优品小编教您合理设计卫生间的布局

第一篇：优品小编教您合理设计卫生间的布局

优品小编教您合理设计卫生间的布局

卫生间是家庭中进行个人卫生的常用场所，是具有便溺、清洗等功能的特定环境，实用性强，利用率高，应该合理、巧妙地利用每一寸面积。家居卫生间最基本的要求是合理地布置“三大件”：洗手台、大便器、淋浴间。有时，也将家庭中一些清洁卫生工具纳入其中，如洗衣机的安置、拖把池（考虑清洗污物）、生活用品、卫生打扫工具的存放等。

卫生间在建筑设计时已安排“三大件”的下水位置，除非位置不够或设计不合理，否则，不要轻易改动下水位置。特别是大便器，千万不要为了美观将下水位置移至远离原排污管的地方，这样做会破坏原有防水层，造成漏水隐患，后患无穷。“三大件”基本的布置方法由外到内：从卫生间门口开始，最理想的是洗手台靠近卫生间，而大便器紧靠其侧，把淋浴间设置最内端。这样无论从作用、功能或外观上都是很好的。

洗手台设计依从卫生间大小来定夺，现在一般卫生间面积在3～6m2左右，卫生间内的洗手台周围必须考虑预留一定的过道和活动空间，就5m2洗手间而言，1.0m长、0.6m宽的洗手台就已经足够了。小卫生间也可选用立式洗面盆。洗手台上方应设计银镜和镜前灯，镜子一般设计与洗手台同宽即可。

根据原建筑结构和使用要求，大便器有蹲式大便器和坐式大便器两种。为了卫生起见，一般客卫安装蹲式大便器，主卫安装坐式大便器。预留大便器的宽度不应少于0.8m才方便使用。

淋浴间可以是用玻璃或浴帘间隔的现成独立淋浴房，也可以自做淋浴间，淋浴间的标准尺寸是0.9m×0.9m，理想尺寸是1m×1m，除非空间特别小，不应小于0.8m×0.8m，否则连转身、擦背也会碍手碍脚。设置玻璃隔断门进深不应小于0.9m。设置淋浴间应考虑浴霸的位置与其对应，还应考虑开窗不受影响。

除了以上的“三大件”以外，卫生间内可设置拖把池，如客卫是蹲式大便器，则安装拖把龙头。面积允许时洗衣机也可安置在卫生间内，但应考虑干湿分开，避免洗衣机附近湿气过重，零件容易受腐蚀。

家居卫生间还要考虑如何巧妙地安排好林林总总的储物空间。在洗手台周边可大做文章，除台边有毛巾圈、纸巾架等，洗手台下一定要做柜子，它可有效地储放大量清洁卫生间的用品和放脏衣服的篮子。可在侧面的墙体“挖”进去一块做储藏柜、或利用镜子作镜柜，设置日常人们的卫生用品或女士的化妆品等，尽量避免把用品堆放在洗手台面上。在坐厕的上端可安装毛巾架，用以摆放干净毛巾或浴袍。淋浴间内可安置玻璃层板和浴巾架，防止淋浴的用品。

总之，卫浴空间中的洁具、搁架等应造型简洁，容易清理，卫生间的布局应方便使用，整齐有序。

第二篇：与您分享企业培训课程体系该如何合理设计

与您分享企业培训课程体系该如何合理设计？

新员工要适应企业，无论是生活还是工作都必须经过培训，老员工要想不被后浪拍死在沙滩上也必须有所提升，不断进步，这也免不了培训。无论这些培训是否能形成体系，但明确进行哪些培训，确定合理的培训内容，才能保证企业的培训是有用的，才能从根本上保证培训的效果。

HR从业者大都知道：培训课程体系建设的关键在于有效地实现能力与课程的转换，也就是要立足于能力要求分析，将能力模块转换为课程，落实具体教学内容。其实一个合理的企业培训课程体系需要注意以下几个方面：

首先，按照职位和层级的划分，整理和分析每个层级每类人员应具备的能力项目和行为要点，使之没有缺失。然后，根据行为要点的描述内容和关键点，进行梳理和分类，形成课程名称。最后，根据岗位的需要，对培训课程进行排序。

企业培训课程的搭建必须根据企业的实际情况及规模及行业特点进行搭建，在前几周的课程中都有学习过部分的培训体系中的模块，比如培训的组织与实施、培训的讲师体系、培训的评估与反馈等。

