诉求服务。

5、做好社区困难救助工作，办理最低生活保障申报手续，按时发放最低生活保障金，组织以工代赈，管理慈善超市。

6、开展五保供养和居家养老服务，掌握社区老干部、老党员及其他老年人基本生活概况，丰富老年人文化生活，为贫困老年人帮决生活困难，做好孤寡老人救助保护工作。

7、开展优抚服务，掌握军烈属、老复员军人的变动情况，做好走访慰问及双拥工作。

8、掌握社区孤残老弱者基本生活情况，组织社区党员、团员及志愿者开展志愿服务和党员结对帮扶活动。

9、发展社区教育、文体、法律、卫生和社会福利等社区民间组织，移风易俗，搞好殡改宣传工作。

（三）工作制度

全区各村（居）社区民政服务站须认真履行《社区民政服务站职责》，严格执行《款物发放管理制度》、《来访接待制度》、《民政服务站业务指南（流程）》等制度，制定落实社区民政工作服务便民措施，确保民政业务工作按照规范流程开展。

四、落实措施

1、各街道党工委、办事处，各乡党委、政府要积极贯彻本通知精神，结合街道（乡）、村（居）实际，认真指导村（居）社区民政服务站建设。

2、各村（居）社区民政服务站成立后，区委组织部、区民政局将组织人员根据“六有”建设要求，进行检查验收，验收合格的由区委组织部、民政局统一授牌。

特此通知

附件：村（居）社区民政工作服务站制度

中共港闸区委组织部

港闸区民政局

二○○八年十一月二十六日

主题词：民政

服务

机构

设置

通知

抄

送：市委组织部、市民政局，区委办公室、区政府办公室。港闸区民政局办公室

2008年11月26日印发

共印50份

社区民政服务站制度

社区民政服务站职责

1、认真学习、宣传、贯彻落实党和政府有关政策法规，掌握社情民意，及时向党组织、村（居）委会反映情况；

2、办理民政事务，使用和维护好社区公共信息网络；

3、开通社区求助热线，开展群众诉求服务；

4、做好社区困难救助工作，办理最低生活保障申报手续，按时发放最低生活保障金，组织以工代赈，管理慈善超市；

5、开展五保供养和居家养老服务，掌握社区老干部、老党员及其他老年人基本生活概况，丰富老年人文化生活，为贫困老年人解决生活困难，做好孤寡老人救助保护工作；

6、开展优抚服务，掌握军烈属、老复员军人的变动情况，做好走访慰问及双拥工作；

7、掌握社区孤残老弱者基本生活情况，组织社区党员、团员及志愿者开展志愿服务和党员结对帮扶活动；

8、发展社区教育、文体、法律、卫生和社会福利等社区民间组织，移风易俗，搞好殡改宣传工作。

款物发放管理制度

1、树立为民服务宗旨，强化民政款物管理发放责任意识；

2、建立健全款物台帐，接受、发放、库存款物情况有详细 记载；

3、配备专人发放款物，每笔款物发放均有批准人、发放人和认领对象签字；

4、定期清点库存物资，对损毁物资及时登记报备；

5、定期公布款物发放情况，主动接受村（居）民监督；

6、每年接受村（居）民主理财小组审核。

来访接待制度

1、来访者接待实行“首问负责制”，对来访的各种民政对象，都要做到热情接待，认真负责。

2、来访接待要做到矛盾不上交，问题不推诿。对来访者要耐心说服，讲清政策，尽量将矛盾化解在基层。

3、对群众反映的问题要深入调查，妥善解决。对一些重大问题，应及时向镇政府和县民政局汇报，共同研究，加以解决。

4、实行来访登记制度。对来访人员要认真进行登记，每月汇总一次进行备案，处理结果要及时上报乡（街道）政府（办事处）和区民政局。对于具有倾向性的上访或集体上访，要及时向乡（街道）政府（办事处）和区民政局