服务客户：

MOTO、阿里巴巴、OTIS、西门子、联想集团、三星(中国)、ABB、施耐德、罗克韦尔、北京现代、法国圣戈班集团中国区（500强）、国家电网、河北国华沧东发电公司、景德镇电力、万科集团、伊利、娃哈哈集团北京公司、天津小护士集团、北京佳美佳投资集团、米其林、中国移动、中国邮政集团公司河南邮政商学院、西门子SMI、加多宝集团（王老吉）、中国平安、中国移动、天士力、南车集团、海泰发展、蜂星电讯、融创集团、天津泰达投资控股、凡客诚品、路为物流、天津市工商联、和平区工商联、西门子学生圈、南昌啤酒、汇源果汁、文康物流、多维药业、锦江大曲、朋友连锁、美印务纸业、广丰烟草、云南白药等著名企业以及清华大学、中国人大经理人班、南开大学经理人课程班、北京交大MBA、天津大学MBA等众多知名高校。

有这样一句话“HR的武器就是我们手中的规章制度，我们要学会合理的利用我们手中的武器对管理员工”，培训工作需要取得好的效果，就必须获得员工的至此，而获得支持除了宣传造势外，还须建立系列的企业培训课程制度，从制度上保障培训的相关工作顺畅运作并成为企业培训课程运行不可分割的一部分。

用制度的力量有力地约束员工，使员工认识到企业培训课程不仅仅是一种权利，更是一种责任。培训管理制度主要包括以下几个方面：培训工作管理、培训积分制度、讲师管理办法、学员管理、培训需求与评估制度、培训考核管理、外派培训规定、个人进修管理规定等。

培训的目的在于提高岗位人员履职能力，打造公司核心竞争力。培训课程体系来源于支撑战略的岗位能力素质要求、核心竞争力的要求，即培训课程体系是在公司核心竞争力分析、岗位职责分析、岗位能力素质分析的基础上进行聚类分析所形成的。对于不同岗位及不同时期，需要按照培训课程体系类别及培训对象，形成不同的培训课程文档、选择不同的讲师进行培训。

当然，企业培训课程的建设和完善是一个长期的积累过程，必须与培训管理有机集合，建立培训资料库和资源库，并在执行中不断根据公司战略和经营实际情况进行调整。完善的课程体系是需要不断的积累和沉淀的，我们要结合企业实际发展现状来稳步推进，刚开始只有一两个课程没关系，通过不断优化，慢慢地把它固化下来，就形成了体系的一部分，随着需求的增加与发展，不断增加和拓展新的课程，每一个课程都这样把它完善做好，久而久之，就形成了企业自身特有的完善课程体系。

第三篇：隋佳峻分享京东、聚美优品等首页页面布局分析

京东、聚美优品等首页页面布局分析

分析网站：京东商城 域名：www.xiexiebang.com/ 分析目标：首页的各个模块布局

分析目的：总结出页面优缺点，提出个人的改进方案

分析整体：

主体颜色以白色背景，红色作为点缀 主打的口号：有机、天然、高品质 页面W: 1180px

Head 顶部是注册、配送地区、会员账户信息

下面是通栏广告

承接的下面的是以左中右三部分，左边Logo，中间搜索有默认搜索和推荐的商品信息

右边是做会员广告入口

在第一屏最后是以主导航、Ad和最新资讯组成

其中主导航是分为左侧+通栏；Ad是分上下主次布局，主Ad分为七个展现，次Ad分为轮播三个展现；右侧资讯分上下两部分，其中下面是单商品及价格

/head 小总结：能看出商家非常会利用网页有限空间分众多小模块去划分并填充模块，可能是设计输出问题也可能是布局安排高度原因，文字过多会造成一定的视觉疲劳感众多集中表现后小块亮点较少指引性一般。

Body 分两大部分 第一部分，是同一种模块两个层级

第一层级以左右两部分左边是选项卡切换4个区域超值抢购、本季热卖、本周推荐、新品上市，右边是选项卡分三个商品单品可直接进入详情页。承接下面的也是同一个模块左右两部分，左边是限时抢购，右边是热门商品Ad。

第二层是通栏Ad

第二部分是同一模块分五个层级 其中每个层级分为左右两部分组成，左边上边是排行榜，下边是单个商品的Ad

右边上边是该层级选项卡Nav下边为各个商品展示及价格

/body Foot 底部分为两部分

第一部分分为左中右三个区域

左边区域是食谱推荐，中间区域是用户评价展示，右边是二维码

第二部分上下两层

第一层是食品安全、新手教程、配送方式、支付方式、售后服务和帮助信息；给用户一个网站指引性的Nav

第二层是Ad展现公司实力

/foot

小总结：这个网页亮点在于购物车功能是跟随页面整体而浮动可以让用户随时进行结束购买，缺点布局搭配不太合理头部过紧。

第四篇：艾上乐品女装,教您如何分辨实力女装品牌(三)

艾上乐品女装，教您如何分辨实力女装品牌

（三）5、供货是否正常

这一条往往会被很多人忽略掉，但其实确实非常重要的。哪怕你在其他方面都傲的完美无缺，但你想要的畅销品种经常要断货，你的生意怎么会好呢？在这一点上艾上乐品女装拥有自己的生产加工基地，绝对不会出现这样的情况。