5、对上访事件不处理或处理不及时，造成越级上访、重复上访，造成不良影响的，将追究相关人员的责任。

民政服务站业务指南（流程）

1、农村大病医疗救助申报程序

本人申请并提供身份证、户口薄及《五保供养证》、《低保证》、指定医疗机构的诊断书、费用收据等证明材料→村（居）委会核查→张榜公示→乡（街道）审核→民政局审批

2、城镇、农村最低生活保障申办程序

户主申请并提供身份证、户口簿及收入证明等材料→村（居）委会入户调查、民主评议→一榜公示→乡（街道）审核→二榜公示→民政局审批→三榜公示→填发城镇、农村低保金领取证；城镇低保按月发放季度调整；农村低保按季发放调整

3、五保供养申报程序

本人申请→村民委员会民主评议→张榜公示→乡（街道）审核→民政局审批

4、自然灾害救助申办程序

受灾村民书面申请→村级入户调查、民主评议→张榜公示→乡（街道）民政办调查初审→乡（街道）政府（办事处）审核→民政局审批

5、救济申办程序

村民提出申请或村民小组提名→村民小组核实后报村委会→村民代表会议民主评议→张榜公示→乡（街道）民政办初审→乡（街道）政府（办事处）审批

6、参战退役人员补助申办程序

参战退役人员本人申请→村（居）委会初审→张榜公示→乡（街道）政府（办事处）审核→区民政局审批

第三篇：南通市港闸区教师招聘考试综合试卷

一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，请将正确答案的序号填在题前括号内）（）1．学生阅读材料时，能一目十行，这反映了其 的品质较好。Ａ．注意广度

Ｂ．注意稳定

Ｃ．注意分配

Ｄ．注意转移（）2．艾宾浩斯遗忘曲线反映了遗忘的进程是。

Ａ．先慢后快

Ｂ．先快后慢

Ｃ．匀速发生

Ｄ．变化无常

（）3．在概念学习的初始阶段，教师提供的概念例证，可以有效地防止学生获得错误的概念内涵和概念外延。

Ａ．变本质属性，不变非本质属性

Ｂ．不变本质属性，变非本质属性 Ｃ．变本质属性，也变非本质属性

Ｄ．不变本质属性，也不变非本质属性（）4．学生对教师演示或描绘的现象感到惊奇与困惑，这属于社会性情感中的。Ａ．责任感

Ｂ．道德感

Ｃ．理智感

Ｄ．美感（）5．“江山易改，秉性难移”，反映了个性的。

Ａ．稳定性

Ｂ．整体性

Ｃ．社会性

Ｄ．独特性（）6．影响人活动效率的心理特征是。

Ａ．气质

Ｂ．能力

Ｃ．性格

Ｄ．兴趣（）7．某儿童的实足年龄１０岁，智力年龄１２岁，其智商水平属于。Ａ．低常

Ｂ．正常偏下

Ｃ．正常偏上

Ｄ．超常（）8．安静沉稳、反应迟缓、情感含蓄，这是典型 的一般表现。Ａ．胆汁质

Ｂ．多血质

Ｃ．粘液质

Ｄ．抑郁质（）9．做事认真，待人真诚，这反映了性格的。

Ａ．态度特征

Ｂ．情感特征

Ｃ．理智特征

Ｄ．意志特征（）10．生理成熟决定儿童心理发展的。

Ａ．可能范围

Ｂ．准备状态

Ｃ．现实水平

Ｄ．内部矛盾

（）11．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展相对稳定的、典型的总体特征。这反映了身心发展的。

A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 Ｄ．不稳定性

（）12．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，表明的教学原则是。A．直观性原则 B．因材施教原则 C．启发性原则 Ｄ．巩固性原则（）13． 是苏霍姆林斯基的著作。

A．《教育漫话》 B．《教学与发展》 C．《教育诗篇》 Ｄ．《给教师的建议》（）14．“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话反映了教师素养的 方面。A．职业道德 B．知识水平C．心理素质 Ｄ．专业能力（）15．国家课程标准明确规定了各门学科的课程目标应包含。A．基础知识、基本技能

B．认知、情感、意志

C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 Ｄ．认知、情感、动作技能

（）16．通过摆事实、讲道理等方式来影响学生的思想意识，使学生心悦诚服地弄懂道理，从而提高他们辨别是非、善恶、美丑的能力，这样的德育方法是。

A．陶冶教育法 B．说服教育法 C．行为锻炼法 Ｄ．品德评价法

（）17．认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，是人类的一种本能，这种观点是。A．神话起源说 B．心理起源说 C．生物起源说 Ｄ．劳动起源说（）18．“学会学习”实质上是指。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ A．培养学生对学习的浓厚兴趣 B．学会在适当的条件下应用适当的认知策略 C．掌握系统的科学概念与原理 Ｄ．掌握大量而牢固的言语信息（）19．“教学有法，教无定法”，这反映教师劳动具有 的特点。A．连续性 B．创造性 C．长期性 Ｄ．示范性