同时，要在加盟之前了解清楚这一点还是有点难度的。因为如果你直截了当地问公司的销售人员，他们一定会拍着胸脯告诉你，让你放心，他们的供货非常好。而实际情况是，现在国内很多的中小品牌在这方面或多或少都会存在问题，这点一定要有充分的思想准备——除非你选择的是有一定规模的成熟品牌，你才可以充分信任他们。

不过有难度不等于就没有办法了。你可以通过公司，或者其他种种渠道拿到目前正在经营(或曾经经营过)该品牌的加盟商的电话号码，直接打电话去咨询他们，得到的回答才是最真实可信的。

6、培训和服务支持

最后一点，其实也是最重要的一点。艾上乐品女装要强调一个很现实的问题，目前我们的很多从事服装生意的加盟商大多缺乏生意经验，要保证生意的高成功率，非常需要公司的培训支持。从店铺形象、陈列指导，小到货品管理、促销手段的运用，如果公司能够有一整套的方法培训你，那你生意的成功就有了一大半的保证，反之则前途渺茫。

成熟的品牌公司在各地的加盟店应该像是一个模子里刻出来的，在形象、道具、货品陈列、店员的服务等各方面都是统一的。要想了解一个公司管理培训加盟店的水平如何，很简单，多看几家不同地区的店，情况就一目了然了。

跟这样的公司合作，从第一天开始，公司就会为你制定详细的培训计划，哪怕你原先的经验值为零，你也丝毫不用担心，只要跟着培训计划学习，你会成为一个合格的专业的服装加盟店的管理者。

但对很多尚在发展期的本土品牌来说，这一点是根本无法做到的。很多公司在收了你的加盟费和货款之后，就无声无息了，既没有培训课程，也没有培训资料。对毫无服装零售经验的加盟商新手来说，这几乎就等于断送了生意成功的一半可能性，剩下的只能是靠自己做生意的天赋了。不知道跟这样的公司合作，你对自己的信心还有多少?

所以，在签约加盟之前，还要问问清楚公司能够给你多少的培训和服务支持。这点非常重要。艾上乐品女装拥有全套的培训机制，为每个加盟商提供定期培训学习的机会，以实现加盟一家成功一家的服务理念。此外，初加盟的合作伙伴还可以派遣员工到公司的直营店见习。

第五篇：七年级下册教思品教学设计

七年级下册教思品教学设计

第一单元 在公共生活中 第一节 走进公共生活

走进公共生活，首先，必须明白公共的含义，生活的概念，既然是大家共有的，公共的，生活即人们为了生存和发展而开展的各种活动。今天，我们学习第一节《走进公共生活》，我们这节课的教学目标是 什么是公共生活？

为什么要融入公共生活？ 怎样才能融入公共生活？

首先，我们阅读教材，画出你认为公共生活的内涵的语句

（1）人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。（2）周围熟悉的人和事，如亲戚朋友，购物，上学、买饭、睡觉等；

（3）国家之间、地区之间的交往与合作，如国内外时事动态（政治、经济、文化新闻）、地区与地区之间的交流与合作等；

（4）网络生活，网上购物、聊天、浏览报纸等。那么，你生活在如此丰富多彩的生活中，你有什么感受？

丰富多彩，纷繁复杂，我们要积极融入公共生活，了解公共生活，好好学习，天天向上，努力为公共生活的和谐融洽作出贡献。

那么我们为什么要融入公共生活？我们与公共生活的关系是什么？ 讲述狼孩的故事，证明自我必须融入公共生活，才能健康成长。最后，我们怎样才能融入公共生活？

一、既要克服自卑心理，走出自卑的阴影；

二、又要克服自傲心态，不过高不过低估价自己；

三、摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。补充资料：怎样在公共生活中克服自卑心理？（3条）趁热打铁：

1、家庭生活是否公共生活？

2、你们认为公共生活的内涵是什么？

3、自我与如此丰富多彩的公共生活如何相处呢？公共生活对我们有什么益处？

4、请学生阅读《雨后的下午》故事，谈谈自己的感悟

5、洛衣德的故事，让我们明白在公共生活中，我们应该怎样融入公共生活？

6、阅读《我不是乞丐》，谈谈自己的感受

第二节平等交往

请大家思考一个问题：

我们所知道的不平等现象有哪些？ “华人与狗不得入内”：国家歧视；

贩卖黑奴，屠杀犹太人，南京大屠杀，种族歧视；

老师：苏东坡：坐，请坐，请上坐；茶，上茶，上香茶。

你的一位同学家庭条件不好，从来都不买零食吃，也很少穿新衣服，你会怎么看待？ 对班上学习成绩不好的同学，你是否认为天生愚笨？

不，平等对待。好，我们今天就来学习第一单元的第二节《平等交往》，首先，我们来了解 1 一下我们本节课所要解决的几个问题。我们为什么要做到平等待人？ 如何才能做到谦逊宽容待人？ 怎样才能遵守规则，和谐共处？