（）20．今年9月，将在南通举办第九届，这将是我市有史以来承办的最高规格的国际性艺术盛会。

A．亚洲艺术节 B．国际文化节 C．国际艺术节 Ｄ．中国文化节

二、判断题（本题共20小题，每小题1分，共20分；对的打√，错的打×，填在题前括号内）

（）1．用彩色粉笔标示板书的重点，这是利用知觉的理解性。（）2．丰富儿童的表象储备是促进儿童想象发展的途径之一。（）3．机械识记就是死记硬背，学习过程中应该尽量避免。（）4．交往需要、认识需要、成就需要，都是社会性需要。（）5．人的意志水平主要表现在克服困难的水平上。（）6．多血质是最好的气质类型。

（）7．动机水平越高，活动的效率也越高。（）8．接受学习无视学生的主动性，应该予以淘汰。

（）9．新颁的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2007年1月6日起开始实施。（）10．《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。（）11．狭义的教育是指学校教育。

（）12．当前我国基本的教学组织形式是班级授课制。

（）13．掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力也就越强。（）14．教师的专业知识就是指学科专业知识。

（）15．我国基础教育阶段实行国家、地方、学校三级课程管理。

（）16．思想品德教育的过程具有多端性，是指不一定要按照知、情、意、行的顺序来进行。（）17．个人本位的教育目的主张人的价值高于社会的价值。（）18．政治、经济与教育的关系是制约与被制约的关系。（）19．举一反三的现象可以用学习的迁移理论来解释。

（）20．为促进教育发展和教育公平，教育部直属师范大学今年起实施师范生免费教育。

得 分 评卷人 复查人

三、简答题（本题共6小题，请选做5题。每小题6分，共30分，多答不计分）1．课堂教学中如何防止学生注意的分散？ 2．如何改善信心不足学生的自我评价状况？ 3．上好一堂课有哪些基本要求？ 4．简述良好师生关系的特点。

5．简述加德纳多元智能理论的内容及其教育启示。6．简述综合实践活动课程的基本理念。

答第 题：

得 分 评卷人 复查人

四、分析题（本题15分）

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 老师让学生列举“砖头的用途”，小明的回答是“造房子、建学校、铺马路”，小芳的回答是“砌花坛、打狗、敲钉子”，小刚的回答是“当板凳、在地上划线”。请回答：（1）你更欣赏哪位学生的回答，为什么？（2）请谈谈培养学生创造性思维的策略与方法。

五、论述题、设计题（本题15分，请在下面两题中任选一题作答，多答不计分）

１．学生观是对学生的基本认识与根本态度，也是对学生采取教育影响的出发点和依据。如何看待学生的学习过程、发展过程、智力以及人格上的差异等，是学生观的核心。请结合实际谈谈如何树立正确的学生观。

２．面对信息密度大、传播速度快、价值取向多、个人自主强的网络世界，不少学生很难把握自己，往往沉湎其中。请以“网络与我们的生活”为主题，设计一个班级活动方案。

敬爱的党组织：

经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：

首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。

其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。

通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

汇报人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~ 合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：年

乙方：

月 日 年~~~~~~~~~~~~~~谢谢使用~~~~~~~~~~~~

月 日

第四篇：党校学委竞选稿（范文模版）

党校学委竞选讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自汽修1103班的唐能立，今天我竞选的职位学习委员，很荣幸能够进入党校的这个大集体里，首先感谢大家给我这次难得的机会展示自己！我很荣幸能够站在这里，今天竞选的目的只有两个，一是本着锻炼自己，二是进入党校的这个这个大集体里能够为大家服务，为党校的建设贡献一份力量，希望能得到大家的支持。