阅读课本第一段，谈谈我们为什么要在公共生活中做到平等待人？ 因为人与人之间总是存在差异，但每个人在人格上都是平等的，每个人都有平等的权利和尊严。

阅读7页第一段，如何才能做到谦逊宽容？

尊重和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。

1、宽容对待他人，理解他人，尊重他人；

2、即使对于犯了错误的人，也要给他应有的尊重，给他一次改过自新的机会。阅读7－9页，如何才能遵守规则，和谐共处？

1、在公共生活中自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施；

2、懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。趁热打铁：

1，阅读“参考书事件”，回答如果你是王文，你会怎么办？你是陈晋，你会怎么办？如果你和王文、陈晋是好朋友，你怎么办？

学生回答：王文，要尊重和宽容陈晋升；陈晋，要主动道歉尽释前嫌；好朋友，提出主动和解，解决矛盾，妥善处理。

2，如果没有规则，我们的生活将会怎样？（1）如果十字路口没有红绿灯，（2）如果十二亿人每人朝地上吐一口痰（3）如果患了“非典”的病人到处活动，（4）如果马路上下水道盖板被人盗走，（5）如果（6）如果

3、看2001年天安门广场残渣，请大家阅读8页计算一下清除口香糖残渣需要花费多少钱？谈谈自己的感悟

4、调查你的学习、生活公共秩序和环境卫生状况，请发出广告语提醒人们保护环境，遵守秩序。

5、假如你旅游到南方某偏僻山区少数民族聚居区，你会如何与他们相处？

第三节 公共生活中的礼仪与礼貌

一个学生朗读11页：星期一早上的奇迹，全体学生思考 假如你作为乘客，你怎么做？

1、如果邻座对你说“早上好”，你感觉怎样？

2、如果你对他说“早上好”，你猜想他会如何反应？

3、你今后乘车时应该怎么做？

究竟礼貌在公共生活中发挥什么作用，我们在公共生活中将如何讲究礼仪、礼貌，今天我们学习第三节《公共生活中的礼仪和礼貌》。首先，我们来掌握本节所要解决的几个问题。礼貌在日常公共生活中的作用

如何培育自己讲究文明礼貌的好习惯 在公共生活中如何与他人文明交往 请大家自学教材，找出答案

（1）礼貌可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围。增进人际和谐，美好生活。

（2）从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒。

（3）言谈举止，温文尔雅、从容大方、彬彬有礼，按规则办事的行为习惯。趁热打铁：

1、既然生活中的礼貌有这么大的作用，我们究竟应该该怎样培养自己讲文明、懂礼貌的习惯？

2、下面请大家阅读12页“小事一桩”，回答问题

3、生活中有哪些不讲究文明礼貌的现象，形成的原因及其对策是什么

4、请找出三组同学扮演公共汽车售票员、商场营业员、宾馆服务员、餐馆服务员的角色，演示自己的礼貌用语。

请大家把他们用到的礼貌用语填入方框中，不足的自己补充。公共生活之中，礼仪无处不在，无时不有，请大家想一想还有哪些礼仪规范？

5、补充资料：请大家分组讨论一下文明交往要注意什么？

直接交谈：说话的语气、仪态、场合、听者的表现、谈论的内容等； 电话交谈：礼貌用语（开始、结束）保持的距离：亲戚朋友、同学等。

6、一个学生朗读反驳的故事，请大家谈谈有没有更好的方式来解决这个问题？这样做的不良影响是什么？我们应该怎样做？ 第二单元 提升自我 适应社会 第一节 自信让我如此美丽 王思和的问题：与上册进入中学后的第一节中学阶段发生的变化联系起来，到公共场合购物、买东西，有何变化？

学生立即回答出自己与小学阶段的差异，要提升自我，适应社会，首先必须做一个自信的人。什么是自信？自信有什么作用？如何才能做一个自信的人？正是我们这节课所要学习的内容。

请大家阅读课本，找出上述三个问题的答案 自信，就是自己相信自己的一种心理状态。自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；

不自信，会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望，选择自信，就是选择成功。那么如何做一个自信的人呢？

首先要发现自我，发现自己的美丽，自己的优点和长处，找到自信的支点；

二要悦纳自我，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己；

三要追求成功，选准适当的目标。教师总结：人无完人，金无足赤，人不可能十全十美，在发现自我的同时，还要与他人比较，有比较才有鉴别，但不要总拿别人的长处与自己的短处比；也不要用自己的长处与别人的短处相比。课后测评