我有一个人生格言是这样的，人活着，总得有个坚定的信仰，不仅是为了自己的一是衣食住行，还要对这个社会有所贡献。而我也一直是这样的奋斗的，教过我的老师和我相处过的同学都知道我是一个勤奋努力上进的人，我是一个有理想有抱负的人，所以对自己要求很严格，每天早上都是七点准时起床，每天我都要读英语，这样的日子我已经坚持一年了。在刚上大学的时候我就给自己定了一系列的大学规划，而在大一的过去的一年大学生活，我完成了很多计划以及我的战略目标职业规划，包括今天竞选班委也是的规划之一。

我相信我能够影响更多的人好好学习。我也相信在我的带领下会有更多的同学能够顺利入党！在大一的这一年里我也很活跃，积极参加学校的活动，与此同时我也是我们班的学习委员，对自己要求起到模范带头作用，以身作则，对班上的考勤也是本公执法，翻开大一走过的历程我有在外面实践的工作，也有在学院广播台播音部的工作经历，我的兴趣爱好就是摸索电脑，之前在电脑维修店做过学徒，如果有谁的电脑坏了，找我免费上门维修。

各位同学请擦亮你们的眼睛，选择我，没有错！我的演讲完毕！谢谢！

第五篇：计算机实习报告--现代教育中心

计算机实习报告

今天本来通知是去黄岛电视台，计划有变，由于电视台工作的不便，所以安排到这周六。我们在刘海英老师的带领下来到了现代教育中心，老师为我们细心的讲解了现代教育中心的构成部门，精品课件制作室，参观了网络部。

一、现代教育技术中心的构成：计算机教学部（主要负责全校计算机教学，包括计算机文化基础和计算机等级考试的教学任务。）；多媒体教学部（主要负责多媒体视频的处理和全校73个多媒体教室的维护）；网络教学部（主要负责学校的网络安全和网络维护）。

二、接下来老师带我们参观了线性编辑系统和非线性编辑系统。在周二时，在二号楼参观科大电视台是我们已经对这两个概念有了初步认识。线性编辑是较早使用的一种编辑方式，操作比较麻烦，需要手动的，精确的找到要插入的位置，并且编辑后会影响原来的带子。而非线性编辑则不同，它较线性编辑有很多优点，可以很轻松的将所想插入的影片拖动到自己想插入的地方，并且可以及时地看到效果，作出修改。在非线编系统中有摄像机、光盘拷贝机（能安装7个刻录机）、控制台（包括连在一起的两台显示器和主机箱）、转换台、接收器等组成。接着老师给我们演示了用软件如何编辑采集来的视频和音频，及其如何加入文字和特效。并讲了机子的配置等。先前使用的是模拟摄像机，现在大部分使用数字摄像机。后期处理时，有专用的接口与编辑系统连接，并实现信号格式的转换。

三、我们精品课件制作室。老师为我们演示了模拟教师上课的一系列设备。该系统有四台摄像机、显示器、非线编辑系统、大屏幕等四部分组成。可以实时的反馈信息。控制台可以清晰地显示教师的活动画面、学生的活动画面、教师讲授内容的画面和整体画面。并且可以按照自己的意愿选择画面。我们看了一些精品课程并讲解了其制作过程。之后，我们向老师提问清华大学的微机原理的制作是怎样制作出来的。老师看了之后，感叹道：我们现在还没有这样的强交互性课件，要制作出这样的课件需要的技术含量很高。这也是我们下一步工作的重点。在这个环节，我看到了多媒体课件制作的前景，同时也认识到了自己是多么的无知，我们需要学的东西太多了。真有些不知从何着手。由此我想到了考研，考研有很多学校很重视编程，把C语言作为必考内容。可是华南师范大学却没有一门计算机课程，只在复试时有计算机应用技术。可能它已经将计算机的学习作为必备的知识了吧。

四、我们参观了我们学校的网络部在这里我们看到了那些原本觉得很不可思议的东东——服务器。我们学校的所有服务器都是浪潮的，包括代理服务器、备用服务器、超星阅览器、科大主页服务器等。原先以为这些东西是一个大大的服务器。看了之后才知道每个服务器由一台微型计算机组成。这些服务器都与路由器，网关等相连接。

通过这次实习，我们重温了在课本中所学到的网络的基本知识。同时也看到了教育技术学的发展方向。