1．让学生阅读亨利故事，思考亨利为什么能够成功？他如何对待自身的缺点和不足？

2、那么帮帮小明，让学生正确对待自己的长处和短处，悦纳自我。

3、如何实现成功，适当的目标的制定非常重要。你如何制定你的目标，请填写成功记录本。

4、安德森的故事给了你什么启示？ 第二节：做一个有尊严的人

什么是尊严，尊字何意，严字何解？ 尊重，尊敬；严格，严肃，庄严。尊严二字含义是什么？本质是什么？

一个人身份和地位的尊敬。看不见，摸不着，但感受得到。既然如此，做一个有尊严的人的意义是什么？ 齐读孟子的话。

怎样做一个有尊严的人呢？

首先要从知耻开始。一个不知羞耻，不分荣辱的人，往往不懂自爱，做出不道德的事。那么一个有尊严的人，他到底是一个什么样的人呢？ 请阅读石头的故事，谈谈自己的想法。

只有自己看重自己，懂得自爱，才能使自己成为“稀世珍宝”。

我们仅仅自己把自己看作成为“稀世珍宝”还不够，要想成为真正的宝贝，还需要什么？ 努力，自强。

对，没有努力是不行的。请大家阅读心灵感悟，品味含义。回答：这个年轻人是不是一个有尊严的人？为什么？ 小组讨论：

是，因为他懂得自爱；

不是，因为他不努力，没有真正达到自尊自爱。结论

最后，划出重点内容，边读，边思考。

爱迪生的故事给我们的启示，华罗庚的故事的感悟 尊重他人 获得尊严 维护民族国家的尊严

请问大家，那么你们想成为珍珠，还是想成为沙子？ 要想成为珍珠，首先必须从 开始？

也就是说，我们要知荣辱，讲自爱，自己看重自己。

一颗真正的珍珠，不仅仅是看重自己就行了，还需要 才能够实现

好，下面我们继续学习第二节的第二课时，尊重他人，赢得尊严。板书课题

今天我们这节课的教学目标是尊重他人的意义，怎样才能尊重他人，国家、民族尊严与个人尊严的关系。

阅读课本，找出答案。

1、一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重，尊重他人是一种美德。

2、一要保护他人的自尊心不受伤害；二要从内心接纳他人，欣赏他人。

3、个人尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族尊严，才能守护自己的尊严；努力为国家、民族增光添彩，为国家赢得荣誉。课后测评：

1、我们先来讲述一下晏子使楚的故事，谁愿意展现一下自己的风采？这个故事告诉了我们什么道理？

2、请阅读郑荃的故事，思考个人的尊严与国家、民族尊严的联系？

3、阅读王刚偷菜的故事，你如果是主人，你会怎么办？这样做会出现什么结果呢？文中的主人的办法好吗？好在哪里？

4、假如你的同学犯了错误，你会当众指责他吗？

5、请大家阅读欣赏的力量，回答问题，对你，对他人，对我们的生活有什么作用？既然欣赏的作用那么大，我们通常欣赏的是他人的 对他人的缺点和不足你如何看待？

6、郑泉故事给了我们什么启示？作为青年人，你打算怎么做？

7、小林因意外事故留下了疤痕，你认为同学嘲笑的行为妥当吗？为什么？你如何帮助小林？你是小林，你怎么做？

8、谈谈“国家兴旺、匹夫有责”的含义，讲讲自己所知道的为了国家增光添彩的故事。吉鸿昌、冯玉祥等爱国、爱家、爱己的故事等 第三节 成功演绎我的社会角色 怎样才能成功演绎我的社会角色？

1、学会独立思考

2、学会把握好奇

3、学会自我控制

4、学会独立生活

为什么要独立思考 阅读课文

没有自己的原则和立场，没有自己的思想和原则，是不可能成功在社会中实现自我的。为什么要把握好奇 阅读课文

因为年轻的我们好奇心和模仿能力强，判断是非能力弱，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。

为什么要自我控制 阅读课文

因为我们正青春年少，涉世未深，遇事容易冲动，过分放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。为什么要学会独立生活 阅读课文

我们应逐渐克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会能力。课后测评

1、你的身边有“追星”、“赶时髦”现象吗？谈谈你的看法。

2、你和你的同学是否有抽烟、喝酒、早恋、赌博现象，分析原因，寻找对策。

3、如何独立生活？

第三单元 过有选择的生活 第一节 生活与选择

张芳想，自上幼儿园至今，每天的膳食由父母安排，衣食住行由父母包办，那我还有什么选择的呢？

究竟生活中有没有选择，该不该自主做出选择，今天我们来学习生活与选择，了解生活与选择的关系。

首先来看本节课的教学目标

1、为什么生活需要我们自主做出选择？

2、选择与生活的关系

3、选择在生活中的作用

4、选择与人生的关系 学生阅读课文，回答问题

生活充满选择，学会选择，是我们走向成熟的标志。接连不断的选择构成了我们的生活。

有的选择属于日常琐事，不好产生重大影响。有些选择对我们养成良好的习惯、培养健康的人格，起着举足轻重的作用。人生因选择而不同。

不同的选择产生不同的结果，过有选择的生活是我们走向成功的必经之路。一个个不同的选择编织成了丰富多彩的生活，也演绎着千姿百态的人生。选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。课后测评：

1、当同学、朋友遇到困难时，我们该怎么办？

2、说说生活中的选择，哪些是重要的，哪些属于日常琐事。

3、讨论讲述你感兴趣的名人、伟人进行选择的故事。

4、阅读43页故事，你如何选择，为什么？ 第二节 学会自主选择

选择既然对我们的生活如此重要，那么我们究竟在公共生活中如何作出自主选择？今天我们来学习第二节，学会自主选择

1、我们为什么要自主选择

2、我们怎样才能学会自主选择

3、如何提高自己的明辨是非的能力 阅读课文，回答问题

1、我们要健康成长，需要自主选择

2、提高选择能力，把握选择机遇。

明辨善恶，谨慎选择，权衡轻重，择善弃恶。审时度势，抓住机遇，机不可失，时不再来。

3、加强学习，深入实践，不断磨炼积累而来。课后训练：

1、阅读致母亲的一封信，女儿的苦恼，如何解决在自主选择时与父母的矛盾分歧？

2、笨死的驴的故事，告诉了我们什么道理

3、你判断一本好书的标准是 你判断一部好电影的标准是 你判断一个好人的标准是

4、回顾自己的经历，填一填： 抓住了选择的机遇的事情是： 曾想也没想就错失机遇的事情是：

5、苏格拉底的故事我们有什么启示 第三节 我选择 我负责

做出选择是一件不容易的事，为选择负责则更不容易。今天，我们就来学习选择与负责的关系，做一个有正义感的人。

首先来看一下我们本节课所要解决的几个问题

1、为什么说作出选择不是一件容易的事情

2、为什么说选择意味着责任

3、如何面对自主选择后的结果

4、选择与追求有什么关系

5、为什么要选择做一个有正义感的人，如何才能做一个有正义感的人 学生阅读课文，自主找出答案

1、做出选择不容易，一方面要做出最佳选择需要认真权衡；另一方面，一旦做出选择，就要为选择负责；

2、选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的后果。一旦自主做出选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择意味着责任。

3、如果因为自己的正确选择而实现了自己的愿望，给生活增添了快乐，就应高兴自豪； 如果自己的行为造成了不良的影响，也要敢于面对自己的错误，勇于承担由于自己的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿自己的责任。

4、做出一种选择并不是仅仅做出了一个口头承诺，一点做出选择就要付诸于行动，努力坚持，实现自己所选择的目标，这也是有责任心的表现。

5、在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。

一个有正义感的人，会得到社会和他人的广泛认可；报社会和他人装在心里，我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。首先要战胜许多诱惑；

最重要的要自觉遵守社会规则和道德规范，按照制度、规则和程序办事。课后测评：

1、阅读哥哥的故事，感悟自主选择所带来的后果

2、我选择了，也努力实现了的事情有 我选择了，却轻易放弃的事情有

我选择了，但转眼间就遗忘了的事情有

3、阅读老人弃守的故事，你认同老人的做法吗？为什么

4、看看父亲与女儿道德合同，读了这段故事有什么感悟

5、选择的过程也是放弃的过程，谈谈你对这句话的理解。

第四单元 诚信为本 第一节 理解诚信

李嘉诚对自己的创业与成功做了一番真诚的讲解，创业之初的关键就是诚信。那么，什么是诚信，诚信到底在公共生活中发挥着怎样的作用，如何才能做一个诚信的人。今天，我们来学习第四单元诚信为本。

先来明确一下诚信的含义，正确理解诚信。本节课的教学目标

1、什么是诚信

2、真实不欺的含义

3、表里如一的含义

4、信守诺言的含义

5、诚信在生活各个方面的表现

6、诚信与负责的关系

阅读教材，自主找出问题答案

1、诚信是一个古老的道德范畴，令人钦敬的道德品质，主要是指真实不欺、表里如

一、信守诺言。

2、真实不欺指忠实于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得诚信。

3、表里如一指不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。一个诚信的人，要常常倾听自己的心灵，去捕捉自己真实的心声。

4、信守诺言指对别人许下的承诺一定要争取兑现，没有把握兑现，不要轻许诺言。此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。

5、从与人交往的角度看诚信才能赢得友谊； 从商业经营的角度看诚信能树立良好的心语； 从治理国家的角度看诚信能赢得人心。

6、诚信无论对于自己还是对于他人，都是一种责任。

一个讲诚信的人，就应是一个负责的人；

一个负责的人，才能算得上是一个讲诚信得人。

做一个诚信得人不容易，因为一旦做出承诺，就应努力地去实现，否则就是失信于己，更失信于人。课后测评

1、查阅相关文献，摘录关于诚信的名言。

2、你知道“瓜代有期”这个成语吗？ “瓜代有期”说得是 它的寓意是 对我的启示是

3、这样做算不算诚信？

当妈妈问你身体可好时，原本生病的你说“一切都好” 面对身患重病的病人，医生称没太大问题。

当朋友问你他新买的书包是否漂亮时，虽然你认为一般，但你说书包很有个性。同学打破了实验器材，你答应他帮他隐瞒。老师问你时，你装作不知道。

4、阅读“她是一个诚实的人”吗？，回答，为什么？谈谈你的感想。

5、讲述自己的诚信故事 我和邻居之间的诚信故事： 我和父母之间的诚信故事： 我和老师之间的诚信故事： 我和同学之间的诚信故事：

6，结合“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，谈谈自己对诚信的认识。第二节 诚信的价值

诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功得道路变得更加坦荡。既是无价的，又是有价值的。

今天，我们就来学习诚信的价值，先来了解一下本节课所要学习的内容。

1、诚信的价值

2、为什么说诚信能够创造财富

3、为什么说诚信能够融洽人际关系

4、诚信为个人发展创造了什么条件 请大家阅读课文，自学找出答案。

1、诚信能够创造财富 诚信能够融洽人际关系 诚信能为个人发展创造条件

2、有了诚信，借与还之间才产生了循环，经济活动才得以持续下去。

3、人们总是愿意和守信的人打交道，而不讲诚信的人很难被别人接受，因为有了诚信，使人们之间相互信任。

4、诚信使个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。课后测评：

1、诚信在当前信用经济中的作用和意义

2、说说发生在身边的，听别人说的，在书上或电视上看到的 因诚信而致富的故事 因欺诈而衰败的故事

3、想一想：

坐出租车时拾到别人遗失的东西，你会 买东西时对方多找给了你钱，发现后你会

如果你的好朋友要你在考试的时候帮他作弊，你会

当你目睹了一件同学打架事件，老师向你调查情况时，你会 如果你得到一张假币，你会

别人让你做一件事情，在没有完成的情况下，你会

4、围绕下列观点，展开讨论：

有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。

你怎样看待这个观点？

5、个人失去诚信，将 企业失去诚信，将 国家失去诚信，将 朋友失去诚信，将 亲人失去诚信，将

第三节 做一个讲诚信的人

我们在现实生活中，不仅要懂得什么是诚信，诚信有什么价值，更重要的是要懂得和学会怎样做一个讲诚信的人。

今天，我们学习本章第三节《做一个讲诚信的人》。首先，我们来了解一下本节的教学目标

1、怎样做一个讲诚信的人？

2、如何理解真诚待人，讲究公正

3、如何理解重视合作，友善待人

4、小事也要讲诚信需要做到什么 请大家自学课文，自主找出答案

1、真诚待人，讲究公正；重视合作，友善待人；小事也要讲诚信。

2、做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。认真反思自我，能够考虑到他人的情感和利益。

在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为自己的目的不择手段。

3、重视合作，友善待人，要求我们不轻易怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要的时候要善于成全别人。友善待人还可以使自己的快乐让别人分享。

4、小事也要讲诚信，要注意从身边的小事做起，要有足够的勇气，勇于承认自己的错误。课后测评

1、阅读《小李的故事》，思考小李的行为对吗？为什么？

2、张丽的故事，在友善待人方面，你有什么感悟

3、讲讲你或朋友友善待人的故事

4、诚信大盘点

你答应爸爸妈妈做完作业再看电视，你做到了吗？ 爸爸答应你星期天陪你看足球赛，他做到了吗？

你答应老师要克服学习上粗心的毛病，你做到了吗？ 老师答应你要借一本好书给你看，他做到了吗? 你答应同学星期天一起郊游，你做到了吗？

同学答应你教你做手工，他做到了吗？

5、结合自己的经历，谈谈生活中有哪些因素可能妨碍我们讲诚信。

第五单元 守法护法 健康成长 第一节 法律伴我们健康成长

生活处处有法律,法律精神渗入到社会生活的各个方面,法律保障我们生活在健康有序的社会中,使我们健康快乐地成长.首先,我们来了解本节的教学目标.1、我们为什么要遵循法律而生活

2、为什么健康成长不能违犯法律

3、什么是一般违法行为，一般违法行为与犯罪行为的联系和区别是什么？ 学生自学课文，找出问题答案。

1、法律规定了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。

2、遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人、于社会都是不利的。

3、在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务活着做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

民事、行政、刑事违法行为都是我们生活中的违法行为。民事违法行为、行政违法行为统称一般违法行为。

一般违法行为情节比较轻微、对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。

刑事违法行为，又称犯罪行为，严重危害社会、直接违反刑法规定、要受刑法处罚的行为。犯罪是严重违法行为，要承担刑事责任。课后测评

1、生活中的人们的基本权利有那些？

2、朱元璋的故事给了我们什么启示？

3、黄可的行为受到什么处罚，为什么？

4、曾胜、苏苗的行为是一般违法行为还是犯罪行为？他们要为自己的行为承担什么责任？他们的行为变化过程说明了什么？

5、一般违法行为与犯罪行为有哪些联系、区别？

6、我国新刑法规定了哪些主要的犯罪类型？

7、已满14未满16周岁的人实施哪八种犯罪会受到刑事制裁？已满16周岁的人对所有犯罪要不要承担刑事责任？ 第二节 勿以恶小而为之 “小时偷针，大来偷金。”一个人走上违法犯罪的道理不是先天决定的，而往往源自日常生活中的不良行为习惯。今天我们学习第二节《勿以恶小而为之》，看看生活中有哪些不良的行为习惯，它们的危害是什么。首先，了解一下本节课的教学目标

1、生活中的不良诱惑有哪些？

2、它们各自的危害是什么？

3、谈谈对法轮功的认识？

4、为什么说不良行为不可小视？ 学生自学课文，自主找出答案

1、黄、赌、毒、法轮功；

2、毒化社会风气、腐蚀人的灵魂，危害青少年的身心健康。

3、法轮功通过教主崇拜、精神控制、挑唆煽动等手段，残害生命、破坏家庭、扰乱社会。

4、参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮功”的行为都是不良行为。不良行为对他人、社会有一顶危害，尚不够刑事处罚的行为

不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为犯罪。课后测评

1、什么是黄赌毒？

2、你的家庭成员中有人参与赌博吗？赌博行为对你和你的家庭有什么影响？ 对你学习的影响 对家庭收入的影响 对家庭关系的影响

3、赌博行为对社会的危害

4、吸毒一口，调入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。小华的行为变化正应验了这句禁毒格言。这时的小华该怎么办？

5、吸毒对个人＆社会可能有哪些危害？

6、谈谈你对“法轮功”的认识

7、自我剖析

平常我是否有不良行为？ 一般不良行为： 严重不良行为：

不良行为对自己、他人和社会的危害

8、小明的行为叫“酷”吗？中学生什么样的行为才真正称得上“酷”？ 第三节 做守法护法的好公民

现实生活中，违法犯罪时常出现，我们在自觉守法护法的同时，还要敢于、善于通违法犯罪做斗争，使违法犯罪行为受到法律的制裁以维护法律的权威。今天，我们学习最后一节《做守法护法的好公民》，首先我们了解一下本节的教学目标。

1、为什么说维护法律秩序我有责？

2、如何同违法犯罪积极做斗争？

3、如何善于同违法犯罪行为做斗争？“

4、什么是正当防卫？

5、正当防卫的四个条件是什么？ 学生通过自学，自主找出答案

1、积极同违法犯罪行为做斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，既是法律富裕我们每个公民的权利，又是每个公民应负的责任。

2、积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效的打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。

纵容犯罪，会助长罪犯的嚣张气焰，可能会带来该更大的社会危害，最终也会危及我们自身的合法权益。

3、应采取机智灵活的做法，就会变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。

4、为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。

5、一是只有在正当权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；二是只有针对正在进行的不 11 法侵害行为才能实施正当防卫；实施正当防卫只能针对不法侵害行为本人；正当防卫不能超过必要的限度。课后测评

1、小李的行为属于什么行为，我们在违法犯罪行为面前应怎么办？

2、你怎样看待黄斌的做法？他的这种做法导致了什么样的结果？我们可以从中悟出什么道理？

3、当发现有不法犯罪行为时，李明应如何选择？ A 三对三，不是对手，算了吧！

B 该出手时就出手，勇敢冲上去，与盗贼来个你死我活。

C 三人中跑得最快的人去派出所报案，其他两人守前后门，协助公安部门抓住盗贼。

4、你遇到下列情景该怎么办？

A 当你放学途中，看到一个男青年抢劫了一位妇女的钱包，正朝你跑来。B 当你在僻静处看见有人偷自行车。C 当你在公园里看见有人偷偷贩卖毒品。

5、中学生孤身一人斗歹徒，身受重伤。此种行为该不该在中学生身上发扬？说出各自理由。

6、王艳对该男青年的死要不要负刑事责任？为什么？

7、法律为什么要规定正当防卫？实施正当防卫有什么作用？

8、下列行为是否属于正当防卫？为什么？

A 经常受到同学欺负的秦伟，总是伺机报复。一次出外，他和伙伴把经常欺负他的刚刚痛打一顿。

B 甲得知乙在家磨刀，准备行凶。于是先下手为强，冲到乙家，将其打伤。

C 小张与小李发生争执，张打了李几拳，李打不过张，发现张的儿子在场，就狠狠踢了张的儿子几脚，使其受伤住院。

D 张遭遇李袭击，张拿出水果刀对李连刺数刀，致使其死亡